人教版高中英语选修十参考答案及解析9
2018秋英语人教版选修10习题：模块综合检测 Word版含解析
模块综合检测(时间:120分钟满分:150分)一、听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1What are they going to do this weekend?A.Doing some shopping.B.Visiting some friends.C.Having a party.2What will the man do during the vacation?A.Staying with his parents.B.Staying with his grandparents.C.Staying with his friends.3What does the woman suggest the man do?A.Ask someone else.B.Ask a policeman.C.Wait for some one else.4What does the woman mean?A.The man’s request is turned down.B.The woman doesn’t want to talk about this matter.C.The man’s got the chance.5Who is to blame for the woman’s being late according to her opinion?A.The government.B.Her boss.C.The woman herself.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
最新人教版高中英语选修十测试题及答案解析全套
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 最新人教版高中英语选修十测试题及答案解析全套最新人教版高中英语选修十测试题及答案解析全套阶段仿真检测（一） A 卷学业水平达标【说明】分本试卷满分 120 分，考试时间 100 分钟Ⅰ Ⅰ. 阅读理解(共共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分) A Researchers believe that the insect is better at managing congestion ( 拥挤) than humans.Ants are the most numerous type of animal on Earth with brains that contain about 250,000 cells the largest among insects. Now collective intelligence expert Dr.Dirk Helbing says understanding more about ants could help solve one of the headaches of modern life road congestion. His team set up an ant motorway with two routes of different widths from the nest to some sugar syrup ( 糖浆). Soon the narrower route became congested. But when an ant returning along the congested route to the nest collided with another ant just starting out, the returning ant pushed the newcomer onto the other path. However, if the returning ant had enjoyed a trouble-free journey it did not redirect the newcomer. The result was that just before the shortest route became clogged the ants were diverted ( 转移) to another route and traffic jams never formed. The researchers also created a computer model of more complex ant networks with routes of1 / 2different lengths. The team found that even though ants being rerouted sometimes took a longer route, they still got to the food quickly and efficiently. Dr.Helbing, of the Dresden University of Technology in Germany, said that while you cannot allow cars to collide with vehicles coming in the opposite direction as a form of traffic control, you could do the next best thing and allow them to communicate. His plan is to force cars traveling in one direction to tell oncoming vehicles what traffic conditions they are about to encounter so they can take evasive ( 回避的) action if necessary. 1 ．The first paragraph implies that________. A ．ants are clever and good at dealing with traffic jams because of developed brain function B ．ants have a special way to manage congestion C ．insects are similar to animals in dealing with tra...。
人教版高中英语选修十参考答案及解析11.docx
人教版高中英语选修十参考答案及解析11.docx高中英语学习材料***鼎尚图文理制作***第十一周人物与经历周一1. start/beginning2. surprised3. date/go4. thought5. origin6. indirect7. Trading8. enter/reach9. existence 10. realizing周二1. A 解析:看到儿子病重, 家里又花光了钱, 因此母亲很伤心, A“眼含泪水的”符合逻辑。
2. C 解析:下文有提示, 只有出现奇迹才能救孩子的命。
此处是“只有”, 而不是“仅仅”, 故不选A、B项。
3. D 解析:从储蓄罐里把零花钱“倒”出来, 符合语境。
4. B 解析:make one’s way to...“向……走去”。
5. C 解析:此处表示目的或对象, 故用介词for。
6. D 解析:前后文都有提示, 小孩用自己的零花钱去买“奇迹”, 符合小孩的性格特点。
7. A 解析:弟弟病重, 因此是头里长了“坏的”东西。
extra “额外的”, 不符合小孩的语言特点和认知水平。
8. C 解析:药店是“卖”药, 而不是卖“奇迹”。
9. B 解析:药剂师已经了解了小女孩弟弟的情况, 但不能帮助小女孩, 因此“伤心地”微笑。
10. A 解析:下文有提示, 此处刚刚出现这位“穿着体面的”顾客, 但不能马上断定他是“好心的”, 故不选B。
11. B 解析:这位顾客不明白小女孩的弟弟需要什么样的奇迹, 故有此问。
12. C 解析:前面出现了小女孩的弟弟头中长了“坏”东西的信息, 后面有提示, 因此小女孩知道需要“手术”才能救弟弟的命。
A项“医生”太笼统, B项“外科医生”, 概念太专业, 超出了小女孩的认知水平。
13. A 解析:从后面这位顾客问小女孩有多少钱, 可得出答案, 小女孩告诉对方把自己所有的“积蓄”都带来了。
14. D 解析:前后应该是转折关系。
人教版高中英语选修十参考答案及解析10
高中英语学习材料madeofjingetieji第十周世界与环境周一1. C 解析:细节理解题。
根据文章第一段第2句可知在1970年世界地球日开始的时候, 人们甚至都不知道有“环境”这个词, 更不要说知道环境问题的存在了。
故C正确。
2. A 解析:细节理解题。
根据文章第二段2、3行中的especially millions of grass-roots Americans 尤其是千百万的普通民众。
可知环境保护的主要支持来自普通民众。
故A正确。
3. D 解析:推理判断题。
根据第二段4、5行可知通过人们的共同努力, 现在的污染排放的数字已经大大地减少了。
故D正确。
4. A 解析:推理判断题。
根据文章最后一段1, 2行可知现在几乎每个学校都有环境保护方面的教育的内容。
说明教育在环境保护方面有很重要的作用。
故A正确。
周二1. A 解析:细节理解题。
根据第二段的第一句“Analysis shows that 90% of the participants who lived to 100 had at least one of the signature genetic clusters (标志基因组)”可知, 大部分长寿的人拥有与长寿相关的特别基因。
因此选A。
2. C 解析:推理判断题。
根据第三段中的“His previous work has shown about 70% can owe their long life to environmental factors”可知, Perls可能认为环境因素在长寿中起着重要作用。
周三1. B 解析:考查名词辨析。
结合本段语境可知, 最初市民们毫无顾忌地乱扔垃圾, 最后这就成了一个大问题。
故选B, 意为“问题”。
2. D 解析:考查连词辨析。
所填词引导宾语从句, 引导词在从句中作主语, 指物, 因此应用what。
3. D 解析:考查动词辨析。
分析句子可知, 所填词与介词of构成搭配, 意为“考虑”, 因此应用think。
人教版高中英语选修十参考答案及解析7
高中英语学习材料（灿若寒星*制作整理）第七周饮食、卫生与健康周一1. C 解析:A项根据第二段可知为正确, 即添加剂有的直接放入食品, 有的间接喂给动物; B 项根据第二段中In 1945, government researchers realized that nitrates, commonly used to preserve color in meats, and other food additives, caused cancer. 可知为正确;C项根据第二段中Sometimes similar drugs are given to animals not for medical purposes, but for financial reasons. 可知为错误; D项根据第一段中forty percent of cancer is related to the diet as well可知为正确。
2. A 解析:细节认定题。
根据第二段中commonly used to preserve color in meats可知。
3. C 解析:猜测词义题。
根据上下文内容caused cancer和it becomes more difficult all the time to know which things on the packaging labels of processed food are...判断。
周二1. C 解析:细节认定题。
根据第二段中The document says that deaths around the world from malaria and tuberculosis could be cut in half by the year 2010. It also says the number of deaths from AIDS could be reduced 25 percent within that same time period. 可知。
高中英语(人教版选修10)教师用书：Unit 4 Section_Ⅳ Grammar_-_Writing(含答案)
Section_ⅣUsing_LanguageⅠ.高频单词点击1．resemble (vt.)像；类似→resemblance (n.)类似；相似点2．tend (vi.)倾向→tendency (n.)倾向；趋势3．messy (adj.)肮脏的；凌乱的；杂乱的→mess (n.)杂乱；纷乱；混乱4．tiresome (adj.)烦人的；令人厌烦的→tire (v.)使厌烦→tired (adj.)厌烦的→tiring (adj.)令人疲倦的；辛苦的5．vague (adj.)含糊的；不清楚的→vaguely (adv.)含糊地；暧昧地6．bonus (n.)红利；奖金；津贴7．oral (adj.)口头的；口述的→orally (adv.)口头上；用口述；口服地8．component (n.)成分；组成部分9．concrete (adj.)具体的；有形的Ⅱ.重点短语必记1．tend_to (do sth.) 易于；往往会(做某事)2．go shopping 去购物3．rely on 依靠；依赖4．have trouble (in) doing sth. 做某事费力5．concentrate on 集中精力于6．add up 加起来7．make sense 有意义8．congratulations on 祝贺……Ⅲ.常用句型必备1．I find it tiresome to sit and concentrate on anything for a long time.2．It’s never too late to learn.3．I like to follow a map rather_than written or spoken directions.Ⅳ.功能意念项目Give advice1．You should ...2．Why don’t you ...?3．How about ...?4．It’s worth a go.5．Do you know what else you might be able to do?6．I’ve thought of something you could do.1．resemble vt.像；类似He strongly resembles his father.他酷似他的父亲。
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第九周交通通讯与旅游周一1. A 解析:词义推测题。
根据下句文字信息The nearest town, Garissa, is hundreds of kilometers away from these villages. 可知。
2. B 解析:推理判断题。
A、C、D属于错误推断, 肯尼亚北部道路条件恶劣, 骆驼是较有效的运输图书的工具。
3. C 解析:与传统图书馆不同的地方在于驼背上的流动图书馆用骆驼把书带给人们。
B、D 为错误陈述, A是与传统图书馆的相同之处。
周二1. D 解析:推理判断题。
根据全文内容, 尤其是文章最后一句The museum is a good way to learn about the interesting life of him.2. C 解析:推理判断题。
根据第二句He also loved words and writing. B根据这一段的第一句可知为错误判断。
D的叙述没有错误, 但对于此段的写作目的而言角度太小。
3. C 解析:细节认定题。
根据第四段中Porter was accused of financial wrongdoing at the bank and lost his job. Fearing a trial, he fled the country. 可知。
4. A 解析:排列顺序题。
根据文章中时间顺序可知。
5. B 解析:推理判断题。
A、D可以根据文章的最后一段排除。
根据第一段欧·亨利出生时间和Beginning in 1893, he lived here. 以及第二段信息可知C为错误推理。
周三1. D 解析:信件可以被欣赏, 被读, 被“重新读”。
前三项都与本句内容不符。
2. C 解析:根据前一个分句中的内容可知几乎不费力气就可以用信件保持“友谊”。
3. A 解析:上文叙述的是信件的益处, 本段则用作者与哥哥重归于好的例子进行证明, 由此可知是“例证”。
高中英语(人教版选修10)教师用书：Unit 2 Section_Ⅳ Grammar_-_Writing(含答案)
Section_ⅣUsing_LanguageⅠ.高频单词点击1．respond (vi.)回答；响应；做出反应→response (n.)反应；回答2．staff (n.)职员；员工3．suspect (vt.)怀疑→suspicion (n.)怀疑→suspicious (adj.)多疑的；可疑的→suspiciously (adv.)疑神疑鬼地4．scold (vt.)责骂；斥责5．drunken (adj.)醉的；常醉的→drink (v.)喝；喝酒→drinking (n.)喝酒→drunk (n.)醉汉6．scratch (n.)抓；挠；刮7．demand (vt.&n.)要求；需要→demanding (adj.)过分要求的；苛求的8．baggage (n.)行李Ⅱ.重点短语必记1．complain about ... 抱怨……2．by one’s side 在某人身边3．be disguised as 化装成4．due to 应该的；预计的；由于5．get rid of 摆脱掉Ⅲ.常用句型必备1．Get_my_horses_ready and collect my baggage.2．I_suggest_you_teach_them how to behave properly.Ⅳ.功能意念项目1．What’s up?2．What’s going on?3．My thanks.4．I don’t believe it.5．I’m sorry to tell you this, but ...6．That’s a lie.1．respond(1)vt.回应；应答；对……回答The doctor responded that he couldn’t tell the name of her disease.医生回答说他无法说出她疾病的名字。
(2)vi.反应；对……回应(以动作)(与to连用)He failed to respond to the medicine.他服了这药未见起色。
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高中英语学习材料
（灿若寒星*制作整理）
第九周交通通讯与旅游
周一
1. A 解析:词义推测题。
根据下句文字信息The nearest town, Garissa, is hundreds of kilometers away from these villages. 可知。
2. B 解析:推理判断题。
A、C、D属于错误推断, 肯尼亚北部道路条件恶劣, 骆驼是较有效的运输图书的工具。
3. C 解析:与传统图书馆不同的地方在于驼背上的流动图书馆用骆驼把书带给人们。
B、D 为错误陈述, A是与传统图书馆的相同之处。
周二
1. D 解析:推理判断题。
根据全文内容, 尤其是文章最后一句The museum is a good way to learn about the interesting life of him.
2. C 解析:推理判断题。
根据第二句He also loved words and writing. B根据这一段的第一句可知为错误判断。
D的叙述没有错误, 但对于此段的写作目的而言角度太小。
3. C 解析:细节认定题。
根据第四段中Porter was accused of financial wrongdoing at the bank and lost his job. Fearing a trial, he fled the country. 可知。
4. A 解析:排列顺序题。
根据文章中时间顺序可知。
5. B 解析:推理判断题。
A、D可以根据文章的最后一段排除。
根据第一段欧·亨利出生时间和Beginning in 1893, he lived here. 以及第二段信息可知C为错误推理。
周三
1. D 解析:信件可以被欣赏, 被读, 被“重新读”。
前三项都与本句内容不符。
2. C 解析:根据前一个分句中的内容可知几乎不费力气就可以用信件保持“友谊”。
3. A 解析:上文叙述的是信件的益处, 本段则用作者与哥哥重归于好的例子进行证明, 由此可知是“例证”。
4. C 解析:本段中间部分提到两人之间存在误解, 由此可知两个人在几年前相处得不好。
get along相处融洽。
5. B 解析:根据本句后半部分中的内容可知两个人在小的时候关系非常密切, 只是随着年龄
的增长才疏远了对方。
6. C 解析:既然两个人的谈话充满了争论和争吵, 他们的见面自然是“令人不愉快的”。
7. A 解析:每次试图缓和这种气氛的努力都只会“加深”他们之间的误解。
8. D 解析:后来他“搬到”了加勒比海的一个小岛上。
9. A 解析:作者的哥哥搬到了另外一个地方, 两人自然“失去”了联系。
10. B 解析:对方首先打破僵局, 主动给作者写信, 显然是鼓励作者也给他“写信”, 以便加强两个人之间的交流。
11. C 解析:作者没有想到哥哥的语言如此幽默, 表达方式如此高明, 所以感到非常“惊奇”。
12. D 解析:所有的这些才能“曾经”让作者十分尊重自己的哥哥。
前两项表示的都是否定含义, 可排除。
13. C 解析:作者曾经尊重哥哥的才华, “以为”他如今不再像昔日那样才华横溢。
14. A 解析:上文叙述的是作者从哥哥的来信中又领略到了他往昔的才华, 所以作者从不知道他可以写这么“好”。
15. D 解析:两个人小时候亲密无间, 后来产生了隔阂, 如今这封信“又”让兄弟俩成为了好朋友。
16. D 解析:本句是对过去情况的虚拟, 意思是说如果作者的哥哥没有去那个地方, 他也许永远不会想到给作者写信。
17. C 解析:作者的哥哥去了加勒比海的一个小岛, 无法与作者“电话”联系, 不得不写信与作者交流。
18. B 解析:我们生活在通讯发达的时代, 用电话和电子邮件等方式联系非常“容易”。
19. D 解析:在通讯发达的时代, 人们经常“忘记”他们不必总是使用电话或者电子邮件。
20. B 解析:除了电话和电子邮件之外, 人们还有另外一种“选择”, 那就是写信。
周四
1. B 解析:细节判断题。
根据倒数第四段My sister and I looked at each other and breathed a huge sigh of relief. 可知。
2. C 解析:细节判断题。
根据第三段中Both gentlemen came back, and one of them then told us that it seemed that we were carrying a very dangerous object. 可知。
3. B 解析:词义理解题。
根据上下语境理解, 两位男特工怀疑。
4. D 解析:推理判断题。
根据文章最后可知是那些女工作人员为作者解围。
5. A 解析:细节认定题。
A项根据故事发展可知虚惊一场, 没有危险物品被放入;B、C项根据
倒数第三段可知正确;D选项根据文章首句可知正确。
周五
1. geography
2. food(s)
3. Dating
4. decades
5. reach
6. destinations
7. explosively/quickly/rapidly/fast
8. resulting 9. richer/wealthier 10. spent。