古代汉语音韵
古代汉语音韵学知识点

古代汉语音韵学知识点
好呀,以下是 9 条古代汉语音韵学知识点:
1. 你知道吗,古代的音韵和现在大不一样呢!比如“斜”这个字,在古代可是读“xiá”呀,“远上寒山石径斜”,读起来多有韵味啊!
2. 嘿,古汉语的声调那可复杂了,像“平上去入”,就好像音乐里的不同音符一样呢!“春眠不觉晓”这句诗里的字,在古代的声调就有不同哦。
3. 哇哦,古代音韵里还有双声和叠韵呢!“仿佛”就是双声呀,读起来是不是很有意思呢?想想“蒹葭苍苍,白露为霜”里是不是也有这样的呀!
4. 哎呀,古人对韵脚那可是很讲究的呢!像律诗里的韵脚都要严格符合要求的,“大漠沙如雪,燕山月似钩”,韵脚多完美呀!
5. 嘿呀,你瞧,古汉语的声母也是很特别的哟!有些字的声母和现在差别可大了,就像“古”在古代可能就不是现在这样读呢。
6. 哇,古代音韵的变化可神奇了!就如同一条流淌的河,不断变化着呢!“青山依旧在,几度夕阳红”,不同时代读音可能就不一样啦。
7. 嘿嘿,古汉语的发音还有轻重之分呢!这就好像跳舞时的节奏,有快有慢,“鸟宿池边树,僧敲月下门”,这里面的字轻重读起来感觉也不同哦。
8. 哎呀呀,古代音韵和现在的方言有时候也有联系呢!不是很奇妙吗?有些方言里还保留着古代的读音呢,像“鞋”在一些地方还读“hái”。
9. 哇塞,古代汉语音韵学真的好有趣啊!能让我们了解到汉语这么多年的变化,能感受到古人说话的那种韵味。
我们真应该好好研究研究呀!。
古代汉语音韵知识

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双声、叠韵-1
两个音节的声母相同。
蒹葭 微妙
双 声 两个音节都是零声母。
犹豫 鸳鸯
⒈是一种 历史现 象。
两个音节的韵母相同。 ⒉多指联
叠
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反切变例-5 f、零声母+ 韵母=b 、p 、m +韵母
篇-芳连切
芳
连
fang lian
免-亡辨切
亡
辨
uang bian
p+ian=pian
m+ian=mian
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反切变例-6
d、t+韵母=zh 、ch+韵母
罩-都教切
都
教
du jiao
zh+ao=zhao
虫-徒冬切
徒
冬
tu dong
古代汉语教学片
古代汉语音韵知识
音韵
第一节 音韵常识 第二节 中古音 第三节 上古音 第四节 近古音 第五节 古代的韵书
第一节 音韵常识
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譬况法
譬况法
急气 缓气
《淮南子·地形训》:其地宜黍,多旄犀。 高诱:旄读绸缪之缪,急气言乃得之。
《吕氏春秋·慎行》:崔杼之子相与私闀。 高诱:闀读近鸿,缓气言之。
讲-古项切
古
项
gu xiang
驱-亏于切
亏于 kui ü
效-乎教切
乎教 hu jiao
j+iang=jiang
q+ü=qü
x+iao=xiao
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反切变例-4 j、q 、x+非I、非ü=g 、k 、h+非I、非ü
古代汉语音韵学课程教案

古代汉语音韵学课程教案第一章:绪论1.1 课程简介了解古代汉语音韵学的基本概念和研究对象。
掌握音韵学的历史发展和研究方法。
1.2 古代汉语音韵学的意义理解音韵学对于研究古代文化和语言的重要性。
探讨音韵学在现代汉语学习和研究中的应用。
第二章:古代汉语语音系统2.1 古代汉语的音系学习古代汉语的声母、韵母和声调系统。
掌握古代汉语的音素和音节结构。
2.2 古代汉语的音变学习古代汉语的音变现象,如声母、韵母和声调的变音。
掌握音变的原因和规律。
第三章:韵书和韵律3.1 韵书的起源和发展了解韵书的定义和起源。
学习韵书的发展历程和主要韵书的特点。
3.2 韵律的分类和特点学习古代汉语的韵律类型,如平水韵、上去韵等。
掌握不同韵律的特点和运用。
第四章:声韵配合与字音演变4.1 声韵配合的原则学习声韵配合的基本原则和规律。
掌握声韵配合的方法和技巧。
4.2 字音演变的规律学习古代汉语字音演变的主要规律,如声母、韵母和声调的变化。
掌握字音演变的原因和影响。
第五章:古代汉语音韵学的应用5.1 古代文献的阅读和解读学习利用音韵学知识解读古代文献中的音韵问题。
掌握古代文献中音韵现象的分析和理解。
5.2 现代汉语音韵学的应用学习音韵学在现代汉语教学和研究中的应用。
探讨音韵学对于现代汉语词汇、语法和语用学的影响。
第六章:古代汉语韵律学6.1 韵律的种类和特点深入学习古代汉语的韵律类型,如平水韵、上去韵等。
掌握不同韵律的特点和运用。
6.2 韵律的分析和应用学习如何分析古代汉语诗词中的韵律。
掌握韵律在古代汉语文学中的应用。
第七章:古代汉语声韵学7.1 声韵的配合与变化学习声韵配合的基本原则和规律。
掌握声韵配合的方法和技巧。
7.2 声韵变化的原因和规律学习古代汉语字音演变的主要规律,如声母、韵母和声调的变化。
掌握字音演变的原因和影响。
第八章:古代汉语音韵学文献8.1 古代汉语音韵学文献概述了解古代汉语音韵学文献的种类和特点。
掌握古代汉语音韵学文献的阅读和研究方法。
古代汉语音韵

古代汉语音韵第三讲通论音韵(上)传统语言学称语音为音韵或声韵。
音韵是汉语声韵调三要素的总称。
研究音韵的学问称为音韵学,音韵学是古代汉语领域里的一门重要学科。
学习一些音韵知识,对提高古文的阅读能力和研究水平是很有帮助的。
章太炎在《国语学草创·序》中锐:“音以表言,言以达意,捨声音而为语言文字者,天下无有。
”音韵知识苛细丰繁,有关著述浩如烟海,这里只讲与阅读古文密切相关的几个问题。
汉语的古音系统一、音韵系统的构成人们说话时是按一个个的音节排成序列而进行的。
汉语的每个音节又可分解为声和韵两部分,韵包括声调在内。
这样,声、韵、调就是汉语语音的三个要素。
将汉语音节的三要素归纳起来,就够成了汉语的音韵系统,所有的汉语音节,都包括在这一系统之内。
古代汉语的音韵系统,称为古音系统。
这一系统历时久远,流传广泛,为了便于认识和掌握,学者们又按时间对其进行了分期,一般分为上古音系、中古音系和近古音系。
对每一时期的音系又按声母系统、韵母系统和声调系统分别加以研究和说明。
(一)声母系统汉语音节开头的辅音部分称声母,音韵学上称“声”、“纽”、“字母”等。
古人按发音部位和发音方法对声母进行了分类,这就有了“五音”(喉、牙、舌、齿、唇)、“七音”(五音加上半舌和半齿)、“清浊”(全清、次清、全浊、次浊)等诸多的术语。
古代没有音标,归纳出声母系统后,就给每个声母用一个同声母的汉字命名,这个汉字就是声母的标目。
如说“帮母”或“帮纽”,就是指声母为“b”的字。
唐代守温和尚参照梵文字母创制了三十个标目字,宋初的音韵学家又增加了六个,共三十六个,这就是所说的“三十六字母”。
因是守温首创,故又称“守温字母”。
三十六字母大体代表了中古时期汉语的声母系统,也是称说上古声母和近古声母所用的标目字,只是因时代和地域的音系不同,或各家研究的结论不同而有所增减。
所以三十六字母是认识古汉语声母的必备工具。
现将其分类和拟音(用《国际音标》)列表如后(见下页)。
古代汉语之音韵

“等”是汉语音韵学对韵母结构进行分析的术语。韵母被分为 四等,用来表示各韵母发音上的区别。
主要元音
等 有无介
音【i】 开口度 舌 位
主要元音
一等 无 最大(洪) 较后
二等 无 次大
较前
三等 有 较小(细) 在前
四等 有 最小
最前
呼与洪、细
宋元等呼洪细 明 清 四 呼 洪 细
开 洪音 口 呼 细音
见 影
次清 滂 敷 透 彻 清 穿 溪
全浊 並 奉 定 澄 从 床 群
次浊 明 微 泥 娘
疑 喻 来 日
清浊
心邪 审禅 晓匣
发音部 位旧名 唇 重唇 音 轻唇 舌 舌头 音 舌上 齿齿
头 音正
齿 牙音
喉
音 半舌音 半齿音
发音部位 新名
双唇 唇齿 舌尖中 舌面前 舌尖前
舌面前 舌叶音 舌面后
发
全清
帮[ p ]b 非[p f ] 端[ t ]d 知[ ] 精[ ts ]z 心[ s ]s 照[ ]j 审[ ]x 见[ k ]g
二、古人对上古语音的认识
❖ 1.“叶音说”及其错误(用现代语音读古诗为什么不 押韵?)
❖ (1)“叶音说”:用后代的语音读古代的诗文, 不押韵的韵脚,临时改读为一个押韵的音,即为 “叶音”,又叫“叶韵”“叶句”
❖ 例:P542
❖ (2)“叶音说”的错误: 掩盖语音发展的真相, 造成汉字读音的混乱。
❖ 比如“效”摄,就包括了平声“豪、肴、宵、 萧”,上声“皓、巧、小、筱”,去声“号、 效、笑、啸”十二韵。其共同点都收(-u)尾。
概念 韵母
定义
是否 是否 区别韵头 区别声调
一个汉字的音节除声母以外
的音素,包括韵头、韵腹、
1《古代汉语》(音韵篇)

1、反切反切是我国古代最重要的汉字注音方法,其基本原理是用两个汉字给另外一个汉字注音,上字取声,下字取韵和调。
从中古到现在汉民族共同语的历史音变主要有以下规律:声调方面:①平分阴阳,清声母平声归阳平,浊声母平声归阳平;②浊上变去,全浊上声变去声;③入派三声,全浊入声归阳平,次浊入声归去声。
声母方面:①浊音清化,平送仄不送,全浊平声字变为送气清声母,全浊仄声字变做不送气清音;②见精组声母细音腭化;③古无轻唇音;④古无舌上音。
韵母方面:①知庄章日母三等i介音消失;②见组二等字产生i介音;③中古唇音开合不定。
举例如下:滩:他干切徒:同都切皂:昨早切坦:他但切族:昨木切乐:庐则切颓:杜回切杜:徒古切族:昨木切该:古哀切启:康礼切祭:子例切祖:则古切斌:府中切忿:匹问切罩:都教切肘:陟柳切面:弥战切爻:胡茅切沙:所加切班:布还切边:布玄切翻:字袁切父:扶雨切2、三十六字母古人对声母的分析方法是,给每一个声母取一个汉字作为代表,这些代表声母的专用字叫做字母。
三十六字母是汉语史上影响极大的一个字母系统,它是宋代人在唐代守温和尚创制的三十字母的基础上,根据当时的实际语音增补调整而成。
具体如下:3、阴阳入声韵和阴阳对转依照韵尾的不同,将古韵分为阴阳入声韵。
其中,无韵尾或者以元音做韵尾的韵为阴声韵;以鼻辅音n、m、n收尾的韵叫阳声韵;以塞音p、t、k收尾的韵叫入声韵。
阴阳对转:上古汉语中存在着平上去收鼻音和不收鼻音的字相互押韵、谐声、通假的现象,在主要元音相同的情况下,韵尾可以相互转化。
古人认为,入声字包含在阴声韵里,故实为阴阳入对转。
4、五音七音、开合、洪细五音:唇舌齿牙喉七音:五音加上半舌半齿,共七种十类之别。
呼:指韵头和韵腹而言,中古将其分为开合二类,称为二呼。
开口呼:非圆唇类元音作为韵头韵腹。
合口呼:圆唇类元音作为韵头或者韵母为圆唇类元音。
洪细:是否含有介音i或j。
5、叶音说古人没有认识到语音随着时代的发展变化而不断变化,而认为后代的音和千代的音是相同的,之所以出现韵脚不和谐的情况是因为前代的人押韵过于宽泛,因此为求得押韵和语音的和谐,他们就临时性的改读某些字,这就是叶音。
古代汉语--第七章--音韵学

按照声 母的发 音方法
分类
清与浊
清声
发音时不带 音的辅音
全清
不送气的清声
次清
送气的清声
浊声
发音时带 音的辅音
全浊
带音的塞音、 擦音、塞擦音
次浊
带音的鼻音、 边音、半元音
根据气 流或浊 化的程 度分类
附:现代普通话声母清浊表
第四、用音韵知识查阅古代的工具书。
《康熙字典》:火,虎果切并货上声 《辞 源》:言,语轩切平元韵疑 第五、解读古代文献;如通假字、破读、同源词等。 河曲智叟亡以应。 《列子·汤问》
亡:明母,阳部 无:明母,鱼部
第六、欣赏古典文学作品 《望天门山》
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。[γuai]
(一) 声方面的术语
6、清与浊 《隋书》载魏·李登《声类》“始判清浊”。唐·孙愐《唐
韵》序:“切韵者,本呼四声,引字调音,各有清浊”。 清浊是分析声母发音方法的术语 。 清:发音时声带不颤动是清音。 清音分两类:不送气是“清”(又叫“纯清”、“全清”。如
端[t-]);送气是“次清”(如透[t‘-])。 浊:发音时声带颤动是浊音。 浊音分两类:一是“浊”(又称“全浊”,如定[d-]);一是
音韵学
第一节 音韵学常识 第二节 中古音 第三节 上古音
第一节 音韵学常识
※音韵学参考书目
一、音韵学的研究内容 二、音韵学研究的意义 三、音韵学的基本概念
音韵学参考书目
1、罗常培《汉语音韵学导论》 2、王力《汉语音韵学》 《汉语音韵》 3、唐作藩《音韵学教程》 4、陈复华《汉语音韵学基础》 5、史存直《汉语语音史纲要》 6、任铭善《汉语语音史要略》 7、何九盈《古音学》 8、李新魁《中古音》 9、董同龢《汉语音韵学》 10、邹晓丽《汉语韵韵学教程》
古代汉语音韵学

古代汉语⾳韵学第⼆章⾳韵⼀、古⾳异读陈第:“时有古今,地有南北,字有更迁,⾳有转移。
”龟兹qiū cí⼤宛 yuaū⽉⽒ roù zhī焉耆 pyngy康居 qū⾼句丽 goū⾝毒 yuün dú镐京hào 长勺 shu?会稽 kuài jī冤句 qū函⾕关xián 阿房宫y páng 阳夏jiǎ东不羹láng 左冯翊píng 逻些suō并州bīng 番禺pün 天姥mǔ盟诸mang 台州taī单于chán 可汗ka hán 洗马xiǎn 扈从z?ng 契xia⼥娲wü皋陶güo yáo 冯夷píng 共⼯gōng 宓妃fú feī曲沃wǒ朱提shú shí华不注huà fū魁⽗fǔ先零lián 牢姐zǐ荤粥xūn yù吐⾕浑tǔ yù hún 吐蕃tǔ bō仆射pū ya夫差chaī伍员yún 钩践gōu 墨翟dí观射⽗guàn yì fǔ景差cuō樊於期wū jī⾼渐离jiün 夏⽆且jū禽滑厘gǔ郦⾷其lì yì jī冒顿m? dú呼汗邪hū hán y?⾦⽇磾jīn mì dī曹⼤家gū祢衡mí⽞奘zàng 李阳冰níng 万俟m? qí尉迟yù chí种ch?ng 繁p?查zhü⽆射yì徵zhǐ筑zhù牺尊suō纶⼱guün 齐衰zīsuī⼆、⾳韵学相关概念(⼀)⾳韵学简介⾳韵学也称声韵学,它是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的⼀门传统学问,是古代汉语的⼀个重要组成部分。
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第十九講古代音韵本講介紹有關古音的基本知識以及古書的讀音問題。
讓學生瞭解古今語音的差異,建立語音發展的觀點,瞭解漢語語音史與音韻學史的基本知識,掌握有關古音知識的一些基本概念,為進一步的學習古音知識打好基礎。
一、古今語音的異同語音是不斷發展變化的。
古代語音與現代語音的差異表現在聲、韻、調三個方面。
考察古今語音的材料可以從兩方面入手:(1)方言;(2)書面語語音演變史的分期:1.上古音(先秦兩漢)以先秦兩漢韻文、諧聲字、重文、異文、假借、古書注音、聲訓等為研究材料。
可以拿《詩經》音作爲代表。
2.中古音(魏晉至唐宋)主要以隋陸法言《切韻》(宋《廣韻》的前身)為研究材料。
一般以《切韻》音系作爲代表。
3.近古音(元明清)元代周德清的韻書《中原音韻》是反映這個時期語音系統的代表作。
4.現代音以現代普通話音系即北京音系為代表。
(一)古今韻母的不同古今韻母的不同比較容易察覺。
我們讀古詩就常常會發現有的押韻今音唸起來不和諧。
如:長干吳兒女,嫁得瞿塘贾,眉目艷新月。
朝朝误妾期。
屐上足如霜,早知潮有信,不著鴉頭襪。
嫁与弄潮儿。
(唐·李白《越女詞五首》之一)(唐·李益《相和歌辤·江南曲》)李白詩中以“月、襪”為韻,古代同屬入聲月韻,但是現代韻母完全不同。
李益詩中“期、兒”為韻,今天用普通話來讀覺得不押韻,但是用紹興話來讀聼起來又和諧了。
古代聯綿詞中有一類是叠韻的,叠韻是指兩個音節的韻相同(即主要元音和韻尾相同),如“窈窕、輾轉、蹉跎”等,這些詞今天讀起來仍然能感覺到它們是叠韻的。
但是也有不少古代叠韻聯綿詞,今天讀起來卻不叠韻了。
如“倉庚”,今音一個韻母是ang,一個韻母是eng。
又如“芣苡”,一個韻母是u,一個韻母是i。
這些也都是古韻不同於今韻的表現。
(二)古今聲母的不同古今聲母的不同,我們可以從雙聲聯綿詞去考察。
雙聲指兩個音節的聲母相同。
如“仿佛、參差、踟躕、栗烈”等,聲母都是兩兩相同。
古代雙聲聯綿詞,有的今天讀來也不是雙聲了。
如“繽紛”,今音一個聲母是b,一個聲母是f。
(三)古今聲調的不同現代普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調,而中古有平、上、去、入四聲。
兩者差別很大。
這在詩歌用韻上也反映得很清楚。
如朝辤白帝彩雲間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過万重山。
(唐·李白《早發白帝城》)韻腳“間、山”今讀陰平,“還”讀陽平。
而在中古,平聲字是不分陰陽的。
至於上古時代的聲調,與中古時代又有所不同。
如:裳裳者華,芸其黃矣。
我覯之子,維其有章矣。
維其有章矣,是以有慶矣。
(《詩經·小雅·裳裳者華》)詩中以“黃、章、章、慶”為韻,“慶”在《詩經》時代讀平聲,而中古以後到現代都念去聲。
今音不同於古音,這是歷史發展的結果。
我們學習古代漢語,要了解古代的語音,首先要建立語音發展的觀點,同時要掌握一點音韻學的知識,學會辨析古音,以解決閲讀古書中遇到的問題。
我們只學上古和中古兩期。
二、中古音(一)中古音的代表著作——《广韵》中古音以隋陸法言《切韻》(601年)為主要研究材料。
《切韻》雖已不存,但其聲韻調系統保存在宋陳彭年等編撰的《廣韻》(1008年)中。
清人研究中古音,用的是《廣韻》。
《廣韻》是一種按韻編排的韻書。
當時主要是為了科舉作文用韻規範。
《切韻》及《切韻》以前的韻書,最初目的應是為了辨音。
辨音與作文用韻規範是《廣韻》的兩大功用。
《廣韻》編排體例:同韻的字,韻腹(即主要母音)和韻尾(有的沒有韻尾)相同,不論韻頭(介音)是否相同。
一個韻選一個代表字作為本韻的名稱,叫韻目。
如:東韻即以“東”為韻目。
平聲57韻、上聲55韻、去聲60韻、入聲34韻,共206韻。
四聲相承,如,平聲一東、上聲一董、去聲一送、入聲一屋,四聲相配。
平、上、去只是聲調不同,韻母則相同。
入聲主要是收聲不同,收—p(盍)、—t(曷)、—k(德);分別與陽聲收—m(談)、—n(寒)、—(登)相配。
所以,如果單統計韻母,只要計算平、入二聲的韻母就可以了。
第三、每一韻中以聲紐的不同再分若干小韻。
小韻是以聲母的不同來分別,所以小韻也叫“紐”。
小韻的頭一個代表字後面注反切。
如:東韻有東(德紅切)、同(徒紅切)、中(陟弓切)、蟲(直弓切)……等23個小韻。
一個小韻包含一個至數十個同音字。
“同”小韻中有同、仝、童、僮、銅 (45)同音字。
《廣韻》是當時編的韻書,反映了中古的語音系統,所以,要研究中古音,就要分析其中的聲、韻類別系統。
古代分析《廣韻》一系韻書中的聲韻系統的學問,就是等韻學。
(二)中古的聲聲即今天說的聲母,還有聲紐、聲類、字母、紐、母等名稱。
1.有關聲母的幾個概念字母古代有所謂三十六字母。
字母就是指稱聲母的代表字。
如:表示舌頭清音用“端”(包括切上字“都、丁、多、當……”從另一個角度看,把切上字發音部位、發音方法相同的歸到一起,就得到聲母)。
相傳這三十六字母是宋朝人在唐末僧人守溫創制的三十字母的基礎上增訂而成的。
大致反映了唐宋之間的漢語聲母系統。
唇音:帮、滂、並、明、非、敷、奉、微,舌音:端、透、定、泥、知、彻、澄、娘,牙音:见、溪、群、疑,齿音:精、清、从、心、邪、照、穿、床、审、禅,喉音:影、晓、匣、喻,半舌音:来。
半齿音:日。
五音、七音把聲母按發音部位分為“唇、舌、牙、齒、喉”五類,即是“五音”。
在五音的基礎上,再分出“半舌”(來紐),和“半齒”(日紐),共是七類,就是“七音”。
清、濁分析聲母發音方法的術語。
發音時聲帶不顫動是清音,聲帶顫動是濁音。
濁音在現代普通話中喪失,在一些方言中保存。
等韻學又把清、濁音各分為兩類:全清、次清;全濁、次濁全清音:不送氣、聲帶不振動(如:端t)次清音:送氣、聲帶不振動(如:透t‘)全濁音:聲帶振動強烈(如:定d)次濁音:聲帶振動不強烈(如:泥n)中古的聲母要掌握:發音部位、發音方法(清濁、等列)。
下面是三十六字母的分類表:(三)中古的韻韻:韻腹和韻尾相同的字歸在一起的部類(如206韻)。
每一個部類有一個代表字,即韻目(見上)。
王力先生的《漢語史稿》根據四聲相聯把《廣韻》的206韻分成61韻類。
如:1.東董送屋2.冬○宋沃……攝:等韻學家把韻腹和韻尾相同或相近的韻,歸併為一類,稱爲韻攝(簡稱“攝”)。
把《廣韻》206韻歸併為16攝,並以“通、江、止、魚、蟹、臻、山、小、果、假、宕、曾、梗、流、深、咸”為標目。
如《四聲等子》(作者不詳,蓋南宋以前)把《廣韻》中的平聲東冬鐘、上聲董腫、去聲宋用、入聲屋沃燭等11韻統為一攝,標目為“通”。
“攝”的名稱也跟韻的名稱一樣,是隨便擧個代表字。
呼:等韻學術語。
宋元等韻圖分韻母為開口、合口兩呼,凡介音或主要元音是u的韻,稱為合口呼;其他的韻為開口呼。
但有的韻同時包含開口和合口。
有人稱開合分韻的合口為“真合口”;開合合韻的合口為“假合口”。
清潘耒《類音》始以脣的形狀為標準,定為開口、齊齒、合口、撮口四呼,沿用至今。
等:等韻學術語。
等韻學根據i[i]介音的有無、主元音的洪細(指發音是口腔共鳴器空隙的大小,即元音舌位的高低),把開口、合口兩呼各分爲一、二、三、四等。
清江永有“一等洪大,二等次之,三四皆細,而四尤細”之說,主要指主元音的洪細而言。
不同的幾個韻,同收尾而主要元音洪細不同,安排在不同等。
如《韻鏡》第二十三圖開口“寒、刪、仙、先”分別放在一、二、三、四等,第二十四圖合口“桓、刪、仙、先”分別放在一至四等。
見下表:[注:勬,音ju ān ,勤也。
]《漢語史稿》對古韻部中的等呼作了以下擬音:-----w-[具體字例可參看《漢字古音手冊》(郭錫良,北京大學出版社,1986)]2. 中古的韻母共206韻。
首先記住57個平聲韻;其次是四聲相配的原理,平聲57韻、上聲55韻、去聲60韻、入聲34韻;再次是陰聲韻、陽聲韻、入聲韻的概念。
陰聲韻,也簡稱陰聲,指無韻尾或以母音[-u][-i]收尾的韻。
陽聲韻,也簡稱陽聲,指以鼻音[-m][-n][-]收尾的韻。
入聲韻,也簡稱入聲,指以塞音[-p][-t][-k]收尾的韻。
舒聲韻,也簡稱舒聲、舒調,與促聲相對,指讀音舒緩的音節。
陰聲韻和陽聲韻都是舒聲韻。
舒聲韻讀音可以自延長。
促聲韻,也簡稱促聲、促調,與舒聲韻相對,指讀音短促的音節,即有塞音韻尾的字,以[-p][t][-k][-?]收尾的音節都是促聲韻。
促聲韻的音節短促,不能延長。
(四)中古的聲調中古的聲調是平、上、去、入四聲。
主要掌握其變為今天普通話的規律。
聲調的變化受聲母清濁的影響:中古平聲調的字,依其聲母的清(全清和次清)還是濁(全濁和次濁),分化為陰平和陽平兩類;(平分陰陽)中古上聲調的字,全濁音變為去聲(濁上變去);其餘均為上聲。
中古的去聲字,全部為去聲。
中古入聲字,全濁變為陽平,次濁變為去聲;清音變為陰陽上去四聲。
(入派四聲)附:古今調類比較:古今古(五)反切反切也稱反語、反言、反音、反紐,或單稱反、翻、切、紐。
反切是我國傳統的注音方法,用兩個字拼合成另一個漢字的讀音。
反切的基本原理是:切上字與被切字的聲母相同,切下字與被切字的韻母和聲調相同。
在拼合過程中上字取聲母,捨棄其韻母,下字取韻母和聲調,捨棄其聲母。
如:《說文·艸部》段注:“蓏,郎果切。
”《詩經集傳》:“窕,徒了反。
”由於反切出於不同人之手,同一個聲母可以有若干個比較常用的反切上字,如“都、丁、多、當”作反切上字切出來的是同一個音。
反切下字也是同樣情況。
反切用的是古音,如果用現代音去拼讀中古反切,很多無法順利切出字音。
要想準確拼讀中古反切,勢必要學習從中古音到現代音的語音演變歷史,掌握變化的規律。
三、上古音(一)上古音的聲母上古聲母,指兩漢以前的聲母系統。
其代表是《詩經》音。
掌握了中古聲母,以中古36個聲母往上推上古音的母,就很容易。
上推的方法與古聲母研究的幾個發明密切相關:錢大昕提出,輕唇音非、敷、奉、微,在上古分別讀幫、滂、並、明。
“旁”從“方”聲,“匍”從“甫”聲,“枹”又作“桴”,“父”古讀如“爸”,……輕唇音是上古重唇三等合口音在後代分化出來的。
即唇音一至四等古為一類。
錢大昕提出,舌上音即二、三等的知、徹、澄三母,在上古分別讀作舌頭音端、透、定。
如,“直”古讀如“特”,《說文》“沖”讀如“動”,古音“竹”如“篤”……舌上音是上古端、透、定的二、三等在後代分化出來的。
即舌音一至四等古為一類。
章太炎提出“古音娘日二紐歸泥說”。
舌上音即二三等的“娘”紐以及半齒音“日”紐,在上古讀作“泥”紐。
“不義不昵”,《說文》引作“不義不(黍日)”。
陳澧將三十六字母的照、穿、床、審四母分析為兩類。
黃侃提出,照系二等(莊、初、崇、生四母)上古音分別與精、清、從、心四母同類;照系三等(照穿床(神)審禪)五母上古與端系同類。