幼儿卫生学教案--最新
幼儿园卫生教育教案20篇
幼儿园卫生教育教案20篇《幼儿园卫生教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园卫生教育教案20篇！（1）中班安全教案《注意饮食卫生》含反思活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程1、幼儿进行谈话活动：1)教师：你喜欢吃什么食品?为什么?2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1)看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2)观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。
)……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?[教案来自：快思教案网.](他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1)教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品;2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
……6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
幼儿园卫生习惯知识教案7篇
幼儿园卫生习惯知识教案7篇幼儿园卫生习惯知识教案【篇1】一、活动目标：1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
2、培养幼儿的自我约束能力。
3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
二活动准备：1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。
2、音乐视频，电脑，电视机。
三活动过程：1、谈话师：“小朋友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？”幼1：“洗手，洗脸。
”幼2：“起床后要刷牙。
”师：“小朋友那你们做到了吗？”幼1：“我刚才洗过手了。
”幼2：“早上我自己洗脸的。
”师：“好，现在这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？”2、出示水盆：师：“现在我们分组开始洗手。
”（老师及时指导孩子们正确的洗手方法）3、对比：师：“观察一下洗过手的水和干净的水（分别装到两个瓶子里）有什么不同？”幼1：“一个脏，一个干净”幼2：“一个是清清水，一个是黑色的。
”（使幼儿懂得讲卫生的重要性）师：“刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。
幼儿园卫生习惯知识教案【篇2】一、活动目标：1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。
2. 学习并巩固洗手儿歌。
二、活动准备：盛有水的两个盆图片若干音乐三、重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：（1）这位小朋友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因）2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。
幼儿卫生健康教育教案【7篇】
幼儿卫生健康教育教案【7篇】幼儿卫生健康教育教案【最新7篇】知道怎么写教案吗？卫生健康教育是提高国民身体素养、预防疾病的重要途径,而学校则是开展卫生健康教育的重要场所,学校教育应树立“健康第一”的思想。
下面是我为大家整理的关于幼儿卫生健康教育教案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!幼儿卫生健康教育教案篇1教学目标：1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。
2、正确洗手，加强自我爱护。
3、明白新型冠状病毒并不行怕，知道它是可防可治的。
教学对象：四年级一班全体同学教学预备：1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程：一、了解新型冠状病毒。
1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向同学解释这是一种病，临时还没有特效药能治愈，而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们肯定要一一(戴口罩)1、争论：有什么方法能够预防新型冠状病毒呢?(与同学一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑喧闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)①我们先请一位同学展现一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。
(自由发言，点评)①强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手掩盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。
捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
①老师展现正确佩戴口罩的方法。
2、老师出示正确的洗手步骤图片，组织全体同学空手练习。
①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)①为什么要洗手呢?(自由沟通)①观看视频《为什么要洗手》①小结：我们每天都要用手接触许多许多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。
幼儿卫生学 辅导教案 学生版
幼儿卫生学辅导教案学生版第一章：幼儿生理特点与卫生保健1.1 教学目标：了解幼儿生理发展的基本特点。
掌握幼儿卫生保健的基本原则。
1.2 教学内容：幼儿生理发展的特点。
幼儿卫生保健的原则和方法。
1.3 教学活动：讲解幼儿生理发展的特点。
讨论幼儿卫生保健的重要性和方法。
第二章：幼儿营养与饮食卫生2.1 教学目标：了解幼儿营养需求的基本知识。
掌握幼儿饮食卫生的原则。
2.2 教学内容：幼儿营养需求的特点。
幼儿饮食卫生的原则和方法。
2.3 教学活动：讲解幼儿营养需求的基本知识。
讨论幼儿饮食卫生的原则和方法。
第三章：幼儿睡眠与休息卫生3.1 教学目标：了解幼儿睡眠与休息的重要性。
掌握幼儿睡眠与休息卫生的原则。
3.2 教学内容：幼儿睡眠与休息的重要性。
幼儿睡眠与休息卫生的原则和方法。
3.3 教学活动：讲解幼儿睡眠与休息的重要性。
讨论幼儿睡眠与休息卫生的原则和方法。
第四章：幼儿身体锻炼与运动卫生4.1 教学目标：了解幼儿身体锻炼的重要性。
掌握幼儿运动卫生的原则。
4.2 教学内容：幼儿身体锻炼的重要性。
幼儿运动卫生的原则和方法。
4.3 教学活动：讲解幼儿身体锻炼的重要性。
讨论幼儿运动卫生的原则和方法。
第五章：幼儿个人卫生与习惯培养5.1 教学目标：了解幼儿个人卫生的重要性。
掌握幼儿个人卫生习惯培养的方法。
5.2 教学内容：幼儿个人卫生的重要性。
幼儿个人卫生习惯培养的方法。
5.3 教学活动：讲解幼儿个人卫生的重要性。
讨论幼儿个人卫生习惯培养的方法。
第六章：幼儿常见疾病与预防6.1 教学目标：了解幼儿常见疾病的类型及症状。
掌握预防幼儿常见疾病的基本方法。
6.2 教学内容：幼儿常见疾病的类型、症状及预防措施。
幼儿常见疾病的识别和处理。
6.3 教学活动：讲解幼儿常见疾病的类型、症状及预防措施。
讨论幼儿常见疾病的识别和处理方法。
第七章：幼儿意外伤害与急救7.1 教学目标：了解幼儿常见意外伤害的类型。
掌握幼儿意外伤害的急救方法。
幼儿卫生学教案版
幼儿卫生学教案最新版一、教学内容本节课选自幼儿卫生学教材的第三章“个人卫生习惯的培养”，具体内容包括：洗手的重要性、正确的洗手方法、口腔卫生、个人卫生用品的正确使用等。
二、教学目标1. 让学生了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法。
三、教学难点与重点难点：正确洗手方法的掌握，口腔卫生习惯的培养。
重点：洗手的重要性，正确洗手方法，口腔卫生，个人卫生用品的正确使用。
四、教具与学具准备教具：洗手液、肥皂、毛巾、牙刷、牙膏、牙线、模型牙齿、PPT 课件。
学具：洗手液、肥皂、毛巾、牙刷、牙膏、牙线。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示幼儿在日常生活中需要洗手的场景，如吃饭前、上厕所后、玩耍后等，让学生认识到洗手的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解洗手的重要性，正确的洗手方法（湿、搓、冲、捧、擦），口腔卫生（刷牙、使用牙线）以及个人卫生用品的正确使用。
3. 随堂练习（15分钟）让学生分组进行洗手练习，教师逐一指导并纠正错误。
4. 互动环节（10分钟）让学生分享自己的个人卫生习惯，讨论如何改进。
六、板书设计1. 洗手的重要性2. 正确的洗手方法：湿、搓、冲、捧、擦3. 口腔卫生：刷牙、使用牙线4. 个人卫生用品的正确使用七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述正确的洗手方法。
（2）简述口腔卫生的重要性，并介绍如何保持口腔卫生。
（3）列举三种个人卫生用品，并说明它们的使用方法。
2. 答案：（1）正确的洗手方法：湿手、搓肥皂、冲洗肥皂、捧水冲干净、擦干手。
（2）口腔卫生：刷牙、使用牙线。
保持口腔卫生可以预防口腔疾病，如蛀牙、牙周病等。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、正确洗手方法的掌握1. 洗手步骤的顺序：湿手、搓肥皂、冲洗肥皂、捧水冲干净、擦干手。
2. 每个步骤的注意事项：湿手：使用流动水，确保双手充分湿润。
搓肥皂：肥皂要充分揉搓，使肥皂泡遍布双手。
冲洗肥皂：用流动水将肥皂泡冲洗干净，特别注意指缝、指甲等部位。
2024年最新幼儿园卫生健康教案(5篇
2024年最新幼儿园卫生健康教案(5篇一、教学内容二、教学目标2. 培养幼儿在日常生活中自觉遵循卫生规范，增强健康意识。
三、教学难点与重点教学难点：咳嗽、打喷嚏的正确方式，室内空气流通的重要性。
教学重点：个人清洁、洗手习惯、卫生规范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卫生图片、卡通动画视频、卫生标语。
2. 学具：洗手液、毛巾、指甲钳、空气清新剂。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用卡通动画视频展示一个小朋友在早晨起床后，如何进行个人清洁、洗手、咳嗽、打喷嚏等场景，引导幼儿关注卫生健康。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解晨间个人清洁、餐前洗手、咳嗽、打喷嚏的正确方式等五个方面的知识点。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在模拟生活中实践所学卫生知识，教师进行指导和纠正。
六、板书设计1. 板书幼儿园卫生健康教案2. 板书内容：（1）晨间个人清洁：刷牙、洗脸、梳头、整理衣物（2）餐前洗手习惯：洗手液、七步洗手法（3）咳嗽、打喷嚏：遮住口鼻、朝向纸巾或肘部（4）保持室内空气流通：开窗通风、使用空气清新剂（5）定期修剪指甲：每周一次、使用指甲钳七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友们在家长的指导下，完成一次晨间个人清洁，并拍照记录。
（2）学会正确的咳嗽、打喷嚏方式，向家长展示。
2. 答案：（1）照片：展示晨间个人清洁的过程。
（2）视频：展示正确的咳嗽、打喷嚏方式。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（2）定期开展卫生健康主题活动，如“卫生小卫士”、“健康小明星”等，激发幼儿学习卫生知识的兴趣。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中的卡通动画视频选择；2. 例题讲解中的咳嗽、打喷嚏的正确方式；3. 随堂练习的角色扮演活动设计；4. 板书内容的设计与呈现；5. 作业设计中的亲子互动环节；6. 课后反思与拓展延伸的实施。
详细补充和说明：一、实践情景引入选择合适的卡通动画视频至关重要，视频内容应贴近幼儿生活，易于理解，且具有趣味性。
幼儿卫生学教案(潍坊)
幼儿卫生学教案(潍坊)一、教案简介二、教学目标1. 了解个人卫生的基本要求，如勤洗手、正确刷牙等。
2. 学会保持环境卫生的方法，如不随地乱扔垃圾、爱护公共设施等。
三、教学内容1. 第一课时：个人卫生a. 介绍个人卫生的重要性b. 学习正确的洗手方法和刷牙方法c. 讨论如何保持身体清洁2. 第二课时：环境卫生a. 介绍环境卫生的重要性b. 学习不随地乱扔垃圾、爱护公共设施的方法c. 讨论如何保持环境卫生3. 第三课时：饮食习惯a. 介绍健康饮食的重要性b. 学习正确的饮食习惯和食品安全知识4. 第四课时：体育锻炼a. 介绍体育锻炼的重要性b. 学习简单的体育锻炼方法c. 讨论如何坚持体育锻炼，增强体质5. 第五课时：心理健康a. 介绍心理健康的重要性b. 学习简单的心理调节方法四、教学方法1. 采用游戏、故事、讨论等生动有趣的方式进行教学。
2. 设置情景模拟，让幼儿亲身体验和实践所学知识。
3. 注重家园合作，引导家长共同关注幼儿的卫生习惯培养。
五、教学评价1. 观察幼儿在日常生活和学习中的卫生行为，评价其卫生习惯的养成情况。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的卫生表现。
3. 通过定期检查，评估幼儿的身体素质和心理健康水平。
六、第六课时：保护眼睛和耳朵1. 介绍保护眼睛和耳朵的重要性。
2. 学习正确的眼睛和耳朵保护方法。
3. 讨论如何避免眼睛和耳朵受伤。
七、第七课时：安全常识1. 介绍安全的重要性。
2. 学习遵守交通规则、火灾逃生等安全知识。
3. 讨论如何在紧急情况下保护自己。
八、第八课时：营养均衡1. 介绍营养均衡的重要性。
2. 学习食物的营养价值，了解均衡饮食的搭配。
3. 讨论如何做到不偏食、不挑食。
九、第九课时：规律作息1. 介绍规律作息的重要性。
3. 讨论如何提高睡眠质量。
十、第十课时：预防疾病1. 介绍预防疾病的重要性。
2. 学习预防常见疾病的方法，如感冒、流感等。
3. 讨论如何在日常生活中增强抵抗力，预防疾病。
幼儿卫生学全套教案(1)
幼儿卫生学全套教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的个人卫生习惯，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点教学重点：1.个人卫生习惯的养成；2.饮食卫生和睡眠卫生；3.生活自理能力的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、卫生习惯图片、饮食睡眠卫生示范图等。
学具：洗手液、毛巾、餐具、睡眠用品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一个小朋友一天的生活，让学生观察并找出其中不符合卫生习惯的地方。
2. 例题讲解（15分钟）：（1）洗手的重要性：讲解洗手可以去除细菌，预防疾病的发生。
（2）饮食卫生：介绍如何挑选新鲜食物，合理搭配饮食。
（3）睡眠卫生：讲解如何布置睡眠环境，提高睡眠质量。
（4）生活自理能力培养：教授穿衣、整理床铺等生活技能。
3. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让学生列举生活中常见的卫生习惯，并相互分享。
六、板书设计1. 个人卫生习惯：洗手：晨起、睡前、饭前便后刷牙：每天两次，每次3分钟2. 饮食卫生：食物新鲜、清洁合理搭配，营养均衡3. 睡眠卫生：睡眠环境舒适、安静保证充足的睡眠时间4. 生活自理能力：穿衣、整理床铺主动参与家务七、作业设计1. 作业题目：请你列举自己生活中的卫生习惯，并谈谈如何改进。
答案示例：我每天都会按时洗手、刷牙，但有时候会忘记整理床铺。
以后我要养成每天整理床铺的好习惯，让生活更加整洁。
2. 作业题目：设计一份健康饮食计划。
答案示例：早餐：一个鸡蛋、一杯牛奶、一片面包午餐：一份蔬菜、一份肉类、一份主食晚餐：一份蔬菜、一份豆制品、一份主食八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让学生了解并掌握了基本的卫生习惯和生活自理能力。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；5. 作业设计与课后反思。
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２０１4－20１５学年第一学期教师学期授课计划
课程名称幼儿卫生保健
任教班级14幼师1、2
教研室文科教研室
教师名称xxｘxxｘ
教师xxxxx 的课表ﻫ文科教研组 2０
14-8-2８
瓦房店市职业教育中心20１4-２0１5学年第一学期
学科教学工作计划
教师： xｘｘx 学科: 幼儿卫生保健专业:幼师年级:14
新授
练习作业四、人体的结构图
备注:
教师画图,标出结构,学生先练习,然后，学
生上黑板讲解。
要求：１、照图把知识记住。
２、语言流畅。
３、手势到位。
4、表情自然。
５、能用幼儿教师的语言讲解。
6、能和学生互动。
１、人体的基本结构。
1、四大组织和八大器官．
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板书设计
奇妙的人体
一、人体的基本形态二、人体的基本结构三、人体的生理四、人体的结构图
课后小结
模拟幼师教学效果较好。
新授
练习作业
２、灵活的关节
幼儿关节窝较浅,负重容易脱臼。
３、易疲劳的骨骼肌
幼儿易疲劳，但恢复的比成人快。
二、幼儿运动系统的卫生保健。
１、培养正确的坐、立、行走姿势。
２、合理的组织体育锻炼和户外活动。
３、供给充足的营养。
４、衣服和鞋子应宽松适度。
５、注意安全，预防意外事故的发生。
三、学生讲课练习
学生练习。
１、幼儿骨骼的特点。
１、幼儿的骨骼有何特点如何保健？
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板书设计幼儿运动系统卫生保健
一、幼儿运动系统的特点二、幼儿运动系统的卫生保健。
课后小结
内容稍多。
授课班级1４幼师授课时间9.9 课型新授第3课时
课题呼吸系统的卫生保健教学方法讲授
教学目标认知掌握幼儿呼吸系统的卫生保健知识。
技能培养对幼儿呼吸系统的卫生保健的能力。
情感培养对幼儿声带的保护能力。
教材分析重点呼吸系统的卫生保健。
难点工作中如何作好保健工作。
关键理论联系实际。
教具资料
教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配
组织教学复习提问新授１、幼儿骨骼的特点。
２、幼儿的骨骼有何特点如何保健?
一、呼吸系统特点
１、鼻：幼儿鼻腔狭窄，易患上呼吸道感染。
２、咽:咽鼓管较短,且成水平位置,故易患中
耳炎。
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教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配
课题幼儿消化系统的卫生保健教学方法讲授
教学目标认知掌握幼儿消化系统的卫生保健方式。
技能培养对幼儿消化系统的卫生保健的能力。
情感培养对幼儿牙齿的保健意识。
教材分析重点如何保护幼儿的牙齿。
难点以教师的口吻教孩子保护牙齿。
关键用儿童化的语言讲解知识。
教具资料
教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配
组织教学复习提问新授1、用幼儿教师的语言书写呼吸系统的卫生
保健。
一、消化系统的特点
１、牙齿:
5岁出齐２0颗乳牙。
6岁开始,乳牙先后脱落。
预防幼儿龋齿。
２、胃
酸性环境，幼儿的胃容积小,排空快，
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教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配
新授
练习作业三、内分泌的卫生保健
1.保证孩子每日充足的睡眠时间,即小学
生１0小时，生长激素的分泌量因年龄和昼
夜而有所不同。
一般地说,青春期分泌量最
高，而青春前期的儿童只在睡眠时分泌。
生
长激素夜间分泌比白天增加。
睡眠时,特别
是深睡时,分泌量大于其他时间，夜间分泌
次数也多。
生长激素不足主要表现为生长障
碍，严重时可表现为侏儒。
2.保证碘的供给。
碘是合成甲状腺素的
主要原料。
如果供碘不足，甲状腺就会发生
代偿性肥大。
1、简述为什么要保证幼儿的睡眠时间。
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板书设计
排泄系统和内分泌系统
一、排泄系统二、卫生保健三、内分泌的卫生保健
课后小结
新授
练习作业
孩子的神经系统尚未达到某种程度时，对
孩子提出过高的发展要求。
总之，要讲究
科学用脑。
二、感觉器官的卫生保健。
耳的卫生保健：
1、要保护好外耳道和鼓膜。
２、遇到巨大声响时,要迅速张口，咽鼓
管口开放,空气由咽部进入鼓室,使鼓膜内外
的气压保持平衡,以免震动破鼓膜。
3、要预防中耳炎。
方法是:当鼻、咽、喉
受感染时,应用食盐水漱口,防止病菌通过咽
鼓管进入中耳,引起中耳炎。
4、预防外耳道疖。
方法是不要损伤外耳
道,不让污水进入外耳道。
１、用幼师的语言
简述耳的卫生保健。
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板书设计
神经系统的卫生保健
一、神经系统二、感觉器官的卫生保健
课后小结。