7.2碱及其性质
碱及其性质

CaO + CO2↑
CO2
Ca(OH)2
H2O CaO + H2O = Ca(OH)2 “钙三角”
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O
一、碱的组成和命名
1、命名
2、组成
跟踪练习一
1、氢氧化钠在空气中放置一段时间后,会 CO2 而变质,这个性质决定了它 因吸收_______ 干燥剂 在称取时应 可以做某些气体的________; 放在玻璃器皿中称量 ___________________ 2、头发丝或羊毛绒放入热氢氧化钠溶液会 中变色变细变软,所以我们在使用NaOH时 避免沾在皮肤和衣物上 应注意_______________________ 3、下列有关物质的名称、俗名、化学式中, 三者皆指同一物质的是 ( D ) A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH 4、在空气中,质量因变质而增加的是( B ) A、浓硫酸 B、火碱 C、水 D、浓盐酸
二、常见的碱
1、氢氧化钠NaOH 2、氢氧化钙Ca(OH)2
一、碱的组成和命名
1、命名 2、组成
三、NaOH、Ca(OH)2的化学性质
1、与酸碱指示剂作用
石蕊遇碱变蓝;酚酞遇碱变红 碱使石蕊变蓝;碱使酚酞变红
二、常见的碱
1、氢氧化钠NaOH 2、氢氧化钙Ca(OH)2
2.与CO2的反应
三、碱的化学性质
1、氢氧化钠NaOH
2、氢氧化钙Ca(OH)2
三、碱的化学性质
1、与指示剂作用
2、与CO2的反应 3.与CuCl2 Na2CO3反应 4.小结:碱的通性
①碱与指示剂的作用
鲁教版九年级化学复习_第七单元_常见的酸和碱_7.2_碱及其性质(有答案)

鲁教版九年级化学复习_第七单元_常见的酸和碱_7.2 碱及其性质学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 12 小题,每题 3 分,共计36分,)1. 固体氢氧化钠需要密封保存,其原因是()A.易吸收水分潮解B.有强烈的腐蚀性C.易与二氧化碳反应而变质D.易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质2. 下列不是氢氧化钠的俗名的是()A.苛性钠B.纯碱C.火碱D.烧碱3. 滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列各种物质恰好完全反应后,溶液仍显红色的是()A. B. C. D.4. 鉴别溶液和溶液,可选用的试剂是()A.酚酞试液B.石蕊试液C.碳酸钠溶液D.盐酸5. 下列关于的说法错误的是()A.试验室常用它来制备少量烧碱溶液B.农业上常用它来改良酸性土壤C.可用它来配制农药波尔多液D.它俗称生石灰或消石灰6. 氢氧化钠的俗称为()A.纯碱B.消石灰C.火碱D.熟石灰7. 如图在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,会有什么现象发生()A.蜡烛燃烧不变,烧杯内部液面不变B.火焰逐渐熄灭,烧杯内部液面下降C.蜡烛燃烧更旺,烧杯内部液面上升D.火焰逐渐熄灭,烧杯内部液面上升8. 向下列溶液中分别滴加溶液,能产生红褐色沉淀的是()A.溶液B.溶液C.溶液D.9. 某溶液由、、稀和中的一种或几种组成.向该溶液中滴加溶液,产生沉淀的质量与加入溶液体积的关系如图所示.该溶液中不可能存在的物质是()A.和B.稀和C.稀D.稀10. 在“盐和水“的反应中,物质和不可能是()A.,B.,C.,D.,11. 如图所示,根据图完成题.如图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡.经过一段时间后,下列有关叙述正确的是()A.指针偏左,食盐溶液一定变稀,烧碱潮解B.指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解C.指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解D.指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解12. 氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰等,微溶于水,其水溶液又称石灰水,它与二氧化碳能发生如下反应:,这一反应原理在生产生活和实验中有着广泛的应用.下列应用与该原理无关的是()A.石灰水应密封保存,以防变质B.用石灰水保存鸡蛋C.用石灰浆砌砖抹墙D.施用熟石灰改良酸性土壤二、多选题(本题共计 4 小题,每题 3 分,共计12分,)13. 下列物质能够反应,且反应类型是复分解的是()A.溶液加入澄清石灰水中B.加入溶液中C.通入澄清石灰水中D.稀滴入溶液中14. 物质的性质决定其保存方法.氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是()A.白色固体B.有腐蚀性C.易吸收水分D.能与空气中的二氧化碳反应15. 下列物质可用于区分溶液和溶液的是()A.二氧化碳B.稀盐酸C.碳酸钠溶液D.氯化铁溶液16. 下列有关物质用途的说法中,错误的是()A..盐酸可用于食品工业B.用氢氧化钠改良酸性土壤C..硫酸用于车用电池D..氢氧化钙用作建筑材料三、填空题(本题共计 4 小题,每题 3 分,共计12分,)17. (1)小郑和同学在实验室做碱的性质的实验.小郑把兔毛放入氢氧化钠溶液中加热煮沸分钟后,看到的现象是________. 17.(2)小郑由此判断兔毛与氢氧化钠发生了化学反应.有同学提出反对,他们认为还可能是因为.加热时兔毛溶解性增大,溶解在热水里了;.钠离子能增大兔毛在水中的溶解性;.氢氧根离子能增大兔毛在水中的溶解性.你认为除上述理由外还可能是________.17.(3)大家经过讨论后,觉得要排除只要再补做一个实验就行,你认为要做的实验是________.17.(4)小王认为要确定,只要用氢氧化钾代替氢氧化钠做实验就行了,你觉得他的说法对吗?为什么?________.18. 化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果.(1)按操作的先后顺序填空(填序号):①给试管中的药品加热时,先________,后________..对准药品部位加热.均匀预热②实验室制备气体时,先________,后________..检查装置的气密性.加入药品(2)请仔细观察下面溶液的变化并回答问题.①中的试管________(填“能”或“不能”)把水加入浓硫酸中.②中溶液变浑浊的原因是________③把中试管内试剂改为和稀盐酸,________(填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象.④在、、中溶液的质量分数的大小关系是________(用、、和“”、“”、“”表示)19. 下列各组物质的俗名、化学名称和化学式表示同一种物质的是________、熟石灰、氧化钙、;、酒精、乙醇、、纯碱、碳酸钠、;;、烧碱、氢氧化钾、等20. 实验室中有氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,如果想验证某气体中是否含二氧化碳,应该选用________,如果想除去混合气体中的二氧化碳,应该选用________.四、解答题(本题共计 1 小题,共计10分,)21. (10分)判断生锈的铁钉能否与氢氧化钠和氢氧化钙发生反应,并给出理由.五、实验探究题(本题共计 2 小题,每题 15 分,共计30分,)22. 小李对一种在空气中放置了一段时间的食品保鲜剂进行探究.【查找资料】(1)食物腐败是因为微生物只要得到养分,再加上充足的氧气和水,在适当条件下就会迅速生长.因此,只要缺少一种条件,就可以防止食物腐败.(2)常见的具有吸水性的物质有以下几种:①生石灰②铁粉③氢氧化钠固体④硅胶(化学式无色透明粒状固体,无毒无害);【活动探究】(3)你认为①④的物质中,不适合做食品干燥剂的是________(填序号),原因是________;4色澄清石灰水变浑浊【活动反思】(5)实验充分反应后试管内所得溶液中的溶质可能是________(填物质化学式)(提示:在溶液中可发生:).23. 在课外小实验中,小强同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(如图所示);如图为小强同学在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验.请说出两组实验设计的共同优点及不同优点是什么?(答出一点即可)参考答案与试题解析鲁教版九年级化学复习_第七单元_常见的酸和碱_7.2 碱及其性质一、选择题(本题共计 12 小题,每题 3 分,共计36分)1.【答案】D【考点】常见碱的物理性质及用途碱的化学性质【解析】根据已有的氢氧化钠的性质进行分析解答,氢氧化钠具有吸水性和与二氧化碳反应的性质.【解答】解:氢氧化钠具有吸水性,能与空气中的二氧化碳反应而变质,故需要密封保存,观察选项,故选.2.【答案】B【考点】常见碱的物理性质及用途【解析】根据氢氧化钠的俗称进行分析判断即可.【解答】氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱,而纯碱是碳酸钠的俗称。
2020中考化学冲刺训练-专题7.2 碱及其性质(讲练)(含解析)

2020中考化学冲刺专项练习专题7.2 碱及其性质(讲练)1.认识常见的碱,掌握它们的物理性质和用途;2.掌握碱的化学性质,会写相关化学方程式;3.进一步学会利用科学探究的方法认识碱的性质。
一、常见的碱氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质和用途:【注意】①氢氧化钠的潮解属于物理变化。
②氢氧化钠密封保存的原因:氢氧化钠易吸收空气中的水蒸汽而潮解,同时又能与空气中的二氧化碳反应而变质。
(变质属于化学变化)③如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。
二、碱的化学性质1.碱的通性(具有相似性质的原因:碱离解时所生成的阴离子全部是OH-):(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色。
(2)碱 + 非金属氧化物 ----- 盐 + 水(不属于复分解反应)氢氧化钠变质:2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O吸收二氧化硫气体:2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O熟石灰变质:Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3↓+ H2O(3)碱 + 酸----- 盐 + 水(方程式见知识点一)(4)碱 + 盐 ----- 另一种碱 + 另一种盐(复分解反应)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应: 2NaOH + CuSO4 ====Cu(OH)2↓ + Na2SO4氢氧化钠溶液和氯化铁溶液反应: 3NaOH + FeCl3 === Fe(OH)3↓ + 3NaCl2.碱的特性氢氧化钙的特性:氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH题型一常见的碱【经典例题】(2019•宜兴市一模)下列有关实验现象的描述不正确的是()A.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,蘸取部位变黑B.铁锈放入盛有稀盐酸的试管内,溶液变浅绿色C.氢氧化钠固体久置于表面皿上,固体表面会变潮湿D.打开盛放浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,可见到瓶口冒白雾【答案】B【解答】解:A.浓硫酸具有脱水性,小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑,故选项说法正确;B.铁锈与盐酸反应生成氯化铁,氯化铁的水溶液为黄色的,故会观察到溶液变黄,错误;C.氢氧化钠固体久置于表面皿上,其表面潮湿,故选项说法正确;D.浓盐酸易挥发,打开盛放浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,可见到瓶口冒白雾,正确;故选:B。
2021春鲁教版九年级化学下册课件第7单元 7.2 碱及其性质

16.【改编•苏州】下列除去杂质(括号内物质)选用的 试剂错误的是( A ) A.CO2气体(H2O)→生石灰 B.C粉(CuO) →稀盐酸 C.NaOH溶液(Na2CO3)→氢氧化钙溶液 D.CO气体(CO2) →氢氧化钠溶液
【点拨】A项中生石灰可以与水反应,生成的Ca(OH)2能 与CO2反应,故不能用生石灰除去CO2中混有的水蒸气;B 项中的稀盐酸能与CuO反应形成CuCl2溶液,而不能与炭 粉反应,因此可以用稀盐酸除去C粉中的CuO;C项中的
7.【中考•金华】研究氢氧化钠性质实验中的部分实 验及现象记录如下,其中现象不合理的是( C )
选项
实验
现象
A
将氢氧化钠固体放在表面皿上,固体受潮,逐渐
放置一会儿
溶解
B
向盛有氢氧化钠溶液的试管中 滴入无色酚酞试液
溶液变红
C
向盛有氢氧化钠溶液的试管中 滴加稀盐酸
有氯化钠生成
D
向盛有氢氧化钠溶液的试管中 滴加硫酸铜溶液
有蓝色沉淀生成
【点拨】向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,有氯化钠生 成,不属于实验现象。
8.(1) 氢氧化钠应___密__封___保存,因为 _N__a_O_H__易__吸__收__空__气__中__的__H_2_O_和___C_O__2 _,写出氢氧化钠 变质的化学方程式__2_N_a_O__H_+__C__O_2_=_=_=_N__a_2C__O_3_+__H__2O__ 。工业上常用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,以减少 空气污染,写出反应的化学方程式 ______2_N__a_O_H__+__S_O__2=_=_=__N_a_2_S_O_3_+__H__2O________。
2.下列有关熟石灰的说法错误的是( C ) A.熟石灰又称消石灰 B.熟石灰可由生石灰与水反应而制得 C.熟石灰可用于处理碱性废水 D.熟石灰可以用来改良酸性土壤
2019鲁教新版九年级化学下学期 7.2 碱及其性质 同步练习 含详细答案

7.2 碱及其性质一.选择题(共20小题)1.下列有关物质性质与用途的说法正确的是()A.二氧化碳具有氧化性,可用于灭火B.石墨具有优良的导电性,可用于制作铅笔芯C.天然气具有可燃性,可用作生活燃料D.氨水(弱碱)能与酸反应,可用于治疗胃酸过多2.下列说法没有科学道理的是()A.铅笔不含铅B.氨水不是水C.苛性钠不是钠D.合金中不一定含金属3.下列说法正确是()A.活性炭能将硬水变成软水B.氢氧化钠可用于改良酸性土壤C.决定元素种类的依据是质子数D.细铁丝在氧气里燃烧时产生的实验是火星四射,生成黑色固体四氧化三铁4.下列说法不正确的是()A.NaOH有腐蚀性B.H2O2能分解C.H2O是常用的溶剂D.Al在常温下不能与O2反应5.分析和推理是化学学习常用的方法,以下推理正确的是()A.分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是分子或原子B.燃烧都伴随有发光、放热现象,有发光、放热现象的变化一定是燃烧C.氢氧化铝可以治疗胃酸过多,因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多D.CO有毒可致人死亡,空气中CO2的体积分数达到一定比例,也会致人死亡,所以CO2也有毒6.下列有关物质性质的说法中,错误的是()A.O2支持燃烧B.CO2易溶于水C.浓HCl有挥发性D.NaOH易潮解7.下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中肯定有误的是()A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰B.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,产生白雾C.铁丝插入硫酸溶液中,溶液由无色变为黄色D.取少量氢氧化钠固体露置在空气中,其表面潮湿并逐渐溶解8.物质的性质决定其用途,下列关于物质的用途不正确的是()A.干冰﹣人工降雨B.铜丝﹣作导线C.烧碱﹣治疗胃酸过多D.熟石灰﹣改良酸性土壤9.下列有关氢氧化钠的说法不正确的是()A.氢氧化钠有腐蚀性B.固体氢氧化钠有挥发性C.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解D.氢氧化钠常用于造纸、炼油和橡胶工业10.下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是()A.是重要的化工原料B.对皮肤有强烈的腐蚀作用C.水溶液能使紫色石蕊试液变红D.易溶于水,溶解时放出大量的热11.下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是()A.稀硫酸B.氧化铁C.紫色石蕊试液D.碳酸钠溶液12.下列物质中能与澄清石灰水反应,但反应若不加指示剂则无明显现象的是()A.氯化铜溶液B.碳酸钠溶液C.氯化镁溶液D.稀盐酸13.下列有关实验现象的描述正确的是()A.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生黑色沉淀B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体C.氢气在空气中安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量D.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体14.向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,下列说法正确的是()A.加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数为20%B.a点溶液中含有两种溶质C.bc段发生的反应为中和反应D.混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量比1:115.向酸性氯化铁溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液。
最新7.2碱及其性质 课件

生成蓝色沉淀 生成红褐色沉淀
氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质----Ca(OH)2
(1)氢氧化钙和酸碱指示剂反应
(2)氢氧化钙和非金属氧化物反应
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O (3)氢氧化钙和酸反应
(3)在3支试管中分别加入生锈铁钉、氯化铜溶 液、碳酸钠溶液,然后再向试管中分别加入少量的氢 氧化钙溶液。
观察并记录实验现象。完成下列表格。
加入氢氧化钠 溶液后的现象
加入氢氧化钙 溶液后的现象
生锈铁钉 无变化
无变化
氯化铜溶液 蓝色沉淀
蓝色沉淀
碳酸钠溶液 无变化
白色沉淀
(4)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
氢氧化钠溶液
瓶子变瘪
氢氧化钙溶液
鉴别二氧化碳气体、用 石灰砂浆砌砖抹墙
Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O 改良酸性土壤
(4)氢氧化钙和某些盐反应
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 制造氢氧化钠
(1)碱与酸碱指示剂的作用
碱的通性
紫色石蕊试液遇到碱溶液变蓝色; 无色酚酞试液遇到碱溶液变红色。
(2)碱与某些非金属氧化物反应 碱 + 非金属氧化物→盐 + 水
如:2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O
由于碱溶 液中都有OH-, 因此他们具有 相似的化学性 质。
超级资源(共24套)鲁教版九年级化学下册(全册)课时作业 同步练习题汇总word版

(共24套)鲁教版九年级化学下册(全册)课时作业同步练习题汇总word版7.1酸及其性质一、单选题(共8题;共16分)1.下列物质必须密封保存的是()A. 木炭B. 浓盐酸C. 石灰石D. 氯化钠2.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小的是()A. 石灰水B. 饱和食盐水C. 苛性钠溶液D. 浓硫酸3.下列各组离子在水中能大量共存的是()A. H+、Na+、Cl﹣、NO3﹣B. H+、K+、Cl﹣、HCO3﹣C. Fe3+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D. K+、NH+、Cl﹣、4OH﹣4.酸和碱混合后的溶液可能呈酸性,以下证明酸过量的操作及现象的叙述中正确的是()A. 加入金属铜片,产生气泡B. 滴加石蕊溶液,溶液变红色C. 加入蒸馏水,溶液颜色不变D. 滴加酚酞溶液,溶液为无色5.在某无色水溶液中,加入少量氯化钡溶液时,生成白色沉淀,此沉淀在酸溶液中也不溶解,则原溶液中()A. 一定有SO42﹣离子B. 一定有Ag+离子C. 既无SO42﹣离子,也无Ag+离子D. 含有SO42﹣离子或Ag+离子中的一种6.实验时不小心打翻酒精灯着火了,最简便合理的灭火方法是()A. 用水浇灭B. 用嘴吹灭C. 用灭火器朴灭D. 用湿抹布盖灭7.下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应质量增加的是(). 碳酸钙 B. 浓硫酸 C. 浓盐酸 D. 氢氧化钠8.下列物质敞口放置一段时间,质量减少的是(). 浓盐酸B. 浓硫酸C. 氢氧化钠D. 食盐二、填空题(共4题;共14分)9.现有失去标签的相同体积的两瓶液体,一瓶是98%的浓硫酸,另一瓶是10%的稀硫酸,请你根据所学的知识,例举几种方法来鉴别它们:________10.打开浓盐酸的瓶盖时,会看到瓶口出现________,这是由于浓盐酸有________性.11.二氧化硫(SO2)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。
九年级下册碱的知识点

九年级下册碱的知识点碱是化学中一类重要的化合物,它们在我们日常生活和工业生产中都扮演着重要的角色。
在九年级下册的化学学习中,我们将会接触到碱的知识点,本文将对九年级下册碱的知识点进行探讨。
一、碱的定义和性质碱是指能够和酸反应生成盐和水的化合物。
常见的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)等。
碱具有以下性质:1. 碱的味道苦,可以与酸的酸味中和。
2. 碱可以腐蚀皮肤和破坏组织,因此使用碱时要注意安全。
3. 碱溶液呈碱性,可以将红色的纸片变成蓝色。
二、碱的常见用途1. 碱的溶液可以被用于调节土壤的酸碱度,从而提高农作物的生长环境。
2. 氢氧化钠是制作肥皂和清洁剂的重要原料,它具有清洁作用。
3. 碱还可以被用于水处理,去除水中的杂质和污染物。
4. 氢氧化钠和氢氧化钾可以被用作强碱,用于制作肥料和化学品。
三、常见碱的实验室制备方法1. 氧化法:将金属与氧气反应生成氧化物,再与水反应生成碱。
2. 碳酸盐分解法:碳酸盐和酸反应产生二氧化碳气体和盐,再将盐与水反应生成碱。
3. 酸碱反应法:将酸与金属氧化物反应生成盐和水。
四、常见碱溶液的测试方法1. 使用湿润的红色纸片蘸取溶液,纸片会变成蓝色。
2. 使用酚酞指示剂,溶液会由无色变为粉红色。
3. 使用苯酚酞指示剂,溶液会由无色变为深红色。
五、碱与酸的中和反应碱和酸反应会生成盐和水,这一过程称为中和反应。
中和反应是化学实验中常见的反应之一,也是化学方程式平衡的基础。
六、碱的草碱和盐碱地1. 草碱是指富含碱性盐分的土壤,通常 pH 值高于 8。
草碱地对农作物的生长不利,需要进行土地改良。
2. 盐碱地指富含盐分和碱性盐分的土壤,一般 pH 值较高,甚至超过 10。
盐碱地通常无法种植农作物,对环境和土地的治理具有一定难度。
以上就是九年级下册关于碱的知识点。
通过学习碱的定义、性质、常见用途、实验室制备方法、测试方法、中和反应以及草碱和盐碱地等内容,我们可以更好地理解碱的重要性和应用,在化学学习中取得更好的成绩。
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氢氧化钠的用途
肥皂 石油 印染 炉具清洁剂
纺织
造纸
2、氢氧化钙[Ca(OH)2]
石灰浆的主要成分是什么?手接触石灰浆时间久了手会 怎么样?知道是什么原因吗? 石灰浆的主要成分是氢氧化钙。手接触石灰浆时间久 了手会变得粗糙。因为氢氧化钙对皮肤有腐蚀作用。
熟石灰
氢氧化钙俗称熟石灰、消 石灰,碱石灰 氢氧化钙是白色固体, 氢氧化钙微溶于水,其水 溶液即澄清石灰水,
(高温煅烧石灰石,可制得生石灰)
烈火焚烧若等闲。
CaCO3
高温
CaO + CO2
Ca(OH)2
熟石灰
粉身碎骨浑不怕,
CaO + H2O
生石灰
要留清白在人间。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
学习目标
1. 通过实验认识碱与酸碱指示剂、非金
属氧化物、盐反应的规律,并能写出
相关化学方程式; 2. 认识碱具有通性的原因;
+
-
5、NaOH的用途 重要的化工原料,制肥 皂、精炼石油、造纸、印染、 除油污、清洁剂等。
6、Ca(OH)2的用途 ① 在建筑业上做建筑材料 ② 用熟石灰中和酸性土壤 ③ 用熟石灰制农药
当堂练习
1、实验室中下列物质不需要密封保存的 是( A ) A、石灰石 B、生石灰 C、氢氧化钠 D、浓盐酸 2、硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶 液,立即生成 ( B ) A、红褐色沉淀 B、蓝色沉淀 C、绿色沉淀 D、白色沉淀
二氧化碳
加入氢氧 化钠溶液 后的现象
瓶子变瘪 瓶子变瘪
加入氢氧 化钙溶液 后的现象
是复分解反应吗?
2NaOH+CO2 =Na2CO3 +H2O
(吸收CO2,除杂)
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(检验CO2)
4.与酸的反应
1.治疗胃酸过多的药物里含有氢氧化铝 2.暖水瓶胆的内壁上常有沉积的水垢 (氢氧化镁),需要用稀盐酸将它除去。
现 象 白色块状固体
分
析
氢氧化钠吸收 烧碱表面潮湿 空气中的水分 试管外壁 氢氧化钠溶 温度较高极易溶于水,溶解 时会放出大量的热; ⑶氢氧化钠有吸水性,暴露在空 气中易潮解。 利用氢氧化钠的吸水性,可用氢氧 化钠干燥一些气体,如H2、O2、 NH3等。 氢氧化钠
蓝色溶液 蓝色沉淀
Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓
工业制烧碱的方法
可溶性的盐
Ca(OH)2+CuSO4= Cu(OH)2↓+CaSO4
2NaOH+CuSO4= Cu(OH)2↓+Na2SO4 FeCl3+3NaOH= Fe(OH)3↓+3NaCl
黄色溶液 红褐色沉淀
3.与非金属氧化物的反应
你学到了什么
变红色 变红色
变蓝色
变蓝色
2.与某些盐的反应
生锈铁钉 加入氢氧 化钠溶液 后的现象 氯化铜溶液 碳酸钠溶液
生锈铁钉 有蓝色沉淀 没有变化 生成 生锈铁钉 没有变化
无现象
加入氢氧 化钙溶液 后的现象
有蓝色沉淀 有白色沉淀 生成(变浑浊) 生成
是复分解反应吗?
CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2 CuCl2+2NaOH = NaCl+Cu(OH)2↓
3、在某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗
粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成 分生石灰” (1)为什么生石灰可作干燥剂? 因为生石灰能吸收水分,和水发生化学反应 (2)如果将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时 间后,会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块 状。这是为什么?试写出有关反应的化学方程式。 因为小纸袋内的生石灰能吸收水分,和水发生 化学反应生成氢氧化钙,氢氧化钙继续和空气中 的二氧化碳反应生成碳酸钙。 CaO + H2O = Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
3. 应用碱的性质能解决一些简单问题。
实验探究:
请阅读课本P34-35页“实验探究2-2”,回答 一下问题: 1.实验中探究了哪两种碱溶液的化学性质? 2.实验中选择氢氧化钠、氢氧化钙分别与哪些 物质反应? 3.与两种碱反应的物质属于哪类物质?
1.与酸碱指示剂的反应
试液 氢氧化 钠溶液 氢氧化 钙溶液 酚酞试液 紫色石蕊试液
3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O
不同的酸为什么有相似的化学性质? 不同的碱为什么也有相似的化学性质?
HCl→ H + Cl + 2H2SO4→2H + SO4 + NaOH →Na + OH 2+ Ca(OH)2→Ca + 2OH 在不同的碱溶液中都含有相同的OH , 所以,碱也有一些相似的性质。
二、碱的化学性质 氢氧化钠固体 氢氧化钙固体
复习回顾
• 几种物质的俗称: 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙等; • 用石灰石和水为原料制熟石灰;
• 三种干燥剂:
氢氧化钠固体能做干燥剂是因为_____。
氧化钙固体能做干燥剂是因为_______。
浓硫酸能做干燥剂是因为__________。
石灰吟
千锤万凿出深山, (开采石灰石)
1、如何检验二氧化碳气体?用化学方程式表示。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
2、根据氢氧化钠的性质,可推知保存氢氧化钠时, 要注意什么问题?为什么? 答:氢氧化钠必须密闭保存。因为氢氧化钠放置在空气 中不仅会吸收空气中的水分而潮解,而且还会吸收空气 中的二氧化碳发生变质,所以氢氧化钠必须密封保存。 保存氢氧化钠的试剂瓶一般不用玻璃瓶塞,而用橡皮塞。
氢氧化钙也有腐蚀性,使用时应注意安全。
【实验】
实验内容 现 象
向生石灰中 块状生石灰变成 加入少量水 粉末,并放出热。
发生的反应为:
CaO + H2O = Ca(OH)2
生石灰
熟石灰
生石灰做干燥剂利用的是 生石灰的化学性质——生 石灰能与水反应。 浓硫酸做干燥剂 浓 利用的是浓硫酸 硫 物理性质——吸 酸 水性。 氢氧化钠做干燥 氢氧化钠 剂利用的是氢氧 化钠的物理性 质——吸水性。
……
几种常见的碱 氢氧化钠 NaOH
氢氧化钡 Ba(OH)2
氢氧化钙 Ca(OH)2 氢氧化镁 Mg(OH)2 氢氧化铜 Cu(OH)2 氢氧化铁 Fe(OH)3
白色固体,易溶于水
白色固体,微溶于水 白色固体,难溶于水
氨水
NH3· H2O
蓝色固体,难溶于水 难溶于水 红褐色固体, 无色液体
当堂练习
3、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是 ( A ) A、其水溶液能使石蕊试液变红 B、能去除油污,可做厨房的清洁剂 C、固体氢氧化钠可做二氧化碳气体的干 燥剂 D、如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上, 用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
4、用化学式方程式表示: (1)稀硝酸中加入氢氧化钙溶液: (2)二氧化硫与氢氧化钠反应: (3)硫酸铜溶液中加氢氧化钙溶液: (4)氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶 液:
常见的气体干燥剂及其装置
液体干燥剂 固体干燥剂 氧化钙、氢氧化钠、碱石灰
干 燥 剂
装 置 图 可干 燥
浓硫酸
中性或酸 性气体
中性或碱性气体
不可干燥 这些干燥剂干燥气体的原理相同吗?
NH3
HCl、SO2、CO2
氢氧化钙的用途 ⑴氢氧化钙可用作建筑材料; 2实验室用氢氧化钙溶液检验二 氧化碳气体;
3用石灰浆涂抹树干,可起到杀 菌、防虫害的作用;
你去尝一个未成熟的柿子,会有 什么感觉?
这是因为柿子里含有 碱性 物质
食用碱性食品时会感到涩味,洗澡时不 小心有肥皂泡溅到嘴里也有这种感觉。
第二节 碱及其性质
一 常见的碱
1.氢氧化钠(NaOH)
取一块鸡腿肉,放进20%氢氧化钠 溶液中,数小时后观察
氢氧化钠能溶解蛋白质和油脂,对皮肤、纸张、 织物等有强腐蚀性。其俗名叫苛性钠、火碱或 烧碱。
注意!
在使用氢氧化钠时必须十分小 心,防止眼睛、皮肤、衣服被它腐 蚀。实验时最好戴防护眼镜。
如果不慎将碱液沾到皮肤上,应如 何处理? 如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用 较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。
这种现 象叫做 潮解
所以称量氢氧化钠时,应放在 玻璃器皿中 实 验
观察烧碱的颜色、状态
将烧碱放在表面皿上, 放置一会 将烧碱放入盛有少量水的试 管里,并用手触摸试管外壁