物理竞赛1匀变速直线运动
初中物理竞赛教师指导

第一讲:运动的基本概念、匀变速直线运动【知识要点】平均速度:ts t x x v =-=0 瞬时速度:t sv t ∆=→∆0lim 平均加速度:tv a ∆∆= 瞬时加速度:t va t ∆∆=→∆0lim速度公式:at v v t +=0 位移公式:2021at t v s +=推论公式:as v v t 222+= 平均速度:20tv v t s v +== 【例题选讲】例1、如图所示,相距L=20m 的两个小球A 、B 沿同一直线同时向右运动,A 球以速度v0=2.0m/s 匀速运动,B 球以加速度a=-2.5m/s 2减速运动,B 球初速度多大时,恰能赶上A 球。
例2、一点有物体甲,在甲的正上方距地面H 高处有物体乙,在从静止开始释放乙的同时,给甲一个初速度竖直上抛,问(1)为使甲在上升阶段与乙相遇,初速度v 0为多大?(2)为使甲在下落阶段与乙相遇,初速度v 0又为多大?例3:一质点沿直线运动,其速度随时间变化的关系图像恰好是与坐标轴相切的14圆弧,如图所示,则质点在这20S 内的位移x 为多少?质点在10s 的加速度a例4:已知一质点做变加速直线运动,初速度为v 0,其加速度随位移线性减小的关系即加速过程中加速度与位移之间的关系满足条件a=a 0-ks ,式中a 为任一位置处的加速度,s 为位移,a 0、k 为常量,求当位移为s 0时质点的瞬时速度。
例5:将一小球以30m/s 的初速度竖直上抛,以后每隔1s 抛出一小球(空气阻力可以忽略不计),空中各球不会相碰,问: (1) 最多能有几个小球同时在空中?(2) 设在t=0时第一个小球被抛出,那么它应该在哪些时刻和以后抛出的小球在空中相遇而过?(取g=10m/s 2)t (s )【练习】1、 在一条笔直的公路上依次设置三盏交通信号灯L 1、L 2和L 3,L 2与L 1相距80m ,L 3与L 1相距120m 。
每盏信号灯显示绿色的时间间隔都是20s ,显示红色的时间间隔都是40s 。
高中物理竞赛及自主招生考试匀变速直线运动专题

高中物理竞赛直线运动专题一、复习基础知识点一、 考点内容1.机械运动,参考系,质点,位移和路程。
2.匀速直线运动:速度,位移公式vt =x ,t x -图以及t v -图。
3.匀变速直线运动,加速度,平均速度,瞬时速度,速度公式at v v +=0,位移公式2021at t v x +=推广式axv v 2202=-,tv -图。
⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎝⎛=⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=-+=-=⇒ ⎝⎛+=+==⎝⎛ ⎝⎛⎝⎛⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛ ⎝⎛⎩⎨⎧→ ⎝⎛t v x ax v v t v v x at vt x at t v x at v v vt x 非匀变速匀变速匀速规律非匀变速直线运动匀减速直线运动匀加速直线运动匀变速直线运动匀速直线运动种类竖直上抛运动自由落体运动匀变速直线运动匀速直线运动物理过程质点研究对象理想模型物理量参考系运动名词概念直线运动22212120202200 二、 知识结构三、 复习思路本课时重点是瞬时速度和加速度概念,以及匀变速直线运动的规律,难点是加速度的理解。
而匀变速直线运动规律与体育竞技、交通运输以及航空航天相结合是高考考查的热点。
对匀变速直线运动规律要熟练掌握,同时学习研究物理的基本方法,如从简单问题入手的方法、运用图象研究物理问题和用数学公式表达物理规律的方法、实验的方法等等。
匀变速直线运动是高中阶段物理学习的重点内容之一,对匀变速直线运动的学习与研究要注意两方面的内容:一是如何描述物体的运动,匀变速直线运动的特点是什么;二是匀变速直线运动的基本规律是什么。
在这一单元中,我们仅仅研究物体的运动规律而不涉及力与运动的关系,能否清楚正确的分析物体的运动过程是本单元要求的一个重要能力,分析运动过程是求解力学问题的主要环节,是正确运用各种知识的前提条件。
能否正确运用公式也是本单元考查的主要内容之一。
在复习这部分内容时应着重于概念、规律的形成过程的理解和掌握,搞清知识的来龙去脉,弄清它的物理实质,而不仅仅是记住几个条文背过几个公式。
物理竞赛公式

物理竞赛公式物理竞赛公式一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=S/t (定义式)2.有用推论Vt2 -Vo2=2as3.中间时刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2 +Vt2)/2]1/26.位移S= V平t=Vot + at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<08.实验用推论ΔS=aT2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差9.主要物理量及单位:初速(Vo):m/s 加速度(a):m/s2 末速度(Vt):m/s时间(t):秒(s) 位移(S):米(m)路程:米速度单位换算:1m/s=3.6Km/h注:(1)平均速度是矢量。
(2)物体速度大,加速度不一定大。
(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式。
(4)其它相关内容:质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/2) 自由落体1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速度直线运动规律。
(2)a=g=9.8≈10m/s2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下。
3) 竖直上抛1.位移S=Vot- gt2/22.末速度Vt= Vo- gt (g=9.8≈10m/s2 )3.有用推论Vt2 -Vo2=-2gS4.上升最大高度Hm=Vo2/2g (抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值。
(2)分段处理:向上为匀减速运动,向下为自由落体运动,具有对称性。
(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
二、质点的运动(2)----曲线运动万有引力1)平抛运动1.水平方向速度Vx= Vo2.竖直方向速度Vy=gt3.水平方向位移Sx= Vot4.竖直方向位移(Sy)=gt2/25.运动时间t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2合速度方向与水平夹角β: tgβ=Vy/Vx=gt/Vo7.合位移S=(Sx2+ Sy2)1/2 ,位移方向与水平夹角α: tgα=Sy/Sx=gt/2Vo注:(1)平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。
高中物理竞赛辅导讲义 第 篇 运动学

高中物理竞赛辅导讲义第2篇 运动学【知识梳理】一、匀变速直线运动二、运动的合成与分解运动的合成包括位移、速度和加速度的合成,遵从矢量合成法则(平行四边形法则或三角形法则)。
我们一般把质点对地或对地面上静止物体的运动称为绝对运动,质点对运动参考照系的运动称为相对运动,而运动参照系对地的运动称为牵连运动。
以速度为例,这三种速度分别称为绝对速度、相对速度、牵连速度,则v 绝对 = v 相对 + v 牵连或 v 甲对乙 = v 甲对丙 + v 丙对乙位移、加速度之间也存在类似关系。
三、物系相关速度正确分析物体(质点)的运动,除可以用运动的合成知识外,还可充分利用物系相关速度之间的关系简捷求解。
以下三个结论在实际解题中十分有用。
1.刚性杆、绳上各点在同一时刻具有相同的沿杆、绳的分速度(速度投影定理)。
2.接触物系在接触面法线方向的分速度相同,切向分速度在无相对滑动时亦相同。
3.线状交叉物系交叉点的速度,是相交物系双方运动速度沿双方切向分解后,在对方切向运动分速度的矢量和。
四、抛体运动: 1.平抛运动。
2.斜抛运动。
五、圆周运动: 1.匀速圆周运动。
2.变速圆周运动:线速度的大小在不断改变的圆周运动叫变速圆周运动,它的角速度方向不变,大小在不断改变,它的加速度为a = a n + a τ,其中a n 为法向加速度,大小为2n v a r =,方向指向圆心;a τ为切向加速度,大小为0lim t v a tτ∆→∆=∆,方向指向切线方向。
六、一般的曲线运动一般的曲线运动可以分为很多小段,每小段都可以看做圆周运动的一部分。
在分析质点经过曲线上某位置的运动时,可以采用圆周运动的分析方法来处理。
对于一般的曲线运动,向心加速度为2n v a ρ=,ρ为点所在曲线处的曲率半径。
七、刚体的平动和绕定轴的转动1.刚体所谓刚体指在外力作用下,大小、形状等都保持不变的物体或组成物体的所有质点之间的距离始终保持不变。
刚体的基本运动包括刚体的平动和刚体绕定轴的转动。
物理竞赛--力学复习第1讲运动学

ax
dv x dt
0
ay
dv y dt
6m s2
a
dv dt
18t , 1 9t 2
a
ax2
a
2 y
6m s2
an
a2 a2
6 1 9t 2
或 ( x2 y2 )3/ 2 [22 (6t)2 ]3/ 2 2(1 9t 2 )3/ 2
yx yx 6 2 6t 0
dt 角加速度: d
dt
切向加速度:at
dv dt
R
法向加速度:an
v2 R
R 2
二.基本运动规律
(1)直线运动:x x(t)
v dx dt
a
dv dt
d2x dt 2
(2)匀变速直线运动:
v x
v0 x0
at v0t
1 2
at
2
v2 v02 2a( x x0 )
5
0 t
(3)匀变速圆周运动:
a
x2
y2
(d
bc2
b)2 sin3
y 0
9
例题3、细杆OL绕O以匀角速率ω转动,并推动小环C在
固图定),求的小钢环丝的A速B上度滑v动和, O加点速与度钢a丝. 间的垂直距离为d (如
L
解:这是一维问题
A o x B
x d tan
d
v
xi
d cos2
i
d2
d
x
2
i
o
C
x
ar
vr&
r &x&i
t) j
dt
质点的加速度:a加
2(a Rcos
dv dt t )i
高一物理匀变速直线运动例题

高一物理匀变速直线运动例题1. 什么是匀变速直线运动匀变速直线运动,听起来是不是有点拗口?其实它就是一种运动状态,简单来说,就是物体在一段时间内加速或减速的运动方式。
比如说,想象你在马路上骑自行车,刚开始你可能慢慢蹬,后来越蹬越快,这就是在做匀变速运动。
这里的“匀”指的是加速度保持不变,所以在这段时间里,你的速度是逐渐变化的,而不是一开始就飞速。
简单来说,匀变速直线运动就是让物体的速度以均匀的方式变化。
2. 匀变速直线运动的基本公式2.1 速度公式我们在学习匀变速直线运动时,首先要知道几个基本公式。
第一个公式就是关于速度的:( v = u + at )。
这里的 ( v ) 是末速度,( u ) 是初速度,( a ) 是加速度,( t ) 是时间。
这个公式就像是数学中的开门大吉,一旦掌握了,你就能轻松解决很多问题。
2.2 位移公式接下来,咱们要聊聊位移公式:( s = ut + frac{1{2at^2 )。
这个公式的意思是,位移( s ) 是由初速度 ( u ) 和加速度 ( a ) 共同决定的。
听起来有点复杂,但其实只要把这些字母代入数值,跟着公式走,结果就会乖乖出来。
3. 例题解析3.1 例题一:小明的自行车咱们来看看一个例子,想象一下,小明骑着他的自行车,起初速度是 0 m/s,随后每秒加速2 m/s²,问他在 5 秒后速度是多少?按照刚才的公式,我们把数据代进去:( v = 0 + 2 times 5 = 10 ) m/s。
哇哦,小明飞起来了,感觉就像风一样,真是爽到不行。
3.2 例题二:火车的旅程再来个稍微复杂一点的例子,假设一列火车起始速度是20 m/s,每秒加速1 m/s²,问它在 10 秒内行驶的距离。
首先算速度:( v = 20 + 1 times 10 = 30 ) m/s。
接下来,代入位移公式:( s = 20 times 10 + frac{1{2 times 1 times 10^2 = 200 + 50 = 250 ) m。
高一物理匀变速直线运动讲解

高一物理匀变速直线运动讲解在我们高一物理的课堂上,匀变速直线运动可谓是个“重头戏”。
这可不是说说而已,真要弄明白这个概念,简直是“打仗”一样的,得全力以赴。
你可能会想,运动不就是跑步吗?错了错了,运动可有千百种方式呢!匀变速直线运动,就是物体在一条直线上,速度以恒定的加速度在变化的运动。
听起来有点复杂,但放轻松,我们一步一步来!想象一下,你在操场上,准备跑步。
刚开始你可能慢吞吞的,像只小乌龟。
但随着你越来越用力,速度就开始变快,最终变成了一道闪电。
这个加速的过程,就是匀变速直线运动的核心了。
比如,咱们用一个简单的公式:s = vt + 1/2at²,来描述一下运动的过程。
这里面,s就是位移,v是初速度,a是加速度,而t是时间。
没错,这就是你从“慢吞吞”变成“飞起来”的那段旅程。
说到加速度,大家可能会有点迷糊。
没关系,想象一下汽车加速。
你坐在车里,发动机发出“轰”的一声,车子开始飞速向前冲。
那种感觉,真是让人心跳加速!加速度就像是车子的“推手”,让它不停加快速度。
不过,别忘了,如果车速太快,司机没掌握好,可能会变成“飞车”哦!所以,加速度既能带来欢乐,也得谨慎对待。
再聊聊匀变速运动中的“初速度”。
这就像你刚起跑的状态。
比如说,咱们跑步的时候,一开始的那几秒可能不是最快的,这就是初速度的作用。
想象一下,如果你刚开始就像火箭一样冲出去,那就真是“头脑发热”了,容易受伤哦。
所以,合理控制初速度,才能安全而稳妥地完成整场“比赛”。
接着,我们得讲讲“位移”这个词。
位移可不等于你跑的总路程哦!这就像你在操场上转圈圈,最后回到起点,位移可是零呢!在匀变速直线运动中,位移是个很重要的指标,它告诉你这个物体从起点到终点到底“走了多远”。
想象一下,你和朋友比赛跑步,如果你只在原地转圈,那就别指望能赢了!最后,我们还得提提图像。
这是个很酷的部分哦!匀变速直线运动的图像可以用一条曲线来表示,位置时间图就是这样的“魔法”。
高中物理必修一《匀变速直线运动》易学堂知识解析及例题精讲

匀变速直线运动规律的灵活应用一、匀变速直线运动及其规律1. 定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动叫做匀变速直线运动。
2. 初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论 (1)1T 末,2T 末,3T 末……瞬时速度之比为: v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =1∶2∶3∶…∶n 。
(2)1T 内,2T 内,3T 内……位移之比为: x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =1∶4∶9∶…∶n 2(3)第一个T 内,第二个T 内,第三个T 内……第N 个T 内的位移之比为: x Ⅰ∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x N =1∶3∶5∶…∶(2n -1)。
(4)通过连续相等的位移所用时间之比为:t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n =1∶(2-1)∶(3-2)∶…∶(1--n n )。
三、自由落体运动和竖直上抛运动1. 自由落体运动(1)条件:物体只受重力,从静止开始下落。
(2)运动性质:初速度v 0=0,加速度为重力加速度g 的匀加速直线运动。
(3)基本规律 ①速度公式:v =gt 。
②位移公式:h =21gt 2。
,=(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间; (2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少。
【考点】对匀变速直线运动规律的理解和应用【解析】(1)设减速过程中汽车加速度的大小为a ,所用时间为t ,由题可得初速度v 0=20 m/s ,末速度0=t v ,位移m s 25=,由运动学公式得as v 220=①av t 0=②联立①②式,代入数据得2/8s m a = ③ s t 5.2=④(2)设志愿者的反应时间为't ,比一般人的反应时间的增加量为t ∆,由运动学公式得s t v L +='0⑤ 0't t t -=∆⑥ 联立⑤⑥式,代入数据得s t 3.0=∆【答案】(1)8 m/s 2 2.5 s (2)0.3 s 【知识点拨】匀变速直线运动公式的选用原则(1)如果题目中无位移x ,也不求位移,一般选用速度公式v =v 0+at ; (2)如果题目中无末速度v ,也不求末速度,一般选用位移公式x =v 0t +21at 2; (3)如果题目中无运动时间t ,也不求运动时间,一般选用位移与速度关系式v 2-v 20=2ax ;(4)如果题目中无加速度a ,也不求加速度,一般选用公式x =t v t vv =+20。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一部分:直线运动一、复习基础知识点一、 考点内容1.机械运动,参考系,质点,位移和路程。
2.匀速直线运动:速度,位移公式vt =x ,t x -图以及t v -图。
3.匀变速直线运动,加速度,平均速度,瞬时速度,速度公式at v v +=0,位移公式2021at t v x +=,推广式ax v v 222=-,t v -图。
二、知识结构⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎝⎛=⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=-+=-=⇒ ⎝⎛+=+==⎝⎛ ⎝⎛⎝⎛⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛ ⎝⎛⎩⎨⎧→ ⎝⎛t v x ax v v t v v x at vt x at t v x at v v vt x 非匀变速匀变速匀速规律非匀变速直线运动匀减速直线运动匀加速直线运动匀变速直线运动匀速直线运动种类竖直上抛运动自由落体运动匀变速直线运动匀速直线运动物理过程质点研究对象理想模型物理量参考系运动名词概念直线运动22212120202200 三、 复习思路本课时重点是瞬时速度和加速度概念,以及匀变速直线运动的规律,难点是加速度的理解。
而匀变速直线运动规律与体育竞技、交通运输以及航空航天相结合是高考考查的热点。
对匀变速直线运动规律要熟练掌握,同时学习研究物理的基本方法,如从简单问题入手的方法、运用图象研究物理问题和用数学公式表达物理规律的方法、实验的方法等等。
匀变速直线运动是高中阶段物理学习的重点内容之一,对匀变速直线运动的学习与研究要注意两方面的内容:一是如何描述物体的运动,匀变速直线运动的特点是什么;二是匀变速直线运动的基本规律是什么。
在这一单元中,我们仅仅研究物体的运动规律而不涉及力与运动的关系,能否清楚正确的分析物体的运动过程是本单元要求的一个重要能力,分析运动过程是求解力学问题的主要环节,是正确运用各种知识的前提条件。
能否正确运用公式也是本单元考查的主要内容之一。
在复习这部分内容时应着重于概念、规律的形成过程的理解和掌握,搞清知识的来龙去脉,弄清它的物理实质,而不仅仅是记住几个条文背过几个公式。
如复习“质点”概念时,不是仅仅去记住定义,更重要的是领会物理实质,它包含了如何建立理想化的模型,去除次要因素抓住本质去研究问题的科学方法。
要把所学的知识应用到生动的实例当中去。
这样这些知识就不再是枯燥的、生硬的结论,而是生动的物理现象、物理情景、物理过程。
如在平均速度的学习中,同学们常犯的错误是不管什么性质的变速都用2v v v +=(只适合匀变速直线运动)求平均速度,可以通过练习求生活中的自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动中某段时间内的平均速度来体会平均速度的意义。
复习中不但要从物理量的数学公式去研究,还要尽可能用图象语言准确的描述它。
基础习题回顾:1.物体从距地面某高处开始做自由落体运动,若下落前一半路程所用的时间为t ,则物体下落全程所用的时间为: A 、t 2 B 、t 4C 、t 2D 、t 222.某物体沿直线运动的速度~时间图象如图所示,从图象可以看出:A 、物体的运动方向始终保持不变B 、加速度大小始终不变C 、3s 初刻物体速度改变方向D 、前6s 物体位移为零3.某同学作了一次较为准确的匀加速直线运动的实验,取下纸带研究其运动情况,如下图所示,设O 点是计数的起始点,两计时点之间的时间间隔为0.1s ,则第一个计时点与起始点的距离1s 应为 cm ;物体经第一个计时点的瞬时速度1v 应为s m /,物体的加速度=a 2/s m 。
二、从高考到初赛要求知识要点分析一、参照系(又叫参考系)宇宙间的一切物体都在永恒不停的运动中,绝对静止的物体是不存在的,因此物体在空间的位置只能相对于另一物体来确定,所以要描述物体的位置,就必须选择另一物体作为参考,这个被选作参考的另一物体,就叫参照物。
如船对水运动,水是参照物;当车停在公路上时,它相对于地球是静止的,但相对于太阳又是运动。
可见物体的运动或静止,必须对于一定的参照物来说才有才有确定的意义。
至于参照物的选择主要看问题的性质和研究的方便。
通常我们研究物体的运动,总以地球做参照物最为方便,但在研究地球和行星相对太阳的运动时,则以太阳做参照物最为方便了。
为了准确、定量地表示物体相对于参照物的位置和位置变化,就需要建立坐标系,参照系是参照物的数学抽象:它被想象为坐标系和参照物固定地联结在一起,这样,物体的位置就可用它在坐标系中的坐标表示了,所以,参照系就是观察者所在的、和他处于相对静止状态的系统。
注:1.惯性系——牛顿第一定律成立的参照系。
凡相对惯性系静止或作匀速直线运动的物体,都是惯性系。
2.非惯性系——牛顿第一定律不成立的参照系。
凡相对惯性系作变速运动的物体,都是非惯性系。
如不考虑地球的自转时,地球可视为惯性系;而考虑地球的自转时,则地球为非惯性系。
3.选取参照系的原则:①、牛顿第一和第二定律、动能定理、动量定理、动量守恒定律和机械能守恒定律等动力学公式,只适用于惯性系;②运动学公式,不仅适用于惯性系,也适用于非惯性系。
因为物体运动具有相对性,即运动性质随参照物不同而不同,所以恰当地选择参照系,不仅可以使运动变为静止,使变速运动变为匀速运动(匀速直线运动的简称),而且可以使分析和解答的思路和步骤变得的极为简捷。
二、运动的位移和路程 1.质点质点是一个理想模型。
在物理学中常常用理想模型来代替实际的研究对象,这样抽象的目的是简化问题和便于作较为精确的描述。
质点只是一例,以后还要用到光滑斜面、理想气体、点电荷等理想模型,要注意理解和学会这种科学的研究方法。
若研究地球绕太阳公转时,地球可视为质点;而研究地球上重力加速度随纬度的变化时,地球则不可视为质点。
又如研究一根弹簧的形变,弹簧即使很短也不可视为质点;物质的分子和原子都很小,但在研究其内部的振动和转动时,视为质点就没有意义了。
2.位移和路程运动物体的位置发生变化,用位移来描述,位移这个物理量常用s 或x 有时也用x ∆。
位移可这样定义:位移=末位置—初位置。
可表示为:0R R x t -=(式中X 是位移,t R R ,0为初时刻和末时刻的位置矢量)。
位移X 这个物理量既有大小又有方向,且合成与分解符合平行四边形定则,具有这种性质的物理量在物理学上叫做矢量。
运动质点在一段时间内位移的大小就是从初位置到到末位置间的距离,其方向规定为:总是从初位置到指向末位置。
注意: ①、若质点沿直线从A 点运动到B 点,则位移X 就是末位置B 点的坐标减去初位置A 点的坐标如右图所示。
②、若质点在oxy 平面内或oxyz 空间内,从A 点运动到B 点,则这段时间内的位移X 可用oxy 或oxyz 坐标系中初位置和末位置坐标1R 、2R 表示,如左下图所示。
3.时刻和时间时刻指某一瞬时,是与某一状态相对应的物理量。
如第n 秒初、第n 秒末,并不是同一时刻;而第(n —1)秒末与第n 秒初,第n 秒末与第(n+1)秒初则是同一时刻。
时间指两时刻的间隔,是与是与某一过程相对应的物理量。
注意第n 秒内与前n 秒内不是同一段时间。
4.速度①、平均速度在一段时间内t 内,质点的位移为X ,则位移X (或S ∆)与时间t (或t ∆)的比值,叫做平均速度:tv x=或t x v ∆∆=;平均速度的方向与位移的方向相同。
由于作变速直线运动的物体,在各段路程上或各段时间内的平均速度一般来说是不相同的。
故一提到平均速度必须明确是哪段位移上或哪一段时间内的平均速度。
②、瞬时速度(又称即时速度)要精确地如实地描述质点在任一时刻地邻近时间内变速直线运动的快慢,应该把t ∆取得很短,t ∆越短,越接近客观的真实情况,但t ∆又不能等于零,因为没有时间间隔就没有位移,就谈不上运动的快慢了,实际上可以把t ∆趋近于零,在这极短时间中,运动的变化很微小,实际上可以把质点看作匀速直线运动,在这种情况下,平均速度可以充分地描述该时刻t 附近质点地运动情况。
我们把t ∆趋近于零,平均速度t x∆∆所趋近的极限值,叫做运动质点在t 时刻的瞬时速度。
用数学式可表示为:t xv t ∆∆=→∆lim 0,它具体表示t 时刻附近无限小的一段时间内的平均速度,其值只随t 而变,是精确地描述运动快慢程度的物理量。
以后提到的速度总是指瞬时速度而言。
平均速度、瞬时速度都是矢量。
描述质点的运动,有时也采用一个叫“速率”的物理量;速率是标量,等于运动质点所经过的路程与经过该路程所用时间的比值,若质点在t 时间内沿曲线运动,通过的路程X (即曲线的长度),则X 与t 的比值叫在时间t 内质点的平均速率,可表示为txv =。
例如在某一时间内,质点沿闭合曲线环形一周,显然质点的位移等于零,平均速度也为零,而质点的平均速率是不等于零的。
所以平均速度的大小与平均速率不能等同看待。
当质点沿直线单一方向运动时平均速度的大小等于平均速率。
而瞬时速率就是瞬时速度的大小,而不考虑方向。
5.加速度运动物体在o t 时刻的速度为o v (初速度),在t 时刻的速度为t v (末速度),那么在o t t t -=∆这段时间里,速度的变化量(也叫速度的增量)是o t v v v -=∆,v ∆与t ∆的比值称为这段时间内的平均加速度,可表示为:tva ∆∆=,平均加速度只能粗略描述速度改变的快慢程度。
跟平均速度引导到瞬时速度的过程相似,选取很短的一段时间t ∆,当t∆趋近于零时,平均加速度的极限值,叫做运动质点在t 时刻的瞬时加速度。
用数学式可表示为:t va t ∆∆=→∆lim 0。
若质点做匀速直线运动,它的加速度大小和方向恒定不变,则平均加速度就是瞬时加速度,通常o t =0,时间o t t t -=∆可用末时刻t 表示,则加速度定义式为:tvt v v a t ∆=-=0,根据牛顿第二定律可知,一个质点的加速度是由它受到的合外力和它的质量共同决定,牛顿第二定律的表达式所表示的是加速度的决定式即mFa ∑=。
上式是矢量式,其中F v a ∑∆,,都是矢量。
加速度的方向就是质点所受合外力的方向,对匀变速运动,加速度的方向总是跟速度变化量的方向一致。
加速度的大小和方向跟速度的大小和方向没有必然联系。
速度与加速度的关系,不少同学有错误认识,复习过程中应予以纠正。
①、加速度不是速度,也不是速度变化量,而是速度对时间的变化率,所以速度大,速度变化大,加速度都不一定大。
②、加速度也不是速度大小的增加。
一个质点即使有加速度,其速度大小随时间可能增大,也可能减小,还可能不变。
(两矢量同向,反向、垂直)③、速度变化有三种基本情况:一是仅大小变化(试举一些例子),二是仅方向变化,三是大小和方向都变化。
注意:五个容易混淆的平均速度和瞬时速度 ①、一个质点沿直线运动(无往返),在前半程位移的速度大小恒为1v ,在后位移的速度大小恒为2v 则全程的平均速度s v 的倒数,等于1v 、2v 倒数和的一半:s v =)11(2121v v +②、一个质点沿直线运动(无往返),在前一半时间的速度大小恒为1v ,在后一半时间的速度大小恒为2v 则全程的平均速度T v,等于1v 、2v 之和的一半:T v =)(2121v v +③、一个质点以初速度v 0,末速度t v ,做匀变速直线运动,则全程的平均速度的大小v 等于v 0与t v 之和的一半:v =)(210t v v +④、一个质点以初速度v 0,末速度t v ,做匀变速直线运动(且无往返),则在位移中点的瞬时速度大小2s v 为:22202t sv v v +=⑤、一个质点以初速度v 0,末速度t v ,做匀变速直线运动,则在时间中点的瞬时速度大小2T v 为:2T v =)(210t v v +=v =TS 不论是匀加速直线运动还是匀减速直线运动,都有2s v >2Tv (可利用图像法证明)6.匀变速直线运动①、匀变速直线运动的三个基本公式:at v v +=0; 2021x at t v +=; ax v v t 2202=- 注意:A 、各式的物理意义和各量的矢量性;B 、上述公式成立的条件:匀变速直线运动以及计时的起点(o t =0)时,质点经过坐标原点O (其瞬时速度为o v ),坐标原点O 也作为位移的起点。