《小抄写员》
《小抄写员》PPT课件解析
第四次 不管
心里像刀割一样——真下了决心了— —-习惯的力量使他又起来了
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
是什么力量使叙利奥坚持工作的?
是对父亲、对家人深沉的爱！
（4）叙利奥深夜抄写签条被父亲发现 的时候，为什么父子俩都说“原谅 我”？
（5）小说是怎样结尾的？ 表现了父子怎样的感情？
23 小抄写员
词语搭配
在文中找出这些词语进行搭配
清苦的（ ）
习惯的（ ）
白发苍苍的头（ ） 无限的（ ）
轻轻的 （ ） 严厉地说 （ ）
蹑手蹑脚地（ ） 好好地 （ ）
一声不响地（ ）
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
句子练习
叙利奥的父亲每天夜里都要趴在桌子上抄写从别处接来的 文件。 缩句：
他四个月来竟没有睡过一整夜觉。 改为反问句：
围绕叙利奥帮助父亲抄写签条这件事，课 文写了三部分内容。
第一部分（1-4）叙利奥要帮父亲抄签条，父 亲不同意。
第二部分（5-24）叙利奥瞒着父亲深夜抄写 签条。
第三部分（25-30）父亲了解了事情的真相。
（1）叙利奥的父亲对叙利奥怀着怎 样的感情和持什么态度？
（2）叙利奥是在怎样的情况下决定 瞒着父亲抄写签条的？
你能写或说几句感恩父母的 话吗？
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
辨字
摄（ 摄影） 掠（掠夺） 盹（打盹）
蹑（ 蹑脚手蹑） 谅（原谅） 纯（单纯 ）
赘（ 累赘） 陪（陪伴） 俘（ 俘虏）
熬（ 煎熬） 培（培育） 浮漂（浮 ）
奥（ 深奥） 楷（ 正楷 ） 签（ 签字）
澳（澳门） 谐（ 和谐 ） 检（ 检查）
小抄写员
《小抄写员》课文原文阅读
3 小抄写员叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、白皮肤的男孩子。
他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的生活。
父亲不因为孩子多觉得累赘，一味爱着他们。
父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。
一家人的生活全压在他的肩上。
他白天工作，晚上又从别处接了文件来抄写。
每天夜里趴在桌子上要写到很晚才睡。
最近，有个杂志社托他抄写签条，要用很大的正楷字写，每五百张给六角钱。
这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。
这样的夜工，会缩短我的寿命呢！”有一天，叙利奥对父亲说：“爸爸，我来替您写吧。
我能写得和您一样好呢！”但是，父亲无论如何不答应：“不用。
你应该用功念书。
功课是你的大事情，你的时间，就是一个钟头我也不愿意占用。
”叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只好暗自在想办法。
每天晚上，他听见父亲半夜才停止工作，回到卧室去。
有好几次，十二点的钟声一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻地回到卧室去的脚步声。
一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。
桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册，叙利奥仿照父亲的笔迹写起来，心里又欢喜，又有些害怕。
写一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。
他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲看见。
他写了一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去。
第二天吃午饭的时候，父亲很高兴。
拍拍叙利奥的肩膀，说：“哎，叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一。
”叙利奥没说什么，心里却很快活：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。
好！继续做下去吧！”每天晚上到了十二点钟，叙利奥就起来工作。
这样过了好几天，父亲仍旧没有发觉。
只有一次，父亲在吃饭的时候说：“真是奇怪！近来灯油突然费得多了。
”叙利奥听了暗笑，幸而父亲没再说别的。
《小抄写员》PPT课件
帮助
叙利奥
父亲
责骂
讨论：
•你是如何评价“父亲”和“叙利 奥”的？
•如果你是“父亲”或“叙利奥”， 你又会怎么做？
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
文章的表达方法是什么?
大量地使用心理描写
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
总结
本文通过小学生叙里奥默默忍受父 亲的误责怪，偷偷帮父亲抄写签条挣钱 养家的事，赞扬了小叙利奥关心体贴父 母，勇于承担家庭责任的美好品德。
他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。 改为“被”字句
找出句子中的错别字，并加以改正。 1.一家裹着清苦的生活，经常是洁据不堪。（ ） 2.方才停手，把笔放在原处，摄手摄脚地回到床上去睡。 （） 3.到了那时，自己虽不伸明，父亲自然会知道。（ ） 4.父亲将额头贴进了儿子的胸，还是在那里熟睡呢！（ ）
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
感悟心语
多么懂事的孩子！为了帮助父亲养 活一家人，减轻父亲的重荷，承受了多少 误解和委屈。小叙利奥关爱家人，体贴父 亲的美好品德深深地感动着我们，同时也 启示着我们：要有一颗感恩的心，感恩父 母，感恩老师，感恩社会……
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
拓展
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
基础学习
dìng kǎi niè dǔn tì piǎo chuò
订 楷 蹑 盹屉 瞟啜
订单 订购
楷书 楷模
蹑手 蹑脚
打盹
抽屉 棕屉
瞟一 眼
啜泣
多音字
bǐng （屏弃）
yān（咽喉 ）
屏
咽 yè （哽咽）
píng（屏风 ）
《小抄写员》课文
《小抄写员》课文叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、白皮肤的男孩子。
他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的日子，钱总是不够用。
父亲不因为孩子多觉得累赘，一味爱着他们。
他最喜爱叙利奥，只是对他的功课却一点也不放松。
他希望儿子早点毕业，找个比较好的工作，来补贴一家人的生活。
父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。
一家人的生活全压在他肩膀上。
他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件来抄写。
每天夜里趴在桌子上要写到很晚才睡。
最近，有个杂志社托他写给订户寄杂志的签条，要用很大的正楷字写，每五百张签条给六角钱。
这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：我的眼睛似乎坏起来了。
这样的夜工，会缩短我的寿命呢！有一天，叙利奥对父亲说：爸爸，我来替您写吧。
我能写得和您一样好呢！但是父亲无论如何不答应：不要，你应该用功念书。
功课是你的大事情，就是一个钟头，我也不愿意占用你的时间。
叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只暗自在想办法。
每天晚上，他到半夜才听见父亲停止工作，回到卧室去。
有好几次，十二点钟一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻回卧室去的脚步声。
一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，下床悄悄穿好衣服，轻轻地走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。
桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册，叙利奥就仿照父亲的笔迹写起来，心里又欢喜，又有些害怕。
写了一会儿，签条渐渐多了，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。
他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲起来看见。
他写到一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。
第二天吃午饭的时候，父亲很高兴。
拍拍叙利奥的肩膀说：哎，叙利奥！你父亲还真是没有老哩！昨天晚上三个钟头的工作比平常多做了三分之一。
我的手还很灵便，眼睛也还没有花。
叙利奥虽然不说什么，心里很快活。
他想：爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。
六语文下《小抄写员》
父亲瞟了叙利奥一眼，说： “那是他自作自受。”“我早已不 管他了”
叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管 他了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得 不得了的父亲。父亲确实不爱他了，眼里已经 没有他这个人了。“啊，爸爸!没有您的爱， 我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这 样说。我全说出来吧，不在瞒您了。只要您仍 旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。 啊，这一次我真下了决心了！”
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
词语积累
清苦 累赘 补贴 脾气 搓手 疲倦 屡次 抽屉 振作 恳求 冷淡 屏住 懊悔 慈爱 啜泣 维持 自作自受 自怨自艾 自暴自弃 自生自灭
白发苍苍
蹑手蹑脚
小心翼翼
不言不语
信誓旦旦
虎视眈眈
任劳任怨 熟门熟路
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
词语理解
累赘：感到多余或麻烦。
父亲的感情发展变化用词语概括出。
文章的表达方法是什么?(举例说明)
请同学们边读边在文中勾画
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
叙利奥几次遭到父亲的责备? 叙利奥3次遭到父亲的责备。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚 至动怒，虽然他是一向不责骂孩子的。
一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你怎 么啦？你和从前相比，不是变了个样子吗？注 意呀！一家人的希望都在你身上呢，你知道 吗？”
•
父亲一动不动地站在那里，他 会想些什么？
用一句话表达你对父母的爱
* 爱是母亲伸着双手跟着蹒跚 学步的孩子，满脸的喜悦中露 出甜蜜的紧张。 * 爱是一屡阳光，让心灵即便 在寒冷的冬天也能感到温暖如 春。
《小抄写员》教案
《小抄写员》优秀教案一、教学目标：1. 让学生通过阅读《小抄写员》，了解并感受意大利底层人民生活的艰辛。
2. 培养学生对文学作品的鉴赏能力，体会作者通过细腻的笔触所表现的人性光辉。
3. 使学生掌握作品的基本情节，理解主人公小抄写员塞尔焦的善良与勇敢。
4. 引导学生学会从作品中提炼人生哲理，培养正确的人生观和价值观。
二、教学内容：1. 课文：《小抄写员》2. 相关背景知识：意大利历史、文化、社会状况3. 教学重点：理解课文内容，分析主人公塞尔焦的性格特点4. 教学难点：从作品中提炼人生哲理，联系实际生活进行思考三、教学过程：1. 导入：简要介绍意大利历史、文化、社会状况，激发学生对课文的好奇心。
2. 阅读理解：让学生通读课文，了解故事情节，感受主人公塞尔焦的生活环境。
3. 分析讨论：分组讨论，引导学生从课文中找出塞尔焦的性格特点，如善良、勇敢等。
4. 联系实际：让学生结合自己的生活经历，谈谈对作品中所表现的人生哲理的理解。
5. 总结：教师点评学生的讨论和发言，总结课文的主要内容和教学目标。
四、教学评价：1. 学生对课文内容的理解程度，通过课堂提问和课后作业进行检查。
2. 学生对主人公塞尔焦性格特点的分析能力，通过小组讨论和课堂发言进行评价。
3. 学生对作品中所表现的人生哲理的感悟，通过课堂讨论和课后心得体会进行评估。
五、课后作业：1. 请结合课文内容，简要总结塞尔焦的生活环境及其对性格形成的影响。
2. 请从作品中提炼出你认为最有价值的人生哲理，并结合自己的经历谈谈体会。
3. 推荐一本你认为优秀的文学作品，并简要介绍其主题和作者。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考，提高课堂参与度。
2. 运用案例分析法，通过分析塞尔焦的经历，让学生体会作品的人生哲理。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力，提高学生的口语表达能力。
4. 利用对比分析法，让学生了解不同文化背景下的社会现象，培养国际视野。
《小抄写员》课文_1
《小抄写员》课文导读：叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、白皮肤的男孩子。
他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的生活。
父亲不因为孩子多觉得累赘，一味爱着他们。
父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。
一家人的生活全压在他的肩上。
他白天工作，晚上又从别处接了文件来抄写。
每天夜里趴在桌子上要写到很晚才睡。
最近，有个杂志社托他抄写签条，要用很大的正楷字写，每五百张给六角钱。
这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。
这样的夜工，会缩短我的寿命呢！”有一天，叙利奥对父亲说：“爸爸，我来替您写吧。
我能写得和您一样好呢！”但是，父亲无论如何不答应：“不用。
你应该用功念书。
功课是你的大事情，你的时间，就是一个钟头我也不愿意占用。
”叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只好暗自在想办法。
每天晚上，他听见父亲半夜才停止工作，回到卧室去。
有好几次，十二点的钟声一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻地回到卧室去的脚步声。
一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。
桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册，叙利奥仿照父亲的笔迹写起来，心里又欢喜，又有些害怕。
写一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。
他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲看见。
他写了一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去。
第二天吃午饭的时候，父亲很高兴。
拍拍叙利奥的肩膀，说：“哎，叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一。
”叙利奥没说什么，心里却很快活：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。
好！继续做下去吧！”每天晚上到了十二点钟，叙利奥就起来工作。
这样过了好几天，父亲仍旧没有发觉。
只有一次，父亲在吃饭的时候说：“真是奇怪！近来灯油突然费得多了。
”叙利奥听了暗笑，幸而父亲没再说别的。
《小抄写员》电子课文
《小抄写员》电子课文《小抄写员》电子课文叙利奥是小学五年级的学生，十二岁，是个黑头发、白皮肤的男孩子。
他的父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家人过着清苦的生活。
父亲不因为孩子多觉得累赘，一味地爱着他们。
父亲年纪大了，因为一向辛苦，脸上看起来更老。
一家人的生活全压在他的肩上。
他白天工作，晚上又从别处接了文件来抄写，每天夜里趴在桌子上写到很晚才睡。
最近，有个杂志社托他抄写签条，要用很大的正楷字写，每五百张给六角钱。
这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我的眼睛似乎坏起来了。
这样的夜工，会缩短我的寿命呢！”有一天，叙利奥对父亲说“爸爸，我来替您写吧，我能写得和您一样好呢！”但是，父亲无论如何不答应：“不用。
你应该用功念书。
功课是你的大事情，你的时间，就是一个钟头我也不愿意占用。
”叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只好暗自想办法。
每天晚上，他听见父亲半夜才停止工作，回到卧室去。
有好几次，十二点的钟声一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻地回到卧室去的脚步声。
一天晚上，叙利奥等父亲睡了以后，悄悄下床穿好衣服，轻轻走进父亲写字的房间，把煤油灯点着。
桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。
叙利奥仿照父亲的笔迹写起米，心里又欢喜，又有些害怕。
写一会儿，他放下笔，搓搓手，提提精神再写。
他一面微笑着写下去，一面侧着耳朵听有没有动静，只怕被父亲看见。
他写了一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去。
第二天吃午饭的时候，父亲很高兴，拍拍叙利奥的肩膀，说：“哎，叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上工作比平常多做了三分之一。
”叙利奥没说什么，心里却很快活：“爸爸不知道我在替他写，还以为自己没有老呢。
好！继续做下去吧！”每天晚上到了十二点钟，叙利奥就起来工作。
这样过了好几天，父亲仍旧没有发觉。
只有一次，父亲在吃饭的时候说：“真是奇怪！近来灯油突然费得多了。
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小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
词语搭配
在文中找出这些词语进行搭配
清苦的（ ）
习惯的（ ）
白发苍苍的（ ） 无限的（ ）
轻轻的 （ ） 蹑手蹑脚地（ ） 严厉地（ ） 好好地 （ ）
一声不响地（ ）
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
词语理解
累赘：感到多余或麻烦。
运用：这段话显得有些累赘，不精练。
父亲瞟了叙利奥一眼，说：“那是他自作 自受。以前用功的时候，并不是这样的。”
“我早已不管他了！” 这是叙利奥第三次受到父亲的责骂。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
是什么力量使叙利奥坚持工作的?
是对父亲、对家人深沉的爱！
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
文章的表达方法是什么?
大量地使用心理描写
请同学们边读边在文中勾画
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
叙利奥几次遭到父亲的责备?
叙利奥3次遭到父亲的责备。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
父亲看到这种情形，屡次提醒他，最后甚 至动怒，虽然他是一向不责骂孩子的。
一天早上，父亲对他说：“叙利奥！你怎 么啦？你和从前相比，不是变了个样子吗？注 意呀！一家人的希望都在你身上呢，你知道 吗？”
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
总结
本文通过小学生叙里奥默默忍受父 亲的误责怪，偷偷帮父亲抄写签条挣钱 养家的事，赞扬了小叙利奥关心体贴父 母，勇于承担家庭责任的美好品德。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
感悟心语
多么懂事的孩子！为了帮助父亲养 活一家人，减轻父亲的重荷，承受了多少 误解和委屈。小叙利奥关爱家人，体贴父 亲的美好品德深深地感动着我们，同时也 启示着我们：要有一颗感恩的心，感恩父 母，感恩老师，感恩社会……
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
拓展
你能説几句感恩父母的话吗？
第一部分：（1-4）叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不 同 意。 第二部分（5-24）叙利奥瞒着父亲深夜抄写签条。 第三部分（25-30）父亲了解了事情的真相。
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XIAOCHAOXIEYUAN
.
叙利奥几次遭到父亲的责备? 是什么力量使叙利奥坚持工作的? 父亲的感情发展变化用词语概括出。 文章的表达方法是什么?(举例说明)
他四个月来竟没有睡过一整夜觉。 改为反问句：
他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。 改为“被”字句
找出句子中的错别字，并加以改正。 1.一家裹着清苦的生活，经常是洁据不堪。（ ） 2.方才停手，把笔放在原处，摄手摄脚地回到床上去睡。 （） 3.到了那时，自己虽不伸明，父亲自然会知道。（ ） 4.父亲将额头贴进了儿子的胸，还是在那里熟睡呢！（ ）
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN 「意大利」 亚米契斯
成都市锦江区大观小学 GCH
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
齐读课题 思考
什么是抄写员？本文说的小抄写员是谁？
抄写员指照着原文抄写的人。 本文说的小抄写员指的是叙利奥。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
作者简介
课文选自《爱的教育》一书（又名《一个 意大利小学生的日记》）。作者是意大利作家 亚米契斯。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
读文思考
课文主要的人物有几个?谁最主要？
课文中的主要人物有叙利奥和他的父亲。 最主要的是叙利奥。
文中主要讲了一件什么事？
本文主要讲小学生叙里奥默默忍受父亲的 父亲的误解和责怪，偷偷帮父亲抄写签条挣钱 养家的事。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
划分层次
围绕叙利奥帮助父亲抄写签条这件事，课 文写了三部分内容。
这是叙利奥第一次受到父亲的责骂。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
父亲把叙利奥叫到身边，更严厉地对他说： “叙利奥！你知道我为了养活一家人，怎样辛 苦地工作。你不知道吗？为了你们，是拿命在 拼呢！你竟什么都不想，也不管你父母弟妹怎 样！”
这是叙利奥第二次受到父亲的责骂。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
蹑手蹑脚：走路时脚步放得很轻。
运用：蹑手蹑脚：他蹑手蹑脚地走进了病房。
冷淡：不热情，不亲热。
运用：他对我的态度十分冷淡。
懊悔：做错了事说错了话，自恨不该这样。运用：得了多年的朋友，心里十分的懊悔。
小抄写员
XIAOCHAOXIEYUAN
句子练习
叙利奥的父亲每天夜里都要趴在桌子上抄写从别处接来的 文件。 缩句：
这本书是作者根据自己的儿子所写的日记 改写加工而成的。
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XIAOCHAOXIEYUAN
基础学习
dìng kǎi niè dǔn tì piǎo chuò
订 楷 蹑 盹屉 瞟啜
订单 订购
楷书 楷模
蹑手 蹑脚
打盹
抽屉 棕屉
瞟一 眼
啜泣
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XIAOCHAOXIEYUAN
词语积累
清苦 累赘 补贴 脾气 搓手 疲倦 屡次 抽屉 振作 恳求 冷淡 屏住 懊悔 慈爱 啜泣 维持 自作自受 自怨自艾 自暴自弃 自生自灭 白发苍苍 小心翼翼 信誓旦旦 虎视眈眈 蹑手蹑脚 不言不语 任劳任怨 熟门熟路