九年级历史上第21课导学案

第21课第一次世界大战

【学习目标】

1、知道"三国同盟"和"三国协约"，萨拉热窝事件、凡尔登战役等。（重点）

2、分析第一次世界大战爆发的原因，理解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。（难点）

【自主学习】（根据学习目标阅读教材，独立完成，组内交流）

一、一战原因（P131-133）

1、在的推动下，______世纪末______世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入阶段。

2、后起的帝国主义国家要求和争夺霸权，结果形成了两大的军事侵略集团，即、。

3、1914年，__________事件发生后，德、奥匈帝国以此事件为借口，挑起战争。

二、一战过程（P133）

1、1914年7月底，奥匈帝国向宣战，第一次世界大战爆发。

2、第一次世界大战，战场主要集中在_______。1916年的__________战役，双方共伤亡七十多万人，被称为“_______________”。

3、1917年，_________对德国宣战，中国也加入方面作战。

三、一战结束（P134）

________年11月， _______投降，历时四年多的第一次世界大战以_______的失败而告终，这场战争给各国人民带来了深重的苦难。

【合作探究】

材料二让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阴光下的地盘。

———德国外交大臣皮洛夫1．根据材料一填空：

1913年时，工业产量居世界第一、二位的国家是、，而它们所占殖民地的位次是、，这从而反映出一战爆发的根本原因是。

2、材料二中“我们也要求阳光下的地盘”显然是针对的。最终形成和两大敌对集团。

3、试分析一战爆发的原因有哪些？

【课堂检测】

1.下列各项按一定的逻辑关系排列起来，准确的是（）

①资本主义经济政治发展的不平衡规律②帝国主义国家之间的矛盾③帝国主义国家间力量对比的变化④帝国主义两大军事集团的形成⑤第一次世世界大战爆发

A.①→②→③→④→⑤

B.②→④→①→③→⑤

C.④→①→②→⑤→③

D.①→③→②→④→⑤

2.19世纪末，某国外长在议会发表演讲时说：“我们不能容忍任何国家、任何外国的主神向我们说怎么办？世界已经分割完了！我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。”这里的“我们”最有可能指的是（）

A.英国

B.法国

C.美国

D.德国

3.20世纪初，大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴霾，按当时的形势推测，如果德国去进攻俄国，那么下列哪个国家有义务全力去协助俄国( )

A.英国

B.意大利

C.美国

D.中国

4.右图漫画中F处应该填写的事件是（）

A.“三国同盟”成立

B.“三国协约”成立

C.萨拉热窝事件

D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战

5.第一次世界大战中，为维护自己的主权和独立而战

的国家是（）

A.塞尔维亚

B.保加利亚

C.英国

D.法国

6.意大利作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最说明“一战”的（）

A.原因

B.性质

C.特点

D.影响

7. 一战中的凡尔登战役，德法双方投入近200万兵力，共伤亡70多万人，属于典型的阵地战和消耗战，历史上称之为“凡尔登绞肉机”。把凡尔登战役称为“绞肉机”主要是用以形容( )

A.武器的先进性

B.进攻的快速性

C.范围的广泛性

D.战争的残酷性

8.加速一战结束的因素包括( )

①美国参战②凡尔登战役③德国投降④中国参战

A.②③

B.①②

C.③④

D.①④

9.对于第一次世界大战的看法，错误的是( )

A.它是帝国主义国家间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性

B.它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难

C.战争是残酷的，但它对优化人口却产生了积极作用

D.战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果

【课后小结】