合肥学院实习报告
合肥学院认知实习报告
合肥学院电子信息与电气工程系展运（上海）电子有限公司认知实习报告系别电子信息与电气工程系专业电气信息类班级08级电气信息类（1）班姓名李春林学号 0805070018指导老师徐泽忠成绩2010 年 8 月 24 日摘要：通过美的和展运的对比，最终，我来到了位于上海松江加工区的展运实习。
在实习的这段时间里，我收获了许多。
精神层面和心理素质方面都有了不同于以往的锻炼。
有了对生活的另一种看法是：要不断经历和磨练，经历的多了明白的就多了，对于事物的看法就会有所提升；磨练就像是一块磨刀石，我们就是上面的刀，你磨得越多就越锋利，虽然过程很痛苦。
之所以我选择了远在上海的展运，就是因为她的远。
而美的就在校边，还可以住在学校，离学校太近，让我感觉还是对学校有所依赖。
一次远途的经历更能让我有所锻炼。
在展运我做过很多的工种，有辛苦的有轻松的。
和许多不同的人交流过，从他们的眼中让我认识这个社会，感谢这次认知实习。
关键词：实践安装器材展运实习目的和要求：认知实习目的是让我们尽可能地去了解社会、认识社会。
对自己所学的专业有一定的了解和定位。
从而可以明确学习的目的增加学习的动力。
培养各方面的能力和素质。
让有勇气去我们走向社会并快速的融入社会。
明白知识就是力量这句话的深层含义。
实习要求我们深入基层，参与实践生产劳动，只有实践才能了解企业和社会的关系。
下面我将分条来讲述我的暑假认知实习。
一、实习单位的介绍二、进展运的过程今年的暑假放的很早，6月4号我们的考试就全部结束了。
5号开始我们就开始为暑期实习的事情奔波。
经过商量和讨论我们初步决定是在合肥周边找，跑了几个中介了解了美的、美菱、伊利等周边单位感觉都差不多，就没有决定下来。
偶然的机会听到展运公司，而且了解到有学长去做过但不是很想去。
后来就随波来到美的实习了一个多星期，在这一个星期中我考虑了很多。
住在学校里面，而且厂里也知道我们是实习的按时实习，不迟到，不早退，无特殊情况不请假。
合肥学院电子系毕业实习总结5篇
合肥学院电子系毕业实习总结5篇篇1时间如白驹过隙，转眼间，我在合肥学院的电子系毕业实习已经圆满结束。
回首这段时光，我收获颇丰，不仅加深了对所学专业的理解，还提升了自己的实际操作能力和团队协作精神。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践操作，提升我们的专业技能和综合素质。
在实习过程中，我们不仅要掌握电子技术的基本理论，还要学会运用所学知识解决实际问题。
同时，通过团队合作和项目实践，培养我们的团队协作精神和创新意识。
二、实习内容与方法在实习过程中，我们主要围绕电子技术领域展开实践。
首先，我们学习了电子技术的基本理论，包括电路分析、信号处理、电子器件应用等。
接着，我们通过实际操作，学会了如何设计和优化电子电路，以及如何运用电子技术解决实际问题。
此外，我们还参与了团队项目，通过团队协作和项目实践，提升了自己的综合素质和创新能力。
在实习过程中，我们采用了多种方法进行学习和实践。
首先，我们通过课堂讲解和案例分析，掌握了电子技术的基本理论和知识。
其次，我们通过实际操作和实验验证，加深了对所学知识的理解和掌握。
最后，我们通过团队协作和项目实践，提升了自己的综合素质和创新能力。
三、实习收获与成长通过本次实习，我收获颇丰。
首先，我加深了对电子技术的理解和掌握，学会了如何运用电子技术解决实际问题。
其次，我提升了自己的实际操作能力和团队协作精神，学会了与他人共同完成任务和解决问题。
此外，我还培养了自己的创新意识和创新思维，为未来的学习和工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
但是，通过不断努力和探索，我逐渐克服了这些困难和挑战，并取得了丰硕的成果。
这些经历不仅锻炼了我的意志品质和心理素质，还让我更加自信和成熟。
四、反思与建议在本次实习中，我也发现了一些不足之处。
首先，我在理论知识的学习上还有待加强和提高；其次在实践操作中还需要更加细致和耐心；最后在团队协作中还需要更加沟通和协调。
针对这些问题和不足我认为可以通过以下几个方面进行改进：一是加强理论知识的学习和提高二是多参加实践操作和实验验证三是加强团队协作和沟通四是多参加项目实践和创新竞赛等实践活动。
最新合肥学院暑期的实习报告
合肥学院暑期的实习报告一、实习单位介绍。
合肥元贞电气有限公司位于国家级合肥高新技术产业开发区内，背依风景如画的大蜀山森林公园，公司于2003年以合肥变压器二厂为主要投资人发起成立，“元贞”的品牌系取自合肥变压器二厂的注册商标名称，成立目的是为了改变合肥变压器二厂的落后体制以适应市场发展。
合肥变压器二厂始建于1971年2月，主导产品为各类低损耗电力变压器。
自2005年起合肥变压器二厂的主营业务逐步向合肥元贞电气有限公司转变，到2008年底已基本完成。
在转变期间，公司业务也获得较大发展，目前公司已拥有员工300多人（其中技术骨干106人），三处生产基地共占地145亩，建筑面积85000平方米，生产和试验设备600多台套，完全可以满足110kV级及以下变压器类产品生产的必备条件。
具备年产270万千伏安电力变压器的生产能力，可自行设计制造110kV级及以下、容量63000kVA及以下的各种规格的电力变压器。
自2006年起，经过一年多的整顿和生产条件的改善，公司被认定为美国库柏（COOPER）公司合肥生产基地，产品销往北美和亚洲地区。
公司主导产品为110KV、35kV级电力变压器，油浸式、干式配电变压器、美式箱变、欧式变电站。
二、实习目的和要求。
（一）工厂行为规范。
1、实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转? 所产生的高速高温物体对人身造成伤害?2、实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。
禁止触摸生产线上的物品以免烫伤3、不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假4、实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记5、实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹。
（二）实习目的。
通过调查，了解实习单位运行机制和管理的全过程，加深社会对本企业人才要求，增强学好本专业的信心和从事本专业技术工作的责任感和事业心。
合肥学院专科实习报告
合肥学院专科实习报告一、前言随着我国经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
专科教育作为高等教育的重要组成部分，其实习环节对于培养应用型人才具有重要意义。
合肥学院作为一所地方应用型本科院校，在专科实习方面有着丰富的经验和良好的成果。
本文将以合肥学院为例，结合本人的实习经历，对专科实习报告进行分析和探讨。
二、实习单位简介合肥学院位于安徽省合肥市，是一所全日制普通本科院校，拥有多个专科专业。
学院注重产学研结合，积极与企业合作，为学生提供丰富的实习机会。
本人所在的专科专业是计算机科学与技术，实习单位为合肥某知名软件企业。
三、实习经历及收获1. 实习内容在实习期间，我主要负责以下工作：（1）参与软件项目的开发，根据项目需求进行模块设计、编码和测试；（2）协助项目经理进行项目进度跟踪和团队管理；（3）学习并掌握软件开发相关工具和技术；（4）与团队成员沟通交流，提高团队协作能力。
2. 实习收获（1）提升了专业技能：通过实际操作，掌握了软件开发的基本流程，熟悉了相关工具和技术，提高了自己的编程能力；（2）增强了团队协作能力：在实习过程中，学会了与团队成员有效沟通，共同解决问题，提高了团队协作效率；（3）培养了职业素养：实习过程中，严格遵守企业规章制度，按时完成工作任务，培养了良好的职业习惯；（4）拓宽了视野：接触到了企业真实的工作环境，了解了企业运营模式，为自己的职业发展奠定了基础。
四、实习中遇到的问题及解决办法1. 问题：在项目开发过程中，遇到了技术难题，影响了项目进度。
解决办法：主动向团队成员请教，查阅相关资料，参加培训课程，逐步攻克技术难题。
2. 问题：刚开始实习时，与团队成员沟通不畅，导致工作效果不佳。
解决办法：学会倾听，尊重他人意见，主动沟通，提高自己的沟通表达能力。
五、对专科实习的思考通过本次实习，我认为专科实习具有以下意义：1. 提高学生的实践能力：实习让学生将所学知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力；2. 增强学生的职业素养：实习让学生了解企业文化和职场规则，培养良好的职业习惯；3. 拓宽学生的视野：实习让学生接触到不同行业、不同岗位，为自己的职业发展提供更多选择；4. 提升学生的团队协作能力：实习过程中，学生需要与团队成员密切配合，共同完成任务，有利于培养团队协作精神。
实习报告
合肥学院建筑工程系认知实习报告专业班级：姓名：学号：实习单位：安徽建都建设有限公司实习地点：合肥市高新区望江西路510号指导教师：完成时间：2012年6月6日至8月6日专业认知1实习概况进入工地进行想现场实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。
通过实践使我了解到土木工程专业学生以后从业对个人素质的要求以及在校必须认真学习的专业知识等。
在实习过程中我以学员的身份深入到安徽建都建设威尔曼制药有限公司建筑施工工地，以一个五层厂房为实习场所，在项目部徐施工员的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了两个月的实习任务。
同时，也为大学毕业后从事土木工程时打下良好基础。
2实习内容2.1看施工图我和同学与今年6月6 日到合肥天智路与望江西路交叉口的安徽建都建设有限公司安徽威尔曼制药有限公司固体口服制剂生产车间施工工地实习。
由于是第一次到工地实习，所以特别激动，以前只能在远处观望的工地，现在作为实习生的我可以亲临现场了。
初到工地一切都是那么新鲜，看到在现场施工的工人能把墙体砌的那么笔直，开卷扬机的师傅想让卷扬机停在几楼就能让它停在几楼，开塔吊的师傅能让塔吊上吊着的施工材料正好落在他想让它落的地方等等，感觉他们很伟大，也感觉很神奇，真想亲自去体验一番。
到了项目部后，接待我们的是工地的技术负责人葛师傅，刚到项目部办公室感觉很不适应，但不一会儿葛师傅便主动和我们聊了起来。
虽然他说的很多专业名词我都听不懂，但我感觉我来工地是对的，在这里我肯定能学到很多我在学校所学不到的专业知识和适应社会的能力。
2.2作为实习生的我作为一名实习生，给老板和办公室所有人的印象很重要，当别人对你印象比较好时，别人才会把他所知道的知识和我想要的知识教给我。
因此，在工地上我会尽我所能的去帮助别人，在办公室里，当开水快用完时我会及时的去烧水，每天早上到办公室的第一件事就是扫地拖地抹桌子等。
其实帮助他们也就是在帮助我自己，因为在帮助他们的同时我也能从他们那儿摄取到很多我需要的知识并且提高了我自身的人际交往能力。
(精编)2023社会实践报告8
2023社会实践报告2023社会实践报告1（1984字）暑假。
按照合肥学院的要求，作为一名大学生，我参加了社会实践，地点在合肥市的大圩，在安徽省盛农生态农业科技发展有限公司，进行了为期两个星期的社会实践活动。
这段社会实践期间，我无处不感到乡亲们的热情朴实和农村生活的艰难。
而最让我感动和钦佩的还是；劳动人民的耐力与那种随遇而安的乐观精神。
首先是了解大圩农业村的概况，我与该公司的负责人进行了一次交谈，了解到如果合肥市周边地区民众依然以农业为主，种植水稻的话，经济收入会很低，再次是因为该地区有地理位置优势，临近城镇，适合发展蔬菜种植业，最后是因为合肥近几年发展很快，有很大的消费市场，所以他们决定在此投资，发展蔬菜行业，公司投资搞基础硬件设施建设，占了当地老百姓的田，会每年给他们每亩地给他们八百斤水稻，以确保当地农民每年都有稳定的收入。
公司在此种植蔬菜都有相应的买家每天在这里及时的收购，保证新鲜的蔬菜及时的运输出去。
当地农民不但每年有稳定的每亩地八百斤水稻的收入，该公司在此种植蔬菜，也给当地农民创造了就业岗位，免除了背井离乡，四处漂泊之苦。
所以该公司在此发展创业，可谓是百利而无一害。
现在农民的收入真是芝麻开花――节节高。
记得刚到大圩时，看到满目的洁白色的大棚由水泥钢筋一个一个搭建而成，就感觉这个农村与别的地区不一样，因为这里有懂文化的人，有身怀技术经验的人在此谋发展，怎能不富裕起来呢，农村发展，需要的就是这些，公司有了，领导的有了，再加上当地农民的勤劳能干，相信大圩的明天一定会更富裕的。
现在来详细讲一下我在大圩的实践情况，我在大圩学习了很多，由于我本是农村出身，所以我能吃的了苦，我几次进入大棚，帮当地种植蔬菜的农民采摘蔬菜，棚里很热，但大家都忙得不亦乐乎，不感觉热，因为有钱可赚，通过与他们的交谈，我知道了，种植蔬菜虽好，但也不是说没有低谷，春季和秋季较好，蔬菜基本上都能卖上好价钱，而且疾病较少，菜的生长周期短，夏季菜容易生病，而且由于当地的地势低平，容易受水患影响，再加上夏季棚里很热，蔬菜价格不稳定，所以夏季种植蔬菜不是很容易，冬季生长周期长，但价格还好，棚里很暖和，所以大家都觉得还好。
实习报告
合肥学院学生实习报告实习名称认知实习专业资源环境与城乡规划管理班级10级资环学生姓名汪亮学号1014021032指导老师金芒实习地点中信国安第一城国际会议展览有限公司实习起止时间：2012年6月1日至2012年10月5日前言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
实践才是检验真理的唯一标准。
在课堂上，我们学习了很多理论知识，但如果我们在实际生活中不能灵活运用，那就等于没学。
实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中。
那么我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作中去成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？为此，学校组织了我们参加一次认知实习。
2012年5月31日，我们资源环境与城乡规划管理10级资环班全体51名学生踏上开往北京的列车，拉开了我们大二学年为期四个月的认知实习的帷幕。
本次实习的地点是中信国安第一城国际会议展览有限公司。
我们这次实习的目的和任务是：1、在实地工作调查中，学会灵活掌握并应用课堂所学知识，培养勤思考、勤动手的能力，将理论应用于实践，并结合实践进一步创新。
2、在实习的同时，了解和熟悉行业环境，以便更好地树立目标。
我们学习的目的在于应用，而真正做到应用是无法在课堂上实现的，恰恰实习弥补了这一缺陷，让我们从课堂步入社会，从理论走向实践，培养发现问题、解决问题的能力。
3、加深对理论知识的理解。
很多时候，我们都是止步于初步理解的阶段，但是通过实习，我们将抽象转为具体化，亲自操作验证理论，身临其境，感受知识的魅力，从而加深对其的理解。
4、培养团队合作精神，以及深刻体会“三人行，必有我师焉”的内涵。
班级集体实习也是相互学习的过程，同样也是团队合作的体现。
经过实习提高互帮互助，取其之长，补己之短的意识。
5、通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力目录一、公司概况二、实习内容三、实习结论与建议四、实习感受与体会一、公司概况1、地理位置北京中信国安第一城（廊坊-香河）坐落于京、津、冀交界的黄金地带－－河北省香河经济技术开发区，距北京市中心52公里、天津市中心70公里、首都机场60公里，北上15公里是京沈高速公路，西行20公里是京津塘高速公路，地理位置得天独厚，交通极为便利。
合肥学院暑期的实习报告
合肥学院暑期的实习报告尊敬的导员：您好！我是xxx，来自合肥学院xxx专业，这个暑假，我参加了一家企业的实习，现在我将向您汇报我这段时间的实习情况。
实习单位是一家xxxx公司，主要从事xxxx业务。
在实习期间，我主要负责xxx工作。
通过实习，我深入了解了公司的运营模式和业务流程，同时也提升了自己的专业能力和实际操作技能。
在实习期间，我参与了一系列项目的工作，并与公司的其他团队成员密切合作。
通过与团队成员的沟通和合作，我学到了许多实际的工作经验和技巧。
同时，我也通过与同事们共同解决问题的过程中，培养了自己的沟通能力和团队合作精神。
在这个过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，有时候需要处理一些复杂的问题，需要结合自己的专业知识和实际操作经验做出决策。
在解决这些难题的过程中，我积极思考、主动请教导师和同事们，最终取得了令人满意的解决方案。
通过这次实习，我不仅对行业有了更深入的了解，也清楚了一家企业的运营和管理模式。
同时，我也发现了自己在专业知识和技能方面的不足之处，这对我以后的学习和职业规划有一定的启示。
通过这次实习，我还学会了如何做好时间管理，如何高效地解决问题，如何与他人建立良好的沟通和协作关系。
这些经验和技能对我以后的工作和学习都具有重要的意义。
总之，这次实习给我提供了一个很好的学习机会和实践平台，使我更加了解了行业的需求和自己的不足之处。
在日后的学习和工作中，我会充分发挥所学的知识和技能，不断提升自己，成为一名优秀的和合格的专业人才。
再次感谢您对我的指导和支持，祝导员工作顺利！此致敬礼xxx。
合肥学院电子系毕业实习总结_护士实习工作总结
合肥学院电子系毕业实习总结_护士实习工作总结我是合肥学院电子系的一名实习生，在这段时间里，我在实习单位得到了许多宝贵的经验和技能，也发现了自己的不足之处，在未来的工作中，我会努力改进自己，取得更好的成绩。
首先，我在实习期间，积极参与了实验室的各项工作。
我的主要任务是协助老师和其他实习生完成各种实验任务。
我将以前所学的知识运用到实践中，掌握了更多的实验技能。
比如，我能够正确操作实验仪器，并且熟练地掌握了操作流程。
同时，我还学会了如何处理实验数据，并根据实验数据得出结论。
这对我今后工作中的能力提升大有助益。
其次，我在实习工作中积极与同事、老师沟通协作，形成了一种相互协调、相互帮助的工作氛围。
我们互相交流经验，共同探讨问题，相互帮助解决问题。
这样的团队合作方式，在项目中起到了很好的作用，也让我感觉学习气氛浓厚。
最后，我在实习期间熟练掌握了电子电路设计和PCB绘制技术。
这两个技术是我职业发展路上必不可少的基础技能。
在实习过程中，我通过使用自己的电脑进行电路仿真和PCB设计，经过多次的测试和调整，实现了电路的设计和制作。
这个过程中，我知道了自身的不足，也在不断注入更多的学习能量，让自己在电子电路领域有更大的发展空间。
总之，此次实习，对我职业生涯起到了帮助。
实践能够检验理论，不同的工作也会成就不同的人。
我秉着一份认真负责的态度，努力进步的心态，将实习期间学到的经验和技能带到今后的工作当中，不断完善自己，为电子行业多添一份力量。
护士实习工作总结这学期的实习生活让我受益匪浅。
我在大学里学到的不仅是理论方面的知识，还有实习管理的经验和技能。
通过在实习期间的工作实践，我更清楚地认识到了自己的优势和不足之处，也学会了如何与同事、病人、家属等沟通交流。
这次实习，不仅增加了我职场经验，也对我的未来进行了有益的规划。
首先，我认为实习的最大价值是能够与真正的病人打交道。
实习期间，我深度体验了护理工作的本质，并了解到了医护人员需要有极高的情感素质。
合肥学院学生认知实习报告
合肥学院学生认知实习报告合肥学院管理系博网教育机构认知实习报告系别：管理系专业：工商管理班级：工商管理姓名：贾代君学号：1013041030成绩：2012年8月22日博望教育机构认知实习报告前言：这是至今以来最令我难忘的一个暑假。
在这个暑假里，我们敢于吃苦，勇于拼搏，过程中有甜蜜，有苦涩，有泄气，有鼓励，也有奋斗。
我们几个大二的实习生和来到了管理系学生自主创业的博望教育机构。
这个地方叫做仙踪，虽然它只是一个镇，却有着我们我们的汗水，也有着我们的感动。
这里的教育环境并不是很好，学生们的基础也比较差，但是他们好学、勤奋，让人喜欢。
炎热的天气、不良竞争的打击都不能让我们气馁，我们一直坚持在最前线，不负期望的做出了成绩。
通过我们的不懈努力，最终得到的家长的认同，学生对我们也有了特别的感情。
家长们对我们工作的肯定、鼓励和支持和学生渴求知识的眼神是我们继续奋斗的动力。
我们就像是一个团结的大家庭，在这一个多月的时间里就这样互相信任，给彼此力量，扶持着走下来，建立了不同寻常的感情。
一、实习目的：首先是在实践中运用所学到的专业知识，从而真正的了解书本中的理论知识如何在现实的企业和机构中应用，以此来得到新的见解，发现自己的不足，便于回校后更有方法的学习；其次是想要锻炼自己的胆量和勇气，提高解决问题和社会交际的能力。
二、实习时间：2012年6月4日——2012年8月26日三、实习地点：安徽省马鞍山市含山县仙踪镇四、实习单位和部门：博望教育机构五、实习报告内容：1、博望的性质、规模、经营范围和特点、市场定位博望教育机构是一个面向乡镇的补习辅导机构，主要针对乡镇的学生进行有方向、有目的的辅导教学，教学方式具有针对性和目的性，根据每个学生的不同特征进行教学，希望每个农门学子都能得到更好的教育。
“博望”二字的意义就在于“有希望就要拼搏，用拼搏赢得希望”。
博望成立于2011年，目前的经营范围主要在安徽省马鞍山市含山县各主要乡镇。