履职考评表范本(251人)
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表（三篇）
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表岗位名称：考核周期：考核人：被考核人：考核内容及指标：1. 业务知识与专业技能- 掌握并熟练运用所属岗位的业务知识和专业技能；- 在工作中能够灵活运用所掌握的知识和技能解决实际问题；- 对所负责的业务能够准确把握并提出有效建议和改进措施；2. 工作执行能力- 能够按照工作计划和要求，高效地完成所承担的工作任务；- 具有良好的组织协调能力和计划执行能力；- 对工作细节和流程把控能力强，确保工作质量和效率；3. 创新与学习能力- 具有创新意识，能够主动提出改进工作的建议和措施；- 积极学习新知识和新技术，不断提升个人的专业水平；- 能够灵活运用学到的知识和技能解决问题；4. 团队协作能力- 能够有效地与团队成员进行沟通和协作，共同完成工作任务；- 具有团队合作精神，能够主动帮助他人解决问题；- 能够有效处理团队中的冲突和分歧；5. 责任心和工作积极性- 对工作充满热情，能够主动承担工作责任；- 具有良好的工作态度和工作纪律，按时完成工作任务；- 能够在工作中保持高效率和高质量；考核评价标准：优秀：在所有考核内容及指标中均表现出色，完全符合或超过了预期的要求；良好：在大部分考核内容及指标中表现出色，基本符合预期的要求；合格：在部分考核内容及指标中表现出色，能够达到预期的要求；不合格：在大部分或全部考核内容及指标中表现不佳，未达到预期的要求；综合评价：备注：对于需要改进的部分，请给出具体建议。
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表（二）岗位职责考核表员工姓名：______________ 岗位职称：______________岗位职责：1. 了解和积极履行所负责岗位的职责，确保工作的高质量和高效率。
2. 熟悉、遵守和执行与自身岗位相关的法律法规、政策规定。
3. 维护和发展自身专业技术能力和知识，不断提升岗位职业素质，不断推动专业技术水平的提高。
4. 充分了解所负责科研项目、工程项目或管理项目的背景、目标和要求，保质保量完成任务。
履职能力评估表范本
特种设备作业人员(管理和操作人员)
取得质监总局特种设备作业人员
证书
《国家质量监督检验检疫总局关于修改(特种设备作业人员监督管理办法)的决定(质监总局140号令)
5
特种作业人员
1.取得安监总局特种作业操作证
2.取得住建部建筑施工特种作业
操作资格证
1. 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(安监总局30号令)
拆装电泵井井口爬杆
掌握操作规程，清楚作业风险
盘放电缆
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装电缆卡子
掌握操作规程，清楚作业风险
起下电泵机组
掌握操作规程，清楚作业风险
评估结果：
年月
评估人：
接受评估人
年月
评估说明：
1.执行能力评估：可利用日常观察沟通、理论考试、提问等方式进行。
2操作能力评估：可采取日常观察沟通、提问、现场操作、模拟操作等方式进行。
搬迁
掌握操作规程，清楚作业风险
摘挂驴头
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装螺杆泵驱动装置
掌握操作规程，清楚作业风险
接拆洗压井管线
掌握操作规程，清楚作业风险
洗压井
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装采油树
掌握操作规程，清楚作业风险
起下光杆
掌握操作规程，清楚作业风险
起下抽油杆
掌握操作规程，清楚作业风险
装拆防喷器
掌握操作规程，清楚作业风险
履职能力评估表范本
管理人员年度履职评估沟通记录表
评估对象
职务
任职时间
评价内容
评价项目
具体表现
评价结果(杰出、优秀、良好、合格、不合格)
业绩表现
(履职情况)
履职考评表范本(251人)
国家汉办汉语教师志愿者履职考评表服务国别________________________________ 志愿者姓名________________________________ 志愿服务时间______________________________ 服务学校名称（中文）______________________（英文）派出省、自治区、直辖市____________________派出学校填表日期________________________________国家汉办志愿者中心Evaluation Form forHanban Volunteer Chinese TeachersCountry Served_____________________________ Name of Volunteer__________________________ Duration of Service__________________________ Name of School Served (Chinese) _____________________ (English) Dispatched by (Province/Autonomous Region/Municipality)_______________________Dispatched by (University) Date of Form Filled____________________________Hanban Volunteer Center填表说明1.请用电脑输入表格内容。
其中，学校鉴定表（一）和（二）能提交中文页者不必提交英文页。
2.汉语教师志愿者工作岗位信息调查表和履职总结由志愿者本人填写。
履职总结应不少于2000字，主要反映以下内容：本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教材及教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。
岗位员工履职能力评估表
被评估人
部门
岗位
评估项目
评估内容及标准
分值
自评
同事评价
上级评价
综合得分
工作态度
1. 主动性：是否主动承担任务，积极寻求解决方案。
2. 责任心：是否对工作结果负责。
3. 团队合作：是否能够与团队成员有效协作。
10
专业知识
1. 对岗位相关知识的掌握程度。
2. 应用专业知识解决问题的能力。
10
工作效率
1. 完成任务的速度。
2. 在规定时间内完成工作的频率。
10
质量控制
1. 工作成果的质量。
2. 发现并改正错误的能力。
10
创新能力
1. 提出新想法和改进措施的频率。
2. 创新对工作流程或结果的影响。
10
沟通能力
1. 口头和书面表达的清晰度。
2. 有效倾听和反馈的能力。
10
领导能力
1. 指导和激励团队成员的能力。
2. 解决团队冲突的能力。
10
适应能力
1. 对变化的响应速度。
2. 学习新技能和知识的能力。
10
遵守规章
1. 遵守公司政策和程序。
2. 遵守工作场所Hale Waihona Puke 安全规定。10个人发展
1.对个人职业发展有明确的规划。
2.参与培训和继续教育的情况。
10
总分
被评估人签字：
年 月 日
被评估人签字：
年 月 日
被评估人签字：
年 月 日
培训中心教师、教练员履行职责情况考核评分表
职能部门日常检查得分
5
教务处月考核得分合计X15℅= 分
5
总分：分自评分X15℅= 分 工作小组评分X8级3分、市级2分、区级1分
特殊贡献（酌情加分）
其他合计得分：
第一项+第二项+第三项+其他得分
总计得分：
遵守
纪律
遵守中心规章制度，不迟到，不早退
3
有事按规定请假，真实登记零星假，无旷工
4
不请假病假
3
总分：分自评分X15℅= 分 工作小组评分X85℅= 分 第二项合计得分：
教学
训练
能力
每学期按规定完成培训学时，按时到会
5
能胜任自己的本职工作，自学研究专业技能
5
无教学、训练失误
5
组织各级、各项活动比赛任务
金牛区国家青少年体育俱乐部培训中心
教练员履行职责情况考核评分表
被考核人姓名：上课地点：任教科目：
上课人数：考核时间：年月日
项目
考核内容
得分
自我评分
中心小组评分
师德修养
敬业
遵守教师职业道德规范，为人师表
5
事业心和责任感强，学生、家长满意度高
5
服从工作安排，积极钻研业务，踏实勤奋
5
爱生
赏识、爱护每一个学生，不讲教师忌语
2
不体罚、变相体罚学生，不歧视特殊学生
6
奉献
关心集体，顾全大局
2
发挥个人特长，主动积极完成临时性工作
3
自律
明理诚信，言语律己，团结同志，热情待人
2
不利于中心的话不说，不利于中心的事不做
4
服饰得体
1
课堂上、训练时不使用通讯工具
履职尽责考核评价表
履职尽责考核评价表被考核人姓名：___________________ 部门：___________________ 职务：___________________一、考核目标与标准1. 工作质量：完成工作的准确性和效率，无差错，符合标准要求。
2. 工作态度：积极主动，认真负责，具有团队合作精神。
3. 工作能力：具备完成工作任务所需的技能和能力，不断学习和提高自身素质。
4. 工作纪律：遵守公司规章制度，无违纪行为。
5. 创新能力：积极提出创新性意见和建议，推动工作改进。
二、考核内容及评分标准1. 工作质量（30分）a. 差错率低于1%得20分b. 差错率1-3%得15分c. 差错率3-5%得10分d. 差错率高于5%得0分2. 工作态度（20分）a. 积极主动，认真负责得20分b. 基本认真负责得15分c. 态度一般得10分d. 消极怠工得0分3. 工作能力（20分）a. 技能高超，能力出众得20分b. 技能良好，能力较强得15分c. 技能一般，能力一般得10分d. 技能较差，能力不足得0分4. 工作纪律（15分）a. 无违纪行为得15分b. 有轻微违纪行为得10分c. 有较严重违纪行为得5分d. 有严重违纪行为得0分5. 创新能力（15分）a. 提出多项创新意见和建议得15分b. 提出一些创新意见和建议得10分c. 无创新能力得5分d. 缺乏创新意识得0分三、考核结果及建议根据考核内容和评分标准，对被考核人进行客观、公正的评价，给出最终得分，并提出针对性的建议和意见。
例如：该员工在工作质量方面表现出色，但在工作纪律方面需要加强。
建议加强对该员工的纪律教育和培训，提高其职业素养。
履职年度考核表2
19
2
20 *
2
21 三、安全生产规 章制度建立及贯 彻落实情况
2
制度不全或无规范制度的扣0.5分
22
1
无保养、检测纪录的扣0.5分；未经检 验或年度审查投入使用的扣0.5分
23
2
特种作业人员未持证上岗的扣0.2分/人
24
安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标 准或行业标准 存储使用易燃易爆及剧毒品的区域应当具备可靠的安全、 消防措施 重大危险源(危险点)评价、检测、监控管理制度定期检查 重大危险源的安全状况
13
各类专项工作负责部门和人员的专项安全生产责任
1
14
安全生产责任制制定及贯彻落实情况
1
15 * 三、安全生产规 章制度建立及贯 彻落实情况
保证安全生产必须的资金投入，安全生产资金纳入年度生 产经营计划和财务预算
2
未纳入经营计划和财务预算的扣0.5分
16
满足安全管理机构办公经费与工作需要并及时足额到位
2
安全投入未实施“三同时”扣2分；未 纳入概算的扣1分
综合检查实行季查，每少一次扣0.2分；专 项检查未实施的扣0.5分；车间、班组未按 规定检查扣0.5分；无检查纪录整改指令或 纪录不完整的扣0.5分/项 无隐患整改情况纪录扣1分；未落实整改责 任、整改计划或未及时整改的扣0.5分/项； 未实施奖励举报制度的扣0.2分；因隐患未 及时解决引发事故的扣2分
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表(一)
单位名称:
考核项
序号
1
考核内容
主要负责人把安全生产工作与本单位经济工作同时计划、 部署、检查、考核、总结 主要负责人将安全生产列入本单位重要议事日程。定期召 开会议，分析形势，研究解决安全生产工作问题 按照《条例》的规定成立安全生产委员会。安委会至少每 半年召开1次会议，会议应当有书面纪录 建立符合《条例》第十二条规定的安全生产管理机构，并 配备专职安全生产管理人员 逐级签订安全生产责任书。把各级领导在安全生产工作的 工作情况列入领导干部政绩考核的重要内容 实行安全生产“一票否决”制，安全生产目标考核和行政 责任追究落实到位 与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产 安全事故伤亡依法承担的责任的
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表范本(3篇)
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表范本(____年度)姓名性别出生年月学历本科受聘职务中教一级受聘时间年月至年月岗位职责履行岗位职责及专业技术工作总结(包括德、能、勤、绩)一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下:一、在思想政治表现、品德素质修养几职业道德方面:本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论;遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。
认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能:具有强烈的责任感和事业心。
履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。
为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。
二、在专业知识、工作能力和具体工作中:在教育岗位上已经工作____年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、教育教学等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。
保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。
三、工作态度和勤奋敬业方面:作为一名中学教师要以德治身，培养良好的师德。
我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。
认真备课，认真上课,认真批改作业;不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
关心爱护每一个学生。
尊重学生的人格,平等,公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教导。
不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,健康向上的发展。
四、工作质量成绩、效益和贡献。
我热爱教教育教学工作并正确认真地对待，毫不含糊;工作中能全身心地投入，热心为大家服务;认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，保质保量地完成了任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
. .. .
..w..
国家汉办
汉语教师志愿者履职考评表
服务国别________________________________ 志愿者________________________________ 志愿服务时间______________________________ 服务学校名称（中文）______________________
（英文）
派出省、自治区、直辖市____________________
派出学校
填表日期________________________________
国家汉办志愿者中心
Evaluation Form for Hanban Volunteer Chinese Teachers
Country Served_____________________________
Name of Volunteer__________________________
Duration of Service__________________________
Name of School Served (Chinese) _____________________
(English)
Dispatched by (Province/Autonomous Region/Municipality)
_______________________ Dispatched by (University)
Date of Form Filled____________________________
Hanban Volunteer Center
填表说明
1.请用电脑输入表格容。
其中，学校鉴定表（一）和（二）能提交中文页者不必提交英文页。
2.汉语教师志愿者工作岗位信息调查表和履职总结由志愿者本人填写。
履职总结应不少于2000字，主要反映以下容：本人所承担的教学工作、组织或参与的中国文化活动、汉语教学调研、主要成绩、缺点不足、教材及教学档案材料是否移交完毕、对志愿者项目的建议等。
3.“学校鉴定表”由志愿者所在学校教务负责人填写，对志愿者任期教学工作表现进行量化考评。
4.“管理教师或管理机构鉴定表”由志愿者管理教师或志愿者管理机构负责人填写，对志愿者任期教学工作表现进行量化考评。
5.志愿者履职考评项目执行单位在综合参考志愿者本人年度履职总结、志愿者所在学校对志愿者年度履职考评结果以及管理教师或机构对志愿者年度履职考评结果的基础上，对志愿者履职情况作出总评，并根据规定比例确定考评等次。
考评办法
志愿者年度履职情况以量化的形式进行考评，考评总分由志愿者管理教师或管理机构考评分数和志愿者所在学校考评分数两部分累加而成，上不封顶。
考评总分从高到低排序，居前20%的为优秀，往下从
30%--70%的为良好，其余为合格和不合格，不合格者可根据实际情况酌情认定，但比例最高不应超过3%。
国家汉办汉语教师志愿者工作岗位信息调查表
（一）个人信息
填表须知: 1.各栏目容如实填写；2.栏目容量不够可另附纸补充；3.任期结束回国后连同工作总结一起交到国家汉办志愿者中心（/传真：0086-10-58595850）。
国家汉办汉语教师志愿者履职考评表1
本人履职总结
学校鉴定表（一）：志愿者承担教学及其他工作量核定表
学校_______________________志愿者教师_______________任期____________
Evaluation Form for Hanban Volunteer Chinese Teachers (To be filled by the school authority. English preferred)
Form A：Evaluation Form for Volunteer Chinese T eacher’s Workload Name of School _______________________
Name of Volunteer ____________________Duration of Service _____________________
学校鉴定表（二）：志愿者年度综合考评表（中、英文）学校_____________________ 志愿者教师_______________任期______________
Form B：Appraisal Form for Volunteer Chinese Teacher
Name of School _______________________
Name of Volunteer ____________________Duration of Service _____________________
国家汉办汉语教师志愿者履职考评表3管理教师或管理机构鉴定表：志愿者年度综合考评表
项目执行单位审核意见
国家汉办志愿者中心审核意见
国家汉办领导审批意见。