高中必修一13辛亥革命课件
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人教版必修一第13课辛亥革命(共29张PPT)
A、同治
B、光绪 C、宣统
C
D、嘉庆
C 9.你认为辛亥革命的最大历史功绩是什么？
A、空前的思想解放 B、打开了中国近代化的闸门 C、推翻了二千多年的封建专制制度 D、推翻了腐朽的清政府
武昌起义得胜利， C、推翻了二千多年的封建专制制度
C．中体西用 D．自强求富 上海南京路上悬挂五色旗庆祝南京临时政府成立
各省响应纷独立， 颁布《中华民国临时约法》
首先，这场变革摧毁了清政府的腐败统治，结束了绵延两千余年的专制帝制，而解除专制的镣铐，则是经济与社会得以发展的前提。 B．《中华民国约法》
A、同治 B、光绪 C、宣统 D、嘉庆 A、1910年B、1911年C、1913年D、1912年
3. 领导者：孙中山被选为中华民国临时大总 ①有明确的资产阶级民主革命的政治纲领。
1．中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是（ ） 2．孙中山领导辛亥革命的指导思想是（ ）
统，宣告中华民国临时政府成立。 领导者：孙中山被选为中华民国临时大总统，宣告中华民国临时政府成立。
4．下列关于辛亥革命的评述不正确的（ ） A．使民主共和的观念深入人心 B．建立了资产阶级民主共和国 C．民族资本主义发展创造了有利条件 D．推翻了统治中国2000多年的封建统治
5．戊戌变法和辛亥革命的共同点是( ) A．都要求在中国发展资本主义 B．都使民主共和的观念深人人心 C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶级性质的宪法
2. 同盟会的成立
时间 1905年8月 地点 东京 政治纲领 驱除继虏，恢复中华，建立
民国，平均地权 革命目标 推翻清政府，建立资产阶级
共和国 革命旗帜 三民主义
革命旗帜：三民主义
民族主义：就是推翻清王朝的统治，解除民
高中历史人教版必修一--辛亥革命课件 (共28张PPT)【优秀课件】
中国同盟会开展了一系列革命活动
镇南关起义 1907年12月 孙中山.黄兴
1906.12 萍 浏醴起义
1907.7 浙 皖起义
1911.4 黄 花岗起义
一、革命的酝酿 —— 背景和条件：
1、社会背景： 《辛丑条约》签订后，中华民族危机严重，社会 两大矛盾汇流，清政府成为“洋人的朝廷” 。 2、经济基础： 20世纪初，民族资本主义迅速发展；清政府的 “新政”和“预备立宪”，客观上促进资本主义发展，为民主 革命准备了一些条件。
熊秉坤——打响 武昌首义第一枪
熊秉坤手写发 言稿（纪念辛
亥革命50周年）
武昌城头，革命军与前来镇 压革命的清军展开殊死决战 （油彩画）
10月11日，革命党人宣布成立 中华民国军政府，军政府门前 是两面十八星大旗（军旗）。
★各地响应起义
武昌起义后全国 15个省宣布独立
★武昌
2、影响：
震撼了清 王朝的统治， 使其在全国 的统治土崩 瓦解，但立 宪派和旧官 僚投机革命， 革命潜伏着 危机。
兴中会的成立，标志着资 产阶级民主革命运动的兴起。
成立时间 1894年 1904年 1904年 1906年
名称 兴中会 华兴会 光复会 日知会
主要成员 华侨和会党 留学生和学界 留学生和学界 学界和新军
领导人 孙中山 黄兴、宋教仁 蔡元培 刘静庵
1905年，中国同盟会在 东京成立，总理为孙中山； 这是第一个全国性的统一 的资产阶级革命政党。
3、阶级基础： 民族资产阶级队伍进一步壮大。 4、思想基础： 资产阶级民主革命思想的传播。 5、组织基础： 资产阶级革命团体和革命政党的建立。 6、军事基础： 革命党人领导发动了一系列武装起义。
7、革命条件： 武汉成为革命的摇篮。 8、有利时机： 1911，四川保路运动高涨，保路同志军起义,清 政府急调湖北新军入川镇压，使武汉防务空虚。
人教版必修一第13课辛亥革命课件(18张ppt)
近代中国第一部具有资产阶级宪法性质 的临时大法。
2019/11/20
13
2.最终结局:
革命阵营 ①革命党人
软弱妥协
②立宪派和旧官僚 乘机攻击
①帝国主义 反革命阵营
施加压力
②袁世凯 进攻+欺骗
14
结合教材P64解读《中华民国临时约法》
一、“中华民国之主权属于国民全体主。权”在民，否定君主专制
二、评“价中：华从民法国律人上民宣一告律了平君等主；专国制民制有度人的身结、束居和住民、主财共产和、政言体论的、确出立版，、 集会成、为结近社代、中通国信民、主信化仰进等程自中由的；一国座民丰有碑选；举是权中和国被历选史举上权第。一”部资产阶
经济基础： 民族资本主义经济发展 阶级基础： 民族资产阶级力量壮大 思想基础： 资产阶级民主革命思想的传播 组织准备： 资产阶级革命团体和政党的建立 军事准备： 革命党人发动的一系列武装起义
有利时机：四川“保路运动”
1911年，清政府宣布“铁路国有”政策，收回已
经准许商办的铁路干线，将铁路修筑权出让给帝国主义， 但已募集的修路股银，概不退还。于是全国掀起了群众 性的保路运动。
思想基础：资产阶级民主革命思想的传播
内容：天赋人权、自由平等学说 主要阵地：上海、日本东京 代表人物：章炳麟、陈天华、邹容
章炳麟
陈天华
邹容
【活动探究】阅读教材p62---p63及p62页“学思 之窗”、p63页“历史纵横”，从下面几个方面， 分析为什么能爆发这样的革命？
经济基础： 民族资本主义经济发展 阶级基础： 民族资产阶级力量壮大 思想基础： 资产阶级民主革命思想的传播 组织准备： 资产阶级革命团体和政党的建立 军事准备：
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2.最终结局:
革命阵营 ①革命党人
软弱妥协
②立宪派和旧官僚 乘机攻击
①帝国主义 反革命阵营
施加压力
②袁世凯 进攻+欺骗
14
结合教材P64解读《中华民国临时约法》
一、“中华民国之主权属于国民全体主。权”在民，否定君主专制
二、评“价中：华从民法国律人上民宣一告律了平君等主；专国制民制有度人的身结、束居和住民、主财共产和、政言体论的、确出立版，、 集会成、为结近社代、中通国信民、主信化仰进等程自中由的；一国座民丰有碑选；举是权中和国被历选史举上权第。一”部资产阶
经济基础： 民族资本主义经济发展 阶级基础： 民族资产阶级力量壮大 思想基础： 资产阶级民主革命思想的传播 组织准备： 资产阶级革命团体和政党的建立 军事准备： 革命党人发动的一系列武装起义
有利时机：四川“保路运动”
1911年，清政府宣布“铁路国有”政策，收回已
经准许商办的铁路干线，将铁路修筑权出让给帝国主义， 但已募集的修路股银，概不退还。于是全国掀起了群众 性的保路运动。
思想基础：资产阶级民主革命思想的传播
内容：天赋人权、自由平等学说 主要阵地：上海、日本东京 代表人物：章炳麟、陈天华、邹容
章炳麟
陈天华
邹容
【活动探究】阅读教材p62---p63及p62页“学思 之窗”、p63页“历史纵横”，从下面几个方面， 分析为什么能爆发这样的革命？
经济基础： 民族资本主义经济发展 阶级基础： 民族资产阶级力量壮大 思想基础： 资产阶级民主革命思想的传播 组织准备： 资产阶级革命团体和政党的建立 军事准备：
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人教版高中历史必修一(课件)第13课 辛亥革命 (共20张PPT)
材料： 1911年后曾在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。 ------那一种共和政体是一个大失败，因为它在中国历史、传统、政治经历、 制度或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。…… 这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政 体……而是—代人。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 回答：（1）为什么将“那一种共和政体”称为美国共和政体的“仿制品”？
近代化
专制、人治
民主、法治
小农经济、手工业
机器生产的工 业化、商品化 、城市化
愚昧、迷信
理性、科学
三、中国民主进程的丰碑
【合作探究】（考察学生识记、比较分析的能力）
阅读材料，结合所学，回答问题。
1.材料： 2011年10月09日，胡锦涛在纪念辛亥革命100周年 大会上讲话指出，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治 中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨 大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然 由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国 半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇 ，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创 了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的 思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进 步探索了道路。
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
二、中华民国的成立
1、南京临时政府的成立
概况：
时间： 1912年1月1日 五色即代表汉、满、蒙、回、 总统： 孙中山 藏五个民族，象征“五族共和” 国旗： 五色旗 国都： 南 京 纪元： 公 历,民国纪年
性质： 资产阶级革命政权
孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统
近代化
专制、人治
民主、法治
小农经济、手工业
机器生产的工 业化、商品化 、城市化
愚昧、迷信
理性、科学
三、中国民主进程的丰碑
【合作探究】（考察学生识记、比较分析的能力）
阅读材料，结合所学，回答问题。
1.材料： 2011年10月09日，胡锦涛在纪念辛亥革命100周年 大会上讲话指出，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治 中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨 大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然 由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国 半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇 ，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创 了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的 思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进 步探索了道路。
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
二、中华民国的成立
1、南京临时政府的成立
概况：
时间： 1912年1月1日 五色即代表汉、满、蒙、回、 总统： 孙中山 藏五个民族，象征“五族共和” 国旗： 五色旗 国都： 南 京 纪元： 公 历,民国纪年
性质： 资产阶级革命政权
孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统
人教版高中历史必修一第13课《辛亥革命》课件(共34张PPT)
概况：
孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统
五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”
南京临时政府成员
1912年元旦，孙在南京组成中华民国临时政府内阁成员是： 外交部总长王宠惠(同盟会员) 陆军部总长黄兴(同盟会员) 海军部总长黄钟英(原清海军“海筹”舰管带) 内务部总长程德全(原清江苏巡抚) 财政部总长陈锦涛(曾在清政府中任过要职) 司法部总长伍廷芳(原清驻外公使) 教育部总长蔡元培(同盟会员) 实业部总长张謇(江苏咨议局局长，立宪派) 交通部总长汤寿潜(浙江咨议局议长，立宪派) 参谋本部总长黄兴(兼) 从临时政府构成名单来看， 秘书处秘书长胡汉民(同盟会员) 南京临时政府是一个什么政 法制局长宋教仁(同盟会员) 府？ 印铸局长黄复兴(同盟会员) (各部次长除汤芗铭外，均为同盟会重要骨干)
《中华民国临时约法》
——1912年3月11日,孙中山颁布 A.中华民国主权属于国民全体； 主 B.国内各民族平等； 要 C.国民有人身、居住、财产、言论、 内 出版、集会、结 社、宗教信仰的自由. 容 D.有选举和被选举的权利； E.确立行政、立法、司法三权分立的政 治体制。 主权在民
自由平等
三权分立 议会内阁 总理负责 总统象征
《与妻书》：意映卿卿如晤……吾自遇汝以来，常 愿天下有情人终成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称 心快意，几家能够……吾充吾爱汝之心，助天下人爱 其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也……汝体吾此心， 于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝 身之福利，为天下人谋永福也。……
《与父书》：父亲大人，儿死矣，惟累大人吃苦， 弟妹缺衣食耳，然大补于全国同胞也，大罪乞恕之！
革命形势的出现
材料：为了 „„ 缓和同民族资 产阶级的矛盾，慈禧大后感到再也 不能照旧样式统治下去了 „„1901 邹容 陈天华 章炳麟 年，清政府宣布实行“新政”，内 容有奖励实业；兴办新学堂，派遣 留学生；改革旧军制，编练新军等。
人教版高中历史必修一辛亥革命课件(共16张PPT)
标准(二)：孙中山在《中国国民党第一次全 国代表大会宣言》中阐述当初发动辛亥革命的目
的是“使半殖民地的中国变为独立的中国，以屹
然于世界。”
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
探究
辛亥革命的成与败？
标准(一)：根据《政治学辞典》的解释：资 产阶级革命是以建立资产阶级政权、推动政治民 主化为目标的革命。 成功的：建立了资产阶级共和国。颁布《中华民
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 自辛亥革命以后：“就是民主 主义成了正统。过去专制主义是正统， 神圣不可侵犯，侵犯了就要杀头。现 在民主主义成了正统，同样取得了神 圣不可侵犯的地位，侵犯了这个神圣 固然未必就要杀头，但为人民所抛弃 是没有疑问的。”
秘书处秘书长：胡汉民
法制局长：宋教仁 （以上成员都是同盟会员， 各部次长除1人外，其余都是同盟会重要骨干）
从政府成员组成来看，南京临时政府是一个什么 样性质的政权？
性质：资产阶级革命政权
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
第二条 中华民国之主权，属于国民全体。主权在民，否定君主专
二、辛亥革命的经过
概况:
时间:1911年10月 10日
地点:武昌
成立湖北军政府 结果： 推举黎元洪为都督
定国号为“中华民国”
影响：①震撼了清王朝的统治，全国十几个省 宣布独立，响应武昌革命运动。 ②清王朝在全国的统治土崩瓦解。
二、辛亥革命的经过
的是“使半殖民地的中国变为独立的中国，以屹
然于世界。”
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
探究
辛亥革命的成与败？
标准(一)：根据《政治学辞典》的解释：资 产阶级革命是以建立资产阶级政权、推动政治民 主化为目标的革命。 成功的：建立了资产阶级共和国。颁布《中华民
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 自辛亥革命以后：“就是民主 主义成了正统。过去专制主义是正统， 神圣不可侵犯，侵犯了就要杀头。现 在民主主义成了正统，同样取得了神 圣不可侵犯的地位，侵犯了这个神圣 固然未必就要杀头，但为人民所抛弃 是没有疑问的。”
秘书处秘书长：胡汉民
法制局长：宋教仁 （以上成员都是同盟会员， 各部次长除1人外，其余都是同盟会重要骨干）
从政府成员组成来看，南京临时政府是一个什么 样性质的政权？
性质：资产阶级革命政权
人教版高中历史必修一第13课 辛亥革命 课件 (共16张PPT)
第二条 中华民国之主权，属于国民全体。主权在民，否定君主专
二、辛亥革命的经过
概况:
时间:1911年10月 10日
地点:武昌
成立湖北军政府 结果： 推举黎元洪为都督
定国号为“中华民国”
影响：①震撼了清王朝的统治，全国十几个省 宣布独立，响应武昌革命运动。 ②清王朝在全国的统治土崩瓦解。
二、辛亥革命的经过
高中历史必修一人教版课件：第13课 辛亥革命(共32张PPT)
预· 海南单科 · 16 ）从 1872 年到 1875 年，清政 府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后 在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府 的拥护者。 1905 年前后留日学生近万名，其中公 派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种 转变的主要原因是 ( ) B • A．科举考试制度的废除 • B．清廷革新能力的丧失 • C．国内武装起义的推动 • D．中日甲午战争的影响
真题演练
• （2011· 全国新课标文综· 31）1900年6月21日，清政府 颁布“向各国宣战懿旨”。 6 月 26 日，两江总督刘坤 一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南 保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江 及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外 商民人民产业为主”。这表明( ）
• 清政府在辛亥革命前夕宣布为预备实行君主立宪所采取的一系列措 施。亦称“筹备立宪”。义和团运动后，各地群众的反抗斗争此伏 彼起资产阶级改良派为抵制革命，展开了要求实行君主立宪的立宪 运动，并取得了清廷中央和地方一些汉族官僚的支持。 • 清政府为应付立宪运动，并乘此加强皇权，以便镇压正在兴起的民 主革命，挽救清朝统治的灭亡。 • 过程： 影响： 1.立宪派内部开始分化，部分走向革命；2.引起 1. 五大臣出洋（1905—1906 ）：1905年，由于日俄战争的影响，清政 汉族官僚的离心； 府派五大臣分赴欧美日本等东西洋各国考察宪政。 3.清政府陷入空前孤立的境地； 2.慈禧太后于1906年9月1日颁布预备仿行宪政的谕旨 3.清政府于1908年8月宣布预备立宪以9年为限（后改为5年），颁布 《钦定宪法大纲》，皇权至高无上 4.1911年5月，清政府裁撤军机处等机构，设责任制内阁，由庆亲王奕 劻任总理大臣。在13名国务大臣中，汉族官僚4名，蒙古旗人1名， 满族8名，其中皇族又占5人，被讥为皇族内阁。并指斥立宪党人 “欲借立宪倾陷朝庭”。立宪党人发布“宣告全国书”，指出立宪 “希望绝矣”。（实质：骗局）
高中历史必修一课件：第13课辛亥革命(共17张PPT)
1.社会背景：《辛丑条约》签订后，中国人普遍感觉清 政府腐败无能，应当推翻。 2.经济基础：清政府进行一些改革，客观上促进了资本 主义的发展。 3.阶级基础：革命知识分子的队伍不断壮大。 4.思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。 5.组织基础：资产阶级革命团体和政党的成立。 6.武装准备：一系列武装起义。 7.有利条件/导火线：“保路运动”。
四、辛亥革命的结局
1.袁世凯篡夺革命果实
2.帝国主义的支持 4.革命派软弱、缺 乏实力
对 清：逼宫退位
对革命派：迫孙中 3.立宪派等的拥 护 山让位
依托：在军队中的影响
五、辛亥革命的评价
1、革命的性质 中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命
2、革命的功绩（进步性）
1、推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年来的君主专 制制度 甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社 会正处于新旧交替之中。 2、建立资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由 的权利 3、民主共和观念逐渐深入人心 4、客观上打击了帝国主义侵略势力
回
蒙
• 临时大总统：
孙中山
• 政权性质：资产阶级政权
2.《中华民国临时约法》 主权在民 意义：否定封建 中华民国之主权属于国民全体。 君主专制 国内各民族一律平等；国民得享 有人身、居住、财产、言论、出版、 确立公民的 基本权利否定 根据这些内容体现这是什 集会、结社、宗教信仰等自由；国 封建等级制度，体 现自由平等 民有选举权和被选举权。 么性质的宪法？宪法颁布 确立行政、立法、司法三权分立 的目的及意义？ 三权分立 的政治体制。 约法特别规定责任内阁制，内阁 目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度 确立责 意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的 总理由议会的多数党产生，总理可以 民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义 任内阁 驳回总统的意见，总统发布命令必须 制 由内阁总理副署才能生效。 主权在民、三权分立、责任内阁制
四、辛亥革命的结局
1.袁世凯篡夺革命果实
2.帝国主义的支持 4.革命派软弱、缺 乏实力
对 清：逼宫退位
对革命派：迫孙中 3.立宪派等的拥 护 山让位
依托：在军队中的影响
五、辛亥革命的评价
1、革命的性质 中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命
2、革命的功绩（进步性）
1、推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年来的君主专 制制度 甲：共和体制确立，民主共和思想深入人心。乙：封建传统仍有影响。丙：他们既崇拜孔孟，又崇拜孙中山和华盛顿，说明当时的社 会正处于新旧交替之中。 2、建立资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由 的权利 3、民主共和观念逐渐深入人心 4、客观上打击了帝国主义侵略势力
回
蒙
• 临时大总统：
孙中山
• 政权性质：资产阶级政权
2.《中华民国临时约法》 主权在民 意义：否定封建 中华民国之主权属于国民全体。 君主专制 国内各民族一律平等；国民得享 有人身、居住、财产、言论、出版、 确立公民的 基本权利否定 根据这些内容体现这是什 集会、结社、宗教信仰等自由；国 封建等级制度，体 现自由平等 民有选举权和被选举权。 么性质的宪法？宪法颁布 确立行政、立法、司法三权分立 的目的及意义？ 三权分立 的政治体制。 约法特别规定责任内阁制，内阁 目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度 确立责 意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的 总理由议会的多数党产生，总理可以 民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义 任内阁 驳回总统的意见，总统发布命令必须 制 由内阁总理副署才能生效。 主权在民、三权分立、责任内阁制
高中历史必修1 第13课 辛亥革命 课件 (共49张PPT)
协统黎元洪
第二幕 建国大业： 天翻地覆慨而慷
夺取政权：武昌起义
1911年10月10日晚，武昌 起义发动，当夜起义军占领楚 望台军械库。
1911年10月11日，武 昌成立湖北军政府。
第二幕 建国大业： 天翻地覆慨而慷
武昌起义后全国形势
北京
★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
第二幕 建国大业： 天翻地覆慨而慷
时间
学堂数
在校学生数
毕业学生数 教师数
1904 1906
1907 1909 1911
4476 23862
37888 59117 52500
69475 545338
1024988 1639641 1600000（约）
2167 8064
19508 23361 63556 90095
资料来源：沈云龙：《近代中国史料从刊》之《第一二三次教 育统计图表》.
第一幕 帝国斜阳： 山雨欲来风满楼
设立厂矿的数目和投资额
1872－18 百万以上
74家
有 6年 百万以上
棉纺织资 本数额
9862千两
26232千两 （1913）
——（严中平等编的《中国近代经济统计资料选辑》）
第一幕 帝国斜阳： 山雨欲来风满楼
第二幕 建国大业： 天翻地覆慨而慷
夺取政权：武昌起义
临时政府内阁会议
五色旗（五色即代表汉、 满、蒙、回、藏五个民族， 象征“五族共和” ）
第二幕 建国大业： 天翻地覆慨而慷
巩固政权：《中华民国临时约法》
材料一
中华民国之主权，属于国民全体。
材料二 材料三
之别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大
人教版必修1 历史：第13课 辛亥革命 课件(25张PPT)
组织准备
1894年 兴中会在美国檀香山成立
1905.8 兴中会、华兴会、光复会聚集东京， 中国同盟会成立。
政 治 纲 领
பைடு நூலகம்
三民主义： 民族主义即“驱除鞑虏,恢复中华 ”,就是推翻清王朝的统治。
民权主义,即推翻封建帝制,建立 资产阶级共和国。这是三民主 义思想的核心,是“政治革命的 根本。
民生主义即平均地权;主张平均 地权。是资本主义的土地纲领。
嗳呀！嗳呀！来了！来了！甚么来了？洋人来了！洋人 来了！不好了！不好了！大家都不好了！老的、少的、男的 、女的、贵的、贱的、富的、贫的、做官的、读书的、做买 卖的、做手艺的各项人等，从今以后，都是那洋人畜圈里的 牛羊，锅子里的鱼肉，由他要杀就杀，要煮就煮，不能走动 半分。唉！这是我们大家的死日到了！
主权在民 自由、平等 三权分立 责任内阁、总理负责、总统象征
材料：南京临时政府成员
从政府成员组成来 临时总统：孙中山 外交部长：王宠惠 陆军总长：黄兴 看，南京临时政府是一 教育总长：蔡元培 参谋本部总长：黄兴 秘书处秘书长：胡汉民
法制局长：宋教仁 印铸局长：黄复兴
个什么样的政府？ （以上成员都是同盟会员，各部次长除1人外，其余都是同盟会重
资产阶级的软弱性和妥协性
他们既不愿意同帝国主 义完全决裂,也不敢发动 和依靠广大农民群众彻 底摧毁封建势力,实行土 地制度的改革。
衡量一场革命的成败，关键是看革命的目的 和预定目标是否达到了。
直接目的——推翻满清政权，建立资产阶级 专政的共和国。 （？）
反根帝本反目封的建—的—革推命翻任帝务国没主有义完压迫成，；铲 中除国封社建会制性度质。仍（然？是）半殖民地半封建社会。
要骨干）
《阿Q正传》·革命
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1.列强的侵略瓜分
严重的民族危机
一、山雨欲来
2.清末新政和“预备仿行立宪”
1901年，清政府宣布实施新政，改革官制、学制、编 练新军、奖励工商。 ①“万税”新政，加重人民负担
对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就 ②促进了民族资本主义的发展 是它开始改革的时刻。 1906年，清政府宣布“预备仿行宪政”。 ——托克维尔
1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》； 1911年，清政府废军机处，设内阁。（皇族内阁） ③使立宪派失望； ④让汉族官僚离心。
一、山雨欲来
3.资产阶级革命思想的传播
暴力推翻清朝的专制统治，建立资产阶级共和国
一、山雨欲来
4.革命组织的建设
1）1894年，兴中会成立 2）1905年，同盟会成立
①纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
二、共和肇始
1.武昌首义
二、共和肇始
2.民国诞生
时间： 1912年1月1日
概 况
总统： 孙中山
国旗： 五色旗
国都：南 京 中华民国纪年 纪元：
二、共和肇始
3.南北议和（1911.12）与王朝终结
明公之才能，高出兴等万万。以拿破仑、华盛顿 之资格，出而建拿破仑、华盛顿之事功，直捣黄龙， 灭此虏而朝食，非但湘鄂人民戴明公为拿破仑、华盛 顿，即南北各省亦当无有不拱手听命者。 ——黄兴致书袁世凯
二十世纪的中国,可以 有两种选择,一是康梁主张 的君主立宪之路, 一是孙中 山主张的暴力革命之路。现 在看来,当时如果选择康梁 的改良主义道路好得多,就 是说辛亥革命是不必要的。 ——李泽厚
第13课 辛 亥 革 命
课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君 主专制制度、建立中华民国的历史意义。
一、山雨欲来
二、共和肇始
4.《中华民国临时约法》的颁布
第一，孙中山等 1912年3月11日制定的那个临时约 主权在民 平等自由 法，根本上是用来对付袁世凯当政的，孙中山当 临时总统时通过的政府组织法大纲规定的完全是 三权分立 责任内阁制 另一套办法。当他不得不让位给袁世凯之后，才 不得不另订约法，把原先的总统制改成了内阁制， 并且用各种约定限制总统的权力。因此，这个约 法不仅袁氏后来不能接受，孙中山自己当权也不 去执行。 ——杨奎松
②性质：近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
一、山雨欲来
5.历次武装起义
二、共和肇始
1.武昌首义 湖北新军 四川保路运动
（武昌）起义的爆发，有些巧合的感觉。如果 不是革命党机关暴露，党人领袖逃的逃，死的死， 党人名册落在了湖广总督瑞澂手里，传说他老人家 要按图索骥拿人，加上瑞澂当场处死三个革命党， 更加落实了“镇压”的传闻，等于帮革命党做了最 好的动员，起义能否如此激愤地一哄而起，有那么 多新军参与，还真不好说。 ——张鸣：《辛亥：摇晃的中国》
三、复兴之光
在我看来，辛亥革命带给 革命成功将近十年，所 中国和中国人的，其实是 希望的件件都落空，渐渐有 持久的制度的困扰和变革 点废然思返，觉得社会文化 的焦虑。革命给了国人一 是整套的，要拿旧心理运用 个世界上最先进的制度， 但却没法像魔棒一样，给 新制度，决计不可能，渐渐 中国带来立竿见影的变化。 要求全人格的觉悟。 中国不仅没有因此而走向 富强，反而更易混乱。 ——张鸣《辛亥：摇晃的 ——梁启超：《五十年中国 进化概论》 中国》
1916 年 6 月 6 日 ， 在 全 国 民众的一片反帝讨伐声中 袁世凯逝世。 《自觉的女子》
1915年袁世凯龙袍照
——1919年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新青年》
“我没见过他，怎么能爱 他？我没有爱他，又怎么 能嫁他？这简直是一件买 卖，拿人去当牛马罢了。 我要保全我的人格。
1915年广东某富豪纳妾108位
严重的民族危机
一、山雨欲来
2.清末新政和“预备仿行立宪”
1901年，清政府宣布实施新政，改革官制、学制、编 练新军、奖励工商。 ①“万税”新政，加重人民负担
对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就 ②促进了民族资本主义的发展 是它开始改革的时刻。 1906年，清政府宣布“预备仿行宪政”。 ——托克维尔
1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》； 1911年，清政府废军机处，设内阁。（皇族内阁） ③使立宪派失望； ④让汉族官僚离心。
一、山雨欲来
3.资产阶级革命思想的传播
暴力推翻清朝的专制统治，建立资产阶级共和国
一、山雨欲来
4.革命组织的建设
1）1894年，兴中会成立 2）1905年，同盟会成立
①纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
二、共和肇始
1.武昌首义
二、共和肇始
2.民国诞生
时间： 1912年1月1日
概 况
总统： 孙中山
国旗： 五色旗
国都：南 京 中华民国纪年 纪元：
二、共和肇始
3.南北议和（1911.12）与王朝终结
明公之才能，高出兴等万万。以拿破仑、华盛顿 之资格，出而建拿破仑、华盛顿之事功，直捣黄龙， 灭此虏而朝食，非但湘鄂人民戴明公为拿破仑、华盛 顿，即南北各省亦当无有不拱手听命者。 ——黄兴致书袁世凯
二十世纪的中国,可以 有两种选择,一是康梁主张 的君主立宪之路, 一是孙中 山主张的暴力革命之路。现 在看来,当时如果选择康梁 的改良主义道路好得多,就 是说辛亥革命是不必要的。 ——李泽厚
第13课 辛 亥 革 命
课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君 主专制制度、建立中华民国的历史意义。
一、山雨欲来
二、共和肇始
4.《中华民国临时约法》的颁布
第一，孙中山等 1912年3月11日制定的那个临时约 主权在民 平等自由 法，根本上是用来对付袁世凯当政的，孙中山当 临时总统时通过的政府组织法大纲规定的完全是 三权分立 责任内阁制 另一套办法。当他不得不让位给袁世凯之后，才 不得不另订约法，把原先的总统制改成了内阁制， 并且用各种约定限制总统的权力。因此，这个约 法不仅袁氏后来不能接受，孙中山自己当权也不 去执行。 ——杨奎松
②性质：近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
一、山雨欲来
5.历次武装起义
二、共和肇始
1.武昌首义 湖北新军 四川保路运动
（武昌）起义的爆发，有些巧合的感觉。如果 不是革命党机关暴露，党人领袖逃的逃，死的死， 党人名册落在了湖广总督瑞澂手里，传说他老人家 要按图索骥拿人，加上瑞澂当场处死三个革命党， 更加落实了“镇压”的传闻，等于帮革命党做了最 好的动员，起义能否如此激愤地一哄而起，有那么 多新军参与，还真不好说。 ——张鸣：《辛亥：摇晃的中国》
三、复兴之光
在我看来，辛亥革命带给 革命成功将近十年，所 中国和中国人的，其实是 希望的件件都落空，渐渐有 持久的制度的困扰和变革 点废然思返，觉得社会文化 的焦虑。革命给了国人一 是整套的，要拿旧心理运用 个世界上最先进的制度， 但却没法像魔棒一样，给 新制度，决计不可能，渐渐 中国带来立竿见影的变化。 要求全人格的觉悟。 中国不仅没有因此而走向 富强，反而更易混乱。 ——张鸣《辛亥：摇晃的 ——梁启超：《五十年中国 进化概论》 中国》
1916 年 6 月 6 日 ， 在 全 国 民众的一片反帝讨伐声中 袁世凯逝世。 《自觉的女子》
1915年袁世凯龙袍照
——1919年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新青年》
“我没见过他，怎么能爱 他？我没有爱他，又怎么 能嫁他？这简直是一件买 卖，拿人去当牛马罢了。 我要保全我的人格。
1915年广东某富豪纳妾108位