一年级学生常规教育（儿歌、口令）
一年级课堂常规顺口溜
一年级课堂常规顺口溜一年级的孩子，由于年龄小，自制力差,再加上各种行为习惯还没有养成，所以上课出现不遵守纪律的现象在所难免.作为一年级的老师，遇到这种情况先不要着急，只要有爱心、耐心、恒心，再加上一定的教育措施，相信孩子们好的课堂行为习惯一定会养成。
可以把这些行为准则，编成琅琅上口的儿歌、顺口溜等形式，显得易懂有趣，便于记忆表达，从而增强规矩的有效性。
课中操（一)：叮铃铃，上课了,坐端正,专心听,要发言，先举手，课堂纪律要遵守.课中操（二):我学老鹰飞飞,我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳.我在可爱的学校,快乐得像只小鸟。
（可配上动作)课中操（三）：铃声响，进课堂。
小小脚，并并拢.小小手，自然放.小眼睛，看老师。
小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。
我们学习多认真。
师:请你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好师:请你跟我来写字生：我就跟你来写字（注：前半句为老师说，后半句为学生说.）一二三四,坐好姿势。
(同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
(要求不要说话)课前准备操点点头，伸伸腰,我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪,目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO。
1。
YEAR！常规教育：铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲,专心听.要发言,先举手。
站起来,大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
写字方面：足放平,身子正.头不歪，肩不耸。
课堂教学：比一比，赛一赛,看谁记得对又快.集队上操:昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好.拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸,两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！师：小嘴巴生:不说话！师:小眼睛生：看老师！叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言,先举手,课堂纪律要遵守.脚放平，背挺直，眼睛看黑板,小手放放好。
课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令,仅供参考！师:铃声响生：坐端正师:嘴巴生：闭紧师：眼睛生：向前师：双手生：摆平师：耳朵生：听清。
一年级课堂教学口令
一年级课堂教学口令【常规教育】：铃声响，进教室。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
【课堂教学】：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
【集队上操】：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
【课前】：（1）上课铃响起，站队快静齐。
轻声进教室，身体坐坐直。
（2）小小手，放放好。
小眼睛，看老师。
小嘴巴，闭紧了。
小腰板，挺直了。
（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！【课上】：（1）双脚平平放，两眼向前望（2）一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）（3）小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）【学拼音】：（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a（带调号）爸，爸爸。
【爱学习】1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”【一年级常规训练儿歌集】1、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）2、小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操。
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
一年级学生课堂纪律儿歌
一年级学生课堂纪律儿歌（一）【课前】班长：上课铃，叮铃铃。
S:坐端正，专心听。
【课上】1、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
课堂调控的口令：师：一二; 生：安静。
师：一二三; 生：坐端正。
师:小眼睛; 生:看黑板；师：谁坐好？；生：我坐好。
师:谁最棒？生：我最棒！师：小眼睛；生：看黑板。
师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
2.读书口令：师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：翻开书；生：33页。
师：小手举起来；生：我要指着读。
3.写字口令：师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
师：同学读书；生：我看书。
4.游戏口令：师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：XX开始。
听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
师：击掌两下或做stop（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）师：击掌三下XXX（表示掌声鼓励。
）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐;走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早.。
一年级口令――新教师必看
【常规教育】：1、铃声响，进课堂。
书放好，坐端正。
老师讲，专心听。
要发言，先举手。
站起来，大声讲。
同学讲，仔细听。
有问题，要补充。
2、上课铃声响后，学生在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”3、《下课》文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵4、《读书歌》5、《写字歌》6、《发言歌》要发言，先举手，老师叫我再开口。
不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。
【安静课堂方法】：师（双手击掌3次，有节奏的XXX）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是XXX）【组织教学】：7、请你跟我这样做——我就跟你这样做8、小朋友，我问你，上课应该怎么做？——身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
9、火车火车在哪里——火车火车在这里。
小火车，开起来——咕噜咕噜开起来火车头在哪里——火车头在这里这排火车开起来10、谁的眼睛最最亮？——我的眼睛最最亮11、谁是守纪律的小明星？12、小眼睛——看黑板（看老师）小嘴巴——不讲话小耳朵——仔细听（竖起来）13、身体——坐正14、1、2、3——坐坐好！15、比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
棒棒棒，我（你）最棒！：16、昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好17、集合站队“三个一”，人人做到快静齐。
干净纸巾随身带勤剪指甲勤洗手书写干净不涂抹个人卫生要讲究课堂作业认真做抓紧时间不能拖字迹端正且规范反复检查少差错【表扬】【集队上操】【个人卫生】【作业】【上学】按时上学不迟到衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴问早问好有礼貌【上课】专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了【吃饭】吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑【出操】集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼。
一年级新生训练口令
一年级新生训练口令一年级常规儿歌早上太阳照，背书包。
上学校，要准时。
见到老师同学要问好。
拿出作业，赶快交。
准备书本，看谁快？一、二、三，我最快。
上课丁零零，上课了。
快进教室来坐好。
研究用品放整齐。
小脑袋，往右拐。
等待老师来上课。
我们齐向老师问声好。
一、二、三，坐端正。
老师说话认真听。
小耳朵，竖起来。
小眼睛，看老师。
举小手，学老师。
提出问题多动脑。
举手发言懂礼貌。
回答问题声音响。
学会倾听才真好。
看谁上课表现好？一、二、三，我最好。
下课下课了，要休息。
别忘书本准备好。
捡纸屑，擦黑板。
摆桌椅，保整洁。
大家争当关怀个人的小主人。
多喝水，上厕所。
看看书，散散步。
有益游戏要多玩。
危险追逐别再玩。
你帮我，我帮你。
同砚互爱互助要发扬。
中午午休到，快洗手。
安静坐，专心吃。
样样饭菜都要尝。
营养价值在里面。
身材安康助成长。
中午卫生要搞好。
快速清扫质量高。
安静地，睡个觉。
下午格外肉体好。
下午下午了，听播送。
登记作业快整美。
认真听课表现好。
自课自课，要安静。
认当XXX先温。
仔仔细细独立做。
身坐直，头要正，肩要平。
眼离本子有一尺。
手离笔尖有一寸。
胸离桌边有一拳。
书写工整又雅观。
完成作业要检查。
看看书，画丹青。
保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。
放学放学时，收书包。
书本用具别漏掉。
捡纸、摆桌椅，可别忘掉。
排排队，快静齐。
XXX回家去。
做值日做值日，要尽职。
同心协力搞卫生。
扫扫地，擦擦桌。
整洁教室靠大家。
晚上吃饭、洗澡，自己来。
研究自己要自觉。
温、预少不了。
多读册本长见识。
睡前准备好用具。
早睡早起身体好。
迎接美好每一天。
课前上课铃声嘀铃响小朋友们进课堂文具课本放整齐XXX老师把课上下课文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵个人卫生干净手巾随身带勤剪指甲勤洗手书写干净不涂抹个人卫生要讲究作业课堂作业当真做抓紧工夫不能拖字迹端正且规范反复搜检少差错上学按时上学不迟到衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴问早问好有礼貌升旗生国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗上课专心听讲规律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了吃饭吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑环境卫生课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜爱公物爱公物，做模范课桌椅，轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好气放学排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘出操集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼爱进修铃声响，进课堂。
一年级常规口令
一年级常规口令常规教育：1、听到铃声响，赶快进课堂。
书和文具盒，放在桌子上。
上课专心听，小手放腿上。
发言要举手，声音要响亮。
2、一二三坐坐好师：请你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字生：我就跟你来写字3、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）4、动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！5、小腿并并拢，小手放桌上，身体坐坐直，眼睛看老师。
课堂口令：1、一二三快坐好2、抬头挺胸看黑板3、小眼睛看黑板；4、谁坐好？我坐好。
（谁最棒？我最棒）5、三二一，快休息。
6、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）7、比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
8、师：小猴，小猴在哪里；学生边用手做跑走的动作边说：小猴，小猴不见了。
然后就坐端正。
（这个可用于学生好动时）如果还没坐好，你也可以说：还有几只好动的小猴子呆在我们班呢，尽量用儿童化的语言。
师：小鸟，小鸟在哪里？；生边做飞的动作过说；小鸟小鸟飞走了。
（用于学生课堂吵闹时）9、录音机。
告诉小朋友：你们每个人就是一台录音机。
师说：录音。
学生就把食指按在头上，表示打开开关，然后闭上嘴。
这个方法可以让学生听清你要说的话。
至于放音，就是让他们复述，巩固。
表扬：1、棒！棒！我真棒！我是班级的NO.1。
2、表扬他，顶呱呱。
3、表扬你，了不起。
看书：身坐正，脚放平；眼离书本，不远不近。
写字教学1、小铅笔，拿手上，我来描一描。
2、身坐直，头摆正，肩不耸，脚不动，生接：字写得好，老师夸我行！2、身体坐正，肩膀放平，两脚分开，眼和书本一尺远，胸离课桌一拳头，手离笔尖一寸宽，笔尖朝向左前方。
3、小朋友，时间到，抬起头，挺起胸。
4、书空：小手指亮出来写的字儿真好看！一年级小学生行为规范儿歌一年级小学生行为规范儿歌（一）我是小学生我是小学生，书包自己清。
一年级学生行为规范儿歌（20首）
一年级学生行为规范儿歌（20首）1、上学歌高兴到学校，门口先立正，“老师同学早！”点头有礼貌。
2、问候歌见人点头笑，“老师同学好！”主动打招呼，夸我有礼貌。
3、升旗歌升旗要肃立，歌响敬个礼。
眼睛望国旗，目光向上移。
4、坐姿歌手平脚并拢，抬头挺起胸，眼睛望前方，像棵小青松。
5、预备歌上课铃声响，端坐位置上。
一起背儿歌，等待把课上。
6、上课歌身体坐端正，小脚伸向前。
眼睛看老师，写字看黑板。
发言声音亮，专心受称赞。
7、发言歌听清问题想，举手发言亮。
别人发言听，纠错补充棒。
8、读书歌捧书要倾斜，眼睛跟字跑。
词语连贯读，声响表情棒。
9、写字歌手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳，眼离书本约一尺，避免成为近视眼。
10、作业歌观察思考再动笔，一笔一划不潦草。
专心写，仔细查，及时订正成绩好。
11、下课歌课本先放好，方便不忘掉。
文明做游戏，课间乐陶陶。
12、走路歌走路靠右行，专心脚步轻。
急事快步走，安全牢记心。
13、玩耍歌游戏乐陶陶，矛盾少报告。
“对不起！”“没关系！”宽容很友好。
14、安全歌走路要右行，不跑不打闹，栏杆不攀爬，遵规守序好。
15、卫生歌洗手剪指甲，随身带手帕。
垃圾丢进桶，清洁靠大家。
16、排队歌听到口令响，半臂望前方。
做到快静齐，集体记心上。
17、做操歌听到音乐响，动作有力量。
准确有节奏，锻炼身体棒。
18、午餐歌饭前洗洗手，吃饭静悄悄。
细嚼又慢咽，桌面清洁好。
19、理书包歌对照课程表，自己理书包。
东西固定放，用时好寻找。
20、放学歌放学快把书包理，地面干净排桌椅。
排队做到快静齐，互说“再见”讲礼仪。
一年级课堂常规口令歌
实验小学一年级习惯养成训练集锦课堂常规口令歌【课前】：（1）上课铃响起，站队快静齐。
轻声进教室，身体坐坐直。
（2）小小手，放放好。
小眼睛，看老师。
小嘴巴，闭紧了。
小腰板，挺直了。
（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。
YEAR！师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好即节奏也是 X X X ）【课上】：（1）双脚平平放，两眼向前望（2）一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）（3）小眼睛，看黑板。
身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。
（要求做到三个一并拿起课本）【学拼音】：（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。
b-a（带调号）爸，爸爸。
【组织教学】：（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来【爱学习】：1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
”常规训练儿歌【安静课堂方法】：1、一二三四，坐好姿势。
（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。
（要求不要说话）2、小眼睛，看黑板。
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一年级学生常规教育（儿歌、口令）一年级学生常规教育（一）【早读歌】1.小朋友，来得早。
进教室，快坐好。
小嘴读，小手指。
音洪亮，背挺直。
不下位，不闲聊。
东西看，可不好。
读早书，记得牢。
天天读，学习好。
2.早上到学校，先把语文掏。
认真读课文，比比谁最好。
（二）【上课歌】课堂常规：上课铃声响，快快进课堂。
书本文具盒，摆在桌子上。
起立要站直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲。
发言先举手，回答不乱抢。
答题声响亮，认真听人讲。
文名守纪律，争做好学生。
（三）【爱护书】小学生，要爱书，不翘角，不乱涂。
（四）【写字时】1.脚放平，身体正。
头不歪，肩不耸。
2.坐姿歌头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。
身子稍微向前倾，自然大方坐端正。
3.握笔歌拇指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
4.写字歌右手握笔背挺直，写字牢记三个一，一尺一拳和一寸，眼离本子一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
5.读书有三到：口到、眼到、心到。
（五）【课间活动】1.下课歌一：下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。
去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。
2.下课歌二：课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
3.课间活动要注意：不攀护栏，不越黄线，不滑楼梯，不追逐打闹。
西进东出，文明如厕。
4.上下楼梯上楼梯，别着急，一步一步走上去。
下楼梯，别着急，一步一步走下去。
5.课间操昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
（六）【升国旗】星期一，升国旗，少先队员行队礼。
小眼睛，看国旗，身要直，不乱晃，唱国歌，要响亮，长大建设我家乡。
（七）【组织教学】1.师：一二三。
生：身坐端。
师：小眼睛。
生：看黑板。
师：小耳朵。
生：竖起来。
师：小嘴巴。
生：不说话。
师：小小手。
生：放桌上。
师：请安静。
生：我安静。
师：棒棒棒。
生：我真棒。
2.师：铃声响。
生：坐端正。
师：嘴巴。
生：闭紧。
师：眼睛。
生：向前。
师：双手。
生：摆平。
师：耳朵。
生：听清。
3.上课铃声响，快快进课堂。
用品摆放好，小手放桌上。
课前准备：作业本放下面，文具包放旁边。
4.师：身子直直坐。
生：眼睛看黑板。
5.师：比一比，看一看，谁的坐姿最端正？生：我的坐姿最端正。
6.师：第一第一在哪里？生：第一第一在这里。
7.师：每天告诉自己一次——生：我真的真的很不错。
8.师：学习数学的态度是——生：快快乐乐学数学，轻轻松松写作业。
9.师：老师怎么说。
生：我就怎么做。
师：小手指着第一题。
生：我就指着第一题。
10.读词语师：请你跟我读。
生：我就跟你读。
读音节、笔顺（领读、指引）师：小手伸出来。
生：我就伸出来。
师：请你跟我书空。
生：我就跟你书空。
师：“x”字这样写——生：“x”字这样写——师：小手放下。
生：我就放下。
读课文师：左手扶书。
生：右手指字。
师：读到哪儿。
生：指到哪儿。
师：读的好了夸夸他，读的不好帮帮他。
写字师：左手扶书。
生：右手写字。
回答问题：老师：小手怎么举？学生：小手这样举。
老师：左手放胸前。
学生：右手举旁边。
11.师：谁和老师比一比？生：我和老师比一比。
师：小老师在哪里？生：小老师在这里。
生：我是x老师，请大家跟我读。
师：小老师接力棒，一传传到谁哪里？生：小老师接力棒，一传传到我这里。
12.师：谁和xxx比一比？生：我和xxx比一比。
师：谁和xxx组比一比？生：我和xxx组比一比。
13.师：小火车开起来。
生：一开开到我这排。
师：这一排开起来。
（全排起立）师：谁来修火车？生：我来修火车。
师：小火车继续开。
14.师：谁来帮帮他？生：我来帮帮他。
15.师：谁的眼睛最最亮？生：我的眼睛最最亮。
师：谁的耳朵聪，谁的眼睛明？生：我的耳朵聪，我的眼睛明。
16.师：铅笔请出来。
生：我就请出来。
师：铅笔放下。
生：我就放下。
17.师：谁挑战？生：我挑战。
18.师：小组对抗赛。
生：赛赛赛。
师：男女对抗赛。
生：赛赛赛。
19.师：我来问。
生：我来答。
男：我来问。
女：我来答。
师：我来指。
生：我来认。
20.师：掌声送给他。
生：棒棒你真棒。
坐端。
师：掌声送给自己。
生：棒棒我真棒。
坐端。
21.师：听我说。
生：你说吧！22.师：谁最棒？生：我最棒。
23.师：x x 班。
生：到。
师：静息。
生：安静。
师：坐端。
生：一二。
24.师：课堂八个字——生：头正、身直、肩平、足安。
25.师：请你跟我这样做。
生：我就跟你这样做。
26.师：老师讲话——生：认真听。
师：同学发言——生：认真听。
27.比一比，赛一赛，看谁做得对又快。
比一比，赛一赛，谁的动作轻又快。
28.师：小嘴巴不许打电话。
29.师：谁在说话小手指着他。
30.表扬批评老师：表扬……学生：谁呀？老师：xxx。
学生：棒棒棒，你真棒。
坐端。
老师：批评……学生：谁呀？老师：xxx。
学生：请注意。
31. 课堂休息操：闭上小眼睛，摇摇小脑袋，向上抬抬头，向下点点头，摸摸小鼻子，找找小耳朵，厥起小嘴巴，变个小猪脸。
小朋友，站起来，一二三；闭上眼，点点头，一二三；伸出手，拍一拍，一二三；抬起腿，踏一踏，一二三；向上举，拍拍手，一二三；左扭扭，右扭扭，乐悠悠。
课堂韵律操：步步高，步步高，一步更比一步高，走稳啦，别摔跤，一步更比一步高。
静息！（八）【午餐歌】1.吃饭之前先洗手，细嚼慢咽不开口，不剩饭菜不挑食，饭后休息慢慢走。
2.文明就餐歌：排队就餐不乱跑，队伍整齐秩序好。
细嚼慢咽不说话，在校吃饭要吃饱，老师添饭耐心等，不可离位到处跑。
不剩饭菜不挑食，桌面地面清洁好。
碗勺轻放没声音，收拾结束一同行。
（九）1.【放学歌】放学时，装书包，学习用品不落掉，摆桌椅，捡垃圾，开开心心回家去。
2.师：班级是我家。
生：我来爱护她。
（十）【路队歌】1.小朋友，一二一，跟着口令快静齐，不讲话来不推挤，立正，向前看---齐！2.站路队，快静齐，走起路来真神气。
挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
3.好朋友，手拉手，跟着老师朝前走。
一二一，走整齐，一二一，我最齐。
4.放学路上不淘气，照顾幼小与残疾，注意车辆讲安全，按时回家要牢记；孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪，先做作业后玩耍，按时作息有规律。
5.师：立正。
生：一二。
师：向前看齐。
生：手搭肩。
师：向前看。
生：手放下。
师：小手拉起来。
生：我就拉起来。
6.七点半，从家走，不早到，保安全，珍爱生命，安全第一，老师再见，同学再见！解散！（十一）【尊师礼仪】见到老师问声好，放学回家说再见，校园楼道遇老师，主动避让师先行，办公室外喊“报告”，听到“请进”方可进，课堂发言先举手，起立回答声音亮。
（十二）【做题】一二三四五六七，我们认真来做题。
做题时，沉住气，题目意思看仔细。
做完题，别着急，认真检查别大意。
大家用心来做题，这样才有好成绩。