《文化创新的源泉和作用》知识梳理导学案
高二政治必修3《文化创新的源泉和作用》导学案doc
5.1《文化创新的源泉和作用》导学案一、学习目标1.知识目标：记忆：文化发展的实质、文化创新的源泉与作用2.能力目标：能列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。
3．情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。
二、学习重点和难点学习重点：文化创新的源泉、动力及文化创新的作用。
学习难点：理解文化创新的源泉、动力B案【课前预习】☆（一）为什么要进行文化创新？1、文化发展的实质：就在于。
2、文化创新的必要性：文化创新是发展的必然要求。
（1）是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会实践中，创造出自己特有的文化。
（2）是文化创新的动力。
①社会实践不断出现，提出，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
②的发展，为文化创新提供了更为丰富的，准备了更加充足的条件。
3、文化创新的作用和意义：创新是文化的重要保证。
（1）文化创新可以推动。
推动社会实践的发展，是文化创新的，也是检验文化创新的。
（2）文化创新能够促进。
文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（二）呼唤文化创新的时代1．是文化创造的主体人民群众是的主体，也是的主体。
一个有作为的文化创造者，应该自觉地投身于当中。
2．当代文化工作者的使命和职责充分认识建设中国特色社会主义的，关注最广大人民群众的，理解人民群众对文化生活的，虚心向人民群众学习，从的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
C案【课上探究】（一）课堂探究重难突破1、感受《喜羊羊》《喜羊羊》系列动画片至今已播出800多集。
今年暑假，又一部《喜羊羊》动画电影《我爱灰太狼》上映，8月10日首映当天，全国票房收入突破千万。
思考：为什么《喜羊羊》系列动画片深受人们喜爱？2、品味《喜羊羊》《喜羊羊》故事创意。
《喜羊羊》创意取自编者自己的童年和现在身边发生的趣事；题材现代化，紧接生活前沿，融入当前流行用语如三聚氰胺、奥巴马等，与观众产生情感共鸣。
文化创新的源泉和作用 导学案
南村中学政治学科导学稿学习过程：（一）自主学习：1、文化发展的实质，就在于。
是发展的必然要求。
2、社会实践与文化创新的关系（1）社会实践是文化创新的。
离开了，文化就会成为，，人们就不能作出有价值的文化创造；（2）社会实践是文化创新的。
一方面，中不断出现新情况，提出新问题，需要不断创新，以适应新情况，解决新问题；另一方面，的发展，为提供了，准备了。
（3）文化创新可以推动社会实践的。
①文化具有、社会实践发展的作用；②文化创新的基本使命是社会实践的发展；③文化创新是推动社会实践发展的和。
3、文化创新的作用：（1）文化创新可以推动的发展。
（2）文化创新能够促进的繁荣。
文化创新是的重要保证。
4、呼唤文化创新的时代（1）在时代的高起点上推动、、、，是繁荣文化的必由之路。
（2）是实践的主体，也是文化创造的主体。
要想成为一个有作为的文化创造者，就应该充分认识时代意义；关注根本利益，理解基本需求，虚心；汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。
（二）主干知识**1、文化创新与社会实践的关系2、文化创新的作用3、当代中国文化工作者的使命和职责（三）合作探究：材料一：（1）记者下去了，好新闻才能上来为推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传实践中，促进新闻单位深入基层、深入群众进一步制度化、常态化，2011年8月29日，中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协等五部门召开视频会议，对新闻战线开展“走基层、转作风、该文风”活动进行部署。
源头有“活鱼”，基层天地阔。
作为党和政府联系群众的桥梁和纽带，新闻工作者只有扎根基层一线，才能汲取养分，不断发展（2）8月15日，中国作家协会公布了2011年作家定点深入生活名单，来自全国各地的24名作家入选。
问题一：新闻工作者、作家为什么要到基层体验生活？问题二：你认为怎样才能创造出无愧于时代和人民的新闻和文学作品？材料二：巴尔扎克是法国杰出的现实主义批判大师，他的箴言是：“观察一切，牢记一切。
文化创新的源泉和作用导学案-(精美篇)
也是检验文化创新的____________。
2．促进民族文化的繁荣：文化创新，是一个民族的文化永葆__________和富有__________的重要保证。
三、呼唤文化创新的时代1．繁荣文化的必由之路：在时代的高起点上增强全民族文化___________，推动文化____________、体制机制、____________创新，解放和开展___________，____________。
2．文化创造的主体：____________。
3．___________。
【预习自测】判断(1)文化创新的实质在于促进人的全面开展。
〔〕(2)社会实践是文化创新的源泉和动力。
〔〕(3)推动社会实践的开展是检验文化创新的根本标准。
〔〕(4)推动文化交流与传播是文化创新的根本目的。
〔〕(5)广阔文艺工作者是文化创造的主体。
〔〕(6)积极投身于社会实践是繁荣文化的必由之路。
〔〕【课内探究】探究一社会实践与文化创新的关系2014年10月15日，平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话，他指出，文艺工作者要想有成就，就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。
艺术可以放飞想象的翅膀1．“艺术一定要脚踩坚实的大地〞表达了文化生活的什么道理？2．文艺创作要“扎根人民、扎根生活〞的文化生活依据是什么？3．文艺创作是否等待实践变革才能有所创新？探究二文化创新的作用“女子十二乐坊〞请结合材料简要谈谈文化创新在社会开展中的作用。
【当堂检测】1、(A)今人爱古人，清词丽句必为邻，窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘。
〞杜甫提倡文学创作要努力学习屈原、宋玉的作品，不要步齐、梁诗风一味讲究词藻华美的后尘，这说明文化开展要注意 ( )①文化的独立性②文化的传承性③文化的创新性④文化的时代性A、①②B、③④C、②③D、①④2、(A)?泰囧?创下了国产影片票房最新纪录，，是它成功的根本。
这说明( ) A．人民群众是文化创造的主体 B．文化创新推动社会实践开展C．票房是检验文化创新的根本标准 D．社会实践是文化创新的动力3．(A)近年来，我国文化机制改革创新迈出了新的步伐，实现了新的突破，形成了新的改革合力。
文化创新的源泉和作用导学案
第二单元《文化与生活》第五课《文化创新》1《文化创新的源泉和作用》导学案班级：姓名：使用周次：第周【学习目标】1、知识目标：识记文化发展的实质在于文化创新；理解社会实践是文化创新的源泉；理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体。
理解并熟记文化创新的巨大作用、深刻意义。
2、能力目标：通过列举实例说明社会实践对文化创新的作用。
结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径。
3、情感、态度与价值观目标：感悟文化创新的意义【学习重、难点】社会实践是文化创新的源泉、动力；文化创新的意义【教学方法】议、讲、练结合法；合作探究【课前预习】1、社会实践是文化创新的源泉、动力（1）文化发展的实质在于。
文化创新是发展的必然要求。
（2）社会实践是文化创新的。
人类在改造自然和社会的中，创造出自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。
（3）社会实践是文化创新的。
一方面，社会实践不断出现，提出，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的，准备了更加充足的。
2、文化创新的意义（1）是文化富有生机与活力的重要保证。
（2）文化创新的作用①文化创新可以推动。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本，也是文化创新的根本标准。
②文化创新能够促进。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。
文化创新是一个民族的文化的重要保证。
3、呼唤文化创新的时代（1）必由之路：在时代的高起点上推动、、创新，解放和发展生产力，是繁荣文化的必由之路。
（2）主体：从来就是社会实践的主体，也是文化创新的主体。
（3）要求：想成为一个有作为的文化创作者，就应该自觉的投身于发展的伟大当中。
充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的，理解人民群众对文化生活的，虚心向人民群众，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
5.1文化创新的源泉和作用(导学案)
姓名 班级第五章文化创新【导学案】第一框《文化创新的源泉和作用》学习目标 明确方向识记：文化发展的实质。
理解：（1）社会实践是文化创新的源泉和动力（重点、难点）树立文化自信——政治认同（2）人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体。
承担社会责任——公共参与（3）文化创新的巨大作用、深刻意义（重点），增强法律观念——法治意识运用：联系现实，说明如何进行文化创新（重点），培养实践能力——理性精神自主学习 把握基础1.文化发展的实质，就在于 。
2.文化创新是 的必然要求3. 是文化创新的源泉； 是文化创新的动力4．创新是 的重要保证；文化创新可以推动 ，文化创新能够文化创新是一个民族的文化 的重要保证。
5.在时代的高起点上推动 、 、 ，是繁荣文化的必由之路。
6.谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的 当中，只有充分认识发展中国特色社会主义的 ，关注最广大人民群众的 ，理解人民群众对文化生活的 ，虚心向人民群众 ，从人民群众的 和丰富多彩的 中汲取营养， ， ，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
合作探究，集思广益相关人员介绍孙强的团队，沉下心来埋头做下去。
2016年底，黑暗之中，曙光初现。
孙强说“我们终于发现两种因子的加入，两个关键因素的加入,这个胚胎发育很好,就是优质克隆胚胎，提升了四倍不止。
那么这个时候，我们觉得应该有希望能够移植成功。
”除了胚胎难以发育，猴子的克隆如此艰难。
另一个原因就是灵长类动物细胞核特别脆弱，轻轻挤压都会导致发育失败。
而且替换细胞核的过程，要求苛刻。
要在最快的时间内完成。
中科院神经所刘真：“第一次主要是在用这个设备（显微镜、偏光振设备）在找这个细胞核。
找的话就花了很长时间。
几分钟吧！基本上把这个细胞核去除以后，这个卵子就死亡了。
可以清楚的看到，探针进入卵细胞后，卵细胞破裂，其中的卵细胞质流失，导致失败。
既要快，又要准。
为此，刘真使用了数千枚卵子进行练习。
导学案：5.1文化创新的源泉和作用
第五课第一框文化创新的源泉和作用班级姓名【课前预习案】【学习目标】（自我检查，下节课教师抽查）1、文化创新与社会实践的关系2、文化创新的作用3、如何进行文化创新？【知识梳理】（具体要求：详读教材， 15分钟在体系内速记重点原理。
建议：理解记忆法）一、不尽的源泉，不竭的动力1、文化创新的含义：文化在，在，都包含着文化创新的意义。
文化发展的实质，就在于文化创新。
是社会实践发展的必然要求。
2、社会实践决定文化创新：（1）社会实践是文化创新的。
实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。
（2）社会实践是文化创新的。
①一方面，社会实践中不断出现，提出，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；（问题驱动）②另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为，准备了更加。
（资源驱动）（3）推动社会实践的发展是文化创新的。
（4）推动社会实践的发展是检验文化创新的。
二、巨大的作用，深刻的意义1、创新是文化富有的重要保证。
2、文化创新可以推动。
实现文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务。
3、文化创新能够。
文化创新，是一个民族的文化的重要保证。
三、呼唤文化创新的时代1、在时代的高起点上激发全民族文化创造活力，推动，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
2、人民群众是的主体，也是的主体。
文化创新必须自觉地投身于，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习。
【特别提醒】1、文化创新与社会实践的关系：（1）社会实践决定文化创新（必然要求）①社会实践是文化创新的源泉。
②社会实践是文化创新的动力。
③社会实践是文化创新的根本目的 ④社会实践是文化创新的根本标准（2）文化创新反作用于社会实践。
文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于实践，又引导、制约社会实践的发展。
【体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）世界文化 的多样性【课堂探究案】【自主探究】探究1、社会实践与文化创新的关系如何？探究2：如何理解人民群众是文化创造的主体？探究3：运用本框知识，思考如何促进文化创新？探究4：文化创新主要来自于作者的灵感，对吗？【判断正误】1、文化工作者是文化创造的主体。
5.1文化创新的源泉和作用学案
页眉内容第五课文化创新5.1 文化创新的源泉和作用导学案社会实践在文化创新中的作用三、学法指导利用网络进行学习的方法。
利用网络学习是学生学习方式的一个重大革命，它要求同学们在网络学习中增强搜集信息、加工处理信息、储存和利用信息的能力，正确处理好主与辅、多与少、人与机、虚与实等关系。
例如，现在有许多优秀的文化作品，可以在网上浏览，然后，再从网上寻找一下，这些作品是怎样源于生活、源于实践的；再如，文化创新的意义和作用，网上会有许多论述，有哪些方面在教材上还没有提到等。
四、知识链接当前科技界“丢出一把米，马上就要鸡下蛋”的做法非常普遍，导致一些人练就一身“写的文章比读的文章还多的神功”，成果不多而浮夸现象却非常严重。
浮躁的学术风气在一定程度上影响了我国的文化研究水平和科技竞争力。
于是，尽管我国每年的科研成果数以万计，但是原创性重大成果却很少，从而导致我国自然科学一等奖、技术发明一等奖连续3年空缺。
尽管我们有不少著作等身的“学者”，真正称得上有益于文化积累的扛鼎之作却不多见，社科研究低水平重复现象严重。
浮躁的学术风气更直接影响了我们学术人才和创新精神的培养，助长了学术界急功近利的心理。
在一段时间里，一些不甘寂寞的“学者”喜好喧嚣热闹地作秀，羡慕一蹴而就的成功，热衷抄袭模仿的捷径，不再愿意在寒窗苦读中艰苦地积累，不再愿意在漫长的求索中寻求创新。
在这个知识经济的黎明里，世界上几乎所有的国家都将大力发展科学文化作为立国之本。
在我国，随着科教兴国战略的确立，知识创新工程的启动，经济和整个社会的发展与科学文化的关系愈加密切，并且越来越依赖于后者的进步。
曾被称为“国家发动机”的知识界，担负着孵化先进的科学技术、酝酿推动文化创新的重要职责，担当着为不断推进的现代化建设提供决策支撑、催生引导市场的重大技术革新的峻切课题，示范实事求是的科学精神和诚信正派的学术美德，因此知识界的治学风气比任何时候都更为重要。
这个领域出现的问题理当让人警醒。
高中政治《文化生活》5.1文化创新的源泉和作用导学案新人教版必修3
第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用一、明确目标1、学习目标：知识目标：记忆：文化发展的实质、文化创新的源泉与作用能力目标：能列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。
情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。
2、学习重难点：文化创新的源泉、动力及文化创新的作用；理解文化创新的源泉、动力二、预习案（自主学习）（一）教材助读1．不尽的源泉，不竭的动力①文化在交流的过程中_______________，在继承的基础上______________ ，都包含着________________的意义。
文化发展的实质就在于__________________。
文化创新，是_________________发展的必然要求，是文化自身发展的___________________。
②实践，作为人们改造__________________的活动，是一种有___________________，有____________________的社会性活动③社会实践是文化创新的____________________。
④文化自身的继承与发展是一个________________的过程。
所以，社会实践是文化创新的_________________和________________。
2．巨大的作用，深刻的意义①创新，是一个民族进步的_________________，是一个国家兴旺发达的_______________。
②文化创新的作用，既表现为__________________，又表现为__________________。
③________________，________________，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
④__________________，是一个民族永葆生命和富有凝聚力的重要保证。
3.呼唤文化创新的时代①_______________从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
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《文化创新的源泉和作用》知识梳理导学案一、学习目标1、要记住文化发展的实质、创新的源泉与作用。
2、理解社会实践在文化创新中的作用。
3、能够把握社会实践和文化创新的辨证统一关系。
二、学习重难点社会实践在文化创新中的作用三、知识准备1、文化在交流的过程中，在继承的基础上，都包含着的意义。
文化发展的实质，就在于。
文化创新是发展的必然要求。
2、社会实践是文化创新的。
实践是一种、的社会性活动。
人类在改造自然和社会的中，创造出自己特有的。
3、是文化创新的动力。
一方面，社会实践不断出现，提出，需要文化不断创新，以适应新情况，回答；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提出了，准备了充足的条件。
4、创新是文化富有生机与活力的重要保证。
文化创新的作用，既表现为，又表现为。
5、文化源于，又、着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的，也是检验文化创新的。
6、，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
7、从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。
当代中国文化工作者，应当关注，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创造出无愧于和的文化作品。
四、学习内容1、如何正确理解社会实践在文化创新中的作用？2、为什么要进行文化创新？3、采风活动与文化创新有什么关系？采风活动对文化创新可以起到哪些作用？（相关联接：采风原指民歌的采集，现泛指文艺工作者深入基层、体验生活、调查研究。
）4、请列举文化创新有利于发展和繁荣民族文化的例子。
在日常生活中，为了发展和繁荣中华民族文化，我们可以做些什么？5、有人说，文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，对此你怎么看？五、学习小结1、社会实践在文化创新中所起的作用------源泉、动力2、文化创新的作用：（1）推动社会实践的发展（2）促进民族文化的繁荣3、做一个有作为的文化创造者知识拓展东亚的文化交流与创新中国、韩国、朝鲜，东亚大陆上的这些国家，并没有因海而与日本隔绝，而是通过海与日本紧密连接在一起。
实际上在很久以前，东亚大陆上就有很多的人、多样的物品、多样的文化过海传到日本，又从日本传到国外。
最近每年从日本到韩国或中国旅游的人超过了400万，从韩国或中国去日本访问的人每年也达到200万以上。
以这样的从古至今继续下来的交流为背景，中国或朝鲜半岛与日本在文化上有不少的共同的方面。
但是与此同时其他不同的部分很多，之所以会出现这种情况，其原因之一就是文化创新。
六、达标检测（一）单项选择题1、文化创新是（）A.文化发展的基本途径B.文化发展的根本途径C.文化进步的根本标志D.文化发展的实质2、社会实践的主体和文化创造的主体是（）A.广大文艺工作者B. 人民群众C.各行各业的艺术家D. 英雄人物3、文化创新的根本目的是（）A.推动文化的继承与发展B. 丰富发展民族文化C.推动实践发展，促进人的全面发展D. 产生更多优秀文化作品4、在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》《旱天雷》《步步高》《雨打芭蕉》等一大批有岭南特色的经典音乐，响誉中外，这说明（）①人民在社会生活中获得和享有文化②人民在实践中创造和发展文化③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出，要把文化创新作为“十一五”时期文化发展的重点。
国家之所以重视文化创新，是因为（）①文化创新可以推动社会实践的发展②文化创新可以取代传统文化③文化创新能够促进文化的繁荣④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、动漫，即动画式漫画，目前已经成为新的艺术形式。
电脑影象合成技术和电视，使动漫产生并迅速发展。
我国动漫产业起步较晚，方兴为艾。
动漫产业的兴起表明（）A.文化创新促进文化产业的繁荣B.文化创新的动力是动漫产业C.文化创新阻碍文化产业的繁荣D.文化创新的途径是推陈出新7、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
文化创新的源泉是（）A.对历史的继承，对生活的观察B. 社会实践C.文化工作者的灵感D. 对文化创造的执著追求8、北京奥运吉祥物-----“福娃”具有浓郁的中国特色，大量使用了丰富的中国文化元素，多方位展示了中国文化的多样性。
大量使用丰富的中国文化元素说明艺术创作（）A.具有发展性，不受时代的影响B.具有继承性，是不断汲取传统文化精华的过程C.具有创新性，是创作者主观意识的体现D. 具有客观性，不受创作者主观因素的影响9、艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。
”这表明（）A.艺术创作需要发挥人的主观能动性B.艺术创作是人脑特有的机能C.艺术创作来源于实践D.艺术创作必须是“身所历”“目所见”10、有关研究发现，每一次社会变革，都会涌现出一批文学家、诗人、画家。
这说明（）A.每次社会变革，都会出现一批聪明的文人B.社会实践是文化创新的源泉C.文化创新可以推动社会实践的发展D.创新是一个民族进步的灵魂参考答案知识准备1、传播发展文化创新文化创新社会实践2、源泉有目的有意识实践文化3、社会实践新情况新问题新问题丰富的资源4、不断推动社会实践的发展不断促进民族文化的繁荣5、社会实践引导制约根本目的根本标准6、文化创新7、人民群众自觉最广大人民群众的根本利益人民群众时代人民学习内容1、（1）社会实践是文化创新的源泉。
社会实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，文化是在社会实践和社会生活中形成和发展的。
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
（2）社会实践是文化创新的动力。
社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
（3）新的文化形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。
2、（1）文化创新具有其必要性。
文化创新是社会实践发展的必然要求，社会实践是不断发展变化的，而文化又来源于社会实践，因此，文化也要随着社会实践的变化发展而创新。
文化创新是文化自身发展的内在动力。
文化创新是文化的生命之泉，是先进文化的特征，一部人类文化发展的历史，就是文化不断地从创新中吸取力量、开拓进取的历史，无数事实一再向人们证实，只有不断地创新，才能及时有效地赋予文化以新的内容和新的时代精神，使其不断焕发出新的光彩和动力，并由此获得新的价值和意义。
（2）文化创新具有巨大的作用和深刻的意义。
文化创新可以推动社会实践的发展，文化源于实践，又引导、制约着社会实践的发展。
我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要，为社会实践服务。
文化创新能够促进民族文化的繁荣，只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能够充满活力、日益丰富，文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3、采风活动与文化创新的关系，说到底是社会实践与文化创新的关系。
采风原指民歌的采集，现泛指文艺工作者深入基层、体验生活、调查研究。
文艺工作者通过贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”活动，一方面，可以更好地感受和理解传统民间文化，获取传统文化的精髓，另一方面，可以更好地感受群众对文化创新的要求，激发创新的热情，并为文化创新提供来源和动力。
在采风活动中，文艺工作者通过“三贴近”，可以掌握更多的文化创作的素材。
人民群众是实践的主体，是历史的创造者，人民群众中蕴含着无穷的智慧，采风活动贴近群众，可以激发创作的灵感，通过采风活动，可以更好的体验人民群众日益增长的文化需求，激发文化工作者文化创新的责任感和使命感。
同时，又能够使文化作品更加自觉有效地服务经济建设这个中心，同时也能服务社会、服务群众、服务基层、开拓文化市场。
4、课本上介绍的“柳体”、徽班进京到京剧的产生、中国杂技《天鹅湖》等等。
首先，要自觉学习中华民族文化，积极参加健康有益的文化活动，感悟中华民族博大精深的内涵，把握中华民族精神的精髓。
其次，要积极推动中华民族文化的交流与传播，推动中华文化走向世界；同时，要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，做中外文化交流的友好使者。
另外，我们要自觉地学习科学文化知识，不断提高自身的文化素养，培养科学精神，为发展民族文化奠定基础。
5、（1）文化创新是一项创造性的工作，我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才智在文化创新中的作用，但这远远不够，文化创新离不开创作者的艰苦奋斗，创作者必须自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中，必须虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。
（2）一方面，文化创新推动了社会实践的不断发展，另一方面，文化创新能够促进民族文化的繁荣。
达标检测单项选择题1—10：D B C C D A B B C B。