讲义、实习(模块)指导书编印审批表

xxxx职业学院学生实习审批表

3.家长应督促学生自觉遵守国家法纪、社会公德以及学院的规章制度。处理好实习与期间修读课程的教学关系，如按时回校参加课程学习、考试等，因个人原因造成的旷课、缺考，其后果学生自负。
4.学生和家长应经常与学院保持联系。
学生：
家长：联系电话：年月日
指导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教师
审核
辅导员核查意见：签名：年月日
校内指导教师意见：签名：年月日
系部
意见
审批人（签名）：年月日
XXXX职业学院学生实习审批表
系别
专业
班级
姓名
性别
学号
联系电话
实习单位名称
联系人
实习单位地址
联系电话
实习内容
岗位实习
实习岗位
实习单位指导教师
联系电话
申请
原因
申请人：年月日
学生
及家
长承
诺书
1.学生单独外出实习期间，实习单位要求支付的一切费用（如：交通、食宿、培训、保险、服装等）由学生自理。
2.学生应与实习单位签订实习协议，家长应加强对学生的监管。外出实习期间学生的个人权益及安全责任由学生和家长自行承担，发生的一切事故、纠纷本校不承担责任。

优秀实习生审批表

签名:
年月日
指导教师意见
该生在实习期间, 非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点: 首先, 思想上对教学实习工作非常重视, 意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去, 顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次, 虚心好学, 肯于钻研, 对于指导老师的意见虚心接受, 听课积极认真。乐于深入到学生当中, 与学生交朋友, 以亲身经历向学生传授学习经验, 帮助学生解决学习当中遇到的难题, 真正做到了学生的良师益友。另外, 该生认真学习教材、教法, 备课当中不墨守成规, 勇于创新, 大胆尝试探究实验的教学模式, 并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。同意推荐唐友德同学为吉首大学优秀实习生。
实习队意见
该实习生在实习期间, 表现出强烈的敬业精神, 深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真, 工作积极、细心、踏实, 能虚心接受指导, 熟练地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能很快地熟悉班情, 独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生, 特别注意了学生的个别教育, 效果良好, 班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。同意推荐唐友德同学为吉首大学优秀实习生。
吉首大学优秀实习生审批表
学院: 吉首大学文学与新闻传播学院
姓名
专业
汉语言文学（师范）
班级
2010级
中师一班
实习形式
集中实习
实习地点
古丈县
第一中学
实习时间
2013.9.14-
201..11.24
实习生自我总结
在实习学校我严格要求自己, 严格遵守规章制度, 尊敬学校的各位老师和领导, 虚心向他们学习, 并听取他们的指导意见。同时, 爱护班上的每一位学生, 并且和各位实习生一起团结合作, 完成学校分配给我们的任务。在实习期间, 通过理论和实践结合, 进一步提高了自己的管理能力和

实习审批表

湖南应用技术学院学生离校工作实习管理协议书为了贯彻教育部“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教方针，经学生申请，家长同意，学生将于年月日上岗实习。

为了强化对离校工作实习学生的管理，确保工作实习与学习同步进行，特以协议形式明确学生与校方各自的职责如下：一、学生必须每月主动与班主任联系两次，汇报工作学习情况，班主任作好记载，随时接受相关处室的抽查。

二、学生必须加强自学，完成学习任务，每期末回校参加学校考试考查，获得相应学分。

三、学生工作实习单位变更时，必须主动征得学校招就处同意，以便备案检查。

如果学生主动放弃工作实习或被辞退，必须两天告知班主任和招就处，并回到学校报到。

四、学生离校工作实习期间，已脱离学校和老师监管，学生应对自己的人身安全负责。

五、其他约定事项：六、学生在外有违纪和严重违反学校纪律规定的，学校根据掌握的情况按校规予以处分。

对违反本协议，学生两个月不与班主任和招就处联系，导致学校无法掌握情况的，学校既予除名并注销学籍。

七、学生遵守本协议并符合毕业审核规定的，到时由学校颁发毕业证书。

八、本协议一式两份，学生和学校招就处各执一份。

学生签字：学校招就处签字：学生家长签字：年月日年月日湖南应用技术学院学生离校工作实习审核表申请人性别班级身份证号工作实习单位名称实习单位地址工作内容单位电话住宿安排家庭联系电话推荐人①班主任意见②计财处意见③图书馆意见④宿管老师意见⑤二级学院意见⑥教务处意见学分：⑦学生处意见操行分:⑧培训处意见基础考证（三项）专业考证（一至二项）自选考证（不限）⑨招就处审核注：①学生办理离校工作实习手续时依次按照以上顺序办理②此表交招就处存档。

接收函湖南同德职业学院：我单位同意接收贵院届专业毕业生同学，身份证号码，来我单位从事工作。

单位名称（盖章）单位组织机构代码：单位地址单位电话毕业生本人电话年月日。

顶岗实习审批表、协议书、实习报告

学生顶岗实习审批表建筑工程系年月日湖南高速铁路职业技术学院学生自主联系顶岗实习单位申请表说明：1、自主联系实习单位的学生必须向所在系部提供实习单位的接收证明，实习单位必须经系部核实；2、实习期间不得无故离开实习单位，特殊情况需变更实习单位必须与学校联系经学校批准；3、必须按照学校相关规定办理离校手续；4、学生实习期间必须按照要求完成实习任务，定期与学院联系；5、学生所留联系方式必须准确，如因联系方式有误致使学校有事不能与学生及时联系而造成的不良后果和学生个人方面的损失由学生本人承担。

湖南高速铁路职业技术学院顶岗实习报到回执单注：1、学生赴单位报到后，请及时将此回执邮寄给学院指导教师。

2、无此表，岗位实训的成绩无效，不能进入毕业环节，无法毕业。

湖南高速铁路职业技术学院顶岗实习协议书甲方：（实习单位）乙方：湖南高速铁路职业技术学院地址：地址：湖南省衡阳市珠晖区一环东路南9号经联系洽谈，甲方同意乙方安排实习生在甲方实习。

经过甲方面试、考核接纳乙方名实习生，该批学生将到甲方进行就业前生产实习，为建立良好的合作关系，明确甲、乙双方的职责，经双方共同协商，签订如下条款，并共同遵守。

一、实习期限：自年月日起至年月日止。

二、实习生名单：（附页）三、实习生管理：1、乙方向甲方提供实习生的信息资料，便于甲方对实习生的日常管理。

2、乙方必须指定专人对实习生进行跟踪管理，协调实习工作。

3、乙方实习生必须严格遵守甲方的各项规章制度，服从甲方管理。

4、乙方实习生在实习期间必须在甲方委派的现场师傅指导下操作，不允许擅自、盲目操作各类设备，如乙方实习生因违章操作，不服从指挥，而造成人身安全事故或甲方经济损失的，由乙方或乙方学生自行负责，并赔偿相应经济损失金额。

若因甲方原因造成安全事故或经济损失的，责任由甲方承担。

5、甲方负责对乙方实习生进行公司各项规章制度、安全、防火、操作规程等方面教育。

6、乙方实习生在实习期间内若提出终止实习的申请，须经甲方签字同意，甲方批准签字后，方可终止实习并到甲方人力资源部办理离岗手续。

自编教材管理规定

自编教材管理规定自编教材作为教材建设的重要组成部分，对更新教学内容、加快课程和专业建设、促进课程改革具有十分重要的作用。

我校教师根据教学计划和教学需要编写并由学校组织印刷、出版、发行的课程讲义、实验、实训、实习指导书、习题集、辅助教材和校本教材等通称为自编教材。

为规范自编教材管理，较强教材建设，特制定本规定。

一、自编教材编写的要求．确定自编教材选题前，专业教学团队（教研部）应全面分析课程建设、教材选用和师资水平等情况，对课程无正式出版教材或内容不符合我校教学要求而需编写的补充教材，要积极组织编写，特别是实践类课程。

．编写教材要依据培养目标的要求，根据课程标准要求和教学需要，先制订教材编写大纲，再行编写。

编写教材时应注意理论联系实际，要有利于培养学生的自学能力和创新能力。

．要注重质量，确保较高的思想性、教育性、科学性、实用性，要立足本校实际，反映教学改革成果。

二、自编教材的申报程序（一）课程讲义、实验、实训、实习指导书、习题集等的编写经专业教学团队（教研部）审核，二级学院（部）分管领导批准，报教务处备案后方可印刷。

（二）辅助教材、校本教材的申报按以下程序执行．申报条件：主编人员必须担任过两个以上周期本课程的主讲任务。

. 申报和审批程序（）自编教材必须提前一个学期申报。

专业教学团队（教研部）根据课程建设和教学任务的要求，书面提出自编教材申请报告，制定编写计划，编写大纲，确定自编教材选题和主编人，报请二级学院（部）审核。

（）二级学院（部）根据课程建设和教学任务的实际需要，对专业教学团队（教研部）提出的自编教材编写计划、选题和编写大纲等内容进行评议、审核，并签署意见后送教务处审批。

（）对计划出版的自编教材由教务处组织项目评审，经学校教学工作委员会审议立项建设。

（）自编教材选题被批准后，主编人应按计划规定时间完成撰稿，编写完成后，由专业教学团队（教研部）推荐一名担任本门课程或相近学科课程教学任务三年以上的教师（讲师及以上职称）审稿，审稿意见会同书稿经专业教学团队（教研部）主任签署意见后报相关二级学院（部）。

实践性教学审批单和实训指导教师安排表

实践性教学审批单
201 至201 学年第学期
实训指导教师安排表
实训项目：实训地点实训班级第周
说明：1、每周每班安排时数不得超过24小节，每位教师每周安排时数也不得超过24小节；
2、第4大节和星期六、星期日原则上不得安排，教师紧缺时，各系应在相应专业教学团队调剂安排或聘请企业技术人员解决；
3、如遇特殊情形，需要在第4大节和星期六、星期日安排，应书面报告系主任和实训中心审批，但每位教师每周安排时数也不得超过36小节。

专业带头人审查意见：系主管领导审批意见：
201 年月日201 年月日。

自编教材管理规定

自编教材管理规定自编教材作为教材建设的重要组成部分，对更新教学内容、加快课程和专业建设、促进课程改革具有十分重要的作用。

我校教师根据教学计划和教学需要编写并由学校组织印刷、出版、发行的课程讲义、实验、实训、实习指导书、习题集、辅助教材和校本教材等通称为自编教材。

为规范自编教材管理，较强教材建设，特制定本规定。

一、自编教材编写的要求．确定自编教材选题前，专业教学团队（教研部）应全面分析课程建设、教材选用和师资水平等情况，对课程无正式出版教材或内容不符合我校教学要求而需编写的补充教材，要积极组织编写，特别是实践类课程。

．编写教材要依据培养目标的要求，根据课程标准要求和教学需要，先制订教材编写大纲，再行编写。

编写教材时应注意理论联系实际，要有利于培养学生的自学能力和创新能力。

．要注重质量，确保较高的思想性、教育性、科学性、实用性，要立足本校实际，反映教学改革成果。

二、自编教材的申报程序（一）课程讲义、实验、实训、实习指导书、习题集等的编写经专业教学团队（教研部）审核，二级学院（部）分管领导批准，报教务处备案后方可印刷。

（二）辅助教材、校本教材的申报按以下程序执行．申报条件：主编人员必须担任过两个以上周期本课程的主讲任务。

. 申报和审批程序（）自编教材必须提前一个学期申报。

专业教学团队（教研部）根据课程建设和教学任务的要求，书面提出自编教材申请报告，制定编写计划，编写大纲，确定自编教材选题和主编人，报请二级学院（部）审核。

（）二级学院（部）根据课程建设和教学任务的实际需要，对专业教学团队（教研部）提出的自编教材编写计划、选题和编写大纲等内容进行评议、审核，并签署意见后送教务处审批。

（）对计划出版的自编教材由教务处组织项目评审，经学校教学工作委员会审议立项建设。

（）自编教材选题被批准后，主编人应按计划规定时间完成撰稿，编写完成后，由专业教学团队（教研部）推荐一名担任本门课程或相近学科课程教学任务三年以上的教师（讲师及以上职称）审稿，审稿意见会同书稿经专业教学团队（教研部）主任签署意见后报相关二级学院（部）。

教师工作流程审批表

教师工作流程审批表一、申请人信息
姓名：
职工号：
性别：
联系电话：
所在学校/机构：
部门/科室：
二、流程审批事项
请在下方按照流程顺序填写审批事项及相关信息：1. 课程设置申请
（1）课程名称：
（2）课程编号：
（3）适用年级/班级：
（4）课程简介：
2. 授课计划申请
（1）授课科目：
（3）授课时间：（4）授课地点：（5）授课教材/教辅：（6）连续课时数：3. 宿舍、办公场所申请（1）申请场所：（2）使用时间：（3）使用事由：（4）场所描述：
4. 教学资源申请
（1）资源名称：（2）用途：
（3）使用时间：（4）资源描述：
5. 实习项目申请
（1）实习项目名称：
（3）实习地点：
（4）实习对象/班级：
（5）实习任务描述：
6. 进修培训申请
（1）进修/培训项目名称：
（2）培训时间：
（3）培训地点：
（4）培训机构：
（5）培训内容：
7. 资金使用申请
（1）申请金额：
（2）用途：
（3）经费来源：
三、审批流程
请按照流程顺序填写审批人员姓名及审批结果。

若有多人审批，请添加相应行数。

流程顺序审批人员姓名审批结果审批意见审批日期
1
2
3
4
...
四、备注栏
请在此栏填写备注信息（选填）。

备注：
五、申请人签字
我已阅读并理解本审批申请表内容，并保证所填写信息真实有效。

申请人签字：日期：。

XX大学实践教学资料审批单

系实践教学资料审批单至学年第学期
XXX系
XXX专业XXX实践教学大纲
实训名称：
实训类别：
开设时间：
学时：
适用专业：
XXX专业XXX实践教学考核标准
XXX系
XXX专业XXX实践教学任务书
XXX专业XXX实践教学指导书
实践教学辅导教师安排表
次
说明：1、每周每班安排时数不得超过24小节，每位教师每周安排时数也不得超过24小节；
2、第4大节和星期六、星期日原则上不得安排，教师紧缺时，各系应在相应专业教学团队调剂安排或聘请企业技术人员解决；
3、如遇特殊情形，需要在第4大节和星期六、星期日安排，应书面报告系主任和实训中心审批，但每位教师每周安排时数也不得超过36小节
专业(课程)团队负责人审查意见：系主管领导审批意见：
201 年月日201 年月日
6。