方圆职业培训学校简介(1)教学教材
职业培训学校章程、合同、承诺
固原亚东职业培训学校章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和有关法律法规,制订本章程。
第二条本学校名称：固原亚东职业培训学校地址：固原市文化街紫薇花园第三条本学校的性质是利用非国家财政性经费，自愿举办的、从事职业资格培训、职业技能培训且不实施军事、警察、政治等特殊性质教育的非学历教育学校。
第四条本学校的宗旨：遵守国家宪法、法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家的职业教育方针,保证培训质量,致力于培养初（中）级技工类人才。
第五条学校规模：基本办学规模200人。
第六条学校办学形式：业余培训，中短期培训。
办学目的：为社会培训道德素质较好、有一定理论基础、动手能力较强的初（中）级专业技能人才。
招生对象：面向社会招收有培训需求的劳动者。
第七条本学校的业务主管部门是固原市劳动和社会保障局。
第八条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章举办者、开办资金和业务规范第九条本学校的法定代表人是：王堃第十条本学校资产是40万元，其中固定资产30万元；注册资本：10万元。
第十一条：本学校的业务范围：根据国家职业标准和社会实际需要，从事职业资格培训、职业技能培训。
（一）缝纫专业；培训等级：初（中）级（二）建筑专业；培训等级：初（中）级（三）焊工专业；培训等级：初（中）级（四）电工专业；培训等级：初（中）级（五）财会专业；培训等级：初（中）级（六）服务专业；培训等级：初（中）级（七）绘画专业；培训等级：初（中）级（八）礼仪专业；培训等级：初（中）级（九）美容美发；培训等级：初（中）级（十）家政专业；培训等级：初（中）级（十一）营销专业；培训等级：初（中）级第十二条本学校培养的学员，经考试考核合格后，发放《结业证书》；属国家准入控制工种（职业）的参加职业技能鉴定，合格者颁发人力资源和社会保障部印制的《职业资格证书》。
方圆职业培训学校简介
宝丰县方圆学校学校简介宝丰县方圆学校，创办于1999年，坐落于交通便利的龙兴路中段132号院，法人代表可丽。
我校是经教育、劳动部门批准集计算机、英语、音乐、戏曲、电子维修工、电焊、就业安置为一体的专业技术学校，历经八年风雨不断开展壮大；现拥有三层教学楼二座，建筑面积5000m2平方米，在校学生280名，教职员工20人，多媒体计算机200余台；拥有标准化机房，多媒体讲课教室、图书室、娱乐室、阅览室、财务室、会议室、播送室、食堂餐厅、操场等全套教学硬件设施一应俱全。
电信、网通宽带接入，教室设置100M局域网，沟通世界。
学校现有三大模块：电脑部，英语部和就业安置部相辅相成共同开展，主要开设英语、计算机不同阶段不同层次的专业培训和学员及社会闲散人员的就业安置工作。
学校环境优美、交通便利、设备先进、规章制度完善、师资力量雄厚、就业渠道广泛，是宝丰县规模最大的一所专业技术学校，2021年电脑部毕业学生863名，历年来培养IT人才2000多名，被誉为宝丰县“IT行业技术人才的摇篮〞。
学校拥有一支业务素质过硬、教学经验丰富的优秀教师队伍；各专业教师中大专学历占总人数的以上，学校有严格完善的规章制度；历年来学校不断重视素质教育；连续开展军事训练、就业礼仪等课程；同时加强教风、学风、校风建设严格管理；保证教学质量使每位学员都有扎实的理论根底和过硬的实践技术，全面提高学员的综合素质；学校专业设置紧跟社会需求，与社会保持零距离，培养社会急需人才。
学员在宝丰、平顶山等周边县是供不应求；学校重视学员的就业安置，先后与江苏华硕、深圳富士康、比亚迪等全国知名企业建立毕业生供求关系，同时与各地人才市场和劳务公司长期合作，及时为我校及周边县市兄弟学校毕业生找到最好的工作；为宝丰经济开展做出自己的奉献；为解决学员及家长的后顾之忧，学校承诺跟踪效劳一年；历年来成功安置毕业生人600多人次，真正实现了招进一名学生、培养一个人才、致富一个家庭、奉献整个社会的承诺，学校领导广开思路，为使我校毕业生能够“技术、学历双丰收〞，先后为全国计算机技术证书考试〔NIT〕省管理中心授权宝丰县唯一考点，劳动部职业资格证书培训基地，与平顶山财贸学校等多家中专院校合作中专学历教育，与平顶山学院合作共同开发宝丰专/本科教育市场。
教育机构简介教育机构简介范文
教育机构简介教育机构简介范文:教育机构公司介绍模板星教师教育机构介绍模板星教师致力于为广大师生提供一个优质的教育020服务功能平台，通过整合K-12 的品牌机构及个体家教资源为入手点向其它艺术、生活、体育、出国培训等教育类领域扩张，供教师或机构与家长双方进行匹配和对接，让所有的学生都能寻找到最合适自己的老师，让教与学变得简单、直接！2013年，星教师网站成立，由欧凯德教育咨询有限公司投资创办。
2014年4月，星教师线下教师基地全面建立。
2015年7月，星教师正式上线。
1、项目背景随着现代互联网的迅速发展，互联网用户大幅度增加，网上消费市场不断膨胀，教育在日常的经济社会发展中具有非常重要的作用，在当前教学需求日益多样化的发展过程中，如何创新教学模式是时代发展的特殊需求，中国星教师从市场发展的实际出发，为需求者提供了一个全新的教学模式，采用线上与线下相互结合的方式，极大满足了用户的实际需求。
在互联网快速发展的过程中，线上提供各种类型的教育产品，用户在线上线下进行相应的选择，使互联网在线教育可得到进一步的发展。
2、产品优势作为一种个性化的教学产品，星教师平台在发展的过程中非常重视用户的实际需求，在相关的市场调研的基础上进行了产品开发。
针对学生的实际需求提供各种类型的线上线下互联网教育，用户在学习中可以自由选择所需要的产品与服务。
同时教师可以加入到在线平台中，选择自己的特长课程作为经营的主要对象，在整个产品选择的过程中，用户具有很强的自主性，可以根据自己的实际情况选择，还可以在平台中进行咨询活动。
在平台中设置了拼课、团购等专区，学生可以根据自己的实际需求选择相关的产品和服务。
在平台中学生可以在移动客户端中完成自由选课，而且调课方便；教师在平台中除了开展教学活动之外还能进行投资活动，这样可以确保教师拥有很高的收入水平。
3、特色产品随着现代教育需求的多样化，如何在市场发展的过程中形成一种持续化的优势是推动平台发展的关键性因素。
培训学校管理制度
培训学校管理制度培训学校管理制度（精选6篇）培训学校管理制度11、教师是办好学校的主体。
建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。
教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。
每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。
校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。
班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。
成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。
教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。
加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
培训学校管理制度2办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。
其职责是：1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。
2、组织安排学校办公会议，并做好记录。
3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。
4、对外联络及接待，处理来信、来访。
5、管理文书档案，健全档案管理制度。
6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。
中等职业教育园林园艺专业系列教材(12种)
即将出版中等职业教育机电设备安装与维修专业系列教材（理工分社）中等职业教育城市轨道交通专业系列教材（理工分社）中等职业教育酒店服务与管理专业项目课程系列教材（经管分社）重点推荐中等职业教育园林园艺专业系列教材（经管分社）城镇燃气职业教育培训教材（科技分社）职业技能培训系列教材（理工分社）中等职业学校服装专业教材（社文分社）全国中等职业教育模具设计与制造专业系列教材（理工分社）公共课、基础课类中职计算机系列教材（科技分社）丛书特色：本系列教材自1992年开始出版，是全国首套成系列的计算机中职教材，多次改版，不断完善，迄今为止，各地累计用书已超过100万册，口碑良好。
系列教材具有以下特点：●任务驱动，服务学生，突出学生主体性●互动性强，吸引学生，培养学生探究能力●内容跟新，案例实用，与行业需求相结合●体例新颖，栏目丰富，易受中职学生喜爱中职电类专业系列教材（科技、理工分社）丛书特色：●本系列教材注重基本知识的传授，为学习电类专业的其他课程打下良好的基础。
在内容的深浅上，注意了与初中物理课程之间的衔接，由浅入深，可读性很强。
●突出实用性，除了让学生掌握必须的专业基础知识外，还注重与市场结合，按市场的需要选择内容，做到所学内容与实际岗位需要相一致。
●充分考虑了国家相关专业中级人才标准，适应“双证制”考核的需要，在知识技能要求的深度和广度上，以国家技能鉴定中心颁发的相关专业中级人才技能鉴定要求为依据，使学生能顺利通过本专业技术等级证书考试。
●采用模块结构，充分体现教材使用的弹性，教材内容分“必学模块”和“选学模块”两部分，供不同层次的学生和不同条件的学校选用。
●注意了对新知识、新技术、新工艺和新产品的介绍，在每章末用“阅读，应用”专题介绍上述四个方面的内容，开阔学生的眼界。
教育部职业教育与成人教育司推荐教材中职工民建专业系列教材（科技分社）丛书特色：●系列教材充分吸收澳大利亚职业教育先进思想，体现现代职业教育先进理念。
职业技能培训学校简介
职业技能培训学校简介
职业技能培训学校，是一所专门为广大学生和职场人士提供职业技能培训和教育培训的机构。
学校立足于市场需求，以高质量的教育培训和实践教学为基础，不断提升学员的职业技能和竞争力，帮助他们获取个人发展和职业成功。
学校拥有一批高素质的专业教师，他们具有丰富的教学经验和悉心的教学态度。
同时，学校也配备了先进的教学设备和实验室，让学员在学习期间能够真正地接触和使用实际的职业技能工具和设备，更加全面和深入地掌握职业技能。
另外，学校还为学员提供了丰富多彩的实践教学和实训课程，以便更加准确地提高他们的职业技能水平。
学校开设的培训课程涵盖了众多领域，包括电子商务、汽车修理、美容美发、厨师、物流、人力资源管理、会计、IT 技术等等。
学校采用灵活全面的授课方式，在保证教学质量的基础上，尽可能地满足学员的个性化需求和学习进度，并根据市场需要及时修订和升级教学内容和信息技能。
学校的教育培训作为现代社会职业教育的一个重要组成部分，不仅仅是让学员获得职场技能的机会，也是让他们在不断学习和探索中提高自我的机会。
学校以“立足现实，服务职业”为宗旨，致力于打造一支充满激情、专业水平高、关注学员个人成长的教师队伍，同时积极推进和参与社会发展和人才培养工作，为国家和社会培养独具特色的职业技能人才。
总之，职业技能培训学校是一个充满活力和创新的教育组织，它把学习和实践有机结合起来，将培养和提升学员的职
业技能作为最基本的工作目标，坚持不断改进和创新，并以满足和超越学员需求为目标，使学员学有所成，为社会创造价值。
培训学校简介
培训学校简介一、学校概况我们的培训学校是一所专注于提供高质量教育培训的机构。
自成立以来，我们致力于为学生提供全面的学术和职业培训，帮助他们实现个人和职业发展的目标。
我们的学校拥有先进的教育设施和专业的师资团队，为学生提供良好的学习环境和优质的教育资源。
二、教育理念我们的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
我们相信每个学生都有潜力，通过个性化的教学方法和关怀的教育环境，我们帮助学生发现自己的优势和兴趣，并激发他们的学习动力。
我们注重培养学生的创新思维、团队合作和实践能力，以适应不断变化的社会需求。
三、课程设置我们提供多样化的课程，涵盖了学术类和职业类培训。
学术类培训包括语言课程、数学课程、科学课程等，帮助学生打下坚实的学术基础。
职业类培训包括IT技术培训、商业管理培训、美术设计培训等，为学生提供实用的职业技能。
我们根据学生的需求和兴趣，提供个性化的课程选择和灵活的学习计划。
四、师资团队我们拥有一支优秀的师资团队，他们具有丰富的教学经验和专业知识。
我们的教师注重教学方法的创新和教学资源的更新，不断提升自己的教学能力。
他们关心学生的学习和成长，与学生建立良好的师生关系，为学生提供个性化的指导和支持。
五、教学设施我们的学校设施先进，为学生提供良好的学习环境。
我们拥有宽敞明亮的教室、先进的计算机实验室、图书馆和多媒体教室等。
学生可以在舒适的环境中学习和交流，充分利用各种教育资源。
六、学生支持我们重视学生的全面发展，为学生提供全方位的支持。
我们设有学生咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
我们还组织各类活动，如学术讲座、文化交流等，丰富学生的课余生活。
我们注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
七、校园文化我们倡导积极向上的校园文化，鼓励学生团结友爱、勤奋努力。
我们鼓励学生参与各类社团和俱乐部活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。
我们举办各类文化活动和比赛，展示学生的才艺和创造力。
方圆认证中心审核人员入职培训资料
方圆认证中心审核人员入职培训方圆标志证集团山东有限公司审核人员入职培训方圆标志认证集团/山东有限公司简介一、方圆标志认证集团概况：方圆标志认证中心（简称：方圆中心/中心）是经国家认证认可监督行政主管部门批准、在中国注册的具有独立法人资格的认证机构和认证培训机构。
英文名称为：CHINA CETIFICATION CENTER FOR QUALITY MARK。
英文缩写为：CQM。
方圆中心是在原中国方圆标志认证委员会（中国方圆委）的基础上发展起来的：1991年9月由原国家技术监督局批准成立中国方圆委，秘书处挂靠在中国标准化协会。
中国方圆委在全国设立认证工作站，依法开展自愿性产品认证和质量管理体系认证。
1995年9月中国方圆标志认证委员会质量认证中心经过国家认可，在全国设立审核中心，主要开展质量管理体系认证。
1999年9月在北京工商行政管理局登记注册，注册名称为“方圆标志认证中心”，将中国方圆委和质量认证中心的职能重新整合，开展体系认证、培训和其他合格评定活动。
现在“方圆标志认证中心”更名为“方圆标志认证集团”下设28个分中心和办事处，在全国各地开展认证业务二、目前可开展的认证业务：------- 质量管理体系认证-------- 环境管理体系认证-------- 职业健康和安全管理体系认证-------- 产品（合格、安全）认证-------- 食品安全（HACCP）认证-------- CCC认证（瓷砖、油漆）新开展的认证业务有：…………社会责任管理体系认证（SA8000）…………良好农业规范认证（GAP）…………医疗器械管理体系认证…………健康、安全和环境管理体系认证（HSE）…………投诉管理体系认证…………有机产品认证…………节能产品认证…………环保产品认证…………饲料产品认证…………防爆电器产品认证三、IQNET证书介绍2001年9月27日，方圆标志认证中心（CQM）被接纳为IQNet正式成员，从而实现了CQM认证活动与国际接轨的战略目标。
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宝丰县方圆学校
学校简介
宝丰县方圆学校，创办于1999年，坐落于交通便利的龙兴路中段132号院，法人代表可丽。
我校是经教育、劳动部门批准集计算机、英语、音乐、戏曲、电子维修工、电焊、就业安置为一体的专业技术学校，历经八年风雨不断发展壮大；现拥有三层教学楼二座，建筑面积5000m2平方米，在校学生280名，教职员工20人，多媒体计算机200余台；拥有标准化机房，多媒体讲课教室、图书室、娱乐室、阅览室、财务室、会议室、广播室、食堂餐厅、操场等全套教学硬件设施一应俱全。
电信、网通宽带接入，教室设置100M局域网，沟通世界。
学校现有三大模块：电脑部，英语部和就业安置部相辅相成共同发展，主要开设英语、计算机不同阶段不同层次的专业培训和学员及社会闲散人员的就业安置工作。
学校环境优美、交通便利、设备先进、规章制度完善、师资力量雄厚、就业渠道广泛，是宝丰县规模最大的一所专业技术学校，2008年电脑部毕业学生863名，历年来培养IT人才2000多名，被誉为宝丰县“IT行业技术人才的摇篮”。
学校拥有一支业务素质过硬、教学经验丰富的优秀教师队伍；各专业教师中大专学历占总人数的以上，学校有严格完善的规章制度；历年来学校不断重视素质教育；连续开展军事训练、就业礼仪等课程；
同时加强教风、学风、校风建设严格管理；保证教学质量使每位学员都有扎实的理论基础和过硬的实践技术，全面提高学员的综合素质；
学校专业设置紧跟社会需求，与社会保持零距离，培养社会急需人才。
学员在宝丰、平顶山等周边县是供不应求；学校重视学员的就业安置，先后与江苏华硕、深圳富士康、比亚迪等全国知名企业建立毕业生供求关系，同时与各地人才市场和劳务公司长期合作，及时为我校及周边县市兄弟学校毕业生找到最好的工作；为宝丰经济发展做出自己的贡献；为解决学员及家长的后顾之忧，学校承诺跟踪服务一年；历年来成功安置毕业生人600多人次，真正实现了招进一名学生、培养一个人才、致富一个家庭、奉献整个社会的承诺，
学校领导广开思路，为使我校毕业生能够“技术、学历双丰收”，先后为全国计算机技术证书考试（NIT）省管理中心授权宝丰县唯一考点，劳动部职业资格证书培训基地，与平顶山财贸学校等多家中专院校合作中专学历教育，与平顶山学院合作共同开发宝丰专/本科教育市场。
同时也受到县市级领导的多次关注；是宝丰县农委扶贫基地、县劳动局农村劳动力转移、农业局阳光工程培训基地；在宝丰县及周边县市有深远的影响，深受广大学员家长和社会的广泛赞誉。
宝丰县方圆学校制
宝丰县方圆学校学校简介
宝丰县方圆学校制。