2020-2021学年高中化学鲁科版(2019)选择性必修3第三章第一节有机化合物的合成作业5
1 2020-2021学年高中化学鲁科版（2019）选择性必修3第三章第一节有机化合物的合成作业5
一、单选题
1．有机物M的结构简式为下列说法不正确的是
A．有机物M中所有碳原子可能共处于同一平面
B．有机物M既能使酸性KMnO4溶液褪色又能使溴水褪色，且反应类型相同
C．1mol有机物M与足量溴水反应，消耗Br2为1mol
D．与有机物M具有相同的官能团，且含有苯环的同分异构体有4种(不包括M)
2．中国工程院院士李兰娟及其团队研制的药物“阿比朵尔”能有效抑制新冠病毒的复制，化合物G是合成“阿比朵尔”的中间体，其结构如图。下列关于G的描述正确的是( )
A．化合物G所含官能团超过3种 B．化合物G不能发生消去反应
C．化合物G不能使酸性重铬酸钾溶液变色 D．化合物G中不含手性碳原子
3．化合物X在一定条件下可制一种常用药物Y。下列有关化合物X、Y的说法不正确的是( )
A．化合物X、Y均易被氧化
B．由X转化为Y发生加成反应
C．1 mol Y最多可与2 mol NaOH发生反应
D．X与足量H2发生反应后，生成的分子中含有6个手性碳原子
4．某有机物的结构简式如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．该有机物能发生取代反应，氧化反应
B．该有机物水解产物中含有三种化合物 2 C．该有机物水解产物能与FeCl3溶液发生显色反应
D．1mol该有机物与足量NaOH溶液反应，最多消耗4molNaOH
5．甲、乙、丙三种有机物的结构简式如下图所示，下列说法正确的是 ( )
A．甲、乙、都能发生加成反应、取代反应，丙不能
B．丙与C6H5OH都含有—OH，质谱图显示的质荷比最大值相差14，但属于同系物
C．淀粉、油脂、有机玻璃等都属于高分子化合物
D．乙的化学名称为苯乙烯，能使溴水褪色，但不存在顺反异构体
6．G是一种新型可降解的生物高分子材料，以丙烯(CH2=CH-CH3)为主要原料合成G的流程路线如图所示，下列说法错误的是
A．化合物D的分子式为：C3H4O3
B．化合物E分子中含氧官能团的名称是：羟基、羧基
C．化合物A转化为B的化学方程式为：CH3CHBrCH2Br＋2NaOHCH3CHOHCH2OH＋2NaBr
D．化合物C的多种同分异构体中，能发生水解反应的链状有机物有2种
7．乙酸橙花酯兼有橙花和玫瑰花香气，其结构简式如图。关于该有机物的叙述中正确的是
① 在Ni催化条件下1mol该有机物可与3mol H2发生加成；
② 该有机物不能发生银镜反应；
③ 该有机物分子式为C12H22O2；
④1 mol该有机物水解时只能消耗1 mol NaOH
A．②③④ B．②④ C．①④ D．①②③
8．有机化合物X的结构简式如图，关于X的下列说法正确的是 3
A．该有机物可发生加成反应、氧化反应、取代反应
B．所有原子一定共平面
C．苯环上的一氯代物有4种
D．最多可与5molH2发生加成反应
9．如图是某有机化合物的结构简式，下列有关说法正确的是（ ）
A．该有机物的分子式为C17H13O2 B．该分子中含有4种共6个官能团
C．该分子中最多有8个碳原子共面 D．该有机物可以使溴水褪色，是因为分子中含有羟基
10．中医药是中华民族的瑰宝，厚朴酚是一种常见中药的主要成分之一，有抗菌、消炎等功效，其结构简式如图a所示。下列说法错误的是
A．厚朴酚分子式为C18H18O2
B．图b所示为厚朴酚的一种同分异构体
C．厚朴酚分子中所有碳原子可能共平面
D．1 mol 厚朴酚最多可与4 mol Br2发生反应
11．蛇床子素是一种中药提取物，其结构简式如图。有关该化合物，下列叙述错误的是（ ）
A．分子式为15183CHO B．能使2Br的4CCl溶液褪色
C．能发生水解反应 D．发生加成反应时，1mol该物质最多可消耗25molH 4 12．有关如图所示化合物的说法不正确的是( )
A．既可以与Br2的CCl4溶液发生加成反应,又可以在光照下与Br2发生取代反应
B．不能与NaOH反应
C．既可以催化加氢,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D．可以与FeCl3溶液发生显色反应
13．茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、高效能的抗氧化剂和自由基净化剂。其中没食子儿茶素(EGC)的结构如图所示。关于EGC的下列叙述中正确的是( )
A．分子中所有的原子共面
B．1 mol EGC与5 mol NaOH恰好完全反应
C．只能发生氧化反应和取代反应,不能发生加成反应
D．遇FeCl3溶液发生显色反应且能发生水解反应
14．某有机化合物的结构简式为，下列有关该化合物的叙述不正确的是( )
A．该有机物的分子式为C11H12O2
B．1mol该物质最多能与4molH2发生加成反应
C．该有机物能与热的新制氢氧化铜悬浊液反应，生成砖红色沉淀
D．该有机物一定条件下，可以发生取代、加成、氧化、酯化反应
二、填空题
15．有机物A是一种重要化工生产的中间体，其结构简式为：C6H5-CH2CH(OH)COOH
(1)A中含有的官能团有：__________、__________(填名称)。
(2)A可能具有的化学性质有：___________(填序号)
①能与H2发生加成反应；②能与在烧碱溶液中发生水解反应；③能与甲酸发生酯化反 5 应；④能金属钠发生反应，且有机物A与反应生成的氢气物质的量之比为1∶1反应；⑤能与Ag(NH3) 2OH溶液发生银镜反应。
(3)写出A分别与乙醇、乙酸发生酯化反应的方程式：
___________________________________、___________；
(4)在催化剂Pt的作用下，A与H2加成后的生成物的结构简式为__________。
16．医药阿斯匹林的结构简式如图1所示：
图1 图2
试根据阿斯匹林的结构回答；
（1）阿斯匹林看成酯类物质，口服后，在胃肠酶的作用下，阿斯匹林发生水解反应，生成A和B 两种物质。其中A的结构简式如图2所示，则B的结构简式为__________；B中含有的官能团名称是________________。
（2）阿斯匹林跟NaHCO3同时服用，可使上述水解产物A与NaHCO3反应，生成可溶性盐随尿液排出，此可溶性盐的结构简式是_________________。
（3）上述水解产物A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为__________________。
17．有机物A的结构简式为，它可通过不同化学反应分别制得B、C、D和E四种物质。
请回答下列问题：
（1）指出反应的类型：A→C：___________。
（2）在A~E五种物质中，互为同分异构体的是_______________（填代号）。
（3）写出由A生成B的化学方程式 ______________________________________
（4）已知HCHO分子中所有原子都在同一平面内，则在上述分子中所有的原子有可能都在同一平面的物质是___________（填序号）。
（5）C能形成高聚物，该高聚物的结构简式为_____________________________。
（6）写出D与NaOH溶液共热反应的化学方程式 6 ________________________________________________________________。
18．从樟科植物枝叶提取的精油中含有甲、乙两种成分：
（1）①用酸性高锰酸钾溶液检验甲和乙中含有碳碳双键，方案是否可行________填“可行”或“不可行”）。
②请写出甲的一种能同时满足下列3个条件的同分异构体的结构简式__________。
a．苯环上有两个不同的取代基
b．能与Br2的CCl4溶液发生加成反应
c．遇FeCl3溶液呈现紫色
（2）由甲转化为乙的过程为(已略去无关产物)：
步骤Ⅰ的反应类型为________，Y的结构简式________，设计步骤Ⅰ的目的是___________。
（3）1 mol乙最多可与_______ mol H2发生加成反应。
（4）写出乙与新制Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式_______________。
1 参考答案
1．B
【详解】
A．苯环是一个正六边形平面分子，它的所有原子共平面，碳碳双键上的原子也有可能在同一个平面上，羧基的所有原子也可以在一个平面上，则有机物M中所有碳原子可能共处于同一平面，故A正确；
B．有机物M含碳碳双键，与酸性高锰酸钾溶液的反应是氧化反应，与溴水的反应是加成反应，反应类型不同，故B错误；
C．有机物M能与溴水反应的官能团只有碳碳双键，且只消耗1molBr2，故C正确；
D．与有机物M具有相同的官能团，且含有苯环的同分异构体共有4种，其中乙烯基与羧基在苯环的间位和对位有2种，另外苯环上只有一个取代基为-CH=CHCOOH或2-C(COOH)=CH，有两种，共4种，故D正确。
答案选B。
2．C
【详解】
A．由化合物G的结构简式可知，分子中含有的官能团为羟基、溴原子、碳碳双键、酯基、硫醚键和次氨基，官能团超过3种，A正确；
B．化合物G的链状结构中不含有卤素原子和羟基，不能发生消去反应，B正确；
C．化合物G中含有的酚羟基和碳碳双键能与酸性重铬酸钾溶液发生氧化反应，使酸性重铬酸钾溶液变色，C错误；
D．手性碳原子必须是饱和碳原子，且连有四个不同的原子或原子团，化合物G中没有连有四个不同的原子或原子团的饱和碳原子，D正确；
答案选C。
3．C
【详解】
A．化合物X含有醛基、酚羟基、碳碳双键，均易发生氧化反应；化合物Y含有醇羟基、酚羟基、碳碳双键，均易发生氧化反应，A正确；
B．X转化为Y，X的醛基变为Y中的-CH2OH，发生醛基与H2的加成反应，B正确；
C．Y中只有酚羟基可以与NaOH反应，故1 mol Y最多可与1 molNaOH发生反应，C错误；
D．X与足量H2发生反应，苯环、醛基、碳碳双键均可以与H2发生加成反应，生成
2019-2020学年高中化学新教材鲁科版必修第二册学案：第三章第一节第2课时 有机化合物中的官能团 同分异构
第2课时 有机化合物中的官能团 同分异构现象和同分异构体
课程标准
核心素养
1.以乙烯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯为例认识有机化合物中的官能团。
2.知道有机化合物存在同分异构现象。能写出丁烷和戊烷的同分异构体。 宏观辨识与微观探析
体会有机化合物在元素组成、分子结构及性质等方面与无机物的差异。能从元素和原子、分子水平认识有机化合物的组成、结构和性质，形成“结构决定性质”的观念。
有机化合物中的官能团
1．官能团：有机化合物分子中，比较活泼、容易发生反应并决定着某类有机化合物共同特性的原子或原子团。
2．常见官能团的结构和性质
(1)实验探究——水垢的去除
实验操作 实验现象 实验结论
向盛有少量碳酸钙粉末的三支试管中，分别加入白醋、柠檬汁、乙醇 碳酸钙溶于白醋、柠檬汁，不溶于乙醇 ①白醋、柠檬汁具有酸性；②酸性：白醋、柠檬汁>碳酸>乙醇
(2)部分常见官能团的结构、名称及对应的有机化合物示例
官能团的结构 官能团的名称 有机化合物示例
碳碳双键 H2C===CH2 乙烯
—O—H 羟基 C2H5—O—H 乙醇
羧基
酯基
3.烃的衍生物
(1)定义：烃分子中的氢原子被其他原子或原子团代替后的产物。
(2)组成元素：除含有碳、氢元素外，还含有其他元素。
1．有机化合物根据元素组成分为烃和烃的衍生物。
常见的烃有烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃，烃的衍生物有卤代烃、醇、羧酸、酯等。
2．有机化合物根据官能团分为烯烃、炔烃(官能团为—C≡C—)、卤代烃、醇、羧酸、酯等。
几种物质的官能团
物质
CH3Cl
CH3CHO
官能团的名称 氯原子 硝基 醛基
官能团的符号 —Cl —NO2 —CHO
3.(1)根、基的区别：根指带电荷的原子或原子团，如氯离子、氢氧根；基指电中性的原子团，如羟基、羧基、烃基等。
(2)羟基与氢氧根的比较
羟基(—OH) 氢氧根(OH－)
电子式
带电荷数 不显电性 带一个单位负电荷
2019-2020学年高中化学新教材鲁科版必修第二册学案：第一章第三节微项目 海带提碘与海水提溴——体验元素
微项目 海带提碘与海水提溴
——体验元素性质递变规律的实际应用
学习
目标
1.通过海带提碘活动和海水提溴工艺流程的设计，建立真实复杂系统中物质富集、分离、提取的基本思路。
2．通过海带提碘活动和海水提溴工艺流程的设计，体会元素周期律、元素周期表在分析、解决实际问题中的价值。
海带提碘
1．I2的物理性质及检验方法
常温下，碘是紫黑色固体，微溶于水，易溶于有机溶剂，易升华。检验碘单质可以用淀粉溶液，淀粉遇碘单质变蓝色，也可以用四氯化碳溶液，碘单质溶于四氯化碳，溶液呈紫红色。
2．萃取和分液
(1)萃取：利用溶质在两种互不相溶的溶剂里溶解能力的不同，用一种溶剂(萃取剂)把溶质从原溶剂里提取出来的方法。
(2)分液：萃取后，将两种液体用分液漏斗分开，从而达到提取物质的目的。
(3)分液操作注意的问题：①分液漏斗使用前要检验是否漏水；②下层液体要从下口放出，上层液体要从上口倒出。
3．实验室里，从海带灰中提取碘单质包括浸取、过滤、氧化、萃取四个步骤。其中，将I－氧化为I2是提取的关键步骤。由元素周期表中元素性质的递变规律可知，为了将I－氧化成I2，可以加入氯水、溴水等氧化剂。
海带提碘的流程可表示如下：
4．反萃取法：将富集在有机溶剂中的单质利用化学转化法重新富集在水中的方法。
5．物质分离提纯的基本思路
1．(2019·南京高一检测)选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是( )
A．不溶于水，且必须易与碘发生化学反应
B．不溶于水，且比水更容易使碘溶解
C．不溶于水，且必须比水密度大
D．不溶于水，且必须比水密度小
解析：选B。萃取剂与原溶剂不互溶，且更易溶解溶质。
2．(2019·邢台一中高一期中)海水中的碘富集在海藻中，我国海带产量居世界第一，除供食用外，大量用于制碘。提取碘的途径如下所示：
干海带――→焙烧海带灰――→水过滤水溶液――→氧化 ――→A ――→B ―→ 碘单质
2019-2020学年高中化学新教材鲁科版必修第二册等级性测试：第三章第一节第2课时 有机化合物中的官能团 同
等级性测试
1．科学家发现铂的两种化合物有不同的特性，a具有抗癌作用，而b没有。则a和b二者属于(
)
A．同分异构体 B．同素异形体
C．同位素 D．同一种物质
解析：选A。a、b属于化合物，分子式相同，化学性质不同，说明二者的结构不同，属于不同物质，即二者互为同分异构体，A项正确。
2．对盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂可以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如图，下列关于该分子的说法中正确的是(已知为羰基)(
)
A．含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基
B．含有苯环、羟基、羰基、羧基
C．含有羟基、羰基、羧基、酯基
D．含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基
解析：选A。由S-诱抗素的分子结构可知，其分子结构中含有碳碳双键、羟基、羧基和羰基。
3．下列烷烃在光照条件下与氯气反应，只生成1种一氯代烃的是( )
A．CH3CH2CH2CH3
B．(CH3)3CC(CH3)3
C．CH3CH(CH3)CH3
D．CH3C(CH3)2CH2CH2CH3
解析：选B。CH3CH2CH2CH3中有2种氢原子，所以其一氯代烃有2种，A错误；(CH3)3CC(CH3)3中有1种氢原子，所以其一氯代烃有1种，B正确；CH3CH(CH3)CH3中有2种氢原子，所以其一氯代烃有2种，C错误；CH3C(CH3)2CH2CH2CH3中有4种氢原子，所以其一氯代烃有4种，D错误。
4．根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是( )
1
2 3 4 5 6 7 8
CH4 C2H4 C3H8 C4H8 C6H12 C7H16 C8H16
A．3种 B．4种
C．5种 D．6种
解析：选A。由表中物质排列规律可得出第5号烃的分子式为C5H12。C5H12有3种同分异构体，分别为CH3(CH2)3CH3(正戊烷)、 (异戊烷)和
(新戊烷)。
5．主链含5个碳原子，有甲基、乙基共2个支链的烷烃有( )
2020-2021学年高中新教材化学鲁科版必修第二册练习：第1章 第3节 第1课时 认识同周期元素性
第3节 元素周期表的应用
第1课时 认识同周期元素性质的递变规律
课后篇素养形成
夯实基础轻松达标
1.(双选)研究表明26Al可以衰变为26Mg,可以比较这两种元素金属性强弱的方法是( )
A.比较这两种元素对应单质的硬度和熔点
B.在氯化铝和氯化镁的溶液中分别滴加过量的氢氧化钠溶液
C.将打磨过的镁带和铝片分别和热水作用,并滴入酚酞溶液
D.将空气中放置已久的这两种元素的单质分别和热水作用
答案BC
解析单质的硬度、熔点与元素的金属性强弱无关,A不符合题意;向MgCl2溶液中滴加NaOH溶液,Mg2+可转化为Mg(OH)2沉淀,向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液,Al3+先转化为Al(OH)3沉淀,NaOH溶液过量时Al(OH)3沉淀又溶解,说明Mg(OH)2比Al(OH)3碱性强,进而说明26Mg比26Al金属性强,B项符合题意;有镁带的热水中酚酞溶液变为红色,有铝片的热水中酚酞溶液不变色,说明镁与热水反应生成了Mg(OH)2,铝与热水反应不明显,证明26Mg比26Al金属性强,C项符合题意;在空气中放置已久的镁和铝,表面都形成致密的保护膜,使得镁和铝都不能与热水接触发生化学反应,则该实验操作不用于比较镁和铝的金属性强弱,D项不符合题意。
2.X、Y是元素周期表第3周期中的两种元素(稀有气体除外)。下列叙述能说明X的得电子能力比Y强的是( )
A.X对应的氧化物的水化物比Y对应的氧化物的水化物酸性弱
B.X的氢化物的沸点比Y的氢化物的沸点低
C.X的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定
D.Y的单质能将X从NaX的溶液中置换出来
答案C
解析第3周期元素,从左到右最外层电子数依次递增,元素的得电子能力逐渐增强,因此,X对应的最高价氧化物的水化物比Y对应的最高价氧化物的水化物酸性强,可说明X的得电子能力比Y强,A错误;元素的得电子能力与气态氢化物的熔、沸点无关,B错误;元素的得电子能力与气态氢化物的稳定性有关,气态氢化物越稳定,相应元素的得电子能力越强,C正确;Y的单质能将X从NaX的溶液中置换出来,表明得电子能力:Y>X,D错误。
2019-2020学年高中化学新教材鲁科版必修第二册等级性测试：第三章第二节第3课时 煤的干馏与苯 Word版含解
等级性测试
1．下列说法错误的是( )
A．苯分子结构中对位上的4个原子在一条直线上
B．苯的结构简式可用表示
C．苯的四氯代物有4种
D．苯是一种碳原子的价键远没有饱和的烃
解析：选C。苯分子具有平面正六边形结构，对位上的4个原子在一条直线上，A正确；苯的结构简式可用表示，B正确；苯的四氯代物与苯的二氯代物数目相同，均有3种，C错误；从苯的分子式可以看出，苯是一种碳原子的价键远没有饱和的烃，D正确。
2．下列属于加成反应的是( )
A．CCl4＋H2――→催化剂△CHCl3＋HCl
B．2CH2===CH2＋O2――→催化剂△2CH3CHO
解析：选D。A、C均为取代反应，B为氧化反应，只有D为加成反应。
3．(2019·高考全国卷Ⅰ改编)实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述错误的是(
)
A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K
B．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色
C．装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢
D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯
解析：选D。苯和溴均易挥发，苯与液溴在铁作用下发生剧烈的放热反应，释放出溴化氢气体(含少量苯和溴蒸气)，先打开K，后加入苯和液溴，避免因装置内气体压强过大而发生危险，A项正确；四氯化碳用于吸收溴化氢气体中混有的溴单质，防止溴单质与碳酸钠溶液反应，四氯化碳呈无色，吸收红棕色溴蒸气后，液体呈浅红色，B项正确；溴化氢极易溶于水，倒置漏斗防倒吸，碳酸钠溶液呈碱性，易吸收溴化氢，发生反应为Na2CO3＋HBr===NaHCO3＋NaBr，NaHCO3＋HBr===NaBr＋CO2↑＋H2O，C项正确；反应后的混合液中混有苯、液溴和少量溴化氢等，提纯溴苯的正确操作是①用大量水洗涤，除去可溶性的溴化氢和少量溴；②用氢氧化钠溶液洗涤，除去剩余的溴等物质；③用水洗涤，除去残留的氢氧化钠；④加入干燥剂除去水，过滤；⑤对有机物进行蒸馏，除去杂质苯，从而提纯溴苯，分离溴苯，不用“结晶”的方法，D项错误。
人教版2019)高中化学选择性必修3第一章《有机化合物的结构特点与研究方法》检测题(含答案) (1)
《有机化合物的结构特点与研究方法》检测题
一、单选题
1．下列说法不正确的是
A．实验室处理轻微烫伤，应先用洁净的冷水降低局部温
B．混有少量KCl的3KNO溶液，可通过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤来提纯
C．向未知溶液中滴加KSCN溶液，若溶液呈血红色，则说明该溶液不含2+Fe
D．化学反应中能量较高、有可能发生有效碰撞的分子称为活化分子
2．1mol某饱和烷烃在氧气中充分燃烧，需要消耗氧气246.4L（标准状况下）．它在光照的条件下与氯气反应能生成3种不同的一氯取代物．该烃的结构简式是（ ）
A．
B．CH3CH2CH2CH2CH3
C．
D．
3．下列有关化学用语使用正确的是
A．丁烷的最简式：C2H5 B．—CH3 (甲基)的电子式为
C．CH4分子的球棍模型为 D．苯的结构式：
4．下列各组有机物中,互为同分异构体的是( )
A．和 B．和
C．和 D．CH3CH3和CH3CH2CH3
5．下列有机物分子中属于手性分子的是 ①乳酸3CHCH(OH)COOH
②2-丁醇323CHCH(OH)CHCH
③
④丙三醇
A．只有① B．①和② C．①②③ D．①②③④
6．如图是立方烷的键线式结构，下列有关说法不正确的是（ ）
A．它和苯的最简式相同
B．它属于芳香烃
C．它只有两种化学键
D．它与苯乙烯(C6H5CH=CH2)互为同分异构体
7．下列说法错误的是( )
A．分子中没有手性碳原子
B．分子中σ键和π键的数目比为7：1
C．某元素气态基态原子的逐级电离能(kJ•mol﹣1)分别为738、1451、7733、10540、13630、17995、21703，当它与氯气反应时可能生成的阳离子是X2+
D．反应N2O4(l)+2N2H4(l)═3N2(g)+4H2O(l) 中若有4 mol N﹣H键断裂，则形成的π键数目为3NA
8．下列关于物质的分离、提纯实验中的一些操作或做法，不正确的是
高三化学第一轮复习资料(鲁科版必修1)
- 1 - 第1课 走进化学科学
【接触高考】
1.(09重庆卷9)下列叙述正确的是
A．SO2具有还原性，故可作漂白剂
B．Na的金属活性比Mg强，故可用Na与MgCl2溶液反应制Mg
C．浓硝酸中的HNO3见光会分解，故有时在实验室看到的浓硝酸呈黄色
D．Fe在Cl2中燃烧生成FeCl3，故在与其它非金属反应的产物中的Fe也显+3价
2.（09上海5）下列对化学反应的认识错误的是
A．会引起化学键的变化 B．会产生新的物质
C．必然引起物质状态的变化 D．必然伴随着能量的变化
3.（09上海8）．在通常条件下，下列各组物质的性质排列正确的是
A．熔点：22COKClSiO B．水溶性：22HClHSSO
C．沸点：乙烷>戊烷>丁烷 D．热稳定性：23HFHONH
4．（山东卷9）下列叙述错误的是
A.合金材料中可能含有非金属元素
B.人造纤维，合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物
C.加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性
D.在汽车排气管上加装“催化转化器”是为了减少有害气体的排放
[课程目标]
1．了解化学研究的对象和内容。
2．了解化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势，认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。
3．理解并掌握物质的物理性质、化学性质的概念，能辨别常见的物理变化与化学变化。
4．掌握常见的化学用语
[要点精析]
一、化学的研究对象和内容、特征
1. 研究的对象和内容：
在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用等。
2. 特征：
（1）以实验为基础认识分子、制造分子。
（2）具有创造性、实用性：
二、化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势
1、基本历程：
人类社会开始化学实践，从使用火开始,可以划分为三个阶段:
高三历史第一轮复习：《化学选修5》第2章 第3节鲁教版知识精讲.doc
用心 爱心 专心 高三历史第一轮复习：《化学选修5》第2章 第3节鲁教版
【本讲教育信息】
一、教学内容：
高考复习《化学选修5》
第2章 官能团与有机化学反应 烃的衍生物
第3节 醛和酮 糖类
1、醛、酮在自然界中的存在，结构特点，主要化学性质。
2、醛、酮的组成通式及化学性质的异同。
3、醛、酮与羧酸、酯和醇等烃的衍生物之间的相互转化。
4、糖类的组成及性质特点。
5、糖类的应用。
二、教学目的
1、掌握醛、酮的结构特点和主要化学性质。
2、了解醛、酮的组成通式及化学性质的异同。
3、了解醛、酮与羧酸、酯和醇等烃的衍生物之间的相互转化。
4、了解糖类的组成、性质特点及其应用。
三、重点和难点
1、醛、酮的结构特点和主要化学性质。
2、醛、酮与羧酸、酯和醇等烃的衍生物之间的相互转化。
3、糖类的组成及性质特点。
四、考点分析
本节内容在高考中的主要考查点是：
1、醛、酮的结构特点和主要化学性质。
2、醛、酮与羧酸、酯和醇等烃的衍生物之间的相互转化。
3、糖类的组成、性质特点及其应用。
五、知识要点
1、醛是指________，官能团是________。
酮是指________，官能团是________。
醛、酮的区别是________________________________。
2、常见醛、酮的物理性质和用途：甲醛是一种有________气味的________色气体，________溶于水，主要在工业上用于制造________、________；乙醛是有________气味的________色液体，________溶于水；苯甲醛是一种有________气体的液体，是制造________的重要中间体；丙酮是有________气味的________液体，能与水以任意比例________，不仅是常见的有机溶剂，也是重要的有机合成原料。
高中-化学-人教新目标-人教版(2019)化学选择性必修一期中测试卷6
试卷第1页，共9页 人教版（2019）化学选择性必修一期中测试卷6
（考试时间：90分钟试卷满分：100分）
可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；S-32；Cl-35.5；Cu-64
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、选择题：本题共16个小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列说法错误的是（ ）
A. 第五形态的碳单质“碳纳米泡沫”与石墨烯互为同素异形体
B. 港珠澳大桥用到的铝合金材料，具有强度大、密度小、耐腐蚀等性能
C. 我国西周时期发明的“酒曲”酿酒工艺，是利用了催化剂使平衡正向移动的原理
D. 著名诗人杜牧在《泊秦淮＞中写道：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”文中的烟能产生丁达尔效应
2、对于可逆反应：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，下列措施能使反应中活化分子百分数、化学反应速率和化学平衡常数都变化的是（ ）
A. 增大压强 B. 升高温度
C. 使用催化剂 D. 多充入O2
3、某学生用如图所示装置进行化学反应X+2Y=2Z能量变化情况的研究。当向试管中滴加试剂Y时，看到U形管中液面：甲处下降，乙处上升。关于该反应的下列叙述：①该反应为放热反应；②生成物的总能量比反应物的总能量高；③该反应过程可以看成是“贮存”于X、Y内部的能量部分转化为热量而释放出来。其中正确的是（ ）
A. ①②③ B. ①③
C. ①② D. ②③
4、已知：①-12222H(g)+O(g)2HO(1)ΔH=-571.6J=kmol
②-132222CHOH(1)+3O(g)2CO(g)+4HO(1)ΔH=-1452kJmol=
③+--12H(aq)+OH(aq)HO(l)ΔH=-57.3J=kmol
则下列说法正确的是（ ）
A. 2H(g)的燃烧热为1571.6kJmol 试卷第2页，共9页 B. -124242111HSO(aq)+Ba(OH)(aq)BaSO(s)+HO(1)ΔH=-57.3kJm=ol222
高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节第2课时有机合成路线的设计习题含解析3
312设计习题含解析鲁科版选择性必修3
- 1 - 第2课时 有机合成路线的设计
夯实基础轻松达标
1。乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构简式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为( )
A.1∶1 B。2∶3 C.3∶2 D。2∶1
答案C
解析根据结构简式以及元素守恒可知，1mol乌洛托品含4molN、6molC,因此需要甲醛与氨的物质的量之比为6∶4=3∶2，C正确。
2。以氯乙烷为原料制取乙二酸（HOOC—COOH）的过程中，要依次经过下列步骤中的( )
①与NaOH的水溶液共热 ②与NaOH的醇溶液共热
③与浓硫酸共热到170 ℃ ④在催化剂存在情况下与氯气反应 ⑤在Cu或Ag存在的情况下与氧气共热 ⑥与新制的Cu（OH）2悬浊液共热
A.①③④②⑥ B。①③④②⑤
C.②④①⑤⑥ D.②④①⑥⑤
答案C 312设计习题含解析鲁科版选择性必修3
- 2 - 解析采取逆向分析可知,乙二酸→乙二醛→乙二醇→1，2-二氯乙烷→乙烯→氯乙烷。然后再逐一分析反应发生的条件，可知C项设计合理。
3.(2020广东第二师范学院番禺附属中学高二期末）用糖类物质制备乙酸乙酯的合成路线之一如图所示:
下列说法正确的是（ ）
A.淀粉和纤维素互为同分异构体
B。M是麦芽糖
C。反应③:乙醇生成乙酸所需反应条件可为酸性重铬酸钾溶液
D.反应④:将产物通入滴有酚酞的饱和碳酸钠溶液中振荡，无明显现象
答案C
解析淀粉和纤维素都是多糖,聚合度n值不同，所以不能互称同分异构体，A项错误;淀粉和纤维素完全水解生成的产物是葡萄糖，B项错误；乙醇转化为乙酸发生氧化反应,所以可以用酸性重铬酸钾溶液做氧化剂,C项正确；制乙酸乙酯时通常用饱和Na2CO3溶液来除杂，同时与乙酸乙酯分层，酯的密度比水小，下层主要是饱和碳酸钠溶液和醋酸钠溶液，溶液呈碱性,所以下层酚酞呈红色,D项错误。 312设计习题含解析鲁科版选择性必修3