高二语文上册单元达标训练题9
北京高二高中语文单元试卷带答案解析
北京高二高中语文单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各项中加点字的读音，全都正确的一项是（）A．云翥(zhù) 寰宇(huán) 庇护(bì) 蝙蝠(biān)B．嫣红(yān)踱步(dù) 酝酿(niànɡ) 荻花(dí)C．砧声(zhēn)梦魇(yè) 咳嗽(sou) 颤抖(zhàn)D．眉梢(shāo)慰藉(jiè) 纤细(qiān)枯槁(ɡǎo)2.下列各项中，加点词语的解释不正确的一项是()A．挥手从兹去，更那堪凄然相向兹：此。
堪：忍受。
B．眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住恨：仇恨。
零：下落。
C．知误会前番书语，人有病，天知否书：信。
病：指内心隐痛。
D．今朝霜重东门路，凄清如许今朝：今晨。
如许：如此。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．随着社会的发展，越来越多的人安土重迁，到外面发展。
B．他原本有幸福的家庭，后来却被自己网上的情人迷住，不听父母的劝告，竟义无反顾地抛下妻子和儿女，远走他乡。
C．记得那时爷爷已经六十多岁了，可是他仍然精神矍铄，声音响亮，讲话又亲切又质朴，那血气方刚的风度，到现在我还留有深刻的印象。
D．如果一个水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水相当于非洲地区一个村庄的居民日用水总量，这绝非耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结论。
4.下列各项中，没有语病的一项是()A．国民阅读能力和阅读水平的高低，在很大程度上反映着国民素质的高低，制约着一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力，直接关系到国家的软实力和综合国力。
B．解决上幼儿园难和上幼儿园贵的问题，必须立足于当前我国学前教育的供给多样化和家庭对学前教育的需求差异化。
C．利用高科技手段，为中国公民诚信文化建设构筑可靠的技术平台和技术环境，有利于在社会发展中维护和确立以诚信为基础的主流价值观和公民行为准则。
高二年级上学期期末考语文达标检测题
高二年级上学期期末考语文达标检测·原卷版一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：逻辑，是有效思维的判断标准。
要进行有效的思维训练，必须讲逻辑。
语文教学该如何讲逻辑？重要的是要让逻辑思维训练和学习任务紧密结合，向教学过程自然渗透。
文本解读常常需要在语境中推断词义，这种方法运用得好，既是语言文字的积累和运用，又是逻辑推理的示范或训练。
如《史记·刺客列传》中写荆轲竭力劝说燕太子丹允许他取樊於期的人头献给秦王时，有这样一句话：“诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报。
”句中的“乃”翻译为“就”还是“才”？翻译为“才”在语意上是说得通的，但是，仔细推敲，就会发现不甚合理：“才”表示必要条件，即没有樊於期的人头就肯定杀不了秦王，但有了樊於期的人头也未必杀得了秦王；“就”表示充分条件（有了前面的条件就一定有后面的结果），即有了樊於期的人头就一定杀得了秦王（当然，这也意味着要杀秦王可能未必要取樊於期的人头）。
荆轲面对“不忍”的太子，一定要勾画出杀秦王高度可能的愿景才行，从这一点来看，翻译成“就”要比“才”合理。
在文本解读中抓住几例像这样的逻辑推理和学生探讨，不仅能训练学生的逻辑思维，还会有助于他们养成好的阅读习惯和心态。
一段话在字面的意思之外可能还隐藏着重要信息，想要捕捉到这些信息，往往需要细致的逻辑推理。
例如：“（四叔）说我‘胖了’之后即大骂其新党。
但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。
”（《祝福》）根据这段话，可以推理出关于“我”和四叔的重要信息。
首先，“我”是新党或支持新党的人；其次，四叔不仅守旧而且消息闭塞。
根据“所骂的还是康有为”的“还”字，可推知康有为等人在当时已算不得新党了。
这点在《祝福》开头的第一句话“旧历的年底毕竟最像年底”便可得到印证，有新历才谈得上“旧历”，而启用新历是辛亥革命之后的事情。
【高二】高二语文上册单元专项检测试题
【高二】高二语文上册单元专项检测试题M1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A. 皱纹/骤然杀戮/山麓琼楼玉宇/群龙无首B. 挟持/偕同竹笋/损失柳暗花明/扭转乾坤C. 肋骨/擂台嗟叹/街道追根溯源/素昧平生D. 游泳/踊跃祝贺/豁达倾家荡产/轻装简从2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.驰援万户侯明察秋毫急风劲草B.规矩流线形歪风邪气通宵达旦C.催眠及时雨寸草春辉防患未然D.签订护身符屈指可数语无伦次3.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。
以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。
B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。
C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。
D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
B．我国计划在2021年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
5．下面这首宋词，然后回答问题。
减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。
粲粲裳衣，割得天孙锦一机。
真香妙质，不耐世间风与日。
着意遮围，莫放春光造次归。
【注】向子?，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。
（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的各有其妙，请简要分析。
高二上册语文规范练习题
高二上册语文规范练习题第一题：请根据下面的古诗，回答问题：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
问题1：这首古诗的作者是谁？问题2：古诗的题材主要是什么？问题3：这首古诗的意境是怎样的？回答：问题1：这首古诗的作者是王之涣。
问题2：古诗的题材主要是自然景观。
问题3：这首古诗通过描绘自然景观，表达了作者对追求进取的心态和向上奋斗的精神。
第二题：请阅读下面的短文，回答问题：有一天，小明在树下玩耍。
他突然看到一只蚂蚁爬上了一根树枝，它很努力地爬着，但是树枝很滑，蚂蚁一直没有爬上去。
小明看着蚂蚁，心生怜悯，他伸出一根细绳，让蚂蚁爬上去，蚂蚁终于成功地爬上了树枝。
问题1：这篇短文的主题是什么？问题2：作者通过这个故事想要表达什么寓意？回答：问题1：这篇短文的主题是助人为乐。
问题2：作者通过这个故事想要表达帮助他人是一种美德，善待他人可以获得幸福与满足。
第三题：请将下面的句子按照标点符号的正确使用重新整理：小明昨天去了超市买了苹果橙子和香蕉而且他还买了一瓶牛奶回答：小明昨天去了超市，买了苹果、橙子和香蕉。
而且，他还买了一瓶牛奶。
第四题：请计算以下数学题的答案：(8 × 3) ÷ 2 + 5 - 1 = ?回答：(8 × 3) ÷ 2 + 5 - 1 = 24 ÷ 2 + 5 - 1 = 12 + 5 - 1 = 16第五题：请根据下面的描述，写一段对话：小明：大家好！我叫小明，很高兴认识大家！小红：你好，小明！我叫小红，也很高兴认识你！小明：你觉得今天的天气怎么样？小红：我觉得天气很好，阳光明媚，心情也很愉快。
小明：是啊，我也觉得今天的天气很适合出去玩。
小红：那我们一起去公园吧！回答：小明：大家好！我叫小明，很高兴认识大家！小红：你好，小明！我叫小红，也很高兴认识你！小明：你觉得今天的天气怎么样？小红：我觉得天气很好，阳光明媚，心情也很愉快。
高二语文上册单元检测题
高二语文上册单元检测题第ⅰ卷阅读题(共54分)一。
议论类文本阅读阅读下面一篇文章，完成1-3题。
(共6分)那达慕是否可以称为节日，学术界似乎还有争论。
与农耕民族的节日相比较，草原民族的节日似乎不是固定到“日”，草原那达慕的节日的文化场域也比较宽泛。
据调查，自1963年以来，该旗首府乌里雅斯太镇共举办大型那达慕10次，大都出于庆贺牲畜增加头数。
牧人说，哪年雨水好，就举行那达慕。
还有一种说法：举行了那达慕，雨水就更好。
而雨水好是牧业丰收的代言词。
所以传统那达慕的节期是相对固定的，一般在农历6—7月。
民俗，它与人们的出生地、族属、国籍、性别等与生俱来之物相关，那达慕节期的选择既是蒙古族情感的产物，又建立在民间知识的基础上。
这个节日的产生与蒙古族古代的历法有关。
蒙古族世世代代从事的随水草而迁徙的游牧活动需要掌握天文历法知识。
在对天象的观察中，他们创造了自己的历法。
由于草场是牧业的生命线，他们以草木计年。
宋彭大雅《黑鞑事略》云：“但见青草则为一年。
”宋孟珙《蒙鞑备录》云：“其俗每青草为一岁，有人问其岁，则曰几草矣。
”牧草的荣枯标识着牧业生产的一个周期，因此“草”具有年的意义。
注意这里的草不仅含有自然意义，而且含有人文意义。
对于时间，正如法国哲学家所说，我们不可以深入理解，只可直觉与体验。
牧人对时间的体验与农民不同，他们观察天体的变化是以草为参照物的。
在不同的生态环境下从事不同的生计方式对时间的体验有所不同。
什么叫节日节日是人们在生产中与生活中对时间感受和对时间进行切分操作的人文符记，在每年特定的节期、特定的文化空间，人类表演庆典的整体形态。
草原那达慕的时间选择在夏末秋初，这个节庆的时间有相对的固定性：“时间标志法取决于不同工作条件及其与自然节奏的关系”。
在夏末秋初这个一年里的特定时间，草原上举行那达慕，体现的就是人与自然和谐的精神。
与农耕文化的节日的文化空间不同，那达慕的文化空间是广袤的草原。
文化空间从其自然属性而言，必须是一个文化场所，即具有一定的物理空间和场所，必须具有周而复始的循环性;从其文化属性看，则应该具有岁时性、周期性、季节性、神圣性、娱乐性等等。
高二语文新闻类文本阅读专项训练单元达标同步练习试题
高二语文新闻类文本阅读专项训练单元达标同步练习试题一、新闻类文本阅读1．阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：据新华社北京4月3日电（记者叶昊鸣）记者3日从人力资源社会保障部了解到，近日正式向社会发布13个新职业信息，包括人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员等。
通过分析可以发现，这13个新职业主要集中在高新技术领域，这与我国当前所处社会发展阶段、产业结构升级发展、科技创新能力提升、信息化广泛使用等方面有着莫大的关联。
近几年，随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点，对从业人员的需求大幅增长，形成了相对稳定的从业人群。
在这一背景下，以较高的专业技术知识和能力为支撑、从业人员普遍具有较高学历的专业技术类新职业应运而生。
（摘编《新华每日电讯·新闻纵深》2019年4月4日）材料二：我们的时代，科技发展日新月异，云计算、物联网、大数据、人工智能等新技术促进社会进步的速度比以往任何时代都快。
麻省理工学院的教授迈克斯·泰格马克认为最不可能被取代的职业呈现三个条件：其一是需要与人交互的社交情商，其二是涉及创造性、需要聪敏的方法，其三是在不可预料的环境中工作。
所有这一切正是劳动和职业启蒙教育可以帮助我们培养和造就的。
劳动和职业启蒙教育是人与人合作的劳动，在劳动中体现每个人的价值，劳动中明白自己的职业倾向，在劳动中体验与人合作的快乐。
同时，人们追求幸福人生的需要对人的职业生涯规划比以往任何时代都紧迫，而劳动和职业启蒙教育正是建立职业生涯规划的起点，非常重要、不可替代。
大力开展劳动和职业启蒙教育是新时代赋予职业教育的历史使命。
《国家职业教育改革实施方案》指明“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。
职业教育作为一种类型就必然是系统化的，在中小学阶段当然要有这一类教育的基础，那就是劳动和职业启蒙教育。
（摘编自邬宪伟《新时代呼唤劳动和职业启蒙教育》，《光明日报》2019年03月12日）材料三：中国青少年研究中心与美国、日本、韩国合作进行了高中生职业生涯规划教育研究。
「精品」高二语文上学期期初单元训练卷
辽宁省葫芦岛市第六中学2018-2019学年高二语文上学期期初单元训练卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国有1.8万公里的海岸线，自秦朝统一到唐代，海岸线大体如此，但就航海实践而言，尚不能称为海洋大国。
贸易的主角是外国商人，民间远洋贸易不被鼓励，甚至被禁止。
中原王朝基本上没有海防意识，未建立专门的海防力量。
宋元有了根本改变，海洋活动全面领先于亚洲沿海各国，显现了海洋大国的地位。
北宋以西北陆防为主，虽出于防辽的目的而设“刀鱼战棹司”“澄海水军”，但未建立海防体系。
南宋背海立国，重视海防建设，设立了专门的海防水军，浙西、明州和淮东沿海的海防体系以拱卫临安为主要职责，台州、温州、福建的海防体系以保障海洋贸易为主要职责。
南宋海防水军不少于25000人，有战船18000艘。
这样的海防力量当时各国不可能具有，南宋海军曾在明州海战和胶西海战中大败金朝水军。
元朝在海上追剿南宋势力中积累了强大的海防力量，并最终在海上灭亡南宋。
元朝于1292年派出2万人的舰队远征爪哇。
这是中国首次大规模海洋远征，为元朝注入了海洋帝国的元素。
元朝征讨爪哇，震慑了海外各国。
但宋元海洋实力并非体现在军事力量上，而是体现在经济贸易上。
宋元与海上诸国交往的主要方式是经济贸易。
宋元海商数量巨大，商品结构、造船技术和航海技术具有绝对优势，在亚洲海洋贸易中具有发动机的作用。
宋代沿海民众出海贸易之风盛行贩海之商“江、淮、闽、浙处处有之”。
高二语文上册期中模块测试试卷9
高二语文期中考试试卷时量：150分钟满分：150分命题人：刘会审题人：徐伟一、语言文字运用（15分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A. 馥．郁fù彤．云tóng 岑．寂cén 万壑．争流hèB. 窈．窕yǎo 仰慕．mò坍．缩tān 数见不鲜．xiānC. 脊．背jǐ田畴．chóu 市侩．huì大雨滂．沱pāngD. 参与．yù城垣．huán 觊．觎jì不容置喙．huì2、下列各项中，有错别字的一项是（）A.人大代表戴晓明告诉记者，此次实行火车票实名制后，对打击“黄牛票”起到了立竿见影的效果。
B.工业化使人的自然属性退化，人们更多的是在电视里消费灾难，因灾难而生的幻想、恨、爱，日益掩没在精心设计的宣传话语中。
C.8月24日，上海世博会韩国馆主办了主题为“相约、和谐、融洽”的韩中文化演出。
D.备受诟病的“免检牌”被摘除后，“国家免检”食品企业不仅失去了光环，而且要支付高昂的日常抽检费用。
3、下列各项中词语使用不当的一项是（）A.目前，为了从根本上扭转．．我国经济在世界经济危机中的下滑趋势，中央采取了着力扩大内需，特别是促进居民消费需求的政策措施。
B.新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的，还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，密密麻麻．．．．地挤满了一山。
C.柳依依是我们的班长，深得人心，每次同学聚会，大家都热切盼望她的到来，但是近来几次，她总是姗姗来迟，可谓不速之客．．．．。
D.群众游行队伍行进时，广场上8万名青少年不时变换出各种字样和图案，鲜艳的国旗、盛开的牡丹、江山如此多娇的巨幅国画……壮丽场面令人叹为观止．．．．。
4、下列各项中没有语病的一项是（）A.公安机关表示，在国家体育总局的配合下，目前王鑫等人涉嫌利用商业贿赂操纵国内足球比赛个别场次的犯罪事实，相关涉案人员已被公安机关依法刑事拘留。
高二语文达标测试卷及答案
高二语文达标测试卷一（27小题，共81分）1．下列各组中加点的字读音正确的一项是( )A．殷．（yān）红炽．（zhì）热落拓．（tuò）夙．（sù）兴夜寐B．创．（chuāng）伤睿．（ruì）智编纂．（zhuàn）动人心弦．（xuán）C．屠戮．（lù）笑靥．（yè）幽咽．（yàn）博闻强识．（zhì）D．与．（yù）会蹊．（xī）径舟楫．（jí）便．（biàn）宜行事2.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．裙裾．（jū）溘．死（hé）猗．郁（yī）含情脉脉．（mò）B．刀俎．（zǔ）肄．业（yì）颓圮．（pǐ）义愤填膺．（yīng）C．衡量．（liáng）芜．杂（wú）诅．咒（zǔ）蓊．蓊郁郁（wēng）D．嫉．恨（jì）褪色．（shǎi）伶俜．（pīng）袅娜．多姿（nuó）3．下列词语中加点字的读音全部相同的一组是( )A．蹊．跷溪．水栖．身之所休戚．与共B．夙．愿星宿．追本溯．源沧海一粟．C．陌．路蓦．然厉兵秣．马拐弯抹．角D．参劾．涸．辙荷．枪实弹一丘之貉．4．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．眩．晕舷．梯炫．耀武力改弦．更张B．羡慕．募．捐幕．天席地蓦．然回首C．剽．悍漂．泊虚无缥．缈飘．忽不定D．舟楫．逻辑．开门揖．盗缉．拿归案5.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．菁．华（qīn g）宁．可（nìn g）冠．心病（g uān）翘．首回望（qiáo）B．吐蕃．（fān）庇．护（bì）歼．击机（jiān）呱呱．．坠地（gū）C．请帖．（tiě）梵．文（fán）发横．财（hèn g）按捺．不住（nà）D．链．接（liàn）创．口（chuān g）倒．春寒（dào）拈．花惹草（niān）6.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．媲．美（pì）奇葩．（pā）发横．财（ héng ）焚膏继晷．（guǐ）B．下载．（zài）内讧．（ hòng ）豁．出去（ huō）泾．渭分明（jīng）C．罪愆．（yǎn）磋．商（cuō）跷．跷板（qiāo）酩．酊大醉（mǐng）D．谄．媚（chǎn）肇．事（zhào）综合征．（ zhēng ）心宽体胖．（pàng）7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.．．拊．掌(fǔ) 生肖．（xiào）款识．（zhì）不着．边际（zhuó）B. 阜．盛（fù）混．沌（hùn）赧．然（nǎn）开花结．果（jié）C.．．叨．扰(tāo) 回溯．（sù）编纂．（zuàn）扺．掌而谈(zhǐ)D. 猗．郁(yī) 砧．板（zhēn）锃．亮（zèng）琅琅．．上口（lǎng）8.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A. 慰藉(jiè) 木讷(nà) 改弦(xián)更张毗(pí)邻而居B. 颤(chàn)栗果脯(fǔ) 探本溯(sù)源疾风劲(jìnɡ)草C. 盎(ɡǔ)惑胡诌(zhōu) 鞭辟(pì)入里纤(xiān)尘不染D. 脚踝(huái) 讣(fù)告揠(yà)苗助长牟(mù)取暴利9.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是( )A. 付梓/尘滓姹紫嫣红/叱咤风云肄业/翌日前仆后继/前赴后继B. 媒妁/追溯卓尔不群/真知灼见籼米/翩跹强词夺理/强弩之末C. 给以/给予遂心如意/半身不遂庇荫/辟邪曲突徙薪/曲高和寡D. 飙升/鱼鳔所向披靡/弥天大谎祛除/祓除璞玉浑金/果园苗圃10．下面括号内注音正确的一项是（）A.曹禺( yǔ) 连累（lěi）挣（zhèng）揣鳏(guān)寡孤独B. 昭（zhāo）告诨（hùn）号涔涔(cén) 一哄（hōng）而散C. 吟啸（xiào）罗绮（qǐ）薄(bò) 荷闷(mēn)闷不乐D. 规矩（ju）混 (hùn)淆未遂（suì）满腹经纶（lún）11．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A．迤．（yǐ）逦糍．（ci）粑投奔．（bēn）战战兢兢．．（jīng）B．怂．（sǒng）恿恁．（rèn）地孤僻．（pì）怏怏．．（yàng）不乐C．搠．（shuò）倒讥诮．（qiào）盘桓．（huán）锣鼓喧阗．（tián）D．憎．（zèng）恶央浼．（měi）拮．（jié）据叨．（tāo）陪鲤对12.下列加点的字注音全部正确的一组是( )A．玉簟．(diàn) 神妪．(yù) 奇葩．(pā) 霰． (xuàn) 雪纷纷B．聒． (ɡuō) 噪鼎铛．(chēnɡ) 羁． (jī) 旅诡谲．(jué) 怪诞C．国殇．(shānɡ) 剽．掠(biāo) 子嗣．(sì) 天旋地转．（zhuǎn）D．桎梏．(ɡù) 佝偻．(lóu) 戏谑．(nuè) 垣．墙周庭(yuán)13．下列各组中，字形没有错误的一项是（）A．成分迭加宏伟祁雨天网恢恢B．老态龙钟奥密踌躇覆水难收C．疏而不漏雕饰琢磨惨淡经营D．恪守不渝恸哭砥砺骄枉过正14．下列词语中没有错别字的一组是（A．厮杀脉搏挖墙脚B．观摹文身明信片C．凑合嬉闹钓鱼杆D．平添惊蜇功夫茶15.下列词语中，没有．．错别字的一组是（）A.甄别漫骂福祉礼上往来B.蹊跷经络吊坠不落言筌C.亲睐端详行迹痴心枉想D.崔嵬凛冽嘻笑铩羽而归16．下列词语中字形全都正确．．的一组是（）A．辐射沉湎安然无恙哀声叹气 B．赍发辖制逸兴湍飞遐迩闻名C．角隅拾掇笔耕不辍没精打彩 D．影碟缉私望风披靡云销雨霁17.下列各项中，错别字最多的一项是（）A．粗旷寒喧唱双璜仓慌失措B．发韧璀灿掉胃口竭泽而渔C．淳香功迹莫需有插科打诨D．喝彩辽廓挖墙脚强驽之末18..下列词语中，没有错别字的一组是 ( )A．阴霾剡溪溽暑雕栏玉彻B．衣袂寒宵勖勉钟鼓撰玉C．箜葔踌躇舟辑销声匿迹D．皓腕媵嫱荟萃恣意欢谑19.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.张纪中爱翻拍，更爱翻拍经典剧，《射雕英雄传》《笑傲江湖》《天龙八部》……等，一旦缀上“制片人张纪中”几个字，质疑声、网友的骂声就会连绵不绝。
高二语文上册单元达标训练题9
①这三段在全文中起什么作用？
②本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗？写“木叶”的真正目的何在？
③诗歌语言暗示性问题到底是怎么回事？筛选文中语句回答。
三、达标训练
古诗中有许多耐人寻味的意象，它们如“木叶”一样，成为难以言传的精妙语言。阅读下列诗句，说说它们的特定文化意味。
（1）酒
对酒当歌。人生几何？
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
。
（2）雁
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
。
（3）梧桐、雨
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
思考：文题中所说的“木叶”是什么？。
文中阐述“木叶”意味的是哪几段？。
(2)合作探究自读第4 ~ 6段，思考：
①古代诗歌中为什么用“木叶”不用“树叶”？从课文看，“木”与“树”的意味哪些艺术特征？
③探究由“木叶”发展为“落木”的原因，比较“木叶”“落叶”及“黄叶”，进而把握“木叶”的艺术特征。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
。
课堂小结
今天，林庚先生通过丰富的例子来告诉我们诗歌语言有性，这就启示我们在诗歌鉴赏中要特别注意对的细细体会，学会把握诗歌语言暗示性的特点，这样你就会找到一条从平常世界进入诗歌世界的通道。
作业布置
《导与练》同步练习题。
课后反思
2、“木”在形象上的艺术特征的理解。
难点：学习文章由“木叶”这一特殊意象入手分析中国古典诗歌语言富有暗示性的从小处着手的写法。
学习过程与方法
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难点：学习文章由“木叶”这一特殊意象入手分析中国古典诗歌语言富有暗示性的从小处着手的写法。
学习过程与方法
一、自主学习
1、检查预习
（1）给下列字词注音
袅袅（）昏厥（）褒贬（）招徕（）
柳恽（）寒砧（）门栓（）窸窣（）
冉冉（）迢远（）万应锭（）白洋淀（）
（2学课文内容及文中的名句：
（1）自读课文，整体感知文章大意。
（2）【积累名句】(利用网络资源，了解全诗内容，做好读书笔记）
A、无边落木萧萧下，。
B、秋月照层岭寒风扫高木
C、高树多悲风，。
D、皎皎云间月灼灼月中华
E、袅袅兮秋风，。
自学要求
①掌握字音；②理解词义；③理解并记忆名句。
二、精讲互动
(1)自读课文
（1）酒
对酒当歌。人生几何？
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
。
（2）雁
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
。
（3）梧桐、雨
梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，
梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
（3）阅读第1~3段，思考：
①这三段在全文中起什么作用？
②本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗？写“木叶”的真正目的何在？
③诗歌语言暗示性问题到底是怎么回事？筛选文中语句回答。
三、达标训练
古诗中有许多耐人寻味的意象，它们如“木叶”一样，成为难以言传的精妙语言。阅读下列诗句，说说它们的特定文化意味。
思考：文题中所说的“木叶”是什么？。
文中阐述“木叶”意味的是哪几段？。
(2)合作探究自读第4 ~ 6段，思考：
①古代诗歌中为什么用“木叶”不用“树叶”？从课文看，“木”与“树”的意味有什么异同？
特征
意味
场合
②“木”在形象上具有哪些艺术特征？
③探究由“木叶”发展为“落木”的原因，比较“木叶”“落叶”及“黄叶”，进而把握“木叶”的艺术特征。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
。
课堂小结
今天，林庚先生通过丰富的例子来告诉我们诗歌语言有性，这就启示我们在诗歌鉴赏中要特别注意对的细细体会，学会把握诗歌语言暗示性的特点，这样你就会找到一条从平常世界进入诗歌世界的通道。
作业布置
《导与练》同步练习题。
课后反思
第9课说“木叶”（1课时）
授课时间
月日第周星期第节
课型
新授课
主备课人
学习目标
1、积累古诗词名句；学习理解古诗词语言富有暗示性的特点。
2、根据诗歌语言的特点，领略诗歌的精妙之处，提高鉴赏古典诗词的能力。
重点难点
重点：1、理解“木”与“树”，“树叶”与“木叶”，“落木”与“落叶”，“木叶”与“落木”的不同意味，了解其所造成的诗歌的意境差别。