结构化面试的试题及答案

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结构化面试试题及答案

结构化面试试题及答案

结构化面试试题及答案结构化面试试题一:自我介绍答案:尊敬的面试官,你好!我是XXX(您的姓名),非常荣幸能有机会参加这次面试。

我毕业于XXX大学,主修XXX专业。

在学校期间,我积极参与了各类实践活动,并担任了学生会的职位,这锻炼了我的组织能力和团队合作精神。

我通过实习也获得了一定的工作经验,对于XXX领域有着浓厚的兴趣和热情。

我以乐观向上的态度,不断学习和提升自己,期待能在贵公司展现我的才华和能力。

结构化面试试题二:介绍您的实习经历答案:在大学期间,我曾实习于XXX公司的市场部门。

在那里,我参与了市场调研和营销策划的工作。

我负责了一项市场调研项目,通过对目标客户的需求分析和竞争对手的调研,为公司提供了宝贵的市场情报。

此外,我还协助团队制定了一项营销计划,通过市场调研结果为公司推广新产品提供了参考意见。

在实习期间,我学到了很多专业知识和实践经验,也培养了对市场工作的热爱和责任心。

结构化面试试题三:谈谈您的团队合作经验答案:在大学期间,我担任了学生会的职位,参与并组织了各类活动。

在这个过程中,我学到了如何与不同性格和背景的人合作。

例如,我们为学校举办了一场文艺晚会,我作为团队的副负责人之一,与其他成员密切合作,分工明确,共同完成了各项任务。

我们在活动策划、宣传推广、舞台布置等方面都取得了很好的成绩。

此外,我还在课程项目中与同学们密切合作,共同解决问题和完成任务。

这些经历让我更加懂得团队合作的重要性,并培养了良好的沟通与合作能力。

结构化面试试题四:您遇到过困难和挫折是如何解决的?答案:在刚开始实习的时候,我遇到了一个困难和挑战:与团队成员的沟通不畅。

团队中有一位成员的工作风格与其他人有所不同,我们的想法和理解总是出现偏差,导致工作进展受到了影响。

为了解决这个问题,我主动与该成员进行沟通,了解他的工作方式和想法,并提出了一些共同的解决方案。

同时,我也向团队领导汇报了这个问题,并寻求帮助和指导。

最终,通过大家的共同努力和相互理解,我们成功解决了团队沟通问题,保证了工作的顺利进行。

教师资格证面试结构化试题及答案

教师资格证面试结构化试题及答案

教师资格证面试结构化试题及答案1.上课的时候,有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办?【答】沉着冷静处理。

第一,请学生坐在自己座位上,维护课堂秩序,开窗放走蝴蝶。

第二,继续完成教学进度。

如果课堂内容与蝴蝶等有关的自然话题,可以起舞,亲近自然。

如果课堂内容与自然话题无关,会增加课堂趣味性,将学生带入课堂中。

第三,作为未来的中小学老师,会机智灵活地处理各种课堂异常,完成教学任务.2.外面下冰粒学生不听课怎么办?【答】冷静处理第一,下冰電比较新奇的自然现象,不应对学生发火,给学生几分钟的时间.第二,继续完成教学进度。

如果课堂内容与自然现象相关,灵活设置教学做相关讨论工作。

如果无关,利用自身生动的课堂语言吸引学生,营造良好的课堂氛围.第三,灵活处理课堂中的各种异常。

3.你在上课的时候,窗户玻璃突然碎了,怎么办?【答】冷静处理第一,立即处理这件事。

维持秩序,让学生不要惊慌,询问窗户附近学生是否受伤,并让值日生简单打扫卫生。

如有受伤的学生安排班长送到医务室,天气冷的话就用报纸糊住破损部位。

第二,把学生注意力吸引回来,继续完成课堂教学.第三,课后向后勤部门报修,看望受伤学生并通知家长,报告保卫部门.4.你上课摔倒了,学生哄堂大笑,怎么处理?其他问法:上课时,老师不小心摔倒了,全班学生哄堂大笑。

如果你是【答】保持微笑第一,简单说明自己跌倒是不小心导致的。

第二,维持纪律,把学生注意力转移到课堂上,正常完成教学。

第三,课后反思,想办法改善关系,成为受学生欢迎的教师。

5.作为任课老师,小玲上课前不在教室,怎么办?其他问法:上课后,作为任课老师你发现有两位同学不在班级,你会怎么做?小明上课没来,你是课任老师,怎么做?【答】冷静处理。

第一,会询问一下其他同学是否知道相关线索,安排课代表去找一下,自己正常上课.第二,课后和没按时上课的学生谈话,了解情况,重申上课纪律,把没学的知识补上,并将情况通报给班主任知道。

第三,作为老师,要重视每一节课,保证完成教学任务,同时也要关注每个学生。

事业单位考试结构化面试真题及解析

事业单位考试结构化面试真题及解析

事业单位考试结构化面试试题及解析题本:1.有个方案,你曾向科长反映,科长不采纳,后面发生庞大损失,上级部门找你了解情况,你会怎么办2.你是主管教育的副县长,一天一个妇女来上访,说他的女儿在一所中学上学,因为被老师侮辱,从2楼跳下,多处受伤,躺在医院里,你怎么处理3.你送一考察团去机场,路上有人说自己你的证件落在宾馆了,回去取已来不及了,你如哪里理4.某市一运行中电梯被困,有目击者称,电梯到达时,20多人蜂拥而入,电梯属于超载运行,结果上行一层就出现故障,谈看法。

.参考答案:1.有个方案,你曾向科长反映,科长不采纳,后面发生庞大损失,上级部门找你了解情况,你会怎么办【参考答案】单位发生庞大损失,我们全部人都感到很痛心,同时也都要对此负起责任,最要紧的事情是看看有没有什么措施能够挽回损失。

.第—,我信托科长是一个负责任的人,他肯定会在第—时间将这个方案产生的后果向上级领导反映,并把事情的原委说清楚。

.第二,我要积极和科长进行沟通,争取提出一个可行的补救方案,尽最大可能挽回损失。

第三,如果上级领导找到我向我了解情况的话,我就要如实把事情的经过告诉上级领导,包含方案的具体筹划、执行过程以及效果预期,并对损失情况和关键问题进行简要总结。

在这个过程中,我不能因为科长不采纳我的意见而把责任都推给科长,而应该主动成认自己的过失。

因为一方面,自己的意见也不肯定是正确的意见;另一方面,即使我自己的意见是正确的,然而我却不能把我的观点X表达给科长,让他听取我的意见,这也是我作为下属的失误。

要说明我已经在科长的指导下开始进行方案的修改,对造成的损失进行尽可能的补救。

最后听取上级领导的指示意见,争取在上级领导的部署和支持下进一步完善方案,顺利开展工作。

最后,对于此事件我肯定要吸取教训,在以后的工作中与领导、同事做好沟通交流工作,尽早看到问题、解决问题,把方案做到最好,预防给单位造成损失。

2.你是主管教育的副县长,一天一个妇女来上访,说他的女儿在一所中学上学,因为被老师侮辱,从2楼跳下,多处受伤,躺在医院里,你怎么处理【参考答案】作为主管教育的副县长,我会深感自己的责任重大,牢固树立民本思想,切实解决群众反映的问题,照顾好每一位学生。

2023教师资格证结构化面试试题及答案

2023教师资格证结构化面试试题及答案

2023老师资格证构造化面试试题及答案一、教育理论类【考题回忆】作为班主任,你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中,班集体对学生的安康成长至关重要。

但是班集体不是自然形成的,要经历组建、开展等过程。

进展班级化管理,重点就是要建立和培养出好的班集体。

2.从不同角度建立班集体。

第一,确定班级体开展目的。

第二,建立得力的班集体核心,例如班干部等,培养他们成为班级管理的核心力量。

第三,建立班集体的正常秩序。

第四,营造安康的班级气氛和良好的`班风。

3.发挥班集体力量,民主公平地管理班级。

以班委成员为核心,让学生们自主进展班级管理,适当给予指导和帮助,而不是全部由班主任来决定。

二、应急应变类【考题】你上课拖堂,有学生向你指出来,你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。

老师上课拖堂,不仅影响学生的心情,还会降低教学效果。

2.对不满做出应对。

向学生致以歉意,并根据目前授课进度妥当收尾,及时完毕课程。

3.进展自我反思。

上课拖堂,可能是由于自己课前备课不充分,导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准,导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁,导致教学效率低,无法按时的完成授课内容。

4.进步教学才能。

更加深化钻研教材,把握教材中的重难点。

进步自己的语言表达才能和课堂驾驭才能,防止出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。

【考题】在你上课的时候,一只小鸟飞进老师,作为老师,你该怎么做?【参考答案】1.学生天性活泼好动,容易被一些新奇的事物所吸引。

这是很自然的事情。

作为老师,我不能严厉地批评他们,既要保护他们的好奇心,又要保证教学活动的顺利进展。

2.维持秩序,保护学生平安。

我会大声强调让大家一定在座位坐好,不要惊吓小鸟,也不要围观和追逐,防止学生们受到意外伤害。

3.排除干扰。

我会暂停讲课,翻开所有的窗户,方便小鸟飞出,也会主动对它进展驱赶,但是会注意自己的行为,不会伤害它。

4.发挥教学机智,吸引学生的注意力。

结构化面试题库及答案

结构化面试题库及答案

结构化面试题库及答案作为专业的HR面试人员,我们经常用到结构化面试方法,对于初入职场的招聘人员来说,掌握特定的面试技巧来考察候选人的各项素质显得尤为重要!以下是小编为大家下面是小编为大家整理的关于,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!结构化面试题库及答案一、简单寒暄1、□您怎么过来的?交通还方便吧!2、□从(待定)到广州要多长时间?路途辛苦吗?3、□以前来广州吗?对这里的印象如何,跟你所在的城市有何不同的感受?4、□这几天的(或这边的)天气较( 待定 ),您还能适应吧!5、□您来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出身地的特点二、观或听:1、衣着整齐度2、精神面貌3、行、坐、立动作4、头禅、礼貌用语等三、头表达能力1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!2、您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容?主要的顾客有哪些?4、请您简要介绍一下自己的求学经历。

5、请您简要介绍一下自己的成长历程。

四、灵活应变能力1、您为何要离开目前服务的这家公司?(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?(如果没有,问其原因;如果有,问其过程和结果)2、除了简历上的工作经历,您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)?-----(若有,继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系?-----(若无,继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计划?3、您在选择工作中更看重的是什么?(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一,问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期?(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解:薪酬方面可以适当低于您的心理预期,对吗?(若薪酬显得不太让步,可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解?(若薪酬排在第一,问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解?4、您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足?(若答有,问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施?(待回答完毕后,继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施?(若答无,问)------您好像不太连续去追求卓越,您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗?5、您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要?------(若答罗文,问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有,而伯乐不常有的状态吗”?------(若答加西亚,问其理由)-------(若答两者兼有,问其理由)五、兴趣爱好1、您工作之余有哪些兴趣爱好?兴趣中有没有比较拿手的?2、您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门?(待回答完毕,问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。

高中教师资格证结构化面试试题及答案

高中教师资格证结构化面试试题及答案

高中教师资格证结构化面试试题及答案高中教师资格证构造化面试试题及答案1.一学生性格沉闷,融入不到集体中,你怎么办?【参考答案】心理学认为,集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。

一个人只有融入到集体中,才能得到更好的熬炼,受到良好的教育,才得以健壮成长。

作为集体中的一员,只要我们多为集体的利益着想,认仔细真地去做,辛勤耕耘,就是为集体的火焰添了一把柴,就能让人感受到集体力气的暖和。

只有融入到集体中,才能在感受到集体荣誉的同时更好地进展自我。

因此,让学生融入到集体中是特别必要的。

为了让性格沉闷的学生融入到集体中,我会从以下几个方面着手:第一,培育他的集体意识,鼓舞他多参与集体活动,让他把自己看作集体中的一员。

集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点,学生在集体活动中可以亲自感受到集体力气的强大,在集体中朝夕相处,相互帮忙,从中体验集体活动的乐趣。

这样有助于学生转变沉闷的性格,变得开朗、阳光一些。

其次,倾注爱心,挖掘其优点,急躁教育。

诗人泰戈尔说:“爱是理解的别名。

”没有爱就没有教育,爱是教育的根底和前提。

作为教师,要怀着爱心去教育学生。

因此,我会挖掘该学生身上的优点,赐予其充分的确定和鼓舞,给他制造时机熟悉自我,表现自我,帮忙他树立自信念。

有时机的话,可以让他担当和他特长相应的班干部,为同学效劳。

当他为集体奉献了自己的力气,争得了荣誉,体会到了集体的暖和,就会渐渐地喜爱上集体,进而融入到集体之中。

此外,我也会跟其他的授课教师进展沟通,让他们对该学生予以更多的关注和教育。

第三,和该学生的家人保持常常联系,建议其家人在平常多关怀该学生,尤其是关注其心理状态,在节假日的时候,我会建议家人多带该学生出去参与一些有益身心的活动,从而开阔其视野,使学生更开朗;此外,我也会和班上的其他学生私底下进展沟通,让大家对班里面性格内向、缄默的同学们予以更多的关爱,在学习中赐予更多的帮忙,一起进步。

结构化面试 试题

结构化面试 试题

结构化面试试题1:如果学校为了减轻学生负担,缩短了课程,但学生成绩下降了。

作为班主任,你该怎么办?【参考答案】学校按照国家规定实施“减负”之后,学生却成绩下降了,作为班主任,我会多方调查,及时协调,以促进学生的全面发展。

一是多方调查,了解情况。

我会将学生的各科成绩进行横向比较分析,了解学生哪些学科的成绩变化较大。

之后,我会与任课教师共同商讨分析,查找学生成绩下降的原因。

我还会与成绩下降严重的学生交流,询问其内心的想法,并了解其在家的状态,以便确定是否是家庭原因导致的成绩下降.二是根据情况,对症下药。

如果是学生对课程认识上的不重视,那么我会及时召开班级会议或主题班会,将学校“减负”的初衷、课程结构与设臵的情况等,向学生进行详细说明,使学生树立正确的学习意识。

如果是教师没有及时更新或调整教学方式,那么我会与科任老师沟通,转变授课方式,比如多采取小组合作式的学习方式,课上留出更多时间让学生“学与做”,以便学生能够当堂学习的知识当堂消化,或者根据学生的特点布臵不同层次的作业予以巩固练习知识,。

如果是家长对学生的监督放松,那么我会与家长沟通,告诉家长要督促孩子完成家庭作业,从而共同帮助学生提高成绩.2:成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目时,成绩优秀的同学冷淡,不愿讲解。

假如你是班主任,你怎么做?【参考答案】班级后进生向学习成绩优异的同学请教问题,表明后进生具有积极进取的精神,但是成绩优秀的同学不愿意帮助后进生学习,这种做法不仅会影响后进生学习的主动性、积极性,也不利于优秀同学的品德培养。

如果我是班主任,我会积极引导成绩优秀的学生,并帮助后进生提高成绩。

首先,找到优秀的同学,向他询问不愿意帮助后进生的原因,是不是担心后进生成绩超越自己,还是和后进生有矛盾等。

通过了解情况,进行疏导,晓之以理,告诉他们帮助同学学习也是对自己知识的巩固,同学之间应该友爱互助,进而培养成绩优异的学生乐于助人精神。

其次,鼓励后进生,表扬后进生好学的精神,并且告诉后进生学习的方法,并建议他向多类人请教学习,并且要注意请教询问时的态度。

结构化小学面试题及答案

结构化小学面试题及答案

结构化小学面试题及答案一、自我介绍1. 请简单介绍一下你自己。

答案:我叫李明,今年10岁,就读于市第一小学四年级。

我热爱学习,尤其是数学和科学。

课余时间,我喜欢打篮球和阅读。

二、兴趣爱好2. 你最喜欢的运动是什么?为什么?答案:我最喜欢的运动是篮球。

因为篮球不仅能够锻炼我的身体,还能培养团队合作精神。

三、学术能力3. 你能描述一下你在学校最喜欢的科目吗?答案:我最喜欢的科目是数学。

数学能够锻炼我的逻辑思维能力,解决各种问题。

四、团队合作4. 你在学校里是如何与同学合作的?答案:在学校,我经常与同学们一起完成小组作业。

我们分工合作,互相帮助,共同解决问题。

五、解决问题5. 当你遇到难题时,你通常如何解决?答案:遇到难题时,我会先尝试自己解决,如果解决不了,我会寻求老师或同学的帮助。

六、家庭情况6. 请介绍一下你的家庭成员。

答案:我家有四口人,爸爸、妈妈、妹妹和我。

我们是一个和睦的家庭,经常一起出游和参加活动。

七、未来规划7. 你长大后想成为什么样的人?答案:长大后,我想成为一名科学家,探索宇宙的奥秘,为人类的发展做出贡献。

八、应对压力8. 当你感到压力时,你通常如何放松自己?答案:感到压力时,我会通过听音乐、画画或散步来放松自己,这些活动能帮助我缓解压力。

九、时间管理9. 你是如何安排你的课余时间的?答案:我通常会先完成作业,然后进行一些兴趣爱好,比如打篮球或阅读。

我也会留出时间与家人和朋友相处。

十、自我评价10. 你认为你最大的优点和需要改进的地方是什么?答案:我认为我最大的优点是勤奋和乐于助人。

我需要改进的地方是有时候做事不够细心,我会继续努力提高。

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结构化面试的试题及答案结构化面试的试题及答案在各领域中,我们都要用到试题,通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。

一份什么样的试题才能称之为好试题呢?下面是小编精心整理的结构化面试的试题及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

结构化面试的试题及答案1假如你走上新的领导岗位之后,分管的处室干部中,有的敬业但缺乏开拓精神,有的干劲大但平时要求不严,有的工作负责但缺乏大局观念。

你将如何带好这支队伍?答案:这是我们在领导活动中会经常遇到的现象。

因为“人上一百,种种色色”,古人云:“集合众智,无往不利”,这就看我们怎样去用科学的人才观识别人才、培养人才、使用人才,为我所用,为党的事业所用。

用人是一门艺术。

古人有云:善于用人者,必善于成事。

又云:用友者王,用师者霸,用众者为帝。

对于分管处室的这三类干部,总的原则是要根据不同情况区别对待,既要用人所长,也要用人所短,最大限度的调动他们每一个人的积极性和主动性,推动工作又好又快发展。

第一、要用人所长避其所短。

对于敬业而缺乏开拓精神的同志,一要多安排他们做一些原则性强的工作和执行层面的工作;二要创造机会激发他们的独创性。

对于干劲大但平时要求不严的同志,一要提供平台让他们鼓足干劲、发挥作用,二要加强监管,实质是督促他们要在正确的轨道上运行,不至于“事业立起来,干部倒下去”。

对于工作负责但缺乏大局观念的同志,一要鼓励他们继续保持恪尽职守、高度负责的优良作风,多安排目标明确、指标清晰的工作,二要加强全局观念的教育。

第二、要敢于、善于用人所短。

都说人有长短,用人应扬长避短,而能把人的短处也派上用场,算是用人中的高手了。

人之所短,也不是没有用处,用处还很大。

记得清仁宗时,有一员福将叫做杨遇春,连残疾人也能用。

他把聋卒安排为自己的侍卫,不会泄密;他派哑卒去送情报,不会造言舔语;他把跛卒放在炮位上当炮兵,不会轻易逃跑。

他如此巧妙的用兵作战,大大的发挥了軍队的`作战能力,以至于他指挥了大小数百次的战争,百战百胜,立下显赫的战功。

题目中的三类人也都有不同程度的短处,我们也要像清仁宗时的杨遇春那样,把他们的短处当长处使用。

一位哲人曾经说过:“没有无用的人才,只有无用的领导。

”它说明了用人艺术高超的水平和法则。

只有具备了高超的用人艺术水平,才能真正达到不仅能用人所长,也能用人所短,而把用人艺术推向另一个高潮。

第三、优化结构,整合力量,创造一个团结和谐、运转高效、竞合、双赢的团队氛围和组织文化,使分管处室的不同类型的干部人尽其才、各尽其能、各得其所。

第四、加强教育培训,提升他们的综合素养。

结构化面试的试题及答案2某厅拟用半年时间对过去的政策性、规范性文件进行一次清理,其中有一些文件是与其他部门联合发文,涉及面广、难度很大,厅里决定由你主抓此项工作,你怎么办?你认为这项工作的难点有哪些?应如何解决?答案:1、首先要全面了解情况,查阅、研究相关法律法规,做到心中有数。

然后,成立包括相关处室负责人、法律专家等在内的工作专班,同时制定一个切实可行的工作方案。

三是理清思路,分清主次,按先易后难的原则逐步推开。

2、此项工作的难点在于:第一、联合发文的部门利益协调难。

第二、把握政策和法规的界限难。

3、解决办法:第一、对于联合发文的部门利益协调难问题,一是上门与联合发文的部门领导沟通。

二是必要时请省政府分管领导开一个相关部门负责人协调会。

三是在原则范围内,本单位在部门利益的问题上可作适当让步。

对于其他部门的利益之争,本着符合法律和政策、照顾弱势部门、有利于科学发展的原则予以协调解决。

第二、对于把握政策和法律界限难的问题,一是凡是与现行法律法规相抵触、与科学发展相矛盾、与本地实际不协调的政策性、规范性文件一律纳入清理对象。

二是根据实际情况把清理对象分为修改完善和废止两大类。

无论涉及到哪个部门,该废止的坚决废止;要修改完善的对象,一定要本着合宪性、合法性、协调性、民主性、预见性、可操作性等原则进行深入调研、认真修改和完善,使之成为真正发挥推动科学发展的法律和政策保障。

结构化面试的试题及答案31、单位同事某甲对你存有偏见,经常在背后说你坏话,某日,某甲因病住院,领导却要你去护理,你将怎么做?答:首先,关于某甲说我的坏话,这件事重另一个角度来说说明我一定是有做的不好的地方。

早工作中我要更加的努力和全心全意。

其次:我应该去医院对某甲进行护理,并尽量的做到最好,让某甲对我的印象可以得到改善。

最后,在某甲病好了之后,与之继续正常的相处,并多做交流和沟通。

2、如果在医院你和患者有矛盾你应该怎么解决?(注:你本来做的事情就是对的,但是患者不理解说你的是错的叫你道歉。

)答:首先我们应该顺从患者的意思道歉,这不是忍气吞声的表现,而是我们的这一行业是病人的安全健康摆在首位的,来医院就医的不是抱着心里愉悦的态度来的,他们本身就有恐惧感和忧郁感我们应该理解,因为我们乐观积极的态度同样可以影响到他们!等他们情绪稳定下来的时候我们可以静下来和他们谈一下,耐心给他们解答心里的疑问,我们要用我们的专业意见解决我们之间的矛盾,如果硬是解决不了,或许他们还是接受不了你的解释我们可以向护士长或者领导反应情况寻求帮助和解决的方法!3、手术后护士发现,只剩下六块纱布,而她记得明明是七块,医生却说我是主任还是你是主任,谈谈你的看法?参考答案:首先应该肯定护士这种认真负责的态度是正确的,如果一块纱布真的被遗忘在病人体内,后果将是不堪设想的整理。

而对病人负责的态度就是医生应该具备的基本医德。

对于医生来说在自己没有十分把握的情况下要验证护士所说的话的正确性,本着为病人着想的态度。

医生和护士的关系就相当于领导和下属的关系,由此引申出作为领导,对下属提出的建议要认真分析,正确的建议要予以采纳,而作为下属对于领导的不同意见要冷静对待,正确分析。

非原则性问题上服从领导,重大原则性问题要向上级反映。

如果自己正确的意见未得到采纳,也不因此消极工作。

4、你在值班时,手里已经有很多事务,护士长又交给你一件重要的事。

你怎么办?参考答案:作为护士难免会遇到这样的情况,这就要求我们想方设法,克服困难,按时保质地完成任务。

答:(1)应该相信这是护士长一时疏忽,或者是人手实在少,没办法才交给我的,正确看待,不心存怨言。

如几项工作时间上不发生冲突,我会按轻重缓紧的原则处理。

(2)如果可能的话,在处理新任务的时候,首先调整手头上的事务,看看是否可以挤出时间完成,如果加班可以解决的话,就加加班。

(3)实在不行的话,向领导说明情况,由同事来协助或承担其他工作。

如果,由我来做最合适,那就请护士长协调,将我手头上的事务交由其他人承办。

6、恩格斯说:“从一些小事,可以看出一个人的优良品质。

”请结合护士工作特点谈谈体会。

答:对护士工作来说,小事确实很重要,一切要从小事做起。

事无巨细,关乎大局。

对于一个刚开始工作的人,更是如此。

我想这句话还可以衍生为:“一些小事可以看出一个人的不良品质。

”品质是一个抽象名词,是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论,以小见大是有道理的,我相信人人皆是人才。

关键是要用对地方。

7、智者说一个人要愉快,就要把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人,把自己当做自己,问你如何理解?答:把自己当作别人,把别人当作自己,就是换位思考。

遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想,这样才能化干戈为玉帛,无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受,这样才是关心别人的人,别人也会关心你。

把自己当作自己,把别人当作别人,就是要勇于承担。

自己的责任绝不推脱给别人,对于别人比自己强的方面不妒忌,不把属于别人的东西占为己有。

总而言之,得到愉快的人,是懂得如何取舍的人,这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。

沈从文的夫人张允和有一句很好的话,说是快乐的三个秘诀,也和这个类似吧。

不能别人的错误惩罚自己,不拿自己的错误惩罚别人,不拿自己的错误惩罚自己。

8、你的专业性很强,而你的领导对技术操作不熟悉,经常叫你做这做哪,让你无可适从,你会怎么办?答:第一人各有所长,领导的对技术操作不熟悉,但他(她)的领导组织、协调能力确比我强,在实际工作存在这种现象不足为奇,应该承认和接受这种现象;第二因为领导是决策和组织者,我是执行者和我具体任务完成者,对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从;第三如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程,盲目执行可能造成损失或事故,要说服领导改变或拒绝执行;第四要和领导经常进行沟通,和他(她)交流讨论有关技术方面的知识和技术操作规程,促使他(她)熟悉关技术方面的知识和技术操作规程,在每项工作计划安排和下达的任务前,多提建设性意见,供他(她)参考。

9、假设你在某单位工作,成绩比较突出,得到领导的肯定。

但同时你发现同事们越来越孤立你,你怎么看这个问题?你准备怎么办?答:(1)成绩比较突出,得到领导的肯定时间好事情,以后更加努力。

(2)检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了,加强同事间的交往。

共同的兴趣爱好。

(3)工作中不作被人的工作,伤害别人的自尊心。

(4)不再领导前拨弄是非。

(5)乐于助人。

(6)和领导私人间的接触不能太过分,造成马屁精的形象。

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