沪科版九年级物理电流做功
合集下载
沪科版初中物理九年级全一册16.1电流做功教案
教案：沪科版初中物理九年级全一册 16.1 电流做功一、教学内容1. 电流做功的定义：电流做功是指电流通过导体时，对导体做的功。
2. 电流做功的公式：W = UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电流做功的实质：电流做功的实质是电能转化为其他形式能量的过程。
4. 电流做功的类型：电流做功可以分为有功和无功两种类型。
有功是指电流做功的过程中，电能转化为其他形式的能量，如热能、光能等。
无功是指电流做功的过程中，电能转化为其他形式的能量，但又恢复为电能，如电容器的充放电过程。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的定义和公式，掌握电流做功的实质和类型。
2. 培养学生运用电流做功的知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生对物理学的兴趣和好奇心，提高学生学习的积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电流做功的实质和类型的理解。
2. 教学重点：电流做功公式的记忆和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 引入：通过一个实际情景，如电灯发光的过程，引导学生思考电流做功的概念。
2. 讲解：讲解电流做功的定义、公式、实质和类型，通过示例和图示帮助学生理解。
3. 练习：给出一些练习题，让学生运用电流做功的知识解决问题，并及时给予解答和指导。
5. 作业布置：布置一些相关的作业题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 电流做功的定义2. 电流做功的公式：W = UIt3. 电流做功的实质：电能转化为其他形式能量4. 电流做功的类型：有功和无功七、作业设计1. 题目：计算一个电流通过一个电阻器时所做的功。
解答：已知电流I = 2A，电阻R = 10Ω，时间t = 5s。
根据公式W = UIt，代入数值得到W = 2A 10Ω 5s = 100J。
A. 电灯发光B. 电风扇转动C. 电阻器发热解答：A、B、C都是电流做功的过程。
沪科版九年级全册 物理 课件 16.1电流做功
电流做功的多少通过什么判定，怎样判定？
实验器材选择： 电流表1个、电压表1个、小灯两个、干电池
两节、开关1个
电流做功的多少与电压的关系
实验电路图：
电流做功多少与电流的关系 实验电路图：
实验结论：
（1） 通过用电器的电流和通电时间相同时，用电 器两端的电压越大，电流做的功就越多。
（2）用电器两端的电压和通电时间相同时，通过 用电器的电流越大，电流做的功就越多。
31.如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。 3、当人们最强大时，不是当他们坚持时，而是当他们放手时。当您选择举手时，还有谁能将您带走！有多少人为命运的命运而感叹，却忘记 了世界上三个最有力的词：不在乎。
W：电功（J）U：电压（V）I： 电流（A） t：时间（s ）
二、电能表
电能表是用来 测量电功(或消耗 的电能）的仪表 。
你会算吗 小明家的电能表？在7月底和8月底的示数如下
所示，他家8月份消耗的电能是多少？
7月底: 6 3 5 7 4
W1=__6_3_57_._4kw•h 8月底: 6 4 8 3 1
1 kw•h相当与1kw的用电器工作 1小时所消耗的电能。
对思考观谁察做现的象功多，？请如问何：判两断个出灯来，电的流？
二、电流做功的多少
提出问题：
电流做功的多少与哪些因素有关？
猜想与假设：
可能与U、I和t有关
实验采用的方法是 控制变量法 转换法
实: 验设计思考： 实验中需要测量什么?要用到哪些测量工具？
17、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆 90.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 19、一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。 —— 陈健 19、礼貌可能意味着疏远，礼貌可能意味着距离，而谢谢可能在表达您的无意识观点。实际上，您不知道此人想要的不是谢谢，而是自己独 特的亲密感。
实验器材选择： 电流表1个、电压表1个、小灯两个、干电池
两节、开关1个
电流做功的多少与电压的关系
实验电路图：
电流做功多少与电流的关系 实验电路图：
实验结论：
（1） 通过用电器的电流和通电时间相同时，用电 器两端的电压越大，电流做的功就越多。
（2）用电器两端的电压和通电时间相同时，通过 用电器的电流越大，电流做的功就越多。
31.如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。 3、当人们最强大时，不是当他们坚持时，而是当他们放手时。当您选择举手时，还有谁能将您带走！有多少人为命运的命运而感叹，却忘记 了世界上三个最有力的词：不在乎。
W：电功（J）U：电压（V）I： 电流（A） t：时间（s ）
二、电能表
电能表是用来 测量电功(或消耗 的电能）的仪表 。
你会算吗 小明家的电能表？在7月底和8月底的示数如下
所示，他家8月份消耗的电能是多少？
7月底: 6 3 5 7 4
W1=__6_3_57_._4kw•h 8月底: 6 4 8 3 1
1 kw•h相当与1kw的用电器工作 1小时所消耗的电能。
对思考观谁察做现的象功多，？请如问何：判两断个出灯来，电的流？
二、电流做功的多少
提出问题：
电流做功的多少与哪些因素有关？
猜想与假设：
可能与U、I和t有关
实验采用的方法是 控制变量法 转换法
实: 验设计思考： 实验中需要测量什么?要用到哪些测量工具？
17、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆 90.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 19、一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。 —— 陈健 19、礼貌可能意味着疏远，礼貌可能意味着距离，而谢谢可能在表达您的无意识观点。实际上，您不知道此人想要的不是谢谢，而是自己独 特的亲密感。
1电流做功—沪科版九年级物理全一册课件
16.1 《电流做功》
电灯为我们照明
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能 电能转化为内能
电能转化为机械能
电动机使电风扇旋转
电热器烧水 电热孵化器中的小鸡破壳而出
电动机
机械能
电
电灯
内能、光能
能
给手机充电
化学能
电热器
内能
电流做功的过程，实际上是电能转化为 其它情势的能的过程。电流做了多少功，就 有多少电能转化为其它情势的能，就消耗多 少电能。 电能的国际单位：焦耳（J）
小明家的电能表在5月底和6月底的示数如 下所示，他家6月份消耗的电能是多少？
4 2 6 7 8 5月底:
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
6月底: 4 3 7 4 4
W2=4_3_7_4_._4_kw•h
6月份消耗的电能W=_W __2_-_W_1_=__1_0_6_.6__ kw•h
计数特点：累计
例1：有一个阻值为40Ω的电阻，当通过 电流 为0.5A时，则1分钟消耗的电能为___6_0_0____J。
例2：将一个10Ω的电阻，接在电源电压为5V 的电源上，则其电流为__0._5__A，1分钟消耗的 电能为___1_5_0____J。
例7：如图所示，电阻R1=15Ω，开关S断开时电流 表示数为0.4A，开关S闭合后电流表的示数为1A ，若电源电压不变，求：
注意对应 关系哟!
有两个电阻R1与R2，其电阻比为2：3， （1）串联在电路中，
则电流比为：＿1：＿＿1 ＿，电压比为：＿2：＿3＿＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿2：＿3＿＿＿＿。
（2）并联在电路中，
则电压比为：1＿：＿1＿＿，电流比为：＿3＿：＿2＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿3＿：＿2＿＿＿。
电灯为我们照明
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能 电能转化为内能
电能转化为机械能
电动机使电风扇旋转
电热器烧水 电热孵化器中的小鸡破壳而出
电动机
机械能
电
电灯
内能、光能
能
给手机充电
化学能
电热器
内能
电流做功的过程，实际上是电能转化为 其它情势的能的过程。电流做了多少功，就 有多少电能转化为其它情势的能，就消耗多 少电能。 电能的国际单位：焦耳（J）
小明家的电能表在5月底和6月底的示数如 下所示，他家6月份消耗的电能是多少？
4 2 6 7 8 5月底:
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
6月底: 4 3 7 4 4
W2=4_3_7_4_._4_kw•h
6月份消耗的电能W=_W __2_-_W_1_=__1_0_6_.6__ kw•h
计数特点：累计
例1：有一个阻值为40Ω的电阻，当通过 电流 为0.5A时，则1分钟消耗的电能为___6_0_0____J。
例2：将一个10Ω的电阻，接在电源电压为5V 的电源上，则其电流为__0._5__A，1分钟消耗的 电能为___1_5_0____J。
例7：如图所示，电阻R1=15Ω，开关S断开时电流 表示数为0.4A，开关S闭合后电流表的示数为1A ，若电源电压不变，求：
注意对应 关系哟!
有两个电阻R1与R2，其电阻比为2：3， （1）串联在电路中，
则电流比为：＿1：＿＿1 ＿，电压比为：＿2：＿3＿＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿2：＿3＿＿＿＿。
（2）并联在电路中，
则电压比为：1＿：＿1＿＿，电流比为：＿3＿：＿2＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿3＿：＿2＿＿＿。
1电流做功 (课件)沪科版九年级物理全一册(1)
R1
R2
A
W1 U1 R1 W2 U 2 R2
3.如图，开关闭合后，电流表示数0.3A，电 压表示数为6V，灯L1电阻为10Ω，求每分 钟电流对L1和L2做的功各是多少？ L1和L2 消耗的电能之比是多少？
A
S
L1
L2 V
W1 I1 R2 W2 I2 R1
Thank you very much !
1kw.h(1度）电能做什么？
▪ 电功的推导公式:
▪ 根据W=UIt，结合欧姆定律I=U/R 得：
▪ W=I2Rt ▪ W=U2t/R
你家消耗的电能怎样 测出来?用什么仪器?
供电部门根据什么来计算你家电费的？
平阳寺供电公司低压客户电费通知单
抄表时间：
2009 年 9 月30 日
电费号： 13000000000252
1月底: 4 2 6 7 8
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
2月底: 4 3 7 4 4
W2=_4_3_7_4_.4_kw•h
2月份耗电：W=_W__2 _-_W_1_=_1_0_6_._6_kw•h
提出问题： 电流做功与哪些因素有关?
猜想与假设： 。。。。。。
设计实验
既然电流做功的多少可能 与电压、电流、通电时间 有关，我们在研究时将采 用_控_制_变__量_的方法。
即： W = UIt
1 J = 1 V•A•S
3.电功的单位：焦耳，符号是 J
▪ ●将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大 约为1 J.
▪ ●普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大约也是 1 J.
▪ ●微波炉工作1 min消耗的电能大约为6×104 J.
常用单位：千瓦时 (KW•h)，即 “度”
沪科版九年级物理 (电流做功)电流做功与电功率课件
典例分析 例 电能表是用来显示消耗电能多少的仪表，应安装在家庭电路中的_干___路上，
如图所示，为小宁家 6 月初和 6 月底的电能表示数，如果每度电 0.5 元，
则他家 6 月份的电费是__6_0__元。
【解析】电能表是测量家庭电路消耗电能多少的仪表，应安装在干路中； 6月份消耗的电能W=322.1 kW·h-202.1 kW·h=120 kW·h=120 度，需要 缴纳的电费为120度×0.5元/度=60元。
知识总结
电流做功
1. 电流做功：用电器工作的过程就是利用电流做 功，将电能转化为其他形式的能量的过程。电流做 了多少功，就要消耗多少电能。
目标测试
1.小明同学在晚上学习时，使用220V、40W的灯泡3小时，则电路中消耗的电能为 0.12kW·h，合__4_._3_2__×__1_0_5_J的电能；若电路中接有“600revs/kW·h”的电能表，则 在这段时间内电能表的表盘转了___7_2__转。
目标测试
4.电能表的表盘如图所示，下列关于电能表的说法正确的是（A ） A.“50Hz”是说这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用 B.“10(20)A”是说这个电能表的基本电流是20A C.“10(20)A”是说这个电能表的额定最大电流是10A D.“600revs/（kW·h）”表示电能表上的转盘转过1转 消耗的电能是600kW·h
电流做的功跟电流的大小、电压的高低、通电 时间长短有关，在电压和通电时间相同时，通过用电器 的电流越大，电流做功越多，在电流和通电时间相同时， 用电器两端的电压越高，电流做功越多；在电压和电流 相同时，用电器通电时间越长，电流做功也就越多。
典例分析
例 有一盏小灯泡正常发光时的电阻是10Ω，通过灯丝的电流为0.3A， 那么小灯泡正常发光时两端所加电压是多少？发光10min，消耗的 电能是多少？
16.1 电流做功(共21张PPT) 沪科版九年级全一册物理
方框内的数字为小数位，单位是
kW·h 。
3.电能表在一段时间内前后两次示数的 差值 ，就是这段时间
内电能表所接电路消耗的电能。
学习小助手
电能表小数位一般为一位，表示用电量的零点几位。
预习导学
4.图甲为小明家7月底家里的电能表读数，图乙为8月底家里的
电能表读数，则小明家8月份消耗电能
150 kW·h。从小明家
常使用
B.该电能表正常工作的最大电流为5 A
C.此电能表所显示的示数含义:截至目前，
小明家共消耗了2328 kW·h的电能
D.此电表上标有“3200 imp/(kW·h)”的
含义:这个家庭每消耗1 kW·h的电能，此
电能表闪烁3200次
预习导学
测算电费
1.电能表又称
电度表 ，是测量
电功 的仪表。
2.电能表表盘方框内的数字，记录的是所消耗的电能总数，红色
通过R2所做的功为
120 J。
600 J，
预习导学
认识电能表
“kW·h”表示电能表示数的
单位 ；
“220 V”指该电能表应该在 220 V的电路中使用；
“10(20)A”指该电能表的额定电流是
流允许大一些，但不能超过 20 A；
10 A，在短时间内电
预习导学
“50 Hz”指该电能表在
50 Hz 的交流电路中使用；“600
通电时间。，电功率等于电压、电流和时间的乘积。即：W＝
UIt
注:①W、U、I、t必须对应同一导体上的四个物理量
②W、U、I、t的单位必须分别是J、V、A、s
合作探究
③1 kW·h＝3.6×106 J
如图所示，电源电压恒定，R1＝30 Ω，R2＝60 Ω，只闭合开关
kW·h 。
3.电能表在一段时间内前后两次示数的 差值 ，就是这段时间
内电能表所接电路消耗的电能。
学习小助手
电能表小数位一般为一位，表示用电量的零点几位。
预习导学
4.图甲为小明家7月底家里的电能表读数，图乙为8月底家里的
电能表读数，则小明家8月份消耗电能
150 kW·h。从小明家
常使用
B.该电能表正常工作的最大电流为5 A
C.此电能表所显示的示数含义:截至目前，
小明家共消耗了2328 kW·h的电能
D.此电表上标有“3200 imp/(kW·h)”的
含义:这个家庭每消耗1 kW·h的电能，此
电能表闪烁3200次
预习导学
测算电费
1.电能表又称
电度表 ，是测量
电功 的仪表。
2.电能表表盘方框内的数字，记录的是所消耗的电能总数，红色
通过R2所做的功为
120 J。
600 J，
预习导学
认识电能表
“kW·h”表示电能表示数的
单位 ；
“220 V”指该电能表应该在 220 V的电路中使用；
“10(20)A”指该电能表的额定电流是
流允许大一些，但不能超过 20 A；
10 A，在短时间内电
预习导学
“50 Hz”指该电能表在
50 Hz 的交流电路中使用；“600
通电时间。，电功率等于电压、电流和时间的乘积。即：W＝
UIt
注:①W、U、I、t必须对应同一导体上的四个物理量
②W、U、I、t的单位必须分别是J、V、A、s
合作探究
③1 kW·h＝3.6×106 J
如图所示，电源电压恒定，R1＝30 Ω，R2＝60 Ω，只闭合开关
沪科版九年级全册物理教案16.1电流做功
教案：沪科版九年级全册物理 16.1电流做功一、教学内容1. 电流做功的概念：电流做功是指电流通过导体时，对导体做功的过程。
2. 电流做功的公式：W = UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电流做功的实质：电流做功的实质是电能转化为其他形式能量的过程。
4. 电流做功的类型：电流做功可以分为电能转化为热能、电能转化为光能、电能转化为机械能等。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的概念，掌握电流做功的公式和计算方法。
2. 通过实例分析，使学生了解电流做功的实质和类型。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。
三、教学难点与重点重点：电流做功的概念、公式和计算方法。
难点：电流做功的实质和类型的理解，以及实验操作和数据分析。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实验器材（电流表、电压表、灯泡、导线等）。
学具：学生实验手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个充电宝使用过程中的情景，让学生观察充电宝的使用过程，引导学生思考充电宝在使用过程中是如何做功的。
2. 概念讲解：讲解电流做功的概念，用简洁的语言解释电流做功的定义，并通过示例进行说明。
3. 公式与计算方法：讲解电流做功的公式W = UIt，解释各个变量的含义和计算方法，并通过示例进行计算演示。
4. 实例分析：给出一个实验实例，让学生观察电流通过灯泡时，灯泡的亮度和电流做功的关系，引导学生通过实验数据分析电流做功的实质和类型。
5. 实验操作与观察：学生分组进行实验，操作电流表、电压表等器材，观察灯泡的亮度和电流做功的关系，并记录实验数据。
6. 数据分析与讨论：学生分组讨论实验数据，分析电流做功的实质和类型，引导学生运用科学思维进行思考和分析。
7. 随堂练习：给出几个随堂练习题，让学生运用所学的电流做功的知识进行解答，巩固所学内容。
8. 板书设计：设计一个简洁明了的板书，突出电流做功的概念、公式和计算方法，以及实验数据分析的步骤和要点。
(沪教版)九年级物理课件-【第一节 电流做功】
例 1 下列家用电器中，将电能转化为机械能的是（ C ）
A.电视机
B.电灯
C.电风扇 D.电熨斗
电能转化为声 电能转化为光 电能转化为机 电能转化为内
能和光能
能和内能
械能
能
选自沪科九物《状元大课堂》P207 例1
2.电流做功的多少与什么因素有关？
科学家经过大量的研究发现： 电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比。
[教材P120 作业 第2题]
2.电能表是测消耗电能的仪表。小兰同学家上月末记录的电能 表示数是811.6 kW·h，本月末示数如图所示，这个月她家用电 ___1__2_0__ kW·h.
[教材P120 作业 第2题]
3.电路中有一用电器，其两端电压是6V，通过它的电流是200 mA，
5 min内电流做的功是（ B ）。
点击图片播 放视频
课堂小结
定义： __电__流__做___的__功______叫电功。
1.电功
电
实质：电流做功的过程，实际就是__电__能___转化为 ___其__他___形__式____的能的过程：
流
计算公式：____W_____U__I_t__和
W U2 t R
和
W
I 2 Rt
做
计算工具：____电__能__表__能表上的参数及其意义
测量电能的方法：（1）W电=___W__电__=_W__末__－W初
（2）W电=转数×每转消耗的电能
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
U＝IR W＝UIt＝IR·I·t ＝ I 2 R t
电流做功的公式为：
W UIt
W变＝式UI：t＝U·
U R
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
相当于功率为1kW的用电器工作1h电流所做的功
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 1千瓦时（1度）电的作用：
生产化肥0.7kg
灌溉农田330m2
采煤105kg
炼钢1.6kg 机织棉布11m
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
结合欧姆定律
I＝
U R
，你能得出电功的推导公式吗？
【注意】公式
和 W＝I 2Rt 只适用于电能全部转化为内
能的用电器。(电路中电能全部转化为内能时称纯电阻电路)
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
例题1：有一盏家庭使用的白炽电灯正常发光时，通过灯丝的电流约为 0.18A，那么电灯发光1小时，电流做功多少？消耗的电能是多少？
解：1h＝3600s，家庭电路电压U＝220V。 W＝ UIt ＝220V×0.18A×3600s ＝1.4256×105J
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
2.电能表读数 计数特点：累计
月初
3246.8 kW·h
本月用电18.6 kW·h
月末
3265.4 kW·h
月末的数字减去月初的数字： 561.6kW·h-478.2kW·h=83.4kW·h
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
1.测算家庭电费：用电度数＝前后两次读数差 1度＝1kW•h=3.6×106J
2.电功：电能转化为其他形式能的过程
公式：W=UIt 推导公式：W=I2Rt＝U2t／R
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
1.安装在家庭电路中的电能表，测量的是( A ) A.电能 B.电压 C.电阻 D.电流 2.导体两端的电压为6V，通过导体的电流为1A， 通电时间为10s，电流做功 60 J。
电流做了多少功，就消耗了多少电能。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
3.电功的公式
W=UIt
电功（焦） 电压（伏） 电流（安） 通电时间（秒）
4.电功的单位：焦耳（焦）Ｊ，千瓦时（kW·h），千瓦时也叫“度”
1度=1kW·h=3.6 ×106J
练习：
2kw.h=_7_._2_×__1_0_6 J，10kw.h=_3_._6_×__1_0_7J
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
3.小明家的电能表本月末的示数是3760，上月末的示数是3646， 这个月他家用去多少电能？如果电费为0.45元/度，这个月他家应交 多少电费？
解：W=W1－W2=3760度-3646度=114度
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
电吹风利用电流做功，把电能转化为机械能和内能。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
洗衣机利用电能,把衣物洗净， 电能转化为机械能。
电热水瓶,利用电能把水烧开， 电能转化为内能。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 观察结论 1.以上用电器工作时，能是怎样转化的？
把电能转化为其他形式的能。
遵义市第四十二中学
16.1 电流做功
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
水流能做功吗？为什么？
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 水泵通电，电动机转动，可以把水抽到高处。
说明：电流可以做功 电流通过其他用电器也可以做功吗？
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 常见的用电器
电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能。
解：10min＝600s。 (1)U＝IR＝0.3A×10Ω＝3V (2) W＝UIt ＝ 3V×0.3A×600s＝540J
答：小灯泡正常发光时两端电压是3伏，通电10min消耗的电能是540J。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
一、电能表
电能表： 用来测量并记录用电器消耗电能的仪表
知行合一
致善致远
2.做功的实质是什么？
答：做功的实质是实现能量的转化; 能量的转化是靠做功来实现的，能量转化的过程就是做功。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 一、电功
1.电功：电流所做的功。符号：W
2.电流做功的实质： 电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能的过程，电流
做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电 能就获得了多少其他形式的能。
遵义市第四十二中学
1.参数
KW·h ——电能表的单位
220V ——电能表的工作电压
20（80）A ——20A：电能表正常工作时允 许通过的最大电流；80A：短时 间内允许通过的最大电流。
180r（revs）／kW·h ——用电器每消耗1 kW·h的电 能，电能表转盘转过3000转。
50Hz ——通过电能表的电流的频率
答：电灯通电1小时，电流做功1.4256×105焦，消耗 的电能为1.4256×105焦。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
例题2：一电熨斗的电热丝电阻是85Ω，接入电压通过该熨斗电热丝的电流是多大？
(2)通电90min，该电熨斗消耗的电能是多少？
解：90min＝5400s。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
1焦耳的大小： 将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量
普通手电筒通电1秒消耗的电能
普通手电筒的小灯泡每秒消耗的电能约为 1J； 1只40W的白炽灯，每秒消耗的电能约为 40J； 电力机车行驶1 min，消耗的电能约为 3×108 J。
思考：千瓦时的物理意义是什么？
3.计算电费 度
千瓦时（ kW·h ）
焦（J）
1度 = 1 kW·h
= 3.6×106 J
想一想：怎样计算电费？
小明家2015年1月底与2月底电能表的示数如 图所示，请计算：小明家2月份消耗多少电能？ 若1kW·h电费为0.52元，应付多少电费？
4374.4kW·h-4267.8kW·h=106.6kW·h 0.52元/kW·h ×106.6kW·h=55.432元
(1) I ＝
U R
＝
220V 85Ω
≈2.59A
(2) W＝UIt ＝ 220V×2.59A×5400s＝3.08×106J
答：电热丝通过的电流是2.59安，通电90min消耗的电能是3.08×106J。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
例题3：有一盏小灯泡正常发光时的电阻是10Ω，通过灯丝的电流为0.3A， 那么小灯泡正常发光时两端所加电压是多少？发光10min，消耗的电能是 多少？