2019年幼儿园体育学期计划
幼儿园体育运动教学计划（通用5篇）
幼儿园体育运动教学计划幼儿园体育运动教学计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的教学工作，现在就让我们好好地规划一下吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编为大家整理的幼儿园体育运动教学计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园体育运动教学计划1一、情况分析：幼儿是祖国的未来，当今社会大多数家庭都是独生子女，所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。
首先：在幼儿体育活动的过程中，必须丰富幼儿的体育活动知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。
最后：在培养幼儿基本动作的过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了一定的体育活动技能。
因此制定以下计划：一、总目标：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。
曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。
2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。
4、喜欢投掷。
会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。
边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。
5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。
二、具体措施：1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。
幼儿园体育教学计划(精选三篇)
幼儿园体育教学计划(精选三篇)幼儿园体育教学计划（一）一、教学目标1. 增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿社会交往能力。
3. 锻炼幼儿基本运动技能，培养幼儿运动兴趣。
二、教学内容1. 基本运动技能：跑、跳、投、接、爬、滚等。
2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。
3. 团队协作游戏：拔河、三人两足、接力棒等。
三、教学安排1. 每周至少安排两节体育教学活动，每节时长为20-30分钟。
2. 教学活动分为基本运动技能训练、体育游戏和团队协作游戏三个部分。
3. 教师根据幼儿年龄特点和体能水平，适当调整教学内容和难度。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿运动技能。
3. 竞赛法：组织团队比赛，提高幼儿团队合作意识。
4. 反馈法：教师及时给予评价和指导，帮助幼儿提高。
五、教学评价1. 定期进行体能测试，了解幼儿体能发展状况。
2. 观察幼儿在体育活动中的表现，评估幼儿运动技能和团队协作能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况。
幼儿园体育教学计划（二）一、教学目标1. 培养幼儿基本运动技能，提高幼儿体能。
2. 增强幼儿身体协调性、灵活性和敏捷性。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 基本运动技能：走、跑、跳、投、接、滚、翻等。
2. 体育游戏：捉迷藏、接力赛、丢沙包等。
3. 特色课程：舞蹈、体操、武术等。
三、教学安排1. 每周安排三节体育教学活动，每节时长为20-30分钟。
2. 教学活动分为基本运动技能训练、体育游戏和特色课程三个部分。
3. 教师根据幼儿年龄特点和体能水平，适当调整教学内容和难度。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发幼儿兴趣，培养幼儿运动技能。
3. 情境法：创设丰富的情境，提高幼儿身体协调性和灵活性。
4. 反馈法：教师及时给予评价和指导，帮助幼儿提高。
优质幼儿园体育教学计划(三篇)
优质幼儿园体育教学计划(三篇)优质幼儿园体育教学计划(一)目标本教学计划旨在帮助幼儿园的幼儿通过体育活动促进身体发展、增强协调能力、培养合作精神和团队意识。
教学内容1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接球等基本运动技能的训练，帮助幼儿掌握基本的身体控制能力。
2. 器械操作训练：通过使用各种器械，如球、绳子、跳绳等，培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
3. 游戏活动：设计各种游戏活动，如接力赛跑、球类游戏等，培养幼儿的合作精神、团队意识和竞争意识。
4. 舞蹈和表演：通过学习简单的舞蹈和表演动作，培养幼儿的节奏感和表达能力。
教学方法1. 游戏化教学：以游戏的形式进行体育教学，增加幼儿的参与度和兴趣。
2. 系统训练：按照一定的教学步骤和顺序，逐步引导幼儿掌握体育技能。
3. 分组活动：组织幼儿分组进行活动，培养合作和团队精神。
4. 鼓励和表扬：及时给予幼儿鼓励和表扬，激发他们的学习兴趣和积极性。
教学评估1. 观察记录：通过观察幼儿在体育活动中的表现，记录他们的进步和问题。
2. 集体活动评估：对整个园所的体育活动进行评估，了解教学效果和改进方向。
3. 家长反馈：与家长保持良好沟通，了解家庭对幼儿体育教学的期望和意见。
---优质幼儿园体育教学计划(二)目标本教学计划旨在通过体育教学，促进幼儿身体发展，培养运动兴趣和习惯，提高协调能力和社交技能。
教学内容1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳跃、滚动、投掷等基本运动技能的训练，帮助幼儿掌握身体控制和协调能力。
2. 球类运动：学习踢球、投篮、接球等球类运动，培养幼儿的眼手协调能力和团队合作意识。
3. 活力舞蹈：通过学习简单的舞蹈动作，提高幼儿的节奏感和身体协调能力。
4. 器械操作：使用简单的器械如球、绳子、跳绳等，培养幼儿的手眼协调和精细动作技能。
教学方法1. 游戏化教学：通过游戏的方式进行体育教学，增加幼儿的参与度和兴趣。
2. 分组活动：组织幼儿分组进行活动，培养合作和团队精神。
大班次学期体育教学计划
大班次学期体育教学计划=======================目标本学期的体育教学计划旨在提高学生的身体素质、培养团队合作精神和培养良好的运动习惯。
通过多样化的体育活动和训练，学生将能够发展他们的运动技能、增强体力和提高协调能力。
教学内容本学期的体育教学内容包括以下几个方面：1. 有氧运动：通过有氧运动，如慢跑、跳绳和有氧健身操，学生将能够提高心肺功能和耐力。
2. 球类运动：学生将学习不同的球类运动，如足球、篮球和排球。
通过练习这些运动，他们将能够提高运球、传球和射门的技巧，并培养团队合作精神。
3. 田径项目：学生将参与不同的田径项目，如短跑、跳远和标枪投掷。
这些项目将有助于提高学生的速度、爆发力和协调能力。
4. 游泳：通过学习游泳，学生将能够提高水性和泳姿，并增强全身肌肉的力量和灵活性。
5. 健身训练：学生将进行一些简单的健身训练，如俯卧撑、仰卧起坐和深蹲。
这些训练将有助于提高学生的肌肉力量和体型。
教学安排本学期的体育教学将按照以下安排进行：- 每周三节体育课，每节课45分钟。
- 每周一节有氧运动课，一节球类运动课，一节田径项目课。
- 每两周一节游泳课，一节健身训练课。
- 每节课都包括热身运动、技术训练和比赛练习。
评估方法为了评估学生的体育表现和进步，我们将采用以下评估方法：1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的积极参与程度和配合度。
2. 技术评估：评估学生在各项运动项目中的技术水平和进步情况。
3. 体能测试：进行定期的体能测试，如跑步测试和游泳测试，评估学生的身体素质。
4. 课堂表现：评估学生在课堂上的纪律、合作和表现。
外部资源为了支持学生的学习和训练，我们将寻求以下外部资源的支持：1. 运动场地和设备：确保学生有足够的场地和设备进行各类体育活动和训练。
2. 教练和指导员：邀请专业的教练和指导员来为学生提供专业的指导和训练。
3. 网络资源：提供学生可以参考和学习的网络资源，如教学视频和训练计划。
幼儿园体育教学计划
幼儿园体育教学计划幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期，体育教育对于幼儿的全面发展起着非常重要的作用。
在幼儿园体育教学中，如何制定合理的体育教学计划，引导幼儿进行科学、健康的体育锻炼，是每位老师都需要认真思考和努力探索的问题。
首先，幼儿园体育教学计划应该根据幼儿的生理特点和心理特点来制定。
幼儿的运动神经系统和肌肉骨骼系统尚未发育完全，因此体育活动应以柔和的方式进行，避免过度疲劳和受伤。
此外，幼儿的注意力集中时间短，因此体育活动的时间安排也要考虑到幼儿的注意力特点，避免过长时间的单一活动，应该适当安排休息时间，保证活动的连贯性和有效性。
其次，幼儿园体育教学计划应该注重培养幼儿的兴趣和爱好。
幼儿的认知水平和社会经验有限，因此体育活动应该具有趣味性和吸引力，引导幼儿通过游戏、竞赛等形式参与体育活动，培养他们对体育运动的兴趣和热爱，激发他们参与体育活动的积极性。
再次，幼儿园体育教学计划应该注重培养幼儿的协作精神和团队意识。
体育活动不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的团队合作意识和协作能力。
通过组织各种小组活动和团体游戏，引导幼儿学会与他人合作、分享和交流，培养他们的集体荣誉感和责任感。
最后，幼儿园体育教学计划应该注重培养幼儿的自我管理能力和自信心。
体育活动是幼儿认识自我、锻炼自我、展示自我的重要途径，通过体育活动，幼儿可以逐渐认识到自己的能力和潜力，培养自己的自我管理能力和自信心，这对于他们的全面发展具有非常重要的意义。
在幼儿园体育教学计划的制定过程中，老师们应该充分考虑幼儿的身心特点和发展需求，灵活运用各种教学方法和手段，创新体育教学内容和形式，使体育活动成为幼儿健康成长的重要保障，为他们的未来发展打下坚实的基础。
同时，家长们也应该积极支持幼儿园的体育教学工作，与老师们共同关注幼儿的体育锻炼和身心健康，共同努力，为幼儿的全面发展共同努力。
幼儿园体育工作计划
幼儿园体育工作计划
《幼儿园体育工作计划》
在幼儿园中，体育活动是非常重要的一部分，有助于提高幼儿的体能水平，培养其团队合作精神和良好的运动习惯。
因此，制定一份完善的幼儿园体育工作计划是十分必要的。
首先，我们要确定每周的体育活动安排。
例如，每周三安排户外运动活动，每周五安排室内运动活动。
这样可以确保幼儿们有充分的时间进行体育锻炼，同时也能够适应不同的季节和天气情况。
其次，我们要设定具体的体育教学目标。
比如，在户外运动活动中，我们可以帮助幼儿们学会奔跑、跳跃等基本技能，并且引导他们参与一些小组活动，培养他们的团队合作意识。
而在室内运动活动中，可以注重平衡训练、柔韧性训练等方面的教学，并且引导幼儿们学会观察规则和安全意识。
除此之外，我们也要考虑体育活动的安全问题。
在进行体育活动前，需要确保场地和器材的安全性，以免发生意外伤害。
同时，要对幼儿们进行基本的体育安全培训，让他们了解如何在运动过程中保护自己。
最后，我们还需要评估体育教学的效果。
通过观察幼儿们的运动能力和合作精神的表现，以及他们对体育活动的兴趣和参与度，来评估体育工作计划的落实情况，并不断完善和调整计划。
通过以上的幼儿园体育工作计划，我们相信能够促进幼儿们的全面发展，培养出更多热爱运动、健康成长的孩子。
幼儿园体育课程规划(三篇精选)
幼儿园体育课程规划(三篇精选)篇一: 培养幼儿运动兴趣目标通过体育课程的规划，培养幼儿对运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
策略1. 多样化的运动项目：设计丰富多样的体育活动，包括跑步、跳跃、游戏等，以吸引幼儿的注意力和兴趣。
2. 激发竞争意识：适度引入竞争元素，例如小组比赛或个人挑战，以增加幼儿的参与度和动力。
3. 鼓励积极参与：倡导每个幼儿都能参与到体育活动中，无论其运动水平如何，让他们体验到运动的乐趣。
4. 创造愉快氛围：通过创造轻松、愉快的体育课堂氛围，让幼儿感受到游戏和运动的乐趣。
篇二: 培养基本运动技能目标通过体育课程的规划，培养幼儿掌握基本的运动技能，提高他们的身体协调能力和运动能力。
策略1. 分阶段教学：根据幼儿的年龄和发展水平，分阶段教授基本运动技能，逐步提高难度和要求。
2. 引导示范：教师通过示范和引导，帮助幼儿理解和掌握正确的姿势和动作，以确保他们在学习过程中形成正确的运动习惯。
3. 反馈指导：及时给予幼儿正确的反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高技能水平。
4. 综合应用：将基本运动技能应用到不同的体育项目中，培养幼儿的综合运动能力。
篇三: 培养团队合作精神目标通过体育课程的规划，培养幼儿团队合作精神，让他们学会协作、沟通和互助。
策略1. 小组合作活动：设计小组合作活动，让幼儿在游戏和运动中学会与他人合作，共同完成任务。
2. 角色分配：在团队活动中设置不同的角色，鼓励幼儿分工合作，学会互相依赖和支持。
3. 团队竞赛：组织团队竞赛，让幼儿体验到团队合作的重要性和效果，激发他们的团队意识。
4. 反思分享：在活动结束后，进行反思分享，让幼儿表达对团队合作的感受和体会，促进他们对团队合作的理解和认识。
以上是幼儿园体育课程规划的三篇精选，旨在通过培养幼儿运动兴趣、基本运动技能和团队合作精神，全面促进幼儿的身体发展和综合素质提升。
幼儿园体育教学计划
幼儿园体育教学计划1. 教学目的通过体育教学活动，提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质，培养幼儿的团队协作精神，促进幼儿的全面发展。
2. 教学内容2.1 基本体能训练- 跑步：培养幼儿的耐力、速度和协调性。
- 跳跃：培养幼儿的弹跳力、协调性和节奏感。
- 投掷：培养幼儿的臂力和准确性。
- 平衡：培养幼儿的身体平衡能力和稳定性。
2.2 团队游戏- 接力赛跑：培养幼儿的团队协作和竞争意识。
- 三脚踢毽子：培养幼儿的协调性和合作精神。
- 地雷区：培养幼儿的团队合作和问题解决能力。
2.3 体育器械训练- 滑梯：培养幼儿的胆量和勇气。
- 秋千：培养幼儿的平衡能力和乐趣。
- 攀爬架：培养幼儿的勇敢和自主性。
3. 教学方法- 示范法：教师或教练通过实际操作，向幼儿展示正确的动作和方法。
- 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的兴趣和参与度。
- 竞赛法：通过团队或个人竞赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
- 鼓励法：积极给予幼儿正面的反馈和鼓励，提高幼儿的自信心。
4. 教学安排每周安排两次体育教学活动，每次活动时长为30分钟。
教学活动安排在户外操场进行，确保幼儿有足够的空间进行运动。
5. 教学评价通过观察幼儿在体育活动中的表现，记录幼儿的进步和成长。
同时，定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的体质发展。
6. 安全注意事项- 确保教学活动在安全的环境下进行，避免发生意外伤害。
- 教师或教练要密切关注幼儿的行为，防止幼儿发生危险动作。
- 定期检查体育器械的安全性，确保器械没有损坏或松动。
- 教育幼儿遵守体育活动的规则，培养良好的运动习惯。
通过以上体育教学计划，我们希望能为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境，培养幼儿积极向上的体育精神，促进幼儿全面发展。
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2019年幼儿园体育学期计划
幼儿是祖国的未来，当今社会, 大多数家庭都是独生子女, 所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。
首先：在幼儿体育活动的过程中，必须丰富幼儿的体育活动知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。
最后：在培养幼儿基本动作的过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，" 大家都这样，我也要这样" 。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了一定的体育活动技能。
因此制定以下计划：
一、总目标：
1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30 米距离内快跑，在
200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。
曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。
2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10 秒钟，能在有间隔的物体上行走。
4、喜欢投掷。
会两人相距2~4 米抛接球，原地变换形式的拍球。
边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（ 3 米左右）。
5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。
6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。
二、具体措施：
1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。
2、见解示范。
具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。
3、情境表演。
就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。
三、逐月目标：
九月：
1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300 米。
3、能用力蹬地连续纵跳触物。
4、能单手将沙包等掷出约4 米远。
5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。
6、进行球的各种玩法。
十月：
1、能立定跳远，跳距不少于40 厘米。
2、能两人相距2~4 米抛接球。
4、学习助跑跨跳。
5、练习头顶沙袋走平行线。
发展平衡能力。
十一月：
1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。
2、能侧身、缩身钻过50 米高的拱形门。
3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。
十二、
一月：
1、学习侧身钻过直径60 厘米的竹圈。
2、练习立定跳远的动作。
4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。
2019年幼儿园体育学期计划二：幼儿园20** 年秋学期中班体育游戏计划
一、指导思想：根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。
二、具体目标：1．提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。
2．加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。
3．在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。
4．乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。
5．培养幼儿游戏中的合作、谦让等。
三、具体措施：1．合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。
2．保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。
3．充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，
给予必要的指导和帮助。
4．和平行班互换游戏。
5．充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。
四、具体游戏活动设计：
游戏主题：走、平衡
游戏名称：快乐的小青蛙游戏名称：在平衡木上走游戏名称: 修桥游戏名称：平衡训练《羊羊训练营》游戏名称：连体人
游戏名称：脚步变变变
游戏名称：蚂蚁排队走
游戏名称：过桥
游戏名称：运砖游戏名称：咕噜咕噜拉着走游戏主题：跑游戏名
称：石头人
游戏名称：小马跑游戏名称：小鸟垒窝游戏名称：切西瓜游戏名
称：吸纸跑游戏名称：快乐运动喜羊羊游戏名称：玩鞋盒游戏名
称：躲猫猫游戏名称：我比球快游戏名称：“魔毯” 游戏名称：猫捉老鼠游戏主题：跳游戏名称：跳圈游戏名称：双脚夹包跳游戏名称：花样跳游戏名称：小兔摘菜游戏名称：助跑跨跳游戏名称：跳皮筋游戏名称：跳皮筋游戏名称：有趣的跳游戏名称：跳水运动员游戏名称：学刘翔哥哥来跨栏游戏名称：小兔跳跳跳
2019 年幼儿园体育学期计划三：上学期大班体育游戏计划
一、游戏总目标：
1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信
2、培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情, 从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交
能力。
3、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。
二、具体内容安排游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注角色游戏
1、游戏中，坚持使用普通话，不断提高幼儿的口语表达能力
2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐
3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力
4、能自觉遵守游戏规则
三、游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注结构游戏
1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。
2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。
3、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题
4、爱护玩具、自觉整理玩具。
表演游戏
1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能
2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感
3、感受舞蹈的美，能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。
各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。
游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注音乐游戏1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力2、激发幼儿对学习音乐的兴趣
3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则
4、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。
体育
游戏1、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增强幼儿体质
2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。
3、能助跑跨跳不少于55 厘米的平行线，会钻过60 厘米高度的拱
形门，发展动作的灵敏性，锻炼动作的速度。