学习语言学概论绪言的认识和感想
语言学学习总结
语言学学习总结我的语言学课程从开学到现在学习也有一段时间了，一方面老师都讲授了很多专业知识点，同时又结合实际让我们进行了课程练习，对我而言是受益非浅。
因为大学里的专业是汉语言文学，虽然本科阶段没有学过关于语言学的相关内容，但通过本次学习，使我对语言有了更深刻的理解，同时对这门课程产生了浓厚的兴趣。
首先，对于《语言学概论》这门课程，我认为应该将重点放在掌握理论的基础上，进行大量的练习题目来巩固对语言的认识和感知，不能只局限于理论上的介绍，否则就会陷入到理论的海洋中而无法自拔，要做到运用自如才算是真正地掌握。
我还记得本科期间所做的一些关于语言研究的问卷调查，其中涉及到很多语言相关的知识，作为大二学生，了解语言学领域的发展史也是十分必要的。
由此可见，想要真正掌握一门语言，不仅要做到理论上的完善，同时还要多进行练习，并且结合理论进行相应的思考，这样才能够达到事半功倍的效果。
其次，学习语言学除了要对这门课程有清晰的认识之外，还需要掌握这门学科的历史和发展。
因为语言学也是一门年轻的学科，它最早可以追溯到古希腊语言学家的研究工作，而古希腊语言学家的研究工作，在西方近代语言学诞生之前，对语言的研究是十分丰富且有成果的，比如苏格拉底、亚里士多德等。
随着近代科学理论和思维方式的出现，各种语言学派逐渐诞生，从而引起了语言学理论体系的全面革新，使得这门学科从此变得绚丽多彩。
如果能够了解语言学的历史和发展，将会对我们的专业学习起到推波助澜的作用。
当然，不同语言学者的研究方向各有不同，所以他们的研究对象往往是不同的。
我记得在课堂上就经常会听到关于“研究音位的角度”的讨论，虽然已经毕业很久了，但每次回想起来依旧觉得新鲜，甚至有一种恍如昨日的感觉。
语言学家对语言的观察都有不同的角度，但归根结底他们都在试图通过对语言的分析来揭示语言的规律性，所以在具体的语言研究中，我们也需要多个角度、不同方向地去探索语言的奥秘。
最后，不得不提的就是语言学的实践意义。
学习语言学概论的感想
在接下来的日子里，我将会以满腔的热情投入到语言学概论的学习之中，发掘出语言学领域的美，同时用科学的态度去拥抱语言学，切身体会语言学所包含的独特艺术价值。
学习语言学概论的感想
作为汉语言文学专业一门课程，语言学概论不仅是专业课的重要课程，更是“语言学”系列学习的代表学科之一。
语言学概论这门课程属于普通语言学或一般语言学的范畴，它所研究和关注的，是人类语言的共有现象和共同规律。重点让我们了解和认识现有语言成果，这里所介绍的都是人类语言研究的经典理论和基本知识，这是语言学习的入门和先导。在上完本学期第一堂语言学概论课，以及对课本有了初步的了解之后，我发现语言学概论是千百年来语言知识的瑰宝，是人类文明的骄傲。于我而言，语言学概论就是一门探索语言世界规律的科学，其魅力令我初次了解便陶醉其中。但是我同时也认识到，语言学概论是一座难以跨越的高峰，其某些理论较为抽象、内容也较为复杂。
其次，我们还应该用对待科学的态度去对待语言学。科学代表着严谨，这就意味着对待语言学概论也同样不能够马虎。我们平时在学习语言学概论及其相关知识时，要在对语言学有一个整体认知的基础和前人提出的思想成果上，独立地发现并总结出语言学知识的相关规律。然后我们要善于打破学习语言学的固有形式，培养创新性思维，大胆地提出自己的见解和质疑。在不断发现语言学问题、研究语言学问题和解决语言学问题的过程中，提高我们对语言学概论相关知识的理性感知和掌握科学的“语言学思维”。
语言学概论学习总结、感想
语言学概论学习总结、感想在前两个学年中，我们研究了现代汉语上下两册，以及现代汉语语法专题。
这个学期我们着重研究语言学纲要，这门课几乎涵盖了前面两门课程，并且是从全世界的语言结构出发介绍语言的各个方面，即语音、词汇、语法等。
老师在讲解的过程中，比其他课程更系统，更细致，我们学得也很认真，同时也有一定的压力。
在所有的学科中，我感觉我最敏感的就是语言了。
相对于以前我对语言的了解，这学期有了更深、更广的知识涉猎。
除了汉语语音、词汇、语法，还加入了整个语言系统的研究，语言的发展以及语言的接触等等新的知识。
这里我想依次谈一下这门课程中的每一部分里，我感触比较多的内容。
首先，在语言的社会功能这一章，我们第一次认识了语言和说话、语言与思维的关系。
第二，我们认识了语言层级系统，由两层组成——语音（音位）和语言符号（语素、词、句子），分清了什么是语言符号，知道为什么音位不是语言符号。
以及对语言符号的任意性的分析。
语言符号的组合和聚合也作为重点内容。
第三，在语音方面，我们细致地了解了发音器官，重点介绍了音位这一语音单位。
第四，语法方面也比现代汉语更系统，更深刻。
在词的组合类型、语法规则、句式变换等的基础上，较为新颖的知识点有词的形态（包括构形语素和构词语素的区分）、词的语法范畴（分清了时和体）。
还有语言的结构类型，我们了解了孤立语、屈折语、黏着语等。
第五，词汇——词义方面，我们剖析了同义词、反义词，认识了什么是语义三角形，词和概念的关系等等。
接下来还加入了文字这一章，当然了文字作为语言的四要素之一，在语言学这里介绍是必需的。
我们主要接触了文字的起源与发展、文字与语言的关系等等。
其次，我们还依次研究了语言的发展，包括语言的分化和融合等。
我们第一次接触了抵御方言与社会方言以及亲属语言，另外还有九大语系。
较为陌生的还有关于借词和语言接触的特殊形式——洋泾浜等。
最后是语言系统的发展，这是从语言的三大方面展开的，包括语音、语法以及词汇的发展。
语言学概论课程心得
语言学概论课程心得
语言学概论是一门探讨语言的起源、结构和使用的学科。
在这门课程中，我学到了许多关于语言的理论和方法，对语言的运作机制有了更深入的了解，并且对语言学领域的研究也有了初步的认识。
首先，在课程中，我们学习了语言的起源和发展。
通过学习语言的历史和演化过程，我了解到语言是人类社会发展的产物，是人类与其他物种的区别之一。
同时，我们也学习了不同语言家族和语言之间的关系，比如印欧语系和汉藏语系。
这些知识让我对世界上的语言多样性有了更深刻的认识。
其次，课程还涵盖了语言结构和语音学。
我们学习了语言的基本单元，比如音素、音节和词汇等，并学习了如何分析和描述语音的特征。
通过学习语音学，我对语言的发音规律和音系有了更深入的了解。
我们还学习了语法和句法分析的基本概念，了解了不同语言中句子的结构和成分的组织方式。
此外，课程还介绍了语义学和语用学。
我们学习了词义的构成和词汇的语义关系，了解了语言中的意义如何表达和传递。
在语用学中，我们学习了语言使用的背景和语境对意义的影响，以及如何根据语境来理解和解释语言。
最后，这门课程还帮助我了解了语言学研究的方法和理论。
我们学习了语言学研究的基本步骤和技术，如数据收集和分析方法等。
同时，我们还学习了不同的语言学理论，如结构主义、生成语法和认知语言学等。
通过了解这些理论，我对语言学研究的广度和深度有了更清晰的认识。
总的来说，语言学概论课程让我对语言学有了初步的了解，并且培养了我对语言的分析和思考能力。
我相信这门课程为我今后进一步深入研究语言学打下了坚实的基础。
语言学概论蓝纯3.5学习感想
语言学概论蓝纯3.5学习感想在学习语言学概论蓝纯3.5课程过程中，我收获了很多。
这门课程深入浅出地介绍了语言学的基本理论和概念，帮助我更好地理解语言的本质和语言在人类社会中的作用。
在学习过程中，我得到了以下的收获和感想：第一，语言是人类的独特特征，是我们区别于其他生物的重要标志。
人类使用语言来表达思想、交流信息、建立社会关系和传递文化。
语言不仅是一种交际工具，还是人类文化的重要载体。
第二，语言是一种符号系统，符号由语音、语义和语法三个要素构成。
通过对这三个要素的分析，我们可以更好地理解语言的结构和功能。
语音是语言的声音组成部分，语义是语言的意义组成部分，而语法则是语言的结构组成部分。
第三，语言是一种复杂的系统，涉及到语音、词汇、语法、语义、话语等方面。
学习语言学需要系统性地理解和掌握这些方面的知识。
只有这样，才能深入理解语言的本质和语言在人类社会中的作用。
第四，语言学是一门交叉学科，涉及到语言、文化、认知、心理学等多个领域。
学习语言学需要综合运用各种学科的知识，以更好地理解和分析语言现象。
通过学习语言学概论蓝纯3.5课程，我深刻认识到语言在人类社会中的重要性，也更好地理解了语言的结构和功能。
在今后的学习和工作中，我将继续深入学习语言学知识，提高语言分析和运用能力，为自己的成长和未来的发展打下坚实的基础。
另外，我也发现在学习语言学概论蓝纯3.5课程中，需要注意以下几点：首先，要注重语言的实际应用。
语言学不仅仅是一种理论知识，更是一种实践技能。
只有通过实际应用，才能更好地理解和掌握语言学知识。
其次，要注重语言学知识的综合运用。
语言学是一门交叉学科，需要综合运用多个领域的知识。
在学习语言学的过程中，需要注重知识的融合和应用。
最后，要注重语言学知识的更新和发展。
语言学是一门不断发展和更新的学科，需要保持对新知识的关注和学习。
只有不断更新知识，才能跟上时代的步伐，应对未来的挑战。
总的来说，学习语言学概论蓝纯3.5课程是一次非常有价值的学习经历。
浅谈《语言学概论》的学习
浅谈《语言学概论》的学习英国语言学家帕尔默曾说过：“语言是所有人类活动中最足以表现人的特点的”。
因此学习语言学是必须的，也是应该的。
我们中的大多数也许认为语言学的学习不仅枯燥无味，而且现实意义小。
其实学好语言学有很大的作用，例如：学习语音有助于说好普通话，学习结构语法对了解英语结构、中西方文化有一定的作用，下面举几个例子加以说明。
妇女在古代的社会政治地位低下，这在汉语汉字中有反映，在西方语言中也有反映。
英语中，很多单词是以 man （男人）作为词根构成的，例如 mankind. manmade. manpower. Chairman.congressman 等，这些与 man 有关的词语构造，都遭到女权主义者的反对，认为这些词应该取消其中的 man ，用 people.being. artificial. workforce. chairperson. congressperson 代替，一些极端的女权主义者甚至认为应该以 woman 为词根造一个对应的词，比如“主席”，就应该有 chairwoman ，似乎这样才公平。
但实际上，这些人也许没有想到， woman 本身也有 man 这样的结构成分！这种歧视女性的现象在汉字中也有非常突出的反映，例如表示贬义的很多汉字，其结构中都有一个“女”字旁，例如“嫉、妒、奸、婪、奴、妖、妄、妓、妨”等等。
像类似这样的情况，是不是需要改造词语改造汉字呢？这都需要运用语言学知识加以回答。
据北京娱乐信报 2001 年 7 月 27 日报道：印控克什米尔当局 7 月 26 日宣布禁止在官方语言（英语、乌尔都语、北印度语等）中使用“寡妇”一词，改为“妇女已故丈夫的名字＋遗孀”这一新称呼，因为有人认为“寡妇”这一词是对妇女的诬蔑。
据说政府这一举措很受当地寡妇们的欢迎。
类似这样的情况在我们国家也有，例如“弱智”现在称为“智障”，因为“弱智”有蔑视的味道，是对智障者的不尊重；同样，“瞎子”改称“盲人”、“瘸子、跛子”用“残疾人”代替；“小姐”一词，从上个世纪至今经历了从喜（解放前）到悲（解放后尤其是文革中）、从悲到喜（改革开放以后）、再从喜到悲（如今许多地方的服务员把“小姐”等同于“三陪女”而拒绝接受）的变迁。
语言学概论的收获和存在的问题
语言学概论的收获和存在的问题一、前言语言是人类最基本的交流工具，也是文化的载体。
语言学作为一门研究语言现象的学科，对于深入了解人类思维、文化和社会具有重要意义。
在学习《语言学概论》这门课程中，我对语言学有了更深刻的认识和理解。
本文将介绍我在学习过程中所获得的收获和存在的问题。
二、语言学概论的收获1. 了解语言及其发展历程在《语言学概论》中，我了解到了语言的定义、分类以及其发展历程。
从古代汉字、古代文字到音节文字、音位文字再到今天的拼音文字，每种文字都有其自身特点和历史背景。
同时，在学习过程中我也了解到不同国家和地区之间存在着不同的方言和口音，并且这些方言和口音也在不断演变。
2. 理解语音、语法和词汇等基本要素在《语言学概论》中，我深入理解了语音、语法和词汇等基本要素。
其中，最让我印象深刻的是词汇这个部分。
通过对单词构成规律的学习，我发现单词之间是相互联系的，而不是孤立存在的。
这让我对英语学习有了更深刻的认识和理解。
3. 学会运用语言学方法分析语言现象在《语言学概论》中，我掌握了一些基本的语言学方法，如分析音位、构词法、句法等。
通过这些方法，我能够更加深入地分析语言现象，并且能够更好地理解不同语言之间的异同。
三、存在的问题1. 理论知识与实践应用之间的差距《语言学概论》作为一门理论性较强的学科，虽然让我对语言有了更深刻的认识和理解，但是在实践应用方面还存在一定差距。
例如，在日常生活中使用英文时，并不能像书本里那样按照规则进行构造。
因此，在今后的学习过程中，需要注重实践应用和理论知识相结合。
2. 课程内容过于抽象《语言学概论》作为一门较为抽象的学科，其中涉及到很多专业术语和概念。
在初次接触时可能会感到比较困难。
因此，需要花费更多的时间和精力去理解和消化课程内容。
3. 学科交叉性较强语言学作为一门交叉性较强的学科，涉及到语言、文化、社会等多个领域。
在学习过程中，需要对这些领域有一定的了解和认识，才能更好地理解和应用语言学知识。
《语言学概论》[英]LR帕默尔著读后感
![《语言学概论》[英]LR帕默尔著读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/171e0e9a0342a8956bec0975f46527d3240ca6c6.png)
《语言学概论》[英]LR帕默尔著读后感第一篇范文：《语言学概论》[英]LR帕默尔著读后感语言是人类社会的基本特征，它既是人们沟通交流的工具，也是思维表达的载体。
然而，对于语言的本质和功能，人们长期以来只有直观的感受，而缺乏深入的了解。
直到19世纪末20世纪初，语言学作为一门独立的学科才逐渐兴起。
在这个过程中，LR帕默尔的《语言学概论》应运而生，成为了语言学领域的一部经典之作。
《语言学概论》是英国语言学家LR帕默尔于1921年出版的一部著作，它系统地介绍了语言学的基本概念、研究方法和成果。
全书共分为十二章，包括语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学等方面的内容。
通过阅读这本书，我对语言学的内涵和外延有了更为清晰的认识。
首先，书中对语言学的定义为我打开了新的视角。
帕默尔认为，语言学是研究语言的科学，它的任务是揭示语言的内在规律，探索语言的本质特征。
这一定义使我意识到，语言学并非简单的对语言进行描述和分类，而是要揭示语言背后的规律和原理。
其次，书中对语音、词汇、语法等语言要素的剖析，使我明白了语言的构造和运作机制。
例如，在语音学章节中，帕默尔详细介绍了语音的生理基础和语音符号的分类，使我认识到语音是语言的基础，而语音学则是研究语音现象和语音规律的学科。
在形态学章节中，帕默尔探讨了词汇的构成和变化规律，使我了解到词汇是语言的基石，而形态学则是研究词汇的形态变化和词根词缀的学科。
在句法学章节中，帕默尔阐述了句子的结构类型和句子成分的搭配关系，使我认识到语法是语言的骨架，而句法学则是研究句子结构和句子成分的学科。
此外，书中对语言的起源、发展和变迁的论述，使我了解了语言的演变过程和语言之间的相互影响。
帕默尔指出，语言是不断发展变化的，它在历史的长河中经历了从简单到复杂、从单一到多样的演变。
在这个过程中，语言受到了社会、文化和思维方式等因素的影响，不断吸收新的内容，摒弃过时的成分。
同时，语言之间也存在着相互借鉴和融合的现象，这使得语言变得更加丰富和多样。
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学习语言学概论绪言的认识和感想
语言学概论绪言的学习首先使我区分了这门课程与已学过的现代汉语的不
同。
语言学概论这门课程属于普通语言学或一般语言学的范畴,它所研究和关注的,是人类语言的共有现象和共同规律。
重点引导学生了解和认识现有语言成果,这里所介绍的都是人类语言研究的经典理论和基本知识,这是语言学习的入门和先导。
了解了语言学的学科分类后,我认识到我所学习的现代汉语只是语言学所分出的传统语言学中共时语言学中所具体研究的一个领域,应该属于理论语言学中的语法学。
现代汉语只是语言学的一个分支。
语言学概论是宏观的,全面的介绍人类语言的共有规律和研究成果等,而现代汉语则深入细致的分析了汉语普通话的语音和语法。
语言同人们的生活息息相关。
人刚一生下来就要开始学习它,要不了多长时间,人们便开始慢慢地使用它,用它来表现自己的思想和情感,用它来表现自己的愿望和要求,用它来结交朋友,筹划自己的人生和理想。
用它来协调人们之间的思想,情感和行为,还要用它来记录和巩固人类个体与社会发展的轨迹和人类思想思维成果,最后用它慢慢地构建起一个个高度文明和发达的社会。
我热爱我们中华民族的汉语,她是世界上最美的语言。
古代《诗经》中“伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤”的美妙与清新是没办法替换的。
“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的境界和体验更是英文所翻译不出来的意味深长。
记得都德的《最后一课》中法国被德国侵占,要求沦陷区只能教德语,这最后一节的法语课显得那么难忘的珍贵,小主人公的懊悔和留恋,老师苍凉而悲哀的手势,使这节课的意义远超出了语言而升华为对祖国的热爱和忠诚。
所以我们要热爱和学好汉语,这不仅是个人语言素养的提升,也是努力传承中华文化的表现。