04级高三学年班主任工作计划
2024年高三学期的班主任工作计划范例（3篇）
2024年高三学期的班主任工作计划范例本学期，我班工作以学生思想道德发展规律为指导，秉持育人为本、发展为本、全面促进人的发展的原则。
通过完善制度、创新工作方式，着重关注学生思想动态，实施灵活的激励机制，旨在帮助学生稳定情绪、专注于学业。
一、班级基本情况概述本学期，我继续担任高三班级的班主任，负责班级管理工作。
本班为普通理科班，目前共有学生若干名，其中女生若干名，男生若干名，寄宿生若干名，走读生若干名。
开学初期，同学们普遍具有强烈的纪律意识，学习态度端正，目标明确。
当前，班级整体学情良好，为培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提升自我管理能力，明确人生目标，助力高考冲刺，特制定以下德育工作计划：（一）在常规管理及学习方面，逐步实现学生自我管理的完善，并力争将班级建设成为示范班。
（二）举办多样化的班级活动，培养积极进取、敢于拼搏的学风，激励学生树立远大志向，早日努力，早日成功。
（三）配合学校政教处和年级组的德育中心工作，分步骤、有计划地开展塑造学生美好心灵的活动。
（四）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。
具体措施包括：利用班会课开展榜样教育；举办“考试心得大家谈”活动，分享考试经验；组织本班优秀学生学习方法交流；开展“我的一日作息安排”讨论，供同学们借鉴；设立心理健康辅导，如如何缓解考试紧张情绪等；建立班情记录本，及时了解学生学习状况；开展课任老师与困难学生的“结对子”活动；持续开展优等生的培优工作。
（五）坚持“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的教学管理理念，集中力量提高学生学习成绩。
具体措施包括：做好“谈心”工作，及时鼓励和表扬学生；设立学习优秀和学习进步奖励制度；定期进行学习阶段性效果分析；持续批阅周记，开展笔谈；利用网络平台，争取家长配合，形成家校合力。
（六）本学期需加强的方面：针对大型考试密集的实际情况，加强学生心理辅导，指导学生学会总结、分析和保持良好心态；及时与家长沟通交流，加强家校合作，共同促进学生的成长；考虑到学期任务繁重、时间紧迫，需提高工作效率，细致分析学生学情，充分挖掘学生潜力，营造勤奋学习的班风，确保不留遗憾。
2024年高三年级班主任工作计划（五篇）
2024年高三年级班主任工作计划本学期，我有幸接手高三（3）班的班主任工作，深感责任重大。
面对刚刚告别一批优秀毕业生，又迎来新一届充满活力的高三学子，我特此规划本学期的工作计划，以期更好地履行教育使命，助力学生们健康成长。
一、秉持学校课改工作的指导思想，确立班级工作各项要求，强化班级纪律与课改小组建设。
我将充分发挥班主任的教育引领作用，激发班级干部的工作潜能，全方位、多角度地弥补不足，力求在最短时间内推动班级工作迈上新高度。
二、注重培养学生的自主学习能力和自我管理习惯。
经过一年的高三教学实践，我深知自主学习对于学生的重要性。
因此，本学期我将着重在监督学生学习的鼓励和培养他们独立思考、自主探究的能力。
三、严格监管学生的日常行为，强化班级寝室管理，持续开展周二主题班会，对学生进行思想教育，引导他们树立正确的世界观和人生观。
四、具体月份工作安排如下：开学首月：组织第一次班会，进行高三学习动员；设计班级展板、板报，优化学习环境；增进师生互动，全面了解学生；加强仪容仪表检查，营造良好学风。
第二个月：认真执行洛阳市摸底考试和第一次月考相关工作；积极参与学校教学研讨活动。
国庆月：以“国庆节”为主题，开展爱国主义教育活动；重点辅导艺术生专业冲刺；组织第二次月考。
第三个月：筹备第二期展板、板报设计；进行高三学习心态调整辅导；组织第三次月考。
末月：协助艺术生完成高考报名；做好一练前的准备工作；组织元旦文艺汇演。
五、鉴于我是新接手班级，对学生情况不够了解，我将采取以下措施：1. 向前任班主任请教，了解班级情况；2. 加强与任课教师和学生的沟通交流；3. 通过家访等方式全面了解学生；4. 策划有创意的班会，增强学生参与感和对我的认同；5. 利用文艺汇演和运动会等场合，促进学生融合；6. 关注后进生，给予他们鼓励和动力，增进师生关系；7. 分享高三学习经验，促进学生间的交流与学习。
2024年高三年级班主任工作计划（二）一、积极营造高考氛围，助力学生提前进入备考状态1、通过组织主题班会、专题讲座，引导学生深入了解高考形势、动态及其对个人未来发展的重要意义，增强学生对高考的认识和重视程度，激发学生的学习热情和对知识的渴望。
2024年高三第一学期班主任工作计划样本（五篇）
2024年高三第一学期班主任工作计划样本随着进入高三阶段，教师与学生成为了学校、社会及家长关注的焦点，这无疑给高三师生带来了巨大的心理压力。
作为高考的直接参与者，学生的素质与成绩受到社会的密切关注，而教师则承担了更多的责任。
高三教师在心理上承受着不小的压力，而作为班级备考工作的组织者和管理者，班主任肩负的责任尤为重大。
面对现实挑战，班主任需致力于营造一个积极向上的班级氛围和环境，以促进学生身心的和谐发展，并提升他们的学业成绩。
本学期，班主任需着力完成以下几项工作：一、构建高考氛围，促使学生尽早适应并进入状态。
1. 通过主题班会和讲座，帮助学生深入了解高考的形势、动态及其对个人未来的影响，从而在学生心中强化高考的重要性，并激发他们对知识的追求和参与热情。
2. 通过分享往届考生的经验教训和心理体验，帮助学生消除对高考的恐惧和陌生感，使他们能够更加亲近地体验高考。
3. 利用主题班会和高考目标规划，激发学生对理想的追求和对高考的积极态度。
4. 组建一支由优秀学生组成的班级管理团队，他们应具备责任感、威信、创新思维、有效方法和良好的沟通能力，全面参与班级管理，确保每位学生都能感受到持续的监督和管理。
5. 加强科代表的职能和作用，使他们成为学科的领军人物、教师的得力助手和同学的贴心朋友。
6. 树立榜样和典型，激励学生积极进取。
二、在学习生活中，保持学生积极向上的精神状态。
1. 密切关注学生的思想动态。
由于人的智力和情绪都有高潮和低潮，班主任需密切关注学生的思想变化。
对于出现消极悲观情绪的学生，应及时进行心理疏导，保持其乐观进取的心态；对于班级整体出现的思想波动，应及时邀请心理辅导老师介入，为学生提供必要的心理辅导，以维护其心理健康。
2. 引入竞争机制。
通过分析学生每次月考的成绩和总分排名，了解他们的学习状况，并引导学生设定下一阶段的目标。
通过比较目标的实现情况，找出差距和原因，以期在未来的考试中取得突破。
三、在日常生活中，帮助学生解决实际问题。
04级高三学年班主任工作计划
04级高三学年班主任工作计划一、工作目标1.提高学生的学业成绩：通过有效的教学方法和辅导措施，使学生在高考中取得优异的成绩，实现个人和班级的整体进步。
2.培养学生的综合素质：注重学生的品德教育、团队协作和创新能力的培养，使学生在学业以外的领域也能得到全面发展。
4.增强学生的自律意识：培养学生自觉遵守纪律、自我管理的能力，使学为有责任感、有自律精神的优秀青年。
二、工作重点1.学业成绩提升：针对不同学生的学习状况，制定个性化的辅导计划，加强课后辅导和答疑，提高学生的学习效果。
2.综合素质培养：组织各类课外活动、竞赛和讲座，培养学生的兴趣爱好和特长，提升学生的综合素质。
3.班级氛围建设：加强师生沟通，关注学生心理健康，及时解决学生问题，营造温馨、和谐的班级氛围。
4.自律意识培养：加强班级纪律管理，建立健全班级规章制度，引导学生自觉遵守，增强学生的自律意识。
三、工作措施1.定期组织教学质量检测，分析学生学习成绩，针对存在的问题制定改进措施。
2.开展课外活动，丰富学生课余生活，培养学生的团队协作和沟通能力。
3.加强师生交流，定期开展班会和座谈会，了解学生需求，解决学生问题。
4.建立学长档案，记录学生学习成绩和综合素质发展，为学生提供个性化指导。
5.加强家校联系，定期与家长沟通，共同关注学长，形成教育合力。
6.开展心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生健康成长。
四、工作时间表1.学期初：制定班主任工作计划，明确工作目标和重点。
2.学期中：根据工作计划，开展各项活动，定期检查工作进展，调整工作措施。
五、工作要求1.严谨治学，认真负责，做到对学生、家长、学校负责。
2.关爱学生，尊重学生，关注学生身心健康。
3.团结协作，与任课教师、家长共同努力，形成教育合力。
4.不断提高自身素质，做学生的良师益友。
04级高三学年班主任工作计划补充点：六、工作细节1.定期检查学生宿舍，关心学生生活，确保学生生活环境整洁、安全。
2.组织班级团队建设活动，提高班级凝聚力，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
2024年高三第一学期班主任工作计划范本（三篇）
2024年高三第一学期班主任工作计划范本本学年第一学期标志着高三阶段的开始，也是高考准备的关键时期。
为优化学习环境，充分挖掘学生潜能，实现更多学生的抱负，根据学校和年级的规划，我们提出以下班级工作计划：一、提升自我，强化指导效能本学期，我将致力于提升业务知识和班级管理技能，以更深入的理解《考试说明》和《考纲》为基础，研究高考前的心理调适和考试策略。
同时，利用各种在线资源，以更精准地把握高考动态。
二、关注心理建设，强化沟通高三阶段，学生将面临心理压力的挑战。
因此，我计划加强与学生的沟通，多角度理解他们的需求，通过各种活动促进他们建立稳健的心理素质，以应对这一重要阶段。
三、科学指导学习方法，激发潜能我们将通过主题班会、班级小报和班级文化活动等方式，提供科学的学习方法指导。
尤其在考试后，针对学生个体差异，提出个性化建议，以减少非智力因素干扰，激发他们的学习热情和方法创新。
四、协助学生应对关键阶段针对学生可能遇到的困难点，如一模考试前的焦虑、考试后的失落感，以及二轮复习时的急躁心理等，我们将提前进行干预，帮助他们保持最佳状态，顺利完成高三学业。
2024年高三第一学期班主任工作计划范本（二）在过去的时段中，我主要负责监督和管理学生的学习进度，主要通过突击检查课堂，密切关注学生的学习动态。
课余时间，我会随机与班干部和不同学习水平的学生交流，以全面了解班级的学习状况，旨在激发所有学生的自主学习意识。
进入高三阶段，我将继续规范学生的行为习惯，同时全力创造一个浓厚的高考备考环境，使学生尽早适应紧张而充实的学习节奏。
二、鼓舞士气，设定目标，坚定决心。
1、利用班会时间，我会稳定学生的情绪，激发他们以饱满的热情投入高三的学习。
高三至关重要，能否进入理想的大学，关键在于这一年坚持不懈的努力。
选择高三，就是选择奋斗，选择挑战，选择超越自我。
因此，我们要相信自己，勇敢地宣告：“我们能做到。
”当然，我们不能空喊口号，而应根据自身情况设定更高目标，并在接下来的一年中以此为目标，持续激励自己坚持下去，直至目标实现。
2024年高三班主任工作计划(三篇)
2024年高三班主任工作计划进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。
作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。
面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心____发展、提高学习成绩。
本学期必须做好以下几方面的工作：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态1.密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。
对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
2.引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
三、日常生活中，帮助学生解决实际困难1.生活有节奏，有规律。
2024年高三班主任工作计划范本（五篇）
2024年高三班主任工作计划范本一、全面且迅速地掌握学生的详尽信息。
每位学生均拥有独特的姓名、兴趣、个性特征及专长。
通过细致的观察与深入的了解，我们能够更精准地把握学生的需求，实施更具针对性的教育策略，从而有效激发学生的潜能，促进其个性特长的全面发展，并培养其创新能力，使其成为班级及专业领域的佼佼者，为专业人才培养奠定坚实基础。
二、强化班集体建设，塑造积极向上的班风。
班集体建设的核心在于班委会的构建。
班级的整体风貌与班委会的效能息息相关。
一个积极、高效且受学生信赖的班委会，是班级工作顺利推进的关键。
因此，我在选拔班干时，严格遵循以下标准：1. 必须是全班同学的楷模，能在学习生活中发挥表率作用。
2. 热爱班级工作，对班级服务充满热情与责任感。
同时，我对每位班委的职责进行了明确划分，并鼓励全体同学对班委会的工作进行监督。
通过定期召开班委会会议，我积极引导班委成员自主开展工作，共同探讨有效的工作方法，倾听学生意见，协助解决工作中的难题，为他们提供必要的支持与指导。
在班委会的引领下，班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、学习氛围浓厚的良好风貌，为学生营造了一个文明、健康、有序的学习生活环境。
三、勤勉尽责，强化班主任管理工作。
为确保班主任工作的有效开展，我始终秉持勤勉尽责的态度，努力做到以下几点：1. 勤于到位，及时掌握班级动态，对班级的新变化进行具体引导和控制。
2. 勤于观察，通过有目的、反复的观察，深入了解学生的内心世界，对学生的思想与行为进行客观评价与教育。
3. 勤于与学生交流，关注学生的心理健康，通过谈心等方式树立学生的自信心，激发其进取心。
同时，加强对后进生的关注与辅导，帮助其克服学习障碍。
4. 勤于动手，以自身行动为学生树立榜样，通过言传身教影响学生。
四、促进任课教师与学生之间的和谐关系。
良好的师生关系是教学相长的关键。
我积极协调任课教师与学生之间的关系，营造和谐的教学氛围，使任课教师能够心情舒畅地传授知识，学生也能在轻松愉快的氛围中积极学习。
2024年高三班主任工作计划5篇
2024年高三班主任工作计划5篇篇1一、背景分析高三是学生高中阶段的重要阶段，是学生准备大学入学考试的关键一年。
作为班主任，我将承担起引导学生全面发展、关注学生心理健康、协调家校关系等重要职责。
为此，我制定了以下详细的工作计划。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，促进学生全面发展。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
3. 关注学生心理健康，做好心理辅导工作。
4. 加强家校沟通，共同推动学生成长。
三、工作计划1. 开学阶段（9月）（1）组织班级学生进行暑期总结，明确本学期学习目标。
（2）完善班级管理制度，制定班级规章制度。
（3）开展班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。
（4）组织班级团队建设活动，增强班级凝聚力。
2. 学期中（10月至次年3月）（1）定期开展主题班会，加强学生的思想教育。
（2）关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
（3）加强心理辅导工作，关注学生的心理健康。
（4）组织学科竞赛、文体活动，激发学生的学习兴趣。
针对上述工作计划与目标，我将采取以下措施与安排来推进工作的顺利进行：篇2一、班级基本情况本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
通过前期与学生的接触和了解，发现本班学生具有较高的学习热情和求知欲望，但部分学生基础较为薄弱，需要在学习方法和思维深度上加强引导和培养。
此外，本班学生的纪律观念和集体荣誉感有待加强，需要在日常管理和活动中注重培养。
二、工作目标1. 提高学生的学业成绩，确保高三阶段的学习任务顺利完成。
2. 加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
3. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
4. 关注学生心理健康，帮助学生建立正确的学习态度和人生观。
三、工作计划1. 学业指导针对本班学生基础薄弱的情况，制定个性化的学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法。
定期组织学科竞赛和模拟考试，提高学生的应试能力和学习动力。
同时，关注学生的偏科现象，及时进行辅导和指导。
2. 纪律管理制定严格的班级纪律管理制度，明确学生的行为规范。
2024年高三班主任工作计划范本(三篇)
2024年高三班主任工作计划范本一、工作目标：1. 提高高三学生的学业成绩，争取取得好的高考成绩；2. 健全高三年级班级管理体系，建立良好的班级氛围；3. 关注高三学生的心理健康，提供个性化的辅导和关怀；4. 积极分担高三学生的家长工作，加强家校合作，共同助力学生发展。
二、具体工作安排：1. 学业指导：（1）制定学习计划：向学生传授科学的学习方法，指导学生制定每周学习计划，合理安排学习时间；（2）答疑辅导：定期组织答疑活动，针对学生学习中遇到的问题进行解答和辅导；（3）组织模拟考试：组织学生进行模拟考试，帮助学生熟悉考试环境和提前预习复习重难点；（4）追踪学生成绩：及时掌握学生的学习情况，对于成绩下滑的学生进行个别辅导和激励。
2. 班级管理：（1）班级组织：建立班级委员会，选出优秀的班干部，制定班级规章制度；（2）定期班会：每周组织班会，开展主题教育和心理健康教育，营造积极向上的班级氛围；（3）班级活动：组织各类班级活动，增强学生的凝聚力和集体荣誉感；（4）考勤管理：认真做好学生的考勤管理，及时向学生家长反馈学生是否有旷课现象。
3. 心理健康：（1）组织心理辅导：定期组织心理辅导课程，帮助学生了解和处理自身的情绪和心理问题；（2）关注家长反映的问题：及时与学生家长沟通，了解学生在家中和学校的心理状态，并提供专业的建议和解决方案。
4. 家校合作：（1）家长会：定期组织家长会，向家长介绍学校的教学管理情况，并及时与家长沟通学生的学习、行为等方面的情况；（2）家长培训：组织家长培训班，教授家长科学的教育方法，帮助家长更好地辅导孩子的学习；（3）学习成果展示：定期组织学生学习成果展示活动，让家长了解孩子的学习进展和成绩。
5. 个人成长：（1）定期考核：制定班主任的工作目标和考核标准，定期进行绩效评估；（2）继续学习：定期参加教育培训和研讨会，提升自己的专业知识和教育能力；（3）与同行交流：与其他班主任开展交流活动，借鉴其他学校的先进经验和管理方法。
2024年高三班主任的工作计划(五篇)
2024年高三班主任的工作计划高三是学生高中阶段最重要的一年。
作为班主任，在这比较特殊的一学年里，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，更加关注学生的思想动态，学习状态。
为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高三备考中。
本学期，我计划从以下几方面开展工作：一、守秩序，挤时间，提成绩。
无规矩不成方圆。
要想有一个浓郁的学习氛围，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。
因此，每位学生应该听从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。
为此，我计划再次强调以下行为习惯，并且要常抓不懈纪律：1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟老师找借口，而不穿校服。
（学校要求，不穿校服，不能进教学楼和宿舍，作为高三的学子，我们穿校服，更主要的是，不想让你们把大量的时间花在穿着打扮上，而应该以学生的身份，出现在校园。
）2、不能随便请假，一般情况免开贵口。
如需请假，需先让家长联系班主任，再彼此同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给自己的父母，并且，严格要求自己，争取不请假，而是安心的在学校用心复习。
3、手机不准带进教学楼，一经发现，无任何理由，跟家长回家反思。
4、让学生不要给自己找麻烦，主要是情感问题。
感情应该是甜蜜的，但，现在给学生带来的是麻烦。
主要是学习压力不容分心。
考上了大学之后天南地北就都分手了。
好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。
我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。
5.抓好两操。
尤其是课间操，坚持天天锻炼，甚至是坚持陪学生一起跑步，哪怕是下雨天，也坚持组织学生在教室做一些适当的运动。
6.尽努力改善学生的习惯。
首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。
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04级高三学年班主任工作计
划
04级高三学年班主任工作计划
04级高三学年班主任工作计划
04级年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心学习，形成了良好的学习氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬０４级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施：
１、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。
２、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以
上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去０.２分／人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣０.５分／次）。
目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。
３、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励对成绩稍差一点的学生不怜惜你的
表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。
必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到０４级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。
４、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。
５、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，
必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。
６、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划，迟到或早退一次扣０.２分．一次未参加的扣0.5分．班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效．
７、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。
８、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。
04级班主任教研组
20XX-8-26。