地震逃生演练图片
地震安全逃生演练方案7篇
地震安全逃生演练方案7篇地震安全逃生演练方案（篇1）我市地处山西地震带南端，地质构造复杂，地震环境恶劣，多年来一直被国家列为地震重点防御区和可能发生中强度地震值得注意的危险区。
为做好地震的防预工作，保护我校师生的生命和学校财产不受损害，结合第十五个全国中小学生安全教育日确定的主题“加强疏散演练，确保学生平安”教育学生有序上下楼、文明把路行。
进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理，开展疏散演练活动。
一、地震应急领导机构地震应急领导小组：组长：副组长：成员：全体教师地震应急速报小组：（1）指挥组与向上级汇报组：校长及校委会（2）疏散组：教导处二、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从容、全体动员、保护师生、减少损失。
三、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
听到第一声钟响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（二）紧急疏散根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：１、听到哨声后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次吹响哨声，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
地震逃生演练方案7篇
地震逃生演练方案7篇地震逃生演练方案篇1一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目本次演练共三个科目：1、地震避险。
2、震后疏散。
3、抢险救护。
四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点1、时间安排：x月x日2、地点安排：校内。
师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员全体师生七、演练组织机构及职责分工1、应急疏散演练指挥部总指挥：__副总指挥(现场总指挥)：__成员：__职责：1、全面负责应急疏散演练工作;2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2、应急疏散演练工作小组(1)组织协调组组长：__成员：安全办公室相关人员职责：1、负责演练方案的制定;2、做好演练过程的协调指挥;3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识;5、组织开展疏散演练质量自评工作;6、负责演练的考评和总结工作。
(2)宣传报道组组长：__成员：__楼层值班职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训。
2、负责演练的摄影、计时、记录等。
(3)疏散引导组组长：__成员：各级部组长各班主任楼层值班职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散;2、及时扶助摔倒及受伤师生;3、及时报告疏散过程中的重大险情;4、疏散完成后协助其他各组工作。
(4)抢险救护组组长：__成员：__职责：1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等;2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心;3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
地震逃生大班安全教案反思总结
地震逃生大班安全教案反思总结教案标题：地震逃生大班安全教案反思总结教案目标：通过地震逃生大班安全教案的实施，使学生能够了解地震的基本知识、学会正确的逃生方法，并能够在地震发生时保持冷静、迅速行动，确保自身安全。
教案内容：1. 地震基本知识的介绍a. 通过图片、视频等形式向学生展示地震的基本概念和原因。
b. 讲解地震的分类、震级以及可能造成的破坏。
c. 强调地震的突发性和不可预测性，提醒学生要时刻保持警惕。
2. 逃生方法的讲解a. 指导学生了解地震发生时应采取的逃生方法，例如躲避桌子下、靠近墙角等。
b. 演示正确的逃生姿势和动作，帮助学生掌握正确的逃生技巧。
c. 鼓励学生进行模拟演练，提高应对地震灾害的应急反应能力。
3. 安全设施和应急物品的介绍a. 向学生展示学校内的安全设施，如灭火器、安全门等，并讲解使用方法。
b. 强调学生在地震发生时要尽量靠近安全设施，使用应急物品。
c. 提醒学生平时要保持安全意识，不随意损坏或滥用安全设施。
4. 地震逃生演练a. 制定逃生演练计划，包括演练时间、地点、步骤等。
b. 指导学生在演练中按照正确的逃生方法行动，注意安全细节。
c. 进行演练后，组织学生进行反思总结，分享自己的体验和感受，提出改进意见。
教案反思总结：1. 教学目标是否明确：教案中的教学目标要明确具体，能够清晰指导学生的学习和实践。
在这个教案中，目标是使学生了解地震的基本知识、学会正确的逃生方法，并能够在地震发生时保持冷静、迅速行动，确保自身安全。
这些目标能够很好地指导教学实施。
2. 教学内容是否合理：教案中的教学内容应该有逻辑性，能够循序渐进地引导学生学习。
在这个教案中，通过介绍地震基本知识、讲解逃生方法、介绍安全设施和应急物品，以及进行逃生演练等环节，能够让学生全面了解地震安全知识，并通过实践提高应对地震的能力。
3. 教学方法是否多样化：教案中的教学方法应该多样化，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
地震逃生应急演练方案
地震逃生应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生尤其是住宿学生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
本次演练从实际出发，操作演练人员以此时段实在校上班人数为准，其他组织人员进行观摩总结，力求接近真实。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：宿舍全体师生3、时间：2017年5月11日下午召开全体教职工会议部署演练方案。
正式演练在2017年5月12日下午3：00开始进行。
三、演练准备1、通过学习逃生技巧，使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个宿舍疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震来临，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、相关人员严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构(1)领导小组总指挥：张秀艳副总指挥：李佳俊、叶红、马庆雨、成员：邓天国、安勇、侯云达、丁少华、王艺萌、高婉鑫、杜非非、周奎、杨雪琪、王玉欣、于敬一。
（2）宿舍内指导组马庆雨、安勇、侯云达、丁少华、高婉鑫、杜非非。
（3.）楼外疏散组1.男生宿舍口由李佳俊老师及邓天国老师负责。
2.女生宿舍口由叶红老师及王艺萌老师负责（4）避难场所指挥工作组杨雪琪、王玉欣、于敬一。
地震火灾逃生演练方案
地震火灾逃生演练方案地震和火灾是常见的自然灾害，而当地震和火灾同时发生时，人们面临更大的威胁和危险。
因此，进行地震火灾逃生演练是非常必要的。
本文将介绍一种可行的地震火灾逃生演练方案。
第一步：收集资料首先，为了设计一份完善的演练方案，我们需要收集一些资料。
这些资料包括：1. 当地灾害与应急救援管理部门发布的地震和火灾应急预案和演练方案；2. 与该地区最易发生地震和火灾的建筑物的相关信息和平面图；3. 与灾害救援相关的法律法规和标准。
收集这些资料的目的是为了了解当地的灾害情况和规定，以及为演练方案提供可靠的数据支持。
第二步：确定演练区域和人员接下来，我们需要确定逃生演练的区域和演练人员。
一般来说，演练区域应该选在一个有真实性的地方，比如一栋真实的建筑物。
演练人员应该包括建筑物内的所有员工、居民和救援人员等。
在确定演练人员时，需要按照居民的特点进行划分。
比如，老年人、残疾人和孕妇等需要特别关注。
对于这些人员，我们需要制定特殊的逃生方案。
第三步：组织演练前的准备工作在演练前，我们需要进行一些准备工作，以确保演练的安全和有效性：1. 对演练区域进行清理和检查，确保没有危险物品和障碍物；2. 准备好必要的演练设备和工具，如救生绳、灭火器等；3. 安排好演练人员的分组和演练时间表；4. 进行演练前的安全培训和演练方案的介绍。
第四步：进行逃生演练逃生演练应该按照现实情况进行模拟。
演练应该分为两个部分：地震部分和火灾部分。
地震部分的演练应该模拟发生地震时的情况。
在演练中，应该模拟各种地震情况，比如地震瞬间、余震等。
演练的重点是如何保护自己的头部、躲避危险物品以及如何正确行动。
火灾部分的演练应该包括如何使用灭火器、如何疏散人员、如何突破烟雾等方面。
演练时应该注意安全，避免演练设备造成更大的伤害。
第五步：演练后总结演练后，应该对演练进行总结。
总结应该包括演练中发现的问题、救援人员的表现、演练设备的使用效果以及演练方案的完善。
幼儿园教案地震安全教育(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，包括地震的定义、成因和危害。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 教育幼儿学会如何正确逃生和求助。
4. 增强幼儿的安全意识，提高应对突发事件的能力。
教学对象：大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 地震知识图片或视频2. 地震逃生演练场地布置3. 地震逃生演练道具（如逃生标志、哨子等）4. 教学PPT教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频展示地震发生时的场景，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是地震吗？地震会带来哪些危害？二、地震知识讲解1. 教师讲解地震的定义、成因和危害。
- 地震是什么？- 地震是由地壳运动引起的。
- 地震会给人类和地球带来哪些危害？2. 通过图片或视频展示地震造成的破坏，让幼儿了解地震的危害。
三、地震逃生教育1. 教师讲解地震发生时的逃生方法和注意事项。
- 保持冷静，不要慌张。
- 避免拥挤，选择安全的逃生路线。
- 如果无法逃生，寻找坚固的家具或角落躲避。
- 拨打求助电话，如119、120等。
2. 教师演示地震逃生动作，如蹲下、掩护头部等。
四、地震逃生演练1. 教师布置逃生演练场地，设置逃生标志和障碍物。
2. 幼儿分组进行逃生演练，每组由一名教师或保育员引导。
3. 演练过程中，教师观察幼儿的逃生动作和表现，及时纠正错误。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行讨论，分享在逃生演练中的感受和收获。
2. 提问：在地震发生时，我们该怎么做才能保护自己？3. 教师总结地震逃生的注意事项，强调安全意识的重要性。
教学延伸活动：1. 家园共育：教师向家长宣传地震安全知识，共同教育幼儿。
2. 制作地震逃生手抄报：幼儿和家长一起制作关于地震逃生的手抄报，提高幼儿的动手能力和安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿的自我保护意识和能力。
2. 收集幼儿在讨论和总结环节的发言，了解幼儿对地震安全知识的掌握程度。
地震安全逃生演练
地震安全逃生演练活动方案一、演练目的：1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能，培养一种自我保护意识。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。
二、演练原则1、安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
2、学生做到依次、快速、安全出教室，避免发生拥挤踩踏事故。
三、演习的时间、地点、参加人员:时间：2016年3月16日（周三）第九节地点：各教室参加人员：全体师生组长：梁志成副组长：姚忠余成员：胡锦宁黄毅刘瑶焕张镜泉黄磊各级长警报员：叶建华摄像员：黄丽勤四、准备工作：1、场地划分。
2、由班主任在周一班会课作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。
要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推搡、拥挤避免发生踩踏事件。
另外有同学摔倒要及时扶起来。
五、疏散线路：高三、高二按以往的疏散路线；高一2至7班按平时做操的疏散路线；高一1、8、9由车库疏散到操场；高一10、11、12由中间楼梯疏散到广场；高一13、14由靠近垃圾房的楼梯疏散到广场。
六、演练要求1、各班主任对学生进行地震安全知识以及紧急逃生的方法教育。
2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。
3、逃生时一律靠右走，不得拥挤抢道。
4、各楼梯口由各年级设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。
疏散引导人员要检查各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
6、各组密切配合，要保证学生在1分钟内撤离教室。
七、演练过程1、提前5分钟广播疏散注意事项。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
3、第一次拉响警铃。
4、各班主任立即组织学生选择空间小、教室墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。
5、第二次拉响警铃，各班班主任紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序有条理的离开。
班主任在班级队伍后面位置，按指定路线撤离，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意教室门口行走安全。
地震逃生培训及演练活动
地震逃生培训及演练活动为进一步加强学校安全教育，提高我校处置地震等突发事件的能力，最大限度地预防和减少由于地震等突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生地震自救意识，学校决定开展地震逃生培训及演练活动。
一、成立地震逃生培训及演练活动领导小组1、领导小组组长：×××副组长：××××××成员：×××、×××以及辖区学校校长、班主任2、指挥小组总指挥长：×××各学校指挥长：辖区学校校长3、逃生引导小组组长：×××成员：××××××××××××4、楼梯纪律维持小组组长：×××成员：××××××××××××5、救生小组组长：×××成员：××××××××××××6、演习观评小组组长：×××成员：××××××××××××二、教室地震学生逃生演练方案1、逃生演练总指挥为：×××。
2、班主任具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。
班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。
学校地震逃生演习方案
学校防震应急避险和紧急疏散演练方案一、演练目的通过防震应急避险和紧急疏散演练，使全校师生掌握地震发生时应采取的应急避险措施和熟悉主震后紧急疏散路线，从而提高师生灾害面前应急避险和疏散的应对能力。
二、组织机构及其职责1、总指挥：黄金盾校长（职责：负责发布启动和解除应急行动的信息；开设现场指导机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
）2、现场及应急总指挥：吴伟鸿副书记（职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部；总结演练活动，宣布演练结束。
）3、应急总指挥、现场总指挥无法到达现场时，其职责由林永强主任担任。
4、指挥部下设工作小组：①办公室：组长：成员：办公室工作人员职责：负责学校灾情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向所在地人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情况请求援助。
在演习过程中负责照相及横幅（泉州中远学校防震应急避险和紧急疏散演练）的制作。
②应急疏散组组长：成员：年段长、班主任、科任教师职责：负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
③紧急救援组组长：成员：职责：负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
④后勤保障组组长：成员：后勤工作人员职责：负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
⑤安全保卫组组长：黄苏贤成员：保卫组人员职责：加强对重要设施与设备、物品的救护和保护，加强校园值班、值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
⑥、信号发布：⑦、现场拍照：办公室三、演练安排1、演练时间；2、地点：3、参加对象：全体师生4、演练信号①地震发生信号为：“防空警报”，学生在班主任或当值科任教师的指导下应急就地避险；②紧急疏散的信号为“长哨声”，代表主震结束，学生在班主任或当值科任教师组织下进行紧急疏散（距地震发生约1—2分钟）到预订地点（操场）避险；③疏散演练结束信号为“短哨声”疏散演练结束。
地震逃生演练应急方案（7篇）
地震逃生演练应急方案（7篇）地震逃生演练应急方案篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10———10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
地震逃生演练应急方案篇2一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。
二、演练时间5月14日三、演练地点学校课堂、操场四、演练内容1、应急避震演练。
2、应急疏散演练。
五、演练指挥部1、指挥长：夏国云副指挥长：肖路生2、各班级疏散演练指导员(班主任)：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。