孝亲敬老从我做起优秀课件

2 卧冰求鲤
王祥，琅琊人，生母早 丧，继母朱氏多次在他父 亲面前说他的坏话，使他 失去父爱。父母患病，他 衣不解带侍候，继母想吃 活鲤鱼，适值天寒地冻， 他解开衣服卧在冰上，冰 忽然自行融化，跃出两条 鲤鱼。继母食后，果然病 愈。王祥隐居二十余年， 后从温县县令做到大司农、 司空、太尉。
黄香九岁就失去了母亲。他思慕母亲极其哀切，乡 人都称赞他的孝心。他年纪虽小，却做事不顾劳苦， 服侍父亲竭尽孝顺。夏天酷暑炎热，黄香就挥扇而 使父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻，黄香就以自 己的身体去温暖父亲的被席。
程威，湖北襄阳大学生。他 把患绝症的母亲背到学校， 边打工、边服侍母亲、边学 习。在母亲最后的日子里， 他说：“我要陪母亲走完最 后一程。”担心母亲随时会 离他而去，几天后，他向学 校提出休学。在陪伴母亲的 日子里，母亲提出什么要求， 程威都会尽量满足。
王其高，开封大学退休副校 长。11年前退休后，他毅然 拒绝返聘，从工作了几十年 的城市回到农村洗衣煮饭， 侍奉老母亲至今。他说： “在母亲怀胎六月的时候， 父亲就去世了，只留下了母 亲和我这个遗腹子，既然母 亲想回老家，我就得陪她回 老家，不能让她孤独终老， 我要陪她每一天。”
从这张图片中你看到了 什么，请用简洁的语言 描述图片中的场景，并 说明其中蕴含的道理。
表达孝
为了响应学校“孝亲敬老，我争先”活动的号召，我班决定开 展“孝心文化进班级”综合性学习活动，请你参与。 【活动形式我设计】 ⑴请你设计三项活动形式。 示例：开展主题班会活动。 ① ② ③
表达孝之辩孝道
1 亲尝汤药
汉文帝刘恒，汉高祖第三 子，为薄太后所生。高后八 年即帝位。他以仁孝之名， 闻于天下，侍奉母亲从不懈 怠。母亲卧病三年，他常常 目不交睫，衣不解带；母亲 所服的汤药，他亲口尝过后 才放心让母亲服用。他在位 24年，重德治，兴礼仪，注 意发展农业，使西汉社会稳 定，人丁兴旺，经济得到恢 复和发展，他与汉景帝的统 治时期被誉为"文景之治"。
陈毅孝敬父母
1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探 望身患重病的老母亲。母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈 毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起 了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。 陈毅见到久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关 切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的 时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去， 只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不 能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何 必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出， 抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您 不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报 答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都 拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。
1.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》 2. 不 得 乎 亲 ， 不 可 以 为 人 ； 不 顺 乎 亲 ， 不 可 以 为 子。——孟子 3.父母者，人之本也。——司马迁 4.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 5.我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌 德 6.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英） 萨克雷
3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬 父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积 极生活。
参照图片，理解“孝”字的本义
▪ “孝”字的汉字构成，上为老、下为子， 意思是子能承其亲，并能顺其意。孝的观念 源远流长，殷商甲骨文中就已出现“孝”， 它由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合 而成的一个会意字。 ▪ 所以孝就是晚辈对长辈的一种善行和美德
▪ 在母亲节的前一天，教室里有这样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个对话： ▪ 小哲说：母亲节就要到了，妈妈实在是太辛苦了
，我要用我攒了半年的零用钱给妈妈买一件衣服 ，这样才能表达我的孝心。 ▪ 小轩说：我觉得在精神上尽孝比在物质上尽孝更 重要，还是给妈妈做一个手工贺卡，或者帮妈妈 做做家务比较能够表达我的孝心。
你认同以上两位学生的观点吗？究竟在物质上尽孝更重要，还是 精神上尽孝更重要？说说你的理由。
让我们行动起来吧：
为了更好的报答父母，孝亲敬 老，我向大家发出如下倡议：
▪ 1、…… ▪ 2、…… ▪ 3、…… ▪ 4、…… ▪ ……
导入：
中华民族有一种美德叫“孝”， 古人有云“百善孝为先”，一切事情 从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有 舐犊之情，大地乃万物之源，父母是 我们的生命之本。今天我们就一起来 学习第四单元综合性学习：孝亲敬老 ，从我做起。
1.认识“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学 会感恩是一个人最基本的素养。
2.懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到 的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。
晋朝人吴猛，幼年母亲早逝，与父亲相依为命。 由于家贫买不起蚊帐，每到夏夜，吴父常常因 蚊虫叮咬而睡不好觉，吴猛年纪虽小，但非常 有孝心，为了让父亲睡好，自己竟赤裸上身， 让蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝饱了血就不 再叮咬父亲。吴父去世后，吴猛为父亲守丧三 年，三年里他烧纸供奉，早晚祭奠，从不间断， 受到后人的赞誉。
——《诗·小雅·蓼莪》
学习孝之算算亲情账，感知长辈恩
（1）了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自 己的生日即为“父忧母难日”。 （2）听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父 母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付 出的心血。 （3）了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、 为抚育自己所历经的辛苦。 （4）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、 零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
表达孝之明孝理
小萌近期很苦恼，觉得妈妈最近管得太严了，还 和妈妈吵了一架。甚至还想离家出走，作为她的好朋 友，你劝一劝她，可以引用《论语》中的话。 A.父母在，不远游，游必有方。（译：父母在世，就 不能出远门，如果要出远门，也一定要有一个去处） B.事父母几谏。（译：侍奉父母，如果他们有不对的 地方，一定要想办法劝阻。）
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我 育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊 天罔极。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 趁父母还健在，我好好孝敬，不要等父母 都去世了，一切都来不及了。从现在开始， 体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老 人。
小结
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我 们感恩的心不能变！让我们从现在开始真心 为父母或老人们做些事情吧！哪怕帮他们捶 捶肩，洗洗碗；哪怕陪他们散散步，聊聊天； 哪怕给他们唱段歌曲，讲个笑话。就让我们 从一点一滴做起，一起将这份感恩之心延续， 共同弘扬孝亲敬老的传统美德吧！