初二上册生物图汇总
初二生物上册生物图汇总
1、请填写男女生殖系统的名称，并说出其功能
男性生殖系统女性生殖系统2、下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的
连续过程，试回答下列问题。
（1）填写下列标号的器官名称：
①_______②_________③________④__________
（2）精子和卵细胞结合的场所是__________。
（3）胚胎发育的场所是__________。
（4）器官①的功能是___________________________。
3、请填写人体消化系统的名称，并说出其功能
4、依右图回答下列问题。
（1）呼吸系统由_________和_________组成。
（2）[ ] _________是呼吸系统的主要器官，
它是_________ 的场所。
(3）[ ] _________ [ ] _________、[ ]
_________、[ ] _________、[ ] _________
共同组成呼吸道，呼吸道并不仅仅是气体的通
道，它还能对吸入的空气进行处理，使到达肺部
的气体_________、_________、_________。
5、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列
各题。
(1)该模型此时模拟的状态是____ (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示________，图中B表示的是________ 图中C表示的是________。
图中D表示的是________.
(3)用手上推E，小气球________，表示________。
(4)此模型不能演示胸廓的__________径的变化，
因此不能完全演示呼吸运动。
6、为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的
实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，
应向甲瓶___________，向乙瓶___________。
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显边浑浊的是_______瓶
（3）在本实验中，甲瓶的作用是_____________乙瓶的作用是说明了___________________________
7、右图中的曲线表示食物通过消化道时，
糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的
变化，请分析并回答下列问题：
（l）甲表示（）的消化曲线，因
为其到了（）才开始被消化。
（2）乙表示（）消化曲线，困为
其在（）就开始被消化。
（3）丙表示（）消化曲线，困为
其在（）就开始被消化。
（4）各段消化道的具体名称是：
C____________,D____________（5）这三种营养物
质在（）中都可以被消化，而在（）和（）
中则都不能被消化。
8、依据图分析并回答问题：
①人每天摄入最多的食物应该是［］_______食物，
这类食物富含_____类这种营养物质，是人体内供
能的主要物质
②人每天摄入最少的食物应该是［］_______食物
③青少年每天应该比成年人多摄入含________的食物，即膳食宝塔第_____、______层的食物
④［］______________类食物富含维生素和无机盐
⑤如果某人经常牙龈出血，应该多吃［］___________类食物
9、右图为用显微镜观察血涂片时视野中的图像，请据图回答：
⑴图中D所示的细胞体积最大，且与B所示细胞相
比，细胞中有__________，故该细胞是_______细
胞。
⑵小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝
固，对止血起作用的是图中标[ ] __________
（3）贫血是因为图中[ ] __________数量少，
应多吃含__________和__________的食物．
（４）图中Ｃ的数量过多时，容易在血管内形成
__________（病）
10、右图是人体心脏结构模式图，据图回
答：
（1）
1________2________3________4_______
（2）将血液从心脏输送到全身各处的血
管是______。
（填数字）
（3）将血液由全身各处运回心脏的血管
是图中的____。
（填数字）
（4）与心脏相连的血管5、6、7、8、9
分别是________、_____________、
_________、_____________、________。
（5）图中13是______________，能保证
血液从_______流向______，不会倒流。
12是_______________，能保证血液从_______流向_________不会倒流。
11、右图所示的是肾单位的部分结构，根据此图完
成下列各题。
(1)．图中1是_________，2是_________。
(2)．3是_________，它里面流的是_________血。
(3)．4是_________，它里面的液体称为_________。
12、请完成血液组成的概念图
13、下图是某人平静呼吸时，肺内气压变化曲线。
请分析回答
下图是某人平静呼吸时，肺内气压变化曲线。
请分析回答
曲线AB 段表示的是吸气过程还是呼气过程？____________________
此时肺内压与外界大气压有什么关系？__________________________
（2）曲线BC 段变化中，胸廓容积是怎样变化的？
_____________________________________________________________
（3）图中B 点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？
____________________________________,_____________________________
(4) 呼吸肌与AB 段、BC 段的关系是：AB 段___________________________；BC 段 __________________________________________________________。
14、请写出下图中各标号的名称
肺内气压
大气压 时间
15、请在下图的方框内填写结构名称及其主要功能
16、请写出下图中各标号的名称
17、理解血管及心脏的结构,完成下题.
下图为血液流经身体某个部位的毛细血管时的
情况，分析回答：
（1）、如果②代表的是肾小球，则①的名称
是，③的名称是，流
血。
在②处发生了血液的作用。
（2）、如果②代表的是肺部的毛细血管网，则
①是，
内流血。
（3）、如果②代表的是肾小管周围的毛细血
管网，则①的名称，内流血。
（4）、如果②代表的是小肠绒毛内的毛细血
管网，则③中的血液成分的特点是。
小结：血液流经肺部后，变成了血；
血液流经小肠后，变成了血；血液流经肾脏后，变成了血。
人教版八年级上册生物图文详细解释
第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，而维持生存和繁衍。
2.常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅（xī）。
3.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
（p5水螅示意图）4.水螅的体型：水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，称为辐射对称。
5.水螅的消化腔：体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
6.水螅的繁衍方式：出芽生殖。
7.腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。
8.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁9.涡虫的生活环境：清澈溪流的石块下面。
（p6涡虫结构示意图）10.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端背面有两个可感光的黑色眼点。
11.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。
12.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。
13.其他寄生类扁形动物：大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫(猪肉绦虫)。
14.扁形动物与人类生活的关系：在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。
15.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里。
（p8蛔虫结构示意图）2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，前端有口，后端有肛门。
体表包裹着一层角质层，起保护作用3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，可消化小肠中的食糜。
4.蛔虫的生殖：蛔虫生殖器官发达，生殖能力强。
5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内缓慢地蠕动。
人教版八年级上册生物全册知识汇总(131张ppt)课件(共131张PPT)
2.胎生、哺乳 ——提高后代的成活率
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发 育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶 段后从母体中产出。 哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在 优越的营养条件下成长。
3.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
切断食物
磨碎食物
撕裂食物
门齿 、 ______ 臼齿 ，与它们草食性 • 兔的牙齿有______ ______的 生活习性相适应； 臼齿 ，与它们 门齿 、 ______ 犬齿 ， ______ • 狼的牙齿有______ 肉食性 ______的生活习性相适应；
圆柱形 细长 呈________ 身体_________; 。 线形动物的主要特征： 口 后端有_______; 肛门 消化管前端有___, 角质层 。 体表有__________
（一）蚯蚓的外部形态：
体形： 呈长圆筒形 身体： 许多相似环形体节 环带 体表： 有黏液 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
肱三头肌 肱二头肌
收缩 舒张 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
伸 肘
肱二头肌 肱三头肌
收缩 舒张 伸肘时，肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。
分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是 怎样协调配合的？
①两同学扳手 ①肱二头肌收缩， 同时肱三头肌舒张
②铅球推出去的过程
②肱二头肌舒张， 同时肱三头肌收缩
⑵鸟的翅膀（翼）
体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼上生有几 排大型的羽毛。
轻、薄、表面积大，彼此重叠排列 ， 展开成扇形，增大与空气接触的面积。
⑶观察鸟的肌肉
鸟的胸肌占体重 的1/5，人的胸肌 占体重1/120
鸟的胸肌特别发达，牵动两翼完成飞行 动作。
八年级生物重点图
韧皮部(筛管)：向下输导有机物 茎的结构 形成层：使茎逐年加粗 木质部(导管)：向上输导水和无机盐
子房壁珠被ຫໍສະໝຸດ 受精卵花生的麻屋子、红帐子、里面住着白胖子
果皮
种皮
胚
种子萌发的条件
适量的水分 1、外界条件： 充足的空气 适宜的温度
2、自身条件： 胚—完整、有活力； 具有足够供胚发育的营养物质。
×
2 4 3 1 5
氮 叶
磷 果
钾 茎
昆虫（无脊椎动物中的节肢动物）
完全变态发育
不完全变态发育 体内受精
①爬行类 ②哺乳类 ③被子植物 ④两栖类 营养方式 进化趋势：
水生→陆生 简单→复杂 低等→高等
生物进化的主要原因：
自然选择的结果
食品发酵的条件： 无氧和适宜的温度 食品的贮存： 低温、无菌等 转基因技术：导入一个基因、改变一种性状
生态球的维持： 有阳光的地方
2010生物学业考试
1.在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物 网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发 酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。 (1)此生态系统中能量流动的起点从生产者固定太阳能 _______________ 开始。 (2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 生产者 。鸡和玉米之间是 捕食 ______ __ 关系。 (3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过 沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统中属于_______ 分解者 。 (4)此生态系统一共有 ___条食物链，写出人获取能量最多的 食物链 ______ 。 3 玉米→人 (5)如果工厂排放的有害物质如铅、 汞等进入此生态系统，这些有害 物质可以通过 _____ 在生物体内 食物链 不断积累，使其浓度随着消费者 级别的升高而逐步增加，这种现 象叫生物富集。
人教版生物八年级上册期末考试知识点汇总(课件)(共28张PPT)
第一节 动物的运动
1.运动系统的组成:主要是由 骨 、 关节 和 肌肉 组成的。
2.骨与骨之间通过 关节 等方式相连形成 骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为 骨骼肌 。
3.骨骼肌包括中间较厚的 肌腹 和两端乳白色的 肌腱 。肌腱绕过 关节 附着
在 不同 的骨上，完成一个动作至少两组 骨骼肌协调配合。
4.关节的结构：
2.常见种类：寄生： 蛲虫 、 钩虫 、 丝虫 、线虫 ；自由生活 秀丽隐杆线虫 。
3.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形 形；体表有 角质层 ；有口无肛门。
二、环节动物
1.代表动物-蚯蚓 (1)身体呈 圆筒形 形；由许多彼此相似 的 体节 构成，身体分节能使运动更加 灵活 。 （2）靠近环带的一段为它的 前端 。 （3）依靠 湿润的体壁 完成呼吸。
1
（1）与关节牢固性相适应的结构 关节囊及周；围韧带
2
与关节灵活性相适应的结构关节软骨和 关节腔中；滑液
3
（2）脱臼：关节的关节头从 关节窝 中滑脱出来。
4
(3) 关节积液肿胀，是由于 关节囊 发生病变导致的。
5
Hale Waihona Puke .关节囊.关节头 关节腔
关节窝 关节软骨
5.骨本身是不能运动的。骨的运动要靠 骨骼肌 的牵拉；骨骼肌受神经系统 传来
的刺激时收缩 ，就会牵动 骨
绕着 关节 活动。运动不仅要靠运动系统来
完成，还需要 神经系统 的调节，能量有赖于呼吸系统、循环系统 、消化系统等的配
合。
6.(1)① 肱二头肌;② 肱三头肌 。
（2）屈肘时，肱二头肌 收缩 ，
肱三头肌 舒张
；
（3）伸肘时，肱二头肌 舒张 ，
肱三头肌 收缩
八年级上生物全册课件ppt(花的结构与类型等21个) 济南版13
2.1995年，美国明尼苏达州的 中学生在河流和沼泽中发现三 条腿的蛙，引起科学家的注意。 后来经过调查，在美国南部、 东部、中西部和加拿大都发现 了畸形蛙，蛙的畸形个体数达 10%左右。为探究其原因，研 究人员把出现畸形蛙的地区的 水取来，用非洲爪蟾做实验， 结果爪蟾在发育过程中也发生 畸形。
（1）某些地区出现畸形蛙的原因是什么？ （2）青蛙是庄稼的保护神，农民的好朋友。从上述 事例中保护青蛙从你怎样做起？
受精卵
蝌 蚪
蛙的发育
思考讨论：蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有那些差 异？蛙的发育特点是什么？
完成下列表格
早期境 食物
鳃
肺、皮肤辅助
有
无 水中
微生物、水生植物
无
有 潮湿的陆地或水中 农业害虫
受精卵
成蛙
蝌蚪
尾巴逐渐消失
先长后腿
后长前腿
口述：蛙的发育过程
第二节 两栖动物的生殖和发育
观看：
你看到了什么？听到了什么？
交流：你对青蛙有哪些了解？
青蛙
学习目标
• 1.描述两栖动物的生殖与发育过程及特点。 • 2.通过资料分析，关注生物的生殖发育与 环境的相互关系。
蛙的生殖
思考：雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？青蛙 的生殖特点是什么？ 口述：蛙的生殖过程。
二．填一填
结合下图分析青蛙的繁殖行为： 3
4
1 2 （1）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了 吸引雌蛙 。 （2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，卵和精 子在水中结合成 受精卵 ，完成受精作用。 （3）蛙的受精卵在 水 中发育成蛙，该过程依次经过[ 1] 受精卵 、[ 2 ] 蝌蚪 、 [ 3 ] 幼蛙 和[ 4 ] 成蛙 等阶段；属于 变态 发育。 （4）[2]用 鳃 呼吸，[4]用 肺 呼吸。 （5）[4]的食物主要是农业害虫，因此我们应该 保护青蛙 。这要求我们首先保护 好它们的 生活环境 。 （6）青蛙和大鲵、蟾蜍的生殖和发育有共同的特征： 体外受精，变态发育 。
人民教育出版社生物学八年级上册知识网络图及重点识图题
类分行进征特物生据根 章一第
护保其及性样多的物生
元单 六 第
素生抗叫�质物的菌细病致些某死杀以可些一�素生抗 殖繁和长生们它制抑或死杀菌真和菌细的内品食把�法方败腐物食止防 烂腐物食 致导�殖繁和长生中物食在并�物机有得获中品食从可菌真和菌细些这�的起引菌真和菌细由是要主�因原败腐物食 用作的菌真和菌细对类人 节二第 生共叫就这�亡死而活生能不至甚�响影的大很到受要都 者两�开分旦一�利有此彼�赖依相互�起一在活生同共物植或物动与菌真和菌细些有�生共 物机有造 制而进�用利收吸物植被质物些这后之�盐机无和水�碳化氧二成解分体遗物植动把�用作菌真和菌细中环循质物在 者解分的中统系态生是�色角的菌真和菌细 环循质物与参者解分为作�用作的中界然自在菌真和菌细 用作的中界然自在菌真和菌细 节一第 用作的中圈物生在菌真和菌细 章五第 的代后殖繁来子孢的量大生产过通是�式方殖繁的菌真 类种胞细多�1� �类种菌真 类种胞细单�2� 菌真 节三第 孢芽�体眠休的菌细 殖繁裂分靠�殖繁的菌细 者解分的中统系态生�位地的菌细 物机无的单简为分把�活生物机有 的成现用有只数多大�体绿叶无却�壁胞细有虽�核胞细形成无却�域区中集 AND 有虽�同不的胞细物植动与菌细 等状旋螺�状球�状杆有�态形 胞细个一是菌细个一�活生立独�式方活生的菌细 法毒消氏巴�法毒消的明发德斯巴 的生产菌细的在存经已来原由是而�的生产然自是不菌细了明证�明证的德斯巴家学科国法 克虎·文列-人兰荷�者现发的菌细 菌细 节二第 养培为作物机有种各的成现用利能只 �物机有成合能不己自数多大绝的中菌真和菌细。物机有有还�度温的宜适�分水要需�件条存生的菌真和菌细
3
区护保然自立建�施措的效有为最性样多物生护保 区护保然自是 就这�理管和护保行进�来出分划体水或地陆的积面定一的内在象对护保含把们人�性样多物生护保为�区护保然自
八年级(初二)生物 生物的分类概念图
第1页共2页对于生物的分类，通常将生物分为动物、植物、微生物三大类。
生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系！分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征！分类的基本单位是种。
动物的分类是根据是否有脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物按照进化程序分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
鱼类生活在水中，身体呈流行性，身体表面覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
两栖类动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸。
如青蛙、蟾蜍。
爬行类动物的特征是：1、身体表面覆有鳞片或角质板；2．运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进3．都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。
4．爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。
5．爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。
6．绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。
代表动物:青蛙,大鲵(娃娃鱼),蝾螈,蟾蜍,鱼螈,鳗螈,泥螈,洞螈,肥螈极北小鲵,蚓螈,虎螈,姬蛙等等. 爬行类动物的繁殖方式为卵生或胎生。
现在世界上的爬行类动物有5700多种。
鸟类的特征是：1、有角质喙，没有牙齿；2、身体被覆羽毛，前肢变为翼；3、心脏为四室；4、体温恒定；5、卵生。
哺乳类动物的特征是：胎生哺乳！无脊椎动物可以分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等！为了便于对无脊椎动物的记忆，可以形象的采用以下的方式：原生的腔肠动物中有根扁担，扁担上系着一根线，线上拴着一个环，环里套着软体、节肢、棘皮动物！植物的分类主要是根据植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或是不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
八年级上册生物ppt课件
循环系统疾病包括高血压、冠心病、脑梗塞等。这些疾病会影响人体的血液循环功能， 需要及时治疗。
06
微生物与发酵技术
微生物的种类与特点
细菌
单细胞微生物，形态多样，分布广泛 ，包括球菌、杆菌、螺旋菌等。
霉菌
由菌丝体组成的真菌，可形成各种形 态和颜色的孢子，常见于食品和环境 中。
酵母菌
单细胞真菌，具有出芽繁殖的能力， 常用于发酵食品的制作。
基因与DNA
DNA的结构
DNA分子具有双螺旋结构 ，由四种不同的脱氧核苷 酸组成，通过特定的排列 顺序存储遗传信息。
DNA的复制
DNA在细胞分裂过程中进 行复制，确保遗传信息能 够准确传递给子代细胞。
基因的表达
基因通过转录和翻译过程 将遗传信息转化为蛋白质 ，从而调控生物体的各项 功能。
生物的变异与进化
病毒
非细胞微生物，由核酸和蛋白质外壳 组成，只能在宿主细胞内复制。
发酵技术原理与应用
发酵原理
微生物在无氧或微氧 条件下，通过其代谢 活动将底物转化为酒 精、乳酸、醋酸等产 物。
酿酒
利用酵母菌发酵将葡 萄糖转化为酒精，用 于制作各种酒类。
酸奶制作
乳酸菌发酵将牛奶转 化为酸奶，具有促进 消化、增强免疫力等 功效。
生物是有生命的物体，具有生长、发育、运动和 新陈代谢等能力。非生物则是指没有生命的物体 ，如石头、土壤、空气等。
生物与非生物共同构成了地球上的生态系统，生 态系统中的物质循环和能量流动是维持地球生态 平衡的重要机制。
生态系统
总结词：理解生态系统的概念、组成和功能
生态系统是指生物群落与其生存环境之间相互作用的系统，包括生产者、消费者、分解者和 无机环境等组成部分。
八年级生物上册ppt(21份) 人教版8
自主学习
动物行为的研究—— 探究桑蚕的取食行
问题：桑蚕取食桑叶，这一行为是先天性行为吗？
假设： — 是先天性行为 二 不是先天性行为
制定计划： 思路： 用桑树植物叶片 提示：注意建立对照
——实物实验
二级标题
讨论： （1）为什么要从蚕种开始孵化,而不是直接用孵化好的蚁 （2）实验用的叶片大小和形状为什么要相同呢？ （3）为什么要将不同的植物叶片间隔排成一圈呢？ （4）为什么实验前1—2天不喂养？ （5）你认为下面的装置有什么问题吗？为什么？
随堂练习
1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ C ）
A.猴子表演骑车
B.小黑猩猩模仿取食白蚁
C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫
2.下列现象中，属于先天性行为的是（ D ）
A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好”
C.动物园的小猴推车
D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
3. 关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ D ）
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做