部编本人教版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
最新人教部编版小学五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》两课时学习任务单
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第13课少年中国说（节选）学习任务单任务一：视频导入，初识作者1.观看视频，然后谈谈你的感受。
2.文体知识：说，是一种_______，可叙事，可议论，可说明。
比如《师说》《爱莲说》《少年中国说》等。
本文指_______，即表示自己的观点和见解。
3.作者简介梁启超（1873.2.23—1929.1.19），字卓如，一字任甫，号任公，又号______________。
清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。
_______（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
任务二：读文识字，整体感知1.自读课文，读准字音，读通句子，圈画不会读或不理解的词语。
2.认读词语，给加点字注音。
（）（）（）一泻．汪洋潜龙腾渊鳞．爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶．（）（）（）（）（）（）鹰隼．试翼风尘吸张奇花初胎．矞．矞皇皇干．将．发硎．（）地履．其黄横有八荒前途似海来日方长与国无疆3.自由读课文，做到不添字、不掉字、不错字，正确、流利地朗读。
任务三：借助资料，疏通文意1.借助注释和资料大致理解文意，梳理各段的主要内容。
第一自然段：_________________________________________________________第二自然段：_________________________________________________________第三自然段：_________________________________________________________2.读中促悟，理解第1自然段，体会中国少年的责任。
第13课《少年中国说》精品配套练习(基础+阅读)-部编版五年级上册
13一、积累与运用1．读拼音，写词语。
qián shuǐshēn yuān lín piàn yí xiè qiān lǐkǎo shì jiāng tǔhuángdì rú lǚbó bīng2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．比赛临近，我心里很惶（huáng）恐，他却悠哉（zāi）悠哉，我真替他着急。
B．天渐渐阴了下来，路上的行人步履（lǚ）匆匆地往家赶。
C．他心怀鬼胎（tāi），不敢抬头正视大家。
D．这种鱼的鱼鳞（líng）颜色很好看，金光闪闪的。
3．下列词语书写完全正确的一组是（ ）A．悠然 联结 诸位 像征B．恩惠 酬谢 好歹 宏伟C．平衡 允诺 崔促 噪声D．骄健 龟裂 寄宿 烦琐4．下列句子中，对《少年中国说》表述有误的一组是（）A．中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国又为中国少年的成长提供了强有力的保障。
B．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”运用了排比的修辞手法。
C．“乳虎啸谷，百兽震惶”象征的是少年中国的巨大声威。
D．“哉”表示疑问，相当于“吗”。
5．对“中国少年”理解最准确的一项是（ ）A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
D．“中国少年”是指中国和少年。
6．下面的句子在朗读时，节奏划分正确的一项是（）A．故/今日之/责任，不/在他人，而/全在/我少年。
B．少年胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年雄于地球/则国/雄于地球。
7．下列句子中加点的成语不恰当的一项是（）A．这次地震造成的损失是不可估量的。
B．张勇家里有许多小玩意儿，这可是奇珍异宝啊！C．这件事千真万确，是我亲服所见，不会有假。
D．钱塘江大潮来势凶猛，震天动地。
部编版最新五年级上册语文试题-13《少年中国说(节选)》课后作业+人教部编版
课后作业-《少年中国说（节选）》一、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉二、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）三、给加点字选择正确的解释。
1.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫2.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
2.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
3.美哉，我少年中国，与天不老！五、读句子，按要求完成练习。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）强则国强，则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉二、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）三、给加点字选择正确的解释。
1.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫2.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
2.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
3.美哉，我少年中国，与天不老！五、读句子，按要求完成练习。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案1.下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）。
A.．鳞．爪飞扬波光粼．粼B.地履．其黄天翻地覆．C.奇花初胎．苔．藓植物D.美哉．三年五载．2.看拼音，写词语。
yī xiè wāng yáng（） qián lóng téng yuān（） cè shì（） biān jiāng（）3.根据“纵”在字典中的解释组词。
（1）身体猛然向前或向上：。
（2）竖，直，南北的方向，跟“横”相对：。
（3）放任，不加拘束：。
4.将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（）。
①泄②泻③渊④源⑤浅⑥潜溪水从山上一（）而下，在山脚形成一湾潭水。
夏季来临，很多人前来（）水。
对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人来说，可谓是深（），不可小觑。
A.①⑥③B.②⑤④C.②⑥③D.①⑥④5.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）。
A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
D.故．有之以为利，无之以为用。
6.下列加点字词的解释有误的一项是（）。
A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一合一张）B.奇花初胎，矞矞．．皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇）C.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒D.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄7.根据课文内容填空。
课文是所写的一篇散文。
文中针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了、的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了作者之情。
8. 阅读课文，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案一、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉三、给加点字选择正确的解释。
1.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历2.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.美哉，我少年中国，与天不老！2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
五、读句子，按要求完成练习。
1.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
人教部编版五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文13.上少年中国说（节选）课后作业一、选择题1．下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A．鳞．爪飞扬微波粼．粼B．奇花初胎．苔．藓植物C．地履．其黄翻天覆．地D．美哉．载．歌载舞2．下列加点词语的读音全部正确的项是（）A．脊．（jí）背红晕．（yùn）兴．（xìng）奋好．（hǎo）处B．数．（shù）目撒．（sǎ）娇空．（kòng）白假．（jià）如C．镜匣．（xiá）玻璃框．（kuàng）画框．（kuàng）游隼．（shǔn）D．依恃．（shì）喑．哑（yīn）歧．途（qí）嫉妒．．（jí dù）3．选出书写有错的一项（）A．乳虎啸谷红日初升蒸蒸日上鹰隼试翼B．潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C．生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D．百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊4．下列词语不全是近义词的一组是( )。
A．隐约——模糊选择——抉择B．平凡——普通严厉——严明C．特殊——特别繁茂——繁盛D．沮丧——失落告诫——劝诫选择正确答案的序号填在括号里。
5．“兴尽晚回舟”中“兴”应读（_____），“尽” 应读（_____）。
A．xīng B．xìng C．jǐn D．jìn6．“斜风细雨不须归”中“不须”的意思是（）。
A．不需要B．不一定要C．必须二、填空题7．把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号)，A．震（______）欲（_____）B．心（______）神（_____）C．应接（_____）（____）D．自（______）（_____）情 E.相（____）（_____）命 F.理（_____）（____）然（1）尊敬老人是我们年轻人（______）的事。
（2）站在船头，放眼大海，真叫人（_______）。
（3）灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人（_______）。
人教部编版五年级语文上册四单元第13课《少年中国说(节选)》
第四单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“浓浓家国情”这个专题进行编排的。
主要由《古诗三首》、《少年中国说》和《圆明园的毁灭》三篇精读课文，以及1篇略读课文《无名岛》组成。
《古诗三首》分别记录了宋代陆游的《示儿》、林升的《题临安邸》以及清代的龚自珍的《己亥杂诗》中的一首，三首古诗体现了诗人满满的爱国情怀；《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“少年中国”，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者对少年中国的热爱和期望，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神；《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
《无名岛》主要讲了将军上岛后发生的事情，表达了战士们对祖国领土的热爱，抒发了他们强烈的爱国主义情怀。
教学时，要引导学生通过查找资料，体会课文表达的思想感情。
2.单元重点：（1）阅读时，学习借助相关资料理解课文。
这是本单元的语文要素，旨在引导学生在阅读课文的基础上，通过查找相关资料，进一步感受作者要表达的思想感情。
《古诗三首》的学习中，要鼓励学生去查找写作的背景，了解诗人，了解诗人所处的社会环境。
如当时宋代的社会环境等；《无名岛》一文鼓励学生去查找我国海岛战士生活的相关资料。
教学时，要引导学生通过查找相关资料深入理解和感受文中的含义和包含的情感，学会积累，学习拓展运用。
（2）学习列提纲，体会习作的乐趣。
本单元安排了习作《二十年后的家乡》。
这次习作中，要求学生大胆想象，激发学生热爱家乡、长大后建设家乡，造福家乡的美好愿望，通过列写作提纲，让学生分段叙述，将文章写清楚。
【学情分析】五年级学生学习了一定的网络技术，能通过计算机查找资料，有一定查找资料的基础，但有针对性的查找和筛选需要的材料的能力较弱，还需要训练。
最新人教部编版小学五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》分层作业第一课时
第13课少年中国说（节选）第一课时分层作业【积累与运用】1．xièlín huánɡtāi lǚzāi【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。
一泻汪洋yī xiè wāng yáng。
鳞爪lín zhǎo。
震惶zhèn huáng。
奇花初胎qí huā chū tāi。
地履其黄dì lǚ qí huáng。
美哉měi zāi。
2．泄泻泄泻戴带带戴【详解】考查选字填空。
泄，表示疏散、宣泄等意思。
泻，很快地流，或者腹泻。
发泄，尽量散发出来，多指情绪、欲望。
一泻千里，形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指直线下降，势头很猛。
水泄不通，意思是像是连水也流不出去，形容拥挤或包围得非常严密。
倾泻，是指液体从高处倾倒或流泻下来。
戴，戴着。
带，携带，带子。
穿戴，穿上和佩戴，泛指打扮。
带领，意思是率领；谓带路。
襟飘带舞，衣襟和裙带随风舞动。
张冠李戴，意思是把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上；把这一方涉及的过程安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。
3．A4．B5．C【分析】本题考查学生对词语以及字义的理解。
学生要在日常学习中多积累。
这道题出自《少年中国说》，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
3．干将发硎，有作其芒：干将：铸剑师的名字，后泛指宝剑。
硎：磨刀石。
芒：光芒。
干将在磨刀石上磨出的剑刃发出了光芒。
4．天戴其苍，地履其黄：履：踩着。
头顶着苍茫的青天，脚踏着黄土大地。
5．鹰隼试翼，风尘吸张：吸张：翅膀一张一合。
鹰隼是两种猛禽,泛指凶猛的鸟。
大概意思是凶猛的鸟在高处刚刚开始试着飞翔时，翅膀一张一合，风尘飞扬。
6．D【详解】例句使用的是比喻的修辞手法，把红烛比作红宝石。
A．对偶B．拟人C．夸张D．比喻、拟人【阅读与鉴赏】1．A2．B3．B4．C【解析】1．本题考查作家作品。
人教部编版五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文13.上少年中国说（节选）课时练一、积累运用（共9题；共44分）1.读拼音，写词语。
qián shuǐshēn yuān lín piàn yíxièqān lǐ________ ________ ________ ________kǎo shìjiāng tǔhuáng dì rúlǚbóbīng________ ________ ________ ________2.选出书写有错的一项（）A. 乳虎啸谷红日初升乳虎笑谷鹰隼试翼B. 潜龙腾渊一泻汪洋翘足而待一泄汪洋C. 生机勃勃矞矞皇皇风尘吸张常思既往D. 百兽振惶来日方长苟且偷生潜龙滕渊3.写出下列词语的比喻意。
（1）红日初升——________（2）河出伏流——________（3）潜龙腾渊——________（4）奇花初胎—________4.解释下列句子的意思。
（1）鹰隼试翼，风尘翕张。
（2）干将发硎，有作其芒。
5.下列没有运用修辞手法的一项是（）A. 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强,少年独立则国独立。
B. 前途似海，来日方长。
C. 天戴其苍，地履其黄。
D. 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
6.下列没有语病的一项是（）A. 每个学生将来都希望自己成为有用人才。
B. 能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C. 小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D. 参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
7.根据课文完成填空。
（1）故今日之________，不在________，而全在________。
（2）________，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，________。
（3）________，横有八荒。
前途似海，________。
（4）美哉，我少年中国________！壮哉，我中国少年，________！8.下列说法正确的是( )A. “红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
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部编本人教版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐
二、给加点字选择正确的解释。
1. 在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）
A.鞋
B.踩，踏
C.个人的经历
2. 在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）
A.光芒
B.锋芒
C.茫茫
三、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）
潜（）泻（）履（）胎（）疆（）替（）写（）覆（）（）（）
四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1. 美哉，我少年中国，与天不老！
2. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3. 干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
五、读句子，按要求完成练习。
1. 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比
作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
2. 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
3. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
六、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
下面是其中的一部分歌词，请你根据歌词大意选择填空。
少年自有（）
心似骄阳（）
千难万挡（）
今朝唯我少年郎
天高海阔（）
华夏少年意气扬
发愤图强（）
不负年少
A.万丈光
B.少年狂
C.万里长
D.做栋梁
E.我去闯
七、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，
（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
八、结合课文，查找资料，找一个你喜欢的为强国梦想而奋斗的人物，简单写一写他（或她）的故事。
参考答案:
一、 yuān zāi lín huáng
二、1. B 2. A
三、潜水替换一泻千里写字履历覆灭轮胎抬抬头边疆僵僵硬
四、1. 美哉，我少年中国，与天/不老！
2. 故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
3. 干将/发硎，有作/其芒。
天戴/其苍，地履/其黄。
五、1. 比喻潜龙乳虎鹰隼
2. 对偶对少年中国和中国少年的赞美之情
3. 所以今天的责任，不在于他人，而全在我们年轻人的肩上少年少年责任的重大
六、B A E C D
七、1.少年富则国富少年独立则国独立少年胜于欧洲少年雄于地球
2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3.排比密不可分
4.示例：少年是历史新纪元的开创者，只要我们少年有理想，有知识，有能力，就能把我们的祖国建设得更富有，更强盛！
八、略。