5S生产现场管理培训试题.doc
原创5s基础知识培训试题素材
原创5s基础知识培训试题素材一、单项选择题1.5s方法中，“整理”环节的目的是什么？– A. 做好维护保养工作– B. 清除生产过程中的障碍物– C. 优化工作流程– D. 高效地处理异常情况2.在5s方法中，以下哪个环节是指通过标志、指示牌等方式明确工作站点、设备位置和操作要求？– A. 丢弃（Seiri）– B. 整理（Seiton）– C. 清扫（Seiso）– D. 标准化（Seiketsu）3.以下哪项不是5s方法中“清扫”环节的主要内容？– A. 清洁设备和工具– B. 清理生产过程中的废弃物– C. 确保工作环境整洁– D. 常规检查设备运行状况4.5s方法中，“标准化”环节的核心是什么？– A. 定期培训员工– B. 确定标准作业程序– C. 提供标准化设备和工具– D. 建立标准化工作环境5.以下哪项不是5s方法中“自律”环节的关键要求？– A. 遵守规章制度– B. 向上级报告问题– C. 树立正确的工作态度– D. 积极参与员工培训二、判断题1.5s方法是一种用于提高工作效率的管理方式。
（√）2.“整理”环节是指通过科学管理方法对工作区域进行布局规划，使操作更为顺畅和高效。
（×）3.清扫环节是5s中的第一步，旨在清除生产过程中的障碍物。
（×）4.5s方法中，“标准化”环节是通过制定标准作业程序来确保工作的规范化和标准化。
（√）5.“自律”环节是5s方法中最重要的一环，要求员工自觉遵守规章制度和工作流程。
（√）三、填空题1.5s方法中的。
5S试题-带答案.doc
5S测试题一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为"要的”和"不要的”是属于5S屮的整理。
4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
5、整顿主要是排除寻找物品的吋I'可浪费。
6、5S中清扫重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化，规范化，维持其成果。
8、5S屮素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
二、单项选择题（每题2分，共28分）1.关于整理的定义，正确的是：（B ）A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是：（B ）A.将工作场所内的物品分类，并把不耍的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（C ）A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.关于清洁的定义，正确的是：（A ）A、维持整理、整顿、清扫后的局而，使Z制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.关于素养的定义，正确的是：（D ）A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
5S生产现场管理培训试题
5S 生产现场管理培训试题 15S 生产现场管理培训试题部门：一、填空题（2.5 'X 18=45 '）I、5S 是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（教养）。
2、5S 中清洁（是指将前3S 贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美观）。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S 中的（整理）。
4、物品像腌咸菜一样放置属于5S 中的（整顿）针对的项目。
5、整顿是针对（寻找时间）的浪费。
6、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S 中（整理）的要领。
7、我们通常所说的定置管理是5S 中的（整顿）的一部分。
8、5S 中的（清扫）能使工作场所消除脏污。
9、5S 中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S 运动的最终目标。
10、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S 中的（素养）所针对的范围。
II、交接班时应做好（交接班记录），对操作的设备进行（清洁和保养）。
12、机器设备应随时保持（干净清洁），岗位周围的环境也应定期（清扫）。
二、选择题（3 'X 10=30 '）1 、5S 运动是一项什么样的工作？（ C ）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2、5S 活动是谁的责任？（D）A、总经理B 、推行小组C、中层干部们D、公司全体3、整理最主要是针对什么不被浪费？（B）A、时间B 、空间C、工具D、包装物4、公司需要整顿的地方是什么？（C）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库5、我们对5S 的态度是什么？（B）A、口里应付，做做形式B 、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说6、公司的5S 应如何做？（A）A、随时随地都得做，靠大家持续做下去B 、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做C、做三个月就可以了D、车间来做就行了7、5S 中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高8、5S 和产品质量的关系如何？（B）A、工作方便B 、改善品质C、增加产量D、没有多大关系9、5S 与公司及员工有哪些关系？（AD）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、安全有保障10、品您对目前的工作环境有何看法？（）A、很多地方还很杂乱B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡C、大概可以了D、日前条件无法再改善三、判断题（2.5 'X 10=25 '）1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。
5S培训题库及答案
5S培训题库及答案瑞能热电公司5S培训复习题一、填空1、5S指的是、、、(素养 )。
2、5S是一种，藉活动来改变人的和，从而改变工厂的管理水准。
3、5S的信念(从小事做起，认真做好每一件事情)。
4、5S管理源于日本，指的是在 (生产现场 )，对 (人员 )、 (机器) 、(材料)等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
5、整理就是留下需要的，需要的。
6、区分工作场所内“需要”与“不需要的”是5S中的阶段。
7、整理应该根据物品和来区分。
8、整顿是对之后留在现场的必要的物品分门别类放臵，排列整齐，是提高效率的基础。
9、整顿三定是指、、。
10、整顿主要是排除浪费。
11、就是让寻找的时间最短，生产准备的时间最短。
12、物品乱摆放属于5S中的要处理的范围。
113、整顿就是对物品整理后将所有留下来的需要物品按一定的方法实施 (分类管理 )，明确 (摆放位臵、放臵的方法)及标识，以便工作需要时能立即找寻到。
14、整顿要做到的原则有：三易、、。
15、物品的标识要达到的五种理想状态：、(区域定臵有图)、(位臵台帐齐全)、(物品编号有序)、(全部信息规范)。
16、清扫要坚持、即“二化”原则。
17、5S中 (清扫)重在消除现场脏污。
18、清扫就是。
19、清扫就是将(活动的范围彻底扫除干净)，注意找出问题发生的(源头)，对象是工作场所的 (机器、设备、工具、污染源)。
20、清扫的第一目的是使 (机器、设备、工具)等能正常使用。
21、清扫坚持的原则、、。
22、“清洁”的“三不坚持原则”为：(不恢复脏乱)、、，其真意在于彻底改善化。
23、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 (制度化), (规范化）,维持其成果。
24、清洁状态的三个要素是 (干净、高效、安全)。
25、清洁要坚持三持原则，即：(坚持、维持、保持)。
26、(整理、整顿、清扫)是动作，是结果。
27、素养形成的过程厉行“三守”原则，即、、，其真意在于训练纪律化。
2020年5S管理培训测试题及答案
2020年5S管理培训测试题及答案一、单项选择题(每题2分，共28分)1.关于整理的定义，正确的是：( )A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是:( )A.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的特别按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是:( )A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.关于清洁的定义，正确的是：( )A.维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.关于素养的定义，正确的是：( )A..将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
6.整理是根据物品的什么来决定取舍?( )A.购买价值B. 使用价值C.是否占用空间D. 是否能卖好价7.整理主要是排除什么浪费?( )A.时间B. 工具C.空间D.包装物8.公司什么地方需要整理、整顿?( )A.工作现场B.办公室C.全公司的每个地方D.仓库9.整顿中的“三定”是指：( )A.定点、定方法、定标示B.定点、定容、定量B.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法10.5S中哪个最重要，理想的目标是什么?( )A.人人有素养B.地、物干净C.工厂有制度D. 生产效率高11. 5S和产品质量的关系?( )A.工作方便B.改善品质C.增加产量D.没有多大关系。
生产现场5S培训
和 标准书、检验用的样品等。
不 要 A、地板上 的
1、杂物、灰尘、纸屑、油污等； 2、不再使用的工装、模具、 夹具等； 3、不再使用的办公用品； 4、破烂的垃圾筒、周转 箱、纸箱等； 5、呆滞物料等。
基 不 B、工作台 准要
C、墙上
1、过时的报表、资料； 2、损坏的工具、样品等； 3、多余的 材料等； 4、私人用品。
1、用的机器设备、电气装置； 2、工作台、材料架、板凳； 3、使用的工装、
需 模具、夹具等； 4、原材料、半成品、成品等； 5、栈板、周转箱、防尘用具；
要
要
6、办公用品、文具等； 7、使用中的看板、海报等； 8、各种清洁工具、用 品等； 9、文件和资料、图纸、表单、记录、档案等； 10、作业指导书、作业
普通 1～2个月使用1次或以上 置于车间内 各摆放区
1周使用数次 常用 1日使用数次
每小时都使用
工作区内 随手可得
如机台旁 流水线旁 个人工具箱
3要素——放置方法
30#机油
装个龙头就可 以了！
叫我怎么拿得 动呢？
3要素——标示方法
物品的标识其实就是一张小看板, 表面上感觉很简单, 其实标识也非常 讲究。因为需要标识的物品实在太多, 如果标识没有统一的标准, 时间 长了有一种眼乱心烦的感觉。
5S的推行方法
含
义
一、整理
将必需物品与非必需品区分开, 在岗位上只放置必需物品
特别说明
目的
•腾出空间 •防止误用
清理“不要”的东西, 可使员工不必每天反复整理、 整顿、清扫不必要的东西而形成做无聊、无价值 的时间、成本、人力成本…..等浪费。
5S的推行方法
一、整理
分类 识别状态
2020年5S管理培训测试题及答案
2020年5S管理培训测试题及答案一、填空题：(每空2分，共48分)1.5S指的是、、、、。
2.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的。
3.物品乱摆放属于5S中的要处理的范围。
4.整顿主要是排除浪费。
5.5S中重在消除现场脏污。
6.5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法、，维持其成果。
7.5S中是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
8.在整理过程中，会用到理论和理论。
9.当我们在现场看到那些东西不知道它有没有用或者知道它有用但是不知道是不是要这么多数量的时候，以及不确定该放在哪儿的时候，进行运动。
10. 有2个要求，一是三易，二是三定。
“三易”是、、。
“三定”是、、。
11.工厂里具体实施2S的时候，一定要跟两个工具结合起来，一个叫，第二个叫。
二、单项选择题(每题2分，共28分)1.关于整理的定义，正确的是：( )A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是:( )A.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的特别按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是:( )A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.关于清洁的定义，正确的是：( )A.维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
5S生产现场管理培训试题
6S 生产现场管理培训试题一、 填空题（2.5'X 18=45'）1、 6S 是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。
2、 6S 中清洁（是指将前3S 贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美 观）。
3、 区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于 6S 中的（整 理）。
4、 物品像腌咸菜一样放置属于6S 中的（整顿）针对的项目。
5、 整顿是针对（寻找时间）的浪费。
6、 工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是 6S 中（整理）的要领。
7、 我们通常所说的定置管理是6S 中的（整顿）的一部分。
8 6S 中的（清扫）能使工作场所消除脏污。
9、 6S 中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是 6S 运动的最终 目标。
10、 行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是 6S 中的（素养）所针对的范围。
11、 交接班时应做好（交接班记录），对操作的设备进行（清洁和保养）。
12、 机器设备应随时保持（干净清洁），岗位周围的环境也应定期（清扫）。
二、 选择题（3'x 10=30'） 1、 6S 运动是一项什么样的工作？（ C ）A 、暂时性B 、流行的C 、持久性D 、时尚的姓名: 部门:9、 6S 与公司及员工有哪些关系？( AD )A 、提高公司形象B 、增加工作时间C 、增加工作负担D 、安全有保障10、 您对目前的工作环境有何看法?2、 6S 活动是谁的责任?A 、总经理B 、推行小组C 、 中层干部们D 、公司全体3、 整理最主要是针对什么不被浪费?A 、时间B 、空间C 、 工具D 、包装物4、 公司需要整顿的地方是什么?A 、工作现场B 、办公室C 、全公司的每个地方仓库5、 我们对6S 的态度是什么?A 、口里应付，做做形式 积极参与行动 6、 7、 C 、事不关已 看别人如何行动再说公司的6S 应如何做?随时随地都得做，靠大家持续做下去 第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做 C 、 做三个月就可以了车间来做就行了5S 中哪个最重要，即理想的目标是什么?A 、人人有素养B 、地、物干净C 、工厂有制度D 、产量高6S 和产品质量的关系如何? A 、工作方便B 、改善品质C 、增加产量D 、没有多大关系A、现场很多地方还很杂乱，无人监督检查B、缺乏责任心，物品丢在地上没人捡C、大概可以了D、需要加强再改善，责任区落实到人头三、判断题（2.5'X 10=25'）1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。
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5S生产现场管理培训试题1
5S生产现场管理培训试题
部门：
一、填空题（2.5′×18=45′）
1、5S是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（教养）。
2、5S中清洁（是指将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、美观）。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（整理）。
4、物品像腌咸菜一样放置属于5S中的（整顿）针对的项目。
5、整顿是针对（寻找时间）的浪费。
6、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中（整理）的要领。
7、我们通常所说的定置管理是5S中的（整顿）的一部分。
8、5S中的（清扫）能使工作场所消除脏污。
9、5S中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是5S运动的最终目标。
10、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S中的（素养）所针对的范围。
11、交接班时应做好（交接班记录），对操作的设备进行（清洁和保
养）。
12、机器设备应随时保持（干净清洁），岗位周围的环境也应定期（清扫）。
二、选择题（3′×10=30′）
1、5S运动是一项什么样的工作？（C）
A、暂时性
B、流行的
C、持久性
D、时尚的
2、5S活动是谁的责任？（D）
A、总经理
B、推行小组
C、中层干部们
D、公司全体
3、整理最主要是针对什么不被浪费？（B）
A、时间
B、空间
C、工具
感谢你的观看
D、包装物
4、公司需要整顿的地方是什么？（C）
A、工作现场
B、办公室
C、全公司的每个地方
D、仓库
5、我们对5S的态度是什么？（B）
A、口里应付，做做形式
B、积极参与行动
C、事不关已
D、看别人如何行动再说
6、公司的5S应如何做？（A）
A、随时随地都得做，靠大家持续做下去
B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做
C、做三个月就可以了
D、车间来做就行了
7、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）
A、人人有素养
B、地、物干净
C、工厂有制度
D、产量高
8、5S和产品质量的关系如何？（B）
A、工作方便
B、改善品质
C、增加产量
D、没有多大关系
9、5S与公司及员工有哪些关系？（AD）
A、提高公司形象
B、增加工作时间
C、增加工作负担
D、安全有保障
10、品您对目前的工作环境有何看法？（）
A、很多地方还很杂乱
B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡
C、大概可以了
D、日前条件无法再改善
三、判断题（2.5′×10=25′）
1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。
（×）
2、清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。
（√）
3、工厂脏乱没关系，产品好销就行。
（×）
4、公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的心情。
（√）
5、5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。
（√）
6、工作中受点伤没关系，搽点红药水就好了。
（×）
7、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
（√）
8、工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。
（×）
9、长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。
（×）10、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。
（√）。