关于禁止学生带手机致家长的一封信
手机管理致家长的一封信
手机管理致家长的一封信手机管理致家长的一封信在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。
还是对书信一筹莫展吗？以下是小编收集整理的手机管理致家长的一封信，希望能够帮助到大家。
手机管理致家长的一封信1尊敬的家长朋友：随着科技的进步，生活的富裕，多数人都买得起手机，用得起手机了，手机的使用，让人们之间的联系更方便、更快捷。
也许你想方便与孩子联系，也许您比较疼爱、关心孩子，也许您经济条件不错，也许您根本就不知道孩子自己买了手机，孩子就拥有了一部手机。
学生拥有手机本来无可厚非，但由于同学们在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机远远超出它本来的通讯功能。
大多数学生利用手机上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片下载图片铃声、发短信、闲聊等等，很多违规行为（包括早恋）都是通过手机进行的。
手机甚至已经成为一些同学传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”，成了学生违反校纪校规（考试作弊、上课发短信）、争阔斗富的“主犯”。
归纳手机所带来的负面影响，有以下几个问题：1、影响休息，耽误学习根据各方面（包括学生、老师、生活老师）反映，熄灯后不少学生仍偷偷在宿舍、在被窝里看小说、发短信、上QQ、听歌等，严重影响休息，造成第二天上课无精打采，直接影响学习。
利用手机发短信、上QQ、谈恋爱、看电子书是当前中学生的流行做法，这也是手机负面影响一个较为突出的问题。
有一些同学在自习甚至在上课时违规收发短信（甚至有的学生抬头看黑板，手却在桌下盲打发短信），造成精力不集中，既影响自习效果和上课质量，又破坏正常的自习纪律和课堂秩序。
有一些学生则利用晚上10：30熄灯之后，狂发短信。
在学生所发信息中，有不少是低级无聊的、不健康的内容，对学生的思想产生极坏影响。
如果我们的学生成天被这些电话、短信包围着，还会有什么心思学习？还说什么健康成长？2、手机辐射大，危害大脑发育据专家称，青少年的身体发育还未完全成熟，耳朵与颅骨比成年人单薄，抗外界电磁波的干扰的能力差，自身的免疫系统还比较弱，学生使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人要高出50%，容易造成脑部神经损害，引起头痛、记忆力减退及睡眠失调，严重危害青少年的身体健康。
关于禁止学生携带个人电子产品入校告家长书
关于禁止学生携带个人电子产品入校告家长书尊敬的家长：为了更好地促进学生的研究和校园安全，学校决定自即日起禁止学生携带个人电子产品入校。
经过深思熟虑，我们认为这个决定对学生们的成长和研究环境都有积极的影响。
我们生活在一个信息高速发展的时代，电子产品如手机、平板电脑和游戏机给人们带来了许多便利。
然而，这些个人电子产品也带来了许多负面影响，特别是对学生的研究和社交发展。
学校为了保护学生的研究时间和注意力，决定禁止学生在校园中使用个人电子产品。
禁止学生携带个人电子产品入校的决定有以下几个重要原因：1. 减少研究分心：使用个人电子产品往往让学生分心，无法集中精力研究。
在课堂上使用手机、平板电脑或其他电子设备会让学生无法专心听课，影响研究效果。
减少学习分心：使用个人电子产品往往让学生分心，无法集中精力学习。
在课堂上使用手机、平板电脑或其他电子设备会让学生无法专心听课，影响学习效果。
2. 防止网络成瘾：个人电子产品尤其容易让学生沉迷于网络游戏、社交媒体和其他在线娱乐，这会导致学生迷失于虚拟世界中，对现实生活产生负面影响。
防止网络成瘾：个人电子产品尤其容易让学生沉迷于网络游戏、社交媒体和其他在线娱乐，这会导致学生迷失于虚拟世界中，对现实生活产生负面影响。
3. 增强社交交流：禁止个人电子产品的使用有助于学生更好地与同学们进行面对面的交流，增强社交技巧和人际关系。
增强社交交流：禁止个人电子产品的使用有助于学生更好地与同学们进行面对面的交流，增强社交技巧和人际关系。
4. 维护校园秩序与安全：过多使用个人电子产品会给校园秩序和学校安全带来困扰。
不合适的使用个人电子产品可能导致课堂干扰、网络欺凌和违反学校规章制度等问题。
维护校园秩序与安全：过多使用个人电子产品会给校园秩序和学校安全带来困扰。
不合适的使用个人电子产品可能导致课堂干扰、网络欺凌和违反学校规章制度等问题。
我们十分理解您对学生携带个人电子产品入校的顾虑，但相信这个决定对学生的发展和研究是有益的。
加强学生手机管理致家长的一封信范文(3篇)
加强学生手机管理致家长的一封信范文（3篇）加强学生手机管理致家长的一封信范文（通用3篇）加强学生手机管理致家长的一封信范文篇1尊敬的各位家长：手机虽然方便了家长与学生的联系，但却严重影响了学校的管理以及孩子的身心健康和学习。
1、研究表明，学生过度使用手机引发或加深近视，严重影响视力。
为此，我国教育部、国家卫生健康委员会等8部门于20__年9月30日联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，方案里明文规定：严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。
2、过度使用手机还容易引发白内障、颈椎病、头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等一系列症状，严重损害孩子的健康。
3、手机成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大副作用，后果非常严重。
4、沉迷于手机上网，沉迷游戏，迷失自我，严重影响学习和休息，降低学习效率，甚至荒废学业。
5、在学校，手机已成为中学生谈情说爱——早恋的帮凶。
6、学生拥有手机，社交活动内容增加，除易产生受骗等非常多的不良影响外，还容易滋生各种事端。
比如学生间有矛盾冲突，有的学生动不动就打电话叫人，有的甚至联系社会青年，扩大矛盾，恶化事件。
7、使用手机侵犯别人隐私和不文明上网、乱发言，一不小心就会走上犯罪道路。
8、容易形式攀比和超前消费，而走上盗窃等邪路。
事实证明：学生一旦手机在手，往往把玩游戏和聊天交友当成了“事业”。
损害健康，浪费金钱，迷失自我，走向堕落。
各位家长要充分认识到孩子使用手机的危害性，让我们一起努力为孩子创造更好的学习环境，监管和教育孩子不要带手机来学校，更不能带手机进课堂。
一旦发现学生在校园特别是课堂上玩手机，我校会进行收缴后通知家长来领取手机并共同教育孩子。
此外，为了方便学生与家长之间联系沟通，校安平台已在我校配备了多台学生与家沟通的设备，学生和家长可进行短信和电话沟通，各位可按需要开通使用，不要让手机毁了孩子一生。
培优中学德育处加强学生手机管理致家长的一封信范文篇2尊敬的家长：您好！随着科技的进步，手机日益普及。
关于禁止手机进校园致家长的一封信（通用14篇）
禁止手机进校园致家长的一封信关于禁止手机进校园致家长的一封信（通用14篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。
那么你有了解过书信吗？以下是小编整理的关于禁止手机进校园致家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
禁止手机进校园致家长的一封信篇1各位家长：你们好！夏季是中小学生溺水事故的高发期。
历年来发生的学生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。
中小学生溺水身亡的事故，再次给我们敲响了安全警钟。
惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。
为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。
溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。
各位家长，请你们一定要充分认识到这一点。
你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很可能给家庭带来沉重的伤害。
请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子能切实认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。
良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。
安全教育关乎孩子的生命安全。
孩子在家里活动期间，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。
要坚持“每天一分钟”安全提醒教育，经常教育孩子做到游泳“四不去”：1、未经家长、老师同意不去。
2、没有会游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘水库不去。
要求孩子：没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。
平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。
再次，请各位家长教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。
有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。
还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救，要立即寻求成人帮助。
关于“禁止学生携带手机入校”致学生家长的一封信
关于“禁止学生携带手机入校”致学生家长的一封信
尊敬的学生家长:
您好！
给学生营造一个平安、和谐的学习和生活环境，一直是我们共同的心愿。
在此，学校再次出台有关“禁止学生携带手机入校”的规定，需要家长的密切配合。
该制度是我校对学生的一项常规要求，并得到了绝大多数家长的理解和支持。
学生带手机，弊大于利，如：上课发短信、上网聊天和异性不正常交往、玩游戏、考试作弊等,影响了学生的正常学习与生活环境，尤其是不良短信的传播及观看不健康视频，严重影响到学生的思想品质与身心健康。
在此，向家长建议：
1、学生现有手机于周末带回交付家长妥善处理，学校设有公用电话，以便于与家长联系。
2、学生在校内带手机，一经发现，我们将暂且没收并妥善保管，通知家长领回，对经教育但还多次带手机入校的学生，学校将依据有关规定予以处理，请家长配合。
尊敬的家长，让学生健康成长，教育学生成人成才，是每个家长和教师的共同愿望和责任。
因此，我们真诚地希望家长能够理解和支持学校的规章制度，积极配合学校，从源头上杜绝影响学生身心健康发展的不良现象和问题。
让我们齐心协力，共同为学生创造一个健康和谐的学习氛围和成长环境。
中铁学校七年级。
关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信范文
关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信尊敬的家长们：大家好！学校有严明的纪律、良好的教育教学环境是每一位学生家长所期盼的。
而严明的纪律、良好的教育教学环境的创建有赖于广大家长的支持与配合。
X年X月，上级有关等8部门明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。
通过对中学生携带手机进校园引起的问题进行分析，并结合我校实情，在此对学生携带手机进校园的弊端告知各位家长：第一：使用手机不利于学生身心健康发展。
手机辐射对脑部神经有较大影响，不利于中学生的身心健康发展，导致学习效率低下这是共识。
同时，由于越来越多的手机具备上网功能，青少年学生很容易接触到不健康的网络内容，由于中学生的心智水平及自我控制能力难以达到大人所期望的水平，许多同学沉迷于浏览不良信息和聊天，成为手机不良信息的受害者。
学生若长期接触不良信息,很容易形成一种心理上不健康的阅读快感，引发不良的思想，继而严重影响学业，甚至违法犯罪。
第二：手机的使用不利于学生的学业。
手机的确不是学校学习中的必需品。
学生更多是利用手机在自习、午休甚至上课时间发短信、看小说、上网、玩游戏、听音乐等，既影响了自己和其他同学的学习和休息，也影响了班级的学风，更分散了自己的学习精力，这样既不利于教，也不利于学，严重影响了正常的教学秩序。
手机也为学生考试作弊提供了便利条件。
有些学生用手机短信互通答案进行作弊，这不仅使考试失去了公平、公正，也养成了学生依赖作弊而失去独立能力和不能培养完整人格的意识，不利于今后的成长。
第三：使用手机存在极大安全隐患。
生手机充电器充电。
这么多的学生使用，如遇漏电、短路的情况，极易引起火灾，后果不堪设想。
鉴于以上现状，为了营造一个温馨静谧的学习环境，使学生能全心地投入到紧张有序的学习中去，促进学生的身心健康，以更好地实现家长们望子成才的托付，我校明确规定：学生不得将手机带入校园，不得在校园内使用手机。
这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到此规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。
关于“禁止学生带手机(电话手表)进校园”致家长的一封信
关于“禁止学生带手机（电话手表）进校园”致家长的一封信尊敬的家长：您好！也许您为了方便与孩子联系或者满足孩子需要给孩子购置了智能手机（电话手表）（下文中的“手机”都含“电话手表”），但您是否真的了解，孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从有了手机以后发生的细微变化？如果您感觉到了手机对孩子学习的不良影响，那么，您的感觉是对的。
调查研究发现，手机主要有以下几大危害：1.影响学生正常学习。
学生带手机主要用于娱乐，如登录QQ、微信等社交软件，或者玩游戏，浪费了大量的学习时间。
甚至有的学生通宵玩游戏、刷微信、看网络小说，导致第二天上课睡眼朦胧，无精打采，最终对学习失去兴趣，以致荒废学业。
2.影响学生身体健康。
手机辐射对学生身体的影响不容忽视。
有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。
长期玩手机非常容易引发近视等一系列眼部疾病，而近年来近视率大增正与手机有着不可分割的关系！3.影响学生心理健康。
众所周知，手机可连接互联网，有很多暴力、色情信息、视频，通过手机在学生中间蔓延。
青少年长期接触“黄毒”等不良信息，会变得性格怪异、精神秃废、责任丧失。
有个别学生难以自拔，甚至违纪违法，最后走向犯罪道路。
4.助长偷懒作弊恶习。
有的学生在对待作业和考试时，通过手机发送短信答案，甚至有的学生在网上直接搜索答案，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，欺骗自己。
5.相互攀比之风蔓延。
有很多学生间相互攀比，比品牌、比功能、比价钱。
个别孩子与家长作闹，逼迫家长为学生买品牌手机，在互相攀比之中荒废学业。
6.引发诸多安全隐患。
手机的社交功能强大，家长为孩子配备手机后，学生的社交范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，同时也给异性同学的非正常交往提供了便利条件，致使“早恋”行为增多，由此引发众多不应该发生在同学间的情感纠纷，甚至是拉帮结派打架斗殴。
尊敬的家长，2021年1月15日《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）和《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》（2022年7月28日福建省第十三届人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过），在《通知》和《规定》中，明确强调，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，其中提到，确有需求的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将它由学校统一保管，禁止带入课堂。
政教处范文关于“禁止学生携带手机、MP3 、MP4等物品进入校园”的告家长书
政教处范文之关于“禁止学生携带、MP3 、MP4等物品进入校园”的告家长书尊敬的各位家长：您们好！随着社会的进步，、小灵通逐步进入了千家万户的生活，学生携带进入校园这种现象已经屡见不鲜。
依照权威部门调查和我们平时观察及我校的实际发觉，有些学生借着要和父母联络之名向家长索要，但大多数学生不是用于和家庭之间的联络，、小灵通已严峻妨碍学生的正常学习和生活。
突出表现为：1、有的学生在上课时用等与朋友互发短信聊天，妨碍了课堂教学秩序和课堂教学效果。
寄宿生带容易在就寝后，用聊天，看小说，发短音讯，甚至要发到深夜，如此既妨碍了本人的健康和学习，又妨碍了同学的就寝。
2、心智尚不成熟的学生往往会被各种不良信息所迷惑，如中奖、交友骗局，甚至不健康的信息，从而对学生的身心健康产生不利妨碍。
3、学生之间由于而互相攀比，助长不良风气，不利于学生良好道德质量的培养。
4、个别学生利用、结交、联络社会不良青年，甚至误入歧途。
从经学校处理的多起学生打架、旷课、出走等违纪事件来看，非常多违纪学生大多拥有此类工具，同时非常多事件多与、小灵通有关。
5、个别学生还利用作为考试作弊的工具，严峻妨碍本身的学习。
6、作为贵重物品，学生带到学校后一旦发生失窃事件、或在上下学途中被抢夺，将给学生本人及家庭将带来不必要的损失，可能还会引起一些不必要的矛盾。
7、学生使用会加重家庭经济负担，甚至会出现个别学生为支付费用而盗窃、抢劫、敲诈等违法乱纪现象。
我们认为学生拥有后把带到学校弊确信大于利。
为加强学校治理和教育，学校现再次重申：从2010年10月份起严禁学生携带等挪动通讯工具进入教学区。
同时，鉴于学生携带MP3、MP4等随身听严峻妨碍了课堂教学秩序和学习效果，学校再次重申：从2010年10月份起禁止学生携带、MP3、MP4到教学区，如有违背，一经发觉将对学生进展必要的批判教育，甚至纪律处分，并对予以收缴，代为保管。
最后顺祝全家安康！家长签字：。
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关于禁止学生在校期间携带手机的通知
尊敬的各位家长：
手机作为现代高科技的产物，在短时间内迅速成为人们的贴身通讯工具。
据调查，我校有许多学生已经佩带了手机，虽然方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。
根据我校实际，为了对学生负责、对家长负责、防止学生玩物丧志不思进取，我校决定禁止学生在校携带手机，望各位家长积极配合，已经给孩子买了的尽快收回，不要让孩子携带手机。
学校禁止学生携带手机的理由如下：
一、影响身体健康，降低记忆力
研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。
同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。
二、网吧进了教室，毒害青少年
现在学生可以在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读黄色信息和拨打不良声讯台。
学生们的精力主要放在看小说、聊天，哪里还有精力和时间顾及课本呢？目前，手机已成为学生精神污染的重要来源，给学生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的。
三、干扰他人休息，降低学习效率
相当多的学生使用手机不是为了和父母加强联系，而是为了方便与校外人员联系玩耍。
导致学习成绩一落千丈，他们除了变着法儿向父母要钱之外，其实是很少主动给父母打电话的。
每当就寝熄灯后，有的学生就用手机发短信、聊天、玩游戏，经常玩到深夜十一二点钟，引起整个寝室的学生都无法入睡。
同时也影响自己第二天的学习。
四、容易滋生事端，事故防不胜防
在很多学生看来，手机代表了他们的身份和地位，加之年轻气盛，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集同学或社会青年前来打架。
有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、敲诈。
鉴于以上情况，经学校研究决定禁止学生入校携带手机，望各位家长给予理解和支持，积极配合。
同时，为了让学生与家长保持必要的联系，学校在校园广场、公寓楼内装有多部IP电话，学生可到学校财务室办理电话卡，利用公共电话与家长联系。
学生如有急事，可借用任何老师的手机，家长如有重大急事联系学生，可先联系班主任，通过班主任再联系自己的孩子。
从3月19日起，学生在校内带手机，一经发现，除按规定扣本班月考核5分外，学校对其手机强制保管至期末，或由家长到学校领取手机。
对于屡教不改、强行带手机的，将视其情节给予纪律处分
另外，接电力局通知，3月16日检修学校线路，全天停电，学生吃住将产生诸多不便，为了保障学生的正常有序生活，原定于3月17日放假提前到3月16日，原定于3月20下午返校，提前到3月19日下午。
望各位家长周知，并给予理解和支持。
酒泉第五中学
二〇一一年三月十五日。