第十六章布迪厄的实践社会学理论

合集下载

布迪厄的实践社会学理论 PPT

布迪厄的实践社会学理论 PPT

现为一种操作行为和操作技能。
19
惯习与场域的关系
一方面,场域塑造着惯习,使惯习遵循着场 域的规则进行行动,场域也就成了惯习中固 有的熟悉; 另一方面,惯习有助于把场域建设成一个满 足主体需要、具有建构性、能动性的意义的 世界,也就是一个被赋予了感觉和价值,值 得行动者去奋斗的世界。
20
资本
实践是行动者在一定的场域中凭借各自拥有的资本, 在特定的惯习指导下,为提高自己在场域中的位置 以及资本的数量和质量所采取的行动
4
实践的特征
实践的紧迫性
来源于实践的现实要 求,是指行动者往往 需要在非常有限的时 间内限制内迅速作出
实践的模糊性
即实践并不是有意识 的,也不是完全没有 意识的
实践的策略性
和禀赋,又渗透他所属的社会群体的阶层性质......
15
行动者在场域里的客观位置上形成的对客观位置的主观调试,是外 在化的内在化的结果,是“结构化了的结构”和“促结构化的结构”。
所谓结构化了的结构,是指惯习源于行动者早期的社会 化的经历,是结构的产物 ,为行动者设置了结构性的限 制;所谓促结构化了的结构,是指惯习作为一种结构化 的机制,是实践的生产者,为实践的生成提供原则。
资本
资本是一种积累起来的劳动,布迪厄认为,资本概念必须与场域概 念相联系起来,一种特定的资本总是在给定的场域中有效,资本既是行 动者实践的工具,又是斗争的对象。
22
经济资本
资 本 的 分 类
社会资本
文化资本 符号资本
23
一、经济资本:是由不同生产要素(诸如工厂、土地、劳动、货币等)、
经济财产 、各种收入以及各种经济利益组成。不同社会的经济资本,就不 同的特性。
18

布迪厄的社会学理论

布迪厄的社会学理论
布迪厄,这位法国社会学大师,其学术理论融合了人类学、教育学、哲学等多学科精髓,对法国知识界产生了深远影响。他的多部著作已被翻译为中文,包括《实践与反思》、《实践感》等,这些书籍深入剖析了布迪厄的社会学理论及其实践应用。布迪厄强调理论与实践的紧密结合,他对社会现象的深层底蕴进行追问的同时,也热切关注社会现象本身。其研究涵术底蕴和广泛的研究兴趣。在布迪厄的理论中,他提出了场域的概念,认为社会是一个支配关系被隐藏的分化空间,这种隐藏是由于支配关系被个体深层内化。场域则是由不同位置间的客观关系构成的网络,是一些相对均质、自主、有合适社会功能的小世界。这一理论为我们理解社会的复杂性和多元性提供了新的视角。

布迪厄的社会实践理论

布迪厄的社会实践理论
传统与现代的冲突
布迪厄观察到社会中传统与现代价值观的冲突,以及中产阶级与工人阶级之间的阶级冲 突,这促使他思考社会不平等的根源和人类行为的动力。
人类学与哲学的融合
布迪厄深受人类学和哲学的影响,他尝试将这两种学科的理论框架结合起来,以更全面 地理解社会现象。
主要观点与理论框架
实践的概念
布迪厄认为实践是人类在社会生活中的日常行为,它不仅包括行动,还包括思维、感觉和沟通等方面。实践是人类与 环境互动的产物,受到个体和群体的社会背景影响。
03
资本与权力的相互依 存
布迪厄认为资本与权力之间存在相互 依存的关系,资本的积累可以增加权 力的支配力,而权力的运作也可以促 进资本的积累。
04 语言与社会实践
语言在社会实践中的作用
语言是社会实践的媒介
布迪厄认为语言是社会实践的媒介,人们通过语言交流和 沟通,传递和共享社会文化、价值观念和行为规范。
指知识、技能、文化修养和艺术品味 等非物质资源,通过教育和文化传承 获取。
04
符号资本
指声誉、名望和符号意义等非物质资 源,通过符号象征和认同获取。
权力的概念与运作
权力概念
布迪厄认为权力是一种支配力,是社会行动者通过控制资源、制定 规则和策略性行动来影响他人行为的能力。
权力运作
权力运作通过各种手段实现,如意识形态、制度化、法律和暴力等。
帮助人们更好地理解社会现象和问题。
跨学科交流
03
布迪厄的理论促进了不同学科之间的交流与合作,推动了跨学
科研究的开展。
布迪厄理论的争议与批评
01
概念模糊性
布迪厄的理论中存在一些抽象和 模糊的概念,导致理解和应用上 的困难。
阶级局限性

布迪厄的社会实践理论

布迪厄的社会实践理论

布迪厄的社会实践理论布迪厄是20世纪著名的社会学家,他的社会实践理论对社会科学领域产生了深远的影响。

本文将介绍布迪厄的社会实践理论,并探讨它如何揭示社会行动与社会结构之间的关系。

布迪厄的社会实践理论强调社会行动者在社会世界中的积极参与和主动行为。

他认为,社会不仅仅是一个客观的结构,更是一个主观的、由行动者构建的世界。

在这个世界中,每个人都拥有自己的社会实践,这些实践又反过来塑造了社会结构。

布迪厄的理论体系包含三个关键概念:场域、惯习和资本。

场域指的是一个社会空间,在这个空间中存在着各种不同的社会实践,每个实践都有其独特的规则和逻辑。

惯习是行动者个人的行为倾向,它由行动者在场域中积累的经验和知识构成,指导着行动者的行为和思考。

资本则是行动者在场域中竞争和比较的优势和劣势的源泉,它可以表现为经济资本、文化资本和社会资本等形式。

布迪厄的社会实践理论为我们理解社会行动和社会结构之间的关系提供了新的视角。

首先,社会结构是由社会行动构建的。

人们的日常行为、交流方式、价值观念等都在不断地塑造和改变着社会结构。

其次,社会结构又反过来影响社会行动。

一个特定的社会结构会鼓励某些类型的行动,而限制其他类型的行动。

因此,布迪厄的理论强调了社会行动和社会结构之间的互为影响和相互依存关系。

此外,布迪厄的社会实践理论还有助于我们更好地理解社会不平等的根源。

在布迪厄看来,社会不平等不仅仅是经济上的差距,更表现为一种文化和社会资本的差异。

这种差异使得人们在争夺有限的社会资源时处于不同的地位,从而造成了社会不平等的现象。

总的来说,布迪厄的社会实践理论为我们理解社会行动和社会结构之间的关系提供了新的思路和工具。

通过对这个理论的探讨,我们可以更好地认识社会现象及其背后的逻辑,为构建更加公平、合理和包容的社会提供参考。

首先,布迪厄的理论提醒我们社会行动者的主动性。

在传统社会学中,行动者往往被视为社会的被动承受者,而布迪厄的理论则强调了行动者的主观性和创造性。

布迪厄的社会实践理论

布迪厄的社会实践理论

五、反思社会学
1、反思社会学的宗旨:把理论作为一种“做法” 2、反思社会学的根据:科学方面与政治方面 3、反思社会学方法与意义: “对象化的对象化”:将建构对象的过程本身作为研 究的对象 两次决裂:与常识决裂 与盛行的学术理论决裂 对学科地位、研究对象和方法原则的反思—基础地位
布迪厄的社会实践理论
一、生平与学术背景
1、生平: 1930年4月生于法国东部比安地区的小镇,公务员家 庭,早年生活地区属农村—理解农民的生活和心 态—阿尔及利亚的卡比尔人研究 学术界—“陌生人”感觉—学术反思与批判 巴黎高师(福柯晚三年,比德里达早一年) 阿尔及利亚的经验研究(1958年征兵入伍) 从哲学到社会学(列维-斯特劳斯、阿隆) 欧洲社会学中心主任、法兰西学院社会学教授、 《社会科学研究探索》
实践理论
实践的逻辑: 实践的特征:紧迫性—时间、模糊性—实践感(惯 习是身体性的)、总体性(理论与经验、跨学科) 从规则到策略: 模型的机械力学→策略的辩证法 固守规则→生成性在原则 如“礼物”交换策略—时间的不确定性
1、实践感的特点与意义
① 实践感的特点:前逻辑 a.总体性, b.直观性 c.意义性 d.模糊性 ② 实践感的实质:行动者因关系的作用在场域中产生 的实践意识、感性意识
4、关系主义方法论
后实证主义方法论: 观察→假设→实验化→理论→再观察 与常识的决裂→科学对象的建构→事实检验 科学是通过与常识的决裂赢得的—科学的革命性 对象的建构是科学的重要环节—去实在化的趋势 理性主义与唯物主义的结合—克服观念论与经验论 的障碍 关系论的思维方式:关系—独立于个人意识的客观 关系 反对二元论:结构主义—唯智主义、理论与经验、 历史与现实、普遍与特殊
实质是社会实践结构: 个体与群体 创造与限制 理想与现实 理性与感性 选择与资源

侯钧生《西方社会学理论教程》笔记和考研真题详解(布迪厄的实践社会学理论)

侯钧生《西方社会学理论教程》笔记和考研真题详解(布迪厄的实践社会学理论)

第十六章布迪厄的实践社会学理论16.1 复习笔记一、布迪厄思想的主要来源1.马克思、韦伯的影响(1)马克思通过构建政治经济学理论来揭露资本主义社会所存在的各种压迫和剥削,后来韦伯也将经济作为权力支配的一种形式,这种思想被布迪厄充分地继承下来。

马克思著作中充满了一种自由和解放的信念,这在布迪厄的思想中也表现得特别明显,但韦伯对现代社会的悲观态度以及各种批判理论的缺陷与社会运动的盲目使得布迪厄变得更加实际,也更为克制。

(2)布迪厄认为马克思的《资本论》太过于将社会运行的枢纽赋予了物质经济运行,而忽视了文化。

(3)布迪厄充分发展了韦伯关于符号暴力的思想,并且更加紧密地将资本运行中的象征权力与支配联系在一起,特别强调了资本的象征含义,从而进一步扩展了关于意识形态和统治的理论。

(4)马克思的实践理论对布迪厄的影响是深远的。

马克思对理论与实践关系的关注也是布迪厄社会学理论的基础,布迪厄更加关注的是实践复杂的含义以及实践关系中主客体的辩证关系,并从实践的角度来看个体与社会之间的关系。

2.现象学与结构主义的影响(1)通过现象学,布迪厄进一步丰富了关于社会世界的建构的观点。

社会现象学认识到在持续不断的社会过程中,世俗的知识、主观的意义和实践的能力扮演了重要的角色,这一观点为布迪厄所充分吸收。

(2)布迪厄的“反思”思想也受到了现象学方法的影响。

但布迪厄认为,现象学的观点是反历史的,不能够帮助我们去追寻社会现象建构的过程。

(3)结构主义作为一种方法对布迪厄的影响是深远的。

同结构主义一样,布迪厄认为世界是由各种关系构成,而不是由绝对的实体组成,因此科学研究应该持一种关系主义的方法。

(4)结构主义关注现象背后隐秘的建构原则,体现在布迪厄的研究中,就是要尽量去找出实践背后的各种生成图式和转换原则,找出资本的循环过程以及这种循环过程背后的基本生成规则。

3.法国认识论哲学的影响(1)巴什拉认为,认识的主体既是有理性的,又是富于想象的,这二者是对立统一的:主体也是实践的,富于创造性的,具有历史性的。

从布迪厄的“反思社会学”看经济学理论和实践的反思——读《实践

从布迪厄的“反思社会学”看经济学理论和实践的反思——读《实践

从布迪厄的“反思社会学”看经济学理论和实践的反思——读《实践一在布迪厄的社会学理论和实践中,反思既是一个基本的理论概念和范畴,也是一个有效的实用技艺和武器。

它不仅使之与以前的社会学区别开来,而且形成了自己独到的分析框架和理论特色。

从这个意义上来说,反思性是布迪厄社会理论的“出类拔萃的单一特征”。

在中国的古藉中,反思一词与反省、反躬的含义相近,系指自我省察,反身自省,反求诸已,如反躬自问。

在《礼记乐记》中就有这样的记述,“好恶无节于内,知诱于外,不能反躬,天理灭矣”。

这样的反思主要用于的修身养性。

在哲学和社会科学理论中,反思的概念使用很广。

洛克曾经使用过反思概念,把对意识的内在活动的观察称作内省经验。

在黑格尔那里,反思更占据了其哲学的特殊地位,反思就是自我意识,专指思想本身进行的反复思索,即思想的自我运动。

到了近代,倡导反思性观念,提出“反思社会学”的学者也不是布迪厄一人,有现象学和阐释学的,有民族方法学或常人方法学的,还有其他“后现代”形式的。

但在反思的主体、反思的对象、反思的目的、反思的作用、反思的方法等方面,都与布迪厄有着明显的差别。

从反思的主体来看,与仅仅把(“私人”或“主我”)作为反思主体的其他学者不同,布迪厄的“反思性回归自身”,既把作为反思的主体,又认为反思社会学是一项集体事业(第44页),反思性概念所要求的“返回”超出了经验主体的范围,而要延申到科学的组织结构和认知结构,因而,“反思的主体最终必然是要作为一个整体的社会科学场域”(第48页)。

从反思的对象来看,与反思的主体相对应,“反思社会学的基本对象不是个别分析者,而是植根于分析工具和分析操作中的社会无意识和学术无意识”(第44页)。

因为,每一个社会科学家不仅受到他在社会结构中的位置(即社会出身和社会标志)的影响,而且为其在学术场域中的位置所左右,同时,每都带有天生的唯智主义偏见,这种偏见一方面会使学者在构建自己的研究对象时,不自觉地将其与对象的关系投射到对象之中,另一方面又使其陷入“学究式的谬误”之中,对深深嵌入我们对世界的思考的事实中的、内化于概念、分析工具和经验研究的实际操作中的预设缺乏警醒,以至用理论的逻辑代替和否定实践的逻辑。

布迪厄的社会学理论

布迪厄的社会学理论

使人们将这些意义都视为合法之物。现代社会中,最能体
现符号暴力运作过程的就是各种教育行动—传播式教育、
家庭教育、制度化教育。

教育行动强加的是文化任意性,这种强加又是由教育
权威这种任意性权力通过教育工作来完成的。教育权威是
教育行动中进行的各种文化再生产活动的社会条件,同时
也是行使符号暴力的权力

• (4) 学术场域与符号权力

要避免将符号关系化减为沟通关系,仅仅注
意到沟通关系总是权力关系还不够,还必须认识
• 到“符号系统”既作为知识工具,同时也是支配 的手段。

符号权力在教育场域、学术场域、权力场域
等都有具体体现。
• (3) 教育:文化再生产与社会再生产

任何一种权力都要行使符号暴力,即都力图强加各种
意义,通过掩盖那些作为自身力量基础的权力关系,来促
• (5) 权力场域
• 权力场域是受到不同形式的权力—即不同资本 形式之间的关系状态—结构性决定的一个力量场 域,也是拥有不同权力的个人之间权力斗争的一 个场域,还是各种行动者、制度彼此对立,运用 策略来维持或改变这些权力关系的游戏空间。
• 权力场域中的核心问题就是各种不同权力之间 的争斗,其焦点是各种不同资本的兑换率。
• •
• (2) 反对实体论:关系论的思维方式
• 社会学视野里展开的社会世界,其本质就是各 种关系。在社会世界中存在的都是各种各样的关 系,这种关系不是行动者之间的互动或个人之间 主体际性的纽带,而是各种马克思所谓的“独立 于个人意识和个人意愿”而存在的客观关系。把 社会现实的实质理解为社会关系,在对各种社会 关系的理解中形成各种概念,这是布迪厄超越古 典社会学或传统思维方式的出发点。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

首先,场域是一个运作空间。每个场域都有 自身特有的运作逻辑,并且不可化约为其他场 域运作的逻辑,具有相对自主性,因此场域也 称为社会小世界。作为运作空间的场域是一种 人为的建构,是经过漫长的自主化过程后才逐 渐形成的产物。 其次,场域也是一个争夺的空间。场域中各 种位置的占有者利用各种策略来保证或改善他 们在场域中的位置,不断在场域中展开斗争。 场域中斗争的焦点在于谁能够强加一种对自身 所拥有的资本最为有利的等级化原则。
实践是场域和惯习之间辨证关系的产物,即 实践={(惯习)(资本)}+场域。一方面, 实践受惯习的指引。人们在惯习的指引下,运 用各种可得的资本,通过实践不断建构起场域, 并且在这个过程中同时也不断地创造、再生惯 习本身;另一方面,惯习又受场域的制约,是 场域在个体主观世界中的内化,场域通过塑造 惯习而制约着实践。因此,实践既是被动的, 又是能动的。
(四)建构的结构主义/结构
的建构主义
场域和惯习的辨证关系:一方面是制约关系, 即场域形塑着惯习,惯习成为某个场域固有的 必然属性体现在身体上的产物;另一方面是认 知建构的关系,即惯习有助于把场域建构成一 个充满意义的世界,一个被赋予了感觉和价值, 值得社会行动者去投入、去尽力的世界。这种 辨证关系就是外在性的内在化和内在性的外在 化。
(二)实践的逻辑 布迪厄从未对“实践”这一概 念做出清楚而明确的界定,只是 始终强调了实践的几个特性。
实践的紧迫性
该特性源于实践的现实要求,是指行动者往 往需要在有限的时间范围内迅速地作出决定, 必须面对即将到来的未来。这种紧迫性预先就 排除了许多在理论上完全可能的未来,这一特 性是实践与理论的一个重要差别。
布迪厄的社会学思想的发展三阶段
第一阶段为结构主义色彩的人类学阶段,代 表作为关于阿尔及利亚卡比尔人房屋的研究。 第二阶段为实践理论的形成阶段,代表作为: 《实践理论大纲》(1977年)。 第三阶段为反思社会学阶段,代表作为: 《实践与反思:反思社会学导引》。
二、实践理论 (一)对“唯智主义”的批判
经济资本是指可以直接兑换成货币的那种资本 形式,它可以制度化为产权形式。 文化资本是指借助于各种教育行动传递的文化 物品,主要有三种存在形式,即身体化的形式、 客观化的形态和制度化的形态。文化资本的传承 是阶级再生产的非常重要的一环,文化资本比经 济资本更顽固。
社会资本是指当一个人拥有某种持久性的社会 关系网络时,这种社会关系便成为他实际或潜在 拥有的资源。一个人拥有的社会资本量不仅取决 于他可以有效调动的关系网络的规模,也取决于 网络中各个成员所拥有的资本的数量。社会资本 实际上是有彼此之间有来往的人们之间的社会义 务构成的。 符号资本是指上述三种资本被认可的形式。
布迪厄实践理论的提出是建立在对以往社会 学中普遍存在的认识论和方法论上的唯智主义 取向的批判基础上的。
所谓唯智主义,是指用理论的逻辑代替事物的逻辑。 客观主义认识论和主观主义认识论都存在这个问题。
结构主义是客观主义认识论的代表,它过于强调结 构对行动的制约,而忽略了实践的现实性、紧迫性与 时间感。
资本(capital)
资本是一种积累的劳动,这种劳动同时以物 质化和身体化的形式积累下来;资本同时也体 现出一种生成性,总是意味着一种生产利润的 潜在能力;资本与权力是相联的,一个人拥有 资本的数量和类型决定了他在社会空间的位置, 因此也决定了他的权力。 布迪厄认为有四种主要的资本:经济资本、 文化资本、社会资本和符号资本。每一种资本 都有自身的运行规则,并且不同的资本可以相 互转化(可兑换性)。
实践的模糊性
实践的模糊性是指实践是非确定的和流动的, 但也并非纯粹随机的或全然偶然的,同时也并 非全然的非主观的。正因为此特性,布迪厄将 实践看作是一种“实践感”。
实践的总体性
实践是一种“总体性社会事实”,并不像研究 它的社会科学那样分习、资本
惯习(habitus)
惯习是指场域中的行动者持久潜在的行为倾 向系统,是由“积淀”在个人身体内的一系列 历史关系所构成,其形式为知觉、评判和行动 的各种身心图式。 惯习具有生成性和历史性特征。
一方面,惯习是一种生成性结构,它塑造、组织实践, 生产着历史。当然,惯习并不起决定作用,它只是“暗示” 行动者应该怎样思考和选择,它提供的是原则。 另一方面,惯习本身又是历史的产物,是一种人们后天 所获得的各种生成性图式的系统。惯习是体现在人身上的 历史,是“外在性的内在化”。
第十六章:布迪厄的实践社会学理论 布迪厄的社会学思想 实践理论
反思社会学
一、布迪厄的社会学思想
布迪厄(Pierre Bourdieu,1930-2002), 是当代法国最具世界影响力的社会学家之一, 与英国的吉登斯和德国的哈贝马斯并称为当代 欧洲社会学界的三大代表人物。
1950-1954年,巴黎高等师范学院学习哲学。 1956-1959年,到法属殖民地阿尔及利亚服兵役, 转向人类学研究。 1960年后,从事社会学研究;1982-2002年,法 兰西学院唯一的社会学教授。
场域(field)
场域是社会学研究的基本分析单位。 定义:场域是由各种位置组成的客观惯习网 络,决定这些位置的因素主要有两方面,一方 面是在不同类型的权力(或资本)分配结构中, 各种位置实际和潜在的处境;另一方面是这些 位置之间的客观关系,这两方面是密切交织在 一起的。 场域的基本特征是历史性、争斗性,以及由 此而来的不确定性。
理性选择理论是主观主义认识论的代表,它过于强 调人的主观理性,而忽略了选择背后社会结构因素。
布迪厄认为,实践才是社会学研究的对象, 实践原则应该在各种外在约束(它们往往为选 择留下了可塑性非常大的余地)和各种性情倾 向(它们是各种经济和社会进程的产物)之间 的关系中去寻找,即,要到结构和惯习的交织 作用中理解实践。布迪厄称这一立场为“建构 主义的结构论”或“结构主义的建构论”。
相关文档
最新文档