塘山小学消防逃生演练总结
小学消防应急疏散演练活动总结
小学消防应急疏散演练活动总结小学消防应急疏散演练活动总结1为了提高全体师生的消防安全意识，促进师生消防安全能力的提高，构建平安和谐校园，按照教育局指示精神，我校积极行动，认真组织部署，全校22名教师、352名学生于20xx年11月7日开展了火场逃生演练活动。
演练活动分为组织动员、教育讲话、活动演练、活动总结四个阶段，取得了圆满成功。
现将本次活动总结如下：一、加强组织领导，精心安排部署学校高度重视这次学生火场逃生演练活动，成立了以校长王建国为总指挥的演练活动领导小组，明确分工，各司其责。
确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。
结合学校实际，研究制定了具体的演练活动方案，确保演练活动顺利进行。
二、加强教育培训，掌握逃生方法根据我校学生人数多，教学楼层高的特点，为确保演练活动的安全，防止意外发生，学校加强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教育，提高师生的安全意识和避险逃生能力。
1、对全体教师进行火场逃生和救护方法的教育。
学校给班主任分发了《冶墙小学火场逃生演练方案》并组织学习讲解。
要求认真组织本年级参演教师学习《方案》，明确各自的职责。
各班主任在班会时间，根据《方案》，让学生明确逃生方法，逃生线路和集结地点。
使全体学生进一步明确了防火与火场逃生的.基本方法。
三.火场逃生演练，快速有序安全11月7日上午9点50分，校长一声令下，火场逃生演练活动正式开始。
伴随着呜呜的报警声，参加演练教职工各就各位，各班主任引导学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，疏散到安全区域。
做到了快速、有序、安全。
全体学生集结完毕后，校长进行了学生火场逃生演练活动总结，他要求同学们以此次活动，提高安全意识，增强避险能力。
四、总结疏散演练，师生达成共识演练结束后，各班主任带领学生回到教室，对本次活动进行小结。
演练活动领导小组对活动的情况进行了汇总研讨，总结了经验教训。
通过此次演练活动，提高了师生的消防安全意识和自防自救技能，增强了师生应对突发灾害应急处置能力。
小学生消防安全应急演练总结范文(通用3篇)
小学生消防安全应急演练总结范文(通用3篇)【范文一】小学生消防安全应急演练总结今天，我们学校组织了一次消防安全应急演练，通过这次演练，我们学到了很多有关火灾安全的知识，也提高了我们自我保护和应急逃生的能力。
演练开始前，老师给我们做了一次消防安全知识讲解。
他向我们介绍了火灾的常见原因，例如家中的电器使用不当、明火的燃烧等。
他还教给我们了正确的灭火方法，让我们知道了应该使用的消防器材以及正确的使用方法。
同时，他还告诉我们火灾发生时应该如何保护自己并尽快逃离火场。
在演练过程中，我们切身体验了火灾的危险性。
当火警响起时，我们迅速按照老师的指示，有序地排队撤离教室。
我们学会了用湿毛巾捂住口鼻以防止烟雾吸入，学会了尽量选择靠近楼梯的出口，避免使用电梯等危险的逃生方式。
我们还学会了按顺序组织队伍进行疏散，避免踩踏和混乱。
通过这次演练，我们明白了消防安全的重要性，知道了如何正确应对火灾。
在以后的生活中，我们一定要时刻保持警惕，杜绝火灾的发生，并能够迅速有效地做出应对，保护好自己和身边的人。
【范文二】小学生消防安全应急演练总结今天，我们学校举行了一次消防安全应急演练，通过这次演练，我们加深了对火灾的认识，学习了如何保护自己和他人的方法。
在演练前，老师带我们参观了学校的消防器材室，介绍了各种消防器材的使用方法以及注意事项。
我们了解到了灭火器的使用原理，学会了正确使用灭火器的方法。
老师还给我们展示了如何正确逃生，例如在疏散过程中要保持队形，不要乱窜，用湿毛巾捂住口鼻以防止烟雾吸入等。
演练开始后，老师在办公室里点燃了一个模拟火源，教室内立刻冒出了浓烟。
同学们立即低头弯腰，铺住地毯，用湿毛巾捂住口鼻，迅速排队撤离。
我们按照老师事先分配的顺序，有序地走出教室，直到安全地疏散到操场。
在操场上，老师指导大家进行了火灾疏散后的集合点确认，并检查大家是否完好无损。
通过这次演练，我们明白了消防安全的重要性，学会了如何正确处理火灾紧急情况。
小学消防安全疏散演练活动总结7篇
小学消防安全疏散演练活动总结7篇第1篇示例：小学消防安全疏散演练活动总结为了提高小学生的消防安全意识，增强他们在火灾发生时的自救和逃生能力，我校在近期组织了一次消防安全疏散演练活动。
通过这次活动，不仅让学生们了解了在火灾发生时如何正确逃生，还加深了他们对消防安全的认识，提升了校园的整体安全防范水平。
本次活动由学校安全办公室策划并组织实施，在提前的准备工作中，安排了专业的消防教师进行消防安全知识的讲解，培训学生如何正确使用灭火器和逃生技巧。
在学校各班级进行了分组，每个组别指定了一名组长，负责组织同学们的疏散和集结。
活动当天，学校按照预先制定的演练计划，模拟了一场突发火灾。
当响起紧急警报时，学生们迅速按照老师和组长的指示，有序地从教室里走出来，快速有序地向操场集结。
在集结点，老师们再次强调了火灾发生时如何采取正确的逃生姿势和行动，让学生们牢记在心。
整个疏散演练过程中，学生们表现得非常认真负责，没有出现混乱和恐慌的情况。
他们都能迅速冷静地做出正确的判断和应对，展现出了良好的应急反应能力。
在演练结束后，学校安排了专业的消防人员对学生们的表现进行评价，给予了肯定和鼓励。
通过这次消防安全疏散演练活动，不仅提高了学生们的自救逃生意识和能力，也增加了学校师生对消防安全的重视程度。
也让学生们在紧急情况下保持冷静、机敏的能力得到了锻炼和提升。
希望通过这样的活动，能够为学生们营造一个更加安全、和谐的学习环境，让他们在校园内能够更加安心、快乐的学习成长。
消防安全是关乎每个人生命财产安全的大事，学生们要时刻牢记消防安全常识，提高自身的安全防范意识，做到防患于未然。
希望今后学校能够继续加强消防安全教育，定期组织类似的演练活动，让学生们真正能够做到熟能生巧，保障校园的安全稳定。
通过这次活动，我相信学生们对消防安全问题有了更深入的了解，提高了自身的消防安全意识和应对能力，为保障校园安全稳定起到了积极的推动作用。
希望全校师生能够时刻保持警惕，共同努力，营造一个更加安全、和谐的学习环境。
小学火灾应急疏散演练总结范文（三篇）
小学火灾应急疏散演练总结范文一、活动简介为提高学生的火灾安全意识和应急疏散能力，我们于某日上午在学校进行了一次小学火灾应急疏散演练活动。
本次活动主要有两个目的：一是让学生了解火灾发生的可能性和危害，提高他们的火灾安全意识；二是让学生学会正确的火灾应急疏散方法和技巧，提高他们的应急疏散能力。
二、活动过程1. 组织准备在活动之前，我们做了充分的准备工作。
首先，对学校内的疏散通道进行了检查和整理，确保通道畅通无阻，消除安全隐患。
其次，组织了一次火灾应急疏散演练的培训，让学生了解火灾发生的原因、危害和应急疏散的基本步骤。
最后，布置了场地，设置了演练区域和指示标志，确保演练的顺利进行。
2. 演练活动演练活动在某日上午9点准时开始。
首先，在上课铃响起后，教师迅速组织学生进行户外疏散，引导学生排队有序地走出教室，并按照疏散通道的指示标志，沿着指定的路线迅速撤离到安全地点。
在疏散过程中，教师对学生进行了耐心细致的引导和指导，确保学生能够按照正确的方式和顺序进行疏散。
到达安全地点后，教师进行了简单的集合点点名，确保所有学生都安全到达。
同时，教师还对学生进行了火灾应急疏散知识的回顾和巩固，让学生在实际操作中学会灭火器和应急通道的使用方法，并进行了火灾疏散逃生的讲解和演示。
3. 演练总结演练结束后，我们组织了一次总结会议。
在会议上，教师对本次演练进行了全面的总结，对演练中存在的问题进行了分析和讨论，提出了改进的方案和建议。
同时，也对演练中取得的成果进行了肯定和表扬。
三、活动效果通过这次小学火灾应急疏散演练活动，学生对火灾的危害和应急疏散的方法有了更加深入的了解。
他们知道了火灾发生的可能性和原因，知道了如何正确使用灭火器和应急通道。
同时，也提高了学生的火灾安全意识和应急疏散能力。
四、活动收获1. 学生提高了火灾安全意识和应急疏散技能。
通过这次演练，学生了解到火灾是一种可能发生的危险和灾难，他们知道了如何正确、安全地疏散，并掌握了使用灭火器和应急通道的技能。
小学生消防安全演练总结(3篇)
小学生消防安全演练总结（3篇）小学生消防安全演练总结（精选3篇）小学生消防安全演练总结篇1为了进一演练步提高全体师幼的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了12·7日消防演练活动。
在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请消防工作人员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对学生进行了专门的安全教育活动，使学生详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理……演练活动开始，警报声响起，各班老师带领学生迅速用袖子捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过两个安全出口，全体人员集合到空旷的园外，及时清点人数。
演练活动历时3分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有3分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。
相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
学校是人员高度聚集的公共场所，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响学校教育教学的正常进行。
多年来，上级部门和学校领导一直高度重视校园消防工作，始终把消防工作和增强学生的消防安全意识放在学校教育工作的突出位置。
学习消防知识已经成为中学生在校学习期间不可或缺的必修课。
为了增强同学们的消防安全意识，提高学生的消防自救能力，11月15日，42班的学生进行了一场题为《守护校园平安——学校消防安全教育》的校园消防安全知识培训。
在一桩桩血淋淋的校园火灾事例面前，同学们从思想上接受了一次具有深刻意义的消防安全知识的学习。
培训通过视频资料，向学生们展示了近些年来我国各地的一些重特大火灾事故：__年上海商学院因学生违章使用电器发生火灾，4位花季少女跳楼死亡；__年6月5日，江西广电学生园因违章使用蚊香，致使13人死亡；__年北京蓝极速网吧因人纵火，导致24人死亡……大量的火灾案例，让在座的学生嗔目结舌，深深意识到缺乏起码的消防自救常识而导致人员伤亡的严重后果。
小学消防安全疏散演练活动总结范文（通用5篇）
小学消防安全疏散演练活动总结小学消防安全疏散演练活动总结范文（通用5篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我相信大家都是有收获的，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编收集整理的小学消防安全疏散演练活动总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学消防安全疏散演练活动总结1为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。
我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。
此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。
11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。
同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。
在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。
各班学生都做到了：1、头脑冷静；2、心情平静；3、掌握自救方法。
11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。
随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。
这是一次非常成功的安全疏散演习活动。
随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处；并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。
消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。
小学消防演练活动总结5篇
小学消防演练活动总结5篇篇1一、背景与目标为了提高小学生的消防安全意识，增强火灾应对能力，我校于本月组织了一次消防演练活动。
本次活动的目标是让学生们掌握基本的消防安全知识，熟悉疏散逃生的正确方法，了解消防器材的使用，以及掌握基本的火灾应对技能。
同时，通过此次活动，我们也希望增强教师们的消防安全意识，提高应对突发事件的能力。
二、活动内容与过程1. 消防知识讲座活动开始前，我们邀请了当地的消防官兵进行消防知识讲座。
通过生动的讲解和真实的火灾案例，让学生们了解火灾的危害和预防措施。
同时，还介绍了火灾发生时如何正确报警、如何正确使用灭火器等知识。
2. 疏散演练讲座结束后，我们组织了疏散演练。
在教师的指导下，学生们按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离到安全地带。
整个过程中，学生们保持安静，不惊慌失措，达到了预期的效果。
3. 灭火器实操在消防员的指导下，部分教师和学生现场学习了灭火器的使用方法，并进行了实操演练。
通过实际操作，大家更加深入地了解了灭火器的使用方法和注意事项。
4. 火灾应急演练最后，我们还组织了火灾应急演练。
模拟火灾现场，让学生们了解如何在火灾中自救和互救，如何正确使用湿毛巾等物品进行防护。
三、活动效果与反馈1. 活动效果通过本次消防演练活动，学生们掌握了基本的消防安全知识，熟悉了疏散逃生的正确方法，了解了消防器材的使用和基本的火灾应对技能。
同时，教师们也提高了消防安全意识，增强了应对突发事件的能力。
2. 学生反馈活动结束后，我们对学生进行了反馈调查。
大部分学生都表示通过本次活动，他们更加了解了消防安全知识，知道了如何在火灾中保护自己，同时也表示会将所学到的知识告诉家人和朋友。
3. 教师反馈教师们也对此次活动给予了高度评价。
他们表示，通过本次活动，不仅提高了学生的消防安全意识，也增强了自身的安全意识，对于应对突发事件有了更充足的准备。
四、问题与建议1. 问题在演练过程中，部分学生在疏散过程中仍存在慌张现象，需要进一步加强安全教育。
小学生消防应急演练的活动总结(优选8篇)
小学生消防应急演练的活动总结(优选8篇)小学生消防应急演练的活动总结篇一学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。
对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。
我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。
为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于进行了全校性的消防应急演练。
现将活动情况总结如下：一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。
1、准备工作只有思想上重视起来，安全行为才有保障。
本次演练开了两次预备会议。
第一次是星期一下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。
本次演练将疏散区域分成二个安全通道，一个大疏散区，每个楼道口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。
参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。
2、活动时间本次演练活动时间从星期五日下午14时30分至15时00分结束，全校师生参与了本次演练。
演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
二、演练过程1、三个阶段第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。
第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。
第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。
2、实施过程①安全知识教育及组织安排下午14时20分，各班班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。
小学消防演习活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾等突发事件的应急处理能力，我校于近日开展了消防演习活动。
本次活动旨在通过模拟真实火灾场景，让师生掌握正确的逃生方法和消防器材的使用，提高自我保护能力。
以下是本次消防演习活动的总结。
二、活动目的1. 提高师生消防安全意识，普及消防安全知识。
2. 增强师生应对火灾等突发事件的应急处理能力。
3. 提高师生使用消防器材的熟练程度。
4. 培养师生在紧急情况下保持冷静、有序逃生的能力。
三、活动准备1. 成立消防演习活动领导小组，负责活动的组织、策划和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间、地点、人员安排等。
3. 联系消防部门，邀请消防官兵参与指导。
4. 对全校师生进行消防安全知识培训，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 消防知识讲座活动开始前，消防官兵为全校师生进行了一场生动的消防安全知识讲座。
讲座内容涵盖了火灾的预防、火场逃生技巧、消防器材的使用方法等。
通过讲座，师生们对消防安全知识有了更深入的了解。
2. 模拟火灾逃生演练在模拟火灾逃生演练环节，消防官兵首先向师生们介绍了火灾发生时的应急处理方法。
随后，师生们按照事先安排的逃生路线，有序地离开教学楼。
在逃生过程中，师生们学会了如何正确使用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态快速逃生。
3. 消防器材使用培训消防官兵现场演示了灭火器的使用方法，并指导师生们进行实际操作。
通过培训，师生们掌握了灭火器的正确使用方法，提高了应对火灾的能力。
4. 紧急疏散演练在紧急疏散演练环节，消防官兵模拟了教学楼发生火灾的情况。
全校师生在听到警报声后，迅速按照逃生路线有序撤离。
整个疏散过程用时不到3分钟，师生们安全、有序地到达指定的集合地点。
5. 总结表彰活动结束后，消防官兵对本次消防演习进行了总结，对师生们的表现给予了高度评价。
随后，学校对在演习中表现突出的班级和个人进行了表彰。
五、活动成果1. 师生消防安全意识明显提高，掌握了基本的消防知识和逃生技能。
小学消防安全应急演练总结（精选18篇）
小学消防安全应急演练总结（精选18篇）小学消防安全应急演练总结篇1为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练，小学消防逃生演练预案。
一、演练目的通过逃生疏散演练，使全校师生掌握应急消防逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保火难来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1.内容：消防疏散演练2.对象: 东西校区全校师生、教职工3.时间: 20xx年10月12日（周三）课间操4、演练地点：教学楼、操场三、演练准备：（1）演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
各班要召开一次主题班会。
（2）演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行上报整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
（3）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
（4）学生穿校服带小手绢。
四、演练要求：1、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进行，不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，确保安全，演练前班主任让学生检查好鞋子，避免鞋带绊倒。
2、参与演习的师生在演习过程中遇到问题，要及时向校方演习活动指挥小组报告，及时解决，确保整个演习过程安全有序，顺利进行。
3、每个班级排成2列队伍，前后门都打开，班主任在前面，送路队的老师在后面，不要在教室里整队，直接从教室的安全出口（门），沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道，不惊慌，听从老师的指挥。
撤离路线跟上操路线一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、听到学校发出的警报声后，全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
师生在疏散时必须按照自救动作要求完成：弯腰、捂住嘴巴、尽量压低身体靠右行、保持安静，各班一定要重视，不要笑。
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塘山小学消防逃生演练总结
为了提高全校师生的防火意识，进一步强化全校师生应急能力，保证全校师生在大火时最大限度地减轻灾害造成的损失，我校于2013年10月22日上午进行了消防应急演练，现将演练情况总结如下：
一、学校重视，演练活动组织到位
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由赵国柱校长为总指挥，陈福江为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。
同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、认真规划，演练方案安全可行
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生共同参与，演练效果良好
全校师生井然有序的投入到了演练活动。
在教室内教师指导学生紧急防火，指挥学生弯腰、用红领巾捂住鼻子，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各班主任马上清点人数，报告学校负责人。
各班报告完毕，学校负责人向消防演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校消防疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到2分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
2013年10月22日。