人教部编版六年级语文上册第四单元测试题(含答案)
六年级语文上册第四单元测试题一、积累与运用（53分）1.读拼音，填写适当的词语。
（11分）宇航员遨游天际时,看到的地球是一个 jīng yíng ( )的球体。
这位人类的母亲是那样héǎi( )可亲。
她无私地向人类提供各种 zī yuán( )。
但是,如果人类不加节制地开采, làn yÒng( )化学品,必将造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的wēi xié( )。
所以,我们要精心保护地球。
让蓝天更蓝,白云更白;让清澈的湖水继续chán chán( )流动,昆虫继续 wēng wēng( )欢唱;让麋lù( )和jùn( )马继续快乐地生活在密林之中……要知道,我们依赖地球就像yīng( )儿 juàn liàn( )母亲一样。
请善待地球,善待这位母亲。
2.补充下列成语。
（6分）痛心（）首心旷神（）乌烟（）气（）延残喘罪（）祸首纷至（）来3.结合下面句子中的词语回答问题。
（18分）老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
(1)“荡漾”在这句话中的意思是( )（2分）A.形容水面等起伏波动B.吹拂(2)读着“绿风”,我想起了、等词语。
（4分）(3)那个绿风荡漾的小院子,真像。
(续写句子)(4分)请你为句中的“本来”选择合适的解释,并用另外的意思分别造句。
本来:①原有的;②原先;先前;③表示理所当然。
(1)“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
”句中的“本来”应选第种解释。
（2分）(2)我用第种解释造句：。
（3分）(3)我用第种解释造句：。
（3分）4.仿照例句的写法,写一句话。
（6分）例句:印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。
5.课文内容填空。
（8分）1.读了《鹿和狼的故事》,你想告诉罗斯福：（4分）2.《这片土地是神圣的》的作者是印第安人酋长。
“我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
”从这句话中,我们可以体会到印第安人对土地的之情。
（4分）6.请拟写一条环境保护的宣传标语。
（4分）二、阅读分析（17分）忧天忧天,人类才可自救。
不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
我们只需用肉眼俯视一下脚下的大地,就应当惊愕地承认:它早已不是大地的原稿,也已被“现代工业”的挖掘折腾得千疮百孔。
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”那四种颜色——黄、翠、白、青,为什么那样清晰?只因为那时的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。
如今全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,滞留在大气中,老实说,我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……不必讳言,在人类的生存空间和视野中,已无一块净土:珠峰的雪样中含汞(gǑng)含锰(měng),大西洋海底有铅、铬(gè)沉积,南极企鹅体内含苯(běn),北极烟雾在加浓变酸。
6500万年前,恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,今天呢？今天,地球上每天平均灭绝27种生物,死去4万名儿童,有400万人患上各种环境病。
和龙”比肩的物种——虎”,9个亚种已灭绝4个;仅仅50年,亚洲的虎总量就由6万多只锐减为2000余只,中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。
人类唯一的生存场——地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……”1.句中的省略号分别有什么作用?请将正确的序号填在括号里。
（4分）A.列举的省略;B.说话中断,声音断断续续或延长;C.语意含蓄,让读者去想象。
（1）我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……（）（2）人类唯一的生存场—地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……”（）2.短文第5自然段主要采取了的说明方法,旨在说明；第7自然段主要运用了的说明方法，旨在说明。
（8分）3.读完短文,写写你对“忧天”的理解。
（5分）三、习作（30分）发挥你的想象,续写一篇短文,400字左右。
100年后的地球清晨,我漫步在曲径通幽的小路上,潮湿的春风轻抚面颊,暖暖的阳光懒懒地照在身上,一切都是那么美好,美丽的地球100年后会怎样呢？100年后,地球发生了翻天覆地的变化……参考答案及解析1、晶莹和蔼资源滥用威胁潺潺嗡嗡鹿骏婴眷恋解析:这道题是对生字书写的考查。
完成这类题,第一步,要仔细读准每个音节;第二步,要想一想读这个音节的词语有哪些,并结合具体语境写出相应的字形;第三步,注意把生字书写正确。
如“莹”字下部是“玉”,不要少写一点;“蔼”右下部里面是“人”;“资”的下部是“贝”;“源”的右下部是“小”,不是“水”。
2、痛心疾首心旷神怡乌烟瘴气苟延残喘罪魁祸首纷至沓来3.(1) B (2)示例:绿意盎然春风拂面 (3)示例:一个绿色的童话世界解析:这道题是对词句的综合考查。
第(1)题,分析一个词语的意思,要将它放在具体的语言环境中。
“荡漾”本形容水面等起伏波动,在例句中则是吹拂的意思。
第(2)题,由“绿风”想到的词语,可以写形容绿色的词语,也可以写与风有关的词语。
第(3)题考查的是用比喻的手法写句子的能力。
可以抓住“绿”来比喻小院,展现它绿意盎然的特点。
(1)② (2)①示例:这件衣服本来不是这种颜色,是洗掉色了。
(3)③示例:你本来就该这样做。
解析:这道题考查的是理解词语和用词语造句的能力。
首先要理解所给词语的意思,然后读句子,想一想句中的“本来是什么意思。
确定意思之后,再想想“本来”其他的解释分别可以在什么情况下使用。
想好之后,用恰当的语言组织下,练习造句。
4.示例:春天是一幅画,是一首诗,是一支歌。
解析:这道题考查的是仿写句子的能力。
做这类题时,要认真读读例句,体会例句的句式特点、所用的修辞手法、语言特点等。
本题中,这句话运用了排比的修辞手法,所以我们也要仿写一个排比句。
5.示例:我们人类必须尊重自然界中各事物之间的内在联系,不能随意破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果。
解析:这道题是对课文主旨的考查。
我们想告诉罗斯福的就是我们从课文中明白的道理或受到的启发。
可以结合对课文最后一段话的理解感悟,以及自己身边的事例来谈谈自己的感受。
2.西雅图热爱和眷恋解析:这道题考查了课文的作者及对文中重点语句的理解《这片土地是神圣的》是由印第安人酋长西雅图发表的演说改编的。
“我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
”理解这句话,要想一想作者把什么比作了什么体会一下新生婴儿对母亲怀抱的眷恋,从中感受印第安人对大地的热爱和眷恋。
6.略二、1.(1)A (2)C解析:这道题是对省略号用法的考查。
首先要读读所给的省略号的用法的选项,了解省略号的不同用法;然后认真读读所给的句子,体会省略号的含义;最后作出正确的选择。
第(1)题中,作者列举了我们失去的东西—原云、原霞、原雨原雪、原气等,句中的省略号是列举的省略,说明我们失去的东西还有很多。
第(2)题中,省略号省略的是地球呻吟的话语,让读者去想象,地球还会说些什么。
2.举例子地球已无一片净土列数字生物的生命已经受到严重威胁,保护地球环境迫在眉睫。
解析:这道题是对说明方法及其作用的考查。
短文第5自然段列举了“珠峰的雪样中含汞含锰,大西洋海底有铅、铬沉积,南极企鹅体内含苯,北极烟雾在加浓变酸”这些例子,告诉我们在人类的生存空间和视野中,已无一块净土。
第7自然段通过列举数字,具体写出了地球上的生物在减少,说明对地球环境的破坏已经危及生物的生命。
3.示例:人类在加速工业化进程中,在“现代文明”的幌子下破坏着人类的生存环境,这是可怕的。
我们人类如果再不忧天,必将自取灭亡。
从现在开始,我们应该担忧自己的生存环境,努力保护环境。
解析:这道题考查的是对短文题目的理解。
对短文题目的理解,要结合整篇短文的主要内容来进行。
本文主要写了地球在空气、土地、生物等方面受到的伤害,警示人类应该保护地球,不然我们人类必将自取灭亡。
在理解短文主要内容及主题之后,理解题目也就非常容易了。
三、解析:这道题是对续写作文能力的考查,所谓续写,是指从原文出发,遵循着原文的思路,对原文进行延伸。
续写前,要做到熟读原文,对故事情节要烂熟于心,对人物性格要准确把握,对全文旨意要理解透彻。
如果原文以记事为主,续写部分应该是事件的自然延伸,做到中心事件不变,叙述人称不变,也就是依照原来的叙述角度,围绕中心事件来续写新的情节。
如果原文以写人为主,续写部分的人物性格特征必须与原文一致,即使人物性格有发展变化,也要合情合理本题要求围绕着所给的句子进行续写,因此要认真读读这些句子,体会句子所要表达的含义,想一想:100年后的地球会是什么样子的?可以从地球环境遭到破坏或地球环境变得更加美好这两个方面来写。
在写的时候,要充分发挥想象力,运用恰当的修辞手法。
部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)
部编小学六年级语文上册第四单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，展示你丰厚的积累吧，相信你定能收获无限！请做到书写工整美观哦！一、认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）yōng dài shēn yín měng rán yú fū yōu lǜxiōng yǒng páo xiào zāo gāo bào yuàn xī miè二、选择正确的答案，将序号填入括号中。
（14分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）沙哑．（yǎ）B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）放肆．（sì）C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）熬．过（áo）D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）倒．霉（dǎo）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.咆哮清瘦潮湿指手画角B.呻吟忧虑保右自作自受C.拥戴呼啸澎湃跌跌撞撞D.祭奠渔网顾惜苍白疆硬3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．微笑是一股股源源不断．．．．的甘泉,能给予你无限的力量。
B．下课了,同学们小心翼翼．．．．地走出教室。
C．我依依不舍．．．．地离开了这风景如画的地方。
D．感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同．．．．。
4.下列选项中没有运用．．．．修辞手法的一项是（）A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
倒霉，倒霉！C.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( )A．慌慌张张B．惊慌失措 C．惊弓之鸟D．惴惴不安6.下面句子中没有语病的一句是（）A．十八大之后，全国上下都纷纷出台了改变工作作风的相关规定。
部编版语文六年级上册《第四单元测试卷》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试基础百花园(39分)一、在带点字的正确读音下面打“√”。
(4.5分)狞．(níng líng)笑 搁．(gē gé)板 势不可当．(dāng dǎng) 保佑．(yòu ròu) 寡．(guǎ gǎ)妇 蜷．(quán juǎn)缩 咔嚓．(cā chā) 后备役．(yì yù) 缝．(féng fèng)缝补补 二、正确读写词语。
(8分)shēn yín fèi huà liú tǎng jiū zhù( ) ( ) ( ) ( ) zhòu méi xiōnɡ yǒnɡ jiàn qǐ xī miè( ) ( ) ( ) ( )三、照样子给下列汉字加偏旁组成新字,再组词。
(5分)包⎩⎪⎨⎪⎧ 泡 （水泡）（ ） 曹⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 敖⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ）四、写出下面加点词语的反义词。
(4分)1．屋子里没有生炉子,又潮湿．．又阴冷。
( ) 2．车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮．．的男子。
( ) 3．老汉沙哑．．地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”( )4．木桥开始发抖,开始痛苦．．地呻吟。
( )五、仿写词语。
(4.5分)1．忐忑不安:____ ____不________ ____不________ ____不____2．不假思索:不____ ____ ____ 不____ ____ ____不____ ____ ____3．跌跌撞撞:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ________ ____ ____ ____六、选择恰当的关联词填空。
(8分)宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……桑娜()从早到晚地干活,()只能勉强填饱肚子。
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)一、选择填空（20分）1. 下列词组中，不能作谓语的有（D）A. 一年四季B. 飞翔在空中C. 变成了候鸟D. 到了北京2. “满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。
”中的“霜寒”是形容（C）A. 花园B.美景C. 剑D. 毡包3. “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”这句诗告诉我们（D）A. 只要花开就应该采摘B. 花开了就要等待它自然凋谢C. 不要采摘花朵，让它们自然开放D. 应该节约自然资源，不要乱砍滥伐4. 黄鹂是细嘴唇，夜莺是圆嘴唇。
这句话是（A）A. 描述黄鹂和夜莺不同之处B. 描述黄鹂和夜莺的相似之处C. 描述黄鹂和夜莺的外形D. 描述黄鹂和夜莺的身体特征5. “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”是唐代诗人（B）的名句。
A. 白居易B. 苏轼C. 杜甫D. 白红专二、阅读理解（共30分，每小题5分）A: 量词的用法各种事物都可以编号，但不同的事物应有不同的“量词”。
如“本”，用于书籍、期刊，如一本书、两本期刊；“只”，用于一些动物的计数，如一只鸟、两只狗。
除了一些生活中常用的量词外，我们在说话或写作时还可以根据场合和用意选用其他的量词。
1.请找出文章中提到的两个量词及它们的使用场合。
2.量词有什么作用？B：多彩的废旧玩具我国废旧物品很多，这些物品大多都是“垃圾”，但仔细观察一下，有些废旧物品其实是可以重新加工、使用的，比如废旧玩具。
光是玩具就占据着我们家、学校里的很大空间，三五个孩子玩，小玩具不算多，大一点的就很多了，有些我们玩过了就扔，有些因为坏了就变成了垃圾。
1.你深受文章中提到的现象启发了吗？2.废旧玩具还是有用途的，文章列出了哪些用途？三、写作（30分）暑假就要来临，假期里你的读书计划安排怎样呢？题目：我的暑假读书计划字数：60～70词，不含标题要求：用词简洁，表达清晰。
部编版语文六年级上册《第四单元综合测试题》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面每组中读音和书写都正确的一组是( )。
(2分)A.狞．笑(nínɡ) 搀．扶(cān) 祭．奠(jì) 跌跌幢幢B.搁．板(ɡē) 保佑．(yòu) 寡妇．(fù) 自做自受C.黧．黑(lí) 魁梧．(wǔ) 倒霉．(méi) 忐忑不安D.蜷．缩(quán) 咔嚓．(chā) 挨．揍(ái) 汹涌澎湃二、看拼音,写词语。
(8分)páo xiào shēn yín bào yuànxiān qǐzāoɡāo yōu lǜshāyǎjiūchū三、补充词语,让词语更生动。
(9分)闪闪发光闪闪( )( ) ( )( )闪闪( )地喊 ( )地说 ( )地敲又黑又冷又( )又( ) 又( )又( )一动不动一( )不( ) 一( )不( )四、给下列句子中的省略号选择正确的作用。
(填序号)(4分)①表引文或引述的话有所省略；②表语意跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考内容的时断时续；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完,语意未尽。
1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
( )2.总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?( )3.桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”( )4.春天来到了,可是……( )五、下列句子不是比喻句的是( )(2分)A.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
D.老汉凶得像只豹子。
六、理解句子。
(7分)1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
部编人教版六年级语文上册四单元试卷(附参考答案)
部编人教版六年级语文上册四单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yīshɑnɡdòu fu diǎn zhuìfúàn dān bó二、比一比，再组词。
（10分）塌（）跋（）袒（）销（）端（）踏（）拔（）坦（）消（）瑞（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是不是……而是如果……就尽管……还是1. （______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。
2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。
3.（______）这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了，（_____）小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。
4.（_____）我看清了世事,我（_____）愿意用真善的眼光看世界。
5. 信心（_____）天生的就有，也不是别人给你的，（_____）要靠自己才能拥有！五、按要求写句子。
（15分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）____________________________2、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。
（改为反问句）____________________________3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
（缩句）____________________________4、音乐能给人以美的享受。
部编版人教版六年级语文上册《第四单元测试卷》(附答案解析)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……主题百花园(42分)一、主题达标。
(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。
(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。
《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán()在páo xiào()的洪水中，sī yǎ()着sǎnɡzi()，chén zhuó()地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。
《穷人》一文写的是海风hū xiào()的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn tè bùān()地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī línlín()的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。
他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chīxiào()，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēng rén yuàn()。
战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。
(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
()(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
()(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
()(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
()3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。
(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是()，我也能照样子写两个：()、()。
4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。
(5分)(1)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……()(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
六年级上册语文试题-第四单元测试题(含答案) 人教部编版
人教部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jífěi cuìxīng wàng biān pàojiān áo yán jùn biān cèzhēng róng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hē hè）住他，说：“你折（zhēzhé shé）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨（āiái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。
（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。
（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。
“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。
部编版语文六年级上册第四单元综合检测卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的订正在后面的括号里。
(3分)咔嚓．(cā) ( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀．(chān)扶( )狞．(nǐnɡ)笑( ) 魁(kuí)梧( ) 吞没．(méi) ( )二、读拼音,写词语。
(8分)páo xiào shā yǎ xī miè pénɡ pài ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo zhòu méi liú tǎnɡ jiū xīn( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填入合适的“ABB”式的词语。
(6分)( )的世界 ( )的人们 ( )的渔网( )的夜晚 ( )的身影 ( )的脸膛四、用“笑”组成不同的词语,填在下列句子中的括号里。
(5分)1.死亡在洪水的( )声中逼近。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地( )起来。
3.看着兴致勃勃做游戏的孩子,妈妈的脸上露出了幸福的( )。
4.小战士( )着说:“想从我这里得到一点儿消息,没门儿!”5.别人犯了错误,我们不应该( ),而应满腔热情地帮助他。
五、下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是( )。
(3分)A.古老的钟发哑地敲了十下,十一……始终不见丈夫回来。
B.我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!D.他们那么小…….一个还不会说话,另一个刚会爬……六、根据要求,完成句子练习。
(12分)1.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行! (换一种说法,保持意思不变)_____________________________________________________________2.例:鼓励是一盆火 ,燃起失败者的希望。
2022年人教部编版六年级语文上册第四单元测试题(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、按要求完成字词练习。
(28分)1.看拼音，写词语。
(8分)xī miè zāo gāo xiān kāi zhòu méi( ) ( ) ( ) ( )páo xiào shā yǎ shēn yín fèi wù( ) ( ) ( ) ( )2.下列加点字读音完全正确的一组是( ).(2分)A.蜷．缩(juǎn) 搀．扶(chān) 魁梧．(wù)B.青稞．(kē) 蹿．出(cuān) 祭奠．(diàn)C.狞．笑(nín) 揍．人(zòu) 揪．出(jiū)D.保佑．(yòu) 搀．扶(chān) 嗤．笑(cī)3.用“”画出下列每组词语中的错别字，并把正确的字写在后面括号里。
(4分)(1)嗓子揪下汹勇忐忑不安（）(2)澎湃浪废淋湿势不可当（）(3)呼啸勺子拥带不假思索（）(4)抱怨倾听优虑自作自受（）4.查字典，填空。
(3分)“废”字用音序查字法，应先查音序，再查音节，部首是，“废”的义项有：①没有用的或失去了原来的作用；②荒芜，衰败；③不再使用，不再继续。
在“废话”中应选( )，在“田地荒废”中应选( )，在“半途而废”中应选( )。
(填序号)5.给下列字加偏旁组成新字，填入相应的括号里。
(4分)(1)兄：当桥发生危险情( )的时候，老汉作为一个( )员，他把生的希望让给了别人。
(2)申：他受了重伤，一边痛苦地( )吟，一边向路人( )手求助。
(3)那：桑( )去( )儿了？她这么晚还没回来。
(4)曹：( )糕！那边发生什么事情了，怎么这么( )杂？6.用“静”字组成不同的词语填空。
(4分)(1)一个老头狠很扫了地们一眼，随即车厢里( )了。
(2)她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的( )。
(3)老师一进来，乱哄哄的教室里立刻( )下来。
部编版语文六年级上册《第四单元综合检测卷》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、积累与运用。
(共47分)1.读拼音,写词语。
(4分)望着páo xiào( )的洪水,望着堤岸边shēn yín( )的灾民,李书记的脸上写满了yōu lǜ( )。
这不,几天下来,他脸上的zhòu wén( )好像又增加了几道。
2.用“○”圈出下列词语中的错别字,并在表格中改正。
(8分)(1)水花四贱 (2)你拥我济 (3)躺眼抹泪 (4)汹勇澎湃(5)自做自受 (6)日晒雨林 (7)烽火不息 (8)亚口无言3.根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)“勺”字的读音是sháo,是半包围结构的。
( )(2)“从队伍里揪出一个小伙子”一句中,“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
( )(3)“勉强”的读音是mián qiǎng,意思为将就、凑合。
( )(4)“不假思索的嗤笑．．”中加点的词可替换为“嘲笑”。
( ) 4.根据语境选择最合适的词语填在横线上。
(4分)小云这次单元测试考得不好,她的心情很 (低落悲痛伤心)。
走在回家的路上,手中的卷子仿佛有千斤重。
她 (忐忑不安心如刀绞诚惶诚恐)地想:“该怎么向爸妈说呢?”恍惚中,她仿佛看到爸妈那满是 (希望期望盼望)的脸,心里更加 (沉重愧疚沮丧)了。
5.对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是( )。
(2分)A.料理,安排B.筹划,周旋C.应酬,打交道D.惊慌,慌张6.下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。
(2分)A.“我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
C.蓝天无语,却显露出高远。
大地无语,却展示出广博。
D.目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
7.按要求完成句子练习。