专题07 仿用句式正确使用修辞手法-2017年高考语文冲刺专题卷
【语文】【高三】2017年高考语文真题汇编考点5 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段
考点5 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段[2017浙江卷]归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
(3分)例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
答：解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话反驳生活中的错误看法或观点。
解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。
句式上可采用“如果……那么……”的模式。
[2017天津卷]给下面短文拟写一个标题。
(12字以内)(3分)事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。
它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。
答：解析：本题考查压缩语段的能力。
先从所给语段中找出一级信息“一带一路”；再找出二级信息“推动的……更是文明互通”，最后在规定的字数内将标题拟写出即可。
答案：例：“一带一路”推动文明互通[2017山东卷]阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。
每个特点不超过10个字。
(4分)①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。
②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。
③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。
如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。
④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。
【高中教育】最新高考语文四海八荒易错集第2辑专题07仿用句式与句式变换
——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高考语文四海八荒易错集第2辑专题07仿用句式与句式变换______年______月______日____________________部门1.仿照下列例句，再以“含蓄”为话题，拟写两句话，要求与示例结构基本相同，构成排比句；字数可略有增减。
含蓄是一种表达，一种技巧，一种艺术；不善言辞，不会技巧，不懂艺术的人，则远离含蓄；含蓄是一种修养，一种情趣，一种韵味；缺乏修养，缺少情趣，没有味道的人，则难有含蓄；_______________________________________________________；_______________________________________________________。
解析指定话题仿写，关键是内容的选择，原句所给的列举大多是一类的，所以仿写中应该考虑内容上的相关性。
如“风格”，与之相关的可以是“潇洒”“典雅”之类。
答案含蓄是一种爱惜，一种珍重，一种理解；不懂尊重，缺乏自爱，没有沟通的人，则无缘含蓄含蓄是一种风格，一种潇洒，一种雅致；丢掉特色，失去风度，缺少文雅的人，则无从含蓄2.根据语境补写两句话，使语段逻辑严谨，语言流畅。
审视自然和社会，我们常常为一种叫坚守的美丽所打动。
“严霜珍异类，卓然见高枝”，这是青松在严寒中的坚守；________________，________________；________________，________________；“砍头不要紧，只要主义真”，这是革命烈士对信仰的坚守……答案(示例)“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”这是凤凰在清贫中的坚守“不为五斗米折腰”这是古圣先贤对高洁的坚守3.阅读下面的小诗，仿照内容和形式(形式基本一致)再续写一节。
祝福当一颗种子发芽的时候别忘了你周围的阳光空气和土壤在你成长的路上学会悄悄将她们珍藏答：__________________________________________________________________________________________________________________________解析续写时应关注形式和内容两方面。
2017年高考语文专题冲刺 专题07 仿用句式正确使用修辞手法(含解析)
专题07 仿用句式正确使用修辞手法1．请仿照给出的句子，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，语意连贯，句式一致。
礼貌像一只气垫，你可能什么都感觉不到，但它能奇妙地减少碰撞。
__________________________________________________________________；__________________________________________________________________。
【答案】示例：尊重如一缕春风，你可能什么都发现不了，但它能轻柔地传递温暖；宽容似一缕阳光，你可能什么都触摸不着，但它能默默地融化冰雪。
【题型】语言文字运用【难度】一般2.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同，使用修辞手法与示例相同。
水能击穿坚硬岩石，是靠持之以恒；草能绿遍广袤大地，是靠生生不息；树能站稳陡峭山崖，是靠坚韧不拔。
【答案】示例：鹰能搏击万里长空，是靠志存高远；蚁能搬动庞然大物，是靠齐心协力；蝶能翩跹缤纷花海，是靠破茧重生。
【解析】解答本题，内容与示例不同，句式与示例相同，修辞手法与示例相同，要运用拟人的修辞手法。
【题型】语言文字运用【难度】一般3．请仿照例句另写一句话。
要求语意连贯，修辞方法相同，句式一致。
时间是一本书，记载着历史，书写着现实，展望着未来，沧桑变幻中总能留给人们刻骨铭心的文字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例一：生活是一台戏，塑造着形象，演绎着故事，陶冶着情操，唱念做打中总能留给观众精彩绝伦的画面。
高考语文三轮冲刺经典试题 正确运用常见的修辞手法 选用、仿用、变换句式(含模拟试题)
高考语文三轮冲刺经典试题正确运用常见的修辞手法选用、仿用、变换句式（含模拟试题）1.(江苏省苏、锡、常、镇四市2014届高三教学情况调查) 仿照例句再写两个句子。
（5分）例句：（1）尘土受到损辱，却以花朵来报答。
（2）白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。
2.(安徽省合肥市2014届高三第二次教学质量检测) 下面是某中学校报上的一段文字。
请参考上下文，在横线上方写出恰当的句子。
（ 4分）人生不能过于平淡，索然无味的人生必然会错失生命的乐趣。
若人生是一片大海，那就期待惊涛骇浪，①；②，，③；若人生是一片草原，那就期待狂风暴雨，荒原边的游牧永远不能造就壮丽的搏击。
3.（四川省南充市高2014届第一次高考适应性考试）仿照例句，另选两个英文字母写两个有意蕴的句子。
（6分）例句：A，是一座金字塔，是进取。
青春永远要争第一，不做第二。
4.（2013辽宁，17，6分）仿照下面的示例, 自选话题, 另写三个句子, 要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手, 向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光, 向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲, 向你诉说春天的故事。
答: ___________________________________________________。
5.(湖北省八市2014届高三下学期3月份联考) “点赞” 为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。
请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。
（4分）要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等）②句式相近中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。
徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞，，。
让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
6.仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。
要求所写句子与例句的句式相同。
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文冲刺卷二(解析版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文冲刺卷二语文试题第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
说“孝”两千多年前神州大地上一对师徒的对话，解开了人类这条河流之所以生生不息的秘密。
徒弟子路在河边问道：“老师，我想听听您的志向。
”老师孔丘想了想，说了十二个字：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”孔子的这三句话，也可以用三个简单的字概括：老者安之，是孝；朋友信之，是信；少者怀之，是慈。
请注意，为什么孔子把孝而不是信、慈排在了首位?同样，为什么此后世世代代的中国人，也同样把孝称为百善之首呢？也许有人会说，老人是智慧的化身，后辈需要向老人学习，以传承各种知识和技能，所以当然要孝敬老者。
然而此情非中国独有，世界上各个文明都是如此，这一点不足以说明孝在中国具有至高地位，而且考古资料也表明“孝为首”的情况未必自远古就如此。
在已经发现的我国最早文字——甲骨文中并没有“孝”字，孝字出现于更晚些时候的商周金文中。
我们不妨先看看荀子对人类生存处境的一段论述。
荀子认为，“人生不能无群”，“人能群，彼不能群也”。
人类相对于其他物种，在力量、速度上都没有什么优势，却能在严酷的生存环境中胜过其他动物，是因为人懂得群体合作。
人能做到群体合作，就在于每个人都知其本分，各行其正，各安其所。
所以，人不能无群，既在群体中，就不能不讲本分，否则，就不免会陷于纷争、动乱和瓦解。
无疑，为了群体的共存，人还需要把自己天性中那些合作、利他的因素利用起来。
孟子曾把人的天性中固有的四种合作、利他的因素，称为“四端”：恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心。
“端”，是起点的意思。
仅仅有一个起点，当然是不够的，关键在于这些合作、利他的因素，通过怎样的道路，渗透到人们点点滴滴的生活实践中去。
似乎正是在这一点上，中国文明和世界上的其他文明，渐渐走上了不同的道路。
在基督教文明等神教文明和佛教文明等相信轮回的文明中，这些合作性的因素在一定意义上是以来世许诺的形式向信众颁布的。
2017语文高考(全国卷)仿真冲刺卷(二) 人教版高三上册
2017语文高考（全国卷）仿真冲刺卷（二）人教版高三上册2017高考语文（全国卷）仿真冲刺题（二）第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1-3题。
真人秀：有意思也要有意义过去几年，真人秀在中国的发展几乎可以用“鲜花着锦、烈火烹油”来描述。
这一从西方舶来的节目形态，在体验了超乎寻常繁华的同时，也深藏着隐而未现的危机。
本该以“真”为核心元素的真人秀，在不加节制和恶性竞争的市场环境中，开始变得越来越“假”，甚至在公众言谈中成为“过气艺人”夺眼球、搏出位的“孤注一掷”。
赫胥黎说“我们将毁于我们所热爱的东西”，他所担心的正是文化演变成感官刺激和物质欲望的概念碎片，而真理则被掩盖于日常生活的琐屑狂欢之中。
电视是当代社会文化最重要的载体之一。
从规律上看，任何一种节目形态发展的过程都要解决三个问题：第一个是“有人看”，即电视节目具备吸引观众注意力的基本特征，或提供实用的信息，或带来轻松的娱乐；第二个是“有意思”，即在拥有特定的观众群体的基础上，努力提升节目的制作水准，给观众带来日益精良的审美体验；第三个是“有意义”，也就是令电视履行公共文化空间的社会责任，令经过验证的主流价值得以彰显，促进社会的良性运转。
目前中国的真人秀节目已较为顺利地完成前两个阶段的任务，《中国好声音》《奔跑吧，兄弟》《爸爸去哪儿》等节目在很短时间内完成了对外国模式的完整移植和精细改造，并将自己打造为当代社会最显著的视觉奇观之一。
眼下的发展方向，应当是着力解决第三个问题，也就是“有意义”的问题。
“真人秀”的本质虽是“秀”，但特色在于“真”，亦即，同样是娱乐，也必然有真诚和虚假的区分。
这个“真”字，既包含节目形态设计上的真实性考量，即以“记录”而非“虚构”作为叙事和表现的主要手段；也明确要求节目在文化价值上承载一种不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活态度。
脱离了返璞归真的文化内涵的真人秀，哪怕拥有再豪华的明星阵容、再盛大的狂欢场面，也只能是伪装在真实外壳下的一种娱乐至死的新形式而已。
2017年高考语文一模考试《仿用和变换句式》测试题.doc
2017年高考语文一模考试《仿用和变换句式》测试题2017年高考考试仅剩3个月的时间，考生正在紧张的进行备考，在备考语文的时候大家要多做测试题，这样能够积累大量的做题经验，下面为大家带来2017年高考语文一模考试《仿用和变换句式》测试题，希望大家能够做这些测试题。
现代文阅读模拟试题分类1、仿照下面示例，另写两个表达大自然和谐之美的句子.字数可以不完全相同(4分)示例：清溪不恼鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿畅游的快乐。
①②2、句特点再仿写三个句子(6分)读李白，让我们感受到了安能摧眉折腰事权贵的旷世豪情;___________________3、仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。
(5分)只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
只要生命还在，我就不会悲哀，，。
只要明天还在，我就不会悲哀，，。
4、仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。
(要求：字数与例句大体相同)(5分)乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。
对老百姓来说，魏晋是乱世;对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了人的觉醒，有广陵散，有陶渊明。
,这是一对可以互换的词语。
5、根据所给例句仿写新语句。
(两题任选一题，4分)(1)盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。
(2)曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。
答：6、下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。
请以设问方式，简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。
(4分)女人们到底有些藕断丝连。
过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
我有句要紧的话，得和他说说。
听他说，鬼子要在同口安据点水生的女人说。
哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!问题：7、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：他玄想中的散文，应该有声、有色、有光;应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。
高考语文一轮复习 专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(教学案)(含解析)-人教版高三全册语文
专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备〞，其中“形〞里面就有修辞。
又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时单独设题)，所以本专题准备通过“微课堂〞来突破“修辞〞这一隐性考点，让考生掌握高考常考修辞的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中判定分析修辞。
在掌握修辞的基础上，再了解仿用题的各种类型，边讲边练，仿用题类型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在让同学们了解仿用题的基本类型后，统一讲解仿用题通用解题技巧。
对联题作为特殊的仿用题放在“重难突破〞中攻克。
一、仿用句式“仿用句式〞是指给出一定的语境，根据语言表达的需要，参照题干所提供的方式，另造一个或多个相同(相似)、内容与上下文衔接的句子；或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同，但表达技巧、写作风格与例句一致，内容与上下文衔接的句子。
(一)嵌入式这类题目一般在所给材料的中间或末尾空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。
[典例解析]以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，________，________；学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：________，________。
[答案]示例1：用汗水浇灌希望，孜孜不倦用双手托起未来，无怨无悔示例2：诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心赤橙黄绿，画不完您多彩的人生[技巧攻略](1)注意“形似〞。
即注意句式、修辞、字数等相同或相似。
(2)注意“神似〞。
要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑。
(3)注意明确例句中的隐性条件。
(4)注意修辞特点。
(二)命题式这类题目一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上关联不大，不需考虑与例句的衔接问题，只要句式、修辞手法相同，表现与例句相似的意蕴即可。
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1．请仿照给出的句子，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，语意连贯，句式一致。
礼貌像一只气垫，你可能什么都感觉不到，但它能奇妙地减少碰撞。
__________________________________________________________________；
__________________________________________________________________。
【答案】示例：尊重如一缕春风，你可能什么都发现不了，但它能轻柔地传递温暖；
宽容似一缕阳光，你可能什么都触摸不着，但它能默默地融化冰雪。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
2.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同，使用修辞
手法与示例相同。
水能击穿坚硬岩石，是靠持之以恒；
草能绿遍广袤大地，是靠生生不息；
树能站稳陡峭山崖，是靠坚韧不拔。
【答案】示例：鹰能搏击万里长空，是靠志存高远；蚁能搬动庞然大物，是靠齐心协力；
蝶能翩跹缤纷花海，是靠破茧重生。
【解析】解答本题，内容与示例不同，句式与示例相同，修辞手法与示例相同，要运用拟人的修辞手法。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
3．请仿照例句另写一句话。
要求语意连贯，修辞方法相同，句式一致。
时间是一本书，记载着历史，书写着现实，展望着未来，沧桑变幻中总能留给人们刻骨铭心的文字。
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【答案】示例一：生活是一台戏，塑造着形象，演绎着故事，陶冶着情操，唱念做打中总能留给观众精彩绝伦的画面。
示例二：亲情是一床被，温暖着身体，呵护着心脾，滋润着灵魂，折叠翻卷中总能留给自己怡然恬静的感受。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
4.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
故乡是一头老牛，蹲在父亲老眼昏花的目光里；
故乡是一朵山菊，开在母亲饱经沧桑的皱纹里；
故乡是一首乡曲，响在牧童清脆嘹亮的柳笛里。
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【答案】示例：田野是一块绿毯，铺在孩童温暖舒适的炕头上；田野是一幅国画，展在村庄青山绿水的天地间；田野是一个美梦，醒在乡亲充满希望的黎明里。
【解析】仿写要求句式相同，字数也要相同，内容不能重复交叉，使用比喻的修辞手法，中心明确，语言生动。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
5.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
海亲热地拍着岸，浪花在歌唱，阳光舞动曼妙的脚步；
海愤怒地摇着船，海燕在呐喊，乌云流下悲痛的泪水。
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【答案】示例：风深情地掠过树，绿叶在低语，鸟儿发出醉人的呢喃；风肆虐地越过山，小草在哭泣，深谷传来低沉的呜咽。
【解析】仿写要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同，字数也要相同，内容不能重复交叉，使用拟人的修辞手法，内容相对完整。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
6.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
在这青春的路上，我正走成翠绿的树，走成有爱的绿荫；
在这青春的山上，我正攀成陡峭的峰，攀成有梦的山泉；
在这青春的海上，我正站成伟岸的帆，站成有骨的浪头。
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【答案】示例：在这理想的园中，我正开出火红的花，开出有声的芳香；在这理想的船中，我正扬出强劲的风，扬出有志的海燕；在这理想的空中，我正飘出耀眼的光，飘出有情的云朵。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
7.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_____，____，________。
(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是______，_____，______。
【答案】(1)(希望是)启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
(2)(风是)浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
(以上只是举例，答案可以多种多样)
【解析】例句(1)悲观者所说的“希望是地平线”属于判断句，且运用了暗喻的修辞：把抽象的“希望”比作可以“看得见”的“地平线”。
对这一点，考生容易理解和把握。
关键是例句中的“就算……也……”是两个具有让步关系的分句，而误例中“不仅看得见，也能走得到”却是两个并列关系的分句。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
8.依据例句形式，根据提供的开头，仿写句子。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。
诗人作诗，__________，__________，__________；
教师讲课，__________，__________，__________。
【答案】诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
9.依据例句形式，根据提供的开头，仿写句子。
金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。
金钱，__________，____________；__________，__________。
【答案】金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。
【解析】仿用句式不仅能正确掌握基本的语言操作技能，而且应具有一定的审美情趣。
例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应与其保持一致。
例句“能买来……，买不来……”是转折关系的复句，且前后两个分句间有必然的联系。
误例虽然句式一致，分句间也有内在联系，但“金钱，能买来佳人，买不来芳心”一句立意格调不高，因此不合要求。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
10.仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。
示例：牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。
批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
【答案】示例：橡皮褒扬：每次发现别人的错误，都用自己的身躯去更正。
批评：过分地计较他人的过失，终究消磨了自己的生命。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
11.仿照下列句子的形式，同样以“潇洒”开头，造两个类似的句子，组成排比句。
潇洒是不计他人之过，以大局为重的谦让宽容的生活态度，如蔺相如的潇洒。
；。
【答案】示例：潇洒是为了民族大业，临危不惧，勇于献身的人格境界，如史可法的潇洒。
潇洒是经过长期磨砺，掌握规律，游刃有余的一种自由．如庖丁的潇洒。
【解析】本题提供了一个例句，同时实际上也提供了一个情境。
学生仿写的得分点是：均以“潇洒”开头，结构相似，内容恰切并与例子吻合。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
12.在下面语段中的横线处，填上一句恰当的话。
“明修栈道，暗渡陈仓”是兵家谋略，亦可变成论辩时明里回避或承认对方的观点，暗里却将对方的观点驳回的论辩技巧。
例如，一名汽车司机在法庭上说:“我只是喝了一些酒，并没有像指控书说的那样喝醉了。
”法官一听，微微一笑，说：“。
”听完后，众人都很赞赏法官的机敏。
【答案】正因为如此，我才没有判处你七天监禁，而只判你拘留一星期。
【解析】本题考查学生依据情境仿写的能力，应依据上下文内容，仿照文段的风格，展开合理联想，仿写一句话。
得分点：内容恰当，合乎情境风格。
【题型】语言文字运用
【难度】一般。