我是理财小达人
我是小小理财家作文（通用20篇）
我是小小理财家作文（通用20篇）我是小小理财家作文篇1大家一定对“大富翁”这款游戏不陌生吧！那大家一定知道，“大富翁”游戏是把许多许多的钱规划好，去买一些城市或国家的土地，游戏中谁用最少的钱买到最多的东西，发挥最大的效用，就是获胜方。
有一天我突发奇想，我能不能在现实中理好自己的财呢？答案是肯定的。
要想理财，第一个问题就是要有财可理。
这个问题可难不倒我。
我一共有三套方案：首先，就是帮妈妈干家务活儿赚钱。
虽然这是我应该做的，但妈妈为了让我学会自立自强，和我商定：每做一次家务5毛钱，如果做得好就给1块钱，星期天发钱。
这样一来，我就有了一份稳定的收入。
其次，就是发表作文。
每发表一次作文。
就会有15元至40元不等的稿费。
如果发表在大城市，比如上海的杂志上，甚至会得到50元。
稿费都是按字数算，写够600字就会收入100多块钱。
不过也不是天天都有这样的好事。
有时要等一个月才有一次机会，但报酬丰厚，值得一试。
再次，就是压岁钱。
这个是最容易赚的，也是报酬最多的，而且每年都会有一次，一年下来，我已攒了5000多块了。
光知道攒钱还不行，一个真正的理财家要学会如何用钱生钱。
正当我在想如何赚钱的时候，一笔“买卖”找上了门。
爷爷和我说，他要买一支潜力很大的股票，需要一大笔钱，问我能不能把我攒的钱给他“投资”。
我问：“您要多少钱？”“4000元。
”我一想：这不是天上掉馅儿饼的好事吗？虽然有风险，但爷爷是炒股高手，几年下来炒股只赚不赔。
于是，我答应了爷爷，给了爷爷4000元，又因为我小姑的饭店资金周转暂时困难，于是剩下的1000元又被我小姑借去了。
我妈说我：“你还真敢借给他们，小心有去无回呀！”“不会，他们不会坑我一个小孩儿。
”过了三个月，爷爷果然没有辜负我的期望，高兴地对我说：“孙子，多亏了你那4000元。
我的这支股赚大了。
”说完，就给了我6000多块，说是连本带利地还给我。
我正高兴时，小姑说她资金周转过来了，还给我2000元，1000的利息。
我是小小理财家 -完整获奖版
我是“小小理财家” ——小学综合实践活动设计一、活动设计背景随着人们生活水平的提高，人们的消费观念在发生变化。
每个家庭也在发生着变化。
人们已不再为温饱问题而犯愁，手中有了更多的金钱可供支配。
成人消费的变化，也随之改变了我们孩子的消费观念。
由于缺乏指导,加上盲目的从众心理，不知不觉中，很多学生逐渐形成了错误的消费观念，随意、炫耀、挥霍攀比、模仿等，盲目、随心所欲地乱花钱，他们根本不懂得什么叫节约！也不会合理地支配使用零花钱。
在这个经济突飞猛进的时代，“财商”和“智商”、“情商”同样重要。
从小培养孩子的“财商”是时代的需要，由此产生了以培养学生理财能力——“财商”为目的的综合实践活动——“我是小小理财家”。
二、活动目标1、通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。
2、让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。
3、通过活动，培养学生的劳动意识，动手能力，消除“不劳而获”的思想，养成勤俭节约的良好习惯。
4、通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验，让学生具备初步的金融知识，了解相关的理财方式。
三、教学准备（一）教师准备1、一段录像，从同学对话中发现普遍存在的问题——零花钱不翼而飞现象，引起学生的共鸣——零花钱哪去了？激发学生的探究欲望。
2、为了让学生更清楚明白零花钱的去向，于是我就设计了一份张明、李小刚的收支情况对照表，在对比中发现问题，了解零花钱丢失的原因。
3、为了帮助学生学会合理地支配零花钱，于是我设计了一个“实践操作平台”，请学生帮助张磊合理地支配一个月的零花钱，从理论到实践，帮助学生学会合理安排。
4、为了帮助学生了解更多的理财投资内容，事先联系一位理财专家让学生现场采访，丰富学生的金融知识，学习相关的理财方式。
（二）学生准备1、调查了解自己及周围同学零花钱的多少，以及使用情况。
2、调查父母及周围亲戚、朋友、邻居的投资理财方式。
（三）学具准备1、为了清楚明晰，操作简便，我准备了一个PPT，含录像及收支对照表。
我的理财计划作文（精选10篇）
我的理财计划作文我的理财计划作文（精选10篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我的理财计划作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随着春节假期的悄然结束，我手中的压岁钱的确收获不少，在家里，我高兴地数着红包，100、200、300……足足到了2000元，这可让我兴奋得手舞足蹈。
但是高兴归高兴，让我伤脑筋的地方也不止一个呢！我拿着这笔“丰厚”的收入，想着，怎样才能好好地、合理地来安排支配这份“理财”？怎样才能使这笔“大理财”花得有意义有价值呢……这些就成了摆在我面前的一个大难题，可让我绞尽脑汁，想破了脑袋呀。
咳，这就是自己支配压岁钱的苦恼呀。
不过，我经过了一番仔细思考，我觉得还是把压岁钱分成了几份，合理使用好。
于是，我便制订了一张压岁钱使用表。
第一份是用来交学费的。
以前每学期的学费都是爸爸帮我交的，今年我终于可以自己交学费了，心里真是喜滋滋的。
第二份是用来买学习用品、体育用品和生活用品。
这学期老师如果要求买学习用品，家里需要生活用品，或是要体育用品，我就不用再需要向妈妈要钱了，一个人全包，只要从自己这些钱中自由分配，就ok了。
第三份是用来买书籍的。
订购一些杂志、报纸，开阔视野，增长知识，养成爱看书的好习惯。
第四份是用来给我买各类保险的。
其余的钱我听说可以叫爸爸妈妈在银行建立理财帐户，到银行以我的名字开一个活期帐户，有用就可以随时取款，真是方便啊！希望同学们，把今年的压岁钱安排得合合理理的，过一个快快乐乐的新年！大家好！我是理财小达人！今天我要和大家分享我是如何成为小富翁吧！我成为小富翁大部分是因为我“常存钱”，为了鼓励我，妈妈说只要我月考考了一百分，一张一百就会赏给我一百块。
这刺激了我的动力，我当然努力读书，拿了好几个一百分，所以也拿了好多一百块。
你可能会问：“存的那些零用钱，你不会拿去花吗？”我当然会花，只是每次最多拿五十块。
[训练]我是理财小能手
![[训练]我是理财小能手](https://img.taocdn.com/s3/m/87b1ac1586c24028915f804d2b160b4e767f8135.png)
[训练]我是理财小能手教科版四年级上册《品德与社会》《我是理财小能手》——《小小理财俱乐部》教学设计 [教材分析]《我是理财小能手》是教育科学出版社四年级上册做聪明的消费者主题下设的三个活动主题之一。
这一活动主题包括“我们家的收支表”、“小小理财俱乐部”、“我们的跳蚤市场”三个部分，目的是初步培养学生合理消费的意识，从而养成勤俭节约的良好品质。
对于孩子们来讲，家庭生活是最重要的生活方式。
每个家庭要维持生活，必须要有一定的经济收入。
因此，作为家庭的小主人，必须先了解家庭的经济收入来源，参与到家庭理财中去。
[学情分析]现在的学生大多是独生子女，他们有不少玩具、学习用品、书籍、衣服等在家闲置着，扔了可惜，也不符合理财观念。
因此，让儿童走进社会，了解消费这种常见的社会现象，并体验活生生的社会生活。
再通过调查了解家庭经济来源，家庭必要开支，通过感受——内化——升华的过程，明白合理消费的意义，养成勤俭节约的品质。
[设计思路]《品德与社会课程标准》指出，学生必须成为教学活动的主体，注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题。
因此，通过教师的讲授，学生的体验，使学生懂得理财，学会合理消费，会记收支账，会记消费日记等，并在活动中培养正确的理财观。
[教学目标]1(情感、态度、价值观目标:初步培养学生合理消费的意识，从而养成勤俭节约的良好品质。
同时加强家庭成员的情感交流，处理好家庭成员之间的关系。
2(能力目标:通过学生对自己家庭收支情况的调查，模拟市场活动的形式体验生活，引导学生在体验活动中逐步了解理财的真正含义，体会其中的乐趣。
3(知识目标:通过不同的体验活动形式，使学生懂得理财，学会合理消费;会使用现代金融支付方式，会记收支账，会记消费日记等，并在活动中培养正确的理财观。
[重点难点]1(教学重点:引导学生在体验活动中了解理财的真正含义，体会其中的乐趣。
理财小达人作文500字
理财小达人作文500字
为什么说我是理财小达人呢，说来话长，我给大家介绍下。
因为爸爸妈妈是开公司的，所以从小我就受熏陶，知道成本和利润。
不能赚钱，就从攒钱开始，在二年级寒假，我有了自己的第一张银行卡（一张非常漂亮的小鸟卡），我把二年级和三年级的压岁钱存入了卡内，每年5000元，2年总计1万元。
这笔钱，只有在最重要的时候才可以动用，在去年妈妈生日的时候，妈妈在大族选了一套衣服，就是我刷卡送妈妈的，妈妈非常喜欢穿那套衣服，看到妈妈穿那套衣服的时候我特别开心。
今年暑假，我开始了我的赚钱计划。
我在乐跑公园摆地摊，卖自己用过的玩具，因为卖的很便宜，所以生意非常好。
每天晚上2个多小时的付出，不仅赚钱了，而且还交到了很多朋友。
第一天摆摊结束，我买了3个老冰棒，吃着自己赚钱买的东西觉得特别甜。
因为知道了赚钱的辛苦，我现在也养成了不乱花钱的习惯。
就这样，暑假摆摊我坚持了二周，到后来自己的东西卖完了，妈妈就带我去批发市场百荣进货，然后回来卖，真的是乐趣无穷，这个暑假我赚了将近500元。
在暑假的七七情人节，我和几个好伙伴做了更有意义的事情，去大族广场卖鲜花，吆喝声，欢笑声，我们帮助了别人，也得到了别人的支持，收获多多。
妈妈说你不理财，财不理你，我觉得我们都要从小学习理财，我说的财，不尽指金钱，也指知识哦。
理财,演讲稿
理财,演讲稿篇一：理财演讲稿做好理财规划与通货膨胀战斗人生需要规划，钱财需要打理；你不理财，财不理你。
第一章我们为什么需要金融理财日常生活的成本显著增加，收入却很缓慢，事实也的确是如此：猪肉；鸡蛋；甚至方便面也提价了。
通货膨胀已经不容回避，在这种情况下，如何才能让自己辛勤工作积累的财富还能得到保值增值呢？今天我想跟大家分享一下我的理财心得，为您辛勤工作积累的财富得到保值甚至增值提供一个可参考的办法，这就是投资理财产品，这是应对通货膨胀的较好的理财工具。
不投资也有风险。
很多人认为投资有风险而不敢涉足投资，他们总是以为看起来我们存在银行里的钱，利息虽然不多，但本金至少有保障啊。
其实他们忽略了通货膨胀。
如果一个人拥有100万元现金资产而不进行任何投资，在通胀率仅为3%的情况下，30年后这笔钱的实际购买力只相当于现在的万元。
而如果是5%的通货膨胀率， 30年后就只相当于现在的万，白白损失了%，我们还能依靠这笔钱养老吗？众所周知，我国的通货膨胀还是很高的。
不投资的话，按新调整过的利息计算，存款也是负利率。
在通货膨胀的侵蚀下，钱不能生钱就会缩水。
而如果进行合理的投资，即使年回报率只有5%，经过年100万元的投资能变成200万元。
所以，“投资有风险，不投资同样有风险，主动承担风险更有助于获得幸福生活”。
我们必须积极地调整理财思路，通过行之有效的投资手段来抵御负利率。
一是通过努力工作，勤劳致富来挣钱。
二是通过以钱生钱，投资理财来赚钱。
关于财富增值的第三个重点就是复利！投资其实是一个让钱生钱的过程，其中复利，简单一点地讲就是让利滚利，钱生钱，就像我们在投资基金时，通常不选择现金分红而选择红利再投资，为什么？因为这样一来扩大了本钱的基数，增加了份额，所以钱当然赚得也就越来越多。
第二章目前主要的投资工具普通老百姓耳熟能详的有银行存款（定期、活期等）、国库券、房地产、有股票、基金还有黄金、外汇、集邮、古玩、字画、艺术品等等。
幼儿园金融小达人教案：理财小小达人培养计划
幼儿园金融小达人教案：理财小小达人培养计划在当前的社会环境中，理财已经成为每个人都需要掌握的基本技能。
而从小培养孩子的理财意识和能力，不仅可以帮助他们更好地面对未来的生活，也可以在很大程度上提高他们的金钱管理能力和财务素养。
幼儿园金融小达人教案的编写与实施，对于培养孩子的理财意识和能力有着重要的意义。
一、培养孩子的认知和意识在幼儿园金融小达人教案中，首先需要培养孩子的理财认知和意识。
通过有趣的游戏和故事，向孩子们介绍货币的概念、物品的方式以及基本的理财观念。
通过趣味性和互动性的教学方式，让孩子们在玩乐中学习，既能增加他们对理财的兴趣，又能培养他们的理财意识。
二、培养孩子的储蓄习惯在金融小达人教案中，需要注重培养孩子的储蓄习惯。
可以通过角色扮演和模拟购物的方式，引导孩子们对节约和储蓄有一定的认识。
可以建立一个小金库，让孩子们每天都存一点零花钱，养成每天都存钱的好习惯。
三、培养孩子的消费理念除了储蓄习惯，金融小达人教案还应该培养孩子正确的消费理念。
可以通过情境教学和游戏化教学，引导孩子们正确理解“需要”和“想要”的区别，培养他们的理性消费观念。
可以通过实际的小型购物体验，让孩子们亲身感受消费的乐趣和规律。
四、培养孩子的投资意识在金融小达人教案的实施中，也需要适当培养孩子的投资意识。
可以通过寓教于乐的方式，让孩子们了解投资的概念和方式，比如设立一个小小的“理财小组”，让他们每个人投资一些小礼品或者小玩具，然后通过观察和总结，让他们体会到投资的风险和回报。
总结回顾：从认知意识、储蓄习惯、消费理念到投资意识，幼儿园金融小达人教案的编写和实施，可以帮助孩子们在玩中学，从小树立正确的理财观念和习惯。
只有通过这样的方式，才能让孩子们在日后的成长过程中，拥有更加健康、正确的金钱观念和管理能力。
个人观点和理解：作为一名幼儿园金融小达人教案的作者和实施者，我认为培养孩子的理财意识和能力，是当前教育领域中值得重视的一项工作。
争做一周理财小达人手抄报内容
争做一周理财小达人手抄报内容理财小知识手抄报内容如下：一、什么叫理财？理财就是用最少的钱来办成大事，办成好事，或者像滚雪球一样，让财富变得越来越多。
1、一个国家善于理财，才能国富民强。
2、一个家庭懂得合理理财，把钱用在该用的地方，这个家庭就会越来越兴旺。
3、小朋友可以从管理自己的零花钱做起，制定计划，规划自己的财产。
4、每天支出坚持记账，明确钱用在了哪里。
5、可以通过做家务等方法，赚取零花钱。
6、从生活的方方面面，了解钱的意义和用途，花好每一分钱。
二、关于个人理财认识方面的一些误区：误区一：理财＝投资来到理财中心的客户，可能首先问理财师的是：“给你100万元资金，你可以给我多少收益率？”人们总是将理财与投资紧密地联系在一起。
但实际上，“投资”和“理财”并不是一回事，不能等同。
理财关注的是人生规划，是教你怎样用好手头每一分钱的学问，它不仅要考虑财富的积累，还要考虑财富的保障；而投资关注的是如何钱生钱的问题。
因此，理财的内容比投资要宽得多，我们不能简单地将炒股等投资行为等同于理财，而应将理财看作是一个系统，通过这个系统和过程，使人的一生达到“财务自由”的境界，从而使自己生活无忧。
在国外，理财师的工作主要是根据客户的收入、资产、负债等数据，在充分考虑其风险承受能力的前提下，按照设定的目标进行生活方案的设计并帮助实施，以达到创造财富、保存财富、转移财富的目的。
具体为客户理财时，理财师首先必须了解客户的生活目标和真实的详细信息（包括家庭成员、收支情况、各类资产负债情况等）；其次对收集到的信息进行客观的分析，一般会重点分析其资产负债、现金流量等财务情况以及对未来生活情况进行预测，经过严密的分析后，理财师会利用其专业知识为客户制定理财策划书，并帮助客户实施计划。
在这过程中，还需要不断地与客户沟通，定期修正理财方案的内容并进行跟踪服务。
因此，在追求投资收益的同时，理财更应注重人生的生涯规划、税务规划、风险管理规划等一系列的人生整体规划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是理财小达人
山东省肥城市仪阳中学六年级四班毛新丽
在人生的旅途中，我们会经历许许多多的磨练，不管结果怎样，我们都会从中得到让我们受益终生的启示。
一个星期天，妈妈给了我30元的零花钱，并告诉我：“以后你每个月都会领到30元的零花钱，不过，零食以及你的一些学习用品的开支，就要从你那里扣了。
如果你这个月的钱用完了，那么不好意思，你就没有钱买其它东西了，直到下个月。
”我十分惊讶，但是，母令难违，只好不再说什么了，乖乖的领了钱，回到了自己的房间。
“这可怎么花呢？”这个问题一直困扰着我。
“对了，我可以制定一个账本啊！”说干就干，我从抽屉里找出一个本子，写上了账本两个字，以后不管买什么东西，买了多少，花了多少钱，我都详细的记录在账本上，这样的话我就可以明白自己的零花钱都花在了哪儿，就可以知道自己那些东西可以不买，哪些钱可以不花，只要我坚持下来，钱自然就省了下来。
但是钱太少，我还是不太满足。
所以，我又有了另一个点子，
星期五放学回家后，我并没有像以前一样放下书包去写作业，而是骑上自行车，去了批发市场，我用零花钱中剩下的20元钱批了几瓶饮料，有农夫山泉、冰红茶、可乐、果汁等，随后我又去了公园。
我想，公园每天都有许多人来锻炼，在这买饮料一定会赚钱的。
我在一个阴凉处摆下了摊。
也许是出于害羞吧，我不敢喊，因此没有一个人来买我的水。
看着别的摊位都有人来买，我心里十分着急。
一个老奶奶仿
佛看穿了我的心思，走过来问道：“你们这儿谁是老板？”“我！”“呦，小小年纪就会赚钱啦。
矿泉水多少钱？”“1.5元。
”“好给我来一瓶！”送走了老奶奶后，我有了自信，便学着别人吆喝起来，不一会儿，我的饮料就都卖完了。
我十分高兴，因为这一次，我足足赚了35元，我的心里比吃了蜜还甜呢。
从此以后，不管是妈妈给我的零花钱，还是别人给我的压岁钱，我都能很好地储存起来，合理的利用零花钱。
通过这次理财，我不仅明白了如何合理的利用零花钱，还知道了父母赚钱是十分不容易的，我们要理解他们。
指导老师：王婷婷。