【部编版】中考道德与法治主干知识
人教部编版七下道德与法治全册中考复习
★4. 如何进行青春的创造？(开发创造潜力的要求)(P12～ P13)
(1)在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前 人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家 和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实 践，通过劳动改变自己，影响世界。
★3. 如何正确看待青春期的身体变化？(如何悦纳青春期生 理变化？)(P5)(省卷2016.1；昆明卷2018.1、26情境四)
(1)要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的 生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变 化，是我们对同伴的尊重。(省卷2017.1) (2)青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，要 提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
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★4. 与异性相处应该注意的问题(与异性相处的原则) ：内心坦荡、言谈得当、举止得体。(P19)(省卷2018.8；昆明卷2018.3A)
考点2 独立思考、批判精神（B 省卷1考）
★1. 如何学会独立思考？(独立思考的表现)(P9)
(1)对未知的事物要充满好奇。 (2)培养自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 (3)克服盲目从众心理，不人云亦云。(省卷2017.8)
2. 批判性思维的表现和作用(P10～P11)
(1)表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于 对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 (2)作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思 考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决 问题，改进现状。
人教部编版初中九年级道德与法治中考必考知识点训练选择题课件PPT
命题综述
选择题是云南中考中每年必考的题型之一，它的基本要求是题肢与题 干相符合，这也是做好选择题最重要的原则。从命题素材来看，多结合 常规材料、名言哲语及学生生活情境等；就作答技巧来看，通常可以采 用排除法，具体可分两步走：
第一步：审选项(题肢)。审读选项时，可以利用排除法进行选择，排除法 主要包括：(1)排绝法：排除带有绝对性字眼的说法，如“任何”“一 切”“所有”“唯一”“彻底”等，一般情况下往往因观点过于绝对或 片面而错误。(2)排谬法：排除观点错误或部分观点错误的说法，注意逆 向选择题除外。 第二步：审题干。审读题干时，需要抓住题干关键词，准确理解题意， 把握设问要求“选什么”；再审读选项或题肢与题干的关系，依据“以 干求肢”的原则，排除与题干无关的选项或题肢，具体方法包括：(1)排 异法：排除观点正确但与题干无关的说法，与肢干不符者、矛盾者不选。 (2)排重法：排除与题干主旨变相重复的说法。(3)排倒法：排除与题干之
（二）说法绝对类 题型特点
说法绝对类是选择题中常见的错误类型，是指选项或题肢对某一事物 的看法比较绝对，观点比较偏激，常常带有绝对性的字眼，此类备选项 一般都要排除。如：2017省卷2B.只要有积极乐观的心态就一定能战胜挫 折；2016昆明10④.好好学习是青少年的唯一责任；2016曲靖8①.要不惜 一切代价维护他人的生命健康权。
（三）不符合国情、政策类 题型特点
不符合国情、政策类试题，一般会在选项或题肢中出现一些特定的 词语或语句，与我国的国情相背离，与国家政策、生活实际不符。如： 2017省卷22②.我国已经成为世界科技强国；2016昆明24③.我国已不再 是发展中国家。
方法指导
(1)在平时的学习中，掌握和牢记我国的国情、政策。 (2)注意选项或题肢的说法是否与实际国情、国家政策相符合，若与实际 不符，便可直接排除。
道德与法治中考分享
道德与法治中考分享
一、道德认知
道德认知是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，也包括道德观念、信念和评价能力。
在中考中，涉及到的知识点主要有：道德的本质、功能和作用；道德规范的含义、特征和类型；道德判断和选择的能力。
二、法治观念
法治观念是指人们对法律的性质、地位、作用等方面的认识和看法。
在中考中，涉及到的知识点主要有：法律的本质、特征和作用；法律与国家的关系；公民的权利和义务；法律责任和法律制裁等。
三、社会公德
社会公德是指人们在日常生活中应当遵循的基本道德准则，是维护社会正常秩序和发展的重要保障。
在中考中，涉及到的知识点主要有：社会公德的基本内涵和特点；社会公德的主要内容，如文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
四、家庭美德
家庭美德是指人们在家庭生活中应当遵循的基本
道德准则，是维护家庭和谐幸福的重要保障。
在中考中，涉及到的知识点主要有：家庭美德的基本内涵和特点；家庭美德的主要内容，如尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家和邻里团结等。
五、个人品德
个人品德是指个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，是人们思想、情感和行为的统一体。
在中考中，涉及到的知识点主要有：个人品德的含义、特点和发展规律；个人品德的主要内容，如正直、诚信、宽容、勤奋等。
第三单元 勇担社会责任-中考道德与法治必备知识清单(部编版)
2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第三单元勇担社会责任【思维导图】第三单元勇担社会责任【核心观点】1．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
2．我们要做一个负责任的公民，承担责任不言代价与回报。
3．关爱他人是一门艺术，要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。
4．服务社会，体现人生价值，促进我们全面发展。
5．中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
6．中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用。
7．服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；需要我们积极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
【考点梳理】6.1 我对谁负责谁对我负责1．什么是责任？责任是一个人分内应该做的事情。
2．责任的来源有哪些？对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3．我们扮演哪些角色？承担哪些责任？①作为子女，孝敬父母是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……4．★角色与责任的关系是怎样的？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。
5、对自己负责的表现？小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。
6．对自己负责的意义？只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
7．为什么要对他人负责？（他人对我负责的意义）①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
【部编人教版】九年级道德与法治上册：知识点归纳总结
部编版九年级上册道德与法治知识速查一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
中考道德与法治必背知识：第三单元 文明与家园(九上)(部编版)
备战2021年中考道德与法治必备知识梳理总结（部编版）九年级上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园1．中华文化的特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
2．中华文化的内容：①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术；等等。
3．文化自信的内涵：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
4．为什么要弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信？（1）文化兴国运兴，文化强民族强。
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（2）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
（3）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
（4）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
（5）有利于增强文化软实力，建设文化强国；有利于增强文化自信，增强文化的认同感和自豪感；有利于增强民族凝聚力、自尊心和自信心；有利于践行社会主义核心价值观；有利于实现全面建成小康社会，社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
5．怎样弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信？（国家）（1）要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
（2）增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
6．传统美德有哪些有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；有自尊互敬、助人为乐的和乐风尚；有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
【精选】部编版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结
【精选】部编版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结第四课建设法治中国1. 法治是现代政治文明的核心。
2. 法治要求：实行良法之治，实行善治。
3. 全面依法治国的地位和总目标分别是什么？(1)地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(2)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
4. 怎样走中国特色社会主义法治道路？(1)必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
(2)依法治国、依法执政、依法行政共同推进。
(3)法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
(4)实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
5. 怎样建设法治中国？(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
6. 我国政府的权力来源和宗旨分别是什么？(1)权力来源：人民。
(2)宗旨：为人民服务。
7. 依法行政的地位、核心、要求分别是什么？(1)地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)核心：规范政府的行政权。
(3)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
8. 如何厉行法治？(1)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
(3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
第二单元遵守社会规则-2022年中考道德与法治必备知识清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(部编版)
2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第二单元遵守社会规则【思维导图】第二单元遵守社会规则【核心观点】1．社会生活需要良好的社会秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
2．尊重他人要做到：积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。
3．文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。
4．诚信是一个人安身立命之本。
诚信是企业的无形资产。
诚信促进社会文明、国家兴旺。
5．做诚实守信的人就要做到树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。
6．任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
7．犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
8．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
9．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
10．青少年要杜绝不良行为，自觉遵纪守法，预防违法犯罪。
【考点梳理】3.1 维护秩序1．社会秩序包括哪些？（种类）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2．★社会秩序的作用？①社会正常运行需要秩序。
良好的社会秩序能提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
3．规则包含的内容有哪些？道德、纪律、法律等4．★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
3.2 遵守规则1．★自由与规则的关系是怎样的？①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
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【部编版】中考道德与法治主干知识
一、核心”类(“中心”类、核心位置)
1.一切工作的中心(国家的中心工作):以经济建设为中心。
2.中国特色社会主义事业的领导核心:中国共产党。
3.中国精神:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
5.必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
6.党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容:“一个中心、两个基本点”(以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放)。
7.依法治国的核心:依宪治国。
8.现代政治文明的核心:法治。
9.依法行政的核心:规范政府的行政权。
10.我国宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。
11.法治社会的核心价值:公平正义。
二、基本”类(“基础”类、“基石”类)
1.教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
教育决定一个国家和民族的未来。
2.企业持续发展之基、市场制胜之道:提升创新能力。
3.我国的基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度。
4.地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
5.人类生存之本、发展之基:生态环境。
6.我国的环境基本国情:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
7.我国的资源基本国情:自然资源丰富,总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。
8.环境保护的基本原则:坚持保护优先,预防为主综合治理、公众参与、损害担责的原则。
(走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。
)
9.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
10.人民幸福之基、社会和谐之本:民生。
11.国家安全是安邦定国的重要基石。
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
12.解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式:“和平统
一、一国两制。
13.两岸关系的政治基础:一个中国原则。
14.现代社会的基本价值取向:社会公正。
15.依法治国的基本要求(16字方针):科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
16.社会主义现代化建设顺利进行的基本保证:国家的统一和民族的团结。
17.人类社会的基本特征:文化的多样性。
18.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则:依法行政。
19.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式。
20.现代法治国家立法活动的基本要求:尊重和保障人权。
21.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
22.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。
23.正义是社会和谐的基本条件。
正义感是公民的基本德性。
24.诚信是一个人安身立命之本。
25.犯罪的三个基本特征:严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚。
26.尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
27.承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
28.增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。