计算机网络课程设计(大学校园局域网)
计算机网络课程设计(局域网)
组建小型校园局域网摘要信息化高速发展的今天，局域网的建设越来越得到人们的重视。
目前我国企业尤其是中小企业网络建设正如火如荼地开展着，据IDC预测：未来5年里，中小企业的网络建设将以每年15%的速度增长。
同样局域网也是学校必不可少的。
为了更好地发挥网络在教学、管理等方面发挥应有的作用，为全校教师、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，引入教学、管理和学习等各个领域，培养熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段的高层次人才。
学校在校内建立校园网并与互连网（Internet）相连。
根据大多数学校的情况，按照“统一规划、分步实施”的原则，进行了校园网综合系统设计。
通过对校园网情况的具体分析，通过对校园网的需求进行分析设计校园网的总体规划图，总体规划图主要分为五个部分，分别是内网核心部分、宿舍楼、教学楼及办公室、图书馆及餐厅、连接外网五个部分，接着对图书馆、宿舍楼、教学楼和实验楼网络进行详细规划，对校园网所用协议和操作系统进行了简单的阐述。
关键字校园网、局域网、协议、操作系统、服务器、拓扑结构。
目录1 设计目标-------------------------------------------------------------------------------------------------（3）2 设计原则-------------------------------------------------------------------------------------------------（3）3 需求分析-------------------------------------------------------------------------------------------------（3）3.1校园网功能------------------------------------------------------------------------------------------（3）3.1对主机系统的要求---------------------------------------------------------------------------------（3）4 网络规划设计方案----------------------------------------------------------------------------------（4）4.1 主干网组网技术-----------------------------------------------------------------------------------（4）4.2 校园网拓朴结构-----------------------------------------------------------------------------------（4）4.3 协议标准--------------------------------------------------------------------------------------------（6）4.4 网络操作系统---------------------------------------------------------------------------------------(6)5 实验总结--------------------------------------------------------------------------------------------------(6) 参考文献-----------------------------------------------------------------------------------------------------(7)1 设计目标局域网的组建主要有两个目标：（1）网内的资源共享与信息交换，如文件、打印机等；（2）与外界的资源共享和信息共享，通过Internet与网络相连。
计算机网络课程设计校园局域网的组建和配置
摘要本文主要论叙校园局域网的组建和配置，从网络计划的整体结构来看,总共分为四大模块：需求分析，概要设计，详细设计，调试分析。
其中需求分析又分为现状分析、信息点散布需求分析、校园网布线工程分析等三部份具体而详尽的概述了需求分析分析，在概要设计中，对有关学校子网划分，VLAN中继协议，ACL的作用，MAIL,WWW,FTP,DNS和网络服务设备选择配置做了仔细地说明。
在详细设计中，计划了学校校园网的结构拓扑图，学校VLAN划分、邮件服务器、www服务器、FTP服务器、ACL的实现进程，互换机的选择和配置主要讲述了核心互换机、汇聚层互换机、接入层互换机和路由器的说明和配置。
最后简要的说明了有关这次设计的调试分析。
关键词：校园网服务器vlan ACL 路由互换机目录摘要 (I)一、需求分析 (1)1.1校园网的建设思路 (1)1.2校园网的建设原则 (1)1.3学校建筑现状分析 (2)1.3.1校园网络散布 (2)1.3.2信息点散布需求分析 (2)1.3.3校园网布线工程分析 (3)二、概要设计 (5)学校子网划分 (5)2.2常常利用网络设备 (5)2.2.1网卡 (6)2.2.2互换机 (6)2.2.3路由器 (6)2.2.4传输介质 (7)VLAN中继协议 (8)2.3.1 VTP模式 (8)2.3.2 VTP的工作原理 (8)MAIL9WWW9FTP9DNS10服务器软件 (10)ACL的作用 (10)3、详细设计 (11)校园网的结构计划 (11)学校VLAN划分 (12)邮件服务器 (13)ACL的实现 (13)互换机的选择 (14)3.5.1互换机需要的数量 (14)3.5.2核心互换机说明 (14)3.5.3汇聚层互换机说明 (15)3.5.4接入层互换机说明 (16)3.5.5路由器的说明 (16)服务器选择 (16)4、调试分析 (17)五、总结 (19)六、参考文献 (20)1、需求分析1.1校园网的建设思路校园网的建设是一项超级复杂的系统工程，校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与利用都有其自身的特点。
局域网课程设计
局域网课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解局域网的定义、特点及其工作原理；2. 掌握局域网的拓扑结构、硬件设备、网络协议及其配置方法；3. 了解常见的局域网应用场景，如文件共享、打印机共享等。
技能目标：1. 能够设计、组建并维护一个小型的局域网；2. 学会使用网络管理工具进行局域网监控、故障排查；3. 能够运用所学知识解决实际局域网应用中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生合作、探究的学习精神，激发学生对计算机网络技术的兴趣；2. 增强学生的网络安全意识，使其养成良好的网络使用习惯；3. 培养学生热爱科学、勇于创新的精神，提高学生对我国计算机网络技术发展的认识。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握局域网基本知识的基础上，能够运用所学技能解决实际问题，培养学生在网络技术领域的实际操作能力和创新意识。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中进行评估和调整。
为实现课程目标，后续教学设计将注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。
二、教学内容1. 局域网基础知识- 局域网的定义与特点- 局域网的拓扑结构- 局域网的硬件设备与功能2. 局域网网络协议与配置- 以太网协议及其配置- IP地址、子网掩码、网关的设置- DNS、DHCP服务器的配置与应用3. 局域网组建与维护- 交换机、路由器的基本配置与连接- 局域网组建步骤及注意事项- 局域网故障排查与维护4. 局域网应用实例- 文件共享与权限管理- 打印机共享设置与使用- 局域网内资源共享与安全策略5. 网络管理与监控- 网络管理软件的使用- 网络流量监控与分析- 局域网内设备状态监控教学内容根据课程目标制定，遵循科学性和系统性原则。
本教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节相对应。
通过以上教学内容的学习，使学生全面掌握局域网相关知识，为实际应用打下坚实基础。
三、教学方法为保证教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：以教师为主导，系统讲解局域网的基础知识、工作原理、硬件设备等内容，为学生奠定扎实的理论基础。
校园局域网设计方案
校园局域网设计方案一、概述。
校园局域网是学校内部网络的基础设施，它的设计方案直接关系到学校网络的稳定性和安全性。
因此，我们需要对校园局域网的设计方案进行合理规划，以满足学校师生的网络需求。
二、需求分析。
1. 师生上网需求，学校师生需要通过校园局域网进行上网浏览、学习、教学等活动。
2. 教学资源共享，教师需要在局域网内共享教学资源，学生需要通过局域网获取教学资源。
3. 网络安全需求，保障校园网络的安全，防止网络攻击和非法访问。
三、设计方案。
1. 网络拓扑结构设计，采用星型拓扑结构，以核心交换机为中心，连接各个楼宇的交换机，实现整个校园网络的互联互通。
2. IP地址规划，合理规划IP地址，根据不同楼宇和部门进行划分，便于管理和维护。
3. 子网划分，根据不同的网络需求，划分不同的子网，实现不同子网之间的隔离和管理。
4. 安全策略设计，采用防火墙、入侵检测系统等安全设备，建立完善的网络安全策略，保障校园网络的安全。
5. 带宽管理，根据师生上网需求和教学资源共享需求，合理配置带宽，保障网络的稳定性和流畅性。
四、实施方案。
1. 设备采购，选购符合需求的交换机、路由器、防火墙等网络设备。
2. 网络布线，进行校园内部的网络布线，确保网络连接的稳定性和速度。
3. 系统部署，根据设计方案进行网络设备的部署和配置，保证网络的正常运行。
4. 安全策略配置，配置防火墙、入侵检测系统等安全设备，建立网络安全策略。
5. 带宽调整，根据实际情况对带宽进行调整，保障网络的流畅性和稳定性。
五、维护与管理。
1. 网络监控，建立网络监控系统，实时监测网络设备的运行状态，及时发现和解决问题。
2. 安全更新，定期对网络安全设备进行安全更新和漏洞修补，保障网络的安全。
3. 故障处理，建立网络故障处理机制，及时响应和解决网络故障。
4. 管理培训，对网络管理人员进行培训，提升其网络管理和维护能力。
六、总结。
校园局域网设计方案的合理规划和实施，对于学校网络的稳定运行和安全性至关重要。
组网技术校园局域网课程设计
组网技术校园局域网课程设计《局域网组网技术》课程设计题目：校园网络学生姓名：学号：专业：计算机科学与技术班级：指导教师：目录前言 (4)1 网络拓扑结构规划 (5)1.1 需求分析 (5)1.2 IP地址划分 (6)1.3网络拓扑设计说明 (8)1.4 网络拓扑图 (9)2硬件设备 (10)2.1 设备需求分析 (10)2.2 设备选购说明 (10)2.3 设备选购清单 (12)3 网络详细设计 (14)3.1 模拟拓扑（Packet Tracer） (14)3.2动态IP分配 (14)3.3 VLAN划分说明 (15)3.4 VLAN连通性模拟 (15)3.4.1实现配置代码 (16)3.5 Internet接入模拟 (17)3.5.1 路由器NAT技术 (18)4 服务器配置 (19)4.1DNS服务配置 (19)附录 (21)前言由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、稳定性、可扩展性、可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。
局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。
将一个网络限制在物理上较小的区域之内，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。
虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。
一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。
同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。
注：本设计只用于课程答辩，无详细的冗余设计。
（只限本人使用）设计人：辛为关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN 无冗余1 网络拓扑结构规划1.1 需求分析校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施。
校园网局域网设计方案
校园网局域网设计方案校园网局域网是指为了满足校园网络用户对高速、可靠、安全的网络连接需求而建立的一个局域网。
为了实现这一目标，以下是一个校园网局域网设计方案。
1. 网络拓扑结构：采用星型拓扑结构，将校内各个办公楼、教学楼、宿舍楼等作为网络节点，以一台核心交换机为中心，将各个节点与核心交换机相连。
2. 路由器选择：选择具备高速、可靠性和安全性的企业级路由器，以满足校园网络用户的需求。
考虑到网络需求的增长，可选择可扩展的路由器。
3. 网络地址规划：采用子网划分技术，将校园网划分为多个子网，对不同子网分配不同的网络地址。
常见的划分方案是按照楼宇或者部门进行划分。
4. 交换机选择：选择具备高性能、高可靠性和安全性的企业级交换机，以满足校园网局域网的需求。
交换机可以提供多个端口和高速传输能力，同时支持VLAN功能。
5. VLAN划分：采用VLAN技术进行虚拟局域网划分，将不同部门或楼宇的设备划分到不同的VLAN中，以实现安全隔离和流量控制。
6. 网络安全：在设计中要考虑网络的安全性，采用防火墙、入侵检测系统和反病毒软件等安全设备和软件对校园网进行保护。
7. 网络管理：引入网络管理系统，对校园网局域网的设备进行统一管理和监控，及时发现并解决故障和安全问题。
8. 网络速度和带宽：根据校园网络的需求和预期用户数量，选择合适的网络速度和带宽。
可以考虑调整链路的带宽，或者部署带宽控制设备进行流量控制。
9. 网络备份：为了保证网络的高可用性，可以设置网络备份，如备份链路、备份设备等，以实现网络的容错性。
同时，进行数据备份和灾难恢复规划，以保护重要数据的安全。
10. 网络故障排除：设计适当的网络监测和故障排除机制，及时发现和解决网络故障，保证校园网的稳定运行。
通过以上设计方案，可以建立一个满足校园网络用户对高速、可靠、安全网络连接需求的校园网局域网。
方案中考虑了网络拓扑结构、路由器选择、网络地址规划、交换机选择、VLAN划分、网络安全、网络管理、网络速度和带宽、网络备份以及网络故障排除等方面的问题，保证了网络的稳定性和可靠性。
校园局域网课程设计
校园局域网课程设计正文：1. 引言1.1 目的和背景在现代教育中，校园局域网扮演着重要角色。
它为学生、教师和员工提供了高速稳定的网络连接，并支持各种在线学习活动。
1.2 范围本课程设计旨在介绍如何规划、建立和管理一个校园局域网系统。
涵盖以下方面：硬件设备选购与配置、网络拓扑结构设计以及安全性保障等。
2. 系统需求分析根据实际情况进行调研并确定所需功能：- 学生访问互联网资源；- 教职员工共享文件与打印机；- 实施远程监控与视频会议技术；3. 设计阶段3.1 网络拓扑结构设计建议采用星型或总线型布置方式，具体选择应考虑到用户数量以及物理环境条件。
图示例:[图]注解: 星形布置方式将所有节点都直接连至核心交换机, 性能较好但成本相对较高; 总线型则通过一条主干电缆串联多个节点, 成本较低但性能相对较差。
3.2 硬件设备选购与配置根据需求分析结果，选择合适的硬件设备，并进行正确的配置。
主要包括交换机、路由器和无线接入点等。
4. 实施阶段4.1 系统建立按照设计方案实施网络系统搭建工作, 包括物理布置、连接设置以及IP地址规划等。
注解: 物理布局应考虑到各个节点之间距离不宜过远, 避免信号衰减或延时问题; IP地址规划则需要根据子网掩码确定每个子网所容纳最大主机数量。
5. 运维管理5.1 安全保障- 设置访问权限：为用户组分配特定资源使用权；- 防火墙安装：限制非法访问并监测异常流量；法律名词注释：访问权限（Access Control）- 控制谁可以在计算机系统中执行哪些操作或者进程；6.附件[列出所有相关附件]7.法律名词及注释许可证 (License) –是指一种被版权人提供给他人，在其获得该版权人授权的前提下，可以使用、复制或分发某一特定软件产品的合法许可。
计算机通信网络课程设计组建校园局域网毕业论文
计算机通信与网络课程设计报告题目：组建校园局域网组建校园局域网针对组建校园局域网的可行性进行分析，用户需求分析，基于需求分析进行网络规划，详细描叙组网过程，并进行相关的安全维护。
确保网络安全运行。
关键字：校园网局域网拓扑图维护安全̥一设计目的与要求校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。
校园网络的建设与其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。
假设学校有100台计算机，请规划各个部门，便于管理。
我们暂且设定学校有四个部门：学生宿舍、教师宿舍、办公楼、教学楼。
各部门的计算机分配如表：二：需求分析该方案涉与路由技术、交换技术。
路由技术主要应用在OSI模型的第三层，它的作用是在通信子网中转发数据包。
传统的交换技术是发生在OSI模型的第二层。
现代的交换技术已经实现三层交换和多层交换。
假设该单位有两个大部门组成，每个部门分别包含两个下属二级部门。
所以，现需划分四个子网，每个部门独自成一个子网，在各二级部门部有一个交换机充当集线器，部门的所有pc机都直接连到交换机上，此为接入层；两个大部门使用两个路由器，分别为部门部的两个子网分配地址段，此为分布层；最后，核心层由一个核心路由器作为单位的网络核心。
该单位从电信部门申请到一个C类的ip，它的围是192.168.1.0-192.168.7.0，要求该单位和划分子网，实现不同的局域网之间能够互相通信，在同一个局域网中需实现打印共享。
具体需求如下：1、为了满足各部门现有的主机使用，以与各部门将来有可能的扩展需要，必须进行可变长的子网划分。
2、为了单位发展，单位部需要配置相应的服务器3、为了单位部信息的安全，单位部主机的ip不能像外透露。
4、为了网络管理人员的管理的方便须在核心层与分布层的路由器采用相关的rip协议5、为了更好的保护部网络，在网与外网之间还需添加一防火墙设备，过滤来自Internet上的有害信息。
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计算机科学与技术（11级）
计算机网络课程设计任务书
题目：兰州理工大学附属中学校园网的设计
学生姓名：班级：计算机科学与技术1班学号：10000000
题目类型：工程设计（G）指导教师：
一、课程设计的目标
通过该课程设计，使学生熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。
根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术。
从而提高设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。
二、设计内容
1.计算机网络方案设计
完成需求分析；
选择确定局域网网络技术；
选择传输介质；
确定主干网传输方案；
划分子网与设定VLAN；
确定Internet接入方案；
确定中心机房设计方案；
绘制网络拓扑图；
（综合布线方案设计）
完成设备选型；
做出设备报价；
完成方案文档（课程设计说明书）。
2.可选内容
VPN支持；
视频会议；
无线局域网；
其它弱电系统：音响（背景音乐）系统、有线电视、LED点阵显示屏、IP 电话、门禁考勤、电子巡更、消防报警、防盗报警、视频监控等。
三、设计原则
实用性；
先进性；
可靠性；
可伸缩性；
可管理性。
四、方案文档（课程设计说明书）正文主要内容
1．前言
2．企业案例描述：企业名称，行业，业务，规模，下属部门与分支机构、网上业务，信息流量，（包括分支机构的）地域分布图（决定传输介质与走线），网络建设投资规模。
3．需求分析：根据企业性质、机构分布、网上业务、信息媒体的类型及流量，确定：
1)带宽（核心层、（部门层、）桌面）；
2)子网与VLAN规划；
3)实现的信息服务；
4)应用程序；
5)存储系统分析：（数据量、访问流量、DBMS）
6)系统及数据安全分析；
7)网间隔离。
4．拓扑图及方案整体描述和实现（在实验室搭建模拟网络）：
1)主干网传输方案设计
2)Internet接入方案
3)远程访问支持
4)子网划分与VLAN设定
5)存储方案：双机（热）备份、RAID、磁盘阵列、存储局域网（SAN）
6)设备选型：传输介质、路由器、交换机、（防火墙、RAS、Modem Pool）、
服务器（普通、机架式）、 PC、其它设备（中心机房及配线间设备、光传输设备）；
7)软件：网络操作系统及 WWW服务、DNS服务、DHCP、FTP服务等配置。
5．系统主要设备报价。
6．设计总结、参考文献、致谢等。
五、关于绘制网络拓扑图
网络拓扑图可在Word中绘制，亦可在Visio中绘制。
如在Word中绘制，提供的参考资料光盘中包含网络拓扑图绘制素材及示例。
六、设计结束时应提交的资料及要求
对学生的要求
1.认真、完整填写的《课程设计任务书及说明书》（蓝皮纸质）；
2.方案文档（课程设计说明书）：
1)打印装订稿；
2)Word格式的电子文档。
以学号+姓名+设计题目命名，如：0636xxxxXXX
设计题目.doc（其中XXX为汉字姓名）。
3.刻盘
以班为单位，班长将全班所有学生的方案文档及任务书收集起来，刻成一张光盘。
特别提醒：
1.每个学生做的设计不能雷同，严禁抄袭。
若出现雷同，成绩直接定为不
及格。
2.认真按照规定为文件命名。
八、各阶段时间安排（共2周）
周次日期内容地点完成情况教师签字
第1周星期一
教师讲解设计要求
根据任务书准备参考资料
教室星期二
学生逐个陈述个人设计目
标及企业描述初稿后，讨
论，提出修改意见
办公室
或机房星期三
计算机网络初步设计方案
设计
机房星期四
计算机网络初步设计方案
设计
机房星期五计算机网络方案完善机房
第2周星期一计算机网络方案完善机房星期二
以小组为单位检查设计方
案并进一步修改完善机房星期三书写方案文档机房星期四修改方案文档，准备答辩机房星期五答辩
办公室
或机房。