《小抄写员》习题精选
北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(I)卷
北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、辨字组词我最棒。
(共1题；共6分)1. （6分）比一比，再组词。
和 ________ 山________ 气 ________秋 ________ 出________ 毛________二、你会说吗？ (共1题；共8分)2. （8分）一字组多词。
历________ ________ 异________ ________凶 ________ ________ 避________ ________三、划线的字你会读吗？ (共1题；共7分)3. （7分）根据拼音写词语。
苍松生长在xuán yá________之上,即使自然环境再è liè________,它们也bù qū bù náo ________,从不向困难tuǒ xié ________,顽强地向上生长。
这幅梅花图花朵shū mì________相间,清气欲流,象征着画家gěng zhí________lián jié________的品格。
四、你会用吗？ (共1题；共4分)4. （4分）写出反义词。
可爱—________ 珍贵—________ 仇敌—________ 隐没—________五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。
(共2题；共10分)5. （5分）把下列词语排成一句通顺的话①风娃娃过去急忙赶②风娃娃吸深深地了鼓起腮一口气6. （5分）按要求改写句子①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。
”（改为转述句）②团委和少工委联合组织了这次植树活动。
（改语序意思不变）③找们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习D卷
北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、辨字组词我最棒。
(共1题；共6分)1. （6分）我是拼音小能手chuí zhíluàn bǎi hēi chén chén________________________táo zǒu cǎi hóng qīng xīn________________________二、你会说吗？ (共1题；共1分)2. （1分）在横线上写出划线词的反义词。
忙人怎么可能做事那么从从容容________？三、划线的字你会读吗？ (共1题；共4分)3. （4分）给划线读音加上音调。
呱呱叫(ɡua)________一圈圈(quan)________碰一碰(penɡ)________倒过来(dao)________四、你会用吗？ (共1题；共7分)4. （7分）阅读平台①读一读，填一填原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是________的，草地也是________的；花朵________时，金色的________被包住，草地就变成________的了。
②找一找，写一写这段话中藏着一对反义词，我能把它找出来。
________-________五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。
(共2题；共41分)5. （36分）按要求完成句子练习。
（1）圆明园建筑宏伟圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用恰当的关联词语连成一句话)（2）位于北京西北郊的圆明园,是一座举世闻名的皇家园林。
(缩句)（3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。
(修改病句)（4）仔细读上联,选择合适的词组成下联。
幸福人家国泰民安桃李争妍乐呵呵天地宽福永存上联:风和日丽春常驻下联: ________ 。
北师大版六年级语文下册《小抄写员》基础练习
《小抄写员》基础练习一、带着问题来读书。
1．《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的小说（）。
A．《爱的教育》B．《学校与家庭之间》C．《一个教师的故事》2．《小抄写员》的主要内容是（）A．讲小学生叙利奥接替父亲的工作——抄写签条，来补贴家庭收入的故事。
B．讲小学生叙利奥默默忍受父亲的误解和责怪，偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的故事。
二、将音节补充完整。
____uò p____ n____啜瞟蹑d____ ____ì k____盹屉楷三、加偏旁组新字，再组词。
（）（）（）（）（）（）四、正确解释我会选。
熟：A.植物的果实等完全长成。
B．程度深。
C．因常见或常用而知道得清楚。
1．原来父亲夜里就这样把头贴近儿子的胸口，这时睡得正熟．哩。
（）2．熟．了的葡萄像一颗颗玛瑙。
（）3．每天我都从这里经过，这条小路我熟．得很。
（）费：A.花费；耗费。
B．费用。
4．真奇怪，近来灯油费．得多了。
（）5．近一个月，家里的灯油费．明显增多了。
（）五、选词填空。
责备责骂责怪1．叙利奥对学习越来越不用功，常常受到父亲的（）。
2．叙利奥一声不响地受着（），心里却很高兴。
3．对于他的过失，老师一点也没（）他。
六、把关联词语送回家。
虽然……但是……宁可……也……因为……所以…… 无论……都……1．（）父亲喜欢叙利奥，（）对他的功课一点儿也不放松。
2．（）父亲怎样责骂叙利奥，（）不能动摇他每天写签条的决心。
3．叙利奥（）每夜睡眠不足，（）白天就觉得身体疲倦。
4．父亲（）自己拼命工作，（）决不占用叙利奥的时间。
七、根据要求写句子。
1．桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。
（缩句）_____________________________________ ___________________________________ 2．叙利奥晚上复习功课的时候在打盹儿。
（缩句）_____________________________________ ___________________________________ 3．他从抽屉里拿出一袋糖果。
小抄写员习题精选
小抄写员习题精选一、背景介绍在日常生活和学习中，小抄写员扮演着重要的角色。
他们负责将重要资料、文件或者笔记抄写下来，以便于后续的参考和使用。
小抄写员的工作要求准确无误、规范整齐，因此需要具备良好的抄写技巧和耐性。
同时，小抄写员也需要具备较高的注意力和细致的观察力，以确保抄写的内容是完全准确的。
为了提高小抄写员们的抄写水平，本文将为大家提供一些精选的习题，帮助他们进一步熟悉并提高自己的技能。
二、习题精选1. 时间观察在一分钟内，记录下你周围发生的一切事情。
包括你听到的声音、看到的物品、人的动作等。
不要有任何遗漏，尽可能地详细记录下来。
然后对比你的记录和实际情况，看看你的注意力和观察力是否需要提高。
2. 名言摘录选择一位你敬佩的名人或学者，找到他们的一篇演讲或著作。
然后将其中的重点和精彩语句抄写下来。
注意使用正确的标点符号和段落格式，以展示出你的抄写准确性和规范性。
3. 法律文件抄写选择一部常见的法律文件，例如合同、授权书等，将其抄写下来。
法律文件通常要求严格准确的抄写，但同时也需要保持一定的速度。
通过这个习题，你可以提高自己的法律文件抄写能力。
4. 抄写速度挑战找到一篇中等难度的文章，然后限时抄写。
记录下你抄写的时间，然后再花同样的时间进行修改和检查。
通过这个挑战，你可以评估自己的抄写速度和准确性，并设定新的目标。
5. 书法练习选择一部分名言或者诗句进行书法练习。
书法练习不仅可以提高抄写的美观程度，还可以锻炼笔触和用笔的技巧。
通过不断地练习，你的书法水平将得到提高。
6. 双语对照找到一篇双语文章，将其中的一种语言进行抄写。
这样可以帮助你提高另一种语言的阅读和写作能力，同时也锻炼了抄写的准确性。
7. 笔记整理选择一篇你曾经做过的笔记，将其进行整理和抄写。
在整理的过程中，可以对笔记的内容进行深入思考，并进行必要的补充和修正。
通过这个习题，你可以提高自己的思维整理和表达能力。
三、总结小抄写员的工作对于信息的传递和保存非常重要。
五年级语文下册 第19课《小抄写员》同步练习(一) 冀教版
《小抄写员》同步练习（一）
一、你会读吗？（注意划线字的读音）
累赘签条正楷打盹搓手
屡次懊悔啜泣咳嗽隐瞒
二、你会说吗？（用合适的词语概括下面的句子）
1、形容走路时脚步很轻。
（）
2、自己做错了事，自己承受不好的结果。
（）
3、使人感到多余或麻烦的事物。
（）
三、你会“看”吗？（选词填空）
瞟啜泣仰望抽噎哭啼浏览
斜着眼睛看（）
从低往高处看（）
快速看书（）
四、你会用吗？（在不同语境中斟酌用词）
恳求请求要求祈求
1、老师（）我们不动笔墨不读书。
2、2008年汶川地震后，我们折叠了无数的千纸鹤，为灾区人们（）平安。
3、指导员答应了黄继光的（）。
4、叙利奥含着泪（）爸爸不要责备他。
参考答案
一、zhui qiān kǎi dǔn cuō lǚào huǐ chuò sou mán
二、1、蹑手蹑脚 2、自作自受 3、累赘
三、瞟仰望浏览
四、1、要求 2、祈求 3、请求 4、恳求。
北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(II )卷
北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、辨字组词我最棒。
(共1题；共5分)1. （5分）找一找，组成新字，再组词。
南子车米女俞青犬瓜良________ ________ ________ ________ ________二、你会说吗？ (共1题；共4分)2. （4分）选词填空教诲教育严肃严厉①妈妈常常________我要做一个诚实守信的人。
②母亲的________使我一生受用。
③父亲的神情很________，看不出中彩带给他的喜悦。
④老师________地对我们说：“同学之间要团结。
”三、划线的字你会读吗？ (共1题；共12分)3. （12分）拼读练习，并填写拼读结果。
q——üe——________ ________ ________ ________n——üe——________ ________ ________ ________l ——üe——________ ________ ________ ________四、你会用吗？ (共1题；共6分)4. （6分）写出反义词。
精美—________ 仔细—________ 端详—________配合—________ 庄重—________ 思念—________五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。
(共2题；共17分)5. （12分）按要求写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）（2）郝副营长是一位著名的战斗英雄，________只有22岁，________已经打过不少仗了。
（填关联词语）（3）精神鼓舞了我。
（扩句）6. （5分）按要求写句子。
①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
（用划线的词造句）②从垂下来逃走了一只网上蜘蛛（连字词成句）六、课内阅读。
北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题.doc
北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题大家在小学学习了很多语文课文，学习完这些课文中的知识后要及时的进行课下练习巩固，这样才能够彻底掌握住这些内容，下面为大家带来北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题，希望对大家掌握语文知识有帮助。
一、给加点的字注音。
累赘() 正楷字() 屡次()抽屉() 瞒下去() 啜泣()二、给多音字注音并组词。
累()()挣() () 咽() () 挨() ()()()() ()()()()（）三、仿写词语。
搓搓手、________ 、________ 提提精神、________ 、________ 蹑手蹑脚、________ 、________ 夜夜工作、________ 、________四、写出括号前词语的反义词。
1.这工作很辛苦()，老人常常( )在吃饭的时候向家里人叫苦。
2.最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡( )了。
3.到今天他才好好地睡一觉，连梦也做得快活。
()五、选词填空。
补充补救补贴他希望儿子早点毕业，找个比较好的工作，来( )一家人的生活。
疲倦厌恶厌倦复习功课的时候，他总是带着( )的样子，好像对功课( )了似的。
既又虽然却叙利奥( )不说什么，心里( )很快活。
叙利奥就仿照父亲的笔迹写起来，心里( )欢喜，( )有些害怕。
六、用关联词将两句话合并成一句话。
1.父亲一向辛苦。
父亲脸上看起来更老。
七、课内阅读。
不知什么时候，父亲已经站在他的背后了。
他那白发苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑袋上面，看着那钢笔尖在动。
过去的一切事情，父亲全都明白了。
他胸中充满了无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里。
叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头，不觉呀!地叫了起来。
等他听出是父亲的啜泣声，他叫着说：爸爸!原谅我!原谅我! 父亲忍住眼泪，吻着儿子的脸说：倒是要你原谅我!明白了，一切都明白了!我真对不起你!快来!说着，他抱起儿子，走到母亲床前，把儿子放到母亲的怀里。
五年级语文下册 第19课《小抄写员》同步练习(二)
《小抄写员》同步练习（二）
一、辨字组词我最棒。
脾（）睡（）搓（）侧（）
牌（）捶（）磋（）测（）
碑（）锤（）蹉（）厕（）
二、结合文章内容填空。
“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪（）说。
他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又（），心里（）说：“哎呀，不能说，还是（）瞒着下去，帮爸爸做事吧。
学校的功课是（）的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微（）父亲的疲劳。
对，这样做对！”
三、学了这一课你觉得叙利奥的父亲是怎样的人？叙利奥是个怎样的孩子？
参考答案
一、
脾（脾气）睡（睡觉）搓（搓澡）侧（侧面）牌（门牌）捶（捶背）磋（磋商）测（测验）碑（丰碑）锤（铁锤）蹉（蹉跎）厕（厕所）
二、恳求咽了下去反复一直非学好不可减轻
三、不辞辛苦舍己为家；体贴父母勇担责任。
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《小抄写员》习题精选
一、多音字组词。
累________（）________（）
挣________（）________（）
似________（）________（）
二、比一比，组词。
叙（）肤（）签（）脾（）
斜（）扶（）鉴（）碑（）
三、问答。
1．叙利奥为什么要偷偷地抄写签条？
2．当他被爸爸误解后，又是怎么想的与做的？为什么会这样？
四、将句子中加粗的词换一个，但意思不变。
1．他希望儿子早点毕业，找个比较好的工作。
（）
2．这工作很辛苦，老人常常在吃饭时候向家里人叫苦。
（）
3．复习功课的时候，他总是带着疲倦的样子，好像对功课厌倦了似的。
（）五、缩句。
1．叙利奥轻轻地走进父亲写字的房间。
2．父亲那白苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑袋上面。
六、把下列歇后语补充完整。
1．哑巴吃黄连——（）2．飞蛾扑火——（）
3．老虎挂念珠——（）4．打破沙锅——（）
5．黄鼠狼给鸡拜年——（）
参考答案
一、
累lèi劳累lěi硕果累累
挣zhēnɡ挣扎zhènɡ挣钱
似shì似的sì似乎
六、1．有苦说不出2．自取灭亡3．假慈悲4．问到底5．没安好心奇妙的读书方法
读书要讲究方法。
如果不讲究方法，书读得再多，边读边忘，还是脑子空空。
那么，怎样读书呢？这里介绍文学家、科学家的读书方法。
一、“金字塔”读书法。
“读书要如金字塔，既求博大又求高”。
著名的儿童文学家王路遥几十年来就一直用这句话作为读书的座右铭，意思是读书既要像金字塔底部一样“大”，读得多、读得广，又要像金字塔顶端一样“小”，读深，读透，消化成写作的“营养”。
二、“由浅入深”读书法。
著名的教育家、文学家叶圣陶青少年时的读书方法是“由浅入深”。
读书分三步：第一步，只要求读懂原文，扫清阅读障碍（如不认识的生字词，不理解的段落等）；第二步再“复读一遍，明了一篇或全章全节的大意。
”这里要求要吃透本篇或本章节的内容。
并能概括出大意；第三步必须更深一层，“最后细读一遍，把应当记忆的记起来，应当体会的体会出来，应当研究的研究出来。
”这种“由浅入深”的读书法，不仅书的内容消化吸收了，而且培养了思考问题和解决问题的能力。
三、“总、分、合”读书法。
世界著名的物理学家爱因斯坦以自己的独特才能总结出“一总、二分、三合”的读书法。
“一总”是先粗略地浏览书的前言、后记、
编后语等总述性的东西，再认真地看书的目录，这样对全书有一个总体印象；“二分”就是读了目录之后，分二步：先略读正文，这不需要逐字逐句地读，而是将那些大、小标题，画线、加点或有特殊标记的句段来读；再重点地选择自己所需要的内容来细读；“三合”就是在翻阅略读全书的基础上，对这本书已有个具体印象，再回过头来仔细读一遍目录，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，达到深化、提高的目的。