小学一年级新生常规教育
一年级入学常规教育
一年级入学常规教育引言一年级是孩子们踏入正式学校生活的重要阶段。
在这个阶段，学校通常会为学生提供一系列的入学常规教育，帮助他们适应新环境，培养良好的学习和生活习惯。
在本文中，我们将探讨一年级入学常规教育的目的、内容和重要性。
一、目的一年级入学常规教育的目的是帮助学生顺利过渡到正式学校生活，并在这个新环境中培养他们的学习和生活技能。
具体来说，入学常规教育的目标包括：1.适应新环境：一年级是孩子们离开家庭、进入学校的第一次。
入学常规教育帮助学生逐步适应新的学习和生活环境，学会与老师和同学相处，建立良好的人际关系。
2.培养学习兴趣：一年级的学习内容相对简单，但对于孩子们来说可能是全新的挑战。
入学常规教育通过创设愉快的学习环境，激发学生对学习的兴趣和热情，促进他们主动参与课堂活动。
3.养成良好的学习和生活习惯：入学常规教育帮助学生养成良好的学习和生活习惯，如准时上学、专心听讲、完成作业、整理书包、与同学友好相处等。
这些习惯对学生未来的学习和生活都有重要影响。
二、内容一年级入学常规教育的内容一般包括以下几个方面：1.校规校纪：学校会向学生介绍校规校纪，包括学校的行为准则、考勤管理、迟到早退规定等。
学生需要了解这些规定，并按照规定要求来行事。
2.班级管理：学校会向学生介绍班级管理制度，包括班级职责、学生会组织、班级值日表等。
这有助于学生了解班级的组织和管理方式，并参与到班级事务中。
3.学习方法：一年级的学习主要是基础知识的学习，包括语文、数学、英语等。
入学常规教育会向学生介绍一些简单的学习方法，如听讲、预习、复习等，帮助他们掌握正确的学习方法。
4.生活习惯：一年级的学生可能还不够成熟，需要学校的引导来培养良好的生活习惯。
入学常规教育会教导学生如何保持卫生、健康饮食、睡眠规律等，让他们健康成长。
三、重要性一年级入学常规教育的重要性不可忽视。
以下是几个方面的重要性：1.帮助学生适应新环境：对于刚上学的孩子来说，学校是一个新的环境，他们需要适应新的老师、新的同学和新的学习方式。
小学一年级新生入学常规教育教材(全面)
小学一年级新生入学常规教育教材(全面)小学一年级新生入学常规教育教材(全面完整版)一、校园规则1. 学生须遵守校规，包括上学的时间和地点、上课时的表现等。
2. 学生应尊重师长与同学，不得进行言语或身体上的侮辱、欺负等行为。
3. 学生应保持校园清洁，不乱丢垃圾，不损坏学校设施。
二、课堂纪律1. 学生应按时到达教室，集中注意力听讲，积极参与课堂活动。
2. 学生应遵守老师的要求，不得打闹、讲话声音过大、使用手机等影响研究的行为。
3. 学生应保持课桌整洁，不在课桌上乱涂乱写，不损坏教室物品。
三、作业惯1. 学生应按时完成作业，保持作业本整洁。
2. 学生应认真检查作业，确保无错误，并及时向老师请教问题。
3. 学生应养成良好的作业惯，不抄袭他人作业，不逃避作业责任。
四、交往礼仪1. 学生应友善待人，与同学互相帮助，共同营造和谐的研究氛围。
2. 学生应尊重他人的隐私，不偷窥、偷听他人的谈话。
3. 学生应遵守公共场合的礼仪，不说脏话，不打架斗殴。
五、安全意识1. 学生应注意交通安全，遵守交通规则，不随意穿越马路。
2. 学生应保管好个人财物，不将贵重物品带到学校。
3. 学生应知晓紧急情况下的应对措施，如火灾逃生等。
六、扩展研究1. 学生可以利用课余时间阅读与研究相关的图书、杂志等，扩展知识面。
2. 学生应积极参加学校组织的各类活动，培养综合能力。
3. 学生应保持好奇心，主动探索，发现新知识，提升自我研究能力。
以上是小学一年级新生入学常规教育教材的全面完整版。
希望学生们能严格遵守这些规定和要求，在校园中健康快乐地成长。
一年级新生开学第一课教案(精选5篇)
一年级新生开学第一课教案（精选5篇）一年级新生开学第一课教案1教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的。
自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：数学活动（一）教师自我介绍（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的`本领，这是很光荣的。
（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。
说说你是怎么猜到的？数学活动（二）了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。
有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。
商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。
”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。
关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。
在生活中还有很多这样的数学知识呢。
你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。
数学活动（三）学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。
发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。
拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)
一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。
4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。
教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。
教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。
教学过程：一、谈话揭题。
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。
开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。
你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。
2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。
三、引导学生个性的自我介绍。
我们这个班有x个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。
1、示范引路。
教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。
（可介绍姓名、住址、爱好等等。
）2、同桌互相介绍。
3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。
讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。
“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。
（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。
）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。
小学一年级新生一日常规及养成建议
小学一年级新生一日常规及养成建议小学一年级新生的常规要求及养成建议一、常规要求时空培养目标：1.按时到校，不迟到或早到校，遇到老师和同学能主动问好。
2.早晨到校后，放下书包，拿书拿笔，做好第一节课的准备。
3.早到的小朋友开灯开窗，值日生及时擦洗窗台。
4.能自主阅读，能集体早读。
课前：1.做好准备，研究用品摆放在规定的位置。
2.上课精神饱满。
坐姿挺拔，小脚平放地面，小手自然摆放桌面。
不玩研究用品，不在桌面上乱画。
3.课堂上要发言先举手，声音响亮，大方自信，说话意思表述清楚完整。
不随便插话，学会倾听他人发言，学会评价他人的发言。
4.下课及时收放好用过的研究用品，并快速做好下节课的研究准备。
课间：1.铃声响后，能有序地走出教室，及时去上厕所，学会在走廊上做适当的、文明的游戏，如跳绳、玩小鱼、讲故事等。
2.不在校园内追逐打闹，不乱扔纸屑。
3.听到上课铃响，能尽快回到座位上安静地等待老师来上课。
午间：1.按时到校，保持安静。
2.有序自主地开展自活动。
可以看书或者订正作业等。
放学：1.排好路队，能走到规定地点等待家长。
2.在老师指导下研究做好值日工作。
3.能自觉完成回家作业，结束后自己整理好书包，准备好第二天的研究用品，书本在家摆放井然有序。
二、养成建议1.榜样引路模仿是小学生良好行为惯的重要途径，因此，为学生树立榜样，是行为规范训练的有效形式。
例如上课时有人乱动，有人讲话，甚至有人钻到桌子底下，这时老师如果大声批评呵斥只会吓坏学生让接下来的课堂教学陷入困境。
此时可以看看教室内是否有坐的好的学生，以此为契机对学生进行常规教育，“看，某某小朋友坐得多端正啊！他可真是一个遵守课堂纪律的好孩子！让我们大家都向他研究！”短短的一句话即满足了学生的个人荣誉感又为其他学生树立了一个鲜活的榜样，明白以后上课时要像那位同学一样坐好才会得到老师的表扬。
用榜样的力量激励学生研究别人的优点，鼓起超过对方的勇气，促进良好行为惯的形成对一年级的学生来说效果非常显著。
一年级新生入学常规教育
一年级新生入学常规教育一、课堂教学常规教育。
（一）用品1、每天带铅笔、橡皮、文具盒、书包，铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。
2、课本要包好封面，和其他用品一样要写上班级和姓名。
3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。
4、每天回家就要把铅笔削好，把书包整理好，放在固定的地方。
5、在家里，加入少先队后,红领巾要和书包放在一起。
（二）上课1、听到预备铃声，快步走进教室，安静地坐好，等待老师来上课。
2、上课铃响，教师进教室，班长喊“起立”，师生相互问好。
迟到者向老师报告，经老师允许才能入座。
3、听课（1）用心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。
4、发言（1）要发言先举手，得到允许站起来说。
（2）回答问题一律使用普通话，说话时人站直，声音响亮，口齿清楚，说错了不要怕，发言完毕老师允许再坐下。
3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。
（4）老师讲课或同学发言时不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
（三）读书1、读书时保证三个一，身体要坐直，眼睛离书一尺。
2、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
3、学生单独读书时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
4、齐读时也注意和大家保持一致的速度和节奏。
（四）下课1、收拾好上一节课的学习用品，凳子统一靠在桌子腿边，做好下一节课的准备工作，再走出教室。
2、进出教室不要拥挤，请老师先走，同学之间要互让。
3、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
其他班级上课时间，不能到教室外玩耍。
4、下课铃响后，教师宣布下课，师生互礼后才能下课，学生才可离开座位。
（五）放学1、迅速理好书包，有次序地走出教室离校，做到不慌张，不拥挤、不打闹。
2、按时回家，不能在学校和放学路上逗留。
3、离开老师、同学要说“再见”。
一年级新生入学常规教育教案优秀5篇
一年级新生入学常规教育教案优秀5篇一年级新生入学常规教育教案篇一１、让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。
２、根据课本上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。
师：小朋友们早上好，欢送来到一⑹班学习，从现在开始大家都是一年级的小学生了，那么老师想问大家一个问题，你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？生：……师：⑴上课答复下列问题的时候要举手，胆子要大一些。
⑵上课要遵守课堂纪律，不能随便讲话。
⑶上课要认真听讲，不做小动作。
⑷上课不随便开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。
〔其他地方也不能乱涂乱画，比方墙壁，要保持教室的整洁。
〕⑸在教室内不能跑来跑去，追赶打闹。
师：这些呢也是老师给你们提出的要求，大家能不能做到？老师相信我们一⑹班的小朋友一定能做到，而且能做得很好。
师：现在请小朋友们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。
你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小朋友来说一说。
生：……师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？生：……师：好，小朋友们都说得非常好，老师非常喜欢小朋友们在课堂上都大胆地举手发言。
师：接下来我们再来看一幅图，第４页这幅图。
看看小朋友们在上语文课的时候表现怎么样？生：坐端正，很认真……师：是的，图上的小朋友啊上课可真认真，每一个小朋友都抬起头看着老师，看着黑板，没有一个小朋友做小动作。
我们大家也要学习图上的小朋友，上课坐端正，专心听讲，小眼睛要看黑板，看老师。
师：那么怎么样才算是坐端正呢，我们再来看一看第５页的图，上面的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在读书，姐姐在写字。
师：那么哥哥在看书的时候坐的姿势怎么样呢？生：很好，很端正。
师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。
书本离眼睛要远一点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。
老师现在要看看哪位小朋友学得最快。
师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小朋友来做一个示范，表演一下。
小结：好，今天我们学了这么多学校里要做好的事情，希望每位小朋友都要记牢，而且以后都要做到。
1小学一年级新生入学常规教育
十二、放学常规
• 1．收拾好书包，清理好学习用具，整 理课桌清洁卫生。 • 2．排好队从楼梯的右边下楼，到自己 的等车点，等候跟车老师安排上车 • 3.校车上不得说话、打闹、吃零食。 • 4.上下车与跟车老师问好，下车后靠右 行走，遵守交通规则，安全回家。
• 祝同学们学的开心，玩的尽兴。 • 祝同学们在本学期取得好成绩！ • 一（5）班
十一、清洁卫生常规
• 1．做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便 后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换 衣服；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。 • 2．做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮纸 屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动 拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫 生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐；门窗灯具 无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。
四、作业常规
• 1．认真、按时、独立完成各科作业， 写字要注意姿势，书写端正。 • 2．作业有错及时订正，不拖拉，家庭 作业要在第二天晨读前交给组长。 • 3．一、二年级用铅笔做作业，认真学 写钢笔，力求清楚端正。
五、课外活动常规
• 1．听从教师或主持人的指挥，服从安排。 • 2．活动时要有集体意识，团结互助，严禁追 打跑跳，严禁高声喧哗。 • 3．自始至终参加活动，中途离开必须请假。 • 4．带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施， 借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照 价赔偿。 • 5．参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境 卫生，散会时依次离开会场。
九、礼仪常规
• 1．上学离家时，主动与家长招呼：“×××我上学去 了！” • 2．放学回家，主动热情与家长招呼：“×××我放学 回来了！” • 3．遇见老师和同学，主动问好：“××您早（走 好）！” • 4．放学时和老师同学说“再见！” • 5．进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人 房间前先轻轻敲门，经允许后再进入。 • 6．请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须 说“谢谢！” • 7．给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚 心听取意见。 • 8．他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠 缠。主动说“别客气”或“没关系”。 • 9．不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。
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小学一年级新生常规教育
为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。
一、课堂教学常规教育。
1、学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书，并按时认真上好晨读和自习课。
不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。
班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。
2、下课后，及时去厕所。
预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方，静候老师上课。
值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。
3、上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好，班长喊坐下。
若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。
4、上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。
回答问题应先举手，老师指定到的同学起立站好，回答要
声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。
上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。
在室内，冬天不带大围巾、手套，夏天不使用扇子。
上体育课要穿运动服、运动鞋。
到音乐、体育等专科教师上课时，应提前到达活动教室或操场，按指定位置就坐或排队。
5、掌握正确的读写姿势。
读书时应挺直身体坐、立好，看准字再读，不拖长腔，不丢字、添字；写字时做到“三个一”（即眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳），不歪头、不斜身子，不趴在桌子上写字。
6、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。
二、课余活动常规教育。
7、平时见到老师或同学应主动问好。
进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。
8、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教学楼外做一些有益的活动。
团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不玩弹弓、扎刀、玩具子弹枪等东西，上下楼不拥挤，注意安全。
9、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。
10、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。
按时认真参加班级、年级或学校组织、安排的学习、集会及教育活动。
开大会时应遵守纪律，听从指挥，认真听讲。
11、未经允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸收录机、投影仪、教竿等教学用具。
12、科学安排时间，放学后按时站队回家，离开教室时自觉关好门窗玻璃，回家路上自觉听从路队长及旗手的指挥，不在马路上玩耍、打闹。
三、生活、礼仪常规教育。
13、学生每天起床后应自己穿衣服、鞋袜，自己收拾好床铺和学习用品，并自己刷牙、洗脸、吃餐。
穿着整洁、朴素、大方，不和别人比吃穿。
14、待人应该热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，进入他人房间应先敲门，经允许后再进入；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。
15、听从父母和长辈的教导，不任性，外出、回家要和家长打招呼，做人诚实，不说脏话，有错能改。
自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等简单的家务劳动。
16、讲究卫生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰、大小便，不在墙上乱涂乱画，果皮、纸屑、饮料盒等要扔进果皮箱。
自觉认真地做值日，认真打扫教室、走廊和包洁区的卫生，要将垃圾倒入垃圾袋，并在课间经常检查，随时清理。
四、社会公德常规教育。
17、爱护花草、树木、庄稼、桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，爱惜学习用品，不浪费粮食，不买小摊贩的零食带入学校吃。
不挑吃穿、不乱花钱。
18、遵守交通规则，不在马路上和校园内骑车，过马路走人行横道，不在建筑工地、公路上、铁道上、深水井旁等危险处玩耍，不攀墙、爬门、上树，不玩火，不乱接触电器开关，电线等，处处注意安全。
19、不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。
20、发现不讲卫生违反纪律的同学应及时制止，劝其改正，不听劝告的应报告老师或值周的同学。