第六章 新媒体营销直播营销教案
新媒体营销之《直播营销》教案
新媒体营销之《直播营销》教案一、引言在当今数字化时代，新媒体营销已成为企业推广产品和品牌的重要手段。
而直播营销以其互动性和真实性备受关注。
本教案旨在介绍直播营销的概念、特点、优势以及实施策略，帮助学生理解和掌握这一新兴形式的营销方式。
二、直播营销的概念直播营销是指借助直播平台进行产品或品牌推广，通过实时互动、内容展示和用户参与来提升销售和品牌影响力的营销方式。
它能够以多媒体形式展示产品特点，同时与用户实时互动，增强用户参与感和购买欲望。
三、直播营销的特点1. 实时性：直播营销通过实时直播方式传递信息，消费者能够第一时间了解产品和品牌的最新动态。
2. 互动性：用户可以通过评论、点赞、问答等方式与主播进行互动，增强用户参与感和亲密感。
3. 内容丰富性：直播营销能够通过多媒体形式展示产品特点和使用场景，使消费者更直观地了解产品。
4. 真实性：直播营销是实时展示，内容真实可信，能够增加产品的透明度和可信度。
四、直播营销的优势1. 提升品牌形象：直播营销能够真实展示产品和品牌的特点，增加用户对品牌的了解和好感。
2. 增加销售转化率：通过直播活动引导用户购买，利用实时互动提供产品信息，促进销售转化。
3. 扩大目标受众：直播营销可以全球范围内进行，消除地域限制，扩大目标受众范围。
4. 提高用户参与度：直播营销通过与用户互动，增加用户参与感和亲近感，提高用户粘性。
五、直播营销的实施策略1. 定位目标受众：通过分析产品特点和目标市场，确定直播营销的目标受众，建立精准的观众画像。
2. 选取合适的直播平台：根据产品特点和目标受众的喜好，选择合适的直播平台进行推广，如抖音、快手等。
3. 策划有趣的内容：设计吸引人的直播内容，如产品使用教程、嘉宾访谈等，提升用户的观看欲望。
4. 引导用户互动：通过问题提问、抽奖等方式引导用户参与互动，增加用户黏性和购买欲望。
5. 营造良好的直播氛围：通过精心的选址、布置等措施，营造出舒适的直播环境，增加用户参与和购买欲望。
《新媒体营销》教学教案
《新媒体营销》全套教学教案第一章：新媒体营销概述1.1 教学目标了解新媒体营销的定义和发展背景掌握新媒体营销的特点和优势理解新媒体营销与传统营销的区别1.2 教学内容新媒体营销的定义和发展背景新媒体营销的特点和优势新媒体营销与传统营销的比较1.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销的基本概念和特点案例分析法：分析新媒体营销的成功案例1.4 教学评估课堂讨论：学生对新媒体营销的理解和看法案例分析报告：学生分析新媒体营销案例的能力第二章：新媒体营销策略2.1 教学目标掌握新媒体营销的策略和方法了解新媒体营销的渠道和工具理解新媒体营销的策划和执行过程2.2 教学内容新媒体营销的策略和方法新媒体营销的渠道和工具新媒体营销的策划和执行过程2.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销的策略和方法实践操作法：学生实际操作新媒体营销工具2.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销策略的理解和制定能力实践报告：学生实际操作新媒体营销工具的能力第三章：社交媒体营销3.1 教学目标了解社交媒体营销的定义和特点掌握社交媒体营销的策略和方法理解社交媒体营销的案例和效果3.2 教学内容社交媒体营销的定义和特点社交媒体营销的策略和方法社交媒体营销的案例和效果3.3 教学方法讲授法：讲解社交媒体营销的基本概念和策略案例分析法：分析社交媒体营销的成功案例3.4 教学评估小组讨论：学生对社交媒体营销的理解和制定能力案例分析报告：学生分析社交媒体营销案例的能力第四章：内容营销4.1 教学目标了解内容营销的定义和特点掌握内容营销的策略和方法理解内容营销的案例和效果4.2 教学内容内容营销的定义和特点内容营销的策略和方法内容营销的案例和效果4.3 教学方法讲授法：讲解内容营销的基本概念和策略案例分析法：分析内容营销的成功案例4.4 教学评估小组讨论：学生对内容营销的理解和制定能力案例分析报告：学生分析内容营销案例的能力第五章：数据驱动的营销决策5.1 教学目标了解数据驱动的营销决策的重要性掌握数据驱动的营销决策的方法和工具理解数据驱动的营销决策的实施和评估数据驱动的营销决策的重要性数据驱动的营销决策的方法和工具数据驱动的营销决策的实施和评估5.3 教学方法讲授法：讲解数据驱动的营销决策的基本概念和方法实践操作法：学生实际操作数据驱动的营销工具5.4 教学评估小组讨论：学生对数据驱动的营销决策的理解和制定能力实践报告：学生实际操作数据驱动的营销工具的能力第六章：搜索引擎优化（SEO）6.1 教学目标理解搜索引擎优化（SEO）的基本概念和原则掌握SEO的核心技术和策略学会分析和实施有效的SEO计划6.2 教学内容SEO的基本概念和原则SEO的核心技术和策略，如关键词研究、网站结构优化、内链外链建设等分析和实施有效的SEO计划6.3 教学方法讲授法：讲解SEO的基本概念和技术实践操作法：学生实际操作SEO工具小组讨论：学生对SEO的理解和制定能力SEO实践报告：学生实际操作SEO工具的能力第七章：搜索引擎营销（SEM）7.1 教学目标理解搜索引擎营销（SEM）的基本概念和流程掌握SEM的关键技术和策略学会制定和执行有效的SEM计划7.2 教学内容SEM的基本概念和流程SEM的关键技术和策略，如关键词广告、付费（PPC）、广告优化等制定和执行有效的SEM计划7.3 教学方法讲授法：讲解SEM的基本概念和流程实践操作法：学生实际操作SEM工具7.4 教学评估小组讨论：学生对SEM的理解和制定能力SEM实践报告：学生实际操作SEM工具的能力第八章：电子邮件营销8.1 教学目标理解电子邮件营销的基本概念和策略掌握电子邮件营销的设计和发送技巧学会分析和优化电子邮件营销的效果8.2 教学内容电子邮件营销的基本概念和策略分析和优化电子邮件营销的效果8.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件营销的基本概念和策略实践操作法：学生实际操作电子邮件营销工具8.4 教学评估小组讨论：学生对电子邮件营销的理解和制定能力电子邮件营销实践报告：学生实际操作电子邮件营销工具的能力第九章：移动营销9.1 教学目标理解移动营销的基本概念和趋势掌握移动营销的策略和技巧学会针对不同移动平台制定有效的移动营销策略9.2 教学内容移动营销的基本概念和趋势移动营销的策略和技巧，如APP营销、短信营销、移动网页优化等针对不同移动平台制定有效的移动营销策略9.3 教学方法讲授法：讲解移动营销的基本概念和策略实践操作法：学生实际操作移动营销工具小组讨论：学生对移动营销的理解和制定能力移动营销实践报告：学生实际操作移动营销工具的能力第十章：新媒体营销案例分析10.1 教学目标分析新媒体营销的成功案例学习新媒体营销的最佳实践和经验教训培养学生的批判性思维和分析能力10.2 教学内容分析新媒体营销的成功案例学习新媒体营销的最佳实践和经验教训培养学生的批判性思维和分析能力10.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销案例分析的基本框架和方法案例讨论法：学生分组讨论和分析具体的新媒体营销案例10.4 教学评估小组报告：学生对新媒体营销案例的分析能力和见解第十一章：新媒体营销伦理与法律问题11.1 教学目标理解新媒体营销中的伦理和法律问题掌握网络广告、用户隐私和数据保护等相关法律规定学会在新媒体营销中遵守伦理和法律，保护品牌形象新媒体营销中的伦理和法律问题网络广告的法律规定和伦理标准用户隐私和数据保护的相关知识品牌形象保护和危机管理11.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销伦理和法律问题的基本概念案例分析法：分析涉及伦理和法律问题的新媒体营销案例11.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销伦理和法律问题的理解案例分析报告：学生分析涉及伦理和法律问题的新媒体营销案例的能力第十二章：新媒体营销效果评估12.1 教学目标理解新媒体营销效果评估的重要性掌握新媒体营销效果评估的方法和工具学会制定和实施新媒体营销效果评估计划12.2 教学内容新媒体营销效果评估的重要性新媒体营销效果评估的方法和工具，如数据分析、ROI计算等制定和实施新媒体营销效果评估计划12.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销效果评估的基本概念和方法实践操作法：学生实际操作效果评估工具12.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销效果评估的理解和制定能力实践报告：学生实际操作效果评估工具的能力第十三章：新媒体营销策略规划与实施13.1 教学目标理解新媒体营销策略规划的过程掌握新媒体营销策略实施的方法学会制定新媒体营销策略规划与实施计划13.2 教学内容新媒体营销策略规划的过程新媒体营销策略实施的方法和技巧制定新媒体营销策略规划与实施计划13.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销策略规划与实施的基本概念和方法案例分析法：分析成功的新媒体营销策略规划和实施案例13.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销策略规划与实施的理解和制定能力实施计划报告：学生制定的新媒体营销策略规划与实施计划第十四章：新媒体营销创新趋势14.1 教学目标理解新媒体营销的创新趋势掌握新媒体营销的最新技术和工具学会利用创新趋势提升新媒体营销效果14.2 教学内容新媒体营销的创新趋势，如虚拟现实、直播营销等新媒体营销的最新技术和工具，如、大数据分析等利用创新趋势提升新媒体营销效果14.3 教学方法讲授法：讲解新媒体营销创新趋势的基本概念和技术实践操作法：学生实际操作最新的新媒体营销工具14.4 教学评估小组讨论：学生对新媒体营销创新趋势的理解和应用能力实践报告：学生实际操作最新的新媒体营销工具的能力第十五章：综合案例研究15.1 教学目标综合运用所学新媒体营销知识培养学生的综合分析和解决实际问题的能力学习新媒体营销的最佳实践和经验教训15.2 教学内容综合研究一个或多个新媒体营销案例分析案例中的成功因素和可能存在的问题学习新媒体营销的最佳实践和经验教训15.3 教学方法讲授法：讲解综合案例研究的基本框架和方法案例讨论法：学生分组讨论和分析具体的新媒体营销案例15.4 教学评估小组报告：学生对新媒体营销案例的综合分析和见解重点和难点解析第一章：新媒体营销概述重点：新媒体营销的定义、特点和优势，以及与传统营销的区别。
《直播营销》教学教案
《直播营销》教学教案第一章：直播营销概述1.1 直播营销的定义1.2 直播营销的发展历程1.3 直播营销的优势与劣势1.4 直播营销的应用场景第二章：直播营销的策略与技巧2.1 直播营销的基本策略2.2 直播营销的技巧与方法2.3 直播营销的创意与创新2.4 直播营销的案例分析第三章：直播营销的运营与管理3.1 直播营销团队的组建与管理3.2 直播营销内容的策划与执行3.3 直播营销效果的评估与分析3.4 直播营销的优化与调整第四章：直播营销的法律与伦理问题4.1 直播营销中的法律问题概述4.2 直播营销中的隐私保护与信息安全4.3 直播营销中的广告法与反不正当竞争法4.4 直播营销中的伦理问题与社会责任第五章：直播营销的未来发展趋势5.1 直播营销的发展趋势概述5.2 直播营销与、大数据技术的结合5.3 直播营销在垂直领域的应用与发展5.4 直播营销的国际化发展及挑战第六章：直播营销的案例研究6.1 国内外知名直播营销案例分析6.2 不同行业直播营销案例解析6.3 直播营销成功案例的经验总结6.4 直播营销失败案例的教训提炼第七章：直播营销的工具与技术7.1 直播营销常用工具介绍7.2 直播平台的选用与运营策略7.3 直播营销技术的发展与应用7.4 直播营销工具与技术的实践操作演练第八章：直播营销的粉丝经济与社群营销8.1 直播营销中的粉丝经济现象8.2 粉丝经济与直播营销的关系8.3 直播营销中的社群营销策略8.4 粉丝管理与互动营销的实践方法第九章：直播营销的实战演练与模拟操作9.2 直播营销场景的模拟操作与实践9.3 直播营销话术与互动技巧的培训9.4 直播营销效果的即时评估与反馈第十章：直播营销的持续学习与未来发展10.1 直播营销行业动态与趋势分析10.2 直播营销职业发展与技能提升10.3 直播营销的教育与培训资源整合10.4 面对未来挑战，直播营销的策略调整与创新重点和难点解析重点环节：1. 直播营销的定义与优势劣势分析2. 直播营销的策略与技巧，以及创意与创新3. 直播营销的运营管理与法律伦理问题4. 直播营销的未来发展趋势难点环节：1. 直播营销的策略与技巧，以及创意与创新的实际应用2. 直播营销的运营管理与法律伦理问题的实际操作3. 直播营销的案例研究分析4. 直播营销的工具与技术的实践操作演练5. 直播营销的粉丝经济与社群营销的策略实际应用6. 直播营销的实战演练与模拟操作的实施步骤详细补充和说明：1. 直播营销的定义与优势劣势分析：本环节需要重点关注直播营销的基本概念、特点、优势和劣势，以及在不同行业和场景中的应用。
《新媒体营销》教学教案
《新媒体营销》全套教学教案一、课程简介1. 课程目标：使学生了解新媒体营销的基本概念、特点和策略，掌握新媒体营销的方法和技巧，提高新媒体营销的实际操作能力。
2. 适用对象：营销、广告、传媒等相关专业的学生或从业者。
3. 课程时长：共计20课时，每课时45分钟。
二、教学内容1. 新媒体营销概述新媒体的概念与分类新媒体营销的定义与特点新媒体营销的发展趋势2. 新媒体营销策略新媒体营销环境分析目标受众定位与分析新媒体营销策略制定与实施3. 新媒体营销方法与技巧社交媒体营销内容营销搜索引擎优化（SEO）与搜索引擎营销（SEM）数据驱动营销4. 新媒体营销案例分析国内外经典新媒体营销案例解析成功案例的经验与启示失败案例的原因与教训5. 新媒体营销实战操作新媒体营销策划与执行社交媒体运营策略与技巧数据分析与营销效果评估三、教学方法1. 讲授：讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：分析经典案例，引导学生学会分析与思考。
3. 实操演练：让学生动手操作，提高实际操作能力。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
四、教学工具1. 投影仪：用于展示PPT、案例和视频等教学资料。
2. 计算机：用于演示实操操作和在线教学资源。
3. 智能手机：用于展示社交媒体运营和移动营销相关内容。
五、课程评估1. 课堂参与度：评估学生参与课堂讨论、提问和分享观点的积极性。
2. 实操作业：评估学生完成实操作业的质量，包括策划方案、社交媒体运营和数据分析等。
4. 期末考试：考察学生对新媒体营销知识的掌握和应用能力。
六、教学安排1. 第1-4课时：新媒体营销概述课时1：新媒体的概念与分类课时2：新媒体营销的定义与特点课时3：新媒体营销的发展趋势课时4：新媒体营销环境分析2. 第5-8课时：新媒体营销策略课时5：目标受众定位与分析课时6：新媒体营销策略制定与实施课时7：社交媒体营销策略课时8：内容营销与数据驱动营销3. 第9-12课时：新媒体营销方法与技巧课时9：搜索引擎优化（SEO）与搜索引擎营销（SEM）课时10：社交媒体运营策略与技巧课时11：电子邮件营销与移动营销课时12：数据分析与营销效果评估4. 第13-16课时：新媒体营销案例分析课时13：国内外经典新媒体营销案例解析（上）课时14：国内外经典新媒体营销案例解析（下）课时15：成功案例的经验与启示课时16：失败案例的原因与教训5. 第17-20课时：新媒体营销实战操作课时17：新媒体营销策划与执行课时18：社交媒体运营策略与技巧（实操）课时19：数据分析与营销效果评估（实操）七、教学资源1. 教材：推荐《新媒体营销》等相关教材。
新媒体营销课程教案6
《新媒体营销》课程教案2课堂学习：什么是户外媒体？通过学习，让学生进一步理解户外媒体的含义。
教师总结：户外媒体通常被认为是设置在户外的媒体。
随着新技术与传播方法在户外媒体的大量应用，户外媒体被定义为公共空间的一种传播介质。
（二）户外LED 媒体 课堂学习：什么是户外LED 媒体？通过学习，让学生进一步了解户外LED 媒体。
教师总结：户外LED 媒体分为图文显示媒体和视频显示媒体，均由LED 矩阵块组成。
2、户外LED 媒体广告的特点（15分钟）课堂学习：户外LED 媒体广告有什么特点?教师总结：（一）有助于受众认同和广告效果转化 （二）在核心商圈中创造独特空间 （三）有效覆盖受众，实现高到达率3、户外LED 媒体广告的局限性（15分钟）课堂讨论：户外LED 媒体广告有什么局限性？教师总结：（一）覆盖面小（二）内容制约（三）效果难以测评案例分析：学生阅读【案例6-1】思考问题：在纽约时代广场登广告仅仅是完成了第一步 二次传播和话题持续发酵才考验品牌创始人和团队。
请在网上搜寻一个时代广场户外LED 广告的营销传播案例，假设你作为广告人,谈谈如何通过后期的整合营销、媒体关注和社群 营销等进行二次传播。
教师总结：通过案例启发学生就整合营销设计二次传播方案，比如应用新闻、微博、口碑、 短视频营销等手段。
4、户外LED 媒体广告设计（10分钟）课堂学习：如何做好户外LED 媒体广告设计？通过学习，让学生进一步了解户外LED 媒体广告设计。
教师总结：（一）体验性（二）设计性（三）新颖性（四）简洁性（五）计划性对比因素 广告形式 户外LED 媒体 到达率 传播效度 情感效度 内容更新 播放时间 品牌诉求转化率 超大屏幕 CBD 地标人流量大，全面覆盖三高人群， 属于新颖稀缺媒体,到达率较高 可播放电视和广告，可随销售终端即时互 动,可传达广告主实力和品牌价值 视觉震撼力强，记忆深刻，品牌信任感高, 购买驱动力强 电脑控制,更新灵活 全天候,夜晚更醒目 高 传统户外广告牌 平面静态媒体 覆盖率高但受众关注度低，媒体有效到达 率较低 功能单一，传递信息简单，无法介绍具体 产品 单一画面视觉表现力较差，记忆不深刻， 信任度较差 15天以上 只在白天可视 低拓展学习：（20分钟）现场记录一个令自己印象深刻的户外LED媒体广告,按以下要求对广告进行分析:（1）对广告表现的内容进行描述,并记录经典的画面；（2）分析该广告的主题、创意与表现策略；（3）从吸引力、传播效果、创新技术三方面对广告进行评价；（4）分析该广告的目标受众以及推广方案与营销策略；（5）对广告做出总体评价，要求分析思路清晰、有条理。
新媒体营销之《直播营销》教案
直播营销教案目录1、直播营销概述 (1)2、直播营销的整体思路（1） (11)3、直播营销整体思路（2） (17)4、直播营销的策划与筹备（1） (30)5、直播营销的策划与筹备（2） (36)6、直播活动的实施与执行（1） (41)7、直播活动的实施与执行（2） (45)8、直播活动的实施与执行（3） (50)9、直播活动的实施与执行（4） (54)10、直播营销的传播与发酵（1） (59)11、直播营销的传播与发酵（2） (64)12、直播营销的传播与发酵（3） (68)13、直播营销的传播与发酵（4） (72)14、直播营销的复盘与提升（1） (76)15、直播营销的复盘与提升（2） (82)16、直播营销典型案例分析 (88)1、直播营销概述3、知识结构图：七、预习成果展示实践项目1实践项目2注：本课为第一次课程，课前作业可调整为课堂作业。
八、教学项目（任务）设计等等都是信息输入的过程。
现在开始。
输出请讨论以下问题：某装修公司新媒体团队打算尝试一场直播营销，搭建出一个带有公司Logo的微型客厅，邀请某明星到场分享自己的装修心得，并现场邀请观众互动提问。
参照本节内容，尝试分析这场直播的场景、人物、产品、创意分别是什么。
大家刚才回答问题的过程就是输出过程。
这个过程中，有些答案是正确的，有的答案是值得商榷的，那大家如何知道呢对和错呢？这就需要反馈。
【项目任务】阅读理解版权和常用搜索网站【教法学法】注意输出式学习法阶段的讲解。
【设计意图】此部分内容主要是为了用案例阐明输出是学习法的阶段。
反馈按照教材P3-5的内容进行讲解。
【教法学法】此部分重点。
可用类比的方法讲解。
【设计意图】反思直播的特征到底是怎样影响直播营销的开展？输入知识目标3能力目标2能力目标3 下面，请大家阅读P5-P9的相关内容，了解互联网直播的发展历史【项目任务】继移动直播后，有人预测“下一个直播时代将是VR（虚拟现实）和AR（增强现实）的时代”，可穿戴设备将成为下一个直播时代的主要观看入口。
《直播营销》教学教案
《直播营销》教学教案第一章：直播营销概述1.1 教学目标让学生了解直播营销的定义和发展历程。
让学生掌握直播营销的优势和劣势。
让学生了解我国直播营销的现状和趋势。
1.2 教学内容直播营销的定义和发展历程。
直播营销的优势和劣势分析。
我国直播营销的现状和趋势。
1.3 教学方法讲授法：讲解直播营销的定义、发展历程、优势、劣势、现状和趋势。
案例分析法：分析典型的直播营销案例，让学生深入了解直播营销的实际应用。
1.4 教学资源直播营销相关教材、案例资料。
多媒体教学设备。
1.5 教学过程导入：通过介绍直播营销的定义和发展历程，引发学生对直播营销的兴趣。
讲解：详细讲解直播营销的优势、劣势、现状和趋势。
案例分析：分析典型的直播营销案例，让学生深入了解直播营销的实际应用。
第二章：直播营销策略2.1 教学目标让学生了解直播营销的策略和方法。
让学生掌握直播营销的策划和执行流程。
让学生了解直播营销的效果评估方法。
2.2 教学内容直播营销的策略和方法。
直播营销的策划和执行流程。
直播营销的效果评估方法。
2.3 教学方法讲授法：讲解直播营销的策略、方法、策划和执行流程、效果评估方法。
小组讨论法：让学生分组讨论直播营销的策略和执行流程，分享心得。
2.4 教学资源直播营销相关教材、案例资料。
多媒体教学设备。
2.5 教学过程导入：通过介绍直播营销的策略和方法，引发学生对直播营销的思考。
讲解：详细讲解直播营销的策略、方法、策划和执行流程、效果评估方法。
小组讨论：让学生分组讨论直播营销的策略和执行流程，分享心得。
第三章：直播营销案例分析3.1 教学目标让学生了解典型的直播营销案例。
让学生掌握直播营销案例的分析方法。
让学生能够运用所学知识分析和解决直播营销问题。
3.2 教学内容典型的直播营销案例。
直播营销案例的分析方法。
运用所学知识分析和解决直播营销问题。
3.3 教学方法讲授法：讲解典型的直播营销案例及分析方法。
案例分析法：让学生分组分析直播营销案例，分享心得。
《新媒体营销》教案
《新媒体营销》教案一、教学目标1. 了解新媒体营销的基本概念、特点和作用。
2. 掌握新媒体营销的基本策略和方法。
3. 学会利用新媒体平台进行产品推广和品牌建设。
4. 提高学生的创新思维和实际操作能力。
二、教学内容1. 新媒体营销概述新媒体的概念与分类新媒体营销的定义与特点新媒体营销的作用与价值2. 新媒体营销策略营销策略概述内容营销策略社交媒体营销策略搜索引擎营销策略3. 新媒体营销方法微博营销营销抖音营销快手营销直播营销4. 新媒体营销案例分析国内知名品牌新媒体营销案例国外知名品牌新媒体营销案例失败案例分析与启示5. 新媒体营销实战操作营销策划与执行营销效果评估与优化营销工具与技术应用营销团队建设与管理三、教学方法1. 讲授法：讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析新媒体营销的成功与失败案例，引导学生从中汲取经验教训。
3. 实践操作法：让学生动手操作，实际体验新媒体营销的过程与技巧。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源1. 教材：新媒体营销相关教材。
2. 课件：教学PPT课件。
3. 案例素材：国内外新媒体营销成功与失败案例。
4. 网络资源：新媒体平台账号、营销工具和技术。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生课堂发言、提问和讨论情况。
2. 作业完成情况：课后作业和实践活动成果。
3. 期末考试：新媒体营销相关理论知识掌握程度。
4. 实践操作能力：学生实际操作新媒体营销平台的能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合。
3. 教学进度安排：第1-4课时：新媒体营销概述第5-8课时：新媒体营销策略第9-12课时：新媒体营销方法第13-16课时：新媒体营销案例分析第17-20课时：新媒体营销实战操作第21-24课时：新媒体营销策划与执行第25-28课时：新媒体营销效果评估与优化第29-32课时：新媒体营销工具与技术应用、营销团队建设与管理七、教学活动设计1. 课堂讲解：通过PPT展示，讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
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授课教师
班级
学时 6
授课日期
主题或任务 第 6 章 直播营销
课型 专业课 授课地点
1 、知识目标： 了解直播营销的概念及优势，认识直播营销的常见类型，
熟悉直播营销活动
过程和技巧
教学目标
2 、技能目标： 培养学生直播营销活动的策划能力， 能够合理运用各类直播技巧、策略保障 直播效果。掌握直播营销效果提升策略
○实验实训 ○演示教学 ○其他
素 ○文本素材○实物展示●PPT 幻灯片
材 ○音频素材●视频素材○动画素材
资 ○图形/ 图像素材●网络资源○其他
源
本章分 3 次进行授课，每次 90 分钟，具体 :
1 、课程导入
教学设计
（ 1）课程内容回顾 （ 2）新知导入（欧莱雅的“零时差追戛纳”系列直播）
互动讨论：欧莱雅的这场直播为何能取得那么是市场效果？对你有什么启示？ 1
作业题目
1 、本章知识的思维导图 2 、每组自拟主题，策划一场直播活动，撰写直播策划书。
双语教学
系（部）： 经济贸易系
教研室：
电子商务
教研室合理分工，策划完成一场直播活动。
学习内容
直播营销的概念、优势及分类 直播营销的发展趋势 直播营销的活动的前、中、后期 策划 直播营销效果提升策略
重点：直播营销的活动策划 重
点
难 难点：直播营销的活动策划 点
直播营销效果提升策略
●理论讲授 ●小组讨论 ○项目教学 教学方法 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
（ 3）宣布教学内容、目的 2 、教学内容 6.1 直播营销概述
6.1.1 直播营销的概念及优势 互动讨论：你认为直播营销为什么能吸引人？
6.1.2 直播营销分类——三大类型 每种类型穿插视频、小案例、互动讨论
6.1.3 直播营销的发展趋势 6.2 直播营销的活动策划
6.2.1 直播营销前期 互动讨论：你认为直播前需要准备哪些工作？
6.2.2 直播营销过程 直播活动的开场技巧 互动讨论：学生会计划在网上进行一场图书义卖直播活动，所有义卖收入，都
将捐给希望小学，作为直播主持人，您认为，采用什么样的开场形式，比较适合本 次直播？
直播互动的常见玩法 引导学生设计有创意的互动玩法 6.2.3 直播营销后期 互动讨论：直播完我们还有工作要做吗？ 6.3 直播营销效果提升策略 6.3.1 视觉营销 互动讲解及学生自主学习
2
6.3.2 内容营销——三种方向
每种类型穿插视频、小案例、互动讨论
6.3.3 体验营销
6.3.4 搭配社群营销
3 、团队作业
每组自拟主题，策划一场直播活动，撰写直播策划书。
4 、课后总结与思考
带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图
学习评价 ○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 淘宝店铺开设与商品发布