别踩疼了雪阅读理解题目及答案资料讲解
别踩疼了雪阅读答案
别踩疼了雪阅读答案阅读下面文章，回答文后问题。
别踩疼了雪我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来，就是让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
带女儿来北方，就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。
雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。
女儿伸开手掌。
她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失的无影无踪了。
但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿的话深深触动了我。
原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说：即使有一天她离开了人世，她的灵魂依然会缠绕在孩子的身边，春天她就是早上的第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……。
每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。
春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的`云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。
《别踩疼了雪》阅读训练
《别踩疼了雪》阅读训练别踩疼了雪⑴我和女儿在焦虑地等候一场雪的降临。
⑵雪，只在女儿的童话和梦幻里飘过。
我向来这样以为：没有触摸过雪花的女孩，永久也做不了尊贵的公主。
我领她到雪的故土来，就是要让她看看雪是如何把人间装束成宫殿，把人装束整天使的。
⑶带女儿来北方，就是为了让她看雪。
由于我没法为她描绘雪的样子，而她又是那么盼望看到它。
⑷雪开始零星地飘起来，我和女儿激动到载歌载舞！⑸它多美啊，轻快、俊逸、贞洁，让人爱不忍释。
⑹女儿张开手掌，发现我们的手掌虽能够接住雪花，但雪花却没法随我们的爱意长时间逗留。
它只亭亭玉立了那么一会儿，转瞬就消逝得销声匿迹了。
⑺但女儿并无收拢她的手掌，她依旧执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪逐渐大了些，女儿谨小慎微地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的墓地旁边堆一个大大的雪人。
⑻女儿的话触动了我。
本来，女儿向来嚷嚷着要来北方看雪，真实的目的仍是为了她的妈妈。
⑼我不忍提示她，我们永久也没法将雪花运到南方去。
我老是提示自己：孩子的心灵是最贞洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要当心、再当心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
⑽女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因犯难产走开了我们。
忧如全部都有预见同样，在老婆的日志里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说：即便有一天她走开了人间，她的魂魄依旧环绕在孩子的身旁，春季就是她清晨第一缕吻着孩子面颊的阳光，夏季她就是那大树底下的阴凉，秋季她就会变为一朵朵云彩，冬季的时候她就会变为雪花⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈走开这个世界了，但她爱我们。
春季的晨曦，夏季的绿荫，秋季的云朵，冬季的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没走开我们。
女儿记着了我的话。
在春季，老是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏季，她老是习惯把书桌搬到那棵大树底下去造作业；在秋季，她老是趴在窗台上，托腮凝视天上的云。
《别踩疼了雪》阅读答案
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一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是收集整理的《别踩疼了雪》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读下面__，回答文后问题。
别踩疼了雪。
我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来，就是让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
带女儿来北方，就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。
雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。
女儿伸开手掌。
她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失的无影无踪了。
但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿的话深深触动了我。
原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说：即使有一天她离开了人世，她的灵魂依然会缠绕在孩子的身边，春天她就是早上的第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……。
《别踩疼了雪》阅读答案
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别踩疼了雪阅读练习及答案
别踩疼了雪阅读练习及答案现代文中的文学作品阅读理解题，一般考查表达技巧、筛选概括信息的能力、语言的鉴赏、思想内容赏析以及知识运用和探究能力。
今天，语文小编就以别踩疼了雪阅读练习及答案为例，以供大家练习参考。
一起来看看吧!别踩疼了雪⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。
⑵雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
⑶带女儿来北方，就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。
⑷雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!⑸它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。
⑹女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。
它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。
⑺但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
⑻女儿的话触动了我。
原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
⑼我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
⑽女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。
春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。
【初中语文】初中语文阅读题之别踩疼了雪
【初中语文】初中语文阅读题之别踩疼了雪【—阅读题之别踩疼了雪】雪会疼吗，下面我们来看看一篇关于写雪的记叙文。
不要踩在雪上⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。
（2）雪只漂浮在她女儿的童话和梦中。
我一直认为，一个没有接触过雪花的女孩永远不会是一位高贵的公主。
我把她带到了斯诺的故乡，向她展示了斯诺如何把世界伪装成宫殿，把人们伪装成天使。
⑶带女儿来北方，就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。
（4）雪开始时断时续地飘落，我和女儿激动得跳了起来！⑸它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。
（6）女儿伸出手掌，发现虽然我们的手掌能抓住雪花，但雪花却无法与我们的爱长久相守。
它只是优雅地站了一会儿，然后转眼间消失得无影无踪。
⑺但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
我女儿的话感动了我。
原来，她的女儿一直吵着要去北方看雪。
真正的目的是为了她母亲。
⑼我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
（10）我女儿没看见她妈妈。
在她出生的那一刻，她母亲因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感，在我妻子的日记里，我看到了她写给她未出生的孩子的信。
她说：即使有一天她死了，她的灵魂仍然围绕着这个孩子。
春天是早晨亲吻孩子脸颊的第一缕阳光。
夏天，她在大树下乘凉。
她会在冬天变成雪花但她爱我们。
春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了;夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。
我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
七年级语文阅读理解：别踩疼了雪
七年级语文阅读理解：别踩疼了雪（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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别踩疼了雪阅读理解
别踩疼了雪阅读理解
摘要：
1.文章简介
2.文章主题：保护自然环境，珍爱地球
3.文章结构：
a.描述雪的美丽和脆弱
b.呼吁人们保护雪，避免破坏环境
c.强调人类应该保护地球，而不是伤害它
正文：
《别踩疼了雪》是一篇以保护自然环境为主题的文章，通过描述雪的美丽和脆弱，呼吁人们保护雪，避免破坏环境。
同时，强调人类应该保护地球，而不是伤害它。
文章首先描绘了雪的美丽景象，描述了雪花飘落时的优雅和静谧。
然而，这种美丽是脆弱的，因为雪很容易被踩踏和破坏。
一旦雪被破坏，它就不再具有美感，而是变得丑陋和杂乱。
因此，文章呼吁人们保护雪，避免在雪地上留下脚印。
接着，文章将讨论的重点从雪转移到了更广泛的环境问题上。
文章指出，保护雪不仅仅是为了维护它的美感，更是为了保护地球的环境。
雪是地球上重要的水资源，它可以为地球提供清洁的水和调节气候的功能。
如果人类不保护雪，就会破坏地球的生态环境，导致气候变化和资源短缺。
最后，文章强调了人类应该保护地球，而不是伤害它。
地球是人类生存的
基础，如果人类不保护地球，就会威胁到自己的生存。
因此，人类应该采取积极的措施，保护地球的环境，保护雪，以及其他的自然资源。
只有这样，才能让地球继续为人类提供生存的条件，才能让人类文明得以持续发展。
总的来说，《别踩疼了雪》是一篇旨在呼吁人们保护自然环境，珍爱地球的文章。
通过描绘雪的美丽和脆弱，文章成功地唤起了人们对环境的关注，并强调了保护地球的重要性。
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别踩疼了雪阅读理解题目及答案
别踩疼了雪
题目：
1、阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？（4分）
2、按照下面的要求，理清这篇文章的思路。
（2分）
等雪→→忆雪→
3、从记叙的顺序看，文章的第（10）段至（12）段是什么样的记叙顺序？文章的第（13）段在文中的作用是什么？
3、按要求完成下列题目。
①分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。
（4分）
②理解下列句中加点词的含义（2分）
雪花在天空舞蹈！
③选文第⒃段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？（3分）
4、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？（4分）
5、概括文章主旨。
（4分）
6、选文第⑽段是妈妈写给女儿的一封信。
在“5·12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。
这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的
孩子挡住了垮塌的房屋。
在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己生活体验回答。
（50字左右）（5分）
答案：
1、在女儿的心中，雪花是妈妈变成的，她想通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。
2、等雪、赞雪
3、（1）插叙（2）与开头照应，使文章浑然一体；同时又点明文章的主题，看雪是为了思念母亲。
4、①第一个“踩疼”变抽象为具体（答成“形象生动”也可，1分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。
（1分）；第二个“踩疼”用拟人的修辞手法（1分）赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。
（1分）
②表面写出雪飘舞的形态，实际是写对母亲思念的思绪。
（只写出后面也可以）
③人生有再大的不幸（或“困难”“磨难”等，紧扣“黑夜”理解，1分），只要我们拥有纯洁的心灵（紧扣“雪白”，1分），就能乐观地面对，就能战胜不幸（紧扣“压”理解，1分）
5、象征母亲美好的形象（2分），象征女儿纯洁的心灵（2分）。
6、文章讲述冬天里带女儿来看雪的故事，赞美了女儿纯洁的心灵，同时告诉人们对幼小的心灵要给予关爱和呵护，他们的身心才能健康成长。
7、示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。
想到妈妈平时对我的付出，我要说：妈妈，我爱你！（能联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱，2分。
有具体感受，1分。
联系实际，1分。
语言表述通顺，字数符合要求1分。
原文:
别踩疼了雪
朱成玉
⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。
⑵雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。
我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
⑶带女儿来北方，就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。
⑷雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！
⑸它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。
⑹女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。
它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。
⑺但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
⑻女儿的话触动了我。
原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
⑼我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
⑽女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。
她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……
⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，
但她爱我们。
春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。
女儿记住了我的话。
在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。
我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。
⒀这就是她要来北方看雪的原因啊！
⒁雪花在天空舞蹈!
⒂天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。
⒃夜晚再黑，也压不过雪的白。
⒄第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。
”
⒅那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。
（选自《今日教育》）。