八年级生物知识点大全
初中八年级生物知识点总结归纳
初中八年级生物知识点总结归纳一、细胞1.细胞的种类和形态：原核细胞、真核细胞、红细胞、神经细胞等2.细胞的结构和功能：质膜、细胞质、核、线粒体、内质网等3.细胞的生命周期：有丝分裂、无丝分裂等4.细胞的特性：自我复制、代谢、遗传等二、生物进化1.生物进化的概念、意义和证据：地质记录、生物形态、遗传变异等2.进化的驱动力和途径：自然选择、遗传变异、隔离等3.生物的类群举例：哺乳动物、鸟类、两栖爬行动物、植物等4.生物的分类方法和标志：形态相似性分类法、进化关系分类法、DNA 指纹、分子钟等三、生物种群1.种群的概念和属性：种群密度、种群分布、种群结构等2.种群的动态平衡：出生率、死亡率、迁移率等3.种群的调节与恢复：负面影响、人类干预、自然恢复等4.优胜劣汰的作用和意义四、生态系统1.生态系统的基本要素：生物圈、生物、非生物环境等2.生态系统的能量流和物质循环：食物链、食物网、营养阶层等3.生态系统的稳定性和脆弱性：生态平衡、生态破坏、生态保护等4.人类活动对生态系统的影响：环境污染、生物灭绝、生态补偿等五、人类生殖健康1.人类的生殖生理：男性、女性的生殖系统、生殖周期等2.生殖的调节和避孕方法：荷尔蒙、避孕套、口服避孕药等3.人类生殖的疾病和疾病的预防：性传播疾病、病毒感染等4.生殖保健的重要性和措施六、健康生活方式1.健康饮食和营养：均衡饮食、膳食纤维、微量元素、食物中毒等2.锻炼和健康：运动方式、运动强度、运动后的饮食等3.睡眠和健康：作息时间、睡眠质量、睡眠对健康的影响等4.心理健康：压力、情绪、乐观心态等结语初中八年级的生物课程主要围绕生物的最基本原理和生物进化历程展开，同时也强调人类的健康和生态保护等现实问题。
掌握这些知识将有助于我们更好地认识自身，了解周围的环境变化，从而为自身的未来和生态平衡的维护做出贡献。
八年级全册生物重点知识点汇总
八年级全册生物重点知识点汇总一、细胞的基本单位生物学研究的对象是生物，而生物都是由细胞构成的。
细胞是生命的基本单位，是所有生物结构和功能的基础。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的保护屏障，细胞质是细胞的胶体物质，细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息。
二、细胞的结构与功能1.质体：质体是细胞中的细胞器，包括高尔基体、内质网、线粒体等，它们各自承担着不同的功能，如合成蛋白质、分解废物等。
2.叶绿体：叶绿体是进行光合作用的细胞器，通过光合作用可以将阳光转化为能量，制造出氧气和葡萄糖。
3.细胞壁：植物细胞具有细胞壁，细胞壁是细胞的保护结构，可以提供支持和形状稳定性。
4.液泡：液泡是植物细胞中有固定的、具有生物膜的、含水的细胞器。
液泡对细胞形态、细胞色素作用、储藏物等方面具有重要作用。
5.细胞间质：细胞间质是细胞内部的部分细胞质，是除细胞器外细胞质的部分，内含酶、卵磷脂、脂蛋白等。
三、基因与遗传1.基因：基因是生物体内能传递给后代的生物遗传信息的基本单位。
基因定位在染色体上，分短臂和长臂，由核心序列和可变序列组成。
2.基因的特点：基因是具有遗传信息的DNA分子，控制生物体形态、结构和功能的遗传单位。
3.遗传的规律：孟德尔遗传定律包括显性与隐性、分离定律和自由组合定律等。
遗传的基本规律是遗传物质的不断传递和表现。
四、生物多样性与环境1.变异与适应：生物体之间存在着变异现象，变异是生物进化的基础。
生物通过变异适应环境，提高生存的竞争力。
2.消长与平衡：生态平衡是指一个区域内各种生物之间，和周围环境之间存在着相互制约、相互依存、相互促进的关系，形成一个相对稳定的平衡状态。
3.生物对环境的适应：生物体对环境的适应是通过进化的方式实现的，如生物体的生存、运动、繁殖等方面会逐步发生变化，以适应周围环境。
综上所述，八年级生物的重点知识点主要包括细胞的结构与功能、基因与遗传、生物多样性与环境等方面。
通过对这些知识点的学习和理解，可以更好地认识生物的基本特征和生存规律，为今后的学习和研究打下坚实的基础。
八年级生物必备知识点
1.细胞结构与功能-细胞是生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
-细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
-细胞的功能包括营养摄取、物质转运、代谢、生殖和遗传。
2.细胞的有丝分裂和无丝分裂-有丝分裂是指真核细胞在生长和繁殖过程中，一分为二的过程。
-有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。
-无丝分裂是指原核细胞在繁殖过程中，直接分裂形成两个相同的细胞。
3.遗传与进化-遗传是指生物在繁殖中将遗传物质（DNA）传递给下一代的过程。
-遗传的基本单位是基因，基因决定了生物的性状。
-进化是指生物种类和形态随时间的推移而改变的过程，是由自然选择和突变等因素所驱动的。
4.种群和生态系统-种群是指生活在同一地区、同一时间段内能够相互交配的个体的集合。
-种群的数量变化受到出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响。
-生态系统是指由生物和非生物组成的一个有机整体，包括生物群落、生物圈和环境因素。
5.生物多样性与生态平衡-生物多样性是指地球上各种不同的生物种类的数量和多样性。
-生态平衡是指生物群落中各个物种之间的数量相对稳定而不发生大的波动。
6.遗传工程与生物技术-遗传工程是通过改变生物的遗传物质，制造出人工合成的基因，并将其引入其他生物体内的技术。
-生物技术是指利用生物体的生物学特性和系统，开发出一系列能够应用于生活和生产领域的技术。
7.生物分类与演化-生物分类是指对物种进行分类和命名的科学方法。
-生物演化是指生物种类和形态随时间的推移而改变的过程，是由自然选择和突变等因素所驱动的。
8.植物的组成和结构-植物的组成包括根、茎、叶、花、果实和种子等。
-植物的结构包括细胞壁、叶绿体、水生气孔和木质部等。
9.动物的组成和结构-动物的组成包括外皮、肌肉、内脏和骨骼等。
-动物的结构包括神经系统、呼吸系统、循环系统和消化系统等。
10.人体的组成和生理功能-人体的组成包括骨骼系统、肌肉系统、呼吸系统、循环系统和神经系统等。
-人体的生理功能包括呼吸、消化、循环和排泄等。
八年级生物考试重点知识点
八年级生物考试重点知识点第一章一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是:生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞:无肛门。
2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是:身体呈两侧对称:背腹扁平;有口无肛门。
3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。
二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形，前端有口,后端有肛门:体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用;消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强;没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食;体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层:有口有肛门。
钩虫、蛔虫、饶都是常见的线形动物。
4、环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。
双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。
2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。
虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。
头部负责感觉和摄食，感觉器言有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
初二生物重点知识点全解析
初二生物重点知识点全解析一、生物学基本概念1.1 生命的特征- 细胞构成：除病毒外，生物都是由细胞构成的。
细胞构成：除病毒外，生物都是由细胞构成的。
- 新陈代谢：生物体时刻进行着新陈代谢活动。
新陈代谢：生物体时刻进行着新陈代谢活动。
- 生长发育：生物体具有生长发育的特性。
生长发育：生物体具有生长发育的特性。
- 繁殖后代：生物体能够繁殖后代。
繁殖后代：生物体能够繁殖后代。
- 对外界刺激的反应：生物体能对外界刺激作出反应。
对外界刺激的反应：生物体能对外界刺激作出反应。
- 适应环境并影响环境：生物体能适应环境，也能影响环境。
适应环境并影响环境：生物体能适应环境，也能影响环境。
1.2 生物分类- 植物界- 动物界- 真菌界- 原生生物界- 藻类植物二、细胞结构与功能2.1 细胞的基本结构- 细胞膜：控制物质的进出。
- 细胞质：含有多种细胞器。
- 细胞核：包含遗传物质，是细胞的控制中心。
2.2 细胞的能量转换- 光合作用：植物细胞特有的能量转换过程。
- 呼吸作用：所有活细胞内进行的能量转换过程。
三、生物的遗传与进化3.1 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律：包括分离定律和自由组合定律。
- 染色体遗传：涉及染色体的结构和变异。
3.2 生物的进化- 自然选择：生物通过自然选择进化。
- 物种的形成：新物种通过渐变的过程形成。
四、植物的生长发育4.1 植物的生长- 种子发芽：种子在适宜条件下开始生长。
- 营养器官的形成：根、茎、叶的生长和发育。
4.2 植物的繁殖- 有性繁殖：通过花和果实进行的有性繁殖过程。
- 无性繁殖：通过植物体的营养器官进行的无性繁殖过程。
五、动物的生长发育与行为5.1 动物的生长发育- 胚胎发育：从受精卵到幼体的发育过程。
- 成长发育：从幼体到成熟个体的发育过程。
5.2 动物的行为- 先天性行为：动物出生时就具备的行为模式。
- 研究行为：动物在成长过程中通过经验研究的行为。
六、生态环境与生物多样性6.1 生态环境- 生态系统的组成：生物群落与非生物环境的相互作用。
八年级生物知识点总结
八年级生物知识点总结细胞与生命细胞基本结构与功能•细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
•细胞的功能：物质运输、能量转化、代谢反应、细胞分裂及生殖等。
细胞的种类•原核生物细胞：没有细胞核，如细菌。
•真核生物细胞：有细胞核，如动物细胞、植物细胞等。
细胞分裂•有丝分裂和无丝分裂。
•有丝分裂包括前期、中期、后期和有丝分裂四个阶段。
•无丝分裂只有一个分裂期。
遗传与变异遗传的基本规律•孟德尔的基因定律：隔代遗传、因子的单一性、自由组合定律。
•韦尔瓦斯基的染色体定律：染色体的随机分离、染色体的自由组合。
确定性状的因素•基因型、环境因素、基因型和环境的互作等。
变异与进化•变异的因素：突变、正反交、基因重组、染色体畸变等。
•进化的因素：自然选择、基因漂变、基因流、遗传突变等。
科技与生命生物技术的应用•基因工程技术：克隆、基因检测、基因治疗等。
•细胞工程技术：体细胞核移植、组织培养、细胞颗粒注入等。
•农业生物技术：转基因作物、抗病虫害作物等。
生物资源的利用•动物资源的利用：家禽家畜、养殖水产、草食猛兽等。
•植物资源的利用：粮食作物、油料作物、经济作物、观赏植物等。
•微生物资源的利用：工业利用、生态利用等。
疾病与预防常见疾病•传染病：肺结核、传染性单核细胞增多症、艾滋病等。
•非传染病：糖尿病、心脏病、癌症等。
预防与控制措施•保持良好的卫生习惯，养成健康的生活方式。
•接种疫苗、筛查疾病、早期治疗等。
•开展公共卫生宣传教育，提高社会卫生意识。
思考题1.什么是细胞？2.生物遗传的基本规律是什么？3.生物资源的利用有哪些种类？4.你认为疾病的预防和控制措施有哪些？。
八年级生物所有知识点
八年级生物所有知识点八年级生物知识点大全生物科学是研究生命和生命活动的科学，是一门非常重要和广泛的科学。
下面是八年级生物学习过程中需要了解的所有知识点。
一、生命活动1. 细胞是生物体的基本单位。
2. 细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
3. 呼吸作为生命活动的重要环节。
4. 光合作用和呼吸作用之间具有正反馈关系，两者相互依存、相互制约。
二、生物分类1. 真核生物和原核生物的区别。
2. 共生、寄生、腐生现象。
3. 动物和植物的基本分类。
4. 生物种群数量的变化及其原因。
三、生物遗传1. 遗传单元的基本概念。
2. 自然选择和人工选择的基本区别。
3. 家族继承规律的基本原理。
4. 基因重组的基本概念。
四、生物进化1. 进化理论的基本概念及其作用。
2. 产生变异的因素和途径。
3. 物种形成、灭绝和演化的规律。
4. 化石研究对生命演化的证明作用。
五、生物生态1. 生态系统的组成和基本特征。
2. 生态平衡的维持和破坏因素。
3. 氮循环、碳循环和水循环的基本概念。
4. 自然资源的开发利用及其对生态平衡的影响。
六、生物多样性1. 生物多样性的基本涵义和分类。
2. 物种保护的重要性及其保护策略。
3. 生物多样性保护的现状和任务。
4. 生物多样性保护的现状和任务。
七、生物技术1. 生物技术的原理和应用。
2. 基因工程技术的基本概念。
3. 细胞工程技术的基本概念。
4. 生物化学工程技术的基本概念。
以上就是八年级生物学习中需要掌握的所有知识点，生物科学是一门渊博、有趣、实用的学科，学好生物学对丰富自己的知识面和发展综合素质都非常有帮助。
八年级生物知识点归纳全册
八年级生物知识点归纳全册生物学是我们初中阶段所学的一门自然科学，是研究生命的起源、演化、生命活动规律及其在生产和生活中的应用的科学。
下面是八年级生物知识点的归纳全册。
一、细胞基础知识
1. 细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的种类：原核细胞、真核细胞。
3. 细胞的生命活动：新陈代谢、运动、分裂、自我复制。
二、遗传基础知识
1. 基因的概念：位于染色体上的遗传信息单位。
2. 染色体的结构：纤维蛋白、色素、基因序列。
3. 遗传的规律：杂交、自交、世代。
4. 突变：基因类型发生改变。
三、生物进化
1. 生物进化的概念：生物种类随时间的变化和变异。
2. 进化的基本过程：适应、变异、选择。
3. 生物进化的证据：比较解剖学、生化模拟、遗传分析、地质分布。
四、生态基础知识
1. 生态系统的概念：生物与环境的互相作用系统。
2. 生物圈：由各类生态系统组成的生物圈，包括陆地和海洋。
3. 生态关系：共生、寄生、捕食、竞争。
4. 环保意识：为了保护地球，人类必须遵循生态学的指导思想。
五、植物和动物基础知识
1. 植物基础知识：种子植物和裸子植物、叶、茎、根、花、果实。
2. 动物基础知识：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、节肢动物。
3. 物种多样性：众多不同种类的植物和动物所形成的物种多样性，包括生态角色、生物学性质、适应性。
以上是八年级生物学知识点的归纳，相信这些知识点的学习，
对于我们掌握生命科学的基础具有非常重要的意义。
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八年级生物知识点大全
其实八年级的时候学习生物不需要什么特别的方法，只需要多看书，复习课本知识，平时注意知识的积累。
下面是百分网小编为大家整理的八年级生物知识点大全，希望对大家有用!
八年级生物知识点大全
一、细菌和真菌的异同点;
细菌真菌
细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核外部形态：是单细胞生物，外形可分菌体有许多细胞相互连接而成菌丝构成球菌、杆菌、螺旋菌
营养方式：异养，大多利用现成的有机物异养，可利用现成的有机物生殖方式：分裂生殖孢子繁殖，也可进行出芽繁殖生存条件：必备有水分、适宜的温度、有机物，有的还需氧气
培养方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养
二、细菌、真菌的其他要点： 1.腐生、寄生、共生的区别：
腐生：细菌真菌生活在动植物尸体上，获取有机物的生活方式; 寄生:细菌真菌生活在活的动植物身上，获取有机物的生活方式; 共生：细菌真菌和动植物之间是互助互利的关系。
2.芽孢和孢子的区别：
芽孢：是细菌的休眠体，可适应不良的恶劣环境。
孢子：是真菌的生殖细胞，一般在菌丝的顶端。
3.常见食品与细菌、真菌：
酿酒、制作馒头和面包 ------ 酵母菌(真菌);酸奶、泡菜------ 乳酸菌(细菌); 制醋------ 醋酸菌(细菌);制酱------- 霉菌(真菌)
4.“鹅颈瓶”实验：
(1)实验前将肉汤煮沸的目的：杀灭肉汤中细菌、真菌;
(2)甲乙两组实验的变量为：细菌的有无;
(3)乙变质的原因是：空气中的细菌进入到肉汤中。
(4)这个实验证明：细菌是由原已存在的细菌产生的。
5.细胞的结构：
细胞壁：保护和支持;细胞膜:保护，控制
物质的进出;细胞质：加快物质交换;
DNA：内含遗传物质;鞭毛：运动;荚膜：保护; 6.青霉和曲霉图：
(1)A:青霉 B：曲霉 1.孢子2.直立菌丝 3.营养菌丝
(2)青霉孢子：呈扫帚状，颜色为青绿色曲霉孢子：呈放射状，颜色为黑色三、病毒的基本特征：
大小：比细菌还小，需借助电子显微镜观察;
结构：只有蛋白质外壳和内部遗传物质组成，无细胞结构生活方式：不能独立生存，只能寄生在细胞体内繁殖方式：利用细胞内物质合成蛋白质外壳，复制自己的遗传物质，形成新的病毒种类：根据寄生细胞不同可分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)与人类的关系：有害：引起流感等疾病 ;有利：制造疫苗(人工处理的减毒或无毒的病毒)
八年级生物知识归纳
一、根据生物的特征进行分类
1、生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种从大到小的七个等级，并对每一类群地形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2、种是分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
3、分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，亲缘关系最亲密。
4、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
(低等到高等、水生到陆生)
5、被子植物的主要分类依据是：花、果实、种子
6、动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
(低等到高等、水生到陆生)
7、我国特有的珍稀动物有：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄我国植物界
的“活化石”：银杉、珙桐(中国鸽子树)
8、生物命名法：瑞典人林奈提出的双名法，即属名+种加词
二、生物的多样性
1、生物多样性内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性.
2、我国是裸子植物最丰富国家，被称为“裸子植物的故乡”
3、生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：
4.保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性是保护生物多样性最根本的措施。
建立自然保护区是最有效的措施。
八年级生物知识
1、雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。
桃花是两性花，单生花，异花传粉的花，传粉媒介是昆虫，桃的食用部分是果皮。
玉米是单性花，组成花序，是雌雄同株植物，异花传粉的花，传粉媒介是风力。
2、自然传粉不足，常会引起缺粒现象，需要人工辅助授粉。
3、精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，这种生殖方式是有性生殖。
同时另一个精子与中央细胞融合形成受精的中央细胞，称为双受精，是绿色开花植物所特有的。
4、必须经过传粉和受精以后，子房才能发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞发育成胚乳。
如果1个子房里有多个胚珠，就会发育成1个果实里有多粒种子。
形成1个种子至少需要1个花粉。
5、菜豆种子由种皮和胚组成。
胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
玉米种子由种皮、胚、胚乳组成。
胚乳中储存着营养物质，遇碘变蓝。
一粒玉米就是一个果实。
6、种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体，将来发育成幼苗。
7、种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
自身条件是种子必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且不处于休眠期。
种子萌发一般不需要光。
8、种子萌发的过程：吸水膨胀，种皮变软→呼吸作用增强(逐步分解贮藏在子叶或胚乳中的营养物质，转化为可以被细胞吸收利用的物
质输送给胚的胚根、胚轴和胚芽;有机物逐渐减少)→胚根首先突破种皮发育成根→胚轴伸长发育成连接茎和根的部位→胚芽发育成茎和叶。
9、根冠有保护作用，属于保护组织;分生区细胞体积较小，呈正方形，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，属于分生组织;伸长区细胞出现液泡，能迅速伸长并吸收少量的水和无机盐;成熟区细胞开始分化，内部出现导管，表皮细胞向外突出形成根毛，增大了吸收的表面积，是吸收水和无机盐的主要部位。
10、根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
11、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂，如白菜、菠菜等叶类蔬菜需要较多;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，如桃、李等花果类需要较多;含钾的无机盐使植物茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输，如小麦、土豆等作物需要较多。
12、枝芽能发育成枝条，其中生长点能分裂、分化产生新的芽结构，芽轴发育成茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽。
13、木本茎中的形成层属于分生组织，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，使茎能逐年加粗。
14、顶芽生长旺盛抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，对棉花打顶就是破坏顶端优势现象使其多长侧枝多开花多结果;行道树要破坏顶端优势使其多长侧枝，用材树要保护顶芽，摘除侧芽以使植株高大笔直。
15、嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接时接穗上长出的果实口味与接穗一样，与砧木无关。
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