教育教学能力测试登记表
2022年上半年新疆中小学和幼儿园教师资格认定工作的公告
【导语】从中国教师资格获悉，2022年上半年新疆中⼩学和幼⼉园教师资格认定⼯作的公告已公布，请相关⼈员仔细阅读，具体详情如下： 为贯彻落实《教育部教师资格认定指导中⼼关于做好2022年教师资格制度实施⼯作的通知》（教资字〔2022〕1号）精神，根据《中华⼈民共和国教师法》《教师资格条例》《新疆维吾尔⾃治区实施〈教师资格条例〉细则》和⾃治区教师资格认定⼯作安排，现就做好2022年上半年⾃治区中⼩学和幼⼉园教师资格认定⼯作有关事宜通知如下： ⼀、认定范围 未达到国家法定退休年龄符合下列条件之⼀的⼈员，均可申请相应教师资格： （⼀）户籍在新疆的社会⼈员（含在职、待业⼈员）； （⼆）持有新疆居住证的外省市户籍⼈员（不含临时居住证或暂住证），居住证需在有效期内； （三）新疆普通⾼等学校应届毕业⽣、在读研究⽣以及在读专升本学⽣； （四）在新疆服役的现役军⼈和现役武警； （五）在新疆学习、⼯作、居住的港澳台居民：包括持港澳台居民居住证且居住地在新疆的港澳台居民；在新疆参加中⼩学教师资格考试持港澳居民来往内地通⾏证的港澳居民、持五年有效期台湾居民来往⼤陆通⾏证的台湾居民。
⼆、认定条件 （⼀）思想品德条件 拥护中国共产党的领导，坚持党的教育⽅针，遵守宪法和法律，维护祖国统⼀，反对民族分裂，热爱教育事业，履⾏《教师法》规定的义务，有良好的政治素质和道德品质，遵守教师职业道德。
（⼆）学历要求 申请教师资格应当具备《新疆维吾尔⾃治区实施〈教师资格条例〉细则》规定的相应学历。
（三）普通话要求 申请认定教师资格⼈员的普通话⽔平，应达到国家语⾔⽂字⼯作委员会颁发的《普通话⽔平测试等级标准》⼆级⼄等及以上。
申请语⽂教师资格的普通话⽔平应达到⼆级甲等及以上。
（四）教育教学能⼒要求 满⾜下列条件之⼀者，可申请认定： 1.新疆普通⾼等学校2021届及以前师范类专业毕业⽣（含公费师范⽣），可直接申请认定与所学专业⼀致的教师资格。
2023年教师考核登记表个人总结标准范文(四篇)
教师考核登记表个人总结标准范文一、加强学习，努力提高自身素质教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。
因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“阎家河中心学校十查十看____，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。
能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。
激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。
激发学生的学习兴趣，向课堂____分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一年来，我共听课____节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作。
九年级学生通过一年的物理学习，新鲜感不再，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
教师考核表年度个人总结5篇
教师考核表年度个人总结5篇教师考核表年度个人总结（篇1）_年度中，我认真学习“八荣八耻”精神，并以此严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作上，认真学习新课标，课前钻透教材，因材因生施教。
结合“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动，积极参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
一、思想觉悟不断提高1、用“爱“来教育。
丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。
我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的榜样。
2、用“新“来律己。
要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向别人学习新鲜的教育理念，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。
二、教学实效力求突破一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持__的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。
继续教育考核学分登记表
附件：桐梓县2006—2010年中小学教师继续教育学分管理细则（试行）为了使我市以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容的全员培训和专项培训取得实效，将各项培训内容量化折算成学分进行管理，特制订以下学分管理细则。
一、学分设置学分设基本学分和奖励学分两大类：（一）基本学分：为中小学教师参加继续教育必学必考课程应取得的学分。
包括公共必修课和学科必修课。
每门课程分三个环节进行考试考核：（1）理论环节：修满240个学时，考试考核成绩及格。
（2）研究环节：能运用所学理论进行教育教学问题研究，完成本轮“继教工程”规定的校本研究任务，经学校考核和市抽查合格。
（3）实践环节：能将所学教育理论和教育技术运用于课堂教学，经学校考核和市抽查合格。
以上三个环节都合格才能取得该门课程学分，基本学分修满30学分，即可取得本轮继续教育合格证。
（二）奖励学分：将中小学教师参加选培、自修、教研、教学活动所取得的成绩折成学分登记，是对教师扩大知识容量，深化知识内容，提高教研教学能力和水平的一种加分鼓励。
教师参加继续教育，基本学分修满30学分后，才能登记奖励学分。
奖励学分按本管理办法登记，包括选培、自修、教研教学三项内容。
（1）选派培训：包括管理者、培训者、骨干教师、班主任、学科骨干等培训。
（2）自修：包括具备合格任职条件后的学历层次提升、获得本科第二学历、普通话水平和计算机水平等级提升。
（3）教学教研：包括教育教学论文发表、教科研活动或成果获奖、辅导学生参赛获奖等。
二、学分计算与认定（一）基本学分计算与认定：对每门课程分三个环节（理论环节、研究环节、实践环节）进行考试考核，三个环节都合格，才能取得该门课程学分。
基本学分修满30分为合格。
凭考试考核成绩予以登记。
教师继续教育必学必考课程学时学分分配表（二）奖励学分计算与认定：奖励学分按等级分配学分。
必须是本轮继续教育期间参加的活动或取得的成绩才能登记奖励学分。
奖励学分不重复登记，同类多级培训，只记一次最高学分；同一篇论文既发表又获奖的，只记其中一项学分；同一活动、同一成果获多项奖或多级奖的，只记最高的一项学分。
延安路小学教学管理资料目录
延安路小学教学管理资料目录第一篇：延安路小学教学管理资料目录延安路小学教学管理资料目录 A教学管理 A-1管理能力1、学校获奖励的证书或经验介绍材料。
2、主持或参与课题或专题研究（方案、计划、过程资料、阶段总结、成果）3、校长、主任的听课笔记（有过程记录和针对性的简评）4、主持、参加教研活动的资料（领导分工、计划安排、总结或重点发言稿）A-2管理目标1、教研室的工作安排意见。
2、课程管理措施及课表。
4、学校教研领导小组，年级或学科教研组名单、校本教研制度。
A-3管理机制1、教学管理机构、各级各类人员职责。
（同时要上墙）2、各类人员的考核标准。
（同时要上墙）3、学校教学、教研计划、总结（学校、教研组）A-4教务管理1、工作人员的职责。
（同时要上墙）2、各种制度（同时要上墙）。
3、关于提高教师职业素养、课堂教学、作业辅导、成绩考查、专业发展的各项规章制度和考核方法。
A-5学生管理1、有检查学生课内外作业的措施（作业量的要求、形式、次数、内容等），有检查记录。
3、保证每天不少于1小时的校内体育活动时间（含大课间）（课表体现）4、各班学生人数统计表以及花名册、学籍表。
B、课程管理B-1实施方案1、有关课程管理意见。
2、三级课程（国家、地方、校本）实施方案。
B-2课程实施1、总课程表。
2、校本课程实施方案、教材以及报行政部门课程审议材料。
C、教学条件1、教师基本情况登记表、任课表2、学科带头人（各级骨干教师）登记表、选拔标准以及培养、使用过程情况记载。
3、各学科的《课程标准》4、各学科教师教学用书5、各学科教学挂图及相关资料 D、校本研修1、对本校教师队伍现状实施新教材中的现实问题的分析报告。
2、教师队伍的三年研修计划。
3、校本研修的组织结构名单。
（领导小组、学科教研组、年级备课组等）4、校本培训学习制度。
5、领导听课、兼课制度。
6、校本培训的计划、总结、培训内容。
（学习新课标、学生评价、教学设计等方面的研究和培训材料）。
2024教师年度考核登记表个人总结范文(五篇)
2024教师年度考核登记表个人总结范文本学期教育教学工作已经接近尾声，老师们正在忙碌着测试、复习、考试，同时整理一个学期以来的教育教学工作材料。
我也该好好地对一个学期以来的工作做一个梳理了，这样一来，我想可能从中可以得到一些收获，反思自己不足之处后，以便可以从这里出发和突破，不断完善，这对自己将来的教育教学工作更有指导帮助。
1、教学工作的准备由于本学期教学工作的调动，我被安排上高中课程的教学，来到新的教学岗位，必须从各个方面进行调整。
对进入高中学生与初中学生的教育教学方式，要有一些不同看法和做法。
所以，一方面，我从教材着手，由于对高中生物课程教学不是很熟悉，我一开始上课前，便搜集相关课程的教学资料，克服各种困难，尽快熟悉所教学的课程内容，刻苦钻研教材教法，认真备课，书写教学设计，上好每一节课，注意积累教学经验，经常反思教学过程和教学方法。
另一方面，我从学生特点入手教学，教学过程不仅要熟悉教材，更要研究学生，试自问，高中学生在想什么在做什么学生是教学过程的主体，教师在教学过程中起指导和帮助的作用，研究学生很重要，进入高中学习的学生，其心理、生理特点正逐步走向成型，可能部分学生还很好动好玩，在教育教学过程中，教师要学会有耐心教育，正确引导方法，还要有控制情绪的能力，对于学生学习基础差的要如何对待呢如何引导帮助学生把学习与日常生活问题处理好正确引导学生遵守学校规章制度，珍惜现在青春美好时光，把大部分时间用在学习上，正确认识人生观、价值观。
2、积极参加教研活动按照生物科组教学计划安排，年轻教师及新进入的教师，本学期要进行公开课教学活动。
我们科组计划安排____位教师参加，由个人确定公开课(教研)活动时间，然后由组长协调安排进行。
我很快进入了备课准备工作，也想为科组的本次活动做一个带头表率作用，我第一个进行公开课活动。
课后反思，公开课教学效果较好，受到组长及教师好评。
但是，我自觉还有不足之处，我会努力发扬优点，改正不足之处。
中小学教师申报教师职称免水平能力测试推荐表.doc
中小学教师申报教师职称免水平能力测试推荐表注：推荐对象为新城区非区政府所在地街道和乡镇中小学教师或符合免试的援疆、援藏中小学教师。
中小学教师申报评审材料要求及有关问题解答为方便中小学教师职称评审材料规范整理，结合省职改办评审工作相关要求，我们对申报评审材料报送、有关问题解答、评审简表填写及有关注意事项等方面进行了梳理，并制作了相关表格填写模板，供大家参考。
所有报送的材料，包括目录、排序、装袋等。
报送材料均需用两个档案袋（一个装申报资格材料，另外一个装评审材料），每个档案袋贴上封皮，封皮上的目录要与里面的材料内容、顺序均一致，要严格按照豫人职〔2014〕11号文件规定，不符合申报、评审条件要求的业绩不要装入。
一、材料装袋要求装申报资格材料档案袋分为两部分，一个袋子装资格类与业绩类材料，一个袋子装教学经历与能力类材料（如果一个袋子不够用可再装一个袋子，同时袋子上要贴上所装材料目录）。
详见附件“2017年度申报高级教师材料”，要求袋子内材料内容要严格与目录、评审简表一致。
评审表、评审简表单独放。
二、需提交材料具体要求（一）袋内材料要求装原件，复印件无公章不予认可。
（二）评审需提交的工作能力及经历和业绩材料，严格按照豫人职〔2014〕11号文件第三十六条要求执行；部分材料要求明确如下：1、优质课、观摩课、示范课须附本人教案、主办单位证明和专家明确的结论性评价意见。
2、班主任工作及学生管理工作须附考核材料和奖励证书。
3、支教经历须附当地教育行政部门的证明，支教经历指的是从教以来。
4、论文均限独著，论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等，综述、通讯报道等不作为评审论文对待；论文不能与学科、专业等不符；期刊杂志必须按照规定检索并附加盖单位人事部门公章的检索页（一线教师论文可提供复印件加盖公章并附论文检索页，教研员论文需提供原件加盖公章并附检索页）。
5、教育局的继续教育证必须有且需符合培训周期要求，另需提供参加人社部门组织的继续教育证书。
清远市清新区2015年申报教师资格认定人员教育教学能力测试
清远市清新区2015年申报教师资格认定人员教育教学能力测试成绩登记表（幼儿园组）序号姓名性别申请资格种类任教学科试讲面试1陈晓丹女幼儿园教师资格幼儿园67.8 77.82黎荧荧女幼儿园教师资格幼儿园83.3 803何美玲女幼儿园教师资格幼儿园85.0 854陈燕欢女幼儿园教师资格幼儿园7370.35廖晓秋女幼儿园教师资格幼儿园69686江桂琼女幼儿园教师资格幼儿园76.8 76.37林晓霞女幼儿园教师资格幼儿园76.3 778卢清群女幼儿园教师资格幼儿园7161.89宋媛女幼儿园教师资格幼儿园缺考缺考10黎燕霞女幼儿园教师资格幼儿园78.5 77.811杨莹女幼儿园教师资格幼儿园75.3 7312朱细杏女幼儿园教师资格幼儿园82.8 81.313李玉平女幼儿园教师资格幼儿园76.3 76.314江晓玲女幼儿园教师资格幼儿园74.3 79.015伍翠云女幼儿园教师资格幼儿园7271.516梁家文女幼儿园教师资格幼儿园83.8 82.817郭燕女幼儿园教师资格幼儿园73.569.318陈楚玲女幼儿园教师资格幼儿园76.8 73.819钟健娴女幼儿园教师资格幼儿园78.8 75.820何勤妹女幼儿园教师资格幼儿园83.3 78.521苏美兰女幼儿园教师资格幼儿园7368.522丘淑敏女幼儿园教师资格幼儿园71.257323罗惠玲女幼儿园教师资格幼儿园78.573.824罗志娣女幼儿园教师资格幼儿园87.8 77.525张杏怡女幼儿园教师资格幼儿园免测免测26梁结凤女幼儿园教师资格幼儿园免测免测27阮晶晶女幼儿园教师资格幼儿园免测免测28蔡招递女幼儿园教师资格幼儿园免测免测清远市清新区2015年申报教师资格认定人员教育教学能力测试签到表（小学组）序号姓名性别申请资格种类任教学科试讲面试1莫伟坚女小学教师资格语文78.4 81.02郑韵女小学教师资格语文74.2 74.03廖家美女小学教师资格语文缺考缺考4冯碧欣女小学教师资格语文72.3 73.05罗秀兰女小学教师资格语文75.0 71.06张敏静女小学教师资格语文67.7 71.37叶林芳女小学教师资格语文68.6 68.08成雯敏女小学教师资格语文77.3 75.79侯艳桃女小学教师资格英语80.4 82.010廖路萍女小学教师资格英语79.7 81.311梁炜炜女小学教师资格外语79.4 84.412江惠梅女小学教师资格英语66.4 75.413李君如女小学教师资格英语65.3 78.014黄淑仪女小学教师资格英语77.4 74.015温莉环女小学教师资格外语65.3 80.016黄文芳女小学教师资格数学62.0 62.317潘艳婷女小学教师资格数学71.3 73.318黄艳萍女小学教师资格数学67.7 63.319吴欣茹女小学教师资格数学67.0 68.020蔡嘉雯女小学教师资格思想品德64.7 72.021张思源女小学教师资格思想品德74.3 76.322吴家儒女小学教师资格音乐65.7 71.023朱惠怡女小学教师资格美术64.3 63.724王家敏女小学教师资格语文免测免测25何金媚女小学教师资格体育免测免测清远市清新区2015年申报教师资格认定人员教育教学能力测试成绩登记表（初中组）序号姓名性别申请资格种类任教学科试讲面试1赖琳健女初级中学教师资格语文84.284.82吴旭莹女初级中学教师资格语文79.2813曾楚莹女初级中学教师资格语文83.483.4 4周素平女初级中学教师资格语文9285.4 5郭建和男初级中学教师资格语文94.894.8 6欧雪瑶女初级中学教师资格语文7478.2 7朱慧琦女初级中学教师资格语文82.684.6 8欧雪映女初级中学教师资格语文8787 9温倩婷女初级中学教师资格数学87.287.8 10徐曼曼女初级中学教师资格数学67.267.411欧阳昳婷女初级中学教师资格数学91.485.812莫俏静女初级中学教师资格数学8384 13李伟杰男初级中学教师资格数学94.891.4 14陈子谦男初级中学教师资格数学8991 15何静宜女初级中学教师资格数学76.285.6 16辛丽娜女初级中学教师资格英语缺考缺考17罗小娟女初级中学教师资格英语7882 18黄有弟女初级中学教师资格英语73.882.5 19徐乐韵女初级中学教师资格英语81.881.3 20黄红英女初级中学教师资格英语79.382.3 21郭丽华女初级中学教师资格英语83.884.5 22李晓曼女初级中学教师资格英语8688.5 23冯杰敏女初级中学教师资格英语73.585 24林嘉汝女初级中学教师资格英语79.583 25邓少媚女初级中学教师资格外语73.579.326陈晶晶女初级中学教师资格思想政治83.387.327麦晓冬女初级中学教师资格思想政治81.884.828周永专男初级中学教师资格物理73.872.829罗骏宇男初级中学教师资格体育75.67230邓艺男初级中学教师资格体育79.678.431罗文浩男初级中学教师资格体育77.278.632卢春俞女初级中学教师资格体育77.870.833黄奕豪男初级中学教师资格体育77.882.234莫镇基男初级中学教师资格体育77.279.635罗少蒙女初级中学教师资格生物757536陈洁如女初级中学教师资格音乐缺考缺考37徐炜凤女初级中学教师资格美术77.880.438冯嘉琪女初级中学教师资格美术7680.239刘丽宜女初级中学教师资格美术82.884.240叶维洁女初级中学教师资格美术75.272.441薛晓燕女初级中学教师资格英语免测免测42李土娣女初级中学教师资格英语免测免测清远市清新区2015年申报教师资格认定人员教育教学能力测试成绩登记表（高中组）序姓名性别申请资格种类任教学科试讲面试号1韦燕芬女高级中学教师资格语文82.187.62潘裕芬女高级中学教师资格语文缺考缺考3何蕴贤女高级中学教师资格语文80.182.84杨洁华女高级中学教师资格语文77.386.15曾宛仪女高级中学教师资格语文81.886.8 6邓美静女高级中学教师资格语文76.673.8 7李淑娟女高级中学教师资格语文87.491.3 8张伟男高级中学教师资格语文70.179.1 9罗继文男高级中学教师资格思想政治8589.5 10欧滢映女高级中学教师资格英语7278 11张文燕女高级中学教师资格英语8179 12黄洁莹女高级中学教师资格英语7173.5 13黄捷旋女高级中学教师资格英语86.587 14徐泳欣女高级中学教师资格英语7579 15潘洁仪女高级中学教师资格英语85.589 16杜诗铭女高级中学教师资格英语7175 17张思伟男高级中学教师资格美术76.877.6 18杨桂珍女高级中学教师资格美术74.678 19蓝玉芬女高级中学教师资格美术73.274.6 20冯榴女高级中学教师资格美术7674.8 21祝婉炽女高级中学教师资格化学80.884 22罗艳芳女高级中学教师资格数学8283.223黄玛莉女高级中学教师资格体育与健康79.282.424江玉华女高级中学教师资格生物83.284 25冯翠琪女高级中学教师资格语文免测免测26冷晓飞男高级中学教师资格语文免测免测27陈子明男高级中学教师资格体育与健康免测免测28崔伟清男高级中学教师资格体育与健免测免测康29祝雪花女高级中学教师资格体育与健康免测免测30黎旭志男高级中学教师资格体育与健康免测免测清远市清新区2015年申报教师资格认定人员教育教学能力测试成绩登记表（中职组）序号姓名性别申请资格种类任教学科试讲面试1刘楚瑶女中等职业学校实习指导教师资格会计74.674.82郑燕丹女中等职业学校教师资格外语75.473.83石莉华女中等职业学校教师资格学前教育81.6874戴永就男中等职业学校实习指导教师资格数控技术应用79.278.25丘祥庆男中等职业学校实习指导教师资格模具制造技术81.6836曾秀仪女中等职业学校教师资格思想政治免测免测。