部编版小学语文四年级上册作文范文(完美整理)
1 第一单元：推荐一个好地方
九寨沟
我爱祖国大自然的山山水水，更爱有“人间仙境”之称的九寨沟。
九寨沟，因沟内有九个寨子而得名。那里物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。水是那儿的精灵，时而像一个害羞的小姑娘，平静美丽;时而像一个调皮的小男孩，翻滚跳跃;时而像一位慈祥的老爷爷，背着手悠闲地散步;时而又像一-位帅气的画家，创作出五彩斑斓的.....
九寨沟的瀑布非常美丽。这儿还是电视剧《西游记》里唐僧师徒曾经经过的地方。听别人说，珍珠滩瀑布气势雄伟，有古代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之势。我来到珍珠滩瀑布一看，果然如此。瀑布一泻千里，它宽约200米，落差最大的可达40多米。听！瀑布冲进谷底声如雷鸣，激起千朵浪花，又像两条蛟龙似的直冲谷底，震耳欲聋!看，在阳光的照射下，如万颗明珠，闪者银光，珍珠滩就由此而得名。如此美景，真令人流连忘返。
九寨沟，名副其实的人间仙境，将我深深地吸引住了 朋友们，如果有一天你们有机会去那儿，你们一 定要好英欣赏它的美。
美丽的绿色长廊
我们学校的风景优美，而学校的绿色长廊更是景色宜人。
绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
在长廊的入口处有一棵挺拔、粗壮的梧桐树，像一名威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝花苞，点点鹅黄,片片嫩绿;夏天，梧桐树枝繁叶茂，就像一把 2 绿色的大伞给我们遮挡阳光;秋天，梧桐树用它的叶子为我们铺就金黄的地毯;冬天，梧桐树倔强地挺立在那儿，与我们一起顶严寒、斗风雪。走进长廊，一股淡淡的木香便会扑面而来，原来整个长廊都是由木头搭建的。长廊左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间，每隔5米左右就有一根方形的柱子。每一根柱子的周围都摆放着形态各异的盆裁植物。
它们青翠欲滴,给长廊增添了无限生机。长廊的右面不远处是墙壁,墙壁上画着许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理:有的告诉我们要团结友爱,有的告诉我们要尊老爱幼，还有的告诉我们要互相宽容……这些壁画真让我们受益匪浅啊!
绿色长廊不仅是我们放松、休息的地方，还是能让我们懂得道理的“教育基地”呢!
家乡的竹林
我的家乡在芒市遮放镇，这里有山有水，风景优美，是个令人流连忘返的好地方,但我要介绍的是我最喜欢的竹林。
夏天一到，竹林便成了我们的避暑胜地。不管外面的太阳有多炙热,都无法透过竹林这个天然屏障(píng zhàng)。只要你进人竹林，暑气就立刻被抛在了外面，凉爽的感觉包裹着你，你闭上眼睛深吸一口气，竹子的清香迎面扑来，使人心旷神怡!在两根竹子之间拉起一个吊床躺下,那种惬(qiè)意、美妙的感觉,会让所有的烦恼都随着夏日的凉爽消散开去。
随着大人们的一声呼喊，我也拿起我的小锄头，向大人们学挖笋去了。妈妈跟我说:“有凸起、有裂缝的地方才有笋。”我按妈妈说的去找，不一会儿就找 3 到了一个笋。我小心翼翼地扒开土，果然，一个鞭(biān)笋正躺在泥土里睡大觉呢!我拿着小锄头去挖那个鞭笋，可是不管我使多大的劲儿，它还是纹丝不动,最后在妈妈的帮助下,我终于把它挖了出来。
家乡的竹林，它永远让我回味，永远让我留恋。
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，汇成了一首美妙而又动听的歌曲。
放暑假了，每天我都要到竹林去玩。
每天早晨，当阳光照射在竹林上空时，林子显得格外秀丽;小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来;露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌.....
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后伸展开有力的翅膀，飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊，多么舒畅啊....
4 公国一角
我家附近有一个公园， 公园的湖边有一片草坪， 别看它只有一 间教室的大小，却是我们一家人最喜欢去的地方。
草坪的四周是不到一尺高的围栏，围栏用铁丝焊成了各种形状，有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏刷了白色的油漆，在绿草的衬托下分外抢眼。
草坪的一角种着一棵大梧桐树，梧桐树长得郁郁葱葱的。它深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪闪发光，使梧桐树充满了生机和活力。周末，我们到梧桐树下乘凉、玩耍，惬意极了。
坐在草坪上，我总是能闻到一阵阵幽香。 这幽香是由草坪中央的小花散发出来的。 小花上缀满了晶莹的露珠，那露珠如同一颗颗闪闪的钻石， 摇掘欲坠。火红的鸡冠花、雪白的施子花、黄色的郁金-争奇斗艳，姹紫妈红。电线杆上不知是那只小鸟亮开了歌喉，“叽叽喳喳”的声音组成了一首奇妙的乐曲。
草坪的旁边是一个美丽的湖。湖水非常绿，仿佛块无暇的翡翠。波光粼粼的水面如繁星般耀很，让人陶醉。湖里的小鱼儿在欢快地游来游去，它们三五成群，追逐嬉戏，好像调皮的小朋友。湖边的拐弯处还有一个大荷花池，粉红色与白色的荷花争奇斗艳。
每当我来到草坪上，都会尽情沉浸在这一片美丽清新的景物中，烦恼也烟消云散了。同学们，你们说，这片草坪是不是很漂亮？
5 第二单元：小小“动物园”
小小“动物园”
中国有种奇妙的十二生肖文化，其中以《诗经》的记载为最早。它源于我们的华夏祖先对于动物的崇拜,更是把人类和动物结合起来，赋予了人类十二种神奇的性格特征。这种文化成为人们生活中不可缺少的一部分。我家就是一个小小的“动物园”。
我属虎，是一只“小老虎”。长得虎头虎脑，虎里虎气，走起路来虎虎生风。我爱看与虎有关的书籍和影视作品。我也有一个致命的缺点——做事虎头蛇尾，三分钟的热度,有始无终。今后,我要学习虎的优点，使自己成为一只一等的“小老虎”。
妈妈是一匹“骏马”。在家里她是匹勤劳贤惠的“温柔马”,把家里收拾得干干净净,井井有条;把我和弟弟以及爸爸照顾得舒舒服服，健健康康。在单位她是一匹“领头马”，她带的班组年年是先进，对属下关爱有加，她的同事都亲热地叫她“大姐”。
爸爸是一只名副其实的“大老虎”。他虎背熊腰,在家里威风凛凛，牢牢地统治着我和弟弟。放学后，我们写作“我们"写作业的时候，他就在旁边巡视，虎视眈眈,不放过我们的一举一动。 谁要是胆敢溜出去玩准被他的“虎爪”抓回来，狠狠地教训一顿。
弟弟是一只“猴子”，机灵得很，学习很好，常常拿着奖状回家。每当此时，爸爸捋捋“虎须"，得意地笑着说:“这才是我的好儿子嘛,不许骄傲哇!”
了解了这个“动物园”，你定很喜欢我们，热烈欢迎你到我家来做客。 6 小小“动物园”
我家是由一头很少回家的“猪”、一匹永远停不下来的“马”和一只调皮的“小花狗”组成的。你们一定很奇怪,我家怎么是这样的呢?请听我慢慢道来。
很少回家的“猪”
我的爸爸是一名消防队员,他很少按时下班。偶尔早回家，一到家就坐沙发上看电视，过了一会儿，电视还开着，爸爸却开始打呼噜了。任凭妈妈和我怎么喊，爸爸都不醒，一直睡到第二天早上八点钟才起来。妈妈心疼地对我说:“爸爸的工作又忙又危险，就让他多睡会儿吧!”
永远停不下的“马”
我妈妈在家里从早忙到晚，几乎没有一刻是歇着的。早上五点起床，洗漱好就做早餐，然后走到床边轻轻呼唤我:“林林，起床啦!”我在洗漱的时候，妈妈又去晾晒衣服了……妈妈既要关心我的学习,又要照顾我的健康，还要还要做好自己的工作……妈妈真辛苦啊!
调皮的“小花狗”
我小时候总会不小心打破家里的一些易碎品。 有一次,我爬到爸爸的书桌上玩，一不小心把家里最贵重的花瓶打破了。然后，我就被爸爸揍了一顿。
家里的三只“动物”虽然有时候会有一些小矛盾 ,但大多数时候相处得很融洽。爸爸妈妈爱我这只“小花狗”,我感到无比幸福!
7 小小“动物园”
“明明，给我做作业去!”这是从谁的嗓门里传出来的呀?不用问，一定是我家的“母老虎”发出来的。“母老虎”是谁?当然是我家说一不二的老妈了。在我们家里,每个人都得听老妈的 ，就连老爸也不例外!没法子，我只好乖乖地去做作业了。
爸爸属牛，是头不折不扣的“老黄牛”，每天都有做不完的工作。每次我无聊的时候,就去缠着爸爸:“爸爸，爸爸,陪我玩一会儿吧,就一会儿!”爸爸总说:“不行,我还要工作呢!”我纳闷地问道:“别人都说公务员上班就是喝喝茶,看看报，您怎么就这么忙呢?”我偷偷看老爸的工作内容,什么统计图啊，总结啊，通知啊等等，竟然还有论文!爸爸笑了笑,对我说:“明明，爸爸要花点时间多学点东西。”唉，爸爸真不愧是属牛的，把老黄牛精神发挥得淋漓尽致!
我呢，则是一只挑食的“小兔子”。从小到大，我都有些挑食，很多蔬菜我都不爱吃,唯独这胡萝百吃不厌，煮的、炒的、榨汁……我都喜欢。妈妈开玩笑说我一定是小兔子变的哩。
这就是我家的“动物园”，有“老虎"“黄牛”“小兔子”。自然界里的动物们弱肉强食，不过我家”动物园”的“动物”们都会相亲相爱呢!
小小“动物园”
我叫吴明哲。我身手敏捷，跑得很快，在家里谁都没我跑得快呢。所以我还加入了学校长跑队，能充分发挥我的长处。不仅如此，我很爱吃桃子，这一点也和小猴子很像呢。
我姐姐是一只爱美的“花孔雀”。从小到大,姐姐喜欢穿各式各样漂亮的花 8 裙子,把自己打扮得干干净净、漂漂亮亮的。我总是喜欢嘲笑她是个臭美的人。
我妈妈是一只“蜗牛”。 每次出门时，都催促我，可最后一个出门的总是她。而且,她的记性很差,说过的事情很快就忘了。上上个月，她答应给我买溜溜球，可直到这个月，她这才想起来。“蜗牛蜗牛记性差，出门会忘家在哪!"再这样下去,估计下次出门，她也得一边“爬”，一边“画”,才不会忘了自己的家在哪儿。
再来说说我爸爸,他可是只“大老虎”。每次我做错了事还不肯改正的时候,他都会发很大很大的火。有一次，我晚上不睡觉，还拒绝洗澡,他就一直追着我不放,在我乖乖认错后，还教育了我好长一段时间。爸爸真的是一只凶猛的“大。老虎”
这就是我家的“动物园”，有空就来玩，不收你的门票哦!
小小“动物园”
我家有三口人:爸爸、妈妈和我。我的家人都是一只只可爱的小“动物”。不信,就听我说说吧。
我的爸爸长得很憨厚,胖乎乎的,特别爱笑,也很强壮,特爱睡懒觉,简直就是一头“熊”。爸爸非常爱看书,但他经常坐在沙发上看书时，看了没多久，就躺在沙发上开始呼呼大睡。有时还坐在阳台上思考问题，想着想着就倚着墙歪着头睡着了。这让我和妈妈很无奈。
我的妈妈属虎,脾气都与真正的老虎有得一拼。有一次，我的语文考试得了70分,回到家里没有告诉妈妈，因为我知道就妈妈的脾气，还不定把我怎么样呢!可是,晚上妈妈在检查作业时,给发现了并问我是什么原因,我没有说话。妈妈板
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作
1．课外阅读
牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
（选自《一分钟床头小故事 太阳》）
（1）选出文中下划线字的正确读音。
（2）文中破折号的作用是___________
A. 表示说话中断或停顿 B. 表示解释说明 C. 表示声音延长 D. 表示突然转换话题
（3）文中画线的句子运用了________的修辞手法。请照样子仿写一句：________。
（4）牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
（5）你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
部编版(人教版)小学语文四年级上册第一、二单元知识点整理与复习
部编版（人教版）小学语文四年级上册第一、二单元知识点整理与复习
第1课 观潮
1.多音字
称chēnɡ（名称）chèn（对称） 笼lǒnɡ（笼罩）lónɡ（鸟笼）
号háo（号叫） hào（符号） 涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨红）
闷mèn（闷雷）mēn（闷热） 薄báo（薄片） bó（薄雾）
2.词语积累
表现人多的（人山人海 人声鼎沸）人来人往 水泄不通 济济一堂
描写浪潮声音的（山崩地裂 风号浪吼）震耳欲聋
描写浪潮形态的（浩浩荡荡 白浪翻滚 漫天卷地）排山倒海 齐头并进 万马奔腾
表示时间极短的（霎时）须臾 霎那 刹那 转眼
3.比喻：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
夸张：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.《观潮》是一篇以写景为主的散文。全文采用了总分的结构，全文的中心句是“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。”这句话独立成段，又起到总领全文的作用。围绕着“天下奇观”，作者按照潮来前——潮来时——潮过后的顺序，描写了钱塘江大潮的过程，表现了钱塘江大潮奇异壮观的景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
5.潮来前，主要描写了观潮的时间、地点、江面的平静和人们盼潮的心情（侧面描写，表现大潮之奇）；潮来时，抓住大潮的形态和声音的变化，按照由远及近（很快地向我们移来——再近些——浪潮越来越近）的顺序，表现了大潮的声势浩大，无比壮观（形态：一条白线——一堵水墙——千万匹白色战马齐头并进；声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂）；潮过后，描写了余波汹涌（漫天卷地、风号浪吼），江面再次恢复了平静。
6. 关于钱塘江大潮的古诗：《浪淘沙 其七》唐 刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。为钱塘江大潮设计广告语：八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。 第2课 走月亮
1.多音字
载zǎi（记载）zài（运载） 鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）
部编版(统编)小学语文四年级上册第七单元《习作七：写信》同步作文指导
习作七：写 信
习作要求：
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通信息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给他，也可以通过电子邮件发给对方。
写作指导：
细细揣摩习作要求，本次习作要求我们给你的亲友或者老师写一封信。首先我们要仔细读读例文，弄清楚写信的格式：
1．称呼：根据自己和收信人之间的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写，但要注意称呼长辈时候要用敬称，并且称呼第一行顶格写，后面加上冒号。
2．问候语：简单地对收信人或是收信人的家人表示问候，如身体、工作、学习、家庭等方面。
3．正文：这是书信的主体部分，讲明写信人要对收信人讲的话，如写的内容太多，一定要分段写。信的内容是告诉对方最近发生在自己家里或班级里的一两件事，也可以回忆以往发生的事情。如果内容多，就一方面一方面分段写，要紧的事写在前面。
4．祝福语：根据写信人和收信人的关系或具体情况，写上表示祝愿、勉励或敬意的祝福语，如“此致敬礼”“祝你健康”等，写“此致”可接正文之后，也可换行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
5．署名和日期：①署名：在结尾的下一行的后半行写上自己的名字，对熟悉的人，姓氏可以省略。②日期：一般写在署名下一行的后半行，要写清年、月、日，以便查考。
接着，确定写信的对象，练习按格式写信。信写完后，还要写好信封上受信人、写信人的邮政编码，详细地址和姓名，最后贴邮票，要把信寄出去。
范文赏析：
给远方好朋友的一封信 亲爱的一帆同学：
你好吗？我们有幸在一次旅游的途中相遇，并成了一对好朋友。上次你在信中说非常想知道我的家乡是什么样子的，现在就让我来告诉你吧：它没有车水马龙的繁华，没有人流如织的热闹，有的是小村庄的宁静和独特的田园景色。
我们村里有一片肥沃的土地。春天到了，金黄的油菜花开了，常有蜜蜂来这里采花酿蜜，还有成群结队的蝴蝶仙子来这里翩翩起舞。人们从这里路过时总会忍不住放慢脚步，不知是被美景陶醉，还是怕打扰了蝴蝶、蜜蜂独享的快乐。
我心目中的老师小学四年级作文600字
我心目中的老师小学四年级作文600字
第1篇：我心目中的老师小学四年级作文600字
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，尤其是期末考试。崔来师放弃自己的休息时间，天天早早地来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报*勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆
未完，继续阅读 >
第2篇：我心目中的老师小学四年级作文800字 老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像*勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
最新部编版小学四年级语文课外作文指导与范文-童年趣事
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最新部编版小学语文精品资料设计 1 童年趣事
童年像一颗颗快乐的眨着眼睛的星星，照亮了每个可爱孩子的心田；童年像一所所充满幻想的游乐场所，吸引了每个活泼孩子的心灵；童年像一位位慈祥和蔼的辛勤园丁，增长了每个勤奋孩子的知识；童年像一朵朵洁白无瑕的美丽白云，带领了每个想飞的孩子去飞翔；童年像星星、像游乐场、像园丁、像白云、像你、像我、像他、像大家……
【达人支招】
审题、立意固然重要，选材也不容忽视！那么到底要怎么样选材呢？送你两个技巧：
一、紧扣题眼选材
题目是作文的眼睛，题目中的中心词是“题眼”。如果能紧紧扣住“题眼”，就扣住了中心，围绕中心选材，作文才有灵魂。如本次作文在选材时就要抓住两点来选，一个是发生在童年中，二是有趣的事，如果你写了现在发生的趣事，或者是童年中发生的悲伤事都为离题。
二、选材要新颖、独特
很多同学自认为所写材料是围绕题眼选的，可还是得不到高分，这是为什么呢？这时我们就要考虑一下自己所选的材料是否新颖了。选材时一定要做到：人无我有，人有我新，人新我特。
【佳作赏析】
“种”糖趣事
徐 莹
在童年，自己年幼无知，做了许多傻事。那次“种”糖的事至今回想起来，我还会禁不住偷偷抿嘴笑。（运用“开门见山”式开头，从众多的事件中选取这一件）
我四岁的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津有味地吃着，一边好奇地问爷爷：“豆子是怎么来的呢？”“田里种的呀。”我又问：“那种的东西全都能长出来吗？”“能，只要你将它种到地里，辛勤地劳动，定会收获到好成果的。”爷爷肯定地回答。我高兴极了，暗暗记在心里。（透过“我”与爷爷的对话，引发我的兴趣，为下文的种“糖”埋下伏笔）
第二天，妈妈带我回家路过食品店。我吵着让妈妈给我买包糖吃，妈妈告诉我：“吃太多糖会长蛀牙的。”“不嘛，我就要吃！”我开始撒娇了。妈妈拗不过我，只得依了我。（通过语言描写，写出了“我”的撒娇）回到家，我拿出一粒糖，坐在沙发上美美地吃起来。突然，我想起小时候妈妈给我讲的《小白兔和小灰兔》的故事。
最新部编版小学四年级语文课外作文指导与范文-我敬佩他
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最新部编版小学语文精品资料设计 1 我敬佩他
面对烈火焚身却纹丝不动的邱少云，让我们为之难过；面对敌人的铡刀临危不惧的刘胡兰，牺牲于铡刀之下，让我们为之痛心；身残志坚，与生命顽强抗争，从而创造出绚丽的生命乐章的张海迪，让我们为之叫好。他们的英雄事迹固然感人，值得敬佩，但平常之中显见非凡，平凡之中蕴含伟大，我们的周围同样有许多平凡的人用他们的精神、他们的事迹、他们的人格，让我们感动，让我们的眼里充溢了泪光。
【达人支招】
小朋友们，过渡句在全文起到承上启下的作用，那么到底什么是过渡句？如何运用好过渡句呢？
一、什么是过渡句
我们在习作时，常常要讲到一个人（或物）的几件事（或几个方面），这中间往往要用一些词、句串联起来，这就是过渡。过渡就像一座桥，衔接层与层、段与段之间的意思。过渡得好，写出的作文就会给人前后连贯、结构严谨的感觉；过渡得不好，读起来会觉得生硬、别扭。
二、如何运用好作文的过渡句
1.时间过渡
有些作文时间跨度比较大，需要时间的推移来记叙，我们可以用表示时间的词语或句子把内容衔接起来。
如《少年王冕》一课，第五自然段开头“不知不觉三四年过去了……”。
2.空间过渡
有些作文地点变化比较频繁，可以用移步换景的方法，将表示地点的语句放在各段之间，用来衔接上下文。
如《只拣儿童多处行》中：
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着……
沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声‘对不起’，又匆匆地往前跑。
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，在阳光下，就像几座喷花的飞泉……出门外去了。
部编版(人教版)小学语文四年级上册第七、八单元知识点整理与复习
部编版（人教版）小学语文四年级上册第七、八单元知识点整理与复习
第21课 古诗三首
1.多音字
还huán（归还）hái（还有） 将jiāng（将来）jiàng（将领）
教jiāo（教书）jiào（教育） 为wèi（因为）wéi（作为）
2.《出塞》是唐代著名边塞诗人王昌龄的作品。诗题的意思是到边关守卫边疆，“秦时明月汉时关”勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象，“万里长征人未还”既是叙事又是抒情，反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，暗示自古以来边疆战事不断，同时又从空间上点明边塞的遥远。诗的后两句表达了诗人希望边关巩固、国家安全与统一能够实现的心情。全诗的意思是依旧是秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士们至今还没有归来。只要还有像飞将军李光那样英勇善战的将领在，绝不许外敌南下度过阴山。其中，“但使”的意思是只要，“龙城飞将”指汉朝名将李广，泛指英勇善战的将领，“教”理解为令、使。
《凉州词》是唐代边塞诗人王翰的作品。诗题是一种曲调名，多写边塞军旅生活。这首诗描写了守边将士出征前开怀畅饮的情景，表现了将士们英勇豪迈的气概。全诗的大意是这样的：精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒，正要举杯畅饮，却听见马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。即使醉倒沙场，请你也不要笑话，自古男儿出征，有几人能活着回来？其中，“夜光杯”指精致的酒杯，“沙场”指战场。
《夏日绝句》是宋代婉约词派代表李清照的作品，全诗沉郁悲壮，采用了借古讽今的手法，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。全诗的大意是这样的：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。直到今天人们还在怀念项羽，是因为他不肯苟且偷生，退回江东。 第22课 为中华之崛起而读书
1.多音字
模mú（模样）mó（模范） 干gān（干脆）gàn（枝干）
解jiě（解开）jiè（押解） 处chǔ（惩处）chù（到处）
部编版小学四年级语文上册1至8单元习作范文汇总
习作一：推荐一个好地方
范文一：上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形
似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。现在就随我
一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨
骨舌鱼。大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大。瞧，
果真大得出奇，犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱们国家的活化石
——中华鲟。它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！
在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海
龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，
你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼
吞进了肚子。透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们
从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的
海洋里？
这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在
这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导
游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。叙述条理明晰，
字里行间流露出愉悦之情。结尾总结推荐理由，习作内容完整。
范文二：神奇的科技馆
今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。现在
请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。你看那些小
机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。耳边
不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在
演奏。
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大
最新小学语文四年级上册第六单元优秀作文集锦
第六单元 胜似亲人
生活中总有一些事情让我们感动，那些不是亲人的人，却胜似亲人。下面小
编为大家整理了小学“胜似亲人”的作文范文，欢迎大家阅读参考！
主题一：看图写作（参照习作图）
范文一
胜似亲人
在一个美丽的小村庄里，住着一个心地善良的小姑娘，她的名字
叫小花。她的邻居是一个 80 多岁的苗族老奶奶，她无儿无女，靠政
府救济生活，虽然生活费有了，但老奶奶得不到关爱。所以她很 寂
寞。
前些年老奶奶得了心脏病，没钱看病。于是，小花把自己平时攒
的零花钱给了老奶奶。老奶奶的病好了一些，但是还需要照顾，于是
小花每天放学都去老奶奶家帮她做饭，洗衣服……
一个阳光灿烂的早上 ，小花吃过早饭，就去看老奶奶要不要帮
忙。她来到了老奶奶家，叫了一声“奶奶”，没人答应，又叫了一声
“奶奶”，还是没人答应。她轻轻推开了半掩着的门，发现老 奶奶
在床上睡觉，门边的凳子上放了一堆脏衣服，小花轻轻把衣服放进盆
里，从井里打上来一桶水，一摸“好凉呀！”她咬了咬牙，对自己说：
“不用怕，要坚强！”说着，把手放进了冰凉的井水中 。 很快一堆
脏衣服，被小花洗的干干净净 。正当，小花要晒衣服时，老奶奶醒
了，她抱住了小花，用自己的脸贴在小花的脸上 ，把 手放在了小花 的脸上，眼里充满了感激，对小花说：“谢谢你小花，又 麻烦你了，
你真是我的亲孙女呀！”小花红着脸说：“没事儿，这是我应该做的！”
范文二
胜似亲人
在一座山村里，住着十几户人家。其中一家住着一位苗家老奶奶，
她的年龄已经快八十岁了，个头不高，满脸皱纹，体弱多病，尤其是
她身边的老伴已经去世了，儿女在国外打工，经 常不回家，只有她
一个人孤苦无依的生活着。
在老奶奶家的隔壁住着一位汉族的小姑娘，她看到这位老奶奶整
天过得那么可怜，就用自己的双手去帮助老奶奶，不是帮她洗衣服，
就是帮她做饭，有时候还帮她整理房间。她是一个心地善良、 乐于
助人的好孩子，村里的人都非常喜欢她。
人教版小学语文四年级上册作文范文汇编(全册)
人教版四年级语文上册第一单元作文
晚霞
我对晚霞情有独钟。
说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了， 慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色 彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出门，晚霞传千里。”晚霞逐 渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻 盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏， 又如大狮子, 仙女的绸带，火红的玫瑰……
晚霞，是母亲那温暖的手。远远的，仿佛像我招手。让一天 的疲惫随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天 的期待、睡下了……
晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼 洼，曲曲折折。在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银 铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声； 忘不了山林中捉迷藏 时那所留下的串串小脚印……
悠悠晚霞起，萋萋乡情在……
简评：从字里行间可以看出对晚霞的喜爱， 绚丽的晚霞给我 带来了无限的遐想，这种记忆现在依然美好。 春雨
从小，我就很喜欢春雨。
你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫
的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。
这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜 风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。 好让雨丝儿轻轻地 拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。 它悄无声息地飘在 我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。 细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还 飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。
小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上， 不停地滚动着，聚
集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、 慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。它轻轻 的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快 的乐曲。渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子， 一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。 雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。 溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如烟 尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。