初二生物
生物知识点初二(精选13篇)
生物知识点初二（精选13篇）生物知识点初二第1篇1、运动系统由骨、关节和肌肉组成、关节可细分为关节面（由关节头、关节窝组成）、关节腔和关节囊。
脱臼：关节头从关节窝中脱离。
2、动物的行为分为：（1）先天性行为：生来就有的行为、由遗传物质决定；（2)学习行为：由生活经验和学习获得的行为、由环境因素决定。
3、社会行为的特征：群体内部形成一定的组织、成员间有明确分工和合作。
如蜜蜂、蚂蚁、猴子、大象等生物知识点初二第2篇一、微生物1、概念：生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物。
2、种类：(1)单细胞微生物：如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。
(2)多细胞微生物：如各种霉菌和大型真菌等。
(3)没有细胞结构的微生物：如病毒、类病毒和朊病毒等。
二、微生物的生活1、代谢类型(1)腐生：有些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量的营养方式。
作用：把复杂的有机物分解成简单的无机物，归还到非生物环境，供绿色植物再利用，属于生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
(2)寄生：一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活所必需的物质和能量的营养方式。
作用：在生态系统中，寄生性微生物发球消费者。
(3)自养型微生物：有此致微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变成储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。
作用：发球生态系统的生产者。
2、生长特点：生长繁殖速度极快。
3、作用：微生物的代谢活动特点以及极快的繁殖速度，使它们成为生物圈的重要成分，尤其腐生性微生物工程作为生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。
第2节微物生与人类关系一、微生物与食品1、酵母菌：是一类单细胞真菌，广泛用于食品和发酵工业。
如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。
2、醋酸菌：用于酿醋。
3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。
制泡菜时，乳酸菌在没有氧气的条件下，分解糖类产生乳酸。
2024初二上册生物知识点概况总结
2024初二上册生物知识点概况总结生物是自然科学中的一门基础学科，研究生命的起源、结构、功能、发展和演化等方面的知识。
2024年初二上册的生物涵盖了多个方面的知识点，包括细胞结构与功能、生物遗传与进化、人体健康与生命活动等内容。
本篇总结将针对这些知识点进行概述。
第一章细胞结构与功能细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的最基本的结构和功能单位。
本章主要介绍了细胞的基本结构和功能，包括细胞的种类、组成和结构、细胞膜的结构和功能、细胞器的结构和功能、细胞的代谢活动等。
学生要了解细胞的基本结构和功能，能够描述细胞的基本组成和细胞器的结构和功能，理解细胞的代谢活动和细胞的生命活动过程。
第二章生物遗传与进化生物遗传与进化是生物学的重要内容，研究生命物质（DNA）的遗传规律和生物种群的进化规律。
本章主要介绍了基因、染色体和DNA分子的结构和功能、遗传变异的产生和传播、遗传信息的表达方式、基因的分离和组合规律、基因的突变与变异、物种的形成和进化等。
学生要了解基因、染色体和DNA分子的结构和功能，能够分析遗传变异和遗传信息的表达方式，理解基因的分离和组合规律，了解物种的形成和进化的过程。
第三章人体健康与生命活动人体健康与生命活动是生物学的一个重要分支，研究人体的结构、功能和调节等方面的知识。
本章主要介绍了人体的组织和器官、人体的生长发育和代谢调节、人体的免疫与抗病机制、人体的生殖与发育等。
学生要了解人体的基本组织和器官、人体的生长发育和代谢调节的机制，能够分析人体的免疫机制和人类的生殖与发育的过程。
通过学习以上三章的内容，学生应该能够掌握以下知识点：1. 细胞的种类和组成：学会辨认细胞的种类和结构，了解细胞的组成和功能。
2. 细胞膜的结构和功能：理解细胞膜的构成和功能，了解细胞膜的物质的进出过程。
3. 细胞器的结构和功能：了解细胞器的种类和功能，能够描述细胞器的结构和功能。
4. 细胞的代谢活动：了解细胞的代谢活动的过程，能够分析细胞的呼吸和光合作用。
初二生物课件ppt
苔藓植物
生长在湿润的环境中， 具有固定和吸收水分的
能力。
蕨类植物
生长在森林中，具有较 高的营养价值和药用价
值。
种子植物
分为被子植物和裸子植 物，具有繁殖器官和种
子。
光合作用与呼吸作用
光合作用
绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物， 释放氧气。
呼吸作用
绿色植物通过呼吸作用将有机物氧化分解为水和二氧化碳， 释放能量。
细胞的结构与功能
细胞膜
细胞膜是细胞表面的薄膜，具有 保护细胞、控制物质进出等功能
。
细胞质
细胞质是细胞中除细胞核外的物质 ，含有多种细胞器，如线粒体、叶 绿体等，负责细胞内的各种代谢活 动。
细胞核
细胞核是细胞的控制中心，含有细 胞的遗传物质DNA，负责细胞的遗 传和蛋白质合成。
组织、器官和系统的形成
个体发育与生长
个体发育
个体发育是指从受精卵发育成为 成熟个体的过程，包括胚胎发育 和胚后发育两个阶段。
生长
生长是指生物体在个体发育过程 中，通过摄取营养物质和进行新 陈代谢等方式，使自身各部分不 断增大和充实的过程。
03
生物圈中的绿色植物
绿色植物的种类与特点
藻类植物
是最原始、最古老的植 物之一，主要生活在水 中，具有光合作用能力
细胞层次
人和动物由细胞构成，细胞是 生命活动的基本单位。
器官层次
由组织按照一定的次序结合在 一起形成器官，实现特定的生 理功能。
人体结构层次
由多个系统组成，包括运动系 统、消化系统、呼吸系统等。
人和其他动物的生理功能
01
02
03
04
消化功能
通过口腔、食管、胃、小肠和 大肠等器官，摄取食物、消化
八年级生物所有知识点
八年级生物所有知识点八年级生物知识点大全生物科学是研究生命和生命活动的科学，是一门非常重要和广泛的科学。
下面是八年级生物学习过程中需要了解的所有知识点。
一、生命活动1. 细胞是生物体的基本单位。
2. 细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
3. 呼吸作为生命活动的重要环节。
4. 光合作用和呼吸作用之间具有正反馈关系，两者相互依存、相互制约。
二、生物分类1. 真核生物和原核生物的区别。
2. 共生、寄生、腐生现象。
3. 动物和植物的基本分类。
4. 生物种群数量的变化及其原因。
三、生物遗传1. 遗传单元的基本概念。
2. 自然选择和人工选择的基本区别。
3. 家族继承规律的基本原理。
4. 基因重组的基本概念。
四、生物进化1. 进化理论的基本概念及其作用。
2. 产生变异的因素和途径。
3. 物种形成、灭绝和演化的规律。
4. 化石研究对生命演化的证明作用。
五、生物生态1. 生态系统的组成和基本特征。
2. 生态平衡的维持和破坏因素。
3. 氮循环、碳循环和水循环的基本概念。
4. 自然资源的开发利用及其对生态平衡的影响。
六、生物多样性1. 生物多样性的基本涵义和分类。
2. 物种保护的重要性及其保护策略。
3. 生物多样性保护的现状和任务。
4. 生物多样性保护的现状和任务。
七、生物技术1. 生物技术的原理和应用。
2. 基因工程技术的基本概念。
3. 细胞工程技术的基本概念。
4. 生物化学工程技术的基本概念。
以上就是八年级生物学习中需要掌握的所有知识点，生物科学是一门渊博、有趣、实用的学科，学好生物学对丰富自己的知识面和发展综合素质都非常有帮助。
初二生物试题答案及解析
初二生物试题答案及解析一、选择题1. 下列选项中，属于植物细胞特有的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A解析：植物细胞与动物细胞相比，具有细胞壁这一特有的结构，而细胞膜、细胞质和细胞核是动植物细胞共有的结构。
2. 人体中最大的淋巴器官是（）A. 脾脏B. 扁桃体C. 胸腺D. 淋巴结答案：A解析：脾脏是人体中最大的淋巴器官，它主要负责过滤血液中的异物、老化红细胞和细菌，同时也参与免疫反应。
3. 光合作用中，光能被转化为（）A. 电能B. 化学能C. 热能D. 机械能答案：B解析：光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程，储存在有机物中，为植物的生长和发育提供能量。
二、填空题4. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，动物细胞的基本结构包括______、______和______。
答案：细胞膜、细胞质、细胞核5. 人体的消化系统包括消化道和______，其中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
答案：消化腺三、简答题6. 简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个精确的生物过程，首先，DNA双螺旋结构被解旋酶解开，形成两条单链。
接着，DNA聚合酶在模板链的指导下，合成新的互补链。
最后，形成两条新的DNA双螺旋结构，每条新链都包含一条原始链和一条新合成的链。
7. 描述人体血液循环的途径。
答案：血液循环分为体循环和肺循环。
体循环的路径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
肺循环的路径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
四、实验题8. 在观察洋葱表皮细胞的实验中，需要使用哪些实验器材？答案：在观察洋葱表皮细胞的实验中，需要使用的实验器材包括显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、染色剂（如碘液）和洋葱。
9. 描述制作临时装片的步骤。
答案：制作临时装片的步骤如下：首先，将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
初二生物知识点
初二生物知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的发现者：罗伯特·虎克。
3. 细胞的组成：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：包含细胞器，是细胞内各种生化反应的场所。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。
4. 细胞的分裂：包括有丝分裂和无丝分裂，是生物体生长和繁殖的基础。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理：遗传信息通过DNA传递给后代。
2. DNA的结构：双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳞氨酸）组成。
3. 基因的概念：DNA上具有特定遗传信息的片段。
4. 进化论：查尔斯·达尔文提出，物种通过自然选择和适者生存不断进化。
5. 化石记录：地球历史上生物进化的直接证据。
三、植物的生长与发育1. 植物的分类：根据形态结构和生活习性分为藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。
2. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，制造有机物。
3. 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
4. 植物的生殖：包括无性繁殖（如分生、萌芽）和有性繁殖（通过花粉和种子）。
四、动物的生长发育1. 动物的分类：根据生理结构和生活习性分为无脊椎动物和脊椎动物。
2. 动物的生殖：包括卵生、胎生和卵胎生。
3. 动物的发育过程：从受精卵到成体，经历多个阶段，如胚胎期、幼虫期、蛹期等。
4. 动物的行为：包括觅食行为、繁殖行为、领域行为、社会行为等。
五、生态系统与环境保护1. 生态系统的概念：生物群落和其生存环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网：描述生物间能量传递和物质循环的途径。
3. 环境保护的重要性：保护生物多样性，维持生态平衡。
4. 人类活动对环境的影响：包括污染、破坏生态平衡、导致物种灭绝等。
六、人体健康与营养1. 人体所需的营养素：包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
八年级生物上下册知识点
八年级生物上下册知识点生命的奥秘，从细胞开始生物是我们人类生存与发展必须了解的一门学科。
在八年级的生物上下册中，我们将深入了解生命的起源、细胞学、遗传学、生态学等方面的知识，让我们一起来了解其中的精华。
一、生命的起源与进化生物的起源是一个充满争议的话题，但科学家通过对化石和基因等研究认为，生命可能是在几十亿年前在海洋中产生的。
此外，遗传基因的突变和选择性适应也使得生物经历了漫长而奇妙的进化历程。
这些过程铸就了地球上最为丰富多样的生物世界。
二、细胞学细胞是生命最基本的单位。
通过光学显微镜和电子显微镜等技术，生物学家逐渐了解了细胞的复杂结构和功能。
细胞膜、细胞器和细胞核都有着各自的重要作用，为生殖、代谢和抵抗外界环境提供了保障。
同时，细胞的分裂和凋亡是生物发展过程中常见的现象。
三、遗传学遗传学是生物学中最为重要的分支之一。
生物的遗传是通过DNA分子在细胞核中进行的。
人类基因组计划的开展也使得我们对人类基因组有了较为清晰的认识。
遗传病、基因突变、性别遗传等也是生物学中的重要话题。
四、生态学生态学是研究生物和环境之间相互作用的学科。
生物的数量、分布、相互作用等都是生态学的研究对象。
近年来，气候变化和资源枯竭等问题也引起了人类关于生态的重视。
五、疾病与免疫生物学还与人类健康息息相关。
青春期是人类正常生理和心理发展的高峰期，也是青春期综合症发病率高的时期。
同时，人体免疫系统对疾病的抵御也是生物学中研究的重要内容。
生物学是我们与生俱来的奇妙礼物，在八年级生物上下册的学习中，我们将探究生命的本质，更好地了解自己、世界和宇宙。
我们相信，在未来的学习和实践中，生物科学将会给我们带来极其巨大的贡献。
初二上生物必背知识点归纳总结
初二上生物必背知识点归纳总结生物是初中学习中的一门重要科目，它涉及到生命的起源、发展、结构和功能等方面的知识。
本文将对初二上学期生物学的必背知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握和复习这些知识。
一、细胞与细胞组成1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 动植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
3. 细胞器的功能：细胞膜控制物质出入，细胞核负责遗传信息的传递和控制细胞活动，线粒体参与能量代谢。
二、遗传与进化1. DNA的结构：双螺旋结构，由碱基、糖和磷酸组成。
2. 基因的概念：遗传信息的单位。
3. 遗传的方式：有性和无性两种方式。
4. 进化的证据：化石记录、生物的共同祖先、生物地理分布等。
5. 自然选择与适者生存：适应环境的个体会生存下来并繁殖后代，不适应环境的个体则会被淘汰。
三、生态与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、生物个体和非生物因子。
2. 食物链与食物网：能量从生物体之间通过食物的转移传递。
3. 全球气候变化与生态平衡：温室效应、臭氧层破坏等对生态系统的影响。
4. 环境保护的重要性：保护野生动植物、控制污染、合理利用资源等。
四、人体健康与生殖1. 健康生活方式：均衡饮食、适量运动、保持良好心态。
2. 常见传染病：流感、痢疾、肺炎等的症状和预防措施。
3. 生殖器官的结构与功能：男性生殖器官包括睾丸、附睾等，女性生殖器官包括卵巢、子宫等。
4. 性传播疾病的预防：安全性行为、使用避孕措施等。
五、植物的生长与发育1. 种子的结构和发芽：种皮、胚乳和幼芽的结构及其发育过程。
2. 光合作用：叶绿体中的叶绿素吸收光能转化为化学能。
3. 根的结构与功能：吸收土壤中的水分和养分，固定植物在土壤中的位置。
4. 植物的繁殖方式：有性和无性两种方式。
综上所述，初二上生物学的必背知识点主要涵盖了细胞与细胞组成、遗传与进化、生态与环境保护、人体健康与生殖以及植物的生长与发育等方面的内容。
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第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。
镜柱—支持镜柱以上的部件。
镜臂—握镜的部位。
载物台—放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。
镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。
转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。
粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。
遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。
反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。
转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。
物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
10、利用显微镜观察装片①从目镜内看到的物像是倒像。
例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数11、细胞的基本结构和功能①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。
活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。
12、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。
注意不要在盖玻片下留下气泡。
（5）经碘液染色后。
（6）把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察14、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。
（4）盖上盖玻片，注意不要留下气泡。
（5）经碘液染色后。
（6）把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。
15、细胞膜的功能细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器（2）叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（3）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
18、细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
20、说明人体的结构层次细胞→组织→器官→系统→人体21、说明植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体22、绿色开花植物的六大器官①根、②茎、③叶，（属于营养器官）④花、⑤果实、⑥种子，（属于生殖器官）。
23、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活，有一切生理活动。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点形态结构：多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
生命活动：病毒只能寄生在活细胞里，25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。
人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。
接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。
第三单元27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
28、实验：观察种子的结构（1）观察菜豆种子的结构：①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
②剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。
（2）观察玉米种子的结构：①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。
29、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29．探究种子萌发的条件：见七年级上册P90页30、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子有种皮和无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。
子叶一片。
31、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。
外界条件：水分、空气和适宜的温度。
32、植株生长需要的营养物质水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。
33、桃花的结构花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的形成子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
35、根适于吸水的特点根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
36、导管的功能运输水分和无机盐。
37、光合作用的条件、原料、产物条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气38、植物的呼吸作用植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做植物的呼吸作用。
呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
第四单元39说明人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9）睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
41青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
42人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
43人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
44人体消化系统的组成。
（书P32图、P34解读曲线图）消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是一条长长的管道。
消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。
45食物的消化和营养物质的吸收过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。
消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。
淀粉、麦芽糖、葡萄糖：脂肪、甘油和脂肪酸蛋白质氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
胃能吸收水、无机盐和酒精。
大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪、都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶46关注食品安全1、应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。