近现代以来中国科技发展历程的启示
以史为鉴例子的中国近现代史

以史为鉴例子的中国近现代史中国近现代史以史为鉴的例子近现代是中国历史上一个重要的阶段,这个阶段的变革与转折奠定了中国的现代基础。
在这个历史时期,中国人民经历了许多重大事件和挑战,积累了宝贵的经验教训。
本文将通过具体例子,探讨近现代中国历史如何以史为鉴,为未来的发展提供借鉴。
第一部分:社会变革与国家复兴近现代中国经历了辛亥革命、五四运动、五卅运动等一系列社会运动,这些运动推动了中国社会的变革,也带来了中国国家的复兴。
以辛亥革命为例,它标志着中国传统封建社会的终结和资产阶级革命的开始。
辛亥革命的成功为中国历史上的国家复兴提供了范例,激励着后来的革命和改革。
第二部分:经济发展与科技进步近现代中国经历了从封建经济到现代产业体系的转变,这种经济发展也与科技进步紧密相连。
以中国的“四大发明”为例,即造纸术、印刷术、火药和指南针,这些发明对中国乃至世界的经济、文化产生了深远的影响。
这些例子告诉我们,科技进步是推动经济发展的重要因素,为了实现现代化,中国必须重视科技创新。
第三部分:民族团结与尊重多样性中国是一个多民族的国家,近现代中国历史给我们展示了民族团结和尊重多样性的重要性。
以新民主主义革命时期的民族团结为例,中国共产党在民族政策上采取了积极地解决民族问题的方针,通过实行平等、团结、互助的民族政策,巩固了各民族之间的团结与合作。
这个例子告诉我们,在实现国家复兴和长治久安的过程中,民族团结和尊重多样性是非常重要的。
第四部分:外交策略与国际合作近现代中国在外交政策上也有许多值得借鉴的例子。
以周恩来外交理念为例,他主张坚持独立自主、和平共处、互利共赢的原则,倡导和平外交,推动了中国与世界各国的友好合作。
这个例子告诉我们,在面对国际关系和外交事务时,中国需要树立亲诚惠容的外交形象,秉持中华民族的传统美德和外交理念,努力维护国家利益和世界和平稳定。
结语:以史为鉴,我们可以从中国近现代史的经验中学到很多有益的教训。
社会变革与国家复兴、经济发展与科技进步、民族团结与尊重多样性、外交策略与国际合作等方面的例子都给我们提供了宝贵的借鉴和启示。
中国近现代史启示和感悟

中国近现代史启示和感悟中国近代历史是被西方人用坚船利炮轰开的,在两个历史落差转换下面,英国人通过四个阶段最后用武力手段打开了中国的大门,所以它有外力推动的特点,它被动地纳入了世界现代体系。
在中国近代史开始的这样的特点背景之下,中国被西方用坚船利炮轰出了中世纪,从此被轰进了半殖民地半封建社会的历史沼泽地。
其中给了我们三点重要启示。
第一,落后就要挨打。
为什么第一次鸦片战争包括后来我们的多次反侵略战争,每次在军事上都很快失败了?这其中重要的背景原因是因为我们落后,经济上落后,军事上落后,技术上落后,武器装备上落后,敌人是坚船利炮我们主要是大刀长矛,体制上落后,敌人已经进入资本主义文明了而我们还是封建社会时代。
军事指挥上我们也落后。
我们那些指挥官打不赢,但是打不赢还要邀功请赏。
指挥官琦善为了邀功请赏半夜三更组织人员夜袭,把海上的船只烧得火光冲天,马上就派人去报告,说战争胜利了。
第二天早上一看,烧的全是自己人的船队。
指挥官杨芳,他研究英国鬼子究竟是什么东西,英国鬼子究竟是用什么东西打败我们的?知已知彼,百战不殆是需要研究对手研究自己,这是对的,但是他研究偏了。
他研究来研究去最后得出结论是:敌人是用邪术打败我们的。
那只有以邪制邪了。
怎么制邪?就是采取了世界军事史上著名的马桶战术。
发动士兵们到民间去收集马桶,上战场的时候每个人屁股后面背了一个马桶,以此以邪制邪。
军事指挥上的落后、腐败,敌人已经进入资本主义文明了,而我们还在战场上搞马桶战术。
所以落后就要挨打,邓小平在总结中国近代历史的时候,深刻地揭示了这一点。
第二,就是邓小平讲的第二句话:弱国无外交。
鸦片战争以后帝国主义多次侵略我们,我们一次次签定不平等条约,割地赔款,没有外交没有公平。
在敌人的坚船利炮威逼之下,我们签定了大量的不平等条约,一直到1919年巴黎和会,我们要求修改这些不平等条约,但国际组织没有理睬我们。
那时候因为我们很弱,这充分说明了弱国无外交。
近代以来世界的科学发展历程

【探究】怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”?如何应对这种“潜在 的危险”? 【试答】 理解:科技发展会带来一些负面影响,如环境、社会、伦理 等问题。 应对:在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平;加强国际 合作,确保经济、社会可持续发展等。
【针对训练·强化应用落实】
命题点,达尔文被称材为料生强调物达学尔领文进域化的论牛与牛顿顿力学的共同之处
1859年达尔文出版了《物种起源》一书,创立了生物进
化论,在西方社会引起了巨大轰动,达尔文也因此被称
为生物学领域的牛顿,这是因为( )分属不同学科,不存在继承关系
A达尔文继承并发展了牛顿的学说 B生物进化论揭示了社会发展的规律 C二者的学说都否定了神学的权威
3.影响 (1)工业生产:促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会 化大生产逐渐形成。 (2)城市进程:形成了许多工业城市,英、法、美等国成为工业国家。 (3)世界联系:蒸汽动力在交通运输工具上的应用,使世界日益成为一个整体。
二、电气技术的应用 19世纪70年代至20世纪初 1.理论基础:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 2.过程 (1)1866年,德意志的西门子制成发电机。 (2)1870年,比利时人格拉姆制成了电动机。
D.对人类贪欲的遏制
题干强调自然的整体性和相 互联系不符
5. (与资料不同)下面是三次技术革命的进程关系图。该图反映了 解析 根据图片并结合所学知识
可知,与第一、二次技术革命相比,
第三次技术革命时相关产业对经
济增长的影响最大,而第三次技术
A.三次技术革命彰显科技的魅力 B.信息技术更能促进生产力发展 C.第二次技术革命发展速度最快 D.三次技术革命的领域各不相同
我国科技发展历程论文

我国科技发展历程论文科技是现代社会发展的重要驱动力,也是一个国家实力的重要体现。
我国自古以来就有着丰富的科技传统和辉煌的科技历史。
本文将从不同的角度,对我国科技发展历经的关键时期和重要成就进行探讨。
第一个关键时期是古代的科技繁荣时期。
早在古代的夏、商、周等时期,我国就有了独立发展的农耕、冶金、纺织等技术。
这些技术的发展不仅为社会生产提供了强大动力,也为后来的科技进步奠定了基础。
在古代的教育体系中,科技也占据了重要的地位,例如当时的夏商周三代,都设立了专门的学宫,培养人才以推动科技的发展。
此外,古代中国还有许多重要的科技发明,比如造纸术、火药、指南针等。
这些发明不仅在当时引起了巨大的影响,也对后来的科技发展产生了深远的影响。
第二个关键时期是近现代的科技兴起时期。
在这个时期,中国面临着内忧外患、科技落后等许多困境,但也催生出了一批有远见和创新精神的科学家和工程师。
他们不畏艰难,积极吸收外来的先进科技,同时又不忘本土文化和传统。
例如,世界闻名的中国科学家钱学森,他在航空航天、导弹技术等领域做出了卓越贡献。
在这个时期,我国成立了许多科研机构和高等学府,为科技研究提供了良好的环境。
同时,一批重要的科技成果也问世,比如中国自主研制的第一颗原子弹、第一颗氢弹,以及我国第一颗人造地球卫星等。
这些成就标志着我国科技实力的快速增长和国际地位的提升。
第三个关键时期是当代的科技创新时期。
改革开放以来,我国科技发展进入了一个新的阶段。
在国家经济发展的大背景下,我国加大了对科技创新的支持力度,提出了一系列的创新政策和措施。
这些政策和措施有效地促进了科技研究的创新和成果的转化。
尤其是在信息技术、生物技术、新能源等领域,我国取得了一系列重要的研究成果,取得了世界科技发展的领先地位。
例如,我国在超级计算机、人工智能等领域取得的成果,已经引起了国际社会的广泛关注。
同时,我国还深入推进了科技教育的改革,加强了科技人才的培养和引进,努力提高我国的科技创新能力。
科技发展的历史变迁和趋势分析

科技发展的历史变迁和趋势分析一、科技发展的历史变迁1.古代科技:主要包括农业、手工业、建筑、天文、医学等方面的技术,如中国的四大发明(造纸术、火药、印刷术、指南针)。
2.近现代科技:以工业革命为标志,涉及到蒸汽机、电力、内燃机、计算机、互联网等关键技术的发明和应用。
3.现代科技:主要包括信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术、空间技术等领域。
二、科技发展的趋势分析1.智能化:以人工智能、大数据、物联网、云计算等为代表,将推动社会生产、生活方式的深刻变革。
2.绿色化:以新能源、节能环保技术等为代表,旨在降低能源消耗、减少环境污染,促进可持续发展。
3.融合化:科技领域之间的交叉融合,如信息技术与制造业、农业、医疗等行业的融合,提高产业竞争力。
4.个性化:以3D打印、定制化生产等为代表,满足人们多样化、个性化的需求。
5.全球化:科技发展打破国界限制,国际间的科技合作与交流日益紧密,促进全球科技进步和创新。
三、我国科技发展现状及战略1.现状:我国科技发展取得了显著成果,部分领域已达到国际领先水平,但整体上与世界先进水平仍有差距。
2.战略:实施创新驱动发展战略,加强科技创新,培育新兴产业,提升国家竞争力。
3.政策举措:加大研发投入,优化人才培养体系,推动科技成果转化,深化科技体制改革等。
四、科技发展对中学生的启示1.学习科学文化知识,提高自身素质,为未来科技发展奠定基础。
2.关注科技发展趋势,了解新兴领域,为个人职业规划提供参考。
3.培养创新精神和实践能力,积极参加科技活动和实践项目,锻炼自己的科技创新能力。
4.关注国家科技政策,了解我国科技发展现状,为国家和民族的科技进步贡献力量。
习题及方法:1.习题:古代中国的四大发明分别是什么?方法/答案:四大发明分别是造纸术、火药、印刷术、指南针。
这些发明对世界文明的发展产生了深远的影响。
2.习题:工业革命期间,哪项技术的发明和应用标志着近现代科技的开始?方法/答案:蒸汽机的发明和应用标志着近现代科技的开始。
近现代以来世界的科学发展历程含中国现代科技

知识整合 聚焦重点 对接高考
2.量子论的诞生
背 景 实验表明微观粒子的运动不能用宏观物体运动规律进行描述 ①1900年,德国物理学家普朗克提出了提出量子概念,发表 《关于正常光谱能量分布定律的理论》,标志着量子理论的诞生 成 ②爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应 就 ③1923年,法国物理学家德布罗意提出物质波理论;奥地利、德 国物理学家建立量子力学。 与相对论一起,构成了现代物理学的基础,标志着人类对客观规 意 律的认识,开始从宏观世界深入到微观世界。改变了近代物理学 义 中的传统观念,使物理学乃至整个自然科学的观念发生了重大变 革
近现代以来世界的科学发展历程
近代科学技术
古代科学技术 研究对象 研究方法 整体考察 直观感受 近代科学技术 分门别类 科学实验
哲学思辨
科学理论
科学与技术密切结合
两者关系 科学与技术相分离
知识整合
聚焦重点
对接高考
一、近代自然科学发展的四个阶段 1.近代自然科学的产生阶段 (15~16 世纪)
(1)原因:资本主义生产方式的产生和发展,为近代自然科学的产生奠定了物 质基础;文艺复兴等运动促进人们思想的解放,冲破宗教神学的束缚,催生求真务 实的科学探究精神;中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件; 科学 家大无畏追求真理的科学探索精神成为重要的因素
B.①②④ D.①②③④ 根据题干提供的信息和所学史实可知,两次工业革
命都推动了生产力的发展;推动了市场的扩大;城市化进程加快; 有利于技术发明。所以此题正确选项是 D。 【答案】 D
近现代以来中国科技发展历程的启示

另外, 科技发展要求有独立思考能力的创新主 体, 要求学术自由, 对学术自由的任何限制只能是阻
碍知识的传播, 阻碍人们做出理性的判断和采取理 性的行动。创新是一个民族的灵魂。但是在中国封建 社会, 在专制主义政治体制下缺少的恰恰是这种学 术自由的空间。中国封建社会特别是到了其后期更 是一个具有浓重的道德意识色彩的国度, 《万历十五 年》的作者黄仁宇博士对此曾有过深刻的阐述。
在中国古代社会发展中, 科技与封建社会有着 惊人的相似性。在封建社会处于上升阶段时, 它确立 的一套体制和运行机制适应并保证了科学技术的发 展, 但是, 虽然中国封建社会的生产力早就达到了相 当高的水平, 却没有进化到新的社会形态; 而中国古 代科技发展以领先世界多年的成果积累, 也没能够 向近代科学转型, 近代自然科学最终产生在曾经落 后于中国多年的西欧。
综合的相互调节的机制, 它们是共同起作用的, 并不 是单个的孤立因素。“经济结构虽然是政治结构和意 识形态结构的基础, 但是如果没有与经济结构相适 应的政治结构和意识形态结构对它进行调节, 为它 提供条件, 单靠经济结构本身并不能保持稳定。这三 个子系统是互为因果的, 总体上构成一个封闭的循 环 圈 。 我 们 把 它 称 为 社 会 结 构 调 节 原 理 ”[ 1] 。
照说中国社会和科学技术早就有了向近代转型 的物质技术基础了, 然而在中国, 生产力和生产关系 好像并未能够同步发展, 生产力决定生产关系的法 则似乎失去了效力。这样一来, 人们似乎不得不从生 产力以外的因素中寻找原因。有从独裁专制的上层 建筑体制着手进行分析的, 有从儒家思想禁锢了社 会意识形态进行阐述的, 还有的则从培养科学技术 人才的教育制度来寻求原因的。这些分析取得了很 大的成果, 为我们进一步深入揭示问题的实质做了 定量的准备。但是, 我们同时要看到, 以上所说的政 治上层建筑、社会意识形态和封建教育科举是一种
近现代中国的发展的启示

近现代中国的发展第一次鸦片战争后,中国出现了第一家近代工业企业。
但是由于制度的落后和帝国主义的侵略和压迫,使得工业始终没有发展起来。
1875年创办的第一家使用钻探机开采的煤矿,年产量只有5万吨,1889年创办的第一家使用机器开采的漠河金矿,年产量只有0.3吨等等。
那个时代的我们,只能造一些简单的轻工业产品,制造汽车、飞机,只会是一个遥不可及的梦。
但是,60年后的现在,我国已建起了独立完整的现代工业产业,生产能力千百倍增长。
我国制造业规模居世界第三,信息电子产业占世界第二,主要工业消费品产业规模世界第一。
[1] 可见现在的中国在世界中占有极为重要的地位。
另外在改革开放的进程中,全国的年人均收入逐步提高,现在基本上进入了小康社会。
在中国加入WTO后,中国的经济发展迈向了另一个高峰。
可见在马克思主义中国化理论成果精髓的影响下,新中国成立特别是改革开放以来,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性的巨变——农业的改进、民生的改善、经济的腾飞、科技的进步、法制的完善、国防的稳固、外交的辉煌……旧中国经济的落后,继而受到列强的压迫,以致民不聊生。
这是由于当时的生产力低下和生产关系赶不上生产力所导致的:生产力的低下,使得中国前进的道路受到阻碍;生产关系的落后,也使得当时社会人民思想的迂腐,受到压迫也委曲求全。
但是,马克思主义的出现,让中国未来的发展出现曙光,新中国成立了。
而且中国共产党在认识和把握生产力与生产关系相互关系的本质和规律,紧紧地掌握住社会先进生产力的发展趋势和要求关系下,坚持以经济建设为中心,积极投身改革开放和现代化建设,不断推进理论创新、制度创新和科技创新,在量变到质变的一步一步改变作用中,中国特色社会主义经济建设事业推向更高一层:中国60年来的经济的巨变——从一穷二白到举世震惊。
这一步一步举世震惊的蜕变,归根到底有以下两点:第一,生产力和生产关系的相互作用,以及经济基础与上层建筑关系的相互配合调节。
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比如教育体制决定知识精英阶层的面貌, 在中 国古代的科举教育体制下输出的是“内圣外王”的儒 家 式 的 治 国 人 才 。 儒 家 理 念 奉 行 的 是 “温 良 恭 俭 让”。 从本质上说, 儒家文化是一种政治哲学文化, 科学创新至多不过是他们的副业或闲暇之娱而已, 而士人精英们打心底里是看不起从事“奇计淫巧”的 科技工作者的。这就造成了科技发展中的理论创新
1 结构功能主义视野下的社会转型与科技 发展
功能与结构方法是系统中一种最常见的方法。 事物系统在外部的相互作用中, 所体现的基本特征 是系这是封建社会自身的功能得到了很 好的发挥。封建社会的结构则主要是经济结构、政治 结构和思想结构这三个方面, 而这三方面关系的空 间表现则是延续数千年的封建制度, 也就是封建社 会的滞后性问题。
另外, 科技发展要求有独立思考能力的创新主 体, 要求学术自由, 对学术自由的任何限制只能是阻
碍知识的传播, 阻碍人们做出理性的判断和采取理 性的行动。创新是一个民族的灵魂。但是在中国封建 社会, 在专制主义政治体制下缺少的恰恰是这种学 术自由的空间。中国封建社会特别是到了其后期更 是一个具有浓重的道德意识色彩的国度, 《万历十五 年》的作者黄仁宇博士对此曾有过深刻的阐述。
2 封建中国的社会结构与科技功能的互动 机制
马克思主义认为社会是由生产力和生产关系之 间的相互运动和矛盾推动而发展的。当然马克思主 义也不否认外部冲突因素所起的重要作用。社会结 构是生产关系的社会表现形式, 包括社会政治结构、 社会经济结构和社会意识结构, 这三方面构成了整 个社会结构的大致面貌。而科技则是第一生产力, 是 生产力发展中的渗透性因素, 如果说生产力是社会 的功能, 那么生产关系就是社会的结构, 社会发展的 一般进程就是生产力的发展决定生产关系的变化。 因而, 科技功能的发展将会推动和促进社会结构的 变化。
在中国古代社会发展中, 科技与封建社会有着 惊人的相似性。在封建社会处于上升阶段时, 它确立 的一套体制和运行机制适应并保证了科学技术的发 展, 但是, 虽然中国封建社会的生产力早就达到了相 当高的水平, 却没有进化到新的社会形态; 而中国古 代科技发展以领先世界多年的成果积累, 也没能够 向近代科学转型, 近代自然科学最终产生在曾经落 后于中国多年的西欧。
封建家庭人力结构使封建社会拥有了优质而丰 富的人力资源, 而人力资源本身就是一种生产力的 表现, 中国封建社会的农业因此得到了很好的发展; 但是家庭小农耕作形式又限制了技术分工的细化, 也限制了作为生产力表现的生产工具的进步, 同时 也限制了生产工具在社会生产中发挥出其应有的地 位和作用, 这就使社会发展科学技术的动力和条件 严重不足, 使中国封建社会始终不能发展出工业。
照说中国社会和科学技术早就有了向近代转型 的物质技术基础了, 然而在中国, 生产力和生产关系 好像并未能够同步发展, 生产力决定生产关系的法 则似乎失去了效力。这样一来, 人们似乎不得不从生 产力以外的因素中寻找原因。有从独裁专制的上层 建筑体制着手进行分析的, 有从儒家思想禁锢了社 会意识形态进行阐述的, 还有的则从培养科学技术 人才的教育制度来寻求原因的。这些分析取得了很 大的成果, 为我们进一步深入揭示问题的实质做了 定量的准备。但是, 我们同时要看到, 以上所说的政 治上层建筑、社会意识形态和封建教育科举是一种
作者简介: 肖来付, 福建师范大学公共管理学院社会学研究所硕士研究生, 研究方向: 社会工作与社会保障; 苏振芳, 福建师范大学公共管
理学院社会学研究所教授, 博士生导师, 研究方向: 思想政治教育、社会工作与社会保障。
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第 20 卷 总第 1167 期
2007年 46 月 第 23 期
样。但是此时的封建社会统治者自身已经失去了进 行社会结构调整以继续大步向前的勇气, 反而是一 味沉醉在虚幻的“天朝上国”的迷梦中夜郎自大, 脱 离于世界资本主义发展的趋势, 而社会中的士子精 英们仍然以“天不变, 道亦不变”的信条来自我欺骗 和麻痹。那么, 这时就只有等待外部因素的介入, 才 能为结构的重构和功能的更新提供条件, 但对于古 老而又传统的中国社会来说, 这是个长期痛苦而又 充满荆棘的漫漫历程。
科技作为第一生产力是在近代科学尤其是在现 代科学产生后才表现得更为明显。但是科学技术作 为生产力发展中的渗透性要素却无时不刻地发挥着 它自身独特的功能。然而中国古代科技发展到一定 阶段, 要求封建的社会结构进行相应的变革以便向 更高一级的形式发展时, “旧的结构就不能允许功能 发展”, 封建的社会结构是不会允许科技发展脱离服 务于它自身的目标的, 并且最终又限制了科技的深 入发展。“由于功能发展的促进, 便在新的范围内建 立 起 更 高 级 的 事 物 结 构 ”[2], 但 是 , 这 种 结 构 性 的 社 会形态转变并未出现, 中国古代封建社会长期停滞 不前, 因而科技功能的进一步发展受到很大的限制, 从而失去了明清以前那种快速发展的势头。
不过, 这种农耕思想和技术之类的书籍最注重 的往往是天象气候与农事耕作的联系, 而不是为了 发展天文学。这是中国农耕技术发展中的一个显著 特点, 如二十四节气就是农民安排农事的依据。所以 在农耕发展的同时, 各代也非常重视历法的改进和 编制, 也取得了很大的成就。但是这些先进的农业耕 作技术却往往无法在社会生产中发挥出它们的最大 作用, 比如宋应星的《天工开物》中记载的先进耕作 技术并没有发挥出它们在生产中应有的效用。又如, 由于小农经济保守、内敛的惯性使然, 明朝廷在停止 远航活动后竟销毁了郑和航海的部分档案, 而在中 国曾经辉煌灿烂的天文观测成果也没有引起天文学 的革命, 因为天文、地理测量的成果在中国的统治者
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· Science & Technology And Economy 2007 Vol.20 No.3
肖来付, 苏振芳 近现代以来中国科技发展历程的启示
科技与经济论坛
看来是关乎皇朝命脉的国宝和神圣的御用物, 而非 是处于科学研究和发展的需要。造成这种情况的最 主要原因在于封建经济自身的自给自足的小农经济 结构和家庭耕作生产发展的模式。
在一种政治和文化专制主义氛围中, 统治阶层 又实行愚民政策的情况下 ( 八股取士就是明清政府 愚民政策的典型表现) , 中国封建社会最后一个“康 乾盛世”究竟能否算得上“盛世”, 大可存疑。片帆不 许下海, 不可谓自信开放; 文字成狱风行, 不可谓言 路畅通; 一部字典、一部《四库全书》, 不可谓文化昌 明; 只能训诂不敢言“大学”, 不可谓思想活跃。
以上的描述深刻而生动地反映了明清以来专制 主义极端强化的情况下当时中国经济、社会、文化等 各方面停滞的情况, 即中国古代封建社会的停滞性 问题。可见, 在中国古代封建政治长期停滞, 没有能 够过渡到民主政治体制, 并且缺乏相应的法治的精 神, 最终影响了科技发展所需求的有效的政治支持。 2.2 封建社会的经济人口结构与科技功能进步的 相互影响与制约
综合的相互调节的机制, 它们是共同起作用的, 并不 是单个的孤立因素。“经济结构虽然是政治结构和意 识形态结构的基础, 但是如果没有与经济结构相适 应的政治结构和意识形态结构对它进行调节, 为它 提供条件, 单靠经济结构本身并不能保持稳定。这三 个子系统是互为因果的, 总体上构成一个封闭的循 环 圈 。 我 们 把 它 称 为 社 会 结 构 调 节 原 理 ”[ 1] 。
中国封建家庭这种以人力增长来弥补工具技术 不足的发展模式, 使得社会生产和改良不是沿着劳 动分工— ——生产工具的提高— ——生产力提高这样一 条依靠科技进步从而促进生产发展的内涵式发展道 路发展, 而是相反的, 走增加劳动力— ——扩大耕地面 积— ——提高生产总量这样一条依赖家庭内部劳动力 人口的增长来扩大社会产生总量的外延式发展道 路。“加洛和莫阿夫认为, 在工业革命之前, 人类生活 在一种只可维持生存的低水平线, 该水平线围绕一 个常数波动, 没有太大变化。人均收入的增加并没有 带来生活质量的提高, 反而更大的增多了人口数量。 技术的进步会带来暂时的收入增加, 但是人口的增 长将很快赶上来, 结果生活的质量又再次降低。不仅 在工业革命的诞生地欧洲是如此, 在整个世界都是 如此。根据经济学史家的研究, 18 世纪中国人的相 对 生 活 水 平 比 公 元 元 年 时 事 实 上 还 要 低 ”[ 4] 。 2.3 封建社会述而不作的意识形态结构与科技功 能积累的相互影响与制约
在这种循环下, 于是出现了“生产力早已发展到 较 高 水 平, 却 不 能 演 进 到 新 的 社 会 形 态 ”[3], 科 技 也 已达到相当高程度的积累, 最后也没有能够向近代 科学转变, 导致了社会结构和科技功能双重滞后这 种遗憾的历史结局, 这是古代中国社会结构的缺陷 和功能的不足造成的恶果。于是在自身科技功能发 力受限而社会结构又长期停滞的情形下, 只有等待 外部的冲突因素来刺激其结构与功能, 这样才能得 到往前继续发展的动力, 犹如鲶鱼效应所展示的那
中国在 5 000 年的农耕自然经济历史中, 出现 了举世闻名的农业盛世, 产生了农耕经济文化理论, 涌现了许多技术发明。这些农耕经验和技术被我国 历代的农书记载下来了, 形成了一个文献系统, 如北 朝 《齐 民 要 术 》、唐 朝 《耒 耜 经 》、宋 《农 书 》、明 徐 光 启 《农 政 全 书 》、明 宋 应 星 《天 工 开 物 》、清 张 履 祥 《补 农 书》等, 这些农书的内容, 包含了官方生产管理和地 方知识, 并概括了一些基本的理论思想和操作方法, 表现了很高的文化意识。
2007年 6 月 第 3 期
第 20 卷 总第 117 期
近现代以来中国科技发展历程的启示