初中生物课件第七章 两栖类和爬行类
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2.2.2两栖动物和爬行动物课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

C.辅助呼吸 D.减少体内水分蒸发
6.蜥蜴比青蛙高等,主要体现在( D )
A.卵生
B.用肺呼吸
C.有四肢 D.生殖和发育脱离了水
巩固提升
青蛙必须生活在潮湿环境中的原因是什来自?第二节 脊椎动物 二 两栖动物和爬行动物
学习目标
探究实践:通过对两栖动物和爬行动物特征的学习,形成动物体的形态结
构、生理功能及生活习性与其生活环境相适应的生物学观点。
重点
生命观念:辩证地认识两栖动物和爬行动物与人类生活的关系,树立爱护
动物、保护环境的意识。
难点
情境导入
我是两 栖动物
我是爬 行动物
毒蛇伤人, 蛇毒也能 治病
避役捕食危害 林木的昆虫
你还知 道哪些
课堂小结
一、两栖动物 1.青蛙的形态结构特征(适于水陆两栖) 2.其他两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈 3.主要特征
二、爬行动物 1.蜥蜴的形态结构特征(适于陆地生活) 2.其他爬行动物 3.主要特征
三、两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
课堂练习
1.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( A )
A.鳃、肺和皮肤 B.肺、皮肤和肺
C.鳃、皮肤
D.鳃、气管
2.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因
是( D )
A.体温不恒定 B.肺不发达
C.用皮肤呼吸 D.生殖发育离不开水
课堂练习
3.在下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的 是( A )
A.皮肤柔软、裸露、湿润 B.头部感觉器官发达 C.能利用肺进行气体交换 D.后肢发达,适于跳跃
课堂练习
4.下列属于爬行动物特征的是( A )
①体表覆盖着角质的鳞片或甲,②用肺呼吸,③
初中生物课件第七节两栖类和爬行类

性强
爬行类:生 活在陆地上, 具有坚硬的 外壳和四肢,
适应性强
两栖类:皮 肤湿润,呼 吸器官发达, 适应潮湿环
境
爬行类:皮 肤干燥,呼 吸器官不发 达,适应干
燥环境
两栖类:卵 生,孵化后 生活在水中, 适应水生生
活
爬行类:卵 生,孵化后 生活在陆地 上,适应陆
地生活
06
两栖类和爬行类的生态价值
两栖类和爬行类在生态系统中的作用
两栖类的繁殖和发育
繁殖方式:两栖类通常采用体外受精的 方式繁殖,雌性将卵产在水中,雄性将 精子释放到水中,精子和卵子在水中结 合形成受精卵。
变态发育:两栖类的发育过程中,蝌蚪和 成蛙在形态和生理功能上存在显著差异, 这种现象被称为变态发育。
发育过程:两栖类的发育过程包括卵、 蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。卵在水中 孵化,蝌蚪在水中生活,幼蛙和成蛙在 陆地上生活。
态平衡等
两栖类和爬行类的保护意义
生态平衡:两栖类 和爬行类在生态系 统中扮演重要角色, 有助于维持生态平 衡
生物多样性:两栖 类和爬行类是生物 多样性的重要组成 部分,保护它们有 助于保护生物多样 性
科学研究:两栖类 和爬行类在科学研 究中具有重要价值 ,如药物研发、基 因研究等
教育意义:两栖类 和爬行类是重要的 教育资源,有助于 提高公众对生物多 样性的认识和保护 意识
生命周期:两栖类的生命周期包括卵、蝌 蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,每个阶段的生 活习性和生理功能都有所不同。
04
爬行类的特征和分类
爬行类的特征
身体结构:具有鳞片或甲壳,四肢发达,尾巴长 生活习性:生活在陆地上,部分种类可以生活在水中 繁殖方式:卵生或卵胎生,部分种类可以孵化 食物来源:主要以昆虫、小型哺乳动物、植物等为食 分类:分为蜥蜴、蛇、龟、鳖等几大类
爬行类:生 活在陆地上, 具有坚硬的 外壳和四肢,
适应性强
两栖类:皮 肤湿润,呼 吸器官发达, 适应潮湿环
境
爬行类:皮 肤干燥,呼 吸器官不发 达,适应干
燥环境
两栖类:卵 生,孵化后 生活在水中, 适应水生生
活
爬行类:卵 生,孵化后 生活在陆地 上,适应陆
地生活
06
两栖类和爬行类的生态价值
两栖类和爬行类在生态系统中的作用
两栖类的繁殖和发育
繁殖方式:两栖类通常采用体外受精的 方式繁殖,雌性将卵产在水中,雄性将 精子释放到水中,精子和卵子在水中结 合形成受精卵。
变态发育:两栖类的发育过程中,蝌蚪和 成蛙在形态和生理功能上存在显著差异, 这种现象被称为变态发育。
发育过程:两栖类的发育过程包括卵、 蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。卵在水中 孵化,蝌蚪在水中生活,幼蛙和成蛙在 陆地上生活。
态平衡等
两栖类和爬行类的保护意义
生态平衡:两栖类 和爬行类在生态系 统中扮演重要角色, 有助于维持生态平 衡
生物多样性:两栖 类和爬行类是生物 多样性的重要组成 部分,保护它们有 助于保护生物多样 性
科学研究:两栖类 和爬行类在科学研 究中具有重要价值 ,如药物研发、基 因研究等
教育意义:两栖类 和爬行类是重要的 教育资源,有助于 提高公众对生物多 样性的认识和保护 意识
生命周期:两栖类的生命周期包括卵、蝌 蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,每个阶段的生 活习性和生理功能都有所不同。
04
爬行类的特征和分类
爬行类的特征
身体结构:具有鳞片或甲壳,四肢发达,尾巴长 生活习性:生活在陆地上,部分种类可以生活在水中 繁殖方式:卵生或卵胎生,部分种类可以孵化 食物来源:主要以昆虫、小型哺乳动物、植物等为食 分类:分为蜥蜴、蛇、龟、鳖等几大类
两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物ppt课件

盐腺
鳄鱼的眼泪
17.5 爬行类的神经系统和感官
雷克斯属霸王龙
风神翼龙
沧龙
17.5.1 神经系统
• 具有颈弯曲; • 大脑开始出现新脑皮; • 脑神经12对
鱼类与爬行类脑的比 (示脑较弯曲)
鱼类
爬行类
17.5.2 感觉器官
• 感觉器官更趋发达 视觉:可调节晶体位置和曲度以调节视距;具眼 睑、瞬膜、泪腺、顶眼等结构。 听觉:具有内耳、中耳,蜥蜴听觉尤其发达,鼓 膜内陷形成雏形的外耳道。 嗅觉:出现鼻甲骨、犁鼻器 其它感受器:红外线感受器
• 鳄类有完整的次生腭,鼻腔和口腔完全分隔。
颞窝-头骨类型
无颞窝型:龟鳖类 合颞窝型:哺乳类
上颞窝型:只见于化石 双颞窝型:爬行类和鸟类
17.3.1.2 脊柱
(1)脊柱进一步分化: 颈椎(多枚:寰椎、枢椎、其他)
胸椎、腰椎、荐椎(2枚)、尾椎
• 颈椎:数目加多,第一为寰椎、第二为枢椎,颈椎 数目不定。枢椎前方具齿突,可插入到寰椎的椎孔 中。
血液循环仍为不完全双 循环
多氧血
晒太阳
17.2.8 具有羊膜动物式的排泄器官 -肾后
(1)羊膜动物为后肾动物。 (2)后肾完全失去体腔联系,以血管收 集废物, 后肾管输尿。
(3)排泄产物为尿酸,可减少体内水分 的损失。 在干旱地区的种类膀胱具有吸收水分的 功能。 (4)许多种类在鼻部或眼部附近具有盐 腺,能排 出浓度很高的盐溶液。
• 荐椎:2块,加强承重,横突发达,通过腰带关节 使后肢承受体重的机能加强。
• 椎体:低等双凹型,其余后凹或前凹
形成胸廓(胸椎、肋骨、胸骨)
• 由胸椎(背面)、 肋骨(侧面)、 胸骨(腹面)围 成,保护内脏, 增强了肺呼吸。
人教版七年级生物上册《两栖动物和爬行动物》教学课件

随堂练习
6. 爬行动物成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是( D )
A. 只用肺呼吸 B. 能在地上爬行 C. 体表覆盖鳞片或甲 D. 生殖发育脱离了水的限制
随堂练习
7. 乌梢蛇全身黑色,性情温顺不咬人,常在农村房前屋后捕食老鼠。乌梢 蛇属于爬行动物的原因不包括
( C)
A. 乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸 B. 乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片 C. 乌梢蛇虽然四肢退化,但仍可快速爬行 D. 乌梢蛇在陆地上产卵,卵外有坚韧的卵壳
( )B
A. 颈可以灵活转动
B. 幼体用鳃呼吸
C. 卵表面有坚韧的卵壳
D. 皮肤干燥,体表有鳞片
随堂练习
5. 巴西龟是一种水栖龟,被不少家庭当作宠物来饲养。下列说法中支持巴西
龟属于爬行动物而不属于两栖动物的是
()
C
A. 巴西龟为卵生
B. 巴西龟靠四肢爬行
C. 巴西龟终生用肺呼吸
D. 巴西龟既可在水中生活,也可在陆地上生活
课堂练习
随堂练习
1. (湖南衡阳衡南期末)娃娃鱼(如图)是我国二级保护动物,它叫鱼却不是鱼
,而属于两栖动物,主要是因为其
C
()
A. 既能在水中生活,也能在陆地生活
B. 有尾和四肢
C. 幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸
D. 皮肤裸露
随堂练习
2. (山东德州宁津二模)摄影师拍到栖息在树上的一对青蛙似乎手牵着手在
新课讲授
知识点02 爬行动物
青蛙与蜥蜴生殖特点的比较
受精卵的结构:蜥蜴的受精卵较大,卵内养料 较多并含有一定的水分,卵表面还有坚韧的卵 壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
新课讲授
知识点02 爬行动物
人教版八年级生物上册 两栖动物和爬行动物 教学课件

一、两栖动物
自学指导2 P26
1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应? 2.有哪些特点与陆生生活相适应? 3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地上生活,它们 都是两栖动物?
一、两栖动物
1.青蛙有哪些特点与水生生活相适应? 1.头部呈三角形; 2.皮肤裸露且能分泌粘液; 3.后肢趾间有蹼等;
2.有哪些特点与陆生生活相适应?
PEP Biology (junior high school)
人教版 生物(初中)
两栖动物和爬行动物
第1章 第5节
学习目标
两栖动物和爬行动物
1 两栖动物和爬行动物的主要 特征。
2 能区分常见的两栖动物和爬 行动物。
3 两栖动物和爬行动物与人类生活 的关系。
课堂导入
青蛙和龟
青蛙和龟既能水中生活,又能陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属 于爬行动物,这是为什么呢?
1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么? 2、它们与人类的生活有什么关系?
一、两栖动物 1、青蛙的形态结构、生理功能
观察
思考
讨论
后肢
鼻孔 眼睛 前肢
一、两栖动物
自学指导1 P25~26观察与思考的讨论题
1.青蛙身体表面是什么颜色?这与它的生活环境有什么关系? 2.当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 3.比较青蛙前肢和后肢的功能有什么关系?
与陆生生活相适应的特点: 1.有鼻孔,陆地上呼吸的通道; 2.用肺呼吸; 3.有眼睛和鼓膜,感觉器官发达; 4.有四肢,适于陆地生活;
一、两栖动物
3.乌龟、鹅、鸭等既能在水中又能在陆地 上生活,它们都是两动物?
不是。乌龟属于爬行动物,鹅、鸭属于鸟类。 它们都不具备两栖动物的特征。 两栖动物动物的主要特征是:幼体生活在水中, 用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同 时兼用皮肤辅助呼吸。
初中八年级上册生物《两栖动物和爬行动物》课件

1、青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系? 绿色,与其生活环境颜色一致,不易被天敌发现,有便于捕食。
2、当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 湿滑。
3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功 能有什么关系? 前肢短小,支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,便于跳跃和划水。
两栖动物
➢ 后来,这些爬行动物大多数都灭绝 了。
课堂练习
一.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。
(×
)
2. 有的两栖动物终生生活在水中。
(√
)
3. 两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
(√
)
二.请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
身体特点: ➢ 青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波。 ➢ 头部前段有一对鼻孔,是呼吸时气体的通道。 ➢ 前肢短小,支撑身体。 ➢ 后肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水。
呼吸方式: ➢ 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
两栖动物
主要特征: ➢ 幼体生活在水中,用鳃呼吸。 ➢ 成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳。 ➢ 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
与人类生活关系: ➢ 两栖动物是农田害虫的天敌,能减少施用农药对环境的污染。 ➢ 环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正
在减少。 ➢ 加大保护力度,禁止乱捕滥杀。
爬行动物
身体特点: ➢ 头后有颈,头可以灵活转动。 ➢ 四肢短小,贴地快速爬行。 ➢ 体表有角质鳞片,既可以保护身体,又可以减少体内水分蒸发。
蛇具有爬行动物的特征,体表具有角质的鳞片,防止水分的蒸发,用肺呼吸。
2、当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉? 湿滑。
3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功 能有什么关系? 前肢短小,支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,便于跳跃和划水。
两栖动物
➢ 后来,这些爬行动物大多数都灭绝 了。
课堂练习
一.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。
(×
)
2. 有的两栖动物终生生活在水中。
(√
)
3. 两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
(√
)
二.请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
身体特点: ➢ 青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波。 ➢ 头部前段有一对鼻孔,是呼吸时气体的通道。 ➢ 前肢短小,支撑身体。 ➢ 后肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水。
呼吸方式: ➢ 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
两栖动物
主要特征: ➢ 幼体生活在水中,用鳃呼吸。 ➢ 成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳。 ➢ 用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
与人类生活关系: ➢ 两栖动物是农田害虫的天敌,能减少施用农药对环境的污染。 ➢ 环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正
在减少。 ➢ 加大保护力度,禁止乱捕滥杀。
爬行动物
身体特点: ➢ 头后有颈,头可以灵活转动。 ➢ 四肢短小,贴地快速爬行。 ➢ 体表有角质鳞片,既可以保护身体,又可以减少体内水分蒸发。
蛇具有爬行动物的特征,体表具有角质的鳞片,防止水分的蒸发,用肺呼吸。
《两栖类和爬行类》课件
鳞片或甲等。
爬行类动物的分类
01
龟鳖目
如乌龟、鳖等。
02
喙头目
如喙头蜥等。
03
有鳞目
如蜥蜴、蛇等。
04
鳄形目
如鳄鱼等。
03
两栖类和爬行类动物的 比较
生活环境比较
总结词:两栖类和爬行类动物的生活 环境存在显著差异。
两栖类动物通常在水边或靠近水源的 地方繁殖,而爬行类动物则可以在陆 地上繁殖。
两栖类动物通常生活在湿润的环境中 ,如沼泽、湿地、雨林等,而爬行类 动物则更适应干燥的环境,如沙漠、 草原、森林等。
爬行类动物的特点
适应陆地生活
爬行类动物是真正的陆 生脊椎动物,具有适应 陆地生活的各种特点。
卵生和卵胎生
爬行类动物都是卵生或 卵胎生,受精作用在体 内完成,因此繁殖方式
较原始。
体温不恒定
爬行类动物体温随外界 环境的变化而变化,属
于变温动物。
适应环境
爬行类动物具有适应陆 地生活的各种器官和结 构,如四肢、爪、角质
生态旅游资源
两栖类和爬行类动物是生态旅游 的重要资源,能够吸引游客前来
观赏和学习。
科学研究的价值
两栖类和爬行类动物在科学研究 中也具有重要价值,可以为生物 学、生态学等领域提供研究行类动物的 保护与利用
保护措施
建立自然保护区
为两栖类和爬行类动物提 供安全的栖息地,防止人 类的破坏和开发。
立法保护
制定相关法律法规,对捕 杀、贩卖、饲养等行为进 行严格限制,确保动物种 群的稳定。
宣传教育
通过媒体、教育机构等途 径,提高公众对两栖类和 爬行类动物保护的意识, 形成良好的社会氛围。
利用价值
生态旅游
爬行类动物的分类
01
龟鳖目
如乌龟、鳖等。
02
喙头目
如喙头蜥等。
03
有鳞目
如蜥蜴、蛇等。
04
鳄形目
如鳄鱼等。
03
两栖类和爬行类动物的 比较
生活环境比较
总结词:两栖类和爬行类动物的生活 环境存在显著差异。
两栖类动物通常在水边或靠近水源的 地方繁殖,而爬行类动物则可以在陆 地上繁殖。
两栖类动物通常生活在湿润的环境中 ,如沼泽、湿地、雨林等,而爬行类 动物则更适应干燥的环境,如沙漠、 草原、森林等。
爬行类动物的特点
适应陆地生活
爬行类动物是真正的陆 生脊椎动物,具有适应 陆地生活的各种特点。
卵生和卵胎生
爬行类动物都是卵生或 卵胎生,受精作用在体 内完成,因此繁殖方式
较原始。
体温不恒定
爬行类动物体温随外界 环境的变化而变化,属
于变温动物。
适应环境
爬行类动物具有适应陆 地生活的各种器官和结 构,如四肢、爪、角质
生态旅游资源
两栖类和爬行类动物是生态旅游 的重要资源,能够吸引游客前来
观赏和学习。
科学研究的价值
两栖类和爬行类动物在科学研究 中也具有重要价值,可以为生物 学、生态学等领域提供研究行类动物的 保护与利用
保护措施
建立自然保护区
为两栖类和爬行类动物提 供安全的栖息地,防止人 类的破坏和开发。
立法保护
制定相关法律法规,对捕 杀、贩卖、饲养等行为进 行严格限制,确保动物种 群的稳定。
宣传教育
通过媒体、教育机构等途 径,提高公众对两栖类和 爬行类动物保护的意识, 形成良好的社会氛围。
利用价值
生态旅游
鱼类、两栖类和爬行类
2、体 色 :保护色
3、皮 肤 :裸露;能够分泌粘液 4、运动器官 :具有强壮的四肢
5、呼吸
:幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸, 兼用皮肤呼吸
可编辑ppt
16
加深理解
两栖动物能不能生活在干旱地方?为什么? 1.它的生殖离不开水
2.它的肺不发达,还要靠湿润的皮肤 辅助呼吸
可编辑ppt
17
常见两栖类动物 青蝾 蛙螈
乌龟、蛇它们有什么共同点?
可编辑ppt
24
乌龟、蛇它们有什么共同点?
(1)乌龟和蛇它们都有鳞或甲。 (2)它们都是以爬行为行走方式。 (3)它们都是以卵生繁殖的,即产卵,后代破 壳而出。 (4)它们都是用肺呼吸。
可编辑ppt
25
观察课本图2.2-16回答下列问题
1、青蛙和鳄鱼的生活环境有何不同? 青蛙必须在水中产卵,幼体在水中完成发育,
可编辑ppt
32
3.鲫鱼不停地降水吞入口内,又从 鳃盖后缘排出。其主要生理意义是 ( D) A.获得水分 B.排除废物
C.获得食物 D.气体交换
可编辑ppt
33
5.鲫鱼用 鳃呼吸,仔细观察在水
中的鲫鱼,可以发现其口与鳃盖后
缘的变化是交替张开。闭取合一条
鲫鱼,轻轻地掀开鳃盖,可以看到鳃
的主要部分是 鳃丝,里面密布着 毛细,血呈管 鲜色红。当水由口流入, 经过鳃时,溶解在水中的 氧气就渗入
青蛙有四肢,能在陆地上爬行、跳跃, 趾间有蹼和光滑的皮肤又能使其适于在水 中游泳,皮肤有保护色便于隐蔽。
可编辑ppt
12
两栖动物: 幼体生活在水中,用鳃 呼吸; 成体营水陆两栖 生活,用肺呼吸的动物。
生活在不同环境下的青蛙的体色 一样吗?
冀教版七年级生物上册: 两栖类和爬行类 课件
两栖类
实验:视察青蛙
1.视察青蛙的体形、体色, 青蛙背腹两面颜色一样吗? 体形:身体分头、躯干、四
肢三部分 体色:背部呈黄绿色,间有黑
色斑纹,腹部呈白色
青蛙身体表面的颜色与它的生活环境有什么关系?
青蛙身体表面呈 黄绿色,与周围环境 颜色类似,为保护色。
2.视察青蛙的前肢和后肢各有什么特点,趾间有 什要特征
幼体生活在水中,用鳃呼吸; 多数种类成体生活在潮湿的陆地上,少 数种类成体生活在水中,主要用肺呼吸; 皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用; 体温不恒定。 两栖类是动物进化中从水生向陆生过渡的类群。
两栖类与人类的关系
(1)青蛙主要以农业害虫 为食,是动物界著名的捕 虫能手。
两栖类和爬行类
你听说过龟兔赛跑的故事 吗?虽然乌龟爬得慢,但是在 动物界里,论寿命当推乌龟最 长了,所以龟有“老寿星”之 称。科学家们从不同角度探索 和研究龟的长寿之因,至今也 没能达成一致,你知道乌龟的 其他特点吗?
1.了解青蛙的形态结构特点和生理特点。 2.描述两栖类的主要特征。 3.举例分析两栖类与人类生活的关系。
青蛙的形态特征
鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢
后肢
青蛙适于水陆两栖生活的特点
1.体色:与周围环境颜色类似,为保护色。 2.皮肤:裸露,分泌黏液,游泳时减少阻力;皮肤内有 丰富的血管,可辅助呼吸,这是对陆上生活的适应。 3.头部:呈三角形,可减少水中游泳时的阻力;头部有口、 鼻孔、眼等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应。 4.四肢:后脚强大,前脚短小,适于在陆地上跳跃;后 肢五趾,趾间有蹼,适于游泳。 5.呼吸系统:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水 陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
思考
如果在青蛙的全身皮肤上都涂上不透气的 凡士林。一段时间后,将会有什么样的后果?
两栖类与爬行类
两栖类两栖动物既有从鱼类继承下来适于水生的性状,如卵和幼体的形态及产卵方式等;又有新生的适应于陆栖的性状,如感觉器、运动装置及呼吸循环系统等。
变态既是一种新生适应,又反映了由水到陆主要器官系统的改变过程。
两栖纲[2] (Amphibian) 属于脊椎动物亚门。
是从水生过渡到陆生的脊椎动物,具有水生脊椎动物与陆生脊椎动物的双重特性。
它们既保留了水生祖先的一些特征,如生殖和发育仍在水中进行,幼体生活在水中,用鳃呼吸,没有成对的附肢等;同时幼体变态发育成成体时,获得了真正陆地脊椎动物的许多特征,如用肺呼吸,具有五趾型四肢等。
两栖类动物约有4000多种,常见的如大鲵,俗称“娃娃鱼”,以及蛙类等。
爬行类爬行类动物属于脊椎动物亚门。
它们是在约3.4亿年前由两栖动物演变而来的。
它们和两栖动物不同的是,它们能很轻松地在陆地上生活。
他们大多长有干燥的鳞状皮肤。
它们大多产卵,卵壳是革质的。
它们的身体构造和生理机能比两栖类更能适应陆地生活环境。
身体已明显分为头、颈、躯干、四肢和尾部。
颈部发达,可以灵活转动,增加了捕食能力,能更充分发挥头部眼等感觉器官的功能。
骨骼发达,对于支持身体、保护内脏和增强运动能力都提供了条件。
用肺呼吸,心脏由两心耳和分隔不完全的两心室构成,逐步向把动脉血和静脉血分隔开的方向进化。
大脑结构比两栖类有了进一步发展,感觉器官也增加了复杂程度,功能增强。
目前,世界上的爬行动物共有6000多种,主要分龟鳖目、鳄目和有鳞目。
大多数爬行动物生活在温暖的地方,因为它们需要太阳和地热来取暖。
很多爬行动物栖居在陆地上,但是海龟、海蛇、水蛇和鳄鱼等都生活在水里。
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12/15/2013
青蛙是动物界著名的捕虫能手
青蛙的呼吸器官
肺
青蛙的肺不发达, 结构简单,呼吸功能 不强,不能独立完成 呼吸作用。
但是青蛙的皮肤 里密布着毛细血管, 可以与外界进行气体 交换,有辅助呼吸的 重要作用。
青蛙与两栖生活相适应 的外部形态特点有哪些?
青蛙适于水陆两栖生活的特点:
1.体色:与周围环境颜色相似,为保护色。 2.皮肤:裸露,分泌黏液,游泳时减少阻力; 皮肤内有丰富的血管,可辅助呼吸,这是对 陆上生活的适应。 3.头部:呈三角形,可减少水中游泳时的阻 力;头部有口、鼻孔、眼、鼓膜等发达的感 觉器官, 是对陆地复杂环境的适应。 4.四肢:后脚强大,前脚短小适于在陆地上 跳跃;后肢五趾,趾间有蹼,适于游泳。 5.呼吸:青蛙有肺,能从空气中吸收氧气, 皮肤湿润,在水中有陆地均可呼吸。
探究竟-实验
• 1、取一只活青蛙,观察它的体形、 体 色,青蛙背腹两面的颜色一样吗?注 意它的前肢和后肢各有什么特点,趾 间有什么结构。 • 2、用手摸一摸青蛙的皮肤,再轻轻 握 住它的身体,有什么感觉?青蛙 的皮 肤有什么特点和功能?
12/15/2013
探究竟-实验1.
观察青蛙的体形、体色,青蛙 背腹两面颜色一样吗?
1、观察蜥蜴图片,它的身体分为几个部分?它的四 肢有什 么特点?
2、仔细观察蜥蜴的体表,有什么特殊结构?
1.身体分部: 身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。 四肢: 短小,适于爬行。
覆盖有角质鳞片, 减少体内水分的蒸发。 2.体表:
爬行类的主要特征
皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质甲; 用肺呼吸;体温不恒定;四肢短小或无四肢; 爬行。
12/15/2013
12/15/2013
看一看:
1、观察青蛙的体形、体色,青蛙背腹两面颜 色一样吗? 2、观察青蛙的前肢和后肢各有什么特点,趾 间有什么结构。
身体分头、躯干、四肢三部分。 1、体形:
体色:背部黄绿色,有黑色斑纹,腹部白色保护色。
2、四肢: 后肢肌肉发达 适于跳跃。
趾间有蹼 适于游泳。
12/15/2013
1、观察蜥蜴图片,它的身体分为几个 部分?它的四肢有什 么特点? 2、仔细观察蜥蜴的体表,有什么特殊 结构?
身体分部:
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
四肢:
短小, 适于爬行。
头部: 头部感觉器官比两栖类发达,
颈能灵活转动,有利于捕食 和逃避敌害。
12/15/2013
12/15/2013
蛇
最早的蛇类化石发现于白垩纪早期, 但蛇类的出现可能还要较早一些,大概 在侏罗纪。这时地球上出现了很多品种 的蜥蜴,所以生物学家认为蛇类生物是 起源于侏罗纪中叶时期,由某些蜥蜴品 种演变而成的。现时在地球上蛇类约共 有十大家族,约四十八属和约有二千七 百种。
蛇的一身都是宝
12/15/2013
12/15/2013
蝾螈是蝾螈科的1属。是一种有尾两栖动物, 体形和蜥蜴相似,但体表没有鳞,它们也是良好 的观赏动物,有些被人们当成宠物来养。他们靠 皮肤来吸收水分,因此需要潮湿的生活环境。环 境到摄氏零下以后,他们会进入冬眠状态。
12/15/2013
幼体生活在水中,用鳃呼 吸;多数种类成体生活在潮湿的陆 地上,少数种类生活在水中,主要 用肺呼吸;皮肤裸露、湿润,有辅 助呼吸的作用;体温不恒定。
龟
龟四肢粗壮,有坚硬的龟壳, 头、尾和四肢都能缩进壳内。
12/15/2013
龟的腹甲是 著名的中药, 叫做龟板
龟
龟板
12/15/2013
壁虎是蜥蜴目的1种,又称守宫。体背 腹扁平,身上排列着粒鳞或杂有疣鳞。指、 趾端扩展,其下方形成皮肤褶襞,密布腺毛, 有粘附能力,可在墙壁、天花板或光滑的平 面上迅速爬行。
用手摸一摸青蛙的 皮肤,再轻轻握住 它的身体,有什么 感觉?
1.皮肤: 皮肤光滑,裸露,能分泌黏液。 有辅助呼吸的功能。 2. 体温: 体温不恒定 变温动物(冷血动物)。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
两栖类的主要特征
幼体生活在水中,用鳃呼吸;多数种类 成体生活在潮湿的陆地上,少数种类生活在 水中,主要用肺呼吸;皮肤裸露、湿润,有 辅助呼吸的作用;体温不恒定。
两栖动物是动物进化过程中 从水生向陆生过渡的类群
12/15/2013
爬行动物
12/15/2013
你曾经在什么环境下见到过蜥蜴? 你知道蜥蜴吃什么吗?
12/15/2013
12/15/2013
蜥蜴
生活在田野和山坡 的草地上,在温暖有 阳光的日子特别活跃。 它们白天出来捕食昆 虫、蜘蛛等小动物, 夜间住在洞穴里。到 了冬季,就用草把洞 口封闭,潜伏在洞里 过冬。蜥蜴的一生都 是在陆地上生活的。
12/15/2013
提问:蜥蜴与陆生生活相适应的外部形态有哪些?
头
12/15/2013
颈部
四肢
尾
皮肤
呼吸系统
蜥蜴的肺肺 泡数目很多,肺 的功能比青蛙更 强。蜥蜴的呼吸 是完全通过肺来 完成的,不再依 靠皮肤辅助呼吸 。
12/15/2013
蜥蜴大部分的种类为肉食性,以昆虫、 蚯蚓、蜗牛,甚至老鼠等为食。但也有以 仙人掌或海藻为主食,或是杂食性的。
青蛙是陆上的跳跃健将,水中的游泳能手。
:
适于游泳。
探究竟-实验2.
用手摸一摸青蛙 的皮肤,再轻轻 握住它的身体, 有什么感觉?
1.皮肤:皮肤光滑,裸露,能分泌黏液。
有辅助呼吸的功能。
2.体温: 体温不恒定
属于变温动物。
青蛙的口腔和舌与捕食昆虫相适应
1.口腔宽阔,可容纳较大的 食物。 2.上颌生有小齿,可防止食 物从口腔内滑脱出去。 3.舌倒生。舌根生在前端, 舌尖生在后端。 4.舌长面宽,表面布满黏液 5.舌软多肉,富有弹性,伸 缩力强,能将昆虫拉入口中。
常见两栖类动物
蟾蜍
大鲵
蝾螈
12/15/2013
蟾蜍:俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙,背面长 满了大大小小的疙瘩是皮肤腺,眼晴后 面有一对大型的毒腺,能分泌白色毒液, 可制中药蟾酥。
大鲵:又叫娃娃鱼(传说它的哭声像婴儿 啼哭),是终身有尾的两栖动物,也是现 存最大的两栖动物,最长达2米。是我国 特有的二级重点保护动物。
为什么青蛙有冬眠的习性呢?
1.肺结构简单,吸收空气中氧的能力差, 必须靠皮肤辅助呼吸,产热能力弱
2.心脏有两心房,一心室,心室中有一部 分混合血,输送氧气的能力低 3.体表没有羽毛、毛等专门的保温结构
青蛙和鱼都属于变温动物
12/15/2013
两栖类的主要特征:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;多数种类成体生 活在潮湿的陆地上,少数种类成体生活在水中, 主要用肺呼吸;皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的 作用;体温不恒定。
12/15/2013
↑ 网蟒是世界上最长的蛇,可 达9米以上。它能吞下一头猪。在 我国有分布。
↑ 美丽的珊瑚蛇看起来象无 毒蛇,其实它也是有毒的。
12/15/2013
↑著名的五步蛇,又叫蕲蛇,属蝰科毒蛇, 剧毒。被咬后会产生剧烈难忍的疼痛,弄 不好还会留下后遗症。这种蛇是珍贵的药 材,为我国特产。
体表:
它的皮肤干燥且粗糙,覆盖有角质鳞片, 可以减少体内水分的蒸发。
尾
12/15/2013
许多蜥蜴在遭遇敌害或受到严重干扰 时,常常把尾巴断掉,断尾不停跳动吸引 敌害的注意,它自己却逃之夭夭。这种现 象叫做自截,可认为是一种逃避敌害的保 护性适应。自截可在尾巴的任何部位发生。 尾部软骨横隔的细胞终生保持胚胎组织的 特性,可以不断分化。所以尾断开后又可 自该处再生出一新的尾巴。
体内受精,生殖脱 卵生,体外受精, 离了水,卵表面有 变态发育。 坚韧的卵壳,发育 过程无变态。
两栖类的主要特征
爬行类的主要特征
青蛙和蜥蜴的形态结构特点
12/15/2013
当堂练
【课本102页】
12/15/2013
鲫鱼
栖息环境
青蛙
幼体水中, 成体水中、 陆地 裸露、粘液
蜥蜴
陆地
水中
皮肤和覆盖 鳞片、 物 粘液 呼吸
体形: 身体分头、躯干、四肢三部分。 体色: 背部黄绿色,有黑色斑纹, 腹部白色 这是一种保护色。
生活在不同环境下的青蛙的体色一样吗?
这也是保护色
探究竟-实验1.
观察青蛙的前肢和后肢各有 什么特点,趾间有什么结构。
四 肢
前肢较短,后肢较 适于跳跃。 强大,肌肉很发达
后肢宽而趾长, 趾间有蹼
12/15/2013
几种常见的 爬行动物
12/15/2013
龟
一般将龟统称 乌龟,别称金龟、 草龟、泥龟和山龟 等。龟是以甲壳为 中心演化而来的爬行动物。分为头、颈、躯、 尾和四肢:与其他爬行动物有显著区别的特 殊形态构造是具有龟壳,是现存古老的爬行 动物。大多数龟均为肉食性。
12/15/2013
两栖类和爬行类
12/15/2013
1.两栖类和爬行类代表动物的适应 特点、进化特点。
2.两栖类和爬行类动物的主要特征。 3.两栖类和爬行类动物与人类的关系。
12/15/2013
什么是两栖类动物?
两栖动物中 幼体在水中生活,用鳃呼吸 的“两栖” 成体到陆上生活,用肺呼吸 是什么意思?
12/15/2013
鱼类、两栖类和爬行类动物的体 温会随着环境温度的变化而变化,
所以都属于变温动物
12/15/2013
两栖类 生活环境
幼体水生,成体 陆生或水生。 裸露、湿润,无 覆盖物。 幼体用鳃呼吸,成 体用肺呼吸,皮肤 辅助呼吸。
爬行类
陆生或水生。
表面有角质鳞片, 干燥。 用肺呼吸。
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
两栖类 生活环境
青蛙是动物界著名的捕虫能手
青蛙的呼吸器官
肺
青蛙的肺不发达, 结构简单,呼吸功能 不强,不能独立完成 呼吸作用。
但是青蛙的皮肤 里密布着毛细血管, 可以与外界进行气体 交换,有辅助呼吸的 重要作用。
青蛙与两栖生活相适应 的外部形态特点有哪些?
青蛙适于水陆两栖生活的特点:
1.体色:与周围环境颜色相似,为保护色。 2.皮肤:裸露,分泌黏液,游泳时减少阻力; 皮肤内有丰富的血管,可辅助呼吸,这是对 陆上生活的适应。 3.头部:呈三角形,可减少水中游泳时的阻 力;头部有口、鼻孔、眼、鼓膜等发达的感 觉器官, 是对陆地复杂环境的适应。 4.四肢:后脚强大,前脚短小适于在陆地上 跳跃;后肢五趾,趾间有蹼,适于游泳。 5.呼吸:青蛙有肺,能从空气中吸收氧气, 皮肤湿润,在水中有陆地均可呼吸。
探究竟-实验
• 1、取一只活青蛙,观察它的体形、 体 色,青蛙背腹两面的颜色一样吗?注 意它的前肢和后肢各有什么特点,趾 间有什么结构。 • 2、用手摸一摸青蛙的皮肤,再轻轻 握 住它的身体,有什么感觉?青蛙 的皮 肤有什么特点和功能?
12/15/2013
探究竟-实验1.
观察青蛙的体形、体色,青蛙 背腹两面颜色一样吗?
1、观察蜥蜴图片,它的身体分为几个部分?它的四 肢有什 么特点?
2、仔细观察蜥蜴的体表,有什么特殊结构?
1.身体分部: 身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。 四肢: 短小,适于爬行。
覆盖有角质鳞片, 减少体内水分的蒸发。 2.体表:
爬行类的主要特征
皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质甲; 用肺呼吸;体温不恒定;四肢短小或无四肢; 爬行。
12/15/2013
12/15/2013
看一看:
1、观察青蛙的体形、体色,青蛙背腹两面颜 色一样吗? 2、观察青蛙的前肢和后肢各有什么特点,趾 间有什么结构。
身体分头、躯干、四肢三部分。 1、体形:
体色:背部黄绿色,有黑色斑纹,腹部白色保护色。
2、四肢: 后肢肌肉发达 适于跳跃。
趾间有蹼 适于游泳。
12/15/2013
1、观察蜥蜴图片,它的身体分为几个 部分?它的四肢有什 么特点? 2、仔细观察蜥蜴的体表,有什么特殊 结构?
身体分部:
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
四肢:
短小, 适于爬行。
头部: 头部感觉器官比两栖类发达,
颈能灵活转动,有利于捕食 和逃避敌害。
12/15/2013
12/15/2013
蛇
最早的蛇类化石发现于白垩纪早期, 但蛇类的出现可能还要较早一些,大概 在侏罗纪。这时地球上出现了很多品种 的蜥蜴,所以生物学家认为蛇类生物是 起源于侏罗纪中叶时期,由某些蜥蜴品 种演变而成的。现时在地球上蛇类约共 有十大家族,约四十八属和约有二千七 百种。
蛇的一身都是宝
12/15/2013
12/15/2013
蝾螈是蝾螈科的1属。是一种有尾两栖动物, 体形和蜥蜴相似,但体表没有鳞,它们也是良好 的观赏动物,有些被人们当成宠物来养。他们靠 皮肤来吸收水分,因此需要潮湿的生活环境。环 境到摄氏零下以后,他们会进入冬眠状态。
12/15/2013
幼体生活在水中,用鳃呼 吸;多数种类成体生活在潮湿的陆 地上,少数种类生活在水中,主要 用肺呼吸;皮肤裸露、湿润,有辅 助呼吸的作用;体温不恒定。
龟
龟四肢粗壮,有坚硬的龟壳, 头、尾和四肢都能缩进壳内。
12/15/2013
龟的腹甲是 著名的中药, 叫做龟板
龟
龟板
12/15/2013
壁虎是蜥蜴目的1种,又称守宫。体背 腹扁平,身上排列着粒鳞或杂有疣鳞。指、 趾端扩展,其下方形成皮肤褶襞,密布腺毛, 有粘附能力,可在墙壁、天花板或光滑的平 面上迅速爬行。
用手摸一摸青蛙的 皮肤,再轻轻握住 它的身体,有什么 感觉?
1.皮肤: 皮肤光滑,裸露,能分泌黏液。 有辅助呼吸的功能。 2. 体温: 体温不恒定 变温动物(冷血动物)。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
两栖类的主要特征
幼体生活在水中,用鳃呼吸;多数种类 成体生活在潮湿的陆地上,少数种类生活在 水中,主要用肺呼吸;皮肤裸露、湿润,有 辅助呼吸的作用;体温不恒定。
两栖动物是动物进化过程中 从水生向陆生过渡的类群
12/15/2013
爬行动物
12/15/2013
你曾经在什么环境下见到过蜥蜴? 你知道蜥蜴吃什么吗?
12/15/2013
12/15/2013
蜥蜴
生活在田野和山坡 的草地上,在温暖有 阳光的日子特别活跃。 它们白天出来捕食昆 虫、蜘蛛等小动物, 夜间住在洞穴里。到 了冬季,就用草把洞 口封闭,潜伏在洞里 过冬。蜥蜴的一生都 是在陆地上生活的。
12/15/2013
提问:蜥蜴与陆生生活相适应的外部形态有哪些?
头
12/15/2013
颈部
四肢
尾
皮肤
呼吸系统
蜥蜴的肺肺 泡数目很多,肺 的功能比青蛙更 强。蜥蜴的呼吸 是完全通过肺来 完成的,不再依 靠皮肤辅助呼吸 。
12/15/2013
蜥蜴大部分的种类为肉食性,以昆虫、 蚯蚓、蜗牛,甚至老鼠等为食。但也有以 仙人掌或海藻为主食,或是杂食性的。
青蛙是陆上的跳跃健将,水中的游泳能手。
:
适于游泳。
探究竟-实验2.
用手摸一摸青蛙 的皮肤,再轻轻 握住它的身体, 有什么感觉?
1.皮肤:皮肤光滑,裸露,能分泌黏液。
有辅助呼吸的功能。
2.体温: 体温不恒定
属于变温动物。
青蛙的口腔和舌与捕食昆虫相适应
1.口腔宽阔,可容纳较大的 食物。 2.上颌生有小齿,可防止食 物从口腔内滑脱出去。 3.舌倒生。舌根生在前端, 舌尖生在后端。 4.舌长面宽,表面布满黏液 5.舌软多肉,富有弹性,伸 缩力强,能将昆虫拉入口中。
常见两栖类动物
蟾蜍
大鲵
蝾螈
12/15/2013
蟾蜍:俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙,背面长 满了大大小小的疙瘩是皮肤腺,眼晴后 面有一对大型的毒腺,能分泌白色毒液, 可制中药蟾酥。
大鲵:又叫娃娃鱼(传说它的哭声像婴儿 啼哭),是终身有尾的两栖动物,也是现 存最大的两栖动物,最长达2米。是我国 特有的二级重点保护动物。
为什么青蛙有冬眠的习性呢?
1.肺结构简单,吸收空气中氧的能力差, 必须靠皮肤辅助呼吸,产热能力弱
2.心脏有两心房,一心室,心室中有一部 分混合血,输送氧气的能力低 3.体表没有羽毛、毛等专门的保温结构
青蛙和鱼都属于变温动物
12/15/2013
两栖类的主要特征:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;多数种类成体生 活在潮湿的陆地上,少数种类成体生活在水中, 主要用肺呼吸;皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的 作用;体温不恒定。
12/15/2013
↑ 网蟒是世界上最长的蛇,可 达9米以上。它能吞下一头猪。在 我国有分布。
↑ 美丽的珊瑚蛇看起来象无 毒蛇,其实它也是有毒的。
12/15/2013
↑著名的五步蛇,又叫蕲蛇,属蝰科毒蛇, 剧毒。被咬后会产生剧烈难忍的疼痛,弄 不好还会留下后遗症。这种蛇是珍贵的药 材,为我国特产。
体表:
它的皮肤干燥且粗糙,覆盖有角质鳞片, 可以减少体内水分的蒸发。
尾
12/15/2013
许多蜥蜴在遭遇敌害或受到严重干扰 时,常常把尾巴断掉,断尾不停跳动吸引 敌害的注意,它自己却逃之夭夭。这种现 象叫做自截,可认为是一种逃避敌害的保 护性适应。自截可在尾巴的任何部位发生。 尾部软骨横隔的细胞终生保持胚胎组织的 特性,可以不断分化。所以尾断开后又可 自该处再生出一新的尾巴。
体内受精,生殖脱 卵生,体外受精, 离了水,卵表面有 变态发育。 坚韧的卵壳,发育 过程无变态。
两栖类的主要特征
爬行类的主要特征
青蛙和蜥蜴的形态结构特点
12/15/2013
当堂练
【课本102页】
12/15/2013
鲫鱼
栖息环境
青蛙
幼体水中, 成体水中、 陆地 裸露、粘液
蜥蜴
陆地
水中
皮肤和覆盖 鳞片、 物 粘液 呼吸
体形: 身体分头、躯干、四肢三部分。 体色: 背部黄绿色,有黑色斑纹, 腹部白色 这是一种保护色。
生活在不同环境下的青蛙的体色一样吗?
这也是保护色
探究竟-实验1.
观察青蛙的前肢和后肢各有 什么特点,趾间有什么结构。
四 肢
前肢较短,后肢较 适于跳跃。 强大,肌肉很发达
后肢宽而趾长, 趾间有蹼
12/15/2013
几种常见的 爬行动物
12/15/2013
龟
一般将龟统称 乌龟,别称金龟、 草龟、泥龟和山龟 等。龟是以甲壳为 中心演化而来的爬行动物。分为头、颈、躯、 尾和四肢:与其他爬行动物有显著区别的特 殊形态构造是具有龟壳,是现存古老的爬行 动物。大多数龟均为肉食性。
12/15/2013
两栖类和爬行类
12/15/2013
1.两栖类和爬行类代表动物的适应 特点、进化特点。
2.两栖类和爬行类动物的主要特征。 3.两栖类和爬行类动物与人类的关系。
12/15/2013
什么是两栖类动物?
两栖动物中 幼体在水中生活,用鳃呼吸 的“两栖” 成体到陆上生活,用肺呼吸 是什么意思?
12/15/2013
鱼类、两栖类和爬行类动物的体 温会随着环境温度的变化而变化,
所以都属于变温动物
12/15/2013
两栖类 生活环境
幼体水生,成体 陆生或水生。 裸露、湿润,无 覆盖物。 幼体用鳃呼吸,成 体用肺呼吸,皮肤 辅助呼吸。
爬行类
陆生或水生。
表面有角质鳞片, 干燥。 用肺呼吸。
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
两栖类 生活环境