c语言第七章课后题
哈工大C语言实验题
Q308.(10分)第5章实验2：体型判断。 医务工作者经广泛的调查和统计分析，根据身高与体重因素给出了以下按“体指数”进行体型判断的方法。体指数计算公式是： t = w /(h*h) 其中：t是体指数；w是体重，其单位为千克；h是身高，其单位为米。根据给定的体指数t计算公式，可判断你的体重属于何种类型： 当t<18 时，为低体重； 当18≤t<25 时，为正常体重； 当25≤t<27 时，为超重体重； 当t≥27 时，为肥胖。 ****输入提示信息格式："Please enter h,w:\n" ****输入数据格式要求："%f,%f"（先读入身高，再读入体重，身高以米读入，体重以千克读入） ****输出数据格式要求: 当t<18 时，输出："Lower weight!\n" 当18≤t<25 时，输出："Standard weight!\n"
当25≤t<27 时，输出："Higher weight!\n" 当t≥27 时，输出："Too fat!\n" #include
C语言程序设计第四版第六章答案-谭浩强
1、用筛选法求100之内的素数。解： #include
{printf("a[%d]=",i); scanf("%d",&a[i]); } printf("\n"); printf("The orginal numbers:\n"); for (i=1;i<=10;i++) printf("%5d",a[i]); printf("\n"); for (i=1;i<=9;i++) {min=i; for (j=i+1;j<=10;j++) if (a[min]>a[j]) min=j; temp=a[i]; a[i]=a[min]; a[min]=temp; } printf("\nThe sorted numbers:\n"); for (i=1;i<=10;i++) printf("%5d",a[i]); printf("\n"); return 0; } 3、求一个3×3的整型矩阵对角线元素之和。解： #include
c语言第二版第七章答案
7.1 写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。 参考程序如下： #include
return(flag); } main() { int n,flag; // flag标志 printf("\nInput n:"); scanf("%d",&n); flag=aa(n); if(flag==1) printf("%d is a prime number.\n",n); else printf("%d is not a prime number.\n",n); } 7.4 写一个函数，使给定的一个3*3的二维整型数组转置，即行列互换。 参考程序如下： #include
C语言第六章习题带答案
练习6-1答案 一、选择题 1．已知函数abc的定义为： void abc() {……} 则函数定义中void的含义是( A )。 A．执行函数abc后，函数没有返回值B．执行函数abc后，函数不再返回C．执行函数abc后，可以返回任意类型 D．以上三个答案全是错误的 2．已知：int p();，p是( C )。 A．int型变量 B．函数p的调用 C．一个函数声明，该函数的返回值是int型的值 D．强制类型转换表达式中的变量 3．以下正确的函数形式是( D )。 A．double fun(int x, int y) B．fun(int x, y) { z=x+y; return z; } { int z; return z; } C．fun(x, y) D．double fun(int x, int y) { int x, y; double z; z=x+y; return z; } { double z; z=x+y; return z; } 4．以下说法正确的是( C )。 A．定义函数时，形参的类型说明可以放在函数体内 B．return后边的值不能为表达式 C．如果函数值的类型与返回值表达式的类型不一致，以函数值类型为准 D．如果形参与实参的类型不一致，以实参类型为准 5．C语言允许函数值类型缺省定义，此时该函数值隐含的类型是( B )。 A．float 型B．int型C．long型D．double型6．下面函数调用语句含有实参的个数为( B )。 func((exp1, exp2), (exp3, exp4, exp5)); A．1 B．2 C．4 D．5 7．以下程序的功能是计算函数F(x, y, z)=(x+y)/(x-y)+(z+y)/(z-y)的值，请选择填空。 #include
C语言实验题
实验四选择结构程序设计 1、编写程序输入三个数，按由小到大的顺序输出。 #include
else if(m>=200) pay=m*0、95; else if(m>=100) pay=m*0、97; else pay=m; printf("%f\n",pay); } (2) swicth 语句： #include
C语言第七章习题答案
7.1写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数由键盘输入。 hcf(u,v) int u,v; { int a,b,t,r; if(u>v) { t=u;u=v;v=t; } a=u;b=v; while((r=b%a)!=0) { b=a;a=r; } return(a); } lcd(u,v,h) int u,v,h; { int u,v,h,l; scanf("%d,%d",&u,&v); h=hcf(u,v); printf("H.C.F=%dn",h); l=lcd(u,v,h); printf("L.C.d=%dn",l); return(u*v/h); } #include
void main() { int u,v,h,l; scanf("%d,%d",&u,&v); h=hcf(u,v); printf("H.C.F=%dn",h); l=lcd(u,v,h); printf("L.C.D=%dn",l); } 7.2 求方程根 float x1,x2,disc,p,q; greater_than_zero(a,b) float a,b; { x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a); x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a); } equal_to_zero(a,b) float a,b; { x1=x2=(-b)/(2*a);} smaller_than_zero(a,b) float a,b; { p=-b/(2*a);
q=sqrt(disc)/(2*a); } main() { float a,b,c; printf("n输入方程的系数a,b,c:n"); scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); printf("n 方程是：% 5.2f*x*x+%5.2f*x+%5.2f=0n",a,b,c); disc=b*b-4*a*c; printf("方程的解是：n"); if(disc>0) { great_than_zero(a,b); printf("X1=%5.2ftX2=%5.2fnn",x1,x2); } else if(disc==0) { zero(a,b); printf("X1=%5.2ftX2=%5.2fnn",x1,x2); } else { small_than_zero(a,b,c); printf("X1=%5.2f+%5.2fitX2=%5.2f-%2.2fin",p,q,p,q);
c语言实验习题
1.数据类型 a.输入一个小数点后有多位数字的小数，实现将其保留三位小数，并输出；(3.14159 → 3.142，10.123456 →10.123) b.输入一个4位整数，求其得各位数字的平方和；（1234 →1+4+9+16=30）.
c.定义字符型变量ch，写出六种给ch赋值字符’A’的代码； d.编写程序输出26组大小写字母；（AaBbCc……….XxYyZz） e.定义浮点型变量f1、f2，为f1赋值10的-30次，为f2赋值10的30次 f.定义一个单精度浮点型变量f和一个双精度浮点型变量d，为f和d都赋值 3.14159265358979323846264338327950288，输出f和d得值，要求保留20位小数，观 察输出结果； g.输入华氏温度求摄氏温度。转换公式为c=5/9（f-32），输出结果取两位小数。
2.分支结构 a.输入三角形得三个边的边长，以此判断能否组成三角形，是什么形状的三角形；（等边 三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形、一般三角形） b.输入一个年份值，判断是否为闰年； c.输入a、b、c三个整型变量，分别使用if语句和条件运算符求出三个数的最大值和最小 值； d.输入任意实数,求出其所对应的函数值（调用数学函数库）。 z=e的x次幂（x>10) z=log(x+3) (x>-3) z=sin(x)/((cos(x)+4) e.输入一个成绩，输出此成绩对应的级别；（优、良、中、及格、不及格），要求分别使用 if语句和switch语句； f.判断一个字符是否为字母或者数字； g.使用条件运算符实现让c等于a、b中较大的，d等于a、b中较小的，e等于a的绝对 值。 h.读入一元二次方程的三个系数，a,b,c，求出各种情况下方程的根，无解或输入数据不正 确输出提示信息
C语言程序设计第四版第七章答案 谭浩强
第七章函数 7.1写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果两个整数由键盘输入。 maxyueshu(m,n) int m,n; { int i=1,t; for(;i<=m&&i<=n;i++) {if(m%i==0&&n%i==0) t=i; } return(t); } minbeishu(m,n) int m,n; {int j; if(m>=n) j=m; else j=n; for(;!(j%m==0&&j%n==0);j++); return j; } main() {int a,b,max,min; printf("enter two number is: "); scanf("%d,%d",&a,&b); max=maxyueshu(a,b); min=minbeishu(a,b); printf("max=%d,min=%d\n",max,min); } 7.2求方程的根，用三个函数分别求当b2-4ac大于0、等于0、和小于0时的根，并输出结果。从主函数输入a、b、c的值。 #include"math.h" float yishigen(m,n,k) float m,n,k; {float x1,x2; x1=(-n+sqrt(k))/(2*m); x2=(-n-sqrt(k))/(2*m); printf("two shigen is x1=%.3f and x2=%.3f\n",x1,x2); } float denggen(m,n) float m,n; {float x; x=-n/(2*m); printf("denggen is x=%.3f\n",x); }
C语言第七章复习题(不含答案)
1.下列对C语言字符数组的描述中错误的是( )。 (A)字符数组可以存放字符串 (B)字符数组中的字符串可以整体输入、输出 (C)可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值 (D)不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较 2.不能把字符串:Hello!赋给数组b的语句是( )。 (A)char b[10]={'H','e','l','l','o','!'}; (B)char b[10];b="Hello!"; (C)char b[10];strcpy(b,"Hello!"); (D)char b[10]="Hello!"; 3.若有以下说明: int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; char c='a',d,g; 则数值为4的表达式是( )。 (A)a[g-c] (B)a[4] (C)a['d'-'c'] (D)a['d'-c] 4.以下程序的输出结果是( ) (A) 20 (B) 21 (C) 22 (D)23 main() { int i, k, a[10], p[3]; k=5; for (i=0;i<10;i++) a[i ]=i; for (i=0;i<3;i++) p[i ]=a[i *(i+1)]; for (i=0;i<3;i++) k+=p[i] *2; printf("%d\n",k); 5.以下程序的输出结果是( )。 (A) 1,5,9 (B) 1,4,7 (C) 3,5,7 (D)3,6,9 main() { int i, x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; for(i=0;i<3;i++) printf("%d,",x[i][2-i])； 6.下面程序运行的结果是( )。 (A) 2ba56 (B) 6521 (C) 6 (D) 62 main() { char ch[7]={“65ab21“}; int i,s=0 for(i=0;ch[i]>='0' && ch[i]<='9';i+=2) s=10*s+ch[i]-'0'; printf("%d\n",s); } 7.合法的数组定义是( )。 (A)int a[]="string"; (B)int a[5]={0,1,2,3,4,5}; (C)char s[6]="string"; (D)char a[]={0,1,2,3,4,5}; 8.函数调用:strcat(strcpy(str1,str2),str3)的功能是( )。 (A)将串str1复制到串str2中后再连接到串str3之后 (B)将串str1连接到串str2之后再复制到串str3之后 (C)将串str2复制到串str1中后再将串str3连接到串str1之后
C语言课后实验设计题目及答案
C语言实验题目及答案 1、实验项目一 C程序的编辑、编译、连接和运行 题目：编写程序，要求屏幕上显示如下信息： *********************** This is a C program . *********************** 程序： #include
} 2、#include "stdafx.h" #include "stdio.h" #include "math.h" int main(int argc, char* argv[]) { double x; printf("x="); scanf("%lf",&x); printf("%lf\n",sqrt(x)); return 0; }
C语言课后习题
习题 第三章 #include
} } } return 0; } 第四章 计算分段函数值 #include
C语言-数组-实验题目及答案
实验六数组程序设计 【实验目的】 1、掌握使用一维数组编程方法 2、掌握使用二维数组进行程序设计 【实验内容】 一、上机验证程序，并分析结果 要求：读懂程序，写出分析结果；上机运行程序，得到运行结果，比较之。1、#include
{ int a(10);/*定义数组*/ int count,i;/* i循环变量 count 正数个数*/ for(i=0;i<=10;i++) {/*循环输入*/ scanf("%d",a[i]); } count=1; for(i=0;i<=10;i++) {/*查找正数*/ if(a(i)>0) count++; } printf("数组中正数有：%d个\n",count); return 0; } 三编写程序 1．编写程序要求输入30个学生的单科成绩，输出高于平均分的成绩。#include
C语言第六章数组习题
C语言第六章数组习题 第六章数组 6．1 选择题 [题]在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是_____. A)整型常量B)整型表达式 C)整型常量或整型表达式D)任何类型的表达式 [题]以下对一维整型数组a的正确说明是_____。 A)int a(10)；B)int n=10，a[n]； C)int n；D)#define SIZE 10 scanf(\％d，&n)；int a[SIZE]； int a[n]； [题]若有说明：int a[l0]；则对a数组元素的正确引用是_____。 A) a[10] B)a[3．5] C)a(5) D)a[10-10] [题]在C 语言中，一维数组的定义方式为：类型说明符数组名_____。 A)[常量表达式] B)[整型表达式] C)[整型常量]或[整型表达式] D)[整型常量] [题]以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是_____。 A)int a[l0]=(0，0，0，0，0)； B)int a[l0]＝{}； C)int a＝{0}；D)int a[10]＝{10*1}； [题]以下对二维数组a的正确说明是_____。
1 A)int a[3]； B)float a(3，4)； C)double a[1][4]； D)float a(3)(4)； [题]若有说明：int a[3][4]；则对a数组元素的正确引用是_____。 A)a[2][4] B)a[1,3] C)a[1+1][0] D)a(2)(1) [题]若有说明：int a[3][4]；则对a数组元素的非法引用是_____。 A)a[0][2*1] B)a[1][3] C)a[4-2][0] D)a[0][4] [题]以下不能对二维数组a进行正确初始化的语句是_____。 A)int a[2][3]＝{0}； B)int a[3]＝{{1，2}，{0}}； C)int a[2][3]＝{{l，2}，{3，4}，{5，6}}； D)int a[3]＝{1，2，3，4，5，6}； [题]若有说明：int a[3][4]＝{0}；则下面正确的叙述是_____。 A)只有元素a[0][0]可得到初值0 B)此说明语句不正确 C)数组a中各元素都可得到初值，但其值不一定为0 D)数组a中每个元素均可得到初值0 [题]若有说明：int a[3][4]；则数组a中各元素_____。 2
C语言实验课题目
目录 实验1 输入输出 (2) 实验2 选择语句 (4) 实验3 循环语句 (5) 实验4 函数 (6) 实验5 指针 (8) 实验6 数组 (9) 实验7 结构体 (10)
实验1 输入输出 要求掌握： 1、VC++平台的使用； 2、C源程序的建立、保存、编译和运行； 3、变量的定义、赋值和运算； 4、printf函数的使用； 5、scanf函数的使用； 6、int、long、float、double、unsigned的含义； 7、关键字、预定义标识符和用户标识符的区别； 8、自加自减运算符的使用。 完成下列题目： 1. 键盘输入与屏幕输出练习 问题1 要使下面程序的输出语句在屏幕上显示1, 2, 34，则从键盘输入的数据格式应为以下备选答案中的。 #include
c语言 第6章作业
书面作业8 专业理科学号3120101717 姓名马凌浩 习题6 一、选择题 1．设float x=2.5, y=4.7; int a=7;，printf(“%.1f”, x+a%3*(int)(x+y)%2/4)的结果为 A 。 A．2.5 B．2.8 C．3.5 D．3.8 2．执行下列程序段的输出结果是 C 。 int a = 2; a += a *= a -= a *= 3; printf("%d", a); A．-6 B．12 C．0 D．2 3．设字符型变量x 的值是064，表达式“~ x ^ x << 2 & x”的值是 A 。 A．0333 B．333 C．0x333 D．020 4．设a 为整型变量，不能正确表达数学关系：10
C语言程序设计(何钦铭)课后习题作业
第一章习题 1、对C语言来说，下列标示符中哪些是合法的，哪些是不合法的 Total, _debug, Large＆Tall, Counter1, begin_ 答：合法的：_debug、Counter1、begin_。 不合法的：Total、Large＆Tall。 2、改写节中的流程图，求1—100中能被6整除的所有整数的和。 3、改写节中的程序，求1—100中能被6整除的所有整数的和，并在编程环境中验证该程序
的运行结果。 答：程序为： #include<> int main(void) { int i,sum=0; for(i=1;i<=100;i++) if(i%6==0)sum=sum+i; printf("sum=%d\n",sum); return 0; } 4、对于给定的整数n（n>1），请设计一个流程图判别n是否为一个素数（只能被1和自己整除的整数），并分析该流程图中哪些是顺序结构、哪些是分支结构和循环结构。
第二章作业 1．编写程序，输入两个整数num和num2，计算并输出她们的和、差、积、商。 答：程序： #include<> void main() { int num1,num2,y1,y2,y3,y5; double y4; printf("请输入两个数：num1,num2\n"); scanf("%d%d",&num1,&num2); y1=num1+num2; y2=num1-num2; y3=num1*num2; y4=num1*num2; y5=num1%num2; printf("num1,num2和y1=%d\nnum1,num2差y2=%d\nnum1,num2积y3=%d\nnum1,num2商y4=%lf\nnum1,num2余y5=%d\n",y1,y2,y3,y4,y5); } 2．为了倡导居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时以内的，电价为元/千瓦时；超出50千瓦时的用电量，电价上调元/千瓦时。编写程序，输入用户的月用电量（千瓦时），计算并输出该用户应支付的电费（元）。 答：程序： #include<> void main()
C语言第六章数组习题答案
第六章 数组 习题答案 2、0 4 3、0 6 4、&a[i] i%4==0 printf("\n"); 5、i+j==3_ a[i][j] 6、12 7、a[i][j]+b[i][j] printf(“\n ”) 8、按行存放 9、( a[i]>a[j]) 10、将串str2复制到串str1中后再将串str3连接到串str1之后 三、阅读题 1、如右图所示 2、AQM 3、AzyD 4、9198 5、如右图所示 6、92 7、1，2，5，7， 8、2 9、v1=5,v2=8,v3=6,v4=1 10、a*b*c*d* 四、编程题 1（1）选择法排序 #include for(j=i+1;j 实验一 1、计算整数各位数字之和（10 分） 输入一个3位正整数，将其每一位的数字相加，输出和。 输入格式: 输入一个3位正整数。变量数据类型为unsigned。 输出格式: 输出整数每一位相加后的整数和。 输入样例: 输出样例: 【参考答案】 #include "" int main() { unsigned int a,ge,shi,bai,sum; scanf("%d",&a); ge=a%10; shi=a/10%10; bai=a/100; sum=ge+shi+bai; printf("%d\n",sum); return 0; } 2、计算代数表达式（10 分） 求： 输入格式: 输入角度x。变量数据类型为double。π为。 输出格式: 输出y的值，精确到小数点后2位。 输入样例: 输出样例: #include <> #include <> #define PI int main() {double x,y; scanf("%lf",&x); y=sqrt((sin(60*PI/180)+1)*(sin(30*PI/180)+1)/cos(x*PI/180)); printf("%.2lf",y); return 0; } 3、逆序的三位数（10 分） 程序每次读入一个正3位数，然后输出按位逆序的数字。注意：当输入的数字含有结尾的0时，输出不应带有前导的0。比如输入700，输出应该是7。 输入格式： 每个测试是一个3位的正整数。 输出格式： 输出按位逆序的数。 输入样例： 输出样例： 【参考答案】 #include "" int main() { int a,ge,shi,bai,b; scanf("%d",&a); ge=a%10; shi=a/10%10; bai=a/100; b=ge*100+10*shi+bai; printf("%d\n",b); return 0; } 4、求整数均值（10 分） 本题要求编写程序，计算4个整数的和与平均值。题目保证输入与输出均在整型范围内。 输入格式: 输入在一行中给出4个整数，其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中按照格式“Sum = 和; Average = 平均值”顺序输出和与平均值，其中平均值精确到小数点后一位。 输入样例: 输出样例: 【参考答案】 #include "" int main() 1．5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息： ************ Very Goodj! ************ 解： main() { printf(" ************ \n"); printf("\n"); printf(" Very Good! \n"); printf("\n"); printf(" ************\n"); } 1.6编写一个程序，输入a b c三个值，输出其中最大者。 解：main() {int a,b,c,max; printf("请输入三个数a,b,c:\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); max=a; if(maxC语言实验题及参考答案
c语言程序设计(第3版)的习题答案