2016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同 解析:有丝分裂和减数第一次分裂的最大区别是染色体的行为不同。有丝 分裂前期有同源染色体但不联会,减数第一次分裂的前期进行同源染色体 的联会,二者的染色体行为不同,而染色体的数目相同,DNA分子数目也相 同,A错误;在中期,有丝分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,而减数 第一次分裂中期是四分体排列在赤道板上,二者染色体行为不同,而染色 体及DNA分子的数目相同,B错误;有丝分裂后期是染色体的着丝点分裂,减 数第一次分裂后期是同源染色体分离,二者染色体行为不同,染色体数目 也不同,而DNA分子数目相同,C正确;正常情况下有丝分裂末期染色体数目 是减数第一次分裂末期的2倍,D错误。
【解题思路】图甲细胞处于减数第二次分裂中期,原因是没有同源染色
体且着丝点排列在赤道板上,而核DNA复制发生在减数第一次分裂前的间
期,A项正确;图甲细胞中有1条染色体含有其同源染色体的部分片段,由 此可判断分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换即交叉互
换,B项正确;图甲所示细胞若继续分裂,由于发生交叉互换,可能含有等
(2)对提取的这些细胞进行染色体和DNA数目的测定(无变异发生),按照细
胞中染色体数目分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组细胞,每组的细胞数如图戊。细胞分 裂过程的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系如图己。从图中所 示结果分析正确的是( 质的合成 B.Ⅲ组细胞中有一部分可能正在发生同源染色体上的非等位基因的自由 ) A.Ⅱ组细胞中有一部分可能正在进行DNA 的复制;细胞只在AB段进行蛋白
A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制 解析:a、b峰细胞的DNA含量分别为40、80,A正确;a峰中细胞为DNA未复制 的细胞,b峰中细胞为DNA复制已完成的细胞,a峰与b峰之间的细胞DNA含量 为40～80,正在进行DNA复制,B正确;处于分裂期的细胞已完成DNA的复制,
;称为初级精
。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因
(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。
【解题思路】(1)根据有丝分裂和减数分裂的特征及染色体的行为特点可以 判断:甲为减数第一次分裂的中期、乙为减数第二次分裂的后期、丙为有丝 分裂的后期、丁为减数第一次分裂的后期。二倍体生物有丝分裂 (图丙)和 减数第一次分裂(图甲、图丁)有同源染色体,减数第二次分裂(图乙)无同源 染色体;图甲(减数第一次分裂的中期)、图丁(减数第一次分裂的后期)均可 称为初级精母细胞。丁中同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换 ,互换区 段内同一位点上的基因是否相同与同源染色体相同位置含的基因有关,如果 同源染色体上含相同基因,则互换区段内同一位点仍是相同基因,如果同源 染色体上含等位基因,则互换区段内同一位点是不同基因。 答案:(1)甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同
解析:因减数第一次分裂时不形成纺锤体,不会发生同源染色体的分离,从 而导致形成的次级卵母细胞含有同源染色体,在减数第二次分裂后期应含 有8条染色体,A错误,B正确;次级卵母细胞正常进行减数第二次分裂,使产 生的卵细胞内含有2对同源染色体,C错误;此卵细胞与精子结合发育成三倍 体草鱼胚胎,胚胎细胞在有丝分裂中期时应该有6条染色体,3个染色体组 (每一形态的染色体有3条),D错误。
位基因,所以可能会发生等位基因的分离,C项正确;若两图来源于同一个 精原细胞,则图甲表示次级精母细胞,图乙表示精细胞,据图分析,图乙细 胞来自另一个次级精母细胞,D项错误。 答案: D
【思考】 如何根据配子异常情况推测减数分裂何时发生异常(假设亲代 为AaXBY)? 提示: (1)若配子中出现Aa或XY在一起时,则一定是减Ⅰ分裂异常。 (2)若配子中A与a、X与Y分开,但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子, 则一定是减Ⅱ分裂异常。 (3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时,则一定是减Ⅰ和减Ⅱ分裂均 异常。 (4)若配子中无A和a或无XB和Y时,则可能是减Ⅰ或减Ⅱ的真实结构,赤道
板只是细胞中央一个平面,并非真实存在。 (4)误认为形态、大小相同的染色体一定是同源染色体。如细胞分裂过
程中,由同一条染色体的着丝点分裂形成的两条子染色体并非同源染色
体。同源染色体的形态、大小也不一定相同,如X、Y染色体。
热点考向
考向一 以基础判断的形式,考查不同细胞分裂方式的特点及区别 1.(2013新课标全国理综Ⅰ)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次 分裂的叙述,正确的是( C ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
考向二 结合异常配子基因型的成因考查减数分裂中染色体的异常行为 2.(2015山东德州一模)一个基因型为AaXbY的雄果蝇经减数分裂产生了甲、 乙两个异常精细胞,精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY,精细胞乙的 基因和性染色体组成为AXbY。下列叙述不正确的是( )C A.精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞 B.与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞 C.精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次 D.精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离
考向二 以细胞分裂图像为信息载体,考查细胞分裂各期特点 2.(2015安徽理综)如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显 微照片,下列叙述正确的是( B ) A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极
C.甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA含量相同 D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短 解析:图中甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,A 项错误;乙细胞处于有丝分裂后期,着丝点分裂后形成的两套染色体平均分配, 分别移向细胞两极,B项正确;甲、乙细胞的染色体数目不同,核DNA含量相
染色体数目变异。
热点考向 考向一 依托细胞分裂图像考查细胞分裂与遗传变异的关系 1.(2015天津理综)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂 时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结 合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四 种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出 现的是( B )
小专题3 细胞的生命历程
知识·串联导思
重点·提炼透析
知识·串联导思
重点·提炼透析
考点一 有丝分裂和减数分裂的图像及曲线辨析
典例引领 某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞,观察细胞中的染色体形态和 数目。 (1)将观察到的部分细胞染色体形态绘制了如下示意图。
上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有 母细胞的有
基因重组和染色体变异三种变异方式。
3.细胞分裂图像中变异类型的判断方法 (1)基因突变与基因重组的细胞图像的判定 细胞分裂中如出现下列图像:
分析:
①图甲是减数分裂过程中出现的(若图乙为减数分裂图像),则染色体上出现 B、b不同的原因可能是基因突变或由同源染色体的非姐妹染色单体发生交
叉互换而引起的基因重组。若要确定还需要结合其他信息,如体细胞基因型、
间期加倍 DNA变 连续两次减半，最后数量为N 减数分裂 化曲线 只发生一次减半，最后数量为2N 有丝分裂
(2)染色体数目变化曲线
间期不加倍 染色体变 最大数量为2N 减数分裂 化曲线 最大数量为4N 有丝分裂
易错提醒 (1)误认为只要细胞分裂就具有细胞周期。只有连续分裂的 细胞才具有细胞周期,高度分化的细胞、进行减数分裂的精原细胞和卵 原细胞没有细胞周期。 (2)误认为着丝点分裂是纺锤丝牵拉的结果。着丝点分裂是受基因控制 的一种生理活动,纺锤丝牵引提供了染色体运动的动力,着丝点先分裂, 之后纺锤丝牵引。
其他染色体上基因情况等判断。 ②图乙若为有丝分裂图像,则B、b不同的原因只能是基因突变,这是因为有 丝分裂过程中不会出现同源染色体的联会、四分体、交叉互换等现象。
(2)染色体变异细胞图像的判定 ①图像中染色体形态(包括长度)发生了变化或染色体上标记的基因数目、 位置发生了改变,可判定为结构变异。
②图像中染色体出现个别增减(也可能是成倍地增减),则判定为发生了
2.减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
有同源染色体 初级卵母细胞 不均等 无同源染色体 次级卵母细胞 细胞质分配 有同源染色体 初级精母细胞 均等 无同源染色体 次级精母细胞或者极体
3.DNA含量、染色体数目变化的曲线判断方法
(1)DNA含量变化曲线
所以应被计数在b峰中,C错误;药物处理后b峰中细胞数目大大减少,这说明
此药物抑制了癌细胞DNA的复制,D正确。
考点二
典例引领
细胞分裂与遗传、变异的联系
如图为某高等动物一个细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体 片段。下列叙述不正确的是( ) A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制 B.由图甲可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换 C.图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离 D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的
原因是着丝点分裂。在整个分裂间期都进行着蛋白质的合成;在减数第一
次分裂的后期进行着非同源染色体上非等位基因的自由组合。 答案: (2)C
【思考】 1.二倍体生物正在进行着丝点分裂的细胞中是否存在同源 染色体? 提示: 不一定。若是有丝分裂,则存在同源染色体;若是减数第二次分
裂,则不存在同源染色体。
同,C项错误;统计处于分裂期的细胞数和处于分裂间期的细胞数可用于比较
分裂期、分裂间期时间的长短,但不能计算出细胞周期的时长,D项错误。
考向三 依托曲线模型,考查细胞分裂过程中和DNA、染色体的数目及行为变化 3.(2015北京理综)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计 数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪 检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是( C )
2016届高三生物二轮复习 第一部分 专题三 细胞的生命历
显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，能清楚地看到细胞核，
但看不到染色体，是因为 __洋_葱_表_皮_细__胞_是_高_度_分_化__的_细_胞_，_不__再_进_行_分_裂_______________________。
发生原因 DNA复制的差错
DNA复制的差错
同源染色体的非姐妹染色单体交叉 互换
非同源染色体上非等位基因自由组 合
变异类型 结构变异
发生时期 分裂各时期
发生原因 染色体断裂与重接的差错
染色体变异
个别变化
减Ⅰ、Ⅱ后期
个别同源染色体的不分离
倍增
有丝分裂 __________后期
前期纺锤体形成障碍
命题点1 借助模式图和曲线图考查有丝分裂和减数分裂
2．柱形图分析减数分裂(以精子的形成过程为例)
3．涉及细胞分裂的 4 个误区 (1)误认为只要细胞分裂就有细胞周期，实际上只有连续分裂 的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的性 原细胞都没有细胞周期。 (2)误认为着丝点分裂是纺锤丝牵拉的结果，实际上着丝点先 分裂，之后纺锤丝牵拉。 (3)误认为赤道板是细胞的结构，实际上细胞板是真实存在的 结构，而赤道板并非真实存在。 (4)误认为同源染色体形态、大小完全相同，反例，如性染色 体的形态、大小不同。
(2)判断细胞分裂方式：
有丝
一看“染色体峰值”最最大大为为42NN→→________减__数__________分分裂裂 二看“竖直下降”次数两 一次 次→ →________减 有__数 丝________分_分裂裂
三看“最终结果”减半→减数分裂 相等→有丝分裂
高考生物二轮专题课件：专题三 细胞的生命历程
3.(多选)(2020·江苏卷，22)有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南 芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍
摄的4幅图片。下列叙述正确的是(CD )
A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁
2.(2021·江苏卷，7)A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有
丝分裂和减数分裂叙述正确的是C( )
A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂 B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制 C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含 有Aa D.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4 个子细胞
解析 根据题干中的信息已经知道题图是处于减数分裂不同时期的细胞图像， 由于四幅图中甲和乙图均有5个荧光点，且荧光比较明显，甲图5个荧光点分布 较为散乱，乙图5个荧光点相对集中地分布在图的中央，所以可以快速判断甲图 细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期)，乙图细胞处于减数第一次分裂中 期；丙图一共有10个荧光点，且荧光点较小，均分为两个区域并相对集中于一 条线上，可以判断丙图细胞处于减数第二次分裂中期；丁图一共有20个荧光点， 均分为四个区域，可以判断丁图细胞处于减数第二次分裂后期或末期。故A、B 错误，C、D正确。
减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ时未分离 。
1.(2022·江苏卷，2)下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( C )
A.胚胎干细胞为未分化细胞，不进行基因选择性表达 B.成人脑神经细胞衰老前后，代谢速率和增殖速率都由快变慢 C.刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡 D.只有癌细胞中能同时发现突变的原癌基因和抑癌基因 解析 胚胎干细胞可分化为各种细胞，这一过程中可进行基因选择性表达，A 错误；细胞衰老后不再增殖，B错误；细胞凋亡是机体程序性死亡，发生在个 体发育的整个过程中，C正确；细胞癌变是多个原癌基因和抑癌基因突变积累 的结果，因此正常细胞中也可发现突变的原癌基因和抑癌基因，D错误。
5.细胞的生命历程高三生物二轮复习资料
专题三细胞的生命历程（一、有丝分裂和减数分裂）1. 在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是( )A．DNA复制和中心粒复制 B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．着丝点的分裂和同源染色体的分离2. 洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是（）A．在细胞分裂间期，核糖体上合成解旋酶和RNA聚合酶等相关酶B．在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体C．在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量迅速减少D．在细胞分裂末期，高尔基体合成多糖形成细胞壁3. 假设某生物(2n=4)体细胞中的染色体是1p1m、2p2m、，如果1p1m在减数第一次分裂时未发生分离，且其他时期均正常，则配子内可能的染色体组合是①1p1m②1p1p③2p④2p2m⑤1p1m2mA．①③B．②④C．③⑤D．③④4. 若人的成熟神经细胞核中DNA含量为a，下列各项核DNA含量分别为2a、a、0、5a的是（）A．初级精母细胞、次级精母细胞、精子 B．精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体C．精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞 D．正在发生调亡的细胞、癌细胞、卵细胞5. 下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法错误．．的是：A．由A细胞形成的B细胞仍然保持着分裂能力，所以B细胞能无限增殖B．若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行分拣、包装及转运C．一般情况下，A、B、C、D等细胞的细胞核中的DNA相同D．A细胞分化成D细胞的根本原因是基因的选择性表达6. 下列有关人体细胞分裂的叙述，正确的是（）A．有丝分裂与减数分裂相比基因突变和基因重组的概率增加B．减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同C．减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，染色体数都为23个D．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组7. 下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误．．的是（）A．都有纺锤丝和纺锤体的出现 B．都可以产生可遗传的变异C．都具有染色体复制的过程 D．都有同源染色体分离的现象8. 在细胞分裂过程中以下过程可能发生于同一时期的是A．染色体数目加倍和染色单体的形成 B．DNA分子的复制和转录形成RNAC．细胞板的出现与纺锤体的形成 D．着丝粒的分裂和同源染色体的分离9. 与有丝分裂相比较，不．属于减数分裂所特有的是A.在一定的发育阶段和一定的场所进行B.同源染色体分离导致染色体数目减半C.子细胞的遗传信息组合可能是不同的D.复制后的DNA随着丝点的分裂而分开10.右图表示某动物体细胞（含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，以下叙述正确的是A．细胞f的变化方向有两种可能，一种如图所示，另一种将分化形成各种组织B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、dC．细胞周期的长短主要受温度影响D．从b到b是一个完整的细胞周期11.右图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍12.某生物两对染色体发生变异和减数分裂时的配对如下图所示，则减数分裂后含有哪组染色体的配子产生成活后代的可能性最大A．①和②、③和④B．①和④、②和③C．①和③、②和④、D．各种组合的结果没有区别13.图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。
高考生物二轮专题复习 专题一 生命系统的细胞基础 小专题3 细胞的生命历程(含减数分裂)课件
（5）染色体和核 DNA 数目相等的图象：丁。 6.把握有丝分裂临时装片制作流程的“5”个步骤 取材→解离→漂洗→染色→制片
【思维诊断】
1.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期 的短。（ ）
2.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。 （）
3.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道 板上。（ ）
答案：B
2.（2016·保定模拟）下列关于减数分裂有关过程的
先后顺序的说法错误的是（ ） A.四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分离 B.姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后 C.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前 D.同源染色体联会发生在细胞核中的 DNA 数目减
半前
解析：四分体中同源染色体分离不伴随着着丝点分 离，A 错误；姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂 的后期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期， 所以姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后，B 正 确；等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前，C 正确；
专题一 生命系统的细胞基 础
小专题3 细胞的生命历程 （含减数分裂）
【考纲要求·高考频度】
序号 考纲要求
细胞的生长和 1 增殖的周期性
（Ⅰ）
2
细胞的无丝分 裂（Ⅰ）
3
细胞的有丝分 裂（Ⅱ）
4
细胞的减数分 裂（Ⅱ）
全国卷五年考频
5年2考ห้องสมุดไป่ตู้
2013Ⅰ卷T2， 2014Ⅰ卷T29
5年1考 2013Ⅰ卷T2
实验：模拟探究 12 细胞表面积与体
积的关系
5年1考 5年1考
2015Ⅱ卷T5 2014Ⅰ卷T29
提示：①纺缍丝
②散乱 ③着丝点 ④细胞质的分裂方式 ⑤DNA 复制 ⑥同源染色体 ⑦基因的选择性表达
高三生物二轮复习 第1部分 专题3 细胞的生命历程课件
1．细胞周期、有丝分裂的过程和观察植物细胞有丝分裂的实验在历年高考试题中出现的频率较 高。以细胞分裂图像、坐标曲线等为知识载体进行考查，以选择题为主，但与DNA的复制、生物变异知 识的综合趋势在逐渐增强，考生们需要重点关注。
2．减数分裂的高考命题点主要集中在减数分裂过程及与有丝分裂过程比较、精子与卵细胞的形 成及差异分析、有丝分裂与减Ⅰ和减Ⅱ分裂方式及图像的辨别、物质量变化曲线所体现的分裂方式和物 质类型的判定和染色体相关的概念辨析等考点。
1.细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ 2．细胞的无丝分裂Ⅰ 3．细胞的有丝分裂Ⅱ 4．细胞的减数分裂Ⅱ 5．受精作用Ⅱ
最新考纲
6．细胞的分化Ⅱ 7．细胞的全能性Ⅱ 8．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系Ⅱ 9．癌细胞的主要特征及防治Ⅱ 10．观察细胞的有丝分裂和减数分裂 11．模拟探究细胞表面积与体积的关系
1．(2011·上海卷)如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗 传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是( )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 解析： 分析图示可知：Ⅰ为精原细胞，Ⅱ为初级精母细胞，在减Ⅰ前期、后期可发生基因自 由组合。Ⅲ为次级精母细胞，Ⅳ为精细胞，①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA，Ⅰ～Ⅳ中， ③DNA的数量比是2∶4∶2∶1，故A正确。 答案： A
4．受精作用的过程及实质 5．细胞分化的特征 6．细胞的全能性高低的判断及其应用 7．细胞凋亡与细胞坏死的判断 8．干细胞的种类、应用 9．衰老细胞、癌细胞特征的判断
3．“细胞的分化”包括细胞分化的概念、特点和实质，其中细胞分化的实质及基因的选择性表 达是高考试题中经常出现的考点；“癌细胞的主要特征及防治”考点在高考试题中出现的频率相对较 高，以基本概念、基本原理为着眼点考查相关知识，题型以选择题为主。
高考生物二轮复习 第三单元 细胞的生命历程(含减数分裂)教学案(含解析)-人教版高三全册生物教学案
第三单元细胞的生命历程（含减数分裂）【最新考纲】 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
7.细胞的分化(Ⅱ)。
8.细胞的全能性(Ⅱ)。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
1．精(卵)原细胞通过有丝分裂进行增殖，通过减数分裂产生精子(卵细胞)。
2．同源染色体间的交叉互换和非同源染色体的自由组合都可能导致基因重组。
3．有丝分裂中同源染色体不进行(进行/不进行)联会，也就不形成四分体。
4．细胞分裂间期主要进行DNA复制和有关蛋白质合成，中期染色体形态固定数目清晰，是观察染色体的最佳时期。
5．衰老过程中细胞代谢会减慢，原因有水分减少、酶活性降低、细胞膜通透性改变、染色质收缩等。
6．细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。
7．凋亡和坏死过程的区别：凋亡是在相关基因调控下细胞主动结束生命的过程，对生物体有(有/无)利；坏死是在外力作用下迅速使细胞破裂死亡的过程，对生物体是不利的。
8．癌细胞易扩散和转移的原因是细胞膜表面糖蛋白减少，使细胞间黏着性降低。
9．正常细胞中也存在原癌基因与抑癌基因。
原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
思考答案思考一：基因突变和染色体变异。
思考二：四分体时期和减Ⅰ后期。
思考三：不能保证遗传物质均等分配，生成的细胞不能连续进行无丝分裂。
思考四：不同，细胞坏死非基因决定，被动有害。
思考五：维持细胞基本生命活动的蛋白质相同，如呼吸酶等。
考点1 有丝分裂与减数分裂的比较一|线|考|情【样题1】(2019·某某选考)二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是( )A．甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B．乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝点不分裂C．丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D．丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半解析DNA复制前会合成所需的蛋白质，并且会发生核糖体的增生，核糖体由rRNA和蛋白质组成，故DNA复制前需合成rRNA和蛋白质，A项正确；乙中染色体组数为2，同源染色体对数为N，可表示减数第一次分裂前、中、后期，丙中染色体组数为2，同源染色体对数为0，说明丙处于减数第二次分裂后期，乙形成丙过程中，同源染色体分离，也会出现着丝点的分裂，B项错误；丙细胞中染色体着丝粒分裂，会出现2条X或Y染色体，C项错误；丁可表示减数第二次分裂末期结束后形成的子细胞，丙形成丁过程中没有同源染色体分离现象，D项错误。
高考生物 二轮复习 专题一 最基本的生命系统-细胞 第1讲 细胞的物质组成-元素与化合物
⑥脂肪—主要储能物质；磷酯—生物膜的主要成分；固醇 ⑦自由水—溶剂、物质运输、参与代谢；结合水—参与细 胞的结构组成 ⑧参与细胞重要物质的组成；维持渗透压、pH的相对稳定
重点透析 难点突破
考点一 组成细胞的主要有机物——蛋白质和核酸 [知识回顾]
1．蛋白质结构多样性的四个原因和五种功能
2．有关核酸的三个关系
[答案] D
4．(2014·新课标全国卷Ⅱ)关于核酸的叙述，错误的是 ()
A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接 的 D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的 分布
[解题指导] (1)真核细胞中DNA存在的场所有细胞核、线 粒体、叶绿体。
[答案] D
考点二 组成细胞的主要能源物质与无机物 [知识回顾]
1．糖类、脂质的种类、合成场所及生理功能 (1)糖类合成的场所、种类及相互关系 ①糖类合成的场所：_叶__绿__体___ (葡萄糖、淀粉)、内__质__网____ (糖基团)、__高__尔__基__体___ (纤维素)、肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖 原)。
[答案] C
[方法归纳] 1．有关蛋白质的计算规律 (1)肽键数 ①链状肽：肽键数＝失去水分子数＝氨基酸数－肽链数。 ②环状肽：肽键数＝氨基酸数＝失去水分子数。 (2)游离氨基或羧基数目 ①至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数。
②游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基 数。
(3)利用原子守恒计算蛋白质中各元素的原子数 ①N原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数＝各氨基 酸中N原子的总数。 ②O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数＝各氨 基酸中O原子的总数－脱水数。 ③H原子数＝各氨基酸中H原子的总数－2×脱水数。
高考生物大二轮专题复习 专题三 细胞的生命历程 3_1 细胞的生命历程课件
题组一 有丝分裂的过程及物质变化 1．如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关 推论正确的是( )
A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板 B．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在 这一阶段 C．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可能发生在 这一阶段 D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则 c 组细胞中可能出现联会和四 分体
⑪均等分裂 ⑫变形 ⑬精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合成受精卵
核．理清细胞周期中的“3”种变化 (1)纺锤体的变化：_前__期形成，_末__期解体。 (2)核膜、核仁的变化：_前__期解体，_末__期重建。 (3)染色体行为变化：
2.准确判断细胞周期的四种表示方法
专题三 细胞的生命历程
第 1 讲 细胞增殖和受精作用
考纲要求 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ) 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ) 3.细 胞的有丝分裂(Ⅱ) 4.细胞的减数分裂(Ⅱ) 5.动物配子的形成过程(Ⅱ) 6.动物 的受精作用(Ⅱ)
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提示： ①DNA 复制和有关蛋白质的合成 ②着丝点排列在赤道板上 ③染 色体的着丝点 ④细胞质分裂方式 ⑤没有纺锤丝和染色体 ⑥配对的两条染色 体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方 ⑦联会的每对同源 染色体含有四条染色单体 ⑧染色体复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减少 一半 ⑨同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离 ⑩染色体的着丝点分裂
答案： C
考点二 细胞的有丝分裂与减数分裂
1．辨析有丝分裂与减数分裂三个时期的图像 (1)前期：
(2)中期：
(3)后期：
2．解读细胞分裂方式的坐标曲线图
高三生物二轮高考考点归纳专题三细胞生命历程
专题三 细胞的生命历程 【教法指引】本专题在理综试题中出现的机会相对较少，最主要涉及分裂的各个时期与DNA 、染色体数目的变化关系，其次就是识别各个时期的图像。
另外，近年来大家对生命的持续关注，细胞的分化、癌变、衰亡、凋亡也逐渐成为考试的重点。
对此，教师在复习时要注意以下几点：1.相信学生，放手让学生自己总结教师可以引导自己将分裂时期的图像进行整理，然后列出表格，最后纪绘成曲线图，这样的话可以加深学生的理解，解题时才能立于不败之地。
当然根根据学生的具体情况，把握放手的程度，如果学生稍差，那么老师可以列出表格，让学生自己补充完整。
2.引导学生关注知识的运用以及与生活的联系随着课改的深入，知识的运用也考查越来越多。
目前细胞的癌变、衰老、凋亡多停留在概念层面的考查，但可以确信，随着人们的认识加深，特别是今年诺贝尔生理奖授予给了有关端粒和端粒酶的发现者，这一部分的考查将进一步提升。
由于是新加内容，过程是一方面自己根注意知识的升级、贮备，同时要恰到好处、以事例的方式介绍给学生。
【专题要点】本专题的重点知识主要是涉及有丝分裂过程中DNA 、染色体的数量变化；另外就是细胞的衰老和凋亡、癌细胞与人体健康的关系。
具体解读如下： 一、细胞分裂DNA 、染色体数的变化规律：（1）有丝分裂的染色体变化的两个关键时期：①后期着丝点分裂时染色体加倍；②末期平分给两个子细胞时染色体数恢复。
（其他时期染色体数不变。
切记：染色体复制时其数目不改变。
）（2）有丝分裂的DNA ：①间期染色体复制时DNA 数目加倍；②末期平分给两个子细胞时DNA 数目恢复。
（其他时期不变。
）（3）减数分裂的染色体变化：①减数第一次分裂的末期染色体数目减半（说明：减数分裂染色体的减半就是发生在第一次分裂的末期，这时同源染色体分离，导致了染色体的减半。
）；②第二次分裂的后期染色体暂时增加（这时的染色体数等于体细胞的染色体数）；③分裂之后染色体数减半。
（4）减数分裂的DNA 变化：复制后加倍，然后二次减半，最后DNA 是原来的一半。
高三生物二轮复习知识细化回顾
高三生物二轮复习知识细化回顾第1专题生命的物质基础、结构基础1．组成生物体的化学元素(1)最基本的化学元素是___________________。
(2)基本元素是___________________。
(3)主要元素是___________________。
(4)占细胞鲜重最多的元素是___________________。
(5)占人体细胞干重最多的元素是___________________。
2．元素种类和含量在生物界和非生物界中的关系(1)生物界内部：不同种类的生物之间在元素种类______________，但在元素的含量___________________。
(2)生物界和非生物界之间：①组成生物体的化学元素在无机自然界中都可找到，说明生物界和非生物界具有________；②同种元素在生物体和自然界中含量相差很大，说明生物界和非生物界具有________。
3．水的含量及功能(1)水的含量：水是细胞中含量最多的化合物，但在不同种类的生物体中，水的含量__________；在同一生物的不同__________、__________中，水的含量__________。
(2)水的功能：__________是细胞结构的重要组成成分，自由水是__________、参与化学反应、____________________等。
4．常见糖类的功能特性(1)参与生物遗传物质组成的糖是__________、__________。
(2)能与新配制的斐林试剂共热生成砖红色沉淀的糖是__________、果糖、__________等。
(3)组成高等植物细胞分裂末期细胞板的糖是__________，存在于动物细胞质中的重要储存能量的糖是__________。
5．脂质的种类和功能(1)合成脂蛋白的重要原料是__________，也是构成生物膜的重要成分。
(2)皮肤生发层细胞中经紫外线照射，由一种物质转化成另一种物质，并能够预防儿童佝偻病发生，此两种物质是胆固醇、__________。