出师表复习提纲
出师表复习要点
《出师表》复习要点一、文学常识《出师表》选自《》，作者是（）时期（），杰出的（）家、（）家，本文的体裁是（），是古代向帝王陈情言事的一种文体，动之以情是这类文体的基本特征。
二、解释划线词语的意思。
先帝创业未半而中道崩殂此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，理不宜偏私，使内外异法也。
此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事悉以咨之，必能裨补阙漏，有所广益。
性行淑均，淑均必能使行阵和睦，此先汉所以兴隆也未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
此悉贞良死节之臣先帝称之曰能，是以众议举宠为督优劣得所臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，由是感激，由是遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，尔来二十有一年矣。
夙夜忧叹，恐托付不效，深入不毛当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，驽钝攘除奸凶，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，斟酌损益愿陛下托臣以讨贼兴复之效；以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎以咨诹善道，察纳雅言，临表涕零三．翻译下列句子。
1.先帝创业未半而中道崩殂，2.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
3.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，4.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
5.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，6.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
7.陟罚臧否，不宜异同。
8.是以先帝简拔以遗陛下。
9.必能裨补阙漏，有所广益。
10.将军向宠，性行淑均，晓畅军事，11.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；12.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
13.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
14.臣本布衣，躬耕于南阳，15.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
24出师表复习提纲.doc
24出师表一、与《出师表》有关的诗句1.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”（《书愤》）2.“出师一表千载无，远比管乐盖有余。
”（《武侯书堂》）3.“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
”（《病起份不》）二、解题，简介时代背景1.“表”这种文体的一般内容和作用。
明确：“表’’的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
它是古代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对W家大事的意见、建议等。
2.“出师表”该如何理解呢？明确：在出师前对W家大事的意见、建议。
3.本文是在怎样的背景下写的？明确：诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年夼战，终于建立了蜀W，身负丞相重任。
蜀W建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。
诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀M 军政大事。
公元227年，诸葛亮统率蜀W军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。
他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心W事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。
这就是《出师表》。
4.诸葛亮写作本文的目的是什么？明确：希望国内政治修明，有一个稳定的后方，使他“北定中原”的计划得以实现。
三、整体感知3、学生齐读课文，理清文章结构第一部分（ 1 一5 ）指明形势，提出建议（广开言路赏罚分明亲贤远佞）第二部分（ 6 — 7 ）追忆往事，表明决心（三顾茅庐夸夸其谈兴复汉室）第三部分（8 — 9 ）分清责任，结束全文四、第一部分1、第一自然段。
（1）当时的不利条件是什么？明确：先帝创业未半而中道崩殂，益州疲弊，处在“危急存亡”的严重关头。
（对形势的这一清醒的估计，是暗示刘禅要“恩危”：如不发愤图强，国家必然败亡。
）（2）当时的有利条件是什么？明确：内外之臣均有“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”而“不懈于内”“忘身于外”的耿耿忠心。
出师表
《出师表》复习提纲一、文学常识1．《出师表》作者是_________ ，字＿＿＿＿，是＿＿＿蜀汉＿＿＿＿，＿＿＿＿＿家。
本文选自__________。
2．表，古代＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一种文体。
3．该文是作者率师北上伐魏时写给后主＿＿＿＿＿的一篇表文。
表中提到的“先帝”指＿＿＿＿＿。
二、给下列词语注音崩殂疲敝恢弘不懈陛下忠谏菲薄郭攸之费祎裨补猥自枉屈夙夜忧叹庶竭驽钝以彰其咎谘诹善道性行淑君陟罚臧否以遗陛下昭遗诏行阵三、解释词语1.中道崩殂2.益州疲弊3.此诚危急存亡之秋也4.开张圣听5.以光先帝遗诏6.恢弘7.引喻失义8.陟罚臧否9.妄自菲薄 10.作奸犯科 11.简拔以遗陛下12.裨补阙漏 13.此后汉所以倾颓也 14.痛恨15.躬耕16.卑鄙17.猥自枉屈18.感激19.驱驰20.倾覆21.尔来二十有一年矣22.夙夜忧叹23. 深入不毛 24. 庶竭驽钝 25.攘除奸凶26.斟酌损益27. 以彰其咎28. 谘诹善道29. 察纳雅言 30.遗诏 31.临表涕零 32. 三顾茅庐四、古今异义词1、卑鄙古义：今义：（品质、言行）恶劣，不道德2、感激古义：今义：因对方的好意或帮助而对他3、痛恨古义：人产生好感今义：十分憎恨4、开张古义：今义：商店等设立后开始营业五、翻译句子1．此诚危急存亡之秋也2．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
3．不宜妄自菲薄，引喻失义。
4.宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
5.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
6.必能裨补阙漏，有所广益。
7.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
8.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
9.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
10. 此悉贞良死节之臣。
11. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，，谘臣以当世之事。
12. 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
出师表导纲
《出师表》导学提纲一、简要提示：1、作者介绍诸葛亮，字孔明，是三国著名的政治家，军事家。
年轻时，隐居隆中，刻苦攻读史书。
世称卧龙先生。
刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助刘备。
刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。
2、表“表”是古代奏议的一种。
即臣子写给皇帝的书信。
内容多是陈述自己的愿望、请求，或是对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情相结合的写法，要求写得辞情恳切，委婉动人，陈述衷情。
本表以议论为主兼用记叙和抒情。
3、写作背景诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。
蜀国建立后两年，即公元223年,刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。
诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。
公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。
他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良,黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。
这就是《出师表》。
二、知识与探究（一）知识性问题1、注音崩殂（）菲（）薄裨补（）遗（）陛下祎（）攸( ) 阕（）陟（）罚臧（）否（）行（）阵猥（）自夙（）夜驽（）钝诹（）攘（）除斟酌（）（）2、解释划线词语中道崩殂此诚危急存亡之秋也盖追先帝殊遇以光先帝遗德恢弘志士之气以昭陛下平明之理是以先帝简拔以遗陛下行阵和睦臣本布衣躬耕南阳猥自枉屈遂许先帝以驱驰夙夜忧叹深入不毛庶竭驽钝托臣以讨贼兴复之效以彰其咎咨诹善道3、指出通假字并解释二十有一年必能裨补阙漏4、古今异义词危急存亡之秋古义、今义、诚宜开张圣听古义、今义、叹息痛恨古义、今义、先帝不以臣卑鄙古义、今义由是感激古义、今义、先帝知臣谨慎古义、今义5、成语三顾茅庐：妄自菲薄：作奸犯科：危急存亡：临危授命：计日可待：咨诹善道：察纳雅言：6、句子翻译（1）、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
出师表复习提纲整理
精品文档出师表复习知识要点诸葛亮一、文学常识部分：1、、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。
“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。
表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。
文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
2、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
3、武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋——过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武；公忠体国兮出师两表留楷模——诸葛亮殿对联勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子；出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军——诸葛亮殿对联二、结合各段分析课文1、诸葛亮对当前形势的分析是什么？（1）客观条件：先帝崩殂天下三分益州疲弊危急存亡之秋2、作者提出的第二条建议是什么？陟罚臧否，不宜异同。
3、引历史教训，明确提出亲贤远佞主张的句子：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
5侯。
6、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话（以千古奇偶而古今称颂的名句）：受任于败军之际，奉命于危难之间。
7、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事三顾茅庐临危受命白帝城托孤（临崩寄大事）8、诸葛亮此次出师的目的是什么？（体现“鞠躬尽瘁”精神的句子）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
9、在表达方式上，六七段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
10、结合全文思考：作者写作思路是怎样的？以“出师”为中心。
首先，危急形势下出师，提出治国建议。
然后，陈述出师理由，表达感激之情和效忠心愿。
最后，要求批准出师，表达出师决心。
11、全文表达的主旨是什么？使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成兴复汉室的大业。
2019新人教版部编本九年级下册语文出师表复习提纲整理
2019新人教版部编本九年级下册语文出 师 表复习知识要点 诸葛亮一、文学常识部分：1、、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。
“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。
文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。
表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。
文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
2、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
3、武侯祠匾额对联选 两表酬三顾，一对足千秋——过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武；公忠体国兮出师两表留楷模 ——诸葛亮殿对联 勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子；出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军——诸葛亮殿对联 二、结合各段分析课文1、诸葛亮对当前形势的分析是什么？（1）客观条件： 先帝崩殂天下三分益州疲弊（2）主观条件： 侍卫之臣不懈于内(有利因素) 忠志之士忘身于外危急存亡之秋2、作者提出的第二条建议是什么？陟罚臧否，不宜异同。
3、引历史教训，明确提出亲贤远佞主张的句子：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
4、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？5、作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
6、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话（以千古奇偶而古今称颂的名句）：受任于败军之际，奉命于危难之间。
7、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事三顾茅庐临危受命白帝城托孤（临崩寄大事）8、诸葛亮此次出师的目的是什么？（体现“鞠躬尽瘁”精神的句子）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
9、在表达方式上，六七段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
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学海无 涯
诸葛亮
一、文学常识部分： 1、、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名
的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛 亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，其中最主 要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是 关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。表达了“报先帝”“忠陛下” 的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。
只为酬三顾。
禅是怎样的一个人？
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏
刘禅亲小人，远贤臣。宠信宦官黄皓，昏庸无能，不辨忠奸。
能用火攻。”
16、请结合本文中的相关情节评价一下刘备的为人。
三顾：三顾茅庐 东和：东和东吴 六出：六出祁山 北拒：北拒
三顾茅庐，白帝城托孤，危难之际委诸葛亮以重任等，可以看出刘
——诸葛亮殿对联
（1）客观条件： 先帝崩殂 （2）主观条件： 侍卫之臣不懈于内
(有利因素) 忠志之士忘身于外
天下三分
(不利因素)
益州疲弊
5、作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸 侯。 6、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话（以千古奇偶而古今称颂的 名句）：受任于败军之际，奉命于危难之间。 7、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事
贤远侫 计日而待
感激涕零 作奸犯科 斟酌损益 察纳雅言
苟全性命
裨补阙漏
制造木牛流马，可看出他创造的奇巧，心智过人。
18、文章提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？ 文中提出的三个建议是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这对当 时的内政建设和社会风气的好转有一定的进步意义。在今天的社会主义
出师表复习提纲
2020/12/11
诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了哪些建议？ 1、广开言路：诚宜开张圣听 2、严明赏罚：陟罚臧否，不宜异同 3、亲贤远佞：亲贤臣，远小人 提出这三条建议的目的是什么？ ⑴希望后主能“光先帝遗德” ⑵希望后主能“昭平明之理” ⑶希望后主能使国家“兴隆”
2020/12/11
从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条 建议，他反复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。开 头说“开张圣听”，实际上就是要听取 贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”中 间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之” ，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳 雅言”，也是亲贤的意思。
以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间
，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来， 夙(sù)夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡 泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽(nú)钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟（ zhēn）酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
• 宫中府中，俱为一体，陟(zhì) 罚臧(zāng) 否(pǐ)，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者 ，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理； 不2020宜/12/11偏私，使内外异法也 。
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臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻
达于诸侯。先帝不以臣卑鄙(bǐ)，猥(wěi)自枉屈，三顾
臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝
《出师表》
复习提纲
2020/12/11
文学常识（一）关于Fra bibliotek者： 1、姓名：诸葛亮
字：孔明 号：卧龙 2、所处朝代及社会地位：三国时期政治家、 军
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• 2、能知人善任，选拔贤才。 • 3、能集思广益，善于采纳群言，改进工
作。 • 4. 要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家之
形势，针对国计民生症结所在，提出兴利 除弊的方案。
2020/12/5
2020/12/5
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臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻
达于诸侯。先帝不以臣卑鄙(bǐ)，猥(wěi)自枉屈，三顾
臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝
以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间
，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来， 夙(sù)夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡 泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽(nú)钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟（ zhēn）酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
2020/12/5
第一部分（1-5）提出建议：广开言路、严明赏 罚、亲贤远佞 晓之以理， 寓情于议（议论） 第二部分（6-7）表达报先帝、忠陛下的情感 动之以情，寓情于叙（记叙） 第三部分（8，9）表达北定中原，兴复汉室的决 心，直抒期望、感激与惜别之情 直抒胸臆（抒情）
2020/12/5
读了这篇文章，你从诸葛亮身上学到 了什么？（诸葛亮的品质）
2020/12/5
诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了哪些建议？ 1、广开言路：诚宜开张圣听 2、严明赏罚：陟罚臧否，不宜异同 3、亲贤远佞：亲贤臣，远小人 提出这三条建议的目的是什么？ ⑴希望后主能“光先帝遗德” ⑵希望后主能“昭平明之理” ⑶希望后主能使国家“兴隆”
2020/12/5
从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条 建议，他反复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。开 头说“开张圣听”，实际上就是要听取 贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”中 间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之” ，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳 雅言”，也是亲贤的意思。
《出师表》
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2020/12/5
文学常识（一）
关于作者： 1、姓名：诸葛亮
字：孔明 号：卧龙 2、所处朝代及社会地位：三国时期政治家、 军
事家、文学家。 3、著作：《诸葛亮集》
2020/12/5
文学常识（二）
关于作品： 1、出处：《诸葛亮集》 2、“表”：古代奏议的一种，用于向君主陈
说请求和愿望。 3、先帝：刘备，陛下：刘禅，臣：诸葛亮