盈可视公开课全自动高清录播解决方案
盈可视高清录播教室客户案例
Ncast高清录播教室客户案例EX1094公开课录播系统经典案例1、华东师范大学“中小学未来课堂”的打造2013年5月，Ncast精品公开课录播系统入驻华东师范大学。
Ncast与华东师范大学携手打造“中小学未来课堂”，灵动的图像跟踪、全高清的数字化录制、流畅的直播、便捷的管理——Ncast精品公开课录播系统有力地推动了华东师范大学的中小学教学数字化研究，为翻转课堂、微课、思维导图等教学新模式的探究提供了一套可靠的技术支撑平台，为未来中小学教育信息化的发展提供了切实可行的技术思路。
2、中山大学多功能国际报告厅中山大学为了满足国际学术交流的需求，加强广州校区、珠海校区及科威特海湾大学（GUST）互动式远程教学的需求，选用了Ncast精品公开课录播解决方案。
本方案中配备的Ncast高清录播系统，高度集成了视频直播、实时导播、图像跟踪、同步录制、在线点播等功能，并可与珠海校区及科威特海湾大学（GUST）进行跨区域的远程视音频交互，校企联手打造出一个完整的、先进的多功能国际报告厅。
EX1093班班通录播系统经典案例1、南方医科大学第二临床医学院2013年8月，Ncast盈可视班班通全自动录播系统在南方医科大学第二临床医学院成功应用，为众多医科学子倾力打造信息化学习道路。
根据南方医科大学第二临床医学院的实际场地环境以及需求，盈可视在其大小课室均成功打造了班班通录播系统方案，实现教学资源的积累、分享以及传播。
班班通录播系统在充实了教学素材的同时也提高了学生的学习效率，直播、录制、点播等功能更是大大提高了教学的灵活度，推动了信息化新型教育模式的发展。
2、北京市昌平区大东流中学北京市昌平区大东流中学创办于1958年，至今办校历史已有55年，是一所教学设施先进、教育特色鲜明的初级中学，该校先后被北京市教育委员会评为规范化达标学校、绿化美化先进学校。
2013年9月，学校为进一步加强教育教学管理科学化，满足学校教研和远程自学的需求，通过Ncast的专业指导和建议，大东流中学在主教楼建立了多媒体录播室，安装了一套Ncast班班通全自动高清录播系统，整套系统集高清录制、直播、点播、控制等功能于一体，完全满足了校园公开课、校园家长会、校园联欢会、精品课录制等教学需求。
盈可视班班通全自动录播技术方案2
Ncast 班班通系列高清全自动录播技术解决方案目录第一章概述 (3)第二章方案设计 (3)解决方案概述 (3)方案优势 (4)实用 (4)易用 (4)易安装 (4)免调试 (4)设计思路 (4)第三章方案详细介绍 (5)系统特色 (5)录播主机 (5)视频采集及处理 (5)音频采集及处理 (6)系统操控 (6)录播系统拓朴图 (7)Ncast EX1093班班通录播系统主机 (8)概述 (8)H.264高清视频编码，AAC高清音频编码 (8)单流/多流同步录制 (8)多格式同步录制 (10)硬件HDMI/VGA采集 (10)师生互动对话模式 (10)高达200路并发直播网页Flash收看 (11)移动终端收看 (12)支持多种品牌网络摄像机与监控系统共用前端设备 (12)视频回收站功能 (12)低电压供电，环保无辐射 (13)本地回显高清输出 (13)多画面IE远程导播管理模块 (13)定时录制 (14)视频文件集中管理 (15)录播主机性能参数表 (16)智能图像识别跟踪模块 (17)自动导播策略管理模块 (17)班班通系列全自动录播系统安装示意图 (18)7寸触摸式控制屏 (19)视频摄像系统 (20)超低照度枪型网络摄像机 (20)网络系统 (20)TP-LINK 8口百兆POE交换机 (20)音频系统 (21)数字音频处理器 Ncast APC 200 (21)全向盒式麦克风T86 (22)专业机架式调音台 (23)功率放大器—Ncast PA-1000 (24)全频扬声--Ncast NS200系列专业音箱 (25)无线麦克风以及接收主机WR-202 (27)第四章系统配置 (28)云平台共享解决方案 (30)我们的认证 (33)数字校园示范校建设参考指标 (38)第一章概述2013年是我国教育信息化的关键一年，“三通两平台”建设，“教学点数字教育资源全覆盖”项目的实施，都是在为信息化时代如何实现教育现代化，促进信息技术与教育教学的深度融合打基础。
全自动录播系统解决方案
全自动录播系统解决方案
《全自动录播系统解决方案》
现代科技的发展给各行各业带来了许多便利，其中包括教育领域。
随着在线教育的兴起，许多学校和机构开始关注如何实现高质量的录播教学内容。
为了满足这一需求，全自动录播系统成为了一种解决方案。
全自动录播系统是一种集成摄像头、录音设备、智能控制软件等技术于一体的智能系统。
与传统的录播方式相比，全自动录播系统具有许多优势。
首先，它能够实现无人值守的录播过程，大大降低了录制成本。
其次，系统能够自动对教室内部的环境进行控制和调节，确保录播效果的稳定和一致性。
另外，系统还内置了智能算法，能够对录播内容进行自动混剪和编辑，大大提高了制作效率。
全自动录播系统解决方案适用于各种不同的录播场景，例如教室教学录播、会议录播、直播宣讲等。
不仅如此，系统还可以实现多点同步录播和远程监控，满足了不同用户对录播系统的多样化需求。
在实际应用中，全自动录播系统解决方案已经被许多学校和机构广泛使用。
它不仅提高了教学录播的效率和质量，还为用户节约了大量的人力物力成本。
由于其稳定可靠、易于操作的特点，全自动录播系统解决方案成为了教育领域录播技术的主流选择。
可以预见，随着科技的不断进步和创新，全自动录播系统解决方案将会在教育领域发挥越来越重要的作用。
相信未来，这一技术将会更加成熟和完善，为用户带来更好的录播体验。
全自动录播系统方案(完整版)
其它应用的领域：
※网络课件制作；
※微格教室建设；
※网络远程教育、培训；
※报告、会议实时直播、录播；
※多方教学研讨；
※优秀教师的教学成果建设；
※教学管理、评估；
※网络自主学习管理；
※优质动态教育资源的建设和共享；
※网络电视台建设
3.2图像定位系统
3
教师跟踪系统采用目前最先进的跟踪技术--图像识别技术来自动跟踪拍摄对象的智能化系统设备。教师跟踪系统完全采用无人值守的操作模式，整个跟踪工作过程无需人为干预，大大的减少了利用传统录制系统需要人为的对老师进行专门摄像的要求，从而减轻了工作量，减小了人力投入。上课时教师只需按照通常的上课模式进行正常教学活动即可，无需佩戴使用任何设备来完成跟踪拍摄，从而消除了教师的不适应感，使其更加专注于教学活动。教师跟踪系统具有出众的跟踪性能，无论是教师在上课时快速走动还是板书等，系统均能准确无误的采用不同策略自动变焦跟踪拍摄，在跟踪拍摄效果上，整个跟踪过程连续、稳定、平滑，整个画面输出全自动完成，而不需要操作人员的帮助，整个跟踪过程非常贴近人工拍摄；
◇抗干扰力强
跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在的环境影响，抗干扰能力强；
◇教师其它跟踪设备
跟踪系统运用先进的图像识别技术无需在老师身上佩戴、操作任何跟踪设备；
◇快速移动不易丢失
系统由于采用了先进的图像处理技术，跟踪过程不受被跟踪者移动速度快慢（尤其适应外教的教学习惯）影响，避免了采用红外等感应方式容易被遮挡从而造成丢失的问题；
可通过I/O接口，为摄像定位等设备提供话筒开关状态信号
具有多台设备联机功能
总谐波失真：<0.2%
盈可视公开课全自动高清录播解决方案
盈可视公开课全自动高清录播解决方案目录一、产品概述 (2)1.1 盈可视公开课介绍 (2)1.2 高清录播技术原理 (4)二、系统架构 (5)2.1 硬件设备组成 (6)2.2 软件系统架构 (7)三、功能特点 (8)3.1 全自动录制 (9)3.2 高清画质 (10)3.3 智能编辑 (11)3.4 灵活发布 (12)3.5 安全保障 (13)四、应用场景 (14)4.1 教育培训机构 (15)4.2 企业内部培训 (16)4.3 政府部门培训 (17)五、安装与实施 (18)5.1 安装步骤 (20)5.2 施工准备 (21)5.3 系统调试 (22)六、操作与维护 (23)6.1 用户操作指南 (24)6.2 系统维护要点 (25)七、常见问题解答 (25)八、技术支持与服务 (26)九、客户案例展示 (27)一、产品概述全自动操作：具备高度智能化功能，自动完成录制、直播过程，降低操作难度，提高使用便捷性。
多样化教学模式：适应多种教学环境，无论是大班授课还是小组讨论，都能实现灵活录制。
实时直播与互动：支持实时直播功能，实现线上线下互动教学，增强学习体验。
便捷编辑与分享：提供简单易用的视频编辑工具，方便用户进行视频剪辑、分享至各类社交平台。
强大的兼容性：兼容多种主流教学设备与系统，方便用户在不同平台、设备上使用。
“盈可视公开课全自动高清录播解决方案”致力于为用户提供一站式的教学录制服务，帮助教育机构及在线教育平台轻松实现现代化远程教学，提升教育质量与教学体验。
1.1 盈可视公开课介绍盈可视公开课是一款专为在线教育、企业培训、学术研讨等场景设计的直播互动教学平台。
凭借其卓越的技术实力和丰富的行业经验，盈可视公开课为用户提供了一站式的高清录制、编辑、存储及分享服务。
该平台采用先进的全自动高清录播技术，能够实时捕捉并高质量地记录课堂上的每一个精彩瞬间。
无论是精彩的演讲、生动的讲解还是热烈的讨论，都能以高清画质的形式保存下来，供用户随时回看和学习。
班班通全自动高清录播解决方案
Ncast班班通全自动高清录播解决方案传统录播的缺点:1.多如发丝的布线2.复杂、繁琐的安装调试3.云台摄像机价格高昂4.录像效果不理想，垃圾画面5.培训操作起来很麻烦Ncast班班通录播，一次解决上述所有问题！NP-EX1093录播主机一、方案简述⏹Ncast 班班通录播系统是一套针对中小学应用而量身打造的高性价比全自动高清录播解决方案。
⏹该方案通过盈可视在录播行业 6年的专业技术积累，历经2年潜心研发，真正做到了化繁为简、返璞归真。
⏹系统采用 POE高清网络摄像机 +录播主机的创新性组合，直接生成符合国家标准的课件，重新定义中小学全自动录播教室的建设标准。
二、四大特色实用、易用、易安装、免调试！实用——⏹本方案的架构为POE高清网络摄像机+录播主机的组合。
⏹录播主机NP-1093采用all in one的设计，多功能基于一身，包括：录制、点播、直播、画面监控、智能导播及图像跟踪。
⏹采用 3路高清网络摄像机拍摄，再加1路本地电脑VGA高清信号，3路高清网络摄像机分别拍摄教师全景画面、板书特写画面以及学生全景画面，加上本地VGA信号的采集，通过这四路高清信号（最高1080P）的全自动无缝切换，即可把精彩课堂完整保留下来。
⏹根据教育部下发的《精品视频公开课拍摄制作技术标准》及《数字化校园示范校建设参考指标》，两个文件规定的视频格式分别为MP4和FLV，而Ncast班班通录播系统在录制的时候可同时生成MP4、FLV及TS三种格式，完全满足国家公开课拍摄的要求。
易用——Ncast班班通录播的控制方式多种多样，如IE、七寸触控屏、移动终端等；⏹在电脑上打开IE浏览器，无需专用软件即可实现录播系统的操控，轻松实现开机、关机、录制、直播、点播、上传下载等功能；⏹隐藏式桌面七寸触摸屏，可实现实时视频预览，并配备开机、关机、录制、点播、切换画面等功能，老师在讲台上轻松掌控课堂的录制；易安装——Ncast班班通录播在结构方面十分简洁一条网线即包含供电、视频数据传输以及分析控制线的功能，一线三用；图像跟踪技术已嵌入主机，无需额外的分析摄像机；配备完善的培训教程光盘，轻松学安装！免调试——Ncast班班通录播能智能适应环境，无需专业的安装技术，无需繁琐的图像跟踪调试。
全自动录播系统方案
4.系统功能
（1）自动录制：根据课程安排，实现自动启动和停止录制。
（2）实时监控：管理员可实时查看录制状态，确保录制质量。
（3）课程剪辑：提供便捷的课程剪辑功能，支持视频剪辑、合并和发布。
（4）资源共享：课程视频可上传至资源共享平台，实现优质资源的共享与传播。
全自动录播系统方案
第1篇
全自动录播系统方案
一、项目背景
随着信息化教育的深入推进，教育教学资源日益丰富，为满足广大师生的需求，提高教育教学质量，全自动录播系统在各大院校及教育机构中得到广泛应用。本方案旨在为某教育机构量身定制一套合法合规的全自动录播系统，实现便捷、高效、稳定的课程录制与分享。
二、系统目标
（5）权限管理：实现用户权限的精细化管理，确保信息安全。
四、系统实施与验收
1.设备采购：按照系统需求，采购符合国家标准的硬件设备。
2.系统集成：将硬件设备与软件系统进行集成，确保系统稳定运行。
3.调试优化：对系统进行调试和优化，确保录制效果满足教学需求。
4.验收评估：组织专家对系统进行验收评估，确保系统合法合规、安全可靠。
一、项目概述
为适应教育信息化发展趋势，提高教育教学质量，本方案旨在设计一套全自动录播系统，满足课程录制、编辑、存储、分享等全方位需求。本系统遵循国家法律法规，确保合法合规性，同时注重用户体验和系统稳定性。
二、系统目标
1.实现课程全自动录制，降低人力成本，提高效率。
2.确保录制视频质量，满足教学、科研和培训需求。
（3）录播主机：配置高性能录播主机，实现视频录制、编辑和存储。
（4）网络设备：选用稳定性强的网络设备，保障数据传输畅通。
全自动高清多媒体教室录播系统解决方案
全自动高清多媒体教室录播系统解决方案篇一：高清全自动录播教室系统设计方案系统阐述多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动，实现实时播放和课后回放。
课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音，教师的计算机课件、板书等信息。
录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化。
使用者也从专业的电教教师转向普通教师；系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点播直播二种播出方式；支持普通、标清、高清标准的摄像机。
系统分手动与自动两部分。
自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，实现有个性化的视频案例和课程。
使用者以普通教师为主，兼顾专业教师。
系统采用专业的标准设计，结构化控制技术，提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件，实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果。
录播系统的灵活性及有效性，有助于教师自我反思、教师专业技术成长，便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力。
系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案，营造常态化的教与学环境，保证优良录制效果，构建全方位的校本资源平台，将与课堂有关的如：教师、学生形象、教师课件、教师板书、各种音视频信号，以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制。
整个过程无需技术人员操作便可自动跟踪拍摄，并提供强大的课件及视频后期编辑功能，增强录播平台制作的灵活性及有效性。
通过校园网，录播系统提供网上直播和资源共享，具有高清晰的画面和音视频同步输出的收看效果。
借助手自一体化录播系统，有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设，同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力和声誉。
系统适合于基础教育资源建设，高校、职成教课程建设，党、政机关、企事业单位的各种培训。
教育视频全自动高清录播系统解决方案
教育视频全自动高清录播系统解决方案经过近几十年的发展，教育已经发生了翻天覆地的变化，从传统的以授课为主的教育模式转变为以网络为媒介的虚拟教育。
虚拟教育已经成为当今社会教育发展的趋势。
在网络教育发展过程中，视频录播是一项重要的技术，可以让老师录制教学视频，然后上传网络供学生观看学习，让老师和学生可以真正实现虚拟的在线教学。
随着当今网络教育的发展，越来越多的教育机构已经开始引入视频录播技术，但这种技术又让人们面临着新的挑战：高清录播系统的稳定性和扩展性不够，视频录制过程繁琐，上传速度慢，视频文件太大，需要耗费大量时间和精力来解决视频录播过程中遇到的问题，为了解决这些问题，许多教育机构都致力于研发全自动高清录播系统。
首先，全自动高清录播系统具有非常高的稳定性，可以构建一个可靠的录播平台，保证避免因网络环境变化而导致的视频录播不稳定。
而且，全自动高清录播系统可以构建一个更加灵活的系统，支持多种格式、多种质量的视频录播，以及支持高清视频格式录播，让老师可以更加清晰的讲解教学内容。
其次。
教育视频全自动高清录播系统解决方案
教育视频全自动高清录播系统解决方案随着互联网的发展和教育行业对数字化转型的需求，教育视频成为了现代教学的重要组成部分。
传统的教学录播方式已经无法满足教育机构对高质量、高效率和自动化的需求。
因此，教育视频全自动高清录播系统应运而生。
本文将提供一种全面的解决方案，以解决教育视频录播过程中的挑战。
一、系统架构1.录制设备：使用高清摄像头和麦克风进行教学录制。
设备需要支持自动对焦、自动曝光和高清录制。
2.视频编码器：将高清视频和音频流转换为数字编码格式，并对视频进行压缩以保证高质量的录播效果。
3.视频存储和管理系统：将录制的视频和音频流存储到云端，并提供管理界面用于管理和浏览录播内容。
5.流媒体服务器：将录播视频流实时传输到用户端，以实现用户的实时观看和回放。
6.用户界面：提供给教师、学生和管理员使用的界面，用于实时观看、回放和管理录播视频。
7.数据分析系统：分析学生的观看行为和学习效果，为教师和学校提供数据支持。
二、系统功能1.自动录制：系统能够根据设定的教学计划自动开始和停止录制，减少教师的操作负担。
2.高清录制：系统支持高清摄像头和高质量音频设备，保证录播视频的清晰度和音质。
4.自动转码和压缩：系统能够将录制的高清视频转码为不同格式和分辨率，并对视频进行压缩以减小文件大小。
5.实时观看和回放：学生可以通过用户界面实时观看教学过程，并进行视频回放。
教师和学校管理员也可以通过用户界面进行回放和管理。
6.多平台支持：系统能够在不同终端上运行，包括电脑、平板和手机，以满足不同用户的需求。
7.数据分析和报告：系统能够分析学生的观看行为和学习效果，并生成相应的数据报告，为教师和学校提供决策支持。
三、系统优势1.自动化：系统实现了教育视频录播过程的全自动化，减少了教师的操作负担，提高了教学效率。
2.高清录制：系统采用高清摄像头和音频设备，保证了录播视频的清晰度和音质，提高了学生的学习体验。
3.多平台支持：系统能够在不同终端上运行，满足了学生和教师的不同使用需求。
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精品公开课
高清智能录播解决方案
目录
技术解决方案 (1)
第一章概述 (1)
第二章系统设计 (2)
系统概述 (2)
录播系统流程图 (4)
录播系统拓朴图 (5)
系统特色 (6)
公开课全高清智能录播一体机 (7)
概述 (7)
录制模式 (8)
H.264高清视频编码，AAC高清音频编码 (10)
录播管理系统 (11)
IRTS灵动图像识别跟踪系统 (13)
自动导播系统 (15)
Touch Director System远程式网络导播系统 (16)
非线性后期编辑系统 (18)
系统参数表 (20)
详细性能指标 (21)
摄像系统 (22)
HD30 高清云台摄像机 (22)
HD100 高清枪式摄像机 (24)
音频系统 (26)
数字音频处理器APC 200 (26)
全向盒式麦克风T86 (26)
专业机架式调音台 (27)
功率放大器PA-1000 (28)
全频扬声NS200系列专业音箱 (29)
无线麦克风以及接收主机WR-202 (31)
第四章系统配置 (32)
教室装修建议 (33)
精品视频公开课拍摄制作技术标准(2012-02) (36)
Ncast高清录播解决方案
技术解决方案
第一章概述
随着信息技术的发展，现代教学技能与传统的教学技能有了根本的不同。
录播系统在现代教学中的
应用已经越来越广泛，已越来越多的被教育教学单位用来改善教育模式，改进教学、培训技术、提高教
学、培训质量的主要手段和必备措施。
学校在已经拥有专业视频，音频技术人员和网络设备基础上，只
需非常少量的投资即可发挥人员，技术和设备的优势，使大批昂贵的电教设备仍可在网络时代发挥作用，
很好地解决了网络时代如何使原电教设备充分利用的瓶颈问题，轻松实现了网上直播、实录、点播和课
程网络化，给网络课程库建设带来了巨大的方便。
所以，建立一套现代的多媒体录播系统，对于培养高
素质、高教学技能的学生有着重要的作用，使学生在受教育过程中将主观与客观有效结合把握所学，并
在科学的教学模式中充分发挥受教育者立体思维的积极作用，从而将传统教学活动与现代信息教学方法
有机结合，提高整体教学水平，使之更好地适应正在到来的信息的信息化社会对于教育发展的新要求。
在国际公开课受到热议的大背景下，教育部在2011年出台的《教育部关于国家精品开放课程建设
的实施意见》中提出要建设350门精品视频公开课。
强调以政府主导、高等学校自主建设、专家和师生
评价遴选、社会力量参与推广为建设模式，整体规划、择优遴选、分批建设、分批上网。
虽然350门相对海量各类的公开课而言是个小数目，但是像国家精品课程的示范效应一样，各省各高校会随之出台本
地本校的精品公开课实施意见和建设计划，精品公开课将成为“十二五”期间一个热门课题，而录播系
统就是快带建立公开课资源库的一个强而有力的助手。
2012年2月，国家教育部颁布了《精品视频公开课拍摄制作技术标准》，与十年前的标准不同，
本标准规定了公开课视频拍摄必须采用目前业界领先的H.264视频编码、AAC音频编码、MP4文件封装等优秀的高规格技术标准，因此，在选择录播系统的时候，都应遵循这一技术标准，以制作出适合的
公开课视频进行有效的传播。
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