土木工程毕业实习实施方案
土木工程专业毕业实习报告优秀范文（五篇）
土木工程专业毕业实习报告优秀范文附件：尊敬的导员：您好！我是土木工程专业的实习生，经过一段时间的实习，我写下了这份实习报告。
我非常感激您给予了我这次宝贵的实习机会，并且给予我在实习中的指导与帮助。
一、实习单位概况我所实习的单位是一家规模较大的建筑工程公司，主要从事土木工程建设、设计及咨询业务。
公司自成立以来，致力于为客户提供专业的、高质量的工程服务，先后承接了许多大型工程项目。
二、实习期间的工作内容在实习期间，我主要参与了以下工作内容：1. 工程勘察：包括对地质、地下水位、地形等的勘察；制作勘察报告，并根据报告提出合理的施工方案。
2. 工程设计：参与了几个工程项目的设计工作，主要包括结构设计、各种工程材料的选择、工程量的计算等。
3. 工程监理：参与了几个工程项目的监理工作，主要负责现场的施工过程监控、施工质量的检查以及协调解决施工中的问题。
4. 工程管理：参与了工程项目的进度管理，包括制定工程进度计划、协调各工种施工的顺序等。
在实习期间，我不仅学到了很多专业知识，还提高了工程管理能力和团队合作能力。
通过实践工作，我深刻认识到了土木工程实践的复杂性和困难性，更明确了自己未来发展的方向。
三、实习结束后的总结和感悟通过这次实习，我深刻认识到了实践与理论之间的差距。
在学校里，我们接触的是纸上谈兵的知识，而在实际工作中，却需要我们将这些知识应用到具体的实践中，才能真正发挥出它的价值。
因此，在今后的学习中，我会更加注重理论与实践的结合，努力提高自己的实际应用能力。
此外，我还意识到了团队合作的重要性。
在工程项目中，各个岗位之间需要相互协调、配合，只有形成高效的团队合作，才能够顺利完成工程任务。
因此，我会更加注重团队合作意识的培养，锻炼自己在团队中的领导能力，并时刻关注团队的整体目标。
最后，我要感谢实习期间给予我帮助和指导的导员、领导以及同事们。
正是他们的关心和支持，让我在实习期间有了很大的成长。
我会将这次实习作为一个重要的人生经历，并将其中的收获和经验用于今后的工作和学习中。
土木毕业生的计划
土木毕业生的计划1. 背景介绍与目标设定作为一名土木工程专业的毕业生，我深知这个行业的挑战和机遇。
我的目标是在施工管理领域建立稳固的职业基础，最终成为在大型基础设施项目中负责重要任务的资深工程师。
2. 教育背景与学术成就我毕业于（学校名称）土木工程专业，专业课程涵盖了结构设计、工程材料、工程经济学等方面。
在大学期间，我积极参与了学术研究项目，并获得了（奖项或荣誉）。
3. 实习与工作经验在校期间，我完成了多个暑期实习，分别在建筑公司和设计咨询机构工作。
这些实习经历不仅增强了我的实际操作能力，还让我深入了解了行业内的工作流程和团队协作方式。
4. 职业发展目标与路径规划短期目标（13年）在前三年内，我计划通过参与多个项目，特别是在地基处理和结构设计方面积累实战经验。
我希望成为项目团队的重要成员，并负责项目进度管理和技术评估。
中期目标（35年）中期目标是成为项目经理助理或主管工程师，负责项目的全面管理和团队领导。
通过合作开发更高效的工程解决方案，提升项目成本效益和施工安全性。
5. 专业技能与培训计划为了实现职业发展目标，我计划通过参加行业相关的认证培训课程，如PMP（项目管理专业人员）或LEED（领导能源与环境设计），进一步提升自己的专业技能和知识基础。
6. 行业洞察与趋势分析了解行业的最新趋势和技术进展对于成功的职业规划至关重要。
我将定期阅读行业期刊和参加行业会议，以保持对土木工程领域的敏锐感知和深度理解。
7. 个人发展与自我提升除了专业技能外，我还注重个人发展。
定期参加演讲和领导力培训，提升沟通能力和团队管理技巧，以便更好地在工作中表现和交流。
9. 面临的挑战与应对策略持续学习和技能提升：通过参加工程师的持续教育课程和行业研讨会，不断学习最新的工程技术和管理实践，以增强自己在项目中的表现和决策能力。
寻求良师益友：与行业资深工程师建立联系，寻求他们的建议和指导，从他们的经验中汲取宝贵的教训，并且学习他们在项目管理和问题解决中的技巧。
土木工程毕业实习报告范文(通用10篇)
土木工程毕业实习报告范文(通用10篇)土木工程毕业实习报告范文(一)一、认识实习安排本次认识实习的主要目的：1.通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;2.理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识;3.通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;4.通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;5.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;6.与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质。
二、工程概况该工程为乐山市南方股份有限公司新建的职工住宅小区，位于乐山市市郊公路边，总建筑面积3750m2，平面形式为一字型。
该建筑为5幢，5层，每层高3米。
外墙为干粘石面层，内墙为20mm水泥砂浆抹面，顶板勾缝喷浆，楼面为普通地面。
木门，铝合金窗。
基础为刚性基础，天然地基，基础埋深1.5。
室内外高差0.6m。
基础持力层为粉质粘土，地基上为500mm厚3：7灰土，砖砌大放脚，基底标高–1.5m，±0.000m处为一道钢筋混凝土圈梁。
室内地面门厅、走廊、居室、厕所、后楼梯、踏步皆为水泥砂浆地面。
室内装饰主要用白灰沙浆外喷106涂料，室外装修为干粘石，散水为无筋砼一次抹光。
屋顶为混凝土屋面板，预制混凝土挑檐板。
屋面保温为炉渣砼，二毡三油防水，上人屋面部分加铺架空隔热平板。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
三、实习内容1.放线(经纬仪和水平仪的实际掌握);2.钢筋工程、模板工程及混凝土工程的施工流程及知识掌握;3.图集的认识与了解。
4.现场各类知识经验的积累。
放线把图纸上的形状按1：1的比例投放到地面上;要学会看图纸，学会必要的仪器操作。
土木工程毕业施工方案
土木工程毕业施工方案一、项目概述1.1 项目名称：某XX大学土木工程毕业设计1.2 项目地点：XX市XX区1.3 项目范围：该项目主要包括XX建筑、XX设备等工程内容1.4 项目背景：该项目是XX大学土木工程专业毕业设计课程的实践项目，旨在通过实际施工，加深学生对土木工程施工的理解和掌握。
二、施工方案2.1 施工目标本项目的施工目标是按照设计图纸和相关规范，按时、按质、按量完成各项工程，确保工程质量和安全，同时提供实习环境，促进学生的专业学习和实践能力的提高。
2.2 施工组织2.2.1 施工组织架构项目施工组织架构主要包括总包单位、监理单位、专业施工分包单位等。
总包单位负责整体协调和管理施工现场，监理单位负责对施工过程进行监督和检查，专业施工分包单位负责具体专业施工。
2.2.2 施工人员配置根据实际施工需要，对各岗位的施工人员进行合理配置，包括项目经理、安全员、质检员、施工人员等。
同时，还需要配备专业机械设备操作人员。
2.3 施工流程2.3.1 土建施工流程土建施工流程主要包括地基处理、基础施工、主体结构施工等工序。
首先进行地基处理，包括挖土、回填、夯实等工作，然后进行基础施工，包括地下室、地面板等，最后进行主体结构的施工。
2.3.2 安装施工流程安装施工流程包括设备安装、管道敷设、电气布线等工序。
首先对设备进行安装固定，然后进行管道敷设和电气布线工作。
2.4 施工计划依据施工流程，制定合理的施工计划，并进行合理的进度安排和施工任务分工。
2.5 安全与质量管理2.5.1 安全管理加强对施工现场的安全管理，制定施工安全操作规程，定期组织安全培训，加大安全隐患排查力度，确保施工现场环境的安全。
2.5.2 质量管理严格按照图纸和规范要求进行施工，对材料、工艺进行严格把控，及时组织检验，确保施工质量。
2.6 施工预算根据施工计划和工程量清单编制施工预算，合理分配各项费用，确保施工资金的合理使用。
2.7 环境保护在施工过程中，加强对环境的保护，合理使用水、电、气资源，合理安排施工垃圾的处理方式，减少对环境的影响。
土木工程本科毕业实习实施方案样本
土木工程（本科）毕业实习实行方案依照教学筹划规定和中央电大关于集中实践性教学环节教学大纲, 特制定开放教诲土木工程（本科）集中实践性教学环节实行方案。
一、本专业集中实践性教学环节总体规定依照教学筹划本专业毕业最低总学分71学分, 其中集中实践性教学环节规定达到16学分。
1. 课程设计: 3学分2. 生产实习: 3学分3. 毕业实习: 2学分4. 毕业设计：8学分二、课程集中实践性教学环节基本规定（一）课程设计1.课程设计目课程设计（大作业）是本专业集中实践环节重要内容之一, 共计3学分。
课程设计是学习专业技术课所需必要教学环节, 学生运用所学基本理论和专业知识通过课程设计实践, 巩固和掌握专业知识, 并为此后毕业设计做必要准备。
通过课程设计使学生接触和理解局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图全过程。
培养学生计算和绘图设计能力。
2.对学生规定（1）学生需认真阅读课程设计任务书, 熟悉关于设计资料及参照资料, 熟悉各种设计规范关于内容, 认真完毕任务书规定设计内容。
（2）学生均应在教师指引下、在规定期间内独立完毕规定内容和工作量。
（3）课程设计成果为计算书和1号图纸2张左右。
规定计算书计算精确、文字通顺、书写工整。
规定图纸、图面布置合理、对的清晰、符合制图原则及关于规定, 用工程字注文。
3.课程设计课题每门课课程设计（大作业）为1.5学分。
建筑工程方向规定做混凝土构造设计、建设监理社会调查；各门课规定如下:（1）混凝土构造课程设计: 单向板楼盖或双向板楼盖设计A.熟悉混凝土构造体系荷载传递及拟定。
B.熟悉构造平面布置。
C.掌握单向板（双向板）、次梁、主梁承载力计算、板梁配筋计算。
D.绘制构造平面图、板梁（次梁及主梁）配筋图及抽筋图。
E、写出计算书。
（2）建设监理社会调查到关于监理公司调查, 已进行过监理工作建设工程调查理解:A.监理规划如何制定。
B.实行状况如何。
C.产生了哪些效果。
D.存在问题及此后如何改进。
土木工程毕业实习报告四篇
土木工程毕业实习报告四篇土木工程毕业实习报告篇1一.实习过程：在大学里，我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养我们的思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，对将来投入到工程建设工作中，投入到未来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的安排下，我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程，下面我将就我们本次实习的目的及过程，实习心得和建议叙述如下：二.实习目的：1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用;2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点。
三.仪器及工具：1.导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台;2.水准测量每组领用：DS3水准仪(带脚架)1台，水准尺1对，水准测量手簿1本;3.碎部点测量每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉若干;4.自备：铅笔(3H或4H)、橡皮擦、直尺。
四.实习原理：利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制。
1：平面控制测量方法的方法和原理;2：四等水准测量的方法和原理;3：视距测量的方法和原理;五：实习具体过程平面控制测量的基本过程：①踏勘选点现场选图根点时应注意的事项:1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方;2.相邻导线点间通良好,便于测角、量边;3.导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点;4.导线边长应大致相等,避免过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍。
根据我校教工区的`地形情况我们选了五个闭合图根点，这五个点均满足以上要求。
②外业测量外业测量可分为角度测量和边长测量。
在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查：1.照准部水准管轴应垂直于竖轴;2.望远镜视准轴应垂直于横轴;3.横轴应垂直于竖轴;4.十字丝竖丝应垂直于横轴。
在确保以上条件的情况下我们便开始了测量工作。
另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差。
竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B，先将经纬仪安置好、整平。
土木工程实习计划6篇
土木工程实习计划6篇土木工程实习计划1本学年度是我校第一个五年规划的完成，第二个五年规划的开始。
为使学校得到更好的发展，在简要回顾过去的同时，提出今后的工作思路。
一、核心目标：使学校成为真正的东河区名校、包头市名校。
目标分解1、创设浓郁的育人氛围，包括物质环境和精神文化氛围;2、使我们的毕业生做到真正的优秀：认真做人、踏实做事;3、一支团结、务实、具有一定社会影响力的教师队伍;4、一套简洁有效的管理办法和一个合则具有凝聚力、分则能够独挡一面、具备一定领导能力的管理群体。
二、小结过去(一)取得的成绩从学校05年合并、回迁以来，通过实施第一个五年工作规划，我们取得了一定的成绩1、学校规模不断扩大，从500多名学生发展到现在的1100多名学生。
抛开增加的六年级，纯增学生500名左右，是以前的两倍。
到本学期为止，完成了24个班的构成。
2、学校的知名度、社会认可度得到了很大的提高。
学校逐步步入热点校行列，与当初需要动员教师下街道招生的情况有天地之别。
3、建立并实践了一套比较有效的学校管理办法，包括教师考核办法、智育管理办法、德育管理办法等。
一些有创意的方法在东河区内被推广。
4、教师群体的务实作风基本形成。
5、教学质量逐年提高。
毕业班成绩排在东河区前列。
6、校园环境建设框架基本形成，不再是空白一片。
校园精神文化理念基本形成。
(二)存在问题1、教学质量的提高只表现在学习成绩方面，学生其他项目没有亮点可言。
2、教师教学方法进步不明显，真正的课堂效率问题没有得到根本改善。
3、德育方面没有大的收获。
学生行为习惯培养未成为教师的首要目标，也未得到社会的明显认可。
4、教研与教科研展开的范围不广，没有成为教师解决日常工作问题的重要手段。
土木工程实习计划2一、实习概况1.1实习概况1.1实习目的1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解，巩固课本上的知识。
2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识，积累经验。
土木工程专业生产实习实施方案
贵州广播电视大学开放本科土本工程专业生产实习实施方案一、生产实习的目的生产实习是土木程专业（专升木）教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。
生产实习的主要目的是：1.使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。
2.通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。
3.实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。
4.通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。
二、生产实习的组织方式实习需要较多的施工现场，对工程有一定要求，而且要分散进行，各分校、开放学院及工作站的主管教师应通过各种渠道联系实习工地。
学生可持学校介绍信自行联系实习工地。
将工地同意实习回函，寄回学校，经指导教师同意，即可到该工地实习。
也可由指导教师统一安排学生实习工地。
三、生产实习内容及要求学生实习期间，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：1.参加工地的质量监督工作。
2.参加工地测量放线工作,3.参加编制单位施工组织设计。
4.参加技术资料的整理工作。
5.参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。
6.参加投标报价工作。
7.参与有关合同管理、索赔工作。
四、生产实习日记、实习报告（一）生产实习日记1.生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据本方案的要求，每天认真记录工作情况，心得体会和工作中发现的问题，并提出改进意见。
根据每天工作情况，认真做好资料积累工作：如施工组织情况、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度计划和施工平面图布置等。
2.遇有参观、听课或听专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须的插图或表格，除记录收获外，还应写出对项目管理、政策法规等的认识。
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土木工程毕业实习实施方案按照教学打算的要求和中央电大有关集中实践性教学环节的教学大纲，特制定开放教育土木工程（本科）集中实践性教学环节实施方案。
一、本专业集中实践性教学环节总体要求按照教学打算本专业毕业最低总学分71学分，其中集中实践性教学环节要求达到16学分。
1．课程设计：3学分2．生产实习：3学分3．毕业实习：2学分4．毕业设计：8学分二、课程集中实践性教学环节的差不多要求（一）课程设计1、课程设计的目的课程设计（大作业）是本专业集中实践环节的要紧内容之一，共计3学分。
课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和把握专业知识，并为今后的毕业设计做必要的预备。
通过课程设计使学生接触和了解局部设计从收集资料、方案比较、运算、绘图的全过程。
培养学生的运算和绘图的设计能力。
2、对学生要求（1）学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。
（2）学生均应在教师指导下、在规定的时刻内独立完成规定的内容和工作量。
（3）课程设计的成果为运算书和1号图纸2张左右。
要求运算书运算准确、文字通顺、书写工整。
要求图纸、图面布置合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文。
3、课程设计的课题每门课的课程设计（大作业）为1.5学分。
建筑工程方向要求做混凝土结构设计、建设监理社会调查；各门课的要求如下：（1）混凝土结构课程设计：单向板楼盖或双向板楼盖设计A、熟悉混凝土结构体系荷载的传递及确定。
B、熟悉结构的平面布置。
C、把握单向板（双向板）、次梁、主梁承载力运算、板梁配筋运算。
D、绘制结构平面图、板梁（次梁及主梁）配筋图及抽筋图。
E、写出运算书。
（2）建设监理社会调查到有关监理公司调查，已进行过监理工作的建设工程调查了解：A、监理规划如何制定。
B、实施情形如何。
C、产生了哪些成效。
D、存在咨询题及今后如何改进。
E、写出调查报告。
（3）学生交件材料混凝土结构课程设计：运算书、2张2号图；建设监理社会调查：许多于5000字的调查报告（二）生产实习1、实习目的与要求生产实习是土木工程专业教学打算中的重要组成部分。
它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。
生产实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建筑的现场施工和治理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《钢筋混凝土结构差不多构件》、《地基与基础》、《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程；在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，猎取直截了当知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锤炼独立分析咨询题和解决咨询题的能力。
其要紧要求为：（1）通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化治理方法等。
丰富和扩大学生的专业知识领域。
（2）通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织治理等内容进一步加深明白得，巩固课堂所学内容。
了解拟定典型分部分项工程的施工方案和操纵施工进度打算的方法。
（3）通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的操纵，生产要素的治理有所了解。
（4）参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际咨询题，培养学生独立分析咨询题和解决咨询题的能力。
（5）学习宽敞工人和现场技术人员的优秀品质，树赶忙苦钻研科学技术为祖国现代化多作奉献的思想。
学习土木工程施工质量治理的差不多方法；对土木工程施工质量的过程操纵有所了解。
了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。
2、实习内容学生实习期间，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：参加工地的质量监督工作。
参加工地测量放线工作。
参加技术资料的整理工作。
参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。
参加投标报价工作。
参与有关合同治理、索赔工作。
建议实习的具体内容：（1）看明白实习工程对象的建筑、结构施工图了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
（2）参加单位工程或分部工程的施工组织治理工作（完成下列的1~2项）①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、要紧承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。
当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。
②参与编制工程施工进度打算或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情形和现场治理等提出个人见解。
③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。
④参加或熟悉施工预算的编制。
⑤参加施工项目治理实施规划的拟定。
（3）学习1－2个要紧工种工程的施工方法、操作要点、要紧机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；（4）了解施工单位的组织治理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范畴；（5）了解新技术、新工艺、新材料及现代施工治理方法等的应用，了解施工与治理的新规范；（6）参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全治理等；（7）了解在施工项目治理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；（8）了解施工项目治理的内容和方法。
3、生产实习日记、实习报告（1）生产实习日记1）生产实习日记是学生积存学习收成的一种重要方式，应按照本大纲的要求，每天认真记录工作情形，心得体会和工作中发觉的咨询题，并提出改进意见。
按照每天工作情形，认真做好资料积存工作：如施工组织情形、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度打算和施工平面图布置等。
2）遇有参观、听课或听专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须的插图或表格，除记录收成外，还应写出对项目治理、政策法规等的认识。
（2）生产实习报告生产实习终止时，由学生本人撰写实习报告，内容应包括：1）实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法、施工单位的组织机构。
2）简单的平、立、剖面图。
3）个人的实习内容。
4）个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或有哪些新的见解。
5）实习中的体会及对今后实习的建议。
实习终止时学生应按实习大纲的要求，按照实习日记中所积存的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。
实习报告能反映出学生对实习内容明白得的深度，也能反映出学生分析和归纳咨询题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。
建议实习报告内容具体要求如下：1）实习安排、实习工程概况，工程造价、要紧工种工程的工程量及施工方法、施工单位的治理机构和组织系统等；2）将整个实习内容进行归纳总结，包括房屋和构筑物的定位放线和操纵标高工作，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。
简述各工种工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法。
施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。
谈谈这次实习对你在思想上和业务上的关心，以及体会和收成，；3）以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收成；4）在实习过程中，对工程技术和现场治理提出的建议，采纳情形；5）对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地点；6）在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织治理、施工预算方面的方案、图纸和运算书等（此项用复印件附在实习报告中）；7）有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。
（三）毕业实习1、实习目的：毕业实习是土木工程专业教学打算中重要的实践性教学环节。
其任务是使学生在毕业设计之前了解国内土木工程的最新成就及进展前景，增强感性认识，开阔视野,收集毕业设计资料，运用所学知识，综合明白得土木工程的规划、设计、施工及治理方面的工作，了解工程师的职责，为毕业设计及毕业后尽快适应所从事的工作奠定基础。
并通过实习，使学生了解我国土木工程进展现状、现代化施工技术以及土木工程方面的其它最新进展，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。
2、实习内容（1）参观已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程进展状况和技术。
（2）参观在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工技术和优秀施工企业的治理工作。
（3）专题讲座。
通过有关地基基础、结构、施工技术与治理等的专家讲座进一步了解土木工程最新研究成果及进展趋势。
（4）按照毕业设计题目，有针对性地参观已建或在建的工程，以收集毕业设计资料。
3、实习方式（1）听取报告：由实习单位选派专业技术人员向学生作有关新型建筑材料、地基基础、结构、施工技术与治理等方面的专题报告，以使学生了解以上各方面的最新技术与成果。
（2）组织参观：组织对实习单位施工现场及既有建筑物的参观，通过对有特色的已建或在建工程项目的参观，了解最新的土木工程进展状况和技术以及优秀企业的治理工作。
（3）实习日记：在实习中，学生应将每天的工作，观看研究的结果，听取报告内容等认真记入实习日记，教师应随时检查实习日记。
（4）业务专题报告：业务专题报告要求学生运用在校内所学理论和知识对实习中某一方面咨询题进行细致、全面、深入的总结，提出自己的改进设想、建议，以提升学生运用专业知识分析咨询题和解决咨询题的能力。
（5）实习报告：实习终止，学生应提交书面的实习报告，报告内容能够是对实习收成的综述和总结，也能够是对某一专题写出专题报告，总结实习的收成，提出对实习工作的改进意见。
实习报告能反映出学生对实习内容明白得的深度，也能反映出学生分析和归纳咨询题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。
三、毕业设计毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，关于培养学生综合运用所学基础理论、差不多知识、差不多技能和解决实际咨询题的能力，具有十分重要的作用。
学生在参加毕业设计(论文)工作之前，必须修完教学打算中规定的全部课程（即规定的学分），毕业设计(论文)安排在最后一学期，时刻约10周（8学分）。
（一）毕业设计(论文)的目的和要求：1、毕业设计(论文)的目的（1）巩固和加深已学过的基础和专业知识，提升综合运用这些知识独立进行分析和解决实际咨询题的能力。
（2）把握建筑工程专业设计的差不多程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。
（3）学会针对要解决的咨询题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。