保护我们的地球-大班教学设计
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
目录
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一
幼儿园大班教案《保护心脏》含反思二幼儿园大班教案《保护我们的牙齿》含反思三
幼儿园大班教案《保护肘关节》四
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幼儿园大班教案《保护地球》含反思
一
大班教案《保护地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想，鼓励幼儿充分表达自己的意见，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班《保护地球》含反思教案吧。
活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
教学反思
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大班科学爱护我们的地球教案(精选
大班科学爱护我们的地球教案(精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《地球，我们的家园》，具体内容包括：地球的基本概念、地球的结构与特点、人类活动对地球的影响以及如何爱护地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园，培养他们的环保意识。
2. 让幼儿了解地球的结构与特点，提高他们的观察能力和思维能力。
3. 通过实践活动，使幼儿认识到人类活动对地球的影响，培养他们爱护地球、保护环境的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：地球的结构与特点、人类活动对地球的影响。
教学重点：如何爱护地球、保护环境。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球结构图、环保视频。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于地球的故事，引发幼儿对地球的兴趣。
2. 讲解：利用地球仪和地球结构图，讲解地球的基本概念、结构与特点。
3. 实践活动：分组讨论人类活动对地球的影响，引导幼儿思考如何爱护地球。
4. 例题讲解：通过环保视频，讲解环保行为，让幼儿明白爱护地球的重要性。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩泥表达对地球的关爱，创作环保作品。
六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球的结构与特点3. 人类活动对地球的影响4. 爱护地球，从我做起七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动答案：幼儿需根据自己的观察和思考，列举至少三种环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。
2. 作业题目：我为地球添色彩答案：幼儿需用画笔和彩泥创作一幅关于地球的画作，表达对地球的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保活动，如植树、清理垃圾等，将爱护地球的观念融入日常生活。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的组织与引导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 利用地球仪、地球结构图等直观教具，形象地展示地球的结构与特点，帮助幼儿理解和记忆。
大班科学爱护我们的地球教案(精选
大班科学爱护我们的地球教案(精选一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《地球，我们的家园》，内容包括了解地球的基本知识、地球上的资源分类、人类活动对地球的影响以及如何爱护我们的地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类和动植物生存的家园。
2. 培养幼儿对自然资源的保护意识，学会节约用水、用电等。
3. 提高幼儿环保意识，培养幼儿关爱地球、保护环境的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球资源的有限性以及人类活动对地球环境的影响。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会如何爱护我们的地球。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球图片、自然资源图片、环保宣传册等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外形，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享自己了解的地球知识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球图片，讲解地球的基本概念，让幼儿了解地球是人类和动植物生存的家园。
讲解地球资源的分类，让幼儿知道水、空气、土地等都是宝贵的自然资源。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论如何在生活中节约用水、用电，保护地球资源。
每组分享讨论成果，大家共同学习。
4. 环保意识培养（10分钟）教师通过环保宣传册，讲解人类活动对地球环境的影响，让幼儿认识到保护环境的重要性。
引导幼儿讨论如何减少垃圾产生，爱护地球。
5. 动手实践（10分钟）教师发放画纸、画笔等学具，让幼儿以“爱护地球”为主题进行绘画创作。
幼儿创作过程中，教师巡回指导。
每个幼儿分享自己的作品，大家共同欣赏。
六、板书设计1. 板书爱护我们的地球2. 内容：地球的基本概念地球资源的分类人类活动对地球的影响如何爱护我们的地球七、作业设计1. 作业题目：我眼中的地球请幼儿以绘画或手工制作的形式，展示自己眼中的地球。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，表达对地球的关爱。
幼儿园大班《爱护我们的地球》优秀科学教案
幼儿园大班《爱护我们的地球》优秀科学教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容为第一节“爱护我们的地球”。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本知识，认识地球的重要性，培养幼儿爱护地球、保护环境的意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解地球的基本结构，知道地球对我们的重要性，了解人类活动对地球的影响。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿动手操作和合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱地球、保护环境的意识，激发幼儿关爱大自然、珍惜资源的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球的重要性，认识到人类活动对地球的影响。
教学重点：培养幼儿爱护地球、保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频、垃圾分类箱、小树苗等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一颗小树苗，引导幼儿观察，询问幼儿：“你们知道这是什么吗？为什么我们要种树呢？”通过讨论，引出爱护地球的重要性。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示地球仪，让幼儿观察地球的形状，讲解地球的基本结构。
（2）教师展示地球图片，讲解地球上的资源，让幼儿了解地球对我们的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师播放环保视频，让幼儿了解人类活动对地球的影响，引导幼儿思考如何保护地球。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
（2）幼儿分组讨论，设计爱护地球的宣传画。
5. 动手操作（10分钟）每组幼儿根据讨论结果，利用学具制作宣传画，展示爱护地球的方式。
六、板书设计1. 地球的结构2. 地球的重要性3. 人类活动对地球的影响4. 爱护地球的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅爱护地球的宣传画。
2. 答案：宣传画内容应包括地球的结构、地球的重要性、人类活动对地球的影响以及爱护地球的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在课堂上的表现，为下一节课做好准备。
幼儿园大班科学教案《爱护我们的地球》含反思
幼儿园大班优秀科学教案《爱护我们的地球》含反思一、教学目标：1. 让幼儿认识地球，了解地球的基本特征。
2. 培养幼儿爱护地球、保护环境的意识。
3. 培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。
二、教学内容：1. 地球的基本特征：地球的形状、地球上的水资源、大气层等。
2. 地球的环境问题：污染、森林砍伐、海洋污染等。
3. 保护地球的方法：垃圾分类、节约用水、爱护植物等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识地球，培养爱护地球的意识。
难点：让幼儿理解地球的环境问题，并学会保护地球的方法。
四、教学准备：1. 地球模型一个2. 地球图片若干3. 环保活动材料4. 教学视频或PPT五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察地球模型，引导幼儿说出地球的形状、颜色等特征。
2. 基本知识学习：通过地球图片，让幼儿了解地球上的水资源、大气层等。
3. 环境问题讨论：观看环保视频或PPT，让幼儿了解地球上的污染、森林砍伐、海洋污染等环境问题。
4. 保护地球的方法学习：引导幼儿讨论如何保护地球，如垃圾分类、节约用水、爱护植物等。
5. 实践活动：让幼儿动手操作，如制作垃圾分类小卡片、种植绿色植物等。
6. 总结与反思：让幼儿说出本次活动的收获，引导幼儿反思自己在日常生活中如何做到保护地球。
7. 课后作业：布置一道关于保护地球的亲子任务，如回家后与家长一起进行垃圾分类。
教学反思：在本教案中，通过观察地球模型、图片，观看环保视频等多种方式，让幼儿了解地球的基本特征和环境问题。
在实践活动环节，幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
在课后作业环节，布置亲子任务，让幼儿将所学知识延伸到家庭中，增强幼儿的环保意识。
在教学过程中，注意关注幼儿的反应，引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的思考能力。
在教学内容上，注重理论与实践相结合，让幼儿在实践中感受到保护地球的重要性。
在今后的教学中，可以尝试更多元的教学手段，如邀请环保专家进行讲座，组织幼儿参观环保设施等，让幼儿更深入地了解环保知识，提高幼儿的环保素养。
大班科学《爱护我们的地球》教案
大班优秀科学《爱护我们的地球》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解地球的基本情况，知道地球是我们生活的家园，要好好保护。
2. 技能目标：培养幼儿爱护地球、保护环境的良好习惯。
3. 情感目标：激发幼儿热爱地球、关爱自然的情感。
二、教学内容1. 地球的基本情况：地球的位置、地球的大小、地球上的生物等。
2. 地球面临的挑战：环境污染、资源枯竭、气候变化等。
3. 保护地球的方法：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
三、教学方法1. 故事导入：通过讲述一个关于地球的故事，引发幼儿对地球的兴趣。
2. 游戏互动：通过有趣的游戏，让幼儿在活动中自然地学会保护地球的方法。
3. 手工制作：让幼儿动手制作相关的手工制品，加深他们对保护地球的认识。
四、教学准备1. 教具：地球仪、图片、手工材料等。
2. 环境：布置一个温馨、舒适的环境，让幼儿感受到地球的美好。
五、教学步骤1. 故事导入：讲述一个关于地球的故事，引导幼儿思考地球的重要性。
2. 地球基本情况介绍：通过地球仪和图片，让幼儿了解地球的位置、大小和生物。
3. 地球面临的挑战：展示一些地球面临的问题，如环境污染、资源枯竭等。
4. 保护地球的方法：讲解垃圾分类、节约用水、减少碳排放等保护地球的方法。
5. 手工制作：让幼儿动手制作相关的手工制品，加深他们对保护地球的认识。
6. 总结：通过简单的总结，强化幼儿保护地球的意识。
7. 课后作业：布置一个关于保护地球的小任务，让幼儿在家庭中实践所学。
六、教学评估1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对地球保护知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的创意和合作情况，评估他们的动手能力和团队协作能力。
3. 课后收集幼儿的家庭作业，评估他们在家庭中实践保护地球行动的情况。
七、教学拓展1. 开展一次户外活动，带领幼儿参观大自然，让他们亲身体验环境保护的重要性。
2. 举办一个环保主题活动，邀请家长参与，共同探讨如何更好地保护地球。
幼儿园大班保护地球教案三篇
【导语】⼈类社会发展的同时也给⼈类赖以⽣存的地球带来巨⼤的压⼒，保护地球关系到我们⼤家的未来，准备了以下内容，供⼤家参考!保护地球母亲 活动⽬标 1.⿎励幼⼉充分表达⾃⼰的意见。
2.激发幼⼉“保护地球母亲”的意识和树⽴发展绿⾊科技的远⼤理想。
3.愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。
4.培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
5.探索、发现⽣活中的多样性及特征。
教学重点、难点 1.保护地球从我做起，从⽣活中爱护环境、节⽔节电等做起。
2.激发幼⼉保护地球的意识。
活动准备 DVD、资料 活动过程 1、⽼师介绍地球⽬前的严峻情况。
2、引导幼⼉讨论，充分表达⾃⼰的的意见。
3、总结，教育幼⼉担负起⼩主⼈的职责，爱护地球，保护地球。
保护地球 活动⽬标： 1. 让⼩朋友知道动物可以保护环境。
2. 使每个⼩朋友听完课能完整地讲述故事中⼏种动物清洁地球的本领。
3. 培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4. 发展幼⼉的动⼿能⼒。
5. 探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备： 1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图⽚各⼀张，故事磁带⼀盒。
2. 给地球仪贴上棉絮作⽩眉⽑，⽩胡⼦，打扮地球公公的模样。
活动过程： 1. 出⽰地球仪，让幼⼉观察。
⼩朋友，今天这⾥来了⼀位客⼈，你们想知道是谁吗？ 2. 地球公公到我们这⾥来可是有⼀个重要任务的哦，他要招聘清洁⼯。
出⽰图⽚。
通知刚⼀出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，⼩朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗？ 3. ⼩朋友帮地球公公分析⼀下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的？ 4. 教师完整讲述故事，幼⼉倾听。
并让幼⼉说说故事中的⼩动物都有哪些本领。
5. ⽐较故事中动物的本领与⾃⼰的想法有什么不同？ 6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的？ 7. 幼⼉倾听配乐故事，进⼀步理解故事内容。
8. 故事表演。
⽼师：“⼩朋友”成功的招聘了清洁⼯，可是还有⼀些⼩动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报⼀下。
幼儿园大班《爱护我们的地球》优秀科学教案
幼儿园大班《爱护我们的地球》优秀科学教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们生活的地球》，内容主要包括：地球的基本认识、地球上的资源、如何爱护地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是我们生活的家园。
2. 培养幼儿爱护地球、保护环境的意识。
3. 通过实践活动，让幼儿学会如何从日常生活中做起，为保护地球贡献自己的力量。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解地球资源的有限性，认识到保护地球的重要性。
重点：培养幼儿爱护地球、节约资源的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、资源分布图、环保宣传片。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入通过播放环保宣传片，让幼儿了解地球的现状，引发他们对地球保护的兴趣。
2. 新课导入（1）展示地球图片，引导幼儿观察并说出地球的特点。
（2）讲解地球的基本知识，如地球的形状、大小、自转与公转等。
（3）介绍地球上的资源分布，让幼儿了解资源的有限性。
3. 例题讲解（1）讨论如何在生活中节约用水、用电，减少浪费。
（2）举例说明如何分类垃圾，做到垃圾回收利用。
4. 随堂练习（1）让幼儿动手制作环保海报，宣传爱护地球的重要性。
（2）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，巩固所学知识。
（2）强调爱护地球要从日常生活做起，鼓励幼儿做环保小卫士。
六、板书设计1. 地球的基本认识：形状、大小、自转与公转。
2. 地球上的资源：有限、分布不均。
3. 爱护地球：节约用水、用电，垃圾分类回收。
七、作业设计1. 作业题目：制作环保手抄报，宣传爱护地球。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对地球保护的认识程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行环保主题活动，如植树节、世界环境日等。
（2）鼓励家长参与环保活动，共同培养幼儿的环保意识。
（3）开展垃圾分类实践活动，让幼儿将所学知识运用到生活中。
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保护我们的地球-大班教学设计
保护我们的地球-大班教学设计
活动目标：
1、了解环境污染的危害及主要原因。
2、能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
3、教育幼儿从我做起，注意环境保护，增强幼儿环保意识。
活动过程：
一、随音乐入场
师：小朋友们，你们好。
（老师好）你们是哪个班的小朋友啊？我叫韦老师，很高兴认识你们。
今天来听课的还有很多老师，我们跟他们打打招呼吧（老师们好）
二、观看优美风景图片
1、师：孩子们，我们生活在一个美丽的地球上。
大家来看看（地球），这就是我们共同的家——地球。
2、师在这个美丽的家园，有辽阔的海洋（海洋）、一望无际绿色的草原（草原）、有蓝色的天空，五颜六色的花朵（蓝天）、有高楼林立的城市（城市）还有无边无际的森林。
3、师：还有许许多多的动物和我们人类和谐的生活在地球妈妈的怀抱里，小朋友喜欢我们美丽的地球妈妈吗？
但是，由于我们的人类不爱护环境，没有保护好我们的地球妈妈，
使我们的地球妈妈遭到了严重的破坏。
4、（垃圾山）你们看，原本美丽的土地上，堆满了垃圾，臭气熏天。
5、（河流）因为人们往河里倾倒垃圾，造成原本清澈的河水变成了污水、废水。
6、（树林）由于人们乱砍乱伐，使我们美丽的森林变成了光秃秃的山头，连小鸟都没有地方做窝了。
7、（烟囱）因为人们往空中排放工业废气，使原本蓝蓝的天空变得灰蒙蒙的一片
三、讨论：环境污染的危害及如何保护环境
1、孩子们，请你们想一想，我们的家乡，我们生活的田东有没有受到污染呢想一想，你看到过没有
（田东广场对比图）锦江集团烟囱
孩子们，你们知道这是哪里吗（广场公园）对，这就是我们田东的广场公园，小朋友们经常在公园里玩耍做游戏，但是你们知道吗在这个美丽的广场公园里，也有不美的地方哦
（出示垃圾图）
这个地方美吗为什么（因为人们乱仍垃圾，所以不美啦）
（二幼后水沟）
这是哪里啊(这是我们幼儿园后面的那条臭水沟)大家经过旁边的时候，会闻到什么样的味道啊（臭臭的）
（锦江烟囱）这是我们田东的工业园——锦江集团，他们的烟囱
向空中排放滚滚浓烟，造成空气受到污染。
2、师：孩子们知道吗这些污染对我们人类和动物会产生什么危害呢
老师启发：当我们经过垃圾堆旁边的时候，有什么样的感觉呢（臭）；
垃圾堆积越来越多的时候，苍蝇蚊虫增多，如果我们被这些蚊虫叮咬了会怎么样呢（
得皮肤病）;
比如我们的右江河受到了污染，如果我们长期引饮用这些水的话会怎么样呢（生病、拉肚)，那我们还能引用吗
再看看这个臭水沟，农民伯伯长期用这些水来淋菜，我们吃了这些被污染的青菜好不好呢？对啊，我们吃了这些菜就会生病，我们的`健康就会受到影响。
再看看，我们呼吸了这些被污染的空气，又会怎样呢（
咳嗽、呼吸困难、得肺病的人会越来越多）；
大片的林木被砍伐了之后，造成水土流失，产生泥石流、山洪爆发，严重的还会引发海啸等等等等。
3、怎么样才能保护环境呢？
那孩子们，我们应该怎样来保护我们的地球妈妈，让我们生活的环境不遭到破坏，生活变得更加美好呢（
启发幼儿不随地乱扔垃圾、植树活动、不要往河流里倾倒垃圾、告诉爸爸妈妈尽量少开汽车，减少汽车尾气污染我们的空气、不乱砍伐树
木）
师：总结：小朋友们真能干，想出了许多保护环境，保护地球妈妈的方法，让我们今后从我们做起，不乱扔垃圾，爱护花草树木。
我们不仅要自己做到，还有告诉爸爸妈妈，爷爷奶奶，和周围的人一起来爱护我们的环境，让我们生活的环境变得更加美好。
4、手语
师：最后，请老师们和我们的孩子一起来表演一个保护环境的手语吧：《一个干净的地球》（请全体老师一起表演）
四、观看课件
长久以来人们为保护环境也做出了许多的努力：
1972年6月5日第27届联合国大会通过决议定于每年的6月5日定为“世界环境日”。
小朋友也去参加捡拾垃圾的活动，让我们的海滩变得更加整洁干净
人们把被贩卖的野生动物重新放回森林里去了
大家都来参加植树活动
海洋清洁队的叔叔阿姨们正在打捞海洋垃圾。